身邊感動(dòng)的事作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的身邊感動(dòng)的事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
身邊感動(dòng)的事作文1
上個(gè)星期五和星期六，我們學(xué)校四至六年級(jí)的同學(xué)去了園山訓(xùn)練基地，在那里我們度過了難忘的兩天，最讓我難忘的是那星期六上午的領(lǐng)導(dǎo)力與責(zé)任心的訓(xùn)練活動(dòng)，那一刻，我們都被感動(dòng)了，那一刻，我們都哭了。
那天上午，我們?cè)诙喙δ軓d舉行了這個(gè)活動(dòng)，宋承浩老師給我們主持這個(gè)活動(dòng)。一開始，大宋老師讓我們選出兩個(gè)領(lǐng)袖，我們都把手舉得高高的，教官選了陳穎和陳浩做領(lǐng)袖。規(guī)則是這樣的，讓教官喊口令，我們要是有一個(gè)人做錯(cuò)了，領(lǐng)袖就要跑一圈，要是錯(cuò)了還不承認(rèn)被教官發(fā)現(xiàn)了領(lǐng)袖就要跑兩圈。活動(dòng)開始了，我把我的注意力從幾百里外拉了回來，教官喊了口令，我在敬禮的時(shí)候竟沒聽清楚，慢舉了，當(dāng)教官說開始糾錯(cuò)的時(shí)候，我只好舉起了我的右手，是我害了陳穎和陳浩要多跑一圈，這時(shí)候，淚水開始從我的眼里緩緩爬出，我的心里無比難受。他倆開始跑步了，當(dāng)他們從我的.面前跑過時(shí)，我就哭的更厲害了，大宋老師終于喊停了，他讓領(lǐng)袖來到我們的面前跟我們擁抱，當(dāng)陳穎來到我的面前時(shí)，我緊緊的抱住她，一直跟她說對(duì)不起，但她還是走了，我又哭的好傷心，這時(shí)，大宋老師讓我們想想我們的父母老師，他們?yōu)槲覀兏冻隽硕嗌�。我想起了我的媽媽，我覺的我很對(duì)不起媽媽，整天跟她頂嘴，還不聽她的話，她讓我別玩那么久的電腦，我就是不聽，想方設(shè)法的繼續(xù)玩，這時(shí)，我的淚水猶如水龍頭，急急的往下流，因?yàn)槲覑畚业膵寢�，我令她傷心了，雖然我知道媽媽罵我是為我好，但一到那時(shí)候這句話就被我拋到九霄云外了。才剛想到這里，活動(dòng)又繼續(xù)了，下面的口令，我?guī)缀趺看味煎e(cuò)，真是對(duì)不起陳穎和陳浩，讓他們?yōu)槲冶寂芰四敲炊嗳�，我真想替他們跑啊。說實(shí)話，以前我是不怎么喜歡陳穎的，但在那一刻，我覺得她好偉大�。∵@就是說的領(lǐng)導(dǎo)力與責(zé)任感吧，原來我應(yīng)負(fù)的責(zé)任讓領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)了！
通過那天的活動(dòng)，我懂得了：我們要為自己負(fù)責(zé)。自己的責(zé)任感強(qiáng)了，領(lǐng)導(dǎo)就可以輕松一點(diǎn)了。我們的父母，我們的老師，我們的班長(zhǎng)……他們都是我的“領(lǐng)導(dǎo)”，他們?cè)?jīng)為我承擔(dān)了太多的責(zé)任。以后，不，從現(xiàn)在開始我不會(huì)在讓爸爸媽媽操心，我會(huì)聽她們的話，讓她們輕松一點(diǎn)！
身邊感動(dòng)的事作文2
作為小學(xué)生，我們可不能“一心只讀圣賢書”，而是要學(xué)會(huì)“家事、天下大事，事事關(guān)心�！边@次習(xí)作是讓大家學(xué)會(huì)觀察生活，關(guān)注身邊的事情，選擇一件事情談?wù)勛约旱目捶āｊP(guān)注哪些事情？怎樣寫好自己的看法？我們先從幾個(gè)同齡小伙伴的習(xí)作中找找答案。
