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【精品】敘事優(yōu)秀作文400字集合9篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的敘事優(yōu)秀作文400字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
敘事優(yōu)秀作文400字 篇1
這天早上一醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)下大雪了，好大的雪啊，終于可以堆雪人了。
我叫來(lái)哥哥姐姐和我一起堆雪人。
我先和姐姐鏟來(lái)一些雪，讓哥哥整理。我們把用鏟好的雪先做雪人的身體，哥哥把我們鏟好的雪堆成一堆，并用鏟子把它們抹光滑，這樣看上去才逼真。
然后我們?cè)僮鲅┤说牡念^，我們?cè)谘┑厣蠞L了一個(gè)大雪球，然后把這個(gè)大雪球安在雪人的身體上，我們又用手把雪人的頭捏的圓圓的，最后給雪人安上耳朵。這樣一個(gè)雪人的樣子就做好了，姐姐說(shuō)：“我們來(lái)給雪人‘化妝’吧？”我說(shuō)：“好啊，好�。 �
我趕緊跑去拿些石頭和蘿卜做雪人的眼睛和鼻子，姐姐找來(lái)一些樹枝和沒(méi)用的扣子做雪人的手臂，扣子用來(lái)做雪人的.衣服，這樣雪人才更漂亮。我站遠(yuǎn)一點(diǎn)看 它，總覺得少了點(diǎn)什么……對(duì)了，還差一頂帽子，我們又找來(lái)一個(gè)小水桶倒過(guò)來(lái)戴它的頭上。雪人打扮好了，它還真神氣啊，還咧著嘴對(duì)我們笑呢！
我們做完后拿來(lái)照相機(jī)紛紛和它合影，我牽著雪人的手，擺了一個(gè)好看的姿勢(shì)和它照了一張像，這將是我最值得珍藏的記憶。
敘事優(yōu)秀作文400字 篇2
昨天，姥姥和媽媽給我們家買了9條又活潑又可愛的小魚，有花的，有黃的，有紅的，都很漂亮！回到家，我們就把新買的魚放到魚缸里。剛開始，新買的魚在一起，以前的魚在一起，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，它們是不是要打架啊！”
媽媽說(shuō)：“不是，它們是習(xí)慣了，新的習(xí)慣在一起，以前的習(xí)慣在一起！”
我說(shuō)：“原來(lái)是這樣，它們不是要打架！”我后來(lái)又觀察了一下，發(fā)現(xiàn)它們現(xiàn)在團(tuán)結(jié)了，不像剛才那樣一堆一堆的，剛才那樣不團(tuán)結(jié)！只有團(tuán)結(jié)了，才能打敗最厲害的敵人！
我心想：要不我嚇唬嚇唬它們！我想著想著，看見小魚們開始分配工作了，新的魚負(fù)責(zé)觀察環(huán)境，只要看見敵人一來(lái)就通知以前的`魚，“小心，敵人來(lái)了”。以前的魚負(fù)責(zé)掩護(hù)，一聽見新魚來(lái)的信號(hào)，就開炮打壞蛋，小魚們分配好工作以后，就開始工作了！中午一到，它們就會(huì)找吃的，有時(shí)候還會(huì)忍不住打個(gè)盹呢！
它們吃飽了以后，就又開始工作了，我看中午睡覺起來(lái)有精神多了，行動(dòng)也快了！
晚上小魚們都會(huì)回去找吃的，吃得差不多了就一堆一堆的睡著了！有時(shí)候我覺得還會(huì)做一個(gè)很甜很甜的美夢(mèng)，比如說(shuō)夢(mèng)見有壞蛋來(lái)了，它們齊心協(xié)力打敗了狡猾的壞蛋，它們都很高興！
我喜歡我們家的小魚們，更喜歡看著他們一起工作成為好朋友，陪我度過(guò)美好的童年！
敘事優(yōu)秀作文400字 篇3
以前我上小學(xué)的時(shí)候，最喜歡給媽媽按摩，每次讓媽媽都很享受。上了中學(xué)，時(shí)間還真抽不出了，直到昨天晚上，我的孝心總算成功實(shí)施了。
看到從外面匆匆進(jìn)門的媽媽，一脫下鞋子就沖進(jìn)了廚房，直到吃飯時(shí)還不停地咳嗽，我的心里酸酸的`：“媽媽，要是挺不住，我陪您去打點(diǎn)滴吧�！眿寢屨f(shuō)，“沒(méi)事的，過(guò)幾天就好了�！�
“那，我給您按摩一下吧？”我斗膽提出了自己的想法，沒(méi)想到媽媽的臉上笑出了一朵花。
