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書(shū)包丟了敘事作文（精選57篇）
相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，特別是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的敘事作文，敘事作文要求考慮清楚事情的發(fā)展過(guò)程，有關(guān)內(nèi)容要寫(xiě)得細(xì)致、清楚。怎么樣才能寫(xiě)出優(yōu)秀的敘事作文呢？以下是小編為大家整理的書(shū)包丟了敘事作文，希望對(duì)大家有所幫助。
書(shū)包敘事作文 篇1
書(shū)包丟了的滋味可不好受啊！昨天晚上我正準(zhǔn)備做作業(yè)的時(shí)候，怎么也找不到書(shū)包了。我翻遍了整個(gè)臥室也沒(méi)有找到，急得我像熱鍋上的.螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。書(shū)包沒(méi)了是小事，關(guān)鍵是里面的書(shū)本沒(méi)了，做不成作業(yè)，那麻煩可就大了。明天一早，老師檢查作業(yè)時(shí)，我不但要挨批，還會(huì)被罰幾倍作業(yè)呢！
我冥思苦想：我的書(shū)包到底去哪兒了？難道它長(zhǎng)翅膀飛了不成？突然，我想起來(lái)放學(xué)時(shí)是媽媽把我接回來(lái)的，書(shū)包一定是放在媽媽的電動(dòng)車前簍里。我連忙去找媽媽，問(wèn)媽媽要來(lái)車庫(kù)鑰匙后，我急忙奔向車庫(kù)，打開(kāi)車庫(kù)后，站在電動(dòng)車旁我傻了眼，電動(dòng)車的前簍里空蕩蕩的，什么也沒(méi)有。我垂頭喪氣地走出了車棚。
書(shū)包呀書(shū)包，你到底在哪兒呢？都快把我給急死我了！我把家里能找的地方全翻了個(gè)遍，結(jié)果連個(gè)書(shū)包的影子也沒(méi)看見(jiàn)。我呆坐在沙發(fā)上無(wú)計(jì)可施。正在這時(shí)，聽(tīng)到了敲門(mén)的聲音，我連忙從沙發(fā)上彈起來(lái)去開(kāi)門(mén)。打開(kāi)門(mén)就看見(jiàn)我的好朋友南方雅，她一見(jiàn)面就說(shuō)：“你的書(shū)包落在我們家了，我怕你著急，就把它送來(lái)了�！蔽乙豢矗遣徽俏业臅�(shū)包嗎！太好了！我找到書(shū)包了，我終于找到書(shū)包啦！我高興地抱住南方雅又蹦又跳。
以后，我再也不會(huì)把書(shū)包弄丟了！
書(shū)包敘事作文 篇2
一天上午放學(xué)后，我和幾個(gè)小伙伴在操場(chǎng)上跳繩，書(shū)包放在離我們不遠(yuǎn)的草坪上。
過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得時(shí)間不早了，便告別了小伙伴，到草坪上去取書(shū)包。來(lái)到草坪上，我發(fā)現(xiàn)自己的書(shū)包不見(jiàn)了，我非常著急，向幾個(gè)小伙伴打聽(tīng)，她們都說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)。我心里想：糟了，書(shū)包不見(jiàn)了，下午我怎么上課？哎呀，再說(shuō)了，這可是才剛分下來(lái)的書(shū)呀！一個(gè)小伙伴好像看出了我的心思，說(shuō)：“大不了下午我把書(shū)借給你上課！”“不行，老師早上說(shuō)過(guò)，下午要檢查整理書(shū)包的情況�！薄耙晃野褧�(shū)包借給你。”“那你怎么辦呀？”“我也不知道。”又一個(gè)小伙伴開(kāi)口了“我看你還是把事情的‘來(lái)龍去脈’‘原原本本’地告訴老師吧！說(shuō)不定老師還能幫你找書(shū)包呢！”但是，到了最后還是決定把事情告訴老師，希望老師能幫我找到我的書(shū)包。
到了下午，老師知道了這件事，在上課時(shí)向同學(xué)們“發(fā)表”了我的“尋物啟示”。放學(xué)后，班上的一位同學(xué)來(lái)問(wèn)我，我的書(shū)包的樣子、形狀、顏色，我一一地回答了她。我急忙說(shuō)：“怎么，你看到了我的書(shū)包了？”“不止是看到了，還拿到了呢！事情是這樣的：上午我要回家時(shí)，看到草坪上有一個(gè)粉色的書(shū)包。正在這時(shí)候，旁邊走來(lái)一個(gè)流里流氣的小伙子正要拿你的`書(shū)包，被我攔住了。
我怕還會(huì)有人再來(lái)拿，就把那個(gè)書(shū)包給拿走了。沒(méi)想到，這個(gè)書(shū)包竟然是你的，別擔(dān)心，我明天一定給你帶進(jìn)來(lái)！”“謝謝你，謝謝你，謝謝你的幫助！”聽(tīng)到這個(gè)消息的我，高興跳起來(lái)。
書(shū)包敘事作文 篇3
我難忘的事就像一條金色的河，有開(kāi)心的，可笑的等，讓我最難忘的還是我五歲時(shí)發(fā)生的一件事。
在那一天，爸爸接我和我的小伙伴回家，他們都下車了，我也跟著下車，我習(xí)慣著一同把那下車，咦！我的書(shū)包呢？爸爸見(jiàn)我還沒(méi)下車，就問(wèn)我：“你怎么還沒(méi)下車，我就要關(guān)車門(mén)了�！蔽胰鐚�(shí)的跟爸爸說(shuō)：“爸爸我的書(shū)包不見(jiàn)了�！闭谶@時(shí)，媽媽突然來(lái)了說(shuō)：“今天的作業(yè)是什么？”我的`心像兔子一樣跳上跳下，說(shuō)：“我的書(shū)包不見(jiàn)了�！眿寢寚�(yán)厲地說(shuō)：“書(shū)包怎么會(huì)不見(jiàn)了呢？哎還是先把書(shū)包找到吧！”媽媽在車上找;我在地上找;爸爸去問(wèn)我的小伙伴。但是我們找了很久，就是找不到我的書(shū)包。正在這時(shí)，爸爸突然說(shuō)：“可能是被狗叼走了。我去追你們繼續(xù)找�！眿寢屢�(jiàn)爸爸去找了我就跟媽媽上車一起找，不大一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了，媽媽也找到了我的書(shū)包。原來(lái)，我的書(shū)包在墊子底下，難怪我們找了這么久也沒(méi)找到原來(lái)在墊子底下�。∵@是引的爸爸媽媽和我哈哈大笑，差點(diǎn)還把我們的牙齒笑掉了呢！
我還有許許多多難忘的事，你們想聽(tīng)嗎？
書(shū)包敘事作文 篇4
今天放學(xué)后，我要去同學(xué)陳許諾家做沈石溪小報(bào)。
放學(xué)的時(shí)候下起了雨，我和陳許諾撐著傘去搭116號(hào)公交車。在公交車上我找到了兩個(gè)座位，就和陳許諾一起坐下了。我嫌書(shū)包太重，于是把書(shū)包放到了椅子上，我們聊起了天。公交車很快就到站了，我和陳許諾一路聊天走到了她家門(mén)口�！澳阍陂T(mén)口等我拿一下手機(jī)，然后我們就去圖書(shū)館吧！”諾諾說(shuō)。“哦。”我回答。聊了一路的天，我的口也渴了，正準(zhǔn)備把書(shū)包里的`水杯拿出來(lái)，我卻覺(jué)得感受不到書(shū)包的重量！難……我回頭一看，果然——書(shū)包不見(jiàn)了！
我很著急：書(shū)包怎么不見(jiàn)了。難道落在公交車上了？��！完蛋了完蛋了！要被罵死了！這時(shí)諾諾走了出來(lái)：“我的手機(jī)沒(méi)電了，我們就在我家……“”我的書(shū)包不見(jiàn)了，好像在公交車上！“我打斷了諾諾的話。“�。坎粫�(huì)吧！那趕緊打電話給家里吧！”諾諾一臉驚訝的看著我。“也有可能在電梯里，先找找再說(shuō)�！蔽蚁肓讼胝f(shuō)，我可不想挨罵。我拉著陳許諾抱著一線希望往電梯走去，里面沒(méi)有！接著我們又在樓下找了一大圈，都沒(méi)有！沒(méi)了書(shū)包怎么明天上學(xué)，我里面的書(shū)怎么辦？卡怎么辦？完了完了！沒(méi)辦法了，我也只能打電話求助了！
最終我們?cè)趧倨质啄┱?16號(hào)公交車上找到了我的書(shū)包，我下次可不能再這么冒失了！
書(shū)包敘事作文 篇5
星期一早上，媽媽送我到學(xué)校門(mén)口，和媽媽道了再見(jiàn)后，我就高高興興地向教室跑去。到了教室，語(yǔ)文老師叫大家讀課文，我低下頭習(xí)慣性地在桌斗里找語(yǔ)文書(shū)，但怎么也找不到，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)書(shū)包也不見(jiàn)了！我急得汗都要出來(lái)了，沒(méi)了書(shū)包可咋上課呢？想著一上午沒(méi)有書(shū)，想著即將到來(lái)的批評(píng)，我急得都快哭了。
我想呀想，突然想起來(lái)了，早上媽媽送我上學(xué)時(shí)，到了門(mén)口，看到好朋友，我高興得書(shū)包都忘了拿，就和她向教室跑去了，此刻，書(shū)包或許還在媽媽的車簍里呢！
想到這，我忐忑不安地跑到講臺(tái)邊，對(duì)李老師說(shuō)：“老師，我把書(shū)包忘在媽媽的車簍里了，你能幫我給媽媽打個(gè)電話嗎？”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，幫我撥了媽媽的電話，但是，媽媽的電話關(guān)機(jī)打不通。這可怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻――團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，一個(gè)別班的小哥哥突然來(lái)到我班門(mén)口，把我的書(shū)包送過(guò)來(lái)了�？吹綍�(shū)包，我長(zhǎng)舒一口氣：這位小哥哥真是及時(shí)雨呀！要不，一上午我就上不成課了！
下午放學(xué)后，我提著書(shū)包來(lái)到弟弟的幼兒園門(mén)口，看見(jiàn)媽媽在門(mén)口候著我，也不看車簍里已經(jīng)堆滿了蔬菜，便隨手把書(shū)包放在媽媽的車簍里，一蹦一跳地去完成我的任務(wù)――幫媽媽上樓接弟弟，因?yàn)閶寢尩哪_傷還未好，上不了樓。
待接過(guò)弟弟后，我抱著弟弟的籃球，和弟弟說(shuō)著笑著坐上了媽媽的電動(dòng)車，全然忘了書(shū)包這回事。
走到半路，媽媽突然問(wèn)我：“萱萱，你的書(shū)包呢？”
“在車簍里呢！怎么了？”
“沒(méi)有呀，車簍里那么多東西，怎么放的下你的書(shū)包呢？里面沒(méi)見(jiàn)你的書(shū)包呀！”
聽(tīng)到媽媽的話，我急了，連忙叫媽媽停下，跳下車，就開(kāi)始找了起來(lái)。但是，無(wú)論花壇、草叢，還是幼兒園臨近的'這段馬路，找了個(gè)遍，就是找不到書(shū)包，路面干凈得連張紙片都沒(méi)有。
怎么辦呢？我的心都要碎了，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。
看到我這樣，媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)了我，然后回家借了鄰居小朋友的書(shū)和作業(yè)準(zhǔn)備去文印室復(fù)印下。走在半路上，突然接到千里之外爸爸的電話，說(shuō)書(shū)包被好心人撿到送到四小門(mén)衛(wèi)室了，叫我們抓緊時(shí)間去取書(shū)包。聽(tīng)到這個(gè)好消息，我高興得不得了，激動(dòng)地跳了起來(lái)：世上真是好人多呀！我可憐無(wú)辜的書(shū)包終于要回來(lái)了。
回想今天一天，書(shū)包不是忘帶，就是搞丟，我慚愧極了！看來(lái)，我這個(gè)粗心、馬虎的毛病真是要好好改改呢！要不真是耽誤事呀！