豆豆的關(guān)注：老師講臺(tái)上放了一堆文具，這些文具都是撿來的，有的是從地上撿的，有的是從垃圾箱里撿的。有臟兮兮的橡皮、破碎的直尺、鉛筆等。豆豆在習(xí)作中重點(diǎn)講述了它們的“悲慘身世”。原本一塊四四方方的橡皮，小主人把它切成一小塊一小塊的'當(dāng)武器；原本一把漂亮直尺，被小主人活生生地掰斷……最后，豆豆呼吁大家要善待文具，珍惜文具，每一件文具都是用父母的血汗錢買的，都是為學(xué)習(xí)服務(wù)的。
樂樂的關(guān)注：班級(jí)舉辦了一次討論會(huì)，同學(xué)們就《開卷是否有益》展開了激烈的爭(zhēng)論，正方贊成“開卷有益”，反方則認(rèn)為看書一定要有選擇，不能看內(nèi)容不健康的書。討論會(huì)后，樂樂重點(diǎn)地記錄了討論會(huì)的過程，選擇了幾個(gè)有代表性的同學(xué)的發(fā)言，細(xì)致入微地描摹了雙方發(fā)言時(shí)的神情，展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)互不相讓、針鋒相對(duì)，激烈的爭(zhēng)論場(chǎng)面。最后，樂樂用老師的話總結(jié)全文，同時(shí)寫明了自己的看法：任何東西都不是十全十美，讀書也是一樣。所以，讀書要有選擇性，努力向自己的目標(biāo)前進(jìn)。
歡歡的關(guān)注：歡歡節(jié)假日旅游時(shí)看到一些游客的不文明現(xiàn)象，痛心不已，他召集幾位小伙伴出主意，想辦法。然后認(rèn)真回顧自己組織這次討論的過程，以《關(guān)注天下事》為題，在習(xí)作中重點(diǎn)講述了大家提出的文明出行的種種建議，最后總結(jié)全文：大家說得很好，我們希望文明旅游盡快成為一種社會(huì)風(fēng)尚。
豆豆關(guān)注的是發(fā)生在同學(xué)們身邊，大家已經(jīng)司空見慣的事情，類似要愛惜學(xué)習(xí)用品這樣的話題還有不能攀比、不能把紅領(lǐng)巾當(dāng)通行證等，這些話題因?yàn)橘N近同學(xué)們的生活，寫起來會(huì)感到輕松。樂樂寫的是班級(jí)討論會(huì)，他選擇有代表性的發(fā)言，條理清晰地羅列了同學(xué)們的觀點(diǎn)，這種寫法值得借鑒。歡歡以做文明游客為主題與小伙伴展開交流，結(jié)尾總結(jié)全文，照應(yīng)題目。
怎么樣，選擇一個(gè)你感興趣的主題，用喜歡的方式表達(dá)看法，試一試吧！
身邊感動(dòng)的事作文3
感動(dòng)，感動(dòng)這個(gè)詞很抽象，也很形象。它飄然不定，沒有具體范圍，沒有具體人物，沒有具體的時(shí)間。它離我們很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)，在天邊；但它離我們又很近，近，在眼前。
說起感動(dòng)，我第一個(gè)人想到的是家人，家人帶來的感動(dòng)很老套，帶你來到這個(gè)世界，為你準(zhǔn)備好一切，在傷心時(shí)安慰你，在挫敗時(shí)鼓勵(lì)你，保護(hù)你，不讓你收到任何傷害，打擊你，讓你更有勇氣面對(duì)明天……無非，就是這些。但是，這些微妙的感動(dòng)卻是人生路上那些最重要的依靠。
第二個(gè)想到的，是恩師。從幼兒園開始，每一位老師為我所做的一切，都是令我感動(dòng)的。幼兒園的午睡，被子是老師幫我蓋上的。第一次入學(xué)的恐懼，是老師幫我克服的。不會(huì)做的題目，是老師幫我解決的。碰到煩心事，是像老師傾吐的，也是老師解決的�？绮贿^去的知識(shí)坎，是老師天天幫助，時(shí)時(shí)掛念，才使成績(jī)有所提高。老師，是夏天的清泉，冬天的暖日，照進(jìn)每一位桃李內(nèi)心深處。
