【精選】敘事優(yōu)秀作文七篇
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的敘事優(yōu)秀作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
敘事優(yōu)秀作文 篇1
我的心中一直有一個“好學生”，她就是李奕霖，我要推薦她。
李奕霖高高的個子，長長的頭發(fā)，一雙大眼睛忽閃忽閃，看起來就很機靈。她現(xiàn)在是我們的語文課代表，學習很好，做事也很認真，經常被老師表揚。
我有時去她家找她玩兒，她卻總是在讀書學習，做功課。她上課也很專心，一點兒也不受別的調皮同學的影響，只是認真聽講，做記錄，從一年級到現(xiàn)在，她的成績一直在穩(wěn)步上升，這讓我很佩服她。
有一次，熊老師要檢查《地心游記》的摘抄，我只是想，李奕霖那么用功，摘抄一定不是個問題，誰知二十篇摘抄，她竟然寫了二十五篇，我們只是寫三個詞語，兩個句子就行，她竟然寫了很多個詞和長長的兩段話。哇，字體寫得漂漂亮亮的.，每一個詞句都排列得整整齊齊，簡直就是讓人感覺到不可思議。這不光讓我更加佩服她，她也被熊老師又表揚了一次。
功夫不負有心人，通過堅持不懈的努力，李奕霖的成績又上升了很多，給她的那個學習小組又加了許多分數(shù)。她的成績現(xiàn)在已經在班級里名列前茅了，她是班里的學習明星。嘻嘻，我都想去找她要簽名了。悄悄告訴你，她可不是只會學習，她還很可愛，一下課就變得非常淘氣了呢。
這就是我要推薦的好學生李奕霖，希望各位評委可以給她頒發(fā)一枚“學習獎章”作為獎勵，謝謝大家！
敘事優(yōu)秀作文 篇2
我家養(yǎng)了六只母雞。平日里它們經常下蛋，一天要生四五個蛋，幾乎很少有雞停止下蛋�？墒牵搅硕�，我看到喂雞的飼料并不少，而且它們吃得也不少，可是還是這六只雞，卻很少下蛋。每天我還撿不到一二個雞蛋，有時甚至連一個雞蛋也撿不到。我想，這是怎么一回事呢?
于是，我問了同學，同學搖搖頭說不知道。我問爸爸，爸爸也搖著頭說不清楚自己家里的六只母雞不下蛋的原因。我想怎么辦呢?難道不知道就算了嗎?不，我一定要破這個謎。我想書本可以告訴我們許多不知道的奧秘。以前，我在學習生活等方面遇到問題總是向書本請教。書本就會告訴我事情的原委和一些科學的道理。我就去學校圖書館尋找有關書本。啊，終于給我找到了。我立刻迫不及待地看了起來。通過閱讀，我終于尋找到了那六只母雞冬天不大下蛋的原因了。書上告訴我：產蛋雞對光線非常敏感。冬天，晝短夜長，日照時間比較少，所以母雞下蛋就少了，甚至少到不生雞蛋了。我想如果加強光線的照射，那么母雞的大腦受到了足夠的刺激，不也就能夠再生蛋了。同時，我又去附近的養(yǎng)雞戶人家打聽。知道自己的想法是正確的。
回到家里，我跟爸爸商量了一下，讓爸爸支持我搞這一項科學實驗。爸爸聽了馬上同意并支持我進行科學小實驗。他立刻動手接電燈。他動手拉了一路電線到雞棚。然后在雞棚里面裝了一盞六十瓦的`電燈泡。每到晚上，我就打開開關讓電燈泡發(fā)出明亮的燈光，給雞增加了照明的時間。
第一天過去了，沒有什么動靜;第二天又過去了，還是沒有什么動靜……第七天，我一早來到雞棚推開門進去一看。呀，四只雞蛋!以后，每天都有母雞在生蛋，而且跟過去生蛋的數(shù)量又差不多多了!
