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        • 小學敘事作文

          時間:2023-06-11 12:10:52 敘事作文 我要投稿
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          關(guān)于小學敘事作文集錦十篇

            無論是身處學校還是步入社會,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的小學敘事作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          關(guān)于小學敘事作文集錦十篇

          小學敘事作文 篇1

            聽爸爸媽媽說媽媽學校組織旅游,媽媽決定帶我去,7月26日就出發(fā)。我多么盼望那一天早點兒到來啊。

            7月26日早上7:40分,我們乘汽車出發(fā)了。

            大約過了2個小時,我們到了香溪堡。剛下車,呈現(xiàn)在眼前的是一片綠色的海洋 竹林,而竹林外卻呈現(xiàn)出一副凄涼的景象。住在那兒的人,把潮濕得發(fā)霉的棉被拿出來曬,竹子蓋成的房子深深的印出一條被水浸過的痕跡;旁邊的湖水顯得又淺又臟,湖邊曾經(jīng)綠油油的竹子已經(jīng)枯死了,顯現(xiàn)出是一塊貧瘠的土地,可它原來是多么美麗的湖!導游告訴我們這一切的一切都是可怕的洪水造成的。一場大暴雨,造成了洪水。多么可惡的洪水!是它使這里遜色了許多。這里還設(shè)備了許多游樂項目供游客們玩,我們在這里玩了一會兒就開始趕路了。

            到了目的地---自稱亞洲第一泉的'龍門溫泉時已經(jīng)13:14分了。

            龍門溫泉里有許多大小不一、形狀各異的小,泉如:蒸氣浴、酒池、藥池、冰池、月亮池……其中沖浪和漂流最好玩。

            先說漂流吧!你先把一個雙人游泳圈抬上去,工作人員就會幫你把游泳圈放進水里扶好,然后你就和你的伙伴坐上去,等工作人員放手,游泳圈就飛一樣的往下沖,那滑滑梯可彎了,沖到底時,水花四濺,刺激極了。

            還有沖浪。每個人先拿一個游泳圈,把它推到你認為可以的地方,大膽的人可以推到浮標那里,在那邊有時侯一浪就可以把游泳圈打翻?珊猛媪恕

            大約18:40分我們離開了龍門溫泉,趕往惠州豐湖酒店。

            第二天,導游帶我們參觀惠州西湖。

            上午,我參觀了蘇東坡紀念館、七層高的古塔、西湖五大湖之一——豐湖。

            中午我們坐了大約2個小時的船去惠州大亞灣南海旅游度假區(qū)——大甲島。我第一次見到大海,不禁為它所震撼,心里有說不盡的感慨?,多么寬廣的大海,白茫茫一片,海水和天空連在一起,分不清是水還是天 ?,多么湛藍的海面,在太陽的照耀下顯得金光點點。 看,多么兇猛的海浪,瞬間風起云涌,海浪劇烈地拍岸,呼嘯著,怒吼著,海水一浪高過一浪,激起的浪花被瘋狂的海水彈起又落下。

            我們到了大甲島,大家都頂著烈日,下海游泳。當然,我也不例外。我換好泳衣向大海奔去,一個大浪來了,我猛地一跳,水花四濺,仿佛被一個透明而堅硬的玻璃套住。我突然想起了一個故事:一個雞蛋的外殼很臟,它就跳進水盆里,可是它一下水就往下沉,它拼命地喊救命,旁邊的鹽聽見了把自己全都倒進水盆,雞蛋慢慢地浮了起來。想到這里,我情不自禁的想試一試。我跑到海水較深的地方,試著用自由式等以前不會的游泳方式來游泳,在海里我居然都會游了。哦,我明白了!因為海水是咸的,海水的密度比人體的密度大,所以人在海里能輕易的浮起來。不知不覺2個小時就過去了,我換好泳衣又踏上了那熟悉的船。