第三個(gè)想到的，是朋友，朋友中令我感動(dòng)的是最多的'，有一句話的，有一件事的，有一份驚喜的。原本，一年級(jí)，老朋友，死黨，感動(dòng)。轉(zhuǎn)學(xué)，二年級(jí)，樓依依，飛行棋，感動(dòng)。初融，三年級(jí)，余靚，系鞋帶，感動(dòng)。起色，四年級(jí)，陳雨萱，安慰，感動(dòng)�？鞓罚迥昙�(jí)，熊霄，音樂考，感動(dòng)。不舍，六年級(jí)，周琦夢(mèng)，動(dòng)漫，感動(dòng)。每一個(gè)不同年級(jí)，都有每一份不同的心情，有著每一位不同的人物，擁有每一件不同的事情，收獲同一種幸福的結(jié)果，這，就是感動(dòng)，簡(jiǎn)單的感動(dòng)。
第四個(gè)想到的，是那些在冥冥之中幫了我的陌生人，雖然不認(rèn)識(shí)，但哪怕有那么一秒鐘的感動(dòng)，他們?cè)谖倚闹芯鸵蚜粝碌纳羁痰挠∠罅�。公交車上的座位，滑到時(shí)的援助，無聊路上的微笑，下雪時(shí)的主動(dòng)……他們，都是我生命中的過客，也是我一輩子都不會(huì)忘記的熟悉的陌生人。
感動(dòng)，在我們生活中處處可見，可聽，可觸�，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我很幸福，有那么多關(guān)心我的人，有那么多愛我的人，他們也會(huì)感受到我?guī)Ыo他們的感動(dòng)，這也是一種幸福，簡(jiǎn)單的小幸福。只要你有善于觀察生活的眼睛，這種小幸福，這種小感動(dòng)，時(shí)刻都能發(fā)現(xiàn)，時(shí)刻都在你身邊。
身邊感動(dòng)的事作文4
今天，章老師同我們一起度過了一個(gè)別樣的“六一”節(jié)。
活動(dòng)開始了，首先，為我們拉開序幕的是百靈合唱團(tuán)。他們那有沒而又抒情的歌聲，吧我們帶入了美麗芬芳的春天，令人向往的藍(lán)色多瑙河河畔……
欣賞了優(yōu)美的歌曲，緊接著就是激動(dòng)人心的時(shí)刻——抽獎(jiǎng)啦！只見章老師神秘兮兮地掏出一個(gè)盒子，真不知章老師葫蘆里賣的什么藥？
“誰愿意第一個(gè)抽？”站在一旁的章老師發(fā)話了。同學(xué)們大喊：“王文琦，王文琦……”于是，章老師便把盒子放在桌上，詭異地笑了笑。只見王文琦吧手伸進(jìn)了盒子，抽出一張小紙條，又小心翼翼地打開它。哇，居然是獎(jiǎng)勵(lì)一顆糖果！王文琦大聲地“耶”了起來，用手?jǐn)[出一個(gè)勝利的姿勢(shì)。
看著那顆美味的.糖果，大家都躍躍欲試了。下一個(gè)是孔路，她抽到的是她最拿手的——才藝表演，她嘴巴往上一揚(yáng)，為大家獻(xiàn)上了一首優(yōu)美動(dòng)聽的“豆豆龍”。聽著孔路甜美的歌聲，我真是又期待又害怕：期待自己抽獎(jiǎng)，又害怕抽到類似才藝表演的獎(jiǎng)項(xiàng)。要知道，我是最不擅長(zhǎng)表演了。
總算輪到我了！我把手伸進(jìn)了盒子，在盒子里倒騰了一下，選中一個(gè)拿了出來。真不知道是下下簽還是上上簽？我小心地打開了它，“祝你‘六一’快樂！”幾個(gè)大字映入我的眼簾，啊，頓時(shí)我的心暖暖的，能收到別人的祝福是多么幸福的事�。�
在活動(dòng)中，章老師的手機(jī)一直“嘀嘀”地響著，莫非是家長(zhǎng)們給我們發(fā)祝福短信？正當(dāng)我思考著，章老師為我們揭開了謎底。
“在這次活動(dòng)中，家長(zhǎng)們?yōu)槲覀儼l(fā)了許多短信。”只見章老師打開了屏幕，三十多條短信赫然顯現(xiàn)在我們的眼前。我急切地尋找著媽媽給我的短信。瞧，在這兒。上面寫道：“張津，我祝你‘六一’節(jié)快樂！愿你永遠(yuǎn)保持一顆童心，天天笑哈哈……”讀著讀著，我不禁怔了一下，雖說是短短的幾句話，但這是以前的“六一”從未有過的呀！
