【精品】難忘的一件事作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的難忘的一件事作文4篇，希望能夠幫助到大家。
難忘的一件事作文 篇1
我們的生活中，有過(guò)許許多多的“第一次”，“第一次”象征著一個(gè)新的開(kāi)始，正因?yàn)橛辛恕暗谝淮巍�，在第二次時(shí)就會(huì)做得更好。
我第一次煮面時(shí)，鬧了不少的笑話(huà)。
在我8歲時(shí)，爸爸媽媽都出去打牌了，只剩我一個(gè)人在家里玩耍，要知道一個(gè)人在家是很無(wú)聊的，況且小孩子都是很調(diào)皮的，于是，我一會(huì)兒玩電腦，一會(huì)兒看電視，一會(huì)兒翻柜子想找好玩的東西，終于好不容易熬到了中午，滿(mǎn)心欣喜的我等著爸爸媽媽的回來(lái)，可肚子不允許我等了，在那“咕咕”地**，唉、爸爸媽媽怎么還不回來(lái)啊，打電話(huà)又不接，真郁悶。
沒(méi)辦法，我只好親自下廚做面來(lái)吃。面是放在櫥柜里的，而櫥柜又很高，矮小的我根本夠不著，便從客廳端來(lái)一個(gè)板凳，站上去手使勁的往里面伸，將面從櫥柜中拿了下來(lái)，可是怎樣煮呢？于是，我仔細(xì)的`回憶媽媽煮面時(shí)的情景。先是將鍋洗干凈，然后拿著舀水的瓢走到水龍頭前放水，將放得的水倒入鍋中后在將火打燃，當(dāng)時(shí)的我還小不懂得怎樣用煤氣灶，看到那里有兩個(gè)轉(zhuǎn)鈕，便用手捏著其中一個(gè)按鈕，向左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)是轉(zhuǎn)動(dòng)了，可火像專(zhuān)門(mén)與我做對(duì)似的就是不燃，我生氣了，那只按著按鈕的手一壓，火一下子就燃了起來(lái)，我拍了拍手，叉著腰，心想：哼，瞧你那小樣，我還是對(duì)付得了你吧！我轉(zhuǎn)過(guò)身，將面拿起來(lái)，從中抽出一大把，剛要下鍋時(shí)，突然想到媽媽不是等了一會(huì)兒才下的嗎？于是，我停下心里默念，一分鐘過(guò)去了，好！該下了，我便將手中的面條扔到水里，蓋上蓋子，就去客廳看電視了，正巧，電視里的少兒頻道正在播放動(dòng)畫(huà)片，我看入迷了，動(dòng)畫(huà)片放完后，我聽(tīng)到廚房里有響聲，才記起面還在鍋里煮呢！我向廚房飛奔而去，心想：我那可愛(ài)的面啊，我來(lái)遲了！等我揭開(kāi)鍋蓋，呈現(xiàn)在我面前的是一個(gè)由無(wú)數(shù)根面條組成的硬梆梆的“面塊”和正在“撲哧撲哧”沸騰著快要燒干的水。我驚呆了：阿門(mén)，怎么會(huì)這樣啊，我的面條怎么成面塊了？我要的是面條而不是這個(gè)硬梆梆的面塊！這時(shí)開(kāi)門(mén)聲和關(guān)門(mén)的聲音相繼傳入我的耳朵里，媽媽看見(jiàn)客廳里的電視開(kāi)著，而我卻不見(jiàn)了……她試著叫了我一聲，我大聲回答道“我在廚房里！”媽媽來(lái)到廚房看見(jiàn)我對(duì)著鍋?zhàn)影l(fā)呆，她好奇的順著我的視線(xiàn)一看，接著便哈哈大笑起來(lái)，看著笑的前俯后仰的媽媽而我卻是一臉欲哭無(wú)淚的表情。
現(xiàn)在，我每回想起來(lái)都會(huì)哈哈大笑，覺(jué)得自己好傻。原來(lái)煮面這么簡(jiǎn)單的事都是有技巧的啊。
難忘的一件事作文 篇2
在我的記憶長(zhǎng)河中，有許多事情已被我遺忘，但有一件事讓我永久難忘。
那是二年級(jí)的一次語(yǔ)文單元測(cè)驗(yàn)，試卷發(fā)下來(lái)了，我考了98.5分，得到了老師的表?yè)P(yáng)。我很是得意揚(yáng)揚(yáng)，但一想：不對(duì)呀！測(cè)驗(yàn)后，我跟同學(xué)對(duì)過(guò)答案。我有一道題答錯(cuò)了，那道題占有3分，怎么可能有98.5分呢？是老師改錯(cuò)了嗎？一拿到試卷，我就認(rèn)真地看了那道題，那兒被老師打了一個(gè)鉤。唉，我真是粗心大意，這個(gè)錯(cuò)誤也會(huì)犯……放學(xué)了，我把試卷往書(shū)包一塞，就匆匆忙忙地回家了。
到了晚上，我吃完飯，躺在床上，拿著試卷，進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的'思想斗爭(zhēng)。改一下試卷，就還是98.5分了嗎？不！不能改！那是不誠(chéng)實(shí)的孩子。這時(shí)，媽媽已經(jīng)收拾好碗筷，她見(jiàn)我忐忑不安，關(guān)切地問(wèn)：“孩子，怎么了？”我把事情一五一十地告訴媽媽。媽媽說(shuō)：“98。5不是你真實(shí)的分?jǐn)?shù)，你真正的分?jǐn)?shù)是95.5。你覺(jué)得哪個(gè)分?jǐn)?shù)才讓你心安理得呢？”我望著媽媽?xiě)M愧地點(diǎn)點(diǎn)頭。