            上了岸,我們就趕往大亞灣中海酒店。

            第三天早上,我們就去熊貓金海岸。因為是早上所以海水很涼,我就沒游泳。我和媽媽在海邊撿貝殼,泡著海水吹著海風,舒服極了。

            下午,我們就回家了。在車上我想,這次旅游太有意思了,不僅玩得開心,還學到了許多知識。

          小學敘事作文 篇2

            暑假,那時我剛上一年級,姥姥帶我去姑姥姥家。這里是上海市郊的一個小鎮(zhèn)。小橋、流水、成行的柳樹,河面上還有交游不斷的小篷船,頗有一番江南水鄉(xiāng)風光。

            喜愛江南的氣候,但更喜愛吃姑姥姥做的清蒸螃蟹。瞧,活螃蟹身披青色“鎧甲”,像古代的青銅騎士:兩只前鉗就像長了一對虎牙,碰到東西就耀武揚威,用力夾住,牢牢不放。兩只小眼睛機伶地了望著周圍的.全部。螃蟹還不斷地往外冒氣泡,就像一個滿頭大汗的長距離跑運動員。更逗的是它行走時異乎尋常,活像個橫行無忌的醉漢。

            這一天,姑姥姥把螃蟹買來,用水洗凈,然后放進鍋里清蒸。吃晚飯時,我早早地坐在桌邊等著吃螃蟹!绑π肥炝!”姑姥姥邊喊邊端著鍋進來了,她掀開鍋蓋,只見一個個紅臉關(guān)公似的螃蟹老老實實地趴地鍋里,金黃金黃的,如同熟透的大柿子。姑姥姥挑了一個大的,掀開蟹蓋,登時露出了潔白的蟹肉和黃橙橙的蟹黃。姑姥姥又把螃蟹沾上姜末、醋和醬油調(diào)成的佐料,放到了我的碗里,馬上蟹肉的香味進入我的鼻中,我情不自禁地咽了一下口水,急速把一大塊蟹肉放到了嘴里。

          小學敘事作文 篇3

            有一個村莊,苗、漢兩族共同居住在里面,其中,里面有一位獨居的苗族老奶奶。老奶奶的兒子去遠方工作了,很少回來看她,老奶奶的鄰居是小紅一家。

            隨著老奶奶的年紀越來越大,腿腳開始不方便,走路也要用拐杖,小紅的媽媽很熱情地在幫助老奶奶做家務(wù),小紅被媽媽影響了,也想幫老奶奶做家務(wù),有一天,小紅做完了學校布置的作業(yè)以后,就去了老奶奶家,小紅一看,門沒有關(guān),一推開門,看見老奶奶不在家,又看見地上有一些臟的衣服,就想到幫助老奶奶的機會來了,就開始幫老奶奶洗衣服了。

            小紅先拿起木盆和臟衣服,開始用力地搓臟的'地方,心想:呀,這些衣服可真沉。±夏棠棠昙o這么大了,還要洗這么沉的衣服,非常辛苦,要不是我們一家?guī)椭,她一個人都干得累死了,我要多幫助老奶奶。小紅繼續(xù)洗衣服,刷刷刷、嘩嘩嘩的聲音,再用香皂去洗干凈,接著把衣服全部扭干,最后晾曬在陽臺。

            這個時候,老奶奶回來了,她看見小紅幫她做了這么多事情,激動的摟抱著小紅,撫摸著小紅的臉蛋,說:“小紅,謝謝你幫助我做了這么多事情,你真是一個好孩子,謝謝你!”小紅說:“您說到那里去了?我?guī)椭闶菓?yīng)該的,你年紀這么大了,不應(yīng)該再做這么辛苦的事情了,以后我還要幫你。”

            老奶奶激動得不知說什么好,就跟小紅說:“你真是比我的兒子還要親。⌒〖t說:”是啊,我們雖然不是親人,但我們相處得卻比親人還親!“老奶奶激動得說不出話來了,小紅說:”老奶奶,以后有什么事盡管來找我,我會幫你的。