書(shū)包敘事作文 篇6
周五下午放學(xué)后，我和奶奶乘103路公交車在鐘公廟菜場(chǎng)下了車。
我下了車，就覺(jué)得背上很輕，也沒(méi)在意。這時(shí)，奶奶驚訝地指著我空空如也的背上說(shuō)：“你的書(shū)包去哪里了？”我這才大吃一驚，發(fā)現(xiàn)書(shū)包不見(jiàn)了。肯定是我粗心大意，把書(shū)包落在公交車上了。又一輛103路公交車來(lái)了，奶奶和我趕緊上了車，剛一落座，奶奶就請(qǐng)司機(jī)叔叔給前面一輛103路的司機(jī)阿姨打電話，請(qǐng)她把落在座位上的一個(gè)玫紅色書(shū)包保管下，到終點(diǎn)站后我們會(huì)去取的。那個(gè)司機(jī)阿姨答應(yīng)了，我的心情才稍微平靜了一些。
乘了近一個(gè)小時(shí)終于到了終點(diǎn)站——―上王村，我趕忙下了車，奔進(jìn)站里的司機(jī)休息室。那位司機(jī)阿姨早已等在了那里，她笑瞇瞇地遞給我那個(gè)玫紅色書(shū)包，打趣地說(shuō)：“公交車上撿到書(shū)包還是第一次，下次別丟了。”真是多虧了兩位熱心的`司機(jī)，書(shū)包才沒(méi)有丟，我以后做事情一定要仔細(xì)點(diǎn)，再不能發(fā)生這樣的糗事了。
書(shū)包敘事作文 篇7
今天，是星期五，我和同學(xué)們正在打排球，打得真高興時(shí)，穿然力力的爺爺跑來(lái)喊：“力力你的奶奶生病了正在醫(yī)院里，你去看看奶奶吧�！绷αφf(shuō)：“好�！闭f(shuō)完力力的爺爺一把背起力力的書(shū)包走了。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，太陽(yáng)公公已經(jīng)下山了，我對(duì)伙伴們說(shuō)：“我們回去吧�！被锇閭儺惪谕暤恼f(shuō)：“好�！�
來(lái)到升旗臺(tái)上他們背起各自的書(shū)包，突然我發(fā)現(xiàn)，我的書(shū)包不見(jiàn)了，我急的像熱鍋上的螞蟻。如果讓媽媽知道我的書(shū)包不見(jiàn)了，不把我打個(gè)半死才怪呢。我真后悔。
我真后悔自己不應(yīng)該那么貪玩，不然就不會(huì)有這樣的下場(chǎng)了�？吹轿医辜钡臉幼樱瑢W(xué)們都幫我找起來(lái)，可是找遍了整個(gè)操場(chǎng)的角落還是沒(méi)找到，有的'同學(xué)說(shuō)：“會(huì)不會(huì)是落到教室里了。”
我們一起來(lái)到教室，空空的什么也沒(méi)有，我只能失望的走了，來(lái)到學(xué)校門(mén)口，我看見(jiàn)了力力，力力說(shuō)：“涂玉熙你的書(shū)包在這兒？”我說(shuō)：“你怎么拿了我的書(shū)包？”力力說(shuō)：“我把書(shū)包放在家了，我爺爺以為這是我的書(shū)包所以拿了你的，誰(shuí)叫咱們的書(shū)包一個(gè)樣呢？”我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！蔽冶持鴷�(shū)包回家了。
現(xiàn)在想起來(lái)我會(huì)笑出聲來(lái)，真是虛驚一場(chǎng)。
書(shū)包敘事作文 篇8
放學(xué)后，我連忙朝操場(chǎng)跑去是因?yàn)槲液屯瑢W(xué)約好了一起去踢足球。
玩著玩著，我感覺(jué)非�？诳剩跁�(shū)包里。“咦，我的書(shū)包呢？怎么不見(jiàn)了呢？”我的心情一下子亂了陣腳，趕忙找起書(shū)包來(lái)，幾個(gè)同學(xué)圍過(guò)來(lái)問(wèn)：“你在找什么呀，這么著急？”我急急忙忙地說(shuō)：“我的書(shū)包不見(jiàn)了！你們快點(diǎn)幫我找找！”我的話音剛落，就有幾個(gè)同學(xué)在幫我找，還有幾個(gè)去找老師去了。慢慢地，越來(lái)越多的同學(xué)在幫我找書(shū)包。但是我們把整個(gè)操場(chǎng)都找遍了，還是不見(jiàn)書(shū)包的蹤影。這時(shí)，我開(kāi)始責(zé)怪自己起來(lái)：早知道我就放學(xué)了馬上就回家！不應(yīng)該在這和同學(xué)們踢足球，那樣，我的'書(shū)包也不會(huì)不見(jiàn)！看著同學(xué)們還在幫我找書(shū)包，一股感激之情涌上心頭，這時(shí)有二個(gè)同學(xué)朝我跑了過(guò)來(lái)，他們對(duì)我說(shuō)：“你的書(shū)包是不是根本沒(méi)有背下來(lái)呀！”我恍然大悟說(shuō)：“好像是的，我去教室找找！”我飛快朝教室跑去，一進(jìn)教室，果然，書(shū)包的確在教室里，我抱起書(shū)包對(duì)書(shū)包說(shuō)：“哦！寶貝書(shū)包我終于找到你了！”
我的書(shū)包終于找到了，我要特別感謝那些幫我找書(shū)包的同學(xué)們。
書(shū)包敘事作文 篇9
星期五，我值日時(shí)，值到一半發(fā)現(xiàn)我的`書(shū)包不見(jiàn)蹤影了。蔡依依問(wèn)道：那里面的書(shū)拿出來(lái)了嗎？我難過(guò)地回答：書(shū)沒(méi)拿出來(lái)。蔡依依擔(dān)心地說(shuō)：那還不趕緊去找！于是我們飛奔下樓，找書(shū)包去了。
我對(duì)蔡依依說(shuō)：我記得書(shū)包被我放在主席臺(tái)下面了。我們向主席臺(tái)走去，找了又找，可就是找不到我的書(shū)包，蔡依依皺著眉頭說(shuō)：那就去傳達(dá)室找找吧！于是，我們走向傳達(dá)室。推開(kāi)門(mén)，左看看右看看，上翻翻下翻翻，可是還是沒(méi)找到，怎么辦呢？我們離開(kāi)傳達(dá)室，又把整個(gè)學(xué)校搜遍了，還是找不到，我們傷心地上了樓。在二樓走廊上，我們看見(jiàn)伍其來(lái)在教室外大喊：書(shū)包找到了！我們異口同聲地說(shuō)：沒(méi)找到。伍其來(lái)又喊：不是那個(gè)意思！可是，我們聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)，就上樓了。
當(dāng)我們走進(jìn)教室時(shí)才發(fā)現(xiàn)，書(shū)包明明白白地放在桌子上，伍其來(lái)說(shuō)：你們走時(shí)跑地太快了，看都沒(méi)看就沖了出去，你們出去之后我才發(fā)現(xiàn)這個(gè)書(shū)包，都已經(jīng)在外面等你們好久了！我這才想起，李老師讓我和鄭書(shū)暢去找朱明翔，因?yàn)樗谌?jié)課以為還是跳蚤市場(chǎng)，我們找啊找，就是找不到朱明翔。于是，我把書(shū)包背上三樓，發(fā)現(xiàn)朱明翔已經(jīng)在樓上了。我把書(shū)包放到了桌子上，和鄭書(shū)暢把朱明翔拉了回去。
我一拍腦袋，說(shuō)：我怎么這么笨呢！
書(shū)包敘事作文 篇10
“世上只有媽媽好！有媽的孩子像個(gè)寶，投近媽媽的懷抱，幸福享不了！”女孩又一次聽(tīng)著這首歌睡著了，她的眼里含著淚花花。
三年前女孩的父親因?yàn)橐恍┰驋仐壛伺⒌哪赣H，帶著女孩去城市生活，而女孩的母親留在了鄉(xiāng)下田間�，F(xiàn)在女孩已經(jīng)七歲了，懂得了許多事，知道了父母離異的原因，同時(shí)她也好想念好想念她的母親。每當(dāng)女孩看到別的小朋友有母親陪伴時(shí)，心中對(duì)母親的呼喚就更加深了，女孩整天以淚洗面，哭著喊著要媽媽。父親看到女孩日漸消瘦，心中很不是滋味，所以他帶著女孩回到張家村見(jiàn)女孩的母親。來(lái)到張家村，回到他們?cè)瓉?lái)居住過(guò)的屋子，看到里面有一位中年婦女，身子薄弱得像一陣風(fēng)即可吹倒似的，身上穿著破破爛爛的衣裳，家里可以說(shuō)是一貧如洗。女孩知道那就是自己日夜思念的母親時(shí)便風(fēng)一般的撲了過(guò)去，蜷縮在母親的懷里，摟著母親的脖子大哭了起來(lái)，嘴里還連續(xù)不斷的喊著“媽媽、媽媽……！”女孩的母親也同樣摟著自己的孩子失聲痛哭！
七年了，七年來(lái)他們從為見(jiàn)到過(guò)一面，連一點(diǎn)音訊都沒(méi)有，今天她們終于想見(jiàn)了，她們此刻的心情是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的！
女孩的父親看到了這一幕，心里不由的“咯”了一下。父親要帶女孩回家了，可女孩不愿走，不愿回到那個(gè)沒(méi)有母愛(ài)的家。她要求帶母親一同進(jìn)城住，可遭到父親的反對(duì)。女孩失望極了，大哭起來(lái)，她哭的是那樣傷心，她哭的是那樣凄慘，這時(shí)天下起了雨，似乎連上蒼都為女孩所流淚了。女孩的母親對(duì)女孩說(shuō)：“孩子，不要哭，媽媽在這兒已經(jīng)住慣了，況且這里還有你外婆需要照顧。你的好意媽心領(lǐng)了，但是，媽知道你生活的好好的，媽心里比什么都高興！ ”女孩還是不停的哭，母親接著說(shuō)：“9月3日是你的生日，我給你買(mǎi)了生日禮物�！闭f(shuō)著她拿出一個(gè)粉紅色的書(shū)包。很美！很美！
雨已停，天空出現(xiàn)了彩虹！
母親對(duì)女孩說(shuō)：“這個(gè)書(shū)包送給你，你看空中的彩虹多美，孩子，彩虹有七種不同的色彩，每一種顏色，都代表一種深深的祝福，在以后的每一年你生日那天，我都會(huì)送一個(gè)不同顏色的書(shū)包給你！只要這七種顏色的書(shū)包都湊齊了，我就進(jìn)城找你，和你一起生活，再也不會(huì)和你分開(kāi)了！”女孩聽(tīng)了母親的話，不哭了，帶著母親的祝福、承諾和那粉紅色的書(shū)包走了！
在女孩走之后，女孩的母親一下子跪倒在地，失聲痛哭起來(lái)，因?yàn)樗绖偛诺某兄Z永遠(yuǎn)也沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的那一天！
即使她想同女孩一起生活，女孩的父親也是絕對(duì)不會(huì)同意的.……又是一年的秋天，地上落滿了紅紅的楓葉，轉(zhuǎn)眼間七年過(guò)去了。女孩從開(kāi)始的一個(gè)書(shū)包，終于等到了第六個(gè)書(shū)包，小女孩也變成了十四歲的中學(xué)生。今天是9月3日，是女孩這十四年來(lái)最高興的一天，因?yàn)樗澜裉炷赣H一定會(huì)把最后一個(gè)書(shū)包帶來(lái)，從今以后再也不與自己分開(kāi)了。但是人生中有許多事總是不經(jīng)意的發(fā)生在我們身邊。其實(shí)就在女孩收到第三個(gè)書(shū)包的那一年就永遠(yuǎn)的離開(kāi)了她，離開(kāi)了她，生病去世了。在母親臨終的時(shí)候把這個(gè)承諾告訴了村里一位年輕的人民教師，要這位教師幫她完成這個(gè)遺愿，每年把一個(gè)不同顏色的書(shū)包給女孩寄去，一直到今天這個(gè)藍(lán)色的書(shū)包，小女孩已經(jīng)收到了，但是她永遠(yuǎn)見(jiàn)不到自己母親了！
天又下起了雨！
女孩抱著這七種不同顏色的書(shū)包來(lái)到母親的墳前唱起了：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”女孩臉上的淚水、雨水早已分不開(kāi)了……
書(shū)包敘事作文 篇11
你的家中或許有幾個(gè)舊書(shū)包吧，可能你們還不知道這些書(shū)包中有特殊的記憶吧。我一想起家中那幾個(gè)閃著金色光芒的書(shū)包，就不禁滴下幾顆晶瑩的淚珠。