此時(shí)，我想到的不是父母的短信，而是站在旁邊的章老師。自他教我班以來，每逢圣誕節(jié)、感恩節(jié)等重要的節(jié)日，都會(huì)給我們留下永恒的美好的回憶，難道我們不應(yīng)感謝她嗎？
20xx年的“六一”，別樣的“六一”。
身邊感動(dòng)的事作文5
身邊有許多有愛心的人，其中一位素不相識(shí)的叔叔，讓我感受到這個(gè)世界充滿了愛！
放寒假的第一天，天陰沉沉的，風(fēng)冷颼颼的，媽媽帶我和姐姐去黃山公園玩。我們先去坐海盜船，搖晃得很厲害，似乎要把我們甩出九霄云外。接著，我們又去坐碰碰車，很幸運(yùn)，我當(dāng)上了“司機(jī)”，帶著“隊(duì)友”去挑起“戰(zhàn)爭(zhēng)”，碰碰車急得眼冒金星。不一會(huì)兒“戰(zhàn)爭(zhēng)”就結(jié)束了，但碰碰車們還戀戀不舍地你擠我碰著……
不幸的事情發(fā)生了。我們歡快地奔跑著，把媽媽甩得無影無蹤。眼尖的姐姐看到了蹺蹺板，沒有觀察并考慮適不適合我們，不管三七二十一、毫不猶豫地坐了上去，其實(shí)可以說是硬鉆進(jìn)去的。瘦小的我在一端費(fèi)力地支撐著，直到我精疲力盡。我還沒來得及說，姐姐！我要松手了喔！又軟又麻的小手已經(jīng)松開了。就在這時(shí)聽到一聲“呀”的慘叫聲，原來姐姐的肥腳被蹺蹺板壓傷了。因?yàn)榻憬阌悬c(diǎn)偏胖偏重，在毫無防備的情況掉下去的，而這個(gè)蹺蹺板只適合4、5歲的小朋友們玩，所以整個(gè)人被座位卡得死死的。只見姐姐眼淚嘩嘩地流著，并痛苦地呻吟著：“痛！痛呀……”焦急的媽媽和好心游玩的大姐姐們各顯神通，拖的拖、拉的拉、抬的抬、抱的抱……都拿蹺蹺板座位沒辦法。就在我和媽媽急得像熱鍋上的`螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，一位叔叔挺身而出。立刻沖過來，先觀察分析了當(dāng)時(shí)的情況，立刻蹲下趕緊脫掉姐姐的鞋子：指揮媽媽抬雙腳，他用力地抱姐姐出來。一下、二下、三下……終于花了九牛二虎之力把姐姐抱了出來，又迅速飛奔跑去買來兩根冰棍敷在傷口上。看看傷口有點(diǎn)嚴(yán)重，大汗淋漓、氣喘吁吁的叔叔二話不說熱心地背起姐姐走向馬路，我后面跟著，才知道我們離公園出口好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。坐上了出租車，叔叔跟司機(jī)說，去中醫(yī)院。不一會(huì)兒，我們來到了醫(yī)院，��！傷科急診還在后面一幢樓里，我心里直犯嘀咕：叔叔已經(jīng)累壞了，上氣不接下氣，這么遠(yuǎn)！這么遠(yuǎn)！只見叔叔仍舊二話沒說，背著肥姐去看醫(yī)生，一會(huì)兒拍片，一會(huì)兒敷藥……我看著叔叔，他似乎如雨后春筍高大、健壯了許多，雖然面紅耳赤。
由于叔叔及時(shí)伸出援手，姐姐才有驚無險(xiǎn)。我覺得這位叔叔真像《水滸傳》中的英雄人物及時(shí)雨——宋江��！
身邊感動(dòng)的事作文6
在現(xiàn)實(shí)生活中，令我感動(dòng)的事情實(shí)在是太多了。但我不為一件美麗的衣服而感動(dòng)，我不為一頓美味的菜肴而感動(dòng)，我更不為能住上豪華的房子而感動(dòng)……我只為那生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情而感動(dòng)。