敘事優(yōu)秀作文 篇3
蛋蛋是個調皮的小男孩，是東風小學四年級的學生，他呀，在教室里可真坐不住，這不， 陳 老師在上面講課，他就把手放進課桌里，玩起了積木游戲。
看到蛋蛋不認真聽課， 陳 老師可生了氣，心想：好啊你，還翻了天了？在我的課上也會走神，看我怎么收拾你！ 陳 老師面帶微笑地對蛋蛋說：“蛋蛋，你認真聽課了嗎？”沒想到蛋蛋連頭也不抬，說：“聽了。”“你下課到我辦公室來�！� 陳 老師立刻變了臉。
來就來，蛋蛋可坐慣了辦公室，但他最討厭 陳 老師嘮叨了。他一進辦 公室陳 老師就嘮叨開了。什么為班級榮譽呀，什么校長要依成績來為每個老師發(fā)工資呀，真是煩透了。蛋蛋剛走， 陳 老師就去找吳校長，因為她實在是受不了蛋蛋的調皮了。
陳 老師剛辭職了幾天，就聽說蛋蛋學習特別認真，再也不在課堂上玩耍了，而且經�？嫉谝�。她想：蛋蛋怎么能考得那么好，他吃神仙藥了？ 陳 老師打聽了一下，原來是這樣：學校里派了個叫林美的美女老師來教他們，蛋蛋在課上不受批評，成績越來越好�！鞍�，我的`教育方法真該改一改了�！� 陳 老師嘆了口氣。
原來平息鬧課風波的妙法還是老師的魅力所在呀！
敘事優(yōu)秀作文 篇4
這天早上一醒來，發(fā)現(xiàn)下大雪了，好大的雪啊，終于可以堆雪人了。
我叫來哥哥姐姐和我一起堆雪人。
我先和姐姐鏟來一些雪，讓哥哥整理。我們把用鏟好的雪先做雪人的身體，哥哥把我們鏟好的雪堆成一堆，并用鏟子把它們抹光滑，這樣看上去才逼真。
然后我們再做雪人的的頭，我們在雪地上滾了一個大雪球，然后把這個大雪球安在雪人的身體上，我們又用手把雪人的頭捏的圓圓的，最后給雪人安上耳朵。這樣一個雪人的樣子就做好了，姐姐說：“我們來給雪人‘化妝’吧？”我說：“好啊，好��！”
我趕緊跑去拿些石頭和蘿卜做雪人的.眼睛和鼻子，姐姐找來一些樹枝和沒用的扣子做雪人的手臂，扣子用來做雪人的衣服，這樣雪人才更漂亮。我站遠一點看 它，總覺得少了點什么……對了，還差一頂帽子，我們又找來一個小水桶倒過來戴它的頭上。雪人打扮好了，它還真神氣啊，還咧著嘴對我們笑呢！
我們做完后拿來照相機紛紛和它合影，我牽著雪人的手，擺了一個好看的姿勢和它照了一張像，這將是我最值得珍藏的記憶。
敘事優(yōu)秀作文 篇5
她一頭黑黑的長發(fā)，如同瀑布一般，水靈靈的眼睛像兩顆晶瑩剔透的寶石，紅潤潤的嘴，鼻子大大的，非常美麗。
過幾天就是班長的生日了，我決定給班長畫一幅畫像。
先畫耳朵吧，班長的耳朵是怎么樣的呢?我突然想起一件事。有一天下午，我在操場上玩，只是輕輕的叫了一聲班長，班長就突然出現(xiàn)了，說：“找我有什么事？”班長的耳朵真靈，隔得這么遠都能聽到。我把班長的`耳朵畫得長長的、大大的，就像葫蘆兄弟里的“順風耳”一樣。
接下來就畫眼睛吧。班長的眼睛很有神，有幾根血絲，我給班長畫了一雙美麗的眼睛，再用紅色的彩筆認認真真地添上了幾縷血絲。
我又畫了鼻子、嘴巴……再給班長話一雙手吧。
班長的手畫畫很好，畫出來的畫有模有樣、栩栩如生，我給班長畫了一雙大大的手。大手畫好了，仿佛智慧的大傘。