            她們倆緊緊地擁抱在一起。

          小學敘事作文 篇4

            快樂無處不在,可能在家里,可能在學校里。我們的課堂上就常常發(fā)出歡笑聲。這次是因為老師帶來了禮物--葡萄。

            我們一看到葡萄就驚訝極了:難道今天上吃葡萄課?老師沒有解答我們的疑問,卻拿起兩串不同顏色的葡萄。那綠葡萄綠得發(fā)亮,每一顆葡萄的大小不同,在燈光的照耀下,每顆葡萄都像翡翠一樣晶瑩剔透,仿佛能一眼看穿里面的果肉。紫葡萄紫的發(fā)紅,像瑪瑙一樣,令人垂涎欲滴。

            老師讓大家看了一會兒,就讓兩個同學去洗葡萄,打算讓大家品嘗一下。這時,徐恒和王明昊不約而同地說:“我去洗葡萄!崩蠋煂λ麄儾环判模妥屝±詈退麄円黄鹑。在他們洗葡萄的這段時間里,每個同學都咂著嘴,嚷著要吃葡萄。有的同學不停地咽口水,仿佛不咽,口水就會從口中流出。有的同學把自己的手指放在口中,不停的咬著,可能以為手指和葡萄一樣好吃。不過,咬了一會兒,又覺得不怎么好吃,便又從口中拿出,咂咂嘴,好像在回味著“葡萄”的`滋味。

            葡萄終于來了,徐恒和王明昊拍著肚子自豪地和身邊的同學說:“洗葡萄的時候,我們一人抓了一大把,已經(jīng)吃光了!眳s不想,他們說這話被老師聽見了,在分葡萄時,只給他們一人發(fā)了一粒葡萄。不知是誰喊了一句;“搶葡萄了!”我們一起撲向老師,一人抓了一大把,我仔細數(shù)了數(shù),一共有九顆。老師讓同學們嘗嘗葡萄的味道,我們吃了起來。葡萄酸酸甜甜的,十分可口,吃了一個還想吃。最后,我想:如果把葡萄一口全吃了會怎樣?于是,我把剩下的葡萄全放入口中,一股酸酸甜甜的汁水流入口中。啊!只能用三個字來形容我的感受--“爽極了”。

            我和王明昊吃完自己的葡萄后還想吃,于是就“打劫”別人的葡萄。這不,我們看到孫夢荏手中有8顆葡萄,于是就搶了他手中的兩顆葡萄,王明昊一顆,我一顆。孫夢荏對我們無可奈何,只好把手中的葡萄一下子放進嘴里。王明昊一看著急了,居然反目成仇--“搶劫”我的葡萄。我發(fā)現(xiàn)后,馬上邊追邊喊:“還我葡萄!還我葡萄!”這個饞鬼快速把葡萄放進嘴里連嚼都沒嚼,“咕咚”一下子咽了下去,然后得意地對我做了一個鬼臉,可氣死我了。

            沒想到小小的葡萄居然可以為我們帶來這么多快樂,可見,只要我們多觀察身邊的事,我們每時每刻都會很快樂。

          小學敘事作文 篇5

            周五下午,我們?nèi)昙壢サ轮萜嚳傉緟⒂^,參加了很多有趣的環(huán)節(jié)。

            首先,我們?nèi)ゴ髲d參觀,大廳里有很多工作人員,他們?yōu)槲覀冎v解。然后我們來到了一個叫“媽媽小屋”的房間,工作人員對我們說:這里有空調(diào)和床,還有好多玩具,是專門為孕婦和哺乳的媽媽準備的。然后,我們來到了自助取票處,在這里,我們學會了如何取票。

            跟隨工作人員,我們來到了安檢處。叔叔告訴我們:易燃易爆物品和刀具是不能帶上車的。接下來,我們走進了售票室,看到了里面的'阿姨在忙碌地工作著。后來,我們又參觀了檢票口、車場、航空港和監(jiān)控室,這些地方很有趣,我們學到了很多知識。