在小學(xué)一年級(jí)放學(xué)的時(shí)候，我背著那新型的減壓書(shū)包走出了校門(mén)，看見(jiàn)爺爺正站在樹(shù)下等我，我跑過(guò)去對(duì)爺爺說(shuō)：“走，我們回家吧！”爺爺?shù)难劬D(zhuǎn)了個(gè)圈對(duì)我說(shuō)：“傻小子，這不是新型的減壓書(shū)包嗎？我呀，看他不靈，給我背背。”我也不知道爺爺?shù)暮J賣的是什么藥，不過(guò)我沒(méi)想啥，就把書(shū)包給了爺爺，我們走了一半路，我看著他那輕盈的腳步，以為沒(méi)事，但我卻沒(méi)有注意到爺爺?shù)谋硰澚嗽S多。一、二年級(jí)都過(guò)去了，我問(wèn)“爺爺，兩年了，還測(cè)不出來(lái)嗎？”爺爺說(shuō)：“傻小子，兩年了，書(shū)包都愛(ài)上我了，它都不想下來(lái)了�！蔽倚α艘恍Γ硎緹o(wú)奈。
三年級(jí)，爺爺仍舊幫我背書(shū)包，我覺(jué)得哪兒怪怪的，但爺爺說(shuō)了幾句花言巧語(yǔ)后，就把我騙過(guò)去了，爺爺背書(shū)包時(shí)腳步很輕盈，我就猜：難道書(shū)包真的.是喜歡爺爺？真的有感情嗎？我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)去問(wèn)爺爺，但爺爺卻說(shuō)：“傻小子，書(shū)包當(dāng)然有感情哦，不然它怎么會(huì)喜歡我呢？”
又過(guò)了三四年級(jí)，我上五年級(jí)了…。
放學(xué)時(shí)，爺爺仍舊在門(mén)口等我，當(dāng)我再把書(shū)包給爺爺?shù)臅r(shí)候，我說(shuō)：“爺爺，書(shū)包陪了我這么多年，也喜歡上我了，這次讓我背吧！”爺爺笑了一笑，我們走在回家的路上，仿佛又看到了一、二、三、四年級(jí)時(shí)背書(shū)包的情景，感覺(jué)童年開(kāi)始重臨我的心頭。
家長(zhǎng)口中的謊言都是美好的。
如果你們家還有一些珍藏著童年記憶的物品時(shí)，我請(qǐng)您別丟，這些物品的身上，或許會(huì)保留著一些當(dāng)年與家人的回憶，你要好好珍惜，因?yàn)檫@是你童年的回憶本啊！
書(shū)包敘事作文 篇12
寒假期間，我突然想起老師說(shuō)，下學(xué)期要用七、八年級(jí)的書(shū)，就來(lái)到存放雜物的房間里，翻箱倒柜的尋找書(shū)的蹤跡。拉開(kāi)一個(gè)陳舊的木柜子門(mén)，一個(gè)沾滿灰塵的破書(shū)包引入眼簾。
這個(gè)書(shū)包的樣式簡(jiǎn)單，顏色都差不多褪去了，變得暗淡無(wú)光。它現(xiàn)在正畏縮于柜子里。卻勾起了我小時(shí)候的思緒，回憶好似畫(huà)軸般一點(diǎn)點(diǎn)地展現(xiàn)于眼前。
童年的生活是如此無(wú)憂無(wú)慮，轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光便在嬉笑中流逝，轉(zhuǎn)眼便到了上學(xué)的年齡。
猶記得，上學(xué)的前一個(gè)夜晚，爸爸為我準(zhǔn)備好一切書(shū)籍以及學(xué)習(xí)用品后，媽媽滿臉欣喜地從房中走出來(lái)，而手中拿的便正是那陪著我朝夕相處兩年的書(shū)包。它光鮮亮麗，貼在外頭的卡通人物如此栩栩如生，令我愛(ài)不釋手。
就是這樣一個(gè)簡(jiǎn)單卻令孩童時(shí)的我愛(ài)不釋手的書(shū)包，陪伴著我度過(guò)了朝朝暮暮，春夏秋冬，陪伴著我度過(guò)了三年無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)時(shí)光。這期間，小小的書(shū)包裝過(guò)書(shū)本，裝過(guò)各式各樣的獎(jiǎng)狀，裝過(guò)彩色的夢(mèng)幻，更裝過(guò)美好的理想。那時(shí)，書(shū)包與我日日相伴，形影相隨，似乎早已融為一體。小小的書(shū)包，的確就如一艘小船，載著我度過(guò)美好的時(shí)光，將我送往成長(zhǎng)的彼岸。
歲月無(wú)情，書(shū)包變了，變得又老又瘦，樣式也變得幼稚，落后了。不知什么時(shí)候，我的心靈已悄然發(fā)生變化，開(kāi)始追求時(shí)尚。漸漸地，我開(kāi)始討厭那個(gè)簡(jiǎn)陋幼稚的書(shū)包，不再珍惜它，愛(ài)護(hù)它，反之開(kāi)始無(wú)止地踐踏，對(duì)它避而遠(yuǎn)之。
后來(lái)，在欲望的催動(dòng)下，我向父母提出強(qiáng)烈的建議，要求擁有一個(gè)更時(shí)髦、好看的書(shū)包。終于，那個(gè)年老的書(shū)包被取代了，永遠(yuǎn)的`被遺忘于木柜的角落中，沒(méi)有一聲告別。
如今的我，時(shí)隔多年后，看著這個(gè)歷經(jīng)滄桑的書(shū)包，這個(gè)被我遺棄的書(shū)包，不禁感到鼻頭一酸。
我并沒(méi)有立馬關(guān)上木柜，而是輕輕地擦拭著它表面陳舊的灰塵。我，是來(lái)告別的，彌補(bǔ)多年前我粗魯?shù)男袨�，告別我兒時(shí)時(shí)光的象征物——陳舊的書(shū)包。我將永不忘懷你我共度的時(shí)光，帶著記憶中的你，走向未知的前方。
告別了，我的書(shū)包。
書(shū)包敘事作文 篇13
我有過(guò)很多書(shū)包，各種各樣的，但是只用了一兩個(gè)學(xué)期就壞了。這不是我自己弄壞了的，而是因?yàn)闀?shū)實(shí)在是太多了，壓久了，就壞了。
記得在五年級(jí)的時(shí)候，書(shū)包里有很多亂七八糟的東西，導(dǎo)致我的書(shū)包重的要命。于是回家把這些亂七八糟的東西拿出來(lái)，就感覺(jué)輕多了，沒(méi)那么重。第二天早上去上學(xué)，書(shū)包就輕多了，背起來(lái)也輕松。一天下來(lái)，我的作業(yè)比之前多了，放學(xué)后又背起書(shū)包。雖然是同一個(gè)書(shū)包，但感覺(jué)完全不一樣，來(lái)的時(shí)候輕多了，一放學(xué)又重的跟泰山一樣，書(shū)包里也擠滿了東西。當(dāng)我走出教室門(mén)，聽(tīng)到書(shū)包里一陣吵鬧。
我打開(kāi)書(shū)包一看，原來(lái)是書(shū)本們和其它東西在吵架呢。書(shū)本軍團(tuán)大隊(duì)長(zhǎng)——語(yǔ)文書(shū)說(shuō)：“文具們，讓開(kāi)點(diǎn)，擠到本王了�！便U筆不服氣得說(shuō)：“為什么要讓你，我們也很擠呀，又不是就你一個(gè)人擠。”跟著，其它文具也起哄：“就是，就是，就你擠，我們不擠啊？”語(yǔ)文書(shū)發(fā)怒了，說(shuō)：“你……你們這些蝦兵蟹將！”
聽(tīng)了他們的話，我不耐煩地把書(shū)包猛的'一拉，背上繼續(xù)走上回家的路。在路上，書(shū)包里的書(shū)本大軍團(tuán)和文具軍團(tuán)一直在吵。動(dòng)來(lái)動(dòng)去的，終于，書(shū)包支撐不住了，它的背帶斷了。后面也終于停止了爭(zhēng)吵。以書(shū)包的命運(yùn)，換來(lái)了世界終于清凈。
回到家，只好跟媽媽說(shuō)換了書(shū)包，還特地跟她說(shuō)：“買(mǎi)的書(shū)包一定要結(jié)實(shí)，不然又要悲劇重演了�！眿寢屝α诵ν饬�。
這都怪老師，作業(yè)太多，不僅讓學(xué)生壓力大，書(shū)包都堅(jiān)持不住了。哎，希望老師能少布置點(diǎn)作業(yè)。
書(shū)包敘事作文 篇14
這天早上我發(fā)現(xiàn)書(shū)包格外的重，每當(dāng)我背起書(shū)包，我都會(huì)想起我成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
在我得到這個(gè)書(shū)包之前每天看那些比我大一點(diǎn)的哥哥姐姐背著書(shū)包在小區(qū)中趾高氣揚(yáng)的走著，我十分的羨慕，在我上幼兒園前，媽媽也給我買(mǎi)了一個(gè)小書(shū)包，外面有個(gè)小奧特曼，其他布料全是藍(lán)色的。雖然十分普通，可在我眼中卻是無(wú)價(jià)之寶，我在第2天早上背著書(shū)包去上幼兒園了，我十分的開(kāi)心！
在三年后我上了小學(xué)，媽媽又給我買(mǎi)了第2個(gè)書(shū)包，外表全是藍(lán)色和黑色，看起來(lái)十分的炫酷，我戀戀不舍的將我的小書(shū)包放進(jìn)了衣柜當(dāng)中永遠(yuǎn)的封存了起來(lái)，我背起了媽媽給我買(mǎi)的新書(shū)包去上學(xué)了，在上課時(shí)，我因?yàn)榇鸩簧项}目，所以被老師批評(píng)了，這時(shí)書(shū)包好像在安慰我說(shuō)：“別傷心，只要你努力了就一定會(huì)成功的�！蔽艺{(diào)整好了心態(tài)繼續(xù)聽(tīng)課，有的時(shí)候我會(huì)將一些小卡片放進(jìn)書(shū)包中，因?yàn)橹挥袝?shū)包才可以幫我將卡片保存好。
到了六年級(jí)時(shí)，媽媽因擔(dān)心我的書(shū)包不夠大，所以又給我買(mǎi)了一個(gè)書(shū)包，她的外表除非白色就是黑色里面裝的除了壓力就是壓力，有一次我考砸后我回家對(duì)書(shū)包發(fā)火，讓他放在了地上，用腳用力的.踩了幾腳后，它好像又在安慰我說(shuō)：“主人不要生氣，只要你下次努力就一定會(huì)考好的。”我平復(fù)了一下心情，又在想：要不要給媽媽看？最終我選擇了給媽媽看，結(jié)果媽媽并沒(méi)有打我，而是鼓勵(lì)了我一番，有一次我考好了他又像對(duì)我祝福道：“恭喜主人考了高分�！蔽沂值拈_(kāi)心！
我每天背著它上學(xué)放學(xué)，去各種補(bǔ)習(xí)班上課，我感覺(jué)它越來(lái)越沉啦，我想把它扔掉，可是扔掉后我就不能去上學(xué)了，雖然書(shū)包越來(lái)越沉了，可我對(duì)他的感情還是不變的。
書(shū)包敘事作文 篇15
書(shū)包，是一種能夠盛放書(shū)本或者文具的包，以普通的布料或者是帆布等制成，是學(xué)生們最為熟悉的一個(gè)物品
書(shū)包現(xiàn)今大致分為三種：一種是背在身后，稱為雙肩書(shū)包，是最為學(xué)生們歡迎的一種書(shū)包，其主要優(yōu)點(diǎn)就是方便攜帶，解放雙手，為外出提供了方便。；一種挎在肩上，是單肩書(shū)包，這種包又分單肩挎包和斜挎包，一般容量較小，方便攜帶，不但上學(xué)的時(shí)候使用，逛街的時(shí)候一樣方便，所以單肩書(shū)包已經(jīng)慢慢的成為一種時(shí)尚；最后一種是輪式書(shū)包，在書(shū)包底部加了一塊擋板、一組滑輪和一組拉杠，可以輕松的拖著行走而不會(huì)感覺(jué)勞累。
一般的書(shū)包大致分為三到四層，兩側(cè)還有裝水瓶的網(wǎng)兜。最靠近背的一部分是第一層，有著極大的空間，是書(shū)包最大的'區(qū)域。這塊地方內(nèi)部往往還會(huì)有一個(gè)小的夾層，可以把各類的書(shū)分開(kāi)放置，所以一般來(lái)說(shuō)，大家都會(huì)把大書(shū)和作業(yè)本放在這一塊。
書(shū)包的第二層，比第一層扁了不少，也矮了許多，但內(nèi)空依然較大，因此，我們大多數(shù)情況下會(huì)把語(yǔ)文書(shū)、練習(xí)本放置于次，不但方便拿取，而且也不會(huì)由于第一層過(guò)于緊而把小書(shū)壓壞。
第三層，基本上就是雜物的空間，垃圾、廢紙、用完的筆芯、壞掉了的筆……都能尋見(jiàn)蹤影。一部分書(shū)包還有第四層，這一層往往派不上太大用場(chǎng)，最多也許就是放點(diǎn)錢(qián)，放點(diǎn)尺子一類的東西。