刷牙、洗臉之后，看到媽媽躺在床上，我開始了我的按摩手藝。我將食指放到媽媽的眉心上，一邊摁著一邊順著眉毛滑到了太陽(yáng)穴處，動(dòng)作自然是輕柔的�！皨寢�，舒服嗎？”我剛一問(wèn)道，床上的媽媽像是熟睡了一般，懶洋洋地哼了一聲“嗯……”
時(shí)間仿佛在這時(shí)停滯了，那個(gè)時(shí)光的溫馨融融啊。我的手指在媽媽的頭頂上游走，不經(jīng)意間看到了媽媽的青絲中摻入了幾根華發(fā)，皺紋也似有似無(wú)地爬上了那曾經(jīng)光潔的額頭……我的心里閃過(guò)了一絲酸楚，還有的是傷心和難過(guò)：媽媽，你的皺紋和白發(fā)，都是為我操心的啊。
也許，將來(lái)我會(huì)以優(yōu)異成績(jī)來(lái)回報(bào)辛勞的媽媽；但是現(xiàn)在，我要盡可能地多為媽媽按摩一次。
有著這樣的美好時(shí)光，多幸福啊。
敘事優(yōu)秀作文400字 篇4
我很喜歡吃媽媽做的菜，星期天，我在家里閑著沒(méi)事，就讓媽媽教我做菜。
首先，我把胡蘿卜清洗干凈，再把清洗的胡蘿卜切成絲，切絲好難，最怕碰到手，我小心翼翼，切出的絲有粗有細(xì)。
媽媽說(shuō)做飯是一種享受，也是一門藝術(shù)，需有耐心。當(dāng)你吃上自己親手做的飯菜，你會(huì)覺得自己了不起。
好吧，沖著媽媽說(shuō)的`話，我繼續(xù)切絲，不一會(huì)兒，一盤絲切好了。接下來(lái)點(diǎn)火，往鍋里倒油，等油熱了，我抓緊把切好的蔥花姜末放進(jìn)鍋里，炸出香味，最后放進(jìn)胡蘿卜絲，撒上一些調(diào)料，我手拿鏟子來(lái)回翻炒，生怕糊了，那炒菜的聲音就像一曲動(dòng)聽的交響樂(lè)，可是炒著炒著胳膊太困，我有點(diǎn)不耐煩了，媽媽說(shuō)：“干什么事都要一干到底，不能半途而廢�！甭犃藡寢尩脑挘艺褡髌饋�(lái)，繼續(xù)炒菜，終于一盤香噴噴的菜出鍋了。我高興的喊著：“我學(xué)會(huì)炒菜了，我學(xué)會(huì)炒菜了！”
通過(guò)炒菜這件事，我明白了一個(gè)道理，無(wú)論做什么事，只要敢于嘗試，并認(rèn)真堅(jiān)持去做，就一定會(huì)獲得成功。
敘事優(yōu)秀作文400字 篇5
自行車，你們對(duì)這個(gè)名字并不陌生，可我卻沒(méi)有勇氣坐在坐騎上悠閑自如地騎車。所以，那輛放在車庫(kù)中嶄新的自行車，遲遲是孤零零一個(gè)“人”在“睡”大覺。
平時(shí)走在大街上，看著其他小朋友騎著自行車打鬧的模樣，我經(jīng)常羨慕不已。這天，媽媽似乎看穿了我的'心思，笑著問(wèn)我：“寶貝，想騎車了嗎？”“不想不想！”我硬是逞強(qiáng)，連聲應(yīng)道�！皼](méi)事的，不會(huì)摔的，媽媽會(huì)幫助你的！”我半信半疑，被媽媽說(shuō)服了，決定試一試。
我把車推了出來(lái)，坐了上去，可車子像吃了豹子膽似的，搖搖晃晃的我扶著擺頭，好像在參加蛇行跑，一不留神，便摔了個(gè)大跟頭，我向媽媽投去可憐的目光，媽媽走了過(guò)來(lái)，看了看我的傷勢(shì)，二話不說(shuō)，把我拉回了家。
過(guò)了幾天，我被媽媽拉回了戰(zhàn)場(chǎng)，坐上了那匹“馬”。我覺得，我這是自不量力，自討苦吃，自行車好像在和我嘔氣，又讓我摔了個(gè)大跟頭，自行車好像在理 直氣壯地說(shuō)：“你這個(gè)黃毛丫頭，怎么這么不自量力，摔了兩個(gè)跟頭都不服！”我又重新坐上了自行車，媽媽見我無(wú)可奈何的樣子，幫我扶著自行車，以免我再摔 倒。我開始把自行車騎起來(lái)，心一下子提到嗓子眼，一下子落到肚臍眼，車搖搖晃晃的，過(guò)了一會(huì)兒又輕松自如，覺得自己好像學(xué)會(huì)了，又看了看后面，媽媽早已消 失得無(wú)影無(wú)蹤，，我連忙跳下車，大聲喊道：“耶！我會(huì)騎自行車了！”媽媽也跑了過(guò)來(lái)，高興地表?yè)P(yáng)了我，還答應(yīng)給我做好吃的。
這次嘗試讓我學(xué)會(huì)了騎自行車，我心里真是無(wú)比的開心！
敘事優(yōu)秀作文400字 篇6
星期四，爸爸單位組織去北京旅游，下午出發(fā)，晚上我一直很想念爸爸，到了第二天早上，我起來(lái)就急急忙忙給爸爸打電話問(wèn)爸爸：“爸爸，你到北京了嗎?”爸爸高興地說(shuō)：“到了，北京真美啊!”