班長的畫像終于完成了，我很喜歡這張畫像，雖然畫得不是很好，希望班長能喜歡。
其實畫畫像光用筆畫像是不行的，還要加上一顆心，用心去畫才能畫好。
敘事優(yōu)秀作文 篇6
這個星期六，我在華天超市清風樓學做月餅，我心里別提多高興了，我盼望著周六早日到來。
周六上午我和爸爸來到了華天超市清風樓門口，已經有好多小朋友和家長都到了，我的心里非常激動，我就要自己動手做月餅了，每個人可以做4個月餅呢！華天超市的阿姨給我示范了第一步做月餅的過程，然后大家一起做第一步，我先用面揉成圓形，再用手把面壓扁，放在手里捏成碗形，把事先準備好的哈密瓜餡包進去團成圓球，然后放到做月餅專用的模具里，一個月餅就做好了。
當所有小朋友把月餅做完時，超市的阿姨把月餅放到烤箱里，大約要四十分鐘，我覺得這四十分鐘真漫長，真想馬上吃到自己做的`月餅，月餅烤好了，那個阿姨把月餅分給我們�；氐郊液�，我把做好的月餅分給爸爸、媽媽和妹妹一起吃，妹妹非常開心，說：“我最喜歡哈密瓜味的月餅了。”
我非常喜歡這次活動，以后還要積極參加這樣的活動！
敘事優(yōu)秀作文 篇7
今天是母親節(jié)。老師布置了一項特殊的作業(yè)，讓我們?yōu)楦改缸黾拢疫�沒完成呢！可是做什么事呢？父母除了在學習上，好像對我從來沒有其他方面的要求，我想了半天，忽然冒出一個念頭，不如就幫媽媽洗回腳吧！
我盼啊盼，終于盼到了媽媽下班回家。又匆匆忙忙的吃過晚飯，趁媽媽收拾桌子的時候，跑進廚房燒起來熱水。媽媽見了，便過來幫忙，我不同意，因為我要獨自完成這份作業(yè)，不能摻一點假。媽媽有些莫名其妙，便加緊收拾桌子，我的水也燒好了，就到臥室里等媽媽。
不一會兒，媽媽推門進來，我趕忙讓她坐到沙發(fā)上，并端起事先準備好的一盆熱水�！芭畠�，你這是干什么呀？”媽媽疑惑的問�！敖o您洗腳啊”我興高采烈的回答。媽媽很意外，但我管不了那么多，不容分說幫他脫掉鞋襪，按著她的雙腳�？烧l知，媽媽的腳尖剛一觸到水便“嗖”地一下縮了回去。我滿腹疑問，想也許是水太熱了，便用指尖去試。果然真燙！唉……我可真是過于心急了。怎么就忽略了水溫呢？我忙對媽媽說：“對不起媽媽，我再給您添點涼水�！眿寢岦c了點頭。我趕緊去水龍下接涼水。這回我可長記性了。用手試試水。嗯。水溫正好。我重新把媽媽地腳放在水盆里，像媽媽以前給我洗腳的樣子，從腳指尖開始洗，一直洗過腳心，腳后跟，腳脖子，再回來洗腳背，然后打上香皂，搓出了豐富的`泡沫。于是，媽媽的腳變得紅紅的，香香的。
等我洗媽媽的另一只腳時，突然發(fā)現(xiàn)媽媽沒有先前為難的樣子，反而背靠在沙發(fā)上，瞇著眼，掛著微笑很享受似的。于是，一股暖流從我心里泛起、
想到這里，我說“媽媽，等爸爸回來，我也要為他洗腳！”
媽媽沒有說話，只是望著我微笑點頭點得滿眼淚花。在對爸爸媽媽的關愛下我覺得自己更加懂事了。我也要感謝母親一直養(yǎng)育我從小到大！
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