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校園趣事作文15篇(通用)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的校園趣事作文，歡迎大家分享。
校園趣事作文1
在校園，也總是有許許多多有趣的事情，我就有許多，這也都和我朋友有關(guān)，我就給你們講講吧。
有一次上午第三節(jié)課下課，我對我的一個好朋友說：“我考你一個問題。”他說：“什么問題？”我看出來，他對我提的問題自信滿滿，我的對他說：“我今天帶了一些錢，你猜我有多少元？”他一聽，說：“我今天早餐吃得太少，中午享有點錢買東西吃，我回答對了你給我一元？”我說：“如果你答對我，我把兩元都給你�！眲e的朋友都說：“他肯定說對了�！蔽倚睦锿蝗痪o張起來；我心想：“我怎么把我有兩元的事告訴他了�。课铱烧姹�，真是笨到家了�！彼f：“你是有五元嗎？”我和我別的`朋友先是愣了一下，然后哈哈大笑，我說：“你怎么這么笨啊？我都告訴你，我有兩元了，你還不知道。”別的同學(xué)也都說：“對啊，你怎么這么笨啊？笑死我了，如果是我肯定說出來。”他才恍然大悟說：“對啊�！�
這就是我其中一個校園趣事，我還有許多趣事呢！這些趣事真的很有趣。
校園趣事作文2
在我們的校園里，無時無刻都在發(fā)生趣事。不如，讓我來寫一寫讓我最深刻的吧！
有一次下課后，同學(xué)們飛快地跑到操場上玩，不一會兒，我們班和四（5）班比賽，比賽什么呢？比賽的項目是跳繩，大約過了3分鐘，比賽開始了，我們班的女生非常緊張，老師看見了，對我們說：“世上無難事，只要肯登攀�！边@句名言是毛澤東寫的，經(jīng)過老師的話，同學(xué)們放松了。一開始是單人跳，我們班的同學(xué)的頭上有許多的.汗珠，第一局，四（5）班跳了3333下，我們班跳了3339下，�。〉谝痪治覀冑�，又過了3分鐘，第二局有開始了，四（5）班跳了4440下，我們跳了3999下，我門班輸了，我們有些后悔了，我們有想起老師說的那一句話：“世上無難事，只要肯登攀。”我們更有信心了，第三局開始了，我們班跳了5550下，四（5）班跳了4440下，我們又嬴了！
我們校園的趣事實在太多了，講上幾天幾夜也講不完。
校園趣事作文3
我是前進小學(xué)三年一班的學(xué)生，我們學(xué)校有種很多的花草樹木，還有一條時常結(jié)滿果子的“果樹步道”，校園很干凈，到處充滿生機，我常常在校園中與大自然的小動物驚喜的相遇。
有一天我和同學(xué)一起在溜滑梯附近進行掃地工作，那天我印象非常深刻，我們在掃地時發(fā)現(xiàn)的一只毛毛蟲，我捫蹲下來仔細觀察，發(fā)現(xiàn)毛毛蟲其實長的好可愛！我們還幫它取了一個名子，叫做——小毛，因為它身上有很多的毛。當(dāng)我們開心的觀看毛毛的.各種特征時，突然間，小毛的毛豎起來的！它好像生氣了耶!我和同學(xué)嚇了一 跳，連退三步，接著相視而笑！大家都因為看到對方驚恐的表情而感到有趣。
今天真是好玩，不但可以認識毛毛蟲，還可以和小毛變成朋友，其實樂趣在我們身邊隨處可得，所以我們要用心品味生活。
校園趣事作文4
每個人的趣事都各不相同，而不同人的趣事就像是海邊各色各樣的貝殼。這些貝殼在海水，在陽光的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光彩，令人難以忘卻。至今，我手上依然握著那枚最奪目的貝殼——我最難忘的一件校園趣事。