我一直盼著爸爸早點(diǎn)回來(lái)，讓他給我講講北京有哪些風(fēng)景優(yōu)美的旅游景點(diǎn)。我每天都坐在家里想，爸爸到底什么時(shí)候才能回來(lái)，一天、兩天……四天過(guò)去了，爸爸還沒(méi)有回來(lái)，我心里非常著急，于是就問(wèn)疑惑地媽媽：“爸爸怎么還沒(méi)回來(lái)?”媽媽安慰我說(shuō)：“別著急，爸爸昨天沒(méi)買上火車票，明天才能回來(lái)�！毙瞧诙挛�，我在家坐不住，急切地盼望爸爸早點(diǎn)回家，我在進(jìn)車門跑了好幾趟，也沒(méi)有見到爸爸，我正站在大門口，奶奶說(shuō)：“現(xiàn)在已經(jīng)五點(diǎn)了，爸爸應(yīng)該回來(lái)了。”不一會(huì)兒，我看見爸爸回來(lái)了，我興高采烈地跑過(guò)去說(shuō)：“爸爸你終于回來(lái)了�！卑职纸o我買了一個(gè)果綠色的小豬，我打開一看，里面寫的.我的生日，它的鼻子是桃心型的，看起來(lái)非�？蓯郏曳浅Ｏ矚g。爸爸還給我買了一面粉紅色的鏡子、還有許許多多的北京特產(chǎn)。
爸爸給我講他去了長(zhǎng)城、天安門、故宮、人民大會(huì)堂、圓明園等許多著名的景點(diǎn)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“那里環(huán)境非常好，旅游的人是人山人海。”我想以后一定要好好學(xué)習(xí)，考上北京的大學(xué)，也去北京看看眼界。
敘事優(yōu)秀作文400字 篇7
吹散了天空中的灰暗，留下了明亮的天空。那是我——風(fēng)，耐不住了寂寞。
清晨，一早來(lái)到了嬌羞的仙子——花妹妹的身旁�；妹玫哪樕蠏炻司К撎尥傅穆吨�，一種說(shuō)不出的美感，我卻吹起了花妹妹的裙擺，讓裙擺隨我而動(dòng)，我嘻嘻哈哈的逃走了而花妹妹還在訓(xùn)斥我。
午前，我來(lái)到蒲公英弟弟的地盤，只需輕輕一吹漫天的'蒲公英如同一位身穿潔白霓裳的仙子，舞動(dòng)在這生命之歌的旋律中。蒲公英弟弟訓(xùn)斥我說(shuō)“下次不要那么早大家都沒(méi)準(zhǔn)備好!”我華麗地轉(zhuǎn)身說(shuō)“知道了，請(qǐng)?jiān)徫业男袨?”隨后跑走了。
中午來(lái)到遼闊無(wú)垠的青青草原上，這里原來(lái)還有蒲公英！我輕輕的吹起，潔白的蒲公英如一位位小精靈，青青的草搭配著蒲公英仿佛讓我看到了生命的歌謠，生命的母親在面前……一路漫游在世界的各處，不知不覺來(lái)到了海姐姐的身邊。
看著這蔚藍(lán)的海岸吹起一層層的海浪，如同一個(gè)個(gè)圖案。嘩啦嘩啦的海浪聲沖去了我心中的那一絲寂寞。我想也沖去了許多的憂郁吧！給人們也帶來(lái)了靈感吧，而我就待在海姐姐的身邊聽著這一首首海洋之歌。
靜靜的，慢慢的，沉沉的入睡了……吹起了人們的靈感，吹散了他們的煩惱。但有誰(shuí)來(lái)吹走我煩惱與無(wú)聊呢？有誰(shuí)吹起我的快樂(lè)呢？有誰(shuí)呢？唉，我等著你們！
敘事優(yōu)秀作文400字 篇8
今天早上，我和爸爸、媽媽及哥哥一起組織了一場(chǎng)精彩的辯論賽，我和爸爸是正方，哥哥和媽媽是反方。正方的觀點(diǎn)是：“開卷有益”，反方的觀點(diǎn)是：“開卷未必有益”，辯論賽正式開始，首先由正方發(fā)話。