記得那是在去年的暑假，我去姐姐的學(xué)校參觀，那是一次在體育課上，體育老師命令他們?cè)诓賵?chǎng)上跑步，但是剛剛跑完兩圈，他們班一位體質(zhì)弱的女生就在半路上坐了下來，她感覺有些雙腿無力，站不起來，他們班一位心細(xì)的女生發(fā)現(xiàn)她在操場(chǎng)上坐著，似乎發(fā)覺了什么，于是急忙跑了過去。關(guān)切地詢問她：“你怎么了，沒事吧？我扶你去老師那兒吧！”她將那個(gè)女生的一只手輕輕地拉過來，用自己的另一只手扶住她的腰，想要扶她走到老師那兒�？蓻]想到剛走了一小步，那個(gè)女生就堅(jiān)持不住了，雙腿發(fā)軟，臉色慘白，坐了下來。還有幾位女生也發(fā)現(xiàn)了，有幾個(gè)跑了過來，還有幾個(gè)去報(bào)告老師。其中有一個(gè)力氣比較大的女生想要把她抱到老師那兒去，可是她不答應(yīng)。
老師知道后，立即跑了過來。然后命令幾個(gè)同學(xué)去衛(wèi)生室請(qǐng)衛(wèi)生老師，還命令我姐姐進(jìn)教室拿椅子。過了一會(huì)兒，椅子拿來了，衛(wèi)生老師說：“沒事，她只是有些中暑，不能做太劇烈的運(yùn)動(dòng)，你們?nèi)ソo她拿瓶水吧。另外要輕輕給她按摩按摩！”聽到這句話，同學(xué)們和老師臉上都展現(xiàn)出一副放松的神情。班里的幾個(gè)男生聽說后，怕她在太陽光下太熱，主動(dòng)要求把她抬到衛(wèi)生室去。可是她很堅(jiān)強(qiáng)，要求自己走。同學(xué)們就一邊小心翼翼地扶著她，一邊鼓勵(lì)她。
上課了，她的好朋友都在一旁陪著她，她卻怕耽誤她們的學(xué)習(xí)，一會(huì)對(duì)這個(gè)說：“你從小學(xué)的時(shí)候就是我的好朋友，我不想耽誤你的`學(xué)習(xí)，所以你回去吧！”一會(huì)又對(duì)那個(gè)說：“你只是我新交的好朋友，和我不算太熟悉，何必為了我而耽誤自己的學(xué)習(xí)呢！”可她們都不答應(yīng)，并異口同聲的說：“好朋友是不分時(shí)間長(zhǎng)短的，你這個(gè)樣子，我們?cè)趺茨馨残膶W(xué)習(xí)呢？”聽到這些話，她的眼眶不禁濕潤(rùn)了。這時(shí)，老師走了進(jìn)去，關(guān)切地問她：“怎么樣？感覺好些了嗎？”她回答：“好多了。”老師說：“那就好，你可把我們都嚇壞了�！�
這時(shí)，我的眼眶也不禁濕潤(rùn)了，這才是人間的真情，同學(xué)之間的友情和老師與學(xué)生之間的師生情。這一件平平凡凡的小事使我讀懂了友情和人生這本書，真正體會(huì)到了人間的真情。正是這一次感動(dòng)，使我領(lǐng)略到了人生的真諦。
身邊感動(dòng)的事作文7
感動(dòng)，像一塊玻璃，你看不見它，卻觸手可及；感動(dòng)，又像一頓大餐，隨時(shí)等著你，去細(xì)細(xì)品味；感動(dòng)，還像一個(gè)，當(dāng)你揭開謎底時(shí)，它告訴你的不僅是答案。感動(dòng)，可能是一瞬間的一個(gè)細(xì)節(jié)，但卻使你回味無盡，難以忘卻；感動(dòng)，也可能是一段時(shí)間，在這段時(shí)間里，讓你來細(xì)細(xì)的體會(huì)、琢磨。我的身邊就有許多令我感動(dòng)的事情，下面，我給大家講講吧！