第二天，我拿著試卷去找老師。老師明白我得來(lái)意后，就在我試卷上重新改上了大大的95.5，并且對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在你不是全班第一名了！”我說(shuō)：“老師，沒(méi)關(guān)系！”老師贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭。
這件事雖然過(guò)去了很久，但我一直忘不了。因?yàn)樗屛颐靼琢俗鋈艘欢ㄒ\(chéng)實(shí)。
難忘的一件事作文 篇3
童年，多么誘人的字眼，多么有趣的回憶，每當(dāng)別人提起童年，那一件件往事，就立即浮現(xiàn)在我眼前。
記得我五歲的時(shí)候，天氣很冷。媽媽說(shuō)：“天氣冷了，我?guī)湍憧椧患�，好嗎？”我高興地說(shuō)：“好，謝謝媽媽?zhuān) 币幌氲今R上就有媽媽為我織的`毛衣，我的心里美滋滋的！那天晚上，我突然醒了，看見(jiàn)燈還沒(méi)有關(guān)，我轉(zhuǎn)過(guò)頭看看媽媽?zhuān)瑡寢尵谷贿�靠在床上幫我織毛衣。我又看了看鬧鐘，啊！現(xiàn)在都已經(jīng)四點(diǎn)了，媽媽怎么還沒(méi)睡。媽媽說(shuō)：“女兒，你醒了！”我想：媽媽會(huì)不會(huì)為了幫我織毛衣，而整夜沒(méi)有睡覺(jué)呢？我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)遣皇且恢痹趲臀铱椕卵�？”媽媽揉了揉眼睛說(shuō)：“是呀，差一點(diǎn)就織完了，你再睡一會(huì)兒，馬上就要上幼兒園了！”我把媽媽織毛衣的工具搶了過(guò)來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽您快睡吧！呆會(huì)兒您還要工作�！眿寢屨f(shuō)：“不用了，媽媽沒(méi)事的�！蔽艺f(shuō)：“如果您不睡覺(jué)，我就不去上幼兒園了�！眿寢屢贿吿上氯ニX(jué)，一邊對(duì)我說(shuō)：“那好吧，你呆會(huì)兒要叫我起床哦！”我說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，我可是鬧鐘大王，還沒(méi)有人在我的尖叫聲之中醒不過(guò)來(lái)�！�
早上，我看媽媽很沒(méi)精神。便趕緊沖了一杯咖啡給媽媽提神，媽媽說(shuō)：“我的女兒變乖了，知道媽媽辛苦。拿咖啡給媽媽提神�！蔽艺f(shuō)：“對(duì)呀！對(duì)呀！”我問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔业哪羌逻�要織多久？”媽媽說(shuō)：“就好了！”聽(tīng)到這，我腦海里立刻浮現(xiàn)出媽媽織毛衣的情景。想到這里，我頓時(shí)覺(jué)得一股暖流涌上心頭。我說(shuō)：“你今天不要織太晚了，最晚九點(diǎn)織完！”媽媽笑著說(shuō)：“好�！�
雖然這只是一件小事，但是我從這里可以感受到無(wú)限的溫暖！
難忘的一件事作文 篇4
在我身上發(fā)生的事情如同天上的星星一樣多，但我卻記住了其中最特別最難忘的一顆。
還記得我在讀幼兒園時(shí)和小伙伴們的一次爭(zhēng)論會(huì)。那次，上自然課，老師讓我們討論：用一個(gè)紙杯裝滿(mǎn)水，再用一張卡紙蓋住杯口后倒過(guò)來(lái)，看看水會(huì)不會(huì)滴出來(lái)。討論開(kāi)始了，以我的同學(xué)一紅為首的.二十名同學(xué)發(fā)表意見(jiàn)了：“水不會(huì)滴出來(lái)，因?yàn)闀?shū)上就是這樣寫(xiě)的，我們看過(guò)書(shū)的�！倍晕覟槭椎亩瑢W(xué)則說(shuō)：“水會(huì)滴出來(lái)�！碑�(dāng)然，我們沒(méi)有任何說(shuō)法人的依據(jù)，純靠猜測(cè)。
只見(jiàn)一紅神氣地說(shuō)：“哼，人家書(shū)上明明白白寫(xiě)著這種情況水是不會(huì)滴出來(lái)的，而你們都沒(méi)有依據(jù)，，就等著認(rèn)輸吧！”我也毫不示弱地說(shuō)：“哈，是嗎？但是我好像看到杯子里有少許泡泡了的。我相信泡泡沒(méi)有了，水就滴出來(lái)了。”沒(méi)想到一紅還不服氣，用他那天生的男高音嚷道：“不對(duì)！杯子里雖然有氣泡，但是很少。所以，書(shū)上的才是對(duì)的�！蔽也荒蜔┝耍酒鹕韥�(lái)：“那可不一定，難道書(shū)上就一定正確嗎？我就覺(jué)得水會(huì)滴出來(lái)！”
正當(dāng)我們吵得不可開(kāi)交時(shí)，老師公布正確答案了。只見(jiàn)他熟練地先把杯子裝滿(mǎn)水，接著放上紙片，然后把手往下一翻，再把水杯擰來(lái)擰去，這時(shí)水乖乖地呆在水杯里，沒(méi)有滴下來(lái)。跟我持相同意見(jiàn)的伙伴都很失望，但我還是目不轉(zhuǎn)睛地盯著水杯。我多希望奇跡能夠發(fā)生——水能從紙片滴下。果然，不一會(huì)，卡紙?jiān)谒膲浩认侣氐拖铝祟^，水終于滴出來(lái)了。我們勝利了！
歡笑聲、高呼聲……在教室里久久回蕩！
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