在學(xué)校正中央的地勢非常低，一到下雨天，就會出現(xiàn)許多小水洼，此時便有一些小青蛙在跳動，這讓我我總是想去逮一兩只可愛的小青蛙來玩耍。
有一天，大課間被取消，我聽到這個消息高興地一蹦三尺高，以迅雷不及掩耳之勢跑下樓。剛下樓我就看到有只調(diào)皮的.小青蛙在我面前跳來跳去，我便躡手躡腳的走過去，突然間雙手猛地伸了出去，想抓住青蛙�？墒切∏嗤軝C靈的一躲閃，巧妙的躲開了我的“攻擊”，反倒使我摔了個嘴啃泥，這真是太尷尬了，幸好沒人看到，否則我這滑稽的一幕豈不要大白于天下。
我為了抓到小青蛙，使出了渾身解數(shù)。我悄悄靠近一只小青蛙，盡量不發(fā)出聲音，趁其不備猛地一撲。就這樣，一只活蹦亂跳、滾圓滾圓、令人討喜的小青蛙被我逮住了。
但是當(dāng)我抓住小青蛙之后，我想起了青蛙捕捉害蟲能手，是我們?nèi)祟惖暮门笥�，便戀戀不舍的把它送回了“天然養(yǎng)殖場”。
校園趣事作文5
六一快要到了，我們學(xué)校要舉辦游園活動，今天晚上，我要去打扮教室。
打開教室門，熱鬧極了，而且大家都在走來走去，亂哄哄，不過干事情都一樣吹氣球。我迅速加入了進去，但是沒有想到要一直這樣吹呀吹，極好心情正在一點一點地下降，最后吹累了，我走出了教室，靠在了墻上。
忽然，我發(fā)現(xiàn)貼在墻上一張紙上寫著吹氣球比賽。我又好奇又有點害怕，難道是要吹爆嗎？還是比誰吹得多？我又走進了教室。
過了一會兒，老師講了游戲規(guī)則，大概意思是這樣，裁判拋出氣球，兩隊用嘴吹氣球，落地時在哪隊哪隊輸，如果用手腳或頭碰過去，那就判整隊輸。開始玩了，我深吸一口氣，猛地一吹，氣球飛快地往前飛了一些，對方也不示弱，就這樣互相吹來吹去，只有呼呼吹起聲笑聲，氣球在我們兩隊之間晃來晃去，好像一個人在猶豫到底往哪邊走，一會兒之后大家都快趴在地上了，最終在我隊友努力下，贏了。
回到家，我感覺不是在打扮教室，應(yīng)該是在玩游戲。
校園趣事作文6
一聽說學(xué)校要舉行愛心義賣活動，給一位高年級的大哥哥獻愛心義賣募捐，希望他能早日重返校園。我們班的同學(xué)都紛紛捐了自己家里心愛的東西來賣。
星期四那天吃完中飯，在老師的帶領(lǐng)下，我們齊心協(xié)力將義賣的東西搬到操場上。不一會兒，安靜的操場一下子變得熱鬧起來。每個班級的攤位前都擺放著顯眼的宣傳牌子，吆喝聲不斷，東西也琳瑯滿目。有賣書的、玩具的、文具的`、生活用品的，還有買吃的呢。我和小伙伴們看看這個攤位，又看看那個攤位，買了好多東西。因為我們低年級的同學(xué)還不會怎么吆喝賣東西，所以在義工媽媽們的幫助下，我們班攤位上的東西都被同學(xué)們一搶而空了，賣了七百多元錢呢。
愛心義賣活動結(jié)束了，同學(xué)們個個都滿載而歸，抱著手中買來的東西，心里充滿了甜蜜。媽媽說我們買的這些不僅是一些東西，還是同學(xué)們的一份愛心呢。
校園趣事作文7
我們的學(xué)校里也有很多有趣的事情，讓我來告訴你吧!
昨天，老師上了一節(jié)讓我們回答問題的課，老師問：“32除以2等于多少?”我舉手，老師就讓我回答。我連忙站起來，本來想說16的'，可我一著急竟說成了“是肉”。害得老師批評我：“都上課了，還想吃肉，真嘴饞�！边�有一次，我們下課正玩得好好的，忽然有個同學(xué)問道：“有一種機器，站在它前面就會干，請問這是什么東西?”我本來想回答，可是黃鴻祥搶著說道：“是烘干機”。那個同學(xué)說：“錯!你怎么這么笨，要真是烘干機的話你就要變孫悟空鉆進去才能干，你以后干脆改名叫黃烘祥算了!”同學(xué)們笑得肚子都痛了，黃鴻祥被氣得七竅冒煙。
要是還想知道更多有趣的事，就到我們學(xué)校來看看吧!