我的書(shū)包是一個(gè)兩側(cè)帶裝水網(wǎng)兜的大雙肩書(shū)包，呈褐色，靠背處有兩塊海綿墊，可以緩解背部壓力，是爸媽2012年8月慶祝我升入初中而買(mǎi)的禮物，所以我異常珍惜。這個(gè)書(shū)包很大，總共有五層。第一層放大的課目書(shū)；第二層放小課目書(shū)和作業(yè)本；第三層有些特別，由于我小學(xué)時(shí)積攢了八條紅領(lǐng)巾，所以這層專門(mén)用來(lái)放紅領(lǐng)巾；第四層則是垃圾的天地；而第五層，到現(xiàn)在依然空無(wú)一物……
書(shū)包，是我們成長(zhǎng)的行囊，裝載著我們童年的美好回憶——一本小漫畫(huà)，幾顆甜甜的糖果，或是一兩個(gè)不愿被大人們發(fā)覺(jué)的小秘密，它都一一幫我們收藏，并將伴隨著我們一路前行……
書(shū)包敘事作文 篇16
今天，我再次背起我心愛(ài)的書(shū)包，我非常高興，希望在學(xué)校收獲一些新知識(shí)。
看了看我的書(shū)包，已經(jīng)有些老舊，再想想第一個(gè)書(shū)包，如今已煙消云散。在我剛上一年級(jí)的時(shí)候，我媽媽跟她朋友吃飯時(shí)，她朋友馬上拿出一個(gè)書(shū)包，我高興得比我游戲打通關(guān)還高興。我的書(shū)包是一個(gè)黑、黃、藍(lán)三個(gè)顏色并存的，中間還有一個(gè)玩具拖拉機(jī)。這個(gè)拖拉機(jī)看似普通，但在我心中卻有不同的寓意，拖拉機(jī)就像我本身，只要堅(jiān)持，不斷去鏟土，無(wú)論再硬的土，也有一天會(huì)鏟松的。就像學(xué)習(xí)一樣，只要堅(jiān)持，不斷學(xué)習(xí)，總有一天可以變成一個(gè)優(yōu)秀的人。
我第一個(gè)書(shū)包裝進(jìn)去的是夢(mèng)想，但我現(xiàn)在的書(shū)包是裝著太多的壓力，年級(jí)逐漸升長(zhǎng)，以前的夢(mèng)想?yún)s變成現(xiàn)在的煩惱，書(shū)包也越來(lái)越沉，像一座西游記中的五指山，死死壓著我。這幾個(gè)書(shū)包記錄了我在學(xué)習(xí)中的風(fēng)風(fēng)雨雨，到現(xiàn)在我快換第三個(gè)書(shū)包了，但我還是忘不掉那些難忘的時(shí)刻。
在五年級(jí)里，壓力是必不可少的。一次次的考試，和一次次的作業(yè)，讓我壓力暴漲，但書(shū)包像一個(gè)小精靈一樣，對(duì)我鼓舞：“只要再堅(jiān)持一會(huì)兒就放假了，要加油。”他的一次次鼓舞，我的.信心也慢慢回來(lái)了。我壓力雖然很大，但是我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，在面對(duì)沉重的壓力時(shí)，我總會(huì)拿出我最愛(ài)看的三國(guó)演義，一次次讀，去緩解壓力，不知看了多少遍，已經(jīng)數(shù)不清了。我的書(shū)包里不止放了學(xué)校里的書(shū)本，還有那幾本我喜愛(ài)的書(shū)……我閱讀考級(jí)已經(jīng)過(guò)了10級(jí)，我還真該感謝這書(shū)包的一路陪伴！
雖然現(xiàn)在我的壓力越來(lái)越重，但書(shū)包一直堅(jiān)持不懈的陪伴我，書(shū)包是我最好的伙伴，我怎么可以辜負(fù)他的信任呢？
書(shū)包敘事作文 篇17
在我家的衣柜里，有一個(gè)書(shū)包，靜靜的待在衣柜的角落里，是藍(lán)色的，上邊印著許多花，漂亮極了，而且還很新，可惜肩帶斷了。有時(shí)候我翻衣柜時(shí)會(huì)看到它，每當(dāng)我看到它時(shí)，我就會(huì)想起一段令我后悔莫及的'往事。
這件事在我的印象和記憶里刻骨銘心，難以忘懷，那時(shí)我上二年級(jí)。那一天，姑姑來(lái)到了我家，送給了我一個(gè)禮物，就是一個(gè)書(shū)包。第一眼看到這個(gè)書(shū)包，我就十分喜歡它，我得到了書(shū)包，欣喜若狂，簡(jiǎn)直恨不得馬上背著新書(shū)包去上學(xué)。第二天就把書(shū)包洗了，干了之后馬上外行背著它去上學(xué)了。
去到學(xué)校，同學(xué)們看到我的新書(shū)包，都露出了羨慕的眼神，我更高興了，心中還有些得意。放學(xué)了，在回家的路上，與我同行的是我的好朋友小紅。
小紅和我并不在同一個(gè)班，她看到了我的新書(shū)包后，也很是羨慕，她對(duì)我說(shuō)：“你的新書(shū)包好漂亮啊！可以給我看看嗎？”我欣然同意了，我脫下書(shū)包，小心翼翼地交到了小紅的手中，小紅接過(guò)了書(shū)包，左看看右看看，摸了又摸，說(shuō)道：“你的書(shū)包真好看，要是我有一個(gè)那該有多好��！”我笑了笑，撓撓頭，說(shuō)道：“也沒(méi)有你說(shuō)的那么好看啦�！�
我們兩邊走邊聊，小紅還是抱著我的書(shū)包，正巧走到一個(gè)小水灘前，可我們兩依舊聊著天，都沒(méi)有把面前的小小水灘當(dāng)回事兒，直接踏了進(jìn)去。小紅拿著我的書(shū)包，也不知是什么原因，腳下就是一滑，摔了個(gè)四腳朝天，而我的書(shū)包就淪為了墊子，而且肩帶也被一旁不知什么東西絆了一下，與包身“母子分離”了。小紅站了起來(lái)，而我那剛剛還干干凈凈，漂漂亮亮的書(shū)包上沾滿了骯臟的污水。
我生氣極了，把書(shū)包搶過(guò)來(lái)，對(duì)小紅大聲吼道：“都是你的錯(cuò)！把我的書(shū)包弄臟了，我再也不理你了！”然后就跑回了家。
幾天后我就搬了家，再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)小紅，那個(gè)書(shū)包被我洗干凈了，放在新加的衣柜里，每每看到，我心中就覺(jué)得對(duì)小紅很是愧疚，對(duì)這件事感到無(wú)比后悔。
書(shū)包敘事作文 篇18
“寶寶，該上學(xué)了”。吃過(guò)早飯，接過(guò)母親手中的花書(shū)包，一手牽著母親，一手牽著早晨明媚的陽(yáng)光，我一步步向幼兒園走去。
坐在草地上，伸手進(jìn)花書(shū)包，抓到幾粒糖果，我知道這是專屬于我的“特供”，再一摸，又摸到了一只毛絨絨的小狗。花書(shū)包里裝著我無(wú)憂無(wú)慮的日子。
糖溶化在了嘴里，花花綠綠的糖紙卻成為我最大的樂(lè)趣。拿起一張綠色的，對(duì)著太陽(yáng)望去，陽(yáng)光便是綠色的，拿起一張藍(lán)色的，陽(yáng)光又變幻為藍(lán)色。幼小的我天真地以為陽(yáng)光是彩色的。那一年，我五歲。
“把牛奶喝掉，一會(huì)兒去畫(huà)畫(huà)吧”。母親端一杯溫?zé)岬呐Ｄ�，我仰頭一飲而盡，蹦跳地抱住我的紅書(shū)包推開(kāi)了家門(mén)。
不知從何時(shí)起，包中多了一盒彩筆，一本畫(huà)集。閑暇時(shí)不再猜測(cè)太陽(yáng)的顏色，更多的是用畫(huà)筆將我見(jiàn)到的炫麗色彩匯映在紙上。紅書(shū)包里裝著我美輪美奐的心愿。
彩筆，寄托了我對(duì)美的向往。紅色熱烈，耀眼的陽(yáng)光溫暖世界；藍(lán)色寬廣，釋然的天空包羅一切；綠色溫婉，和煦的`春風(fēng)喚醒冰封的大地。懵懂的我相信時(shí)光是彩色的。那一年，我九歲。
“累了吧，爸爸熬了雞湯”。父親推門(mén)而入，手中的雞湯還冒著絲絲熱氣，氤氳的熱氣中飄來(lái)父親關(guān)切的眼神。
“有夢(mèng)想就一定會(huì)成功”。抬頭就可以看到的座右銘，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在激勵(lì)著我，抱起碩大的灰書(shū)包，掏出要寫(xiě)的作業(yè)，埋頭苦寫(xiě)，時(shí)針轉(zhuǎn)了一圈又一圈�；視�(shū)包里裝著我擲地有聲的誓言。
時(shí)針如一位衛(wèi)士，守在表盤(pán)上，嚴(yán)格地把守著時(shí)間，一分一秒，滴答滴答，沙沙的書(shū)寫(xiě)聲飄過(guò)屋內(nèi)的空氣，飄過(guò)一張張舊照片，飄向遙遠(yuǎn)的回憶……我不敢松懈，因?yàn)槟窃杏业膲?mèng)想，召喚著我不斷努力。逐漸長(zhǎng)大的我堅(jiān)信，未來(lái)是彩色的！這一年，我十三歲。
有人說(shuō)，成長(zhǎng)是失去，成長(zhǎng)是漸行漸遠(yuǎn)的沒(méi)落，成長(zhǎng)一如一棵剛剛發(fā)芽的小苗，必須要經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，但幼小的苗兒成為大樹(shù)的那一天亦必是碩果累累。
“把屋子里的東西清理一下吧，那些舊東西不要的便扔掉”�！班拧�。它們龜縮在一個(gè)角落里，我拿起喜酒未打開(kāi)的畫(huà)本，吹去上面的灰塵，鮮艷的顏色讓我回到了五彩繽紛的世界，將手伸進(jìn)花書(shū)包，翻出一張?zhí)羌垺?/p>
瞧，陽(yáng)光是粉色的。
書(shū)包敘事作文 篇19
我有一個(gè)很普通的書(shū)包，它陪我度過(guò)了五年。
記得，在我還沒(méi)上幼兒園的時(shí)候，每當(dāng)我看見(jiàn)那些大哥哥大姐姐，他們背著自己的`書(shū)包，很神氣的樣子，我就用羨慕的神情看著他們。在我三歲生日時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)小書(shū)包，我一天到晚都抱著它不放，里面還放了很多我的小玩具，我只要有時(shí)間，就拿著書(shū)包到處轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠。
慢慢地，我踏入了小學(xué)的大門(mén)，媽媽讓我換一個(gè)書(shū)包因?yàn)榈谝粋�(gè)書(shū)包實(shí)在太小了，裝不下小學(xué)的書(shū)，我只能不舍得把它放進(jìn)衣柜里了，我背著新書(shū)包朝著夢(mèng)想之路開(kāi)始前行。
當(dāng)我被老師表?yè)P(yáng)了，我總是會(huì)得意洋洋，放學(xué)時(shí)書(shū)包說(shuō)：“小主人，我可是很沉的，你要是在得意洋洋的話，我會(huì)變得更沉�！睍�(shū)包提醒了我，我也就收起笑容，心想：這也沒(méi)什么，只是被表?yè)P(yáng)了一下。漸漸的我越來(lái)越高年級(jí)，我也換了第三個(gè)書(shū)包，書(shū)包里全是書(shū)、筆和試卷，以前，我還會(huì)覺(jué)得書(shū)包里全是知識(shí)，它會(huì)讓我變得越來(lái)越聰明，現(xiàn)在我感覺(jué)書(shū)包里的壓力比知識(shí)還要多，每天去上學(xué)，壓力就會(huì)增加，回到家就會(huì)往書(shū)包身上撒氣，我把它往地上摔，還會(huì)自言自語(yǔ)：“書(shū)包怎么可能會(huì)有知識(shí)，全都是壓力�！彼材囊宦暡豢�，任憑我怎么說(shuō)它，漸漸地，我也沒(méi)有在往它身上撒氣。我慢慢地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，跟書(shū)包一起向夢(mèng)想之路前行。
雖然，書(shū)包很沉重，但我對(duì)它的感情還是不變，它就這樣一直陪伴著我。
書(shū)包敘事作文 篇20
你知道我是誰(shuí)嗎?哈哈!我就是一個(gè)普通的書(shū)包。
我原來(lái)在一家文具店，一天，一位阿姨，把我?guī)Щ亓思�，吃完飯，阿姨把我給小主人看，問(wèn)她喜不喜歡，小主人看了看我粉紅色的衣服，和衣服上帶著蝴蝶結(jié)的kt貓、穿著藍(lán)衣服的小熊。毫不猶豫地說(shuō)：“非常喜歡。”說(shuō)完，她看了一下我的后面，眉開(kāi)眼笑地說(shuō)：“這還是個(gè)有腿、能拉著走的書(shū)包啊!太好了!”