我家樓下有一位清潔工，天天來這里清掃衛(wèi)生。他是一位老爺爺，枯瘦的臉上掛帶著風(fēng)塵。以前，我因?yàn)樗椒驳穆殬I(yè)而不太在乎他，對(duì)他給我的微笑也簡(jiǎn)單敷衍。但是前幾個(gè)月的一件事，卻改變了我對(duì)他的看法：那是一天黃昏，天陰沉沉的，風(fēng)正大，還刮著沙子。那時(shí)是下班的時(shí)間，清潔工理應(yīng)下班了，可他還拿著笤帚在掃地。他頂著風(fēng)，冒著黃沙，一步步困難地掃動(dòng)著垃圾……要知道，他這么做只是為了讓我們?cè)诟蓛舻募覉@里生活。哎呀！一陣大風(fēng)刮來，把他辛辛苦苦掃好的.半條街的垃圾卷的滿地都是，他的帽子也被刮飛了。他卻毫無怨言，繼續(xù)清掃著地面。過了一會(huì)兒，他的一位同事來了，勸他說：“規(guī)定時(shí)間已經(jīng)到了，我們下班就行了，又沒規(guī)定要掃多少！再說，你多掃也沒人多發(fā)給你工資呀！”但我卻聽到了他堅(jiān)決的語言：“幫助別人會(huì)使我感到開心，看到被幫助人的笑容，這是我最快樂的事情。我已經(jīng)是年過花甲的人了，我不是為了掙錢才來這里，是讓我這把老骨頭多為居民出一份力！”那位同事聽后沉默地走開了�？衫蠣敔斃^續(xù)在掃地，風(fēng)又把垃圾吹亂了……不知不覺中，兩行熱淚已經(jīng)滾落到我的衣服上，我也要像老爺爺一樣做一片“綠葉”，奉獻(xiàn)自己微薄的力量，讓整個(gè)世界都充滿愛！我擦干淚水，急急忙忙跑過去，“老爺爺，我來幫您！”最終，我們一起把垃圾收拾干凈了，他還夸獎(jiǎng)我，此時(shí)他臉上露出了滿意而又燦爛的笑容。
這是一位多么可敬的老爺爺呀！為的不是自己，而是大家；為的不是給自己掙錢，而是為人民奉獻(xiàn)！他有那些革命將士的精神，這種精神將永垂不朽，以后必將名揚(yáng)天下！有時(shí)，微缺乏道的小事，越能帶來大道理；越不起眼的人，越會(huì)讓我感動(dòng)！我要學(xué)習(xí)這位老爺爺?shù)姆瞰I(xiàn)精神。讓自己也擁有這種精神！
這件事讓我對(duì)這位老爺爺肅然起敬。以后每次見到他時(shí)，我都會(huì)用響亮的聲音對(duì)他說：“奶奶好！”他也每次給我一個(gè)滿意的微笑。我覺得，這個(gè)微笑，照亮了我的心靈，帶來了祖國(guó)更繁榮富強(qiáng)的曙光！
身邊感動(dòng)的事作文8
今天，我叫了汪澤洋，周松照、沈玉涵和我一起去了福利院，在車上有說有笑的，可是到了福利院，卻是另一種表情。因?yàn)槟抢锏娜苏媸翘蓱z了，沒有爸爸媽媽的父愛和母愛，就他們自己。而且有的還是殘疾。實(shí)際情況，看下面的吧。
到了福利院，我們直接去了二樓，那里還好些，殘疾人沒有多少，說實(shí)話，哪里的設(shè)施和好，有多媒體放映室、手工室、康復(fù)室。各種各樣，還有玩的地方，不過，他們?cè)趺匆哺吲d不起來。之所以這樣我、沈玉涵、汪澤洋都買了一大袋子零食，因?yàn)槟抢锏男『⑵匠Ｊ浅圆坏搅闶车�。只有周松照是帶的書�?/p>
我們一去了，有一些小孩就跟著我們，走路有一點(diǎn)點(diǎn)殘疾，我們問他叫什么名字，我忘了叫啥了，不過我知道他性黨。我很奇怪，怎么會(huì)性黨呢？我媽媽說：“他們是黨國(guó)給養(yǎng)他們，所以性黨�！蔽揖偷盟麄兊陌职謰寢屧趺磿�(huì)丟下他們不管呢？這可是他們的女兒啊親生的。
其中我們?nèi)チ艘婚g房子，里面有一個(gè)小女孩非常的健全，不過，福利院得人都是遠(yuǎn)離那個(gè)小女孩跟我們說的，如果那個(gè)小女孩知道了全部的真相，絕對(duì)會(huì)崩潰的。原因是他爸爸坐牢了，她媽媽嫌棄她爸爸，所以一氣之下就不要了她的'女兒，不過那個(gè)小孩也很可憐都那么大了，和我們一樣上四年級(jí)，都不知道為什么媽媽不要她了，爸爸到底去了哪里？周松照給了她一本書。
后來我們?nèi)チ巳龢�，太慘了，全都是殘疾嬰兒，都躺在床上，有的下肢不能動(dòng)，有的小孩大腿骨頭壞死，有一個(gè)小孩腿伸在床外，其中一個(gè)很健全，就是說不出話來，有的躺在那里和別人鬧，他們不能獨(dú)立生活，必須得靠他人，吃飯什么的自己不能完成，有的坐在輪椅上，因?yàn)樗莻�(gè)終身殘廢。不能起來。我們?nèi)タ戳丝祻?fù)室，里面各種器材都有，都是訓(xùn)練那些小孩的。對(duì)于我們很簡(jiǎn)單，但是，對(duì)于他們是極其困難的。