校園趣事作文8
今天返校日，快放學(xué)時下起了雨，我正站在教室窗前，看著窗外，希望雨此時能停下來，免得孩子們挨澆�！袄蹓牧税�！”，一句問候從身后響起，我回身一看，居然是我們新來的校長。我趕忙說：“還行”。我在腦中快速的搜索，新校長姓什么？隨口喊了一句孫校長，立刻反應(yīng)過來不對，校長不姓孫，姓什么？是個很特別的姓氏。腦子還算靈活，想起來了，總算喊對了！
午餐時，和同事談起此事，同事卻說“我更絕”。她放完學(xué)生回到教室，進來一個人，第一反應(yīng)是接學(xué)生的`家長，她問：“您接誰？”對方?jīng)]說話，她又問：“您是誰的家長？孩子們都放學(xué)了”。對方還沒有說話，只是笑。她忽然反應(yīng)過來，這是校長，趕緊喊。
雨不知什么時候停了，太陽出來了。下班的時候，很多老師站在樓下還在看自己班的“玻璃”擦得干凈不干凈。
今天我感覺老師們累并快樂著。
校園趣事作文9
時光流逝，刻下青春印記。在不知不覺中，時間已隨我們的青春一去不復(fù)返，我們已經(jīng)初一了。
剛來到這所學(xué)校的時候，是感覺非常不熟悉的，覺得自己很格格不入，因為一切都是如此地陌生：陌生的.校園環(huán)境、陌生的老師、陌生的同學(xué)......
因為是間沖淡了一切，也使我對這所學(xué)校的態(tài)度發(fā)生了180°的大轉(zhuǎn)變，其實現(xiàn)在會覺得校園挺好玩啊。
每天上學(xué)放學(xué)，悅耳的廣播聲就會響起，廣播員們的那句開頭語“真誠擁抱你我，青春綻放華彩......”早已記爛在心頭。
伴隨著廣播聲去飯?zhí)贸燥�，同學(xué)們都井然有序地排隊。打完飯，來到二樓，找個涼快的地方，坐下來，一邊吃飯一邊與好朋友聊天，不亦樂乎？
吃過飯，午休后，繼續(xù)回到教室上課、學(xué)習(xí)，課堂上，總有那么幾個人在課堂上“搗亂”，引得全班哄堂大笑，毋庸置疑，這些人就是我們班的笑點，有些時候，他們所說的話并不好笑，但是只要他們一笑，我們?nèi)嗫隙ň透�，就這樣沉悶的課堂氣氛也在這一聲聲的大笑中被打破了。
這些美好的事情總會印在我們的腦海里，但是，回憶也只能是回憶，因為我們還會有初二、初三，還會有更美好的事情等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去參與！
校園趣事作文10
每每聽到笑聲，我總想起校園的那件趣事。
那天，我一起床，就趕緊穿好衣服，因為我知道今天是愚人節(jié)，昨晚我已經(jīng)想好“捉弄”同學(xué)的計劃了。
我迫不及待地回到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在奸笑著，看來他們也想好如何“捉弄”同學(xué)。在路上，我看見了我的同桌，就想，嘿！看我怎樣“捉弄”你。我正想得眉飛色舞時，突然同桌迎面而來，十分緊張地說：“小超，小心，你的腳下有塊石頭，快閃開！”我猛地一個飛身，往前一跳，還在慶幸自己躲過石頭時，居然聽到了同桌在吱吱的.笑聲�！靶〕奕斯�(jié)快樂！”我恍然大悟，猛拍一下腦袋，對呀，今天是愚人節(jié)，可惡，我中計了。這時，上課鈴聲響了，我們都不知哪來的默契，老師一進來，我們都說：“老師，這節(jié)不是你上的，數(shù)學(xué)老師說了，這一節(jié)他上，你們不說好了嗎？”老師不知所措，只好說：“那你們坐好，等數(shù)學(xué)老師來……”還沒等老師說完，我們就異口同聲地說“老師，祝您愚人節(jié)快樂！”霎時間，教室里響起了歡樂的笑聲。
學(xué)校給我們帶來的不只是知識，更多的是快樂！讓我們在歡聲笑語茁壯成長！
校園趣事作文11
校園不但是我們學(xué)習(xí)知識的良好場所，也是同學(xué)們之間游戲玩樂的好地方。有時候，同學(xué)們之間突如其來就發(fā)生了一些好玩、好笑又有趣的事情。