            最后我們分小組體驗。我們組來到了安檢儀,認真傾聽叔叔的講解,我看到屏幕上顯示的物品好清楚啊!旅客們包里的東西在這里一覽無遺。這個安檢工作太重要了,這保證了我們的乘車安全。

            這次站場研學給我留下來深刻的印象,也讓我學會了很多的知識,希望下次還有機會來德州汽車總站參觀。

          小學敘事作文 篇6

            游戲可以放松心情,游戲可以放松我們的學習壓力,今天,我在筆暢作文課上玩了一個有趣的游戲,叫做丟手絹。

            游戲規(guī)則是:大家圍成圓圈坐下,那個丟手絹的'同學把手絹丟給誰,誰就要起來去追那個丟手絹的同學。游戲開始了,大家圍成一個圓圈,第一個丟手絹的是小晨,他邊跑邊跳,突然他把手絹丟給我了,被我發(fā)現(xiàn)了,我連忙去追他。結(jié)果沒追到,我表演了一個節(jié)目,大家拍手叫好。

            丟手絹這個游戲真是太有趣了!

          小學敘事作文 篇7

            月考到了,同學們都認真的復(fù)習,我也不由自主的緊張起來。以前考試的成績都不是很理想,我想,再怎么努力結(jié)果都差不多吧!

            第一天考語文和自然,我覺得寫得很順手。老師動作快,第三節(jié)就把語文改完了!耙话俜值挠小S鈺縈——”“喔!——”大家不約而同驚嘆起來,我也嚇了一跳,我從來沒考過滿分耶!真是讓我很興奮!下午發(fā)自然科時,我遲遲等不到老師叫我的'名字,心里好緊張!敖裉斓目荚囉幸粋人跌破大家的眼鏡,她進步很多喔!”誰?是誰?我們都很期待老師的答案!包S鈺縈一百分!””哇!二百分耶!”大家報以熱烈的掌聲,真是讓人難以置信。“加油!明天的社會和數(shù)學也要考一百分喔!”同學一直給我加油,一下子害我不知怎么辦才好。

            回家后,我把這個消息告訴家人,大家也都很高興,我加緊複習,希望接下來的考試也能考出好成績。

            隔天,剛考完數(shù)學,老師就公布社會成績:“目前全班有三個人考三百分,黃鈺縈、蔡——”同學一陣譁然,我從來沒考過這么高分耶!真不敢置信!不知數(shù)學會得幾分,這次數(shù)學不簡單,陷阱題很多,許多同學都粗心大意,突然,我緊張了起來,心臟一直撲通撲通跳。

            下午,最緊張的時刻來了,老師要發(fā)下數(shù)學考卷并公布前五名!---第五名黃鈺縈,三百九十五分!進步獎黃鈺縈,進步六十一分!”天!怎么可能?真不敢相信!我得了二項獎!這是在作夢嗎?

            站在臺上接過老師的獎狀,我高興得快跳起來,我會再接再厲,得到更好的成績。

          小學敘事作文 篇8

            也不知到什么時候欣欣的書包越來越重,越來越胖。

            有一天,欣欣的書包摸了摸包子似的大肚子,長嘆一聲說:“脹死我了,語文書,文具盒,作業(yè)本……你們給我快出來!”

            “出來?不行不行”。所有的課本異口同聲的說,“我們都是非常重要的,欣欣一天都少不了我們!如果我們丟了,那么她肯定會不高興的!”

            書包見反擊不了,只好說:“那好吧,就請課外的書出去吧!”