我說(shuō)：“我覺得，開卷有益，因?yàn)閺臅锌梢粤私獾皆S許多的知識(shí)，使我們小學(xué)生課外閱讀能力增強(qiáng)，有時(shí)，還可以把從書中看到的好詞好句積累起來(lái)，摘到自己的筆記本中，寫作文時(shí)，就可以派上用場(chǎng)。”
我一說(shuō)完，哥哥就開始反駁我的觀點(diǎn)，他說(shuō)：“開卷未必有益，因?yàn)橛性S多學(xué)生因讀了不健康的書，自身抵抗能力差，經(jīng)不起誘惑，反而被害，甚至走上犯罪道路，所以我覺得，開卷未必有益�！�
爸爸從哥哥的話中聽出了小小的'破綻，馬上接過(guò)話題，說(shuō)：“開卷有益，讀書能陶冶人的情操，豐富人的知識(shí)�！�
爸爸一說(shuō)完，媽媽又開始發(fā)話了，她說(shuō)：“開卷未必有益，長(zhǎng)時(shí)間讀書，不但會(huì)傷害我們的眼睛，久而久之，也會(huì)傷害我們的身體。
……
我們?yōu)椤伴_卷是否有益”爭(zhēng)執(zhí)不休，個(gè)個(gè)爭(zhēng)得面紅耳赤，過(guò)了許久，我們才停下來(lái)。我覺得這兩個(gè)觀點(diǎn)從一定程度上講都有道理，只要學(xué)會(huì)挑選書，讀好書，有計(jì)劃地去看書，看書就能有益，這樣能豐富我們的知識(shí)，而相反，如果我們不會(huì)挑選書，無(wú)節(jié)制地看書，就會(huì)誤入歧途，會(huì)對(duì)我們的身心有害，所以掌握好分寸是非常重要的。
敘事優(yōu)秀作文400字 篇9
“唉…！”“怎么會(huì)這么倒霉！”“我今天為什么要來(lái)上課？”早知，我就請(qǐng)病假了！”“雖然老師說(shuō)題目不限！可是我無(wú)從寫起��！”
想知道這是怎么回事嗎？且聽我慢慢道來(lái)！今天我們又迎來(lái)了一年一度的征文比賽，老師正在布置征文比賽的內(nèi)容呢！你如果到我們班，你就會(huì)看到我們一個(gè)個(gè)愁眉苦臉，像欠了別人錢似的，眉頭緊鎖，臉拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的。我呢，也坐在座位上煩著喱！望著這一整張的'格子，我沒(méi)有一縷思緒。就在這時(shí)，同桌湊近我問(wèn)到：“你準(zhǔn)備寫什么，寫人、寫事還是寫其他的？”“不知道！”“一點(diǎn)兒頭緒也沒(méi)有”！我說(shuō)道�！澳隳�？”“和你一樣，也沒(méi)有一點(diǎn)思緒！”他說(shuō)道。
怎么辦？怎么辦？怎么辦？我怎么一點(diǎn)頭緒還沒(méi)有，我到底要寫點(diǎn)什么題材啊！看著別人落筆有神，不一會(huì)就完成看了作文，而我卻什么還沒(méi)有寫。“叮鈴叮鈴鈴鈴鈴”下課了，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都眉開眼笑，我卻高興不起來(lái)，因?yàn)橐粋�(gè)字還沒(méi)有寫出來(lái)�！斑线�，該怎么辦”“算了，下節(jié)課再寫吧�！薄安恍�，我們下節(jié)課開社團(tuán)呢！”“要是不寫的話就得回家寫。算了，還是現(xiàn)在寫了吧！”
于是，我便又開始絞盡腦汁地創(chuàng)作起了我的作文�！皸钛螅覀�?nèi)ネ姘�！”“就是大不了回家再寫嘛！”同學(xué)們?cè)诮形彝婺�！我正�?zhǔn)備和他們玩，靈光一閃，為何不寫剛才老師讓寫作文時(shí)，同學(xué)們的表現(xiàn)呢？于是，我向我的玩伴們擺擺手，示意自己不和他們玩去了…
于是，就有了這篇作文的誕生。