我分為三層，第一次分別睡著課本姐姐和作業(yè)本哥哥，第二層鉛筆袋妹妹正在和字典弟弟一起玩呢，第三層睡著課外書(shū)寶寶，它們都勞累了一天讓它們休息休息吧!細(xì)心的.人會(huì)發(fā)現(xiàn)，我一口氣能吃下許多書(shū)呢!所以小主人稱我為：多層書(shū)包。你們知道嗎?我的本領(lǐng)可大了每次下雨時(shí)，我用自己的身體保護(hù)這些文具，自從有了我，小主人的書(shū)本也不會(huì)被淋濕了。
小主人喜歡我，但更喜歡我毫無(wú)怨言地為她服務(wù)。
書(shū)包敘事作文 篇21
我的書(shū)包非常漂亮，是媽媽精心幫我挑選的，我非常愛(ài)惜。
我的課程非常多，因此我的書(shū)包總是被塞得滿當(dāng)當(dāng)。什么課本呀，作業(yè)本呀，油畫(huà)棒呀，還有跳繩呢。媽媽總是邊幫我把多余的東西拿出來(lái)，邊嘮叨：“你看你的書(shū)包那么重，要減減負(fù)了。沒(méi)有體育課帶什么跳繩呢，沒(méi)有英語(yǔ)課帶什么書(shū)呢！”有一次，我身體不舒服，可是書(shū)包實(shí)在太重了，走在半路上就已經(jīng)走不動(dòng)了，只好由媽媽來(lái)幫我把書(shū)包背回家。
有一次，我從書(shū)包里拿出作業(yè)時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)我最心愛(ài)的書(shū)包竟然破了！我趕緊叫媽媽拿出針線幫我縫。媽媽疑惑地問(wèn)：“怎么回事呢？好好的書(shū)包怎么破了？”我傷心地答道：“肯定是我在提書(shū)包時(shí)，書(shū)包太重了，導(dǎo)致破了。”“以后要小心點(diǎn)！”媽媽說(shuō)完，認(rèn)真地給書(shū)包一針一線地縫了起來(lái)。
我很馬虎，老是會(huì)忘帶作業(yè)本。有一回，老師說(shuō)要帶英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)，我竟然忘記放進(jìn)書(shū)包里了。被老師狠狠批評(píng)了一頓�；氐郊椅覀牡刈瑡寢屵^(guò)來(lái)安慰說(shuō)：“下次一定不能馬虎，其實(shí)我知道你沒(méi)帶，只是想讓你記住，把老師說(shuō)要帶的`東西放進(jìn)書(shū)包里，不要帶的東西不帶，減輕負(fù)擔(dān)�！�
我非常愛(ài)惜書(shū)包，決不讓它碰到任何污漬，甚至是一道筆不小心刮到的痕跡，我也會(huì)細(xì)心地用濕紙小心地擦拭。有一次，我把書(shū)包放在一旁，去跟幾個(gè)小伙伴玩，書(shū)包竟然被弄臟了，我萬(wàn)分后悔，只好把書(shū)包拿給媽媽洗。媽媽嘆了口氣，關(guān)心地說(shuō)：“不要傷心哦，書(shū)包洗完會(huì)跟新的一樣�！甭�(tīng)到這話，我立馬開(kāi)心起來(lái)。
這小小的書(shū)包里，蘊(yùn)含著媽媽多少的關(guān)心和愛(ài)呀！
書(shū)包敘事作文 篇22
有一樣?xùn)|西，一直陪伴著我們學(xué)習(xí)，而我們卻不怎么注意它。它是什么呢？它，便是我們的書(shū)包。
啊，書(shū)包，你如一匹忠實(shí)的馬兒，馱著我沉甸甸的“行李”多少年了？你把多少書(shū)本背向?qū)W校，每日勤勞地工作。你弓著背，俯下身子隨著我走路。直到你已經(jīng)皮開(kāi)肉綻，你才終止了對(duì)我的服務(wù)。
啊，書(shū)包，你如一把寬大的傘，保護(hù)著我的書(shū)本多少年了？你保護(hù)著每一本書(shū)，使他們不受損傷。你彎著腰，用軀體為它們遮風(fēng)擋雨。你常常渾身是水、多處劃傷、破爛不堪，也沒(méi)有任何的怨言。
啊，書(shū)包，你像一件美麗的.衣服，裹著我的書(shū)本多少年了？你讓別人沒(méi)有看見(jiàn)白紙黑字的書(shū)本，而是看見(jiàn)你的美麗。你這樣每日地工作，直到你污漬斑斑、骯臟不堪，我才讓你停止工作。
……
書(shū)包，你就是這么偉大，默默地服務(wù)、無(wú)私地奉獻(xiàn)，依然心甘情愿。它的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。
書(shū)包敘事作文 篇23
書(shū)包是我們不可缺少的伙伴，有了它的幫助，我們的學(xué)習(xí)生活更加精彩。
現(xiàn)在的書(shū)包功能太少。如果書(shū)包有更多的功能，它一定能使我們的學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩。
我想設(shè)計(jì)一款酷炫的.書(shū)包，它不僅外觀漂亮，而且還是個(gè)智能書(shū)包。它可以用語(yǔ)音控制，你只要對(duì)它說(shuō)你要它做的事，它就會(huì)照做。如：下節(jié)課要上語(yǔ)文課，你只要對(duì)它說(shuō)：“拿語(yǔ)文書(shū)”，它就會(huì)幫你找出語(yǔ)文書(shū)并放到桌子上，幫你做好課前準(zhǔn)備，為你省下時(shí)間；當(dāng)你在上下樓梯時(shí)，你只要對(duì)它說(shuō)：“伸輪子”，它就會(huì)自動(dòng)伸出輪子，讓你輕松地上、下樓梯；一到夏天就很熱，你只要對(duì)它說(shuō)：“吹風(fēng)”，它就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)風(fēng)扇，給你帶來(lái)清涼，讓你更專心的上課等。
你是不是也想擁有一個(gè)這樣的書(shū)包呢？
書(shū)包敘事作文 篇24
我們每一個(gè)人都有著自己的童年，童年就像一座閃光的橋，一條色彩繽紛的路。在這條通向希望的道路上，書(shū)包就成了一路陪我走來(lái)的親密伙伴。瞧，這就是我的書(shū)包，看它穿著一件粉紅色的皮襖，身上印著的米老鼠——米妮正在舞蹈的.圖案，周圍還有一些閃閃發(fā)亮的小顆粒，書(shū)包里還有 3 個(gè)夾層，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去它就像一個(gè)美麗的“小公主”。
看到它，那刻骨銘心的往事一下子涌上我的心頭。小的時(shí)候，我身體很不好，體質(zhì)也很差。就在我九歲的那一年，我生了一場(chǎng)大病，怎么看都看不好，每天晚上都發(fā)燒到 39 度多。每天我都要服下大量的藥物，不斷地嘔吐。一天下午，我一個(gè)人孤單地坐在臺(tái)階上，心里十分地害怕和恐懼，我在想自己還能活多長(zhǎng)，想到這里，我的眼淚就像斷了線的珍珠似一顆一顆往下掉，好朋友看穿了我的心思也明白我的處境，回到家把她新買(mǎi)的書(shū)包拿來(lái)放在我的手上對(duì)我說(shuō)：“徐碩，我告訴你，這是我媽媽給我挑的，我媽說(shuō)它可結(jié)實(shí)了，來(lái)，我把它送給你，能用很多年的�！彼室獍选昂芏嗪芏嗄辍边@ 5 個(gè)字說(shuō)得很重，我抬起朦朧的雙眼，覺(jué)得自己又重新看到了生活的希望，抱著那個(gè)給了我溫暖和希望的書(shū)包回到家，從此認(rèn)真聽(tīng)醫(yī)生的話，那一大碗一大碗的苦藥，沒(méi)少喝一口，因?yàn)槲乙豢吹侥莻�(gè)書(shū)包，心中便會(huì)燃起希望的火苗……
光陰似箭，日月如梭。學(xué)科不停地增多，書(shū)包里的書(shū)本也在日漸增多，書(shū)包的重量也漸漸增大，書(shū)包它哪怕自己傷痕累累，也毫不吱聲，默默無(wú)聞地為我奉獻(xiàn)著自己的身軀，伴隨著我的步伐去上學(xué)。正是這種精神，在它的影響下，陪伴下，我的病竟然慢慢好了�？粗�，不知為什么我的眼淚更是淚如泉涌。
現(xiàn)在雖然它雖然略顯破舊，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，它勝過(guò)我的生命，它使我明白：“人間有愛(ài)。世上就沒(méi)過(guò)不去的坎。只要你以一個(gè)積極的心態(tài)去對(duì)待它，就沒(méi)有創(chuàng)造不了的奇跡。那具有旺盛的生命力的愛(ài)心之花，定會(huì)開(kāi)得更加地紅艷�！�
書(shū)包敘事作文 篇25
春節(jié)快到了，我看見(jiàn)媽媽在院子里洗衣服，我突然想到我也要把我的書(shū)包洗一下。便跑回我的房間把我的書(shū)包拿了出來(lái)，又端了一盆水，把書(shū)包泡在水里。
就當(dāng)我準(zhǔn)備洗書(shū)包時(shí)，書(shū)包突然說(shuō)起話了：“主人你總算知道要把我洗一洗了。你看看你，上次在操場(chǎng)上和你的'朋友踢足球時(shí)，竟把我隨手放在操場(chǎng)旁的沙土上，都快把我嗆死了，而你卻在一旁津津有味地踢著你的足球，看都不看我一眼，當(dāng)時(shí)你知不知道我有多傷心��！”這時(shí)我紅著臉對(duì)書(shū)包說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起�！睍�(shū)包說(shuō)：“光說(shuō)幾聲對(duì)不起怎么行？你還有一次期中考試時(shí)你只考了五十五分。當(dāng)時(shí)，你偷偷地把卷子藏在我的夾層里，還不想讓你的父母知道呢�！甭�(tīng)了這句話，我慚愧地低下了頭，臉脹得通紅、通紅，說(shuō)道：“書(shū)包，我以后一定會(huì)洗心革面，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生，并且要好好的對(duì)待你，不再欺騙父母�！睍�(shū)包說(shuō)：“希望你能說(shuō)到做到……”
新年新氣象，我一定會(huì)把書(shū)包洗的干干凈凈，讓書(shū)包和我一起過(guò)大年。
書(shū)包敘事作文 篇26
又到星期天了，媽媽要求把家里什么都洗得干干凈凈，我的書(shū)包也不例外。使用了半個(gè)學(xué)期后，我的書(shū)包早已黑不溜秋的了。
有洗衣機(jī)，洗書(shū)包還不是一件容易的事情？想著，我就干上了！先把書(shū)包里的東西全都清理干凈，然后把書(shū)包放入洗衣機(jī)，再放了一點(diǎn)洗衣液，按下洗衣機(jī)上的按鈕，反正是洗的時(shí)間越長(zhǎng)洗出的東西就越干凈，一切準(zhǔn)備就緒，就等著書(shū)包干凈出“機(jī)”了。
一個(gè)小時(shí)左右，洗衣機(jī)停止了工作，我喜滋滋地拿出書(shū)包，呀！怎么還是臟的？邊邊角角依然臟黑如故，時(shí)間倒是浪費(fèi)了不少，看來(lái)真是“聰明反被聰明誤”呀！在媽媽的一頓數(shù)落之后，我只好老老實(shí)實(shí)拿來(lái)了大腳盆、肥皂、洗衣粉、板刷，開(kāi)始用手洗書(shū)包。
起初，我把書(shū)包完全浸泡在放了洗衣粉的溫水里，接著拿起刷子沾點(diǎn)洗衣粉開(kāi)始刷書(shū)包。為了“將功贖罪”，我刷書(shū)包可帶勁了，先從書(shū)包四周硬的部分開(kāi)始刷，然后再刷中間部分，刷不干凈的`地方，涂一些肥皂，加一點(diǎn)洗衣粉……不一會(huì)兒水就變得黑乎乎的了。就這樣我使勁刷了半天，手臂都酸了，可是書(shū)包還是沒(méi)有想象中的干凈�？吹轿屹u力的樣子，媽媽實(shí)在看不過(guò)去了，過(guò)來(lái)幫我一起洗。只見(jiàn)書(shū)包在媽媽手里上下翻飛，不一會(huì)兒就洗干凈了。
接下來(lái)就要漂洗書(shū)包了。我一口氣把書(shū)包從臟水里拿出來(lái)，哎呀，好沉呀！沒(méi)想到書(shū)包里灌滿了水，一不小心，水就把我的褲子、鞋子全弄濕了，真有些讓人哭笑不得。后來(lái)還是在媽媽的幫助下，連續(xù)把書(shū)包漂洗了三回，總算漂洗干凈了。最后，我把那洗得干干凈凈的書(shū)包掛到了陽(yáng)臺(tái)上。
甩了甩自己發(fā)酸的手臂，看了看自己的勞動(dòng)成果——陽(yáng)臺(tái)上那散發(fā)著陣陣清香的書(shū)包，我懂得了：洗書(shū)包看起來(lái)很簡(jiǎn)單，可要把它洗干凈卻不是一件容易的事，今后做任何事都不能偷懶，都要認(rèn)真地去做，堅(jiān)決要把看似簡(jiǎn)單的事做好。
書(shū)包敘事作文 篇27
這天萬(wàn)里無(wú)云，就是所謂的雨過(guò)天晴吧！濕漉漉的書(shū)包正好馬上能干。媽媽說(shuō)：“你想洗書(shū)包啊，好��！先把書(shū)包里的東西掏空有黑筆、橡皮、書(shū)……