一到四年級，在我的周遭就發(fā)生了許許多多有趣的事。比如說，我們班綽號叫海綿寶寶的陳俊豪，他非常偏食。有一次午餐時間，他慢慢的把一粒一粒飯送入他的`嘴巴里，結(jié)果這頓飯，扣除上課時間，他竟然吃到下午兩點多也還沒吃完，最后老師才叫他收拾飯盒，不用吃了。我真想問他：這樣吃飯有比較好吃嗎？
還有一次，我們四年級上游泳課的時候，我一時興起站在漂漂河的浮板上，我抓著上面的鐵條像耍猴戲般的蕩來蕩去，突然之間失去平衡，我的帥鼻子撞到了鐵條。天真的我萬萬沒想到耍帥的代價竟然是去醫(yī)院縫兩針。隔天，到了學(xué)校，大家都在笑我，說我是個沒有鼻子的麥可杰克森�？吹剿麄兂靶ξ业哪歉弊炷槪耶�(dāng)時真的覺得好糗喔！也因此，這個名稱就變成我的另一個綽號。
學(xué)校的生活真是多采多姿，無論是發(fā)生在自己的身上，或是發(fā)生在別人身上，有趣的事情每天都不斷的上演著，說都說不完呢！
校園趣事作文12
我們的校園特別漂亮，院子周圍種滿了各種我叫不出名字的樹，有的還開滿了粉嘟嘟的`花，真是好看極！還有石榴樹、棗樹、柿子樹。每年到了采摘節(jié)同學(xué)們都會品嘗到好吃的石榴和香甜的大紅棗兒，做為油田一小的學(xué)生真感覺到幸福和自豪！
有一天，下課了，我正在院子里玩，突然，看到一位不知道是哪個班級的同學(xué)，踮著腳尖伸手正準備摘柿子，我剛想上前制止他，走過來一位高年級的大哥哥對他說：“這樹上剛打了農(nóng)藥，你看看。”說著，還扒著樹枝讓他看。“啥？”看他驚訝的樣子，好像是有些不相信，但又找不到不相信理由，大哥哥趁機趕緊去洗手，他確信真是打了農(nóng)藥，呆呆的站在那里不敢動了。
我捂著嘴偷偷的笑，這家伙，受到教訓(xùn)了吧！哈哈！顯然那位大哥哥是為了不讓他隨便摘果實才這么說的，這是學(xué)校的，是大家的，我們要保護學(xué)校的一草一木，不能私自采摘！
校園趣事作文13
作為一名六年級的小學(xué)生，我感到無比榮幸。因為到了六年級，學(xué)校的活動特別多，這次我們的活動是打籃球。
老師說，打籃球可以鍛煉我們的合作能力。這次的籃球聯(lián)隊并不是比賽，友誼第一。這次只是鍛煉我們的`團體合作能力而已。并沒有比賽的意思，學(xué)校只想讓我們玩的開心玩的快樂。
我們的這次籃球聯(lián)賽，是抽簽分小組賽。我們和八班的比賽在下星期舉行。為了訓(xùn)練，我們請了蔡翔老師當(dāng)我們班隊員的教練。我知道隊員們在辛苦的練習(xí)，為的是個我們班做貢獻，我衷心的感謝他們。
我希望我們班的隊員能加緊練習(xí)，因為馬上就要比賽了。在比賽前夕，我祝愿你們能拿到好的名次！
校園趣事作文14
我們校園的趣事可多啦，告訴你一個：今天上語文課時，薛子建在紙上用鉛筆涂色，然后往臉上一抹，臉上就出現(xiàn)了一條又一條黑黑的東西，樣子很像大人的`“胡子”。
下課時，這趣事很快傳到大家的耳朵，同學(xué)們互相在對方的臉上抹，我們互不相讓，全班六十四分之六十的人全參與抹臉游戲，后來，這件事傳了出去，有的人不想玩，可是被人戲弄了，也不甘心落后，也投入到游戲當(dāng)中。這節(jié)課間十分鐘就甭提了，大多數(shù)同學(xué)的臉上都有幾條粗粗的黑線!多虧上課鈴響得及時，我不，全班同學(xué)的臉上一定都會長滿“胡子”。
你說我們校園的趣事有趣吧!
校園趣事作文15
這個星期，我們進行了期中考，在考完社會的時候，發(fā)生了一件很好笑的事。
交卷了，我們陸續(xù)走出考場，在臺階上，劉俊杰邊走邊弄著什么。我和徐川峰走過去，我說：“小朋友，你在干什么？”他把頭一抬，瞪了我一眼，我說：“喲，還瞪我？”他聽了，說：“人不可貌相，海水不可斗量�？磥�，我不給你看看我的真面目是不行的了�！闭f著，便用左手抓住校牌，右手抓住照片，然后將照片慢慢地往上拉，邊拉邊說：“其實我是貝多芬！”隨后將他的照片一扯，里面真的是一個貝多芬的頭像。我和徐川峰看了，笑的`肚子都痛了。后來，我問他，這個頭像是從語文書上剪下來的，你不拍被葉老師批評？他說，這個頭像是坐在他后面，（3）班的朱曉杰給他的。
第二天，劉俊杰對劉芳芳說：“人不可貌相，……其實我是貝多芬！”又是昨天的動作，劉芳芳和季娜看了，笑掉了牙。