            課堂作業(yè)本和數(shù)學同步練習還有各式各樣的.作業(yè)本說:“我只有們可是必需物,《品德》、《勞技》、《美術(shù)》等都不是本科應(yīng)該先出去,因為欣欣每周只有一兩節(jié)才用它們……”

            話音剛落,品德、勞技、音樂、美術(shù)等課本七嘴八舌議論起來“憑什么輕視我們,素質(zhì)教育讓我們的地位平等,能一起平坐了,如果我們出去了,欣欣上課找不到我們,她豈不是要被老師批評,應(yīng)該讓笨手笨腳的鉛筆盒出去!即占了大面積又那么重。

            文具盒聽了理直氣壯地說:“我是欣欣必不可少的用品,要是沒有我,圓珠筆、尺子、橡皮住哪兒?他們可是課堂上的好幫手。還是請字典爺爺出去吧!”

            字典爺爺氣的眉毛一翹一翹的,說:“欣欣寫作文遇到不懂的字都要找我?guī)兔,可別小看我……

            “唉——”書包長嘆一聲:“我好想減肥……”這個故事告訴我們,各位老師和家長不能總是讓孩子不停地寫作業(yè)和補習,沒有娛樂時間。

          小學敘事作文 篇9

            見媽媽煎蛋很簡單,我也想躍躍欲試,想吃自己親手煎的蛋。媽媽說:“行呀!吃自己煎的更香!”我連忙敲擊雞蛋,哎,這些油好像故意為難我似的,跳著歡快的舞蹈,我冷不防地被燙了一下,叫苦 不迭。媽媽提醒我把火力調(diào)小點,我把火力調(diào)到最小后,兩手剛伸到鍋頂上想把蛋打進鍋里,一個油點又濺到了我手上,手忙腳亂的我方寸已亂,一不留心,整個蛋都被扔進了鍋里,頓時,鍋里更是油 花四濺,燙得我嗷嗷直叫,簡直可以和大公雞比嗓子了。

            第一次以失敗告終,但我毫不氣餒,第二次我吸取了第一次的教訓:火力調(diào)至最小時打蛋,打蛋時動作一定要快,反應(yīng)一定要迅速。

            第二次試驗時,我見鍋里的`油一炸,就連忙打雞蛋,兩手迅速把雞蛋一掰,蛋清和蛋黃流進了鍋里,我立即把火力調(diào)大了些,等底面煎成了金黃色后,我忙用鏟子把蛋翻過來煎。過了一會兒,煎蛋徹底 熟了,我用鏟子把煎蛋盛進了盤子里。

            終于大功告成了!我津津有味地品嘗著自己親手制作的色香味俱全的煎蛋,覺得比媽媽煎的好吃一萬倍。

            我終于學會了煎蛋,心里樂開了花。

          小學敘事作文 篇10

            這日子真是越來越難過了!就以周三為例,你幫我評判評判,看是不是。放學回到家,打開電視才三分鐘,電話就響了起來。

            “喂,媽,怎么了?”

            “是不是到家了?到了的話,趕緊寫作業(yè)去!都期末了,少玩一點,別給我不做啊;貋戆l(fā)現(xiàn)給你買的習題沒做的`話,周末不許玩手機!

            媽媽就是神靈般的存在,不管她在不在我身旁,都好像明了我的一切。她有一雙千里眼,她還有一雙順風耳。

            為了周末的幸福生活,我只能拿起媽媽給我買的升級版優(yōu)+全能大考卷,趕緊埋頭做起來。

            終于做到媽媽規(guī)定的頁數(shù),這才放心地打開電視。

            三分鐘不到,門開了。未見其人先聞其聲:“看什么電視,學習去,都快期末了!辈挥谜f,這是媽媽回來了。

            我知道講理沒有用,就回房間發(fā)呆。時不時裝模作樣寫一寫作業(yè),作業(yè)還真是多。

            吃完飯,心里默數(shù)三分鐘,就趕緊回到房間做作業(yè)。遲一秒,緊箍咒就會上身,我摸摸頭上,并沒有孫悟空的緊箍啊。

            唉,這日子是越來越難過啦。