星期一，媽媽拿起我的書(shū)包看了看，皺著眉頭說(shuō)：“書(shū)包這么臟，該洗洗了！”我一把奪過(guò)書(shū)包，說(shuō)：“自己的書(shū)包自己洗！”媽媽說(shuō)：“你洗不干凈的，讓媽媽來(lái)洗吧�！蔽覉�(jiān)決反對(duì)：“不，我自己洗！”于是，我學(xué)著媽媽拿出了第一秘密武器——洗衣液，隨后，將洗衣液倒進(jìn)了早已放了清水的桶里，再把臟兮兮的書(shū)包放入桶內(nèi)。
過(guò)了大約十幾分鐘，我拿起第二戰(zhàn)斗工具——刷子，準(zhǔn)備迎接書(shū)包。我拿起刷子抹上一點(diǎn)兒洗衣粉，用力刷起了書(shū)包的`外皮，書(shū)包發(fā)出“嘩嘩”的聲音，我刷著刷著到了最關(guān)鍵的地方，一下子用力過(guò)猛，“澎”的一聲，那水花濺到了我眼里，我大叫起來(lái)，媽媽溫和地對(duì)我說(shuō)：“還是讓我來(lái)吧！”我立即說(shuō)：“不行，這是我的工作，你被炒魷魚(yú)了！”媽媽?xiě)賾俨簧岬卣f(shuō)：“老板，就再讓我做一會(huì)兒吧�！豹�(dú)自洗著書(shū)包。這時(shí)桶里的水已由先前的清澈變?yōu)楝F(xiàn)在的烏黑了，我吃力將污水倒掉，快速地?fù)Q上了清水，將書(shū)包沖了一次又一次�，F(xiàn)在的書(shū)包像一個(gè)的！當(dāng)我心滿意足地站起來(lái)時(shí)，卻覺(jué)得腰酸背痛，連走路都很難！
最后，我艱難地將書(shū)包放在陽(yáng)臺(tái)上。
書(shū)包敘事作文 篇28
減肥書(shū)包是我從小的夢(mèng)想，我受夠了重重書(shū)包的“磨難”，天天像蝸牛一樣背著他，萌生出創(chuàng)造“減肥書(shū)包”的念頭。
今天，我的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了，受到了眾多學(xué)子的青睞。
減肥書(shū)包可不是使用普通的材料，它是一種比納米還先進(jìn)的高科技產(chǎn)品，能大能小。小的'可以裝進(jìn)口袋，手感十分柔弱，大時(shí)又可以當(dāng)露天帳蓬，它會(huì)自動(dòng)變出你要用的東西并且擺放整齊，又結(jié)實(shí)又透氣，而且還彈力十足。它可以隨著方位變化，自動(dòng)滿足你的要求。
你可知道，這個(gè)書(shū)包最大功能就是減肥了。開(kāi)學(xué)第一天，老師發(fā)下一堆堆厚厚的教科書(shū)，練習(xí)本……媽媽又給我準(zhǔn)備了大大小小的學(xué)習(xí)資料、教材解讀……加上三四個(gè)鐵塊似的鉛筆盒、套尺、眼鏡盒，雪上加霜，學(xué)孑們的悲劇又要重演。
不過(guò)，有了我這個(gè)書(shū)包，孩子們可以徹底解放了。
只要放進(jìn)減肥書(shū)包的書(shū)，立馬會(huì)變成蠶絲一樣薄片，幾乎沒(méi)有重量。那鉛筆盒尺子、眼鏡盒怎么辦呢？這就問(wèn)對(duì)了！它們都會(huì)變成像糖果一般大小的小方塊，十分輕便�；丶液蜕蠈W(xué)的時(shí)候，可以裝進(jìn)口袋，一離開(kāi)口袋就變回原形。這個(gè)書(shū)包大大的減輕了學(xué)子們的負(fù)擔(dān)。
當(dāng)然了，書(shū)包的形狀也和普通書(shū)包不同。它有一個(gè)按鈕，按一下說(shuō)出想要的形狀就會(huì)自動(dòng)變化。而且這書(shū)包永遠(yuǎn)都不會(huì)壞，不會(huì)臟也不會(huì)功能減少，每天都有一個(gè)嶄新的書(shū)包。這個(gè)書(shū)包不僅冇這些功能，還可以以變幻顏色預(yù)測(cè)今天的天氣。紅色代表今天會(huì)很熱，藍(lán)色代表今天多云，灰色代表今天會(huì)下雨，紫色代表今天是陰天……
我想，隨著科技的發(fā)展，我還會(huì)發(fā)明出會(huì)飛的房子，水上行走鞋……為人類造福！
書(shū)包敘事作文 篇29
“媽，媽，我回來(lái)了�！蔽绎w似的奔向廚房，拽著她的圍裙，“你答應(yīng)給我買(mǎi)書(shū)包的，快點(diǎn)去呀�！�
媽媽轉(zhuǎn)頭對(duì)我微笑，停下手中的事情：“好好，我就去�！�
我見(jiàn)她走出門(mén)，這才放下心來(lái)，轉(zhuǎn)身奔向客廳，打開(kāi)電視機(jī)，津津有味地看起來(lái)。過(guò)了好久，媽媽還沒(méi)回來(lái)，她該不會(huì)出什么事吧？心里想著電視也看不下去，窗外的風(fēng)怒吼著拍打著窗戶，大樹(shù)被吹得彎下了腰。
這么大的風(fēng)，該不會(huì)要下雨了吧？果不其然，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒便下起了傾盆大雨，雨水明明滴在屋檐下，為什么卻像一把刀扎在我的身上？媽媽帶傘了嗎？應(yīng)該帶了吧？如果沒(méi)帶我要不要去接她？
又過(guò)了很久，門(mén)外傳來(lái)一陣陣腳步聲，我急忙飛奔過(guò)去：“媽媽，你回來(lái)了�！蔽铱匆�(jiàn)母親渾身濕淋淋的雨水，順著頭發(fā)滴落在地板上，發(fā)出嘀嗒嘀嗒的聲音。她一手提著書(shū)包，一手捧著一杯奶茶，奶茶還是熱的，書(shū)包也是干的，可是媽媽的身上卻沒(méi)有一處是沒(méi)有被淋濕的。
背著新書(shū)包，喝著熱奶茶，我的心里甜絲絲的，但又有一點(diǎn)難過(guò)，這是一種說(shuō)不上來(lái)的.感受。
在這世上沒(méi)有什么比得上母親的愛(ài)，她就像一只大手，在你需要她的時(shí)候出現(xiàn)，在你遇難的時(shí)候，幫助你，安慰你，給你溫暖。
書(shū)包敘事作文 篇30
放學(xué)了，我到婆婆家吃了晚餐，就迅速回到自己的家里，把作業(yè)做完了，把書(shū)和作業(yè)本胡亂放進(jìn)書(shū)包里，正想看電視，突然間發(fā)現(xiàn)自己的書(shū)包很亂，我想每天都是爸爸和媽媽幫助我整理和收拾書(shū)包，他們多累呀，今天我就自己來(lái)整理和收拾書(shū)包吧。
我首先把書(shū)包扣打開(kāi)，把書(shū)和作業(yè)本以及鉛筆盒全部拿出來(lái)，進(jìn)行分類整理，把書(shū)和作業(yè)本有卷的'地方整平接著把書(shū)按從大到小依次放進(jìn)書(shū)包里，又把作業(yè)本依次放進(jìn)書(shū)包里，然后用削筆刀把鉛筆削好，放到文具盒中，再把文具盒放到書(shū)包里，最后把書(shū)包扣扣上。
這時(shí)爸爸和媽媽回家了，我什么也沒(méi)有說(shuō)，就一個(gè)人去洗臉和洗腳上床睡
覺(jué)了，在夢(mèng)中，我看見(jiàn)爸爸媽媽笑了，老師表?yè)P(yáng)說(shuō)桂林志有進(jìn)步，同學(xué)們說(shuō)桂林志真能干！
書(shū)包敘事作文 篇31
清晨，我正沉醉在知識(shí)的海洋當(dāng)中。忽然，聽(tīng)到老媽的獅子吼：“臭小子，你給我過(guò)來(lái)，你這書(shū)包幾天沒(méi)整理了。”我跑過(guò)去向老媽解釋：“我……我……”不知為什么，我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)不出來(lái)一句話。
看著我書(shū)包里的書(shū)本一個(gè)個(gè)東倒西歪，媽媽下命令道：馬上給我整理。我拉著書(shū)包的底層，一下將書(shū)本全部倒出來(lái)，媽媽指導(dǎo)著我：“第一層放語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等最常用的書(shū)本；第二層放作業(yè)本，如果皺了，要作文壓平才能放進(jìn)去，還有，要從大到小排列，大的在后面，小的在前面，文具盒放在……”我笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“您放心吧�！眿寢屨f(shuō)，“一會(huì)兒我來(lái)檢查”，說(shuō)完就離開(kāi)了。
過(guò)了一會(huì)兒，書(shū)包整理好了，我讓媽媽來(lái)檢查，看著我書(shū)包里排得整整齊齊的`“小士兵”，媽媽臉上露出了笑容。我開(kāi)心地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我以后會(huì)自己做自己的事，不會(huì)再麻煩父母了�！眿寢寭崦业念^，開(kāi)心地笑了。
書(shū)包敘事作文 篇32
隨著小學(xué)生的負(fù)擔(dān)加重，每個(gè)小學(xué)生的書(shū)包也隨著加重。據(jù)說(shuō)，一個(gè)五年級(jí)小學(xué)生書(shū)包的重量可達(dá)到5公斤以上！這么重的書(shū)包，即壓彎了孩子們的肩膀，還壓痛了孩子及父母的心。
減少書(shū)的'本數(shù)，雖然是辦法，但并非長(zhǎng)久之計(jì)。所以，我是多么渴望一種新型書(shū)包的到來(lái)啊！
這種新型書(shū)包，只有一個(gè)小方盒子大小。里面裝的不是一本又一本的書(shū)，取而代之的是一個(gè)一個(gè)的芯片，上面標(biāo)有書(shū)名。剛拿到一個(gè)新的芯片時(shí)，把它插入卡槽，卡槽會(huì)記憶這個(gè)芯片說(shuō)對(duì)應(yīng)的書(shū)。后面，只要把芯片插到專門(mén)的卡槽里，對(duì)應(yīng)的書(shū)就出來(lái)了。學(xué)習(xí)的時(shí)候，你可以在這上面做筆記。交作業(yè)的時(shí)候，你只要把芯片交給老師就可以了。
看上去很方便的樣子。但是，唯一的問(wèn)題在于：芯片這么小，萬(wàn)一丟了怎么辦？沒(méi)關(guān)系，新型書(shū)包還有第二個(gè)功能——追蹤器，萬(wàn)一你丟了哪一個(gè)芯片，就可以在追蹤器上輸入這本書(shū)的名字，它就會(huì)迅速定位至那個(gè)芯片，你就能知道芯片在哪兒啦！如果別人錯(cuò)拿了你的芯片，芯片會(huì)根據(jù)指紋判斷，放出電來(lái)，以提醒錯(cuò)拿者。
這就是新型書(shū)包，希望隨著科技的發(fā)達(dá)，這種新型書(shū)包可以從幻想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)！
書(shū)包敘事作文 篇33
今天，媽媽送給我一個(gè)禮物——新書(shū)包，我非常喜歡，愛(ài)不釋“肩”。
我的新書(shū)包是“米奇”牌的，顏色是黑白兩色，它的表面還好象涂了一層蠟，像是反光色，摸上去非常舒服。
新書(shū)包它分了兩個(gè)大層，外層我拿來(lái)放語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的作業(yè)本和一些其它的課外書(shū)本;內(nèi)層我拿來(lái)放語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、品德等等書(shū)和字典、筆盒等東西;書(shū)包左右兩側(cè)分別各有一個(gè)小小的布袋，我用來(lái)放紅領(lǐng)巾、校牌等物品;書(shū)包的前面有個(gè)小層，我一般都放電腦課必需要用的鞋套。新書(shū)包的兩側(cè)還有兩個(gè)斜斜的鎖扣可以扣住，防止里面的東西丟出來(lái)。書(shū)包的.背帶很寬很厚，里面放了一層厚厚的海綿，背面還有一個(gè)u字型的海綿墊，把書(shū)包背在肩上一點(diǎn)也不勒人，很舒適。
第二天，我一大早就起來(lái)了，吃完早點(diǎn)，背著嶄新的書(shū)包開(kāi)開(kāi)心心地上學(xué)去了。書(shū)包里裝滿了書(shū)，也裝滿了爸爸、媽媽對(duì)我的希望。從此以后，它成了我形影不離的好伙伴。
書(shū)包敘事作文 篇34
在我的印象里，我一直想要一個(gè)書(shū)包，但我想要的書(shū)包，在世界上根本買(mǎi)不到。而且我想要的書(shū)包，只會(huì)在我的想象中出現(xiàn)。那就是——智能書(shū)包。