以一個(gè)小孩跟著我們，我給了他一袋子餅干。雖然我們吃餅干不費(fèi)勁想吃就買，但是他們有的甚至兩三年都吃不上。于是，我們把所有吃的全部捐了出去有些好人就去領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)。讓他們感受一下父愛母愛的溫暖看完了這些，我們就去我家了。
雖然他們不缺什么，但是，他們感受不到父愛母愛的溫暖。所以，我們要珍惜爸爸媽媽給我們的愛，我們不要辜負(fù)他們給我們的愛。
身邊感動(dòng)的事作文9
感動(dòng)是一朵牡丹，能反映人們的靈魂，感動(dòng)是一杯清茶，能滋潤(rùn)人們的心田，感動(dòng)是一縷陽光，能溫暖人們的心靈。感動(dòng)無處不在。要用心去看別人，用愛去讀別人，你會(huì)明白，感動(dòng)——原來是那么地簡(jiǎn)單。記得，有一次我看新聞：一個(gè)小女孩的奶奶把窗戶打開，就自己去曬衣服了，這個(gè)小女孩一個(gè)人在窗臺(tái)上玩……一不小心從高樓掉了下去，下面有的人大喊道：有個(gè)孩子掉下來啦!有的人忙著報(bào)警。但是，就是沒有人救這個(gè)即將要掉下來的小女孩。
就在這千鈞一發(fā)之際，人群中突然沖出了一名女子，她用她那雙手接住了那個(gè)小女孩，結(jié)果女孩沒摔著，而那名女子的胳膊卻骨折了。接著，120來了，把她們送到了醫(yī)院。在醫(yī)院里，當(dāng)時(shí)有記者問她為什么要這么做時(shí)，她說：“我也是一位母親�！斑@句平凡得不能再平凡的話語背后，有一個(gè)平凡的母親。只要有心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)世間的.美。會(huì)感動(dòng)，美就會(huì)充溢你的生活。感動(dòng)是需要體驗(yàn)與回味的，時(shí)間匆匆而逝，很多記憶已經(jīng)隨著日子的消逝而褪色，但是也總有一些令人感動(dòng)的事，讓人難以忘懷。我今天說的是我的何老師，是我的班主任。
將近五年的相處，我看到了她身上有一種對(duì)事業(yè)執(zhí)著追求的精神;一種要做就做到最好的信念;一種持之以恒，堅(jiān)持到底的力量。愛，是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。在寒冷的冬天里，老師用親切的話語對(duì)我說：“天氣很冷，要多穿衣服，別受涼�！敝徊贿^就這一句話，就讓我感受到了溫暖。此時(shí)此刻，我已經(jīng)感動(dòng)了。她對(duì)待每個(gè)學(xué)生都像春天般的溫暖，這是我最佩服她的一點(diǎn)!從沒有聽她大聲訓(xùn)斥過學(xué)生，聽到的總是她對(duì)孩子的真誠(chéng)贊揚(yáng)和諄諄鼓勵(lì)。在我的眼里，老師總是默默無聞地教學(xué)。對(duì)待我們的作業(yè)，她總是那么用心地批改，經(jīng)常是改完這套作業(yè)，改那套。
作業(yè)的批改上留下了她對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)任的感謝，看到了她隨手記錄的反思，字里行間充滿了她對(duì)我們那真誠(chéng)的愛。身邊的感動(dòng)無處不在，只要你用心感受總會(huì)發(fā)現(xiàn)，而每一次的感動(dòng)都會(huì)讓你受到啟發(fā)，并激勵(lì)你奮發(fā)向上。
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