我曾經(jīng)多次幻想過(guò)，自己有一個(gè)智能書(shū)包，我曾經(jīng)也多次畫(huà)出來(lái)過(guò)。我想擁有的書(shū)包是這個(gè)樣子的：書(shū)包的外形和普通書(shū)包一樣，但是功能卻和普通書(shū)包不一樣。它的外表帶著一對(duì)翅膀，如果書(shū)包的重量超過(guò)了5公斤，就回自動(dòng)發(fā)出警報(bào)，開(kāi)啟書(shū)包的飛行模式（就是把翅膀打開(kāi)，飛著走）。而且電量不足時(shí)，就會(huì)開(kāi)啟太陽(yáng)能充電模式，也不會(huì)浪費(fèi)電池，污染環(huán)境。書(shū)包的內(nèi)部除了裝書(shū)本，還有更奇特的`功能，下面我就一一來(lái)介紹一下：智能書(shū)包里自帶無(wú)數(shù)個(gè)“隱藏”的口袋，那幾個(gè)口袋分別是裝筆、修改帶和零食的。你如果打開(kāi)裝筆的口袋，里面就會(huì)有許多許多好看好用的筆，而且款式幾乎不重樣兒，如果把口袋里的筆用沒(méi)水兒了的話，系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)生成一根好看好用的筆。接著，打開(kāi)修改帶的口袋，里面就會(huì)有許多好用且好看的修改帶。如果某個(gè)修改帶斷了或者壞了，系統(tǒng)就會(huì)把修改帶修好。再打開(kāi)零食口袋，里面有許多好吃且不易發(fā)胖的零食，如果學(xué)習(xí)壓力重的情況下，口袋里就會(huì)出現(xiàn)一些補(bǔ)腦的吃的。如果把零食系統(tǒng)升級(jí)了，就會(huì)添加一個(gè)全新的口袋，里面裝有新鮮的水果，而且都是洗干凈的。介紹完了這幾個(gè)口袋后，還有一個(gè)最重要的口袋—應(yīng)急口袋。如果考試時(shí)，要用三角板，可是自己沒(méi)帶，怎么辦呢？打開(kāi)應(yīng)急口袋，把你要用的東西上報(bào)給系統(tǒng)，系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)生成所需的東西，而且系統(tǒng)還會(huì)定期更新書(shū)包的版本，書(shū)包的用處不只是這些，還有一個(gè)用處，如果書(shū)包劃破了，怎么辦？不用擔(dān)心，不用理劃破的地方，兩個(gè)小時(shí)后它就會(huì)自己復(fù)合傷口。
這，就是我心中的書(shū)包，你是不是也想擁有一個(gè)呢？
書(shū)包敘事作文 篇35
書(shū)包，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是裝書(shū)的包。但實(shí)際上它卻又富有不一般的韻味……
書(shū)包里的時(shí)光，多半是美好的，裝著一個(gè)個(gè)小小的夢(mèng)想。作家陳岱靈曾描繪過(guò)裝得下鳳梨酥和蛋卷的兒時(shí)書(shū)包與簡(jiǎn)單和快樂(lè)的童年生活，可見(jiàn)書(shū)包與童年是密不可分的。恰恰也就是這個(gè)時(shí)候的孩子談到書(shū)包，眼睛里才會(huì)散發(fā)出流星般的`光芒吧。
毫無(wú)疑問(wèn)，此時(shí)的書(shū)包如同熱氣球，載著我們童年的一路歡聲笑語(yǔ)緩緩飛向藍(lán)天。
但是誰(shuí)又能想象得到如今書(shū)包背后的酸辛史呢？
漸漸地，隨著課程難度的加大，書(shū)包的負(fù)擔(dān)也逐漸增長(zhǎng)起來(lái)：鳳梨酥和蛋卷不見(jiàn)了，取而代之的是練習(xí)冊(cè)和輔導(dǎo)書(shū)；童年的蹤跡消失了，多了家長(zhǎng)的期望；熱氣球飛丟了，只留下一個(gè)裝書(shū)的包——書(shū)包。
但是，書(shū)包里的書(shū)也多了。
一本本飄著淡淡墨香的書(shū)�；蚴敲�，或是詩(shī)歌，或是散文，或是《中華上下五千年》……
輪流在書(shū)包里“輾轉(zhuǎn)反側(cè)”。這個(gè)時(shí)候的書(shū)包算得上“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”了吧！
提到書(shū)包，就像提到了學(xué)生時(shí)代的風(fēng)風(fēng)雨雨。對(duì)已畢業(yè)的人們來(lái)說(shuō)，那咋是一段艱苦而美好的歲月。書(shū)包是青春主旋律必不可少的，更是與童年、與我們肩并肩的好伙伴。
我想，如果人生缺少一個(gè)書(shū)包，未免不是一種遺憾。
書(shū)包——童年的夢(mèng)、青春的苦，學(xué)生時(shí)代最獨(dú)特的歲月，人生道路上最有價(jià)值的回憶，更是專屬于自己的獨(dú)家回憶，讓人難以忘懷。
書(shū)包敘事作文 篇36
跟隨我三年多的“老朋友”舊書(shū)包，完成了它的歷史使命，就要光榮“退休”了，我和媽媽決定去買(mǎi)個(gè)新書(shū)包，
走進(jìn)店里，我一眼就相中了架子上兩款同是藍(lán)色卻不同款式的書(shū)包，一款是斜挎的，另一款是雙肩的，雙肩包則更漂亮一點(diǎn)，我詢問(wèn)了一下價(jià)格，斜挎的打完折是90元，而雙肩包則要140元，我想了一下，決定買(mǎi)90元的'那款，媽媽問(wèn)我為什么不買(mǎi)更漂亮的那一個(gè)，我不加思索地說(shuō)：“書(shū)包只是一種裝書(shū)工具，漂不漂亮又有什么關(guān)系，關(guān)鍵要適用，再說(shuō)，省下來(lái)的錢(qián)可以用來(lái)買(mǎi)書(shū)，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，那不更好�！甭�(tīng)完我的話，媽媽向我投來(lái)贊許的目光。
節(jié)約是一種美德，我們現(xiàn)在還是學(xué)生，更不能濫用爸爸媽媽辛苦掙來(lái)的錢(qián)，有的同學(xué)，穿著名牌服裝，背著高檔書(shū)包，還要這要那，一點(diǎn)都不體諒家長(zhǎng)的辛苦，爸爸媽媽對(duì)我們付出的太多了，所以，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答他們！
書(shū)包敘事作文 篇37
姐姐從成都給我寄來(lái)了一個(gè)新書(shū)包。
這書(shū)包可漂亮了，它穿著一件深藍(lán)色的外衣，外衣邊鑲嵌著一條鴨蛋綠的邊條，書(shū)包的封面上畫(huà)著一只可愛(ài)的小白兔，小白兔豎著兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，好像在聽(tīng)我讀書(shū)。一雙潔白如雪的小手捧著一本厚厚的百科全書(shū)，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵下長(zhǎng)著一雙黑寶石似的眼睛，正在聚精會(huì)神地看書(shū)，那樣子可愛(ài)極了。這書(shū)包不但樣子美，而且功能也很棒：書(shū)包分成三層，第一層里有兩個(gè)一大一小的袋子，大的可以用來(lái)放每天的作業(yè)本，小的`可以放摘要本，在小袋子的右邊還排著三個(gè)插筆的小袋袋，筆插這里拿起來(lái)可方便了。書(shū)包的第二層比第一層稍大，這里是書(shū)包的中心位置，可以放語(yǔ)文數(shù)學(xué)等常用的課本，免得到上課了還找不到課本，第三層用來(lái)放其他不常用的書(shū)和學(xué)習(xí)用品，四年級(jí)了，我想書(shū)肯定會(huì)更多，書(shū)包也會(huì)更重，不過(guò)別怕，它在神秘處還藏著拉桿，只要需要時(shí)你輕輕地拉出它，你就可以不費(fèi)大力地拉著它走了。
我真喜歡姐姐給我的這只新書(shū)包。
書(shū)包敘事作文 篇38
我有一個(gè)萬(wàn)能書(shū)包。
有一次，我?guī)е矣羞@個(gè)萬(wàn)能書(shū)包和幾個(gè)朋友一起去山上玩。到了山上后，我們才發(fā)現(xiàn)忘帶食物了，中午，大家的肚子那個(gè)餓呀，真得沒(méi)法說(shuō)出來(lái)。這時(shí)，我看到了我的萬(wàn)能書(shū)包，心中不由一喜:“伙伴們，不要急了，看！這是什么。 "“甭哄我們了，不就一個(gè)破書(shū)包嗎，又不能解決肚子餓的問(wèn)題。 ”伙伴中有人立馬反駁道。 “我說(shuō)行就行，不信我們可以打賭，誰(shuí)輸了回去后就請(qǐng)客。 ”我看他們都用懷疑的眼光看我，便有點(diǎn)不平的說(shuō)。 “我這是萬(wàn)能書(shū)包，你們想要什么，他就會(huì)給你什么。 ”說(shuō)著，我從書(shū)包中拿出一張地毯來(lái)�；锇閭円灰�(jiàn)，就笑了起來(lái)。 “笑什么笑，這是食物地毯，只要你們對(duì)著它說(shuō)，要什么就會(huì)有什么。不信，可以試試。 ”有一個(gè)哥們將信將疑的對(duì)著毯子說(shuō)：“我要一碗飯，一個(gè)雞翅。 ”立刻，在他面前出現(xiàn)了一碗飯，一個(gè)雞翅。其他伙伴見(jiàn)了，個(gè)個(gè)驚得目瞪口呆，過(guò)了一會(huì)兒，便紛紛對(duì)地毯要起自己喜歡吃得食物來(lái)。
肚子填飽了，大家又無(wú)憂無(wú)慮地玩起來(lái)。 “哎喲，”忽然一個(gè)哥們驚叫了起來(lái)，我們過(guò)去一看，原來(lái)他的腳扭了，站不起來(lái)了，“這可怎辦？”大家這下著急了，因?yàn)樘?yáng)也快下山了－－該回家了。我走過(guò)去對(duì)大家說(shuō)“不要慌，我這書(shū)包會(huì)有辦法的，”我于是對(duì)書(shū)包說(shuō)，“快拿一個(gè)藥箱來(lái)。 ”這時(shí)一個(gè)藥箱真的出現(xiàn)在我們面前。打開(kāi)藥箱，里面一應(yīng)急救的藥品應(yīng)有盡有。我們給同伴敷了藥，不一會(huì)兒，他就不疼了，于是，我們扶著他準(zhǔn)備下山。
走到半山腰，天黑了，我又一次拿來(lái)書(shū)包，對(duì)它說(shuō)“快給我們一棟房屋吧，”這時(shí)我們的眼前出現(xiàn)了一個(gè)漂亮的'屋子，我們走進(jìn)去，里面什么都不缺，電視、電腦等什么的都端端正正地?cái)[放著，“哇塞！”伙伴一窩蜂的沖上去，把一天來(lái)的疲憊都拋到了腦后。 ……
“快醒醒，再不起來(lái)，就遲到了！”媽媽的呼喊將我的夢(mèng)擊碎，我揉揉惺忪的眼，看看升的老高的太陽(yáng)，急急的穿好衣，上學(xué)去了，路上，我想，只要我努力地學(xué)習(xí)，夢(mèng)中一切就會(huì)變成事實(shí)的，于是，我更有勁的向?qū)W校走去。
書(shū)包敘事作文 篇39
在我們發(fā)明了智能書(shū)包后，參加了一個(gè)“智能書(shū)包”發(fā)布會(huì)。當(dāng)時(shí)，我們就推出了這款“智能書(shū)包”，我們的口號(hào)是“學(xué)生的方便是我們的快樂(lè)�！辈⒄f(shuō)出我們的書(shū)包非常智能。人們都到我們兒來(lái)了：“我們的書(shū)包樣式多，顏色多，適合各種學(xué)生的喜好。不僅如此……”這時(shí)有人打斷話：“哼，不就是好看點(diǎn)嗎？
我們的書(shū)包能裝下一百本原著，因?yàn)槭怯锰厥獠牧现瞥�，比的上嗎？”說(shuō)完鼻孔朝天，十分傲慢。我們謙虛的說(shuō)：“這一點(diǎn)我們差不多，但我們的書(shū)包能大能小更方便。”調(diào)到有一輛橋車那么大的`書(shū)包，又調(diào)到一包香煙盒那么小，又簡(jiǎn)便又輕松。那人立刻消失了以往的傲氣，臉紅得漲到耳根，半響說(shuō)不出話來(lái)。又有人說(shuō)，“我們的書(shū)包采用電子功能公文包的長(zhǎng)處，將書(shū)分類，按分類制造書(shū)包。怎么樣，比不上吧？”我們必恭必敬地說(shuō)：“這一項(xiàng)目，我們沒(méi)有�！蔽覀兺Ａ艘幌�，看到了他們臉上飛揚(yáng)跋扈的色彩，“但將書(shū)放進(jìn)書(shū)包里，它會(huì)自動(dòng)按分類編號(hào)程序規(guī)劃而整理，更科學(xué)，更實(shí)用�！彼麄冏兊梅浅擂危伊锪锏刈吡�。
這場(chǎng)“智能書(shū)包”發(fā)布會(huì)，我們獨(dú)占鰲頭，我們非常高興。
書(shū)包敘事作文 篇40
今天是“五一”勞動(dòng)節(jié)，我也應(yīng)該干點(diǎn)兒我力所能及的活，正想著，媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“瑤兒，今天你自己刷一刷剛換下來(lái)的臟書(shū)包吧！正好在五一勞動(dòng)節(jié)勞動(dòng)一下，多有紀(jì)念意義呀！”我一想：是呀！是呀！我這還是第一次刷書(shū)包呢！想到這兒，我就興奮地回答：“太好了！我現(xiàn)在就要開(kāi)始刷書(shū)包�！�
我先拿出了一個(gè)非常大的盆，把盆里接上水，讓爸爸幫我端到了衛(wèi)生間外面的地上。接著，我又拿來(lái)了臟書(shū)包，使勁地把它摁到了水里，讓它先在水里呆上一會(huì)兒，這樣一會(huì)兒就好刷了。趁這會(huì)兒工夫，我又找來(lái)了刷子、洗衣粉，把它們放在了大盆旁邊。一切都準(zhǔn)備好了，我就要開(kāi)始刷書(shū)包了。
我先把刷子蘸上了洗衣粉，用力地刷著書(shū)包的正面。呀！不看不知道，一看嚇一跳！這書(shū)包可真臟呀！一股股的黑水像小瀑布一樣從書(shū)包上奔流而下。我一會(huì)兒刷刷這兒，一會(huì)兒刷刷那兒，剛剛刷干凈了這兒，那兒又臟了，把那兒刷干凈了，這兒又臟了。不一會(huì)兒，我就已經(jīng)累得氣喘吁吁了，可是書(shū)包的正面還沒(méi)刷完呢！
這時(shí)，我體驗(yàn)到了平時(shí)爸爸媽媽幫我刷書(shū)包是多么累，多么辛苦啊！我一邊慢慢地刷，一邊自言自語(yǔ)道：“以后我要一年換一次書(shū)包，爭(zhēng)取把書(shū)包保護(hù)好，不讓書(shū)包再那么臟了�！彼⒅⒅�，我累得實(shí)在沒(méi)勁了，就對(duì)媽媽說(shuō)：“唉！我太累了！您來(lái)幫我刷吧！我刷不動(dòng)了�！眿寢尮膭�(lì)我：“瑤兒，要堅(jiān)持下去，再拿出一把勁兒，我相信你一定能行。”聽(tīng)了媽媽的話，我覺(jué)得渾身又充滿了力量，就繼續(xù)賣力地刷了起來(lái)。
很快，2個(gè)小時(shí)過(guò)去了，經(jīng)過(guò)我的努力，書(shū)包終于刷好了。雖然我累得都快趴下了，但是看到臟兮兮的`書(shū)包已經(jīng)煥然一新，心里還是美滋滋的。通過(guò)今天刷書(shū)包，我體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦，也從中明白了：干什么事情都不能半途而廢，只要堅(jiān)持，就能取得最終的勝利。
書(shū)包敘事作文 篇41
2040年，我已儼然成為了一名赫赫有名的發(fā)明家。我發(fā)明了多功能汽車、智能空調(diào)衣、神奇眼藥水等物品，給人們帶來(lái)了巨大的便利。其中我最引以為傲的就是智能書(shū)包了。
它的外觀與普通書(shū)包相似，都有著色彩鮮艷的花紋和精致小巧的圖案。與眾不同的是，它的側(cè)面有一排五顏六色的按鈕。你可別小瞧它們，它們有著不一般的功能呢！
先看第一個(gè)紅色按鈕。它的功能可不小，它可以讓書(shū)包變大縮小。以前，書(shū)包里的東西又多又重，簡(jiǎn)直要把人壓垮，可現(xiàn)在，你背上智能書(shū)包，只要按下這個(gè)按鈕，說(shuō)聲：“縮小！”書(shū)包便應(yīng)聲變小變輕，容易攜帶。到了教室，再說(shuō)聲：“變大！”書(shū)包便會(huì)變回到原來(lái)的大小，你可以隨意取出書(shū)本、文具等開(kāi)始學(xué)習(xí)之旅了。
再來(lái)看藍(lán)色按鈕。它可以在上課時(shí)錄下老師講解的解題思路，當(dāng)你回家遇到不會(huì)的題目時(shí)，只要打開(kāi)回放就行了。此外，它還有一個(gè)強(qiáng)大的知識(shí)庫(kù)，當(dāng)你遇到難題時(shí)，它會(huì)化身為小老師，耐心地指導(dǎo)你，直到你搞懂為止。
“��！我的作業(yè)忘帶了，老師肯定不會(huì)輕饒我的`！”“我比你更慘，今天數(shù)學(xué)過(guò)關(guān)，我圓規(guī)忘帶了，這可怎么辦�。 币郧�，一到教室，抱怨聲便此起彼伏，可用了這款智能書(shū)包后，這些都不是問(wèn)題。書(shū)包會(huì)在你出門(mén)前，自動(dòng)檢查是否忘帶書(shū)本、文具等，如果有遺忘，它就會(huì)發(fā)出警報(bào)聲，讓你再檢查一遍。
聽(tīng)了我的描述，你是否在想：嘿嘿，以后我就可以用它代替我思考了！那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了！它可以感知你的勤奮度，如果小于60就會(huì)“罷工”。它是你學(xué)習(xí)的幫手，但絕不是你偷懶的幫兇！
書(shū)包敘事作文 篇42
今天，我寫(xiě)完了作業(yè)，一看書(shū)包里的東西雜亂無(wú)章，于是，我準(zhǔn)備整理書(shū)包。
書(shū)包里的本真亂呀！皺的像麻片，卷的像油條，課本的書(shū)角折了，好象在說(shuō)“主人，你也太不愛(ài)惜我們了吧，你看你每天放學(xué)急匆匆的走，把我們這些課本作業(yè)本亂塞一氣，結(jié)果我們的弟兄們弄得臉也皺腿也折了，沒(méi)表沒(méi)皮的。你寫(xiě)完作業(yè)以后又和放學(xué)一樣急匆匆的塞進(jìn)去了，你應(yīng)該把書(shū)本的角弄平，這樣再塞進(jìn)去，就不會(huì)損傷我們了！”我在心里想：“一定要把書(shū)包整理的干凈整潔，整理的得漂亮漂亮的！”
我整理書(shū)包的時(shí)候，首先把書(shū)本的角往上折回原樣，然后把“麻片”壓平，再把“油條”伸展，接著把明天所要學(xué)的課本和作業(yè)本放在桌子上，然后把書(shū)包分成四個(gè)房間，把明天的課本放在第一個(gè)房間里，然后把要用的作業(yè)本各放一個(gè)房間，文具盒放在第四個(gè)房間里，給它們分一分家，這樣既漂亮又美觀了，我可真高興呀！
整理后的書(shū)包漂亮極了：課本沒(méi)有折角，作業(yè)干凈整潔，“油條”和“麻片”不見(jiàn)了，不皺了，也不卷了，文具盒里的`鋼筆、鉛筆和記事本擺放的整整齊齊，它們好象在說(shuō)“謝謝你，小主人把我們變得很漂亮，謝謝！”看著天天伴隨我的小書(shū)包，我的心里像喝了蜜一樣甜。
通過(guò)這次整理書(shū)包，我懂得了愛(ài)惜書(shū)本，愛(ài)惜書(shū)包，它們也是有生命的，我以后會(huì)天天整理書(shū)包的！就像媽媽愛(ài)護(hù)自己的孩子一樣愛(ài)護(hù)你們！
書(shū)包敘事作文 篇43
又到周末了，所以老師今天布置了很多作業(yè)。一回到家就開(kāi)始找作業(yè)本做作業(yè)，可是翻遍了整個(gè)書(shū)包，就是找不到作業(yè)本，要命。我也忘了作業(yè)在哪里，看到書(shū)包那么亂，就決定先收拾書(shū)包。
我會(huì)先把書(shū)包里的書(shū)和其他文具都倒出來(lái)，然后再整理。然后把筆記本從小到大按順序疊好，放在書(shū)包外面的第二個(gè)袋子里。然后我把32頁(yè)的書(shū)堆在一起，放在書(shū)包里面的小包里，把鉛筆盒放在32頁(yè)書(shū)旁邊。我把這本書(shū)放在書(shū)包里的大袋子里。最后，我把剩下的`很少需要的試卷和文具放在書(shū)包最外層的袋子里。書(shū)包終于整理好了，看到里面的東西擺放整齊，我很開(kāi)心。下次找書(shū)找筆記本方便多了。
但是就在我高興的時(shí)候，突然，我看到桌子上到處都是書(shū)、鉛筆、刮刀和混亂。我決定順便收拾一下桌子。我將把鉛筆、刷子和書(shū)分類，并把它們放好。
今天，我累得出汗了。但是我很高興看到書(shū)包里的書(shū)這么整齊，寫(xiě)字臺(tái)這么整齊，感覺(jué)很舒服。
書(shū)包敘事作文 篇44
又到周末了，所以老師今天布置了很多作業(yè)。一回到家就開(kāi)始找作業(yè)本做作業(yè)，可是翻遍了整個(gè)書(shū)包，就是找不到作業(yè)本，要命。我也忘了作業(yè)在哪里，看到書(shū)包那么亂，就決定先收拾書(shū)包。
我會(huì)先把書(shū)包里的書(shū)和其他文具都倒出來(lái)，然后再整理。然后把筆記本從小到大按順序疊好，放在書(shū)包外面的第二個(gè)袋子里。然后我把32頁(yè)的書(shū)堆在一起，放在書(shū)包里面的小包里，把鉛筆盒放在32頁(yè)書(shū)旁邊。我把這本書(shū)放在書(shū)包里的大袋子里。最后，我把剩下的很少需要的試卷和文具放在書(shū)包最外層的袋子里。書(shū)包終于整理好了，看到里面的`東西擺放整齊，我很開(kāi)心。下次找書(shū)找筆記本方便多了。
但是就在我高興的時(shí)候，突然，我看到桌子上到處都是書(shū)、鉛筆、刮刀和混亂。我決定順便收拾一下桌子。我將把鉛筆、刷子和書(shū)分類，并把它們放好。
今天，我累得出汗了。但是我很高興看到書(shū)包里的書(shū)這么整齊，寫(xiě)字臺(tái)這么整齊，感覺(jué)很舒服。
書(shū)包敘事作文 篇45
重慶市渝北區(qū)重慶渝北實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)一班桂林芝左校。去婆婆家吃飯后，我趕緊回到家里，寫(xiě)完作業(yè)，把書(shū)和作業(yè)本胡亂放在書(shū)包里，想看電視。突然發(fā)現(xiàn)書(shū)包亂七八糟的。我想我爸爸媽媽每天都幫我整理和打包書(shū)包。他們有多累。今天我會(huì)自己收拾書(shū)包。
我先打開(kāi)書(shū)包扣，把所有的`書(shū)、作業(yè)本、鉛筆盒都拿出來(lái)，整理好，把書(shū)、作業(yè)本卷好的地方找平，然后依次把作業(yè)本放進(jìn)書(shū)包，然后用卷筆刀削鉛筆，放進(jìn)鉛筆盒，然后把鉛筆盒放進(jìn)書(shū)包，最后扣上書(shū)包。
爸爸媽媽回家，我也沒(méi)說(shuō)什么，就一個(gè)人去睡覺(jué)洗臉洗腳。在夢(mèng)里，我看見(jiàn)爸爸媽媽在笑。老師夸桂林進(jìn)步，同學(xué)們說(shuō)桂林真有本事。
書(shū)包敘事作文 篇46
時(shí)光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間就到了2033年，那時(shí)我已經(jīng)是著名的發(fā)明家了！在我的一對(duì)作品中，我最滿意的是智能書(shū)包！
它有三個(gè)按鈕：一個(gè)是地圖按鈕，另一個(gè)是語(yǔ)音控制按鈕。
如果你在外面玩，迷路了，只要按下探路者按鈕，你手里就會(huì)有一張地圖。粉色點(diǎn)是你所在的地方，綠色點(diǎn)是你想去的地方。只要按綠色按鈕，你就會(huì)立即到達(dá)你想去的地方！地圖右上角有四個(gè)愛(ài)情按鈕。它們是：去商場(chǎng)的按鈕，去理發(fā)店的.按鈕，去服裝店的按鈕，去書(shū)店的按鈕。當(dāng)然，地圖左下角還有一個(gè)語(yǔ)音按鈕。只要你按下它，說(shuō)你要去哪里，你就會(huì)立即到達(dá)那里！
不在學(xué)校的時(shí)候，只要按下書(shū)包上的語(yǔ)音鍵，再說(shuō)一句：變小一點(diǎn)，然后放在口袋里，就輕松多了，回家也不用那么累了！如果你在學(xué)校忘記了什么，只要按下語(yǔ)音鍵，說(shuō)出你想要的，它就會(huì)改變你想要的東西！如果你沒(méi)有抄完作業(yè)，黑板會(huì)被老師或同學(xué)擦干凈。只需按下語(yǔ)音鍵，然后把筆記本拿到鍵上，會(huì)加上你沒(méi)抄完的作業(yè)�；氐郊遥聪抡Z(yǔ)音鍵說(shuō)：變大。會(huì)讓書(shū)包變大！讓你輕松做作業(yè)。
關(guān)于什么？我發(fā)明的書(shū)包不好嗎？
書(shū)包敘事作文 篇47
緊張的期中風(fēng)波剛剛吹去，書(shū)包中的復(fù)習(xí)資料成堆的塞在一起，眼看著“肉包子”天天被我扛來(lái)扛去，實(shí)在是受不了那壓力，看來(lái)我必去除去一些雜物，可是左想右想，覺(jué)得一切都是必備的，缺一不可。
于是，我找“清理大師”媽媽幫我做決定，可這一搜，雜物還真是不少。
第一清理：清空
媽媽接收到了我的“求救信號(hào)”二話不說(shuō)就把我書(shū)包中的東西都倒了出來(lái)：草稿紙、復(fù)習(xí)資料、餐巾紙、包裝袋……我苦笑道：“我這還真是樣樣齊全哪！”小碎紙夾雜在書(shū)包的縫隙間，作業(yè)本中草稿紙不分地兒的.亂擺。
待媽媽把書(shū)包中的東西都掏的一干二凈之時(shí)，靜靜在一旁看著的我迷迷糊糊之中睡眼朦朧。
第二清理：篩選
“嘿！”媽媽突如其來(lái)的叫聲使原已躺在地上的我猛然坐起，“開(kāi)始分類整理啦，懶豬！”
我甩了甩腦袋，跪在地上開(kāi)始分類篩選，復(fù)習(xí)資料疊得老高，我們統(tǒng)一把它們放在了文件夾里，這樣不僅方便，也不易遺失。具有選擇恐懼癥的我依然不知該如何處置那堆資料，認(rèn)為到了期末老師必然還會(huì)發(fā)新的資料的，可是留著有時(shí)翻翻看看也未必是件壞事。最終我決定把它們的放在家中，書(shū)包內(nèi)只要留下主課必備的東西就行了。忙碌的一上午過(guò)去了，我們滿頭大汗，累的站不起身來(lái)，好不容易把書(shū)包再次理得整整齊齊，“肉包子”終變回了“鮮油條”，我們各自都松了一口氣，可是并沒(méi)有結(jié)束，今日的太陽(yáng)如此的明媚，我必須得讓自己的書(shū)包煥然一新才肯罷休。
第三清理：洗
洗書(shū)包這才是最耗時(shí)又最耗勁的。媽媽實(shí)在的累癱了，如此重任只好交給了我。我手握刷子與肥皂，左洗右沖，毫不放過(guò)書(shū)包上的一點(diǎn)灰塵，做到精益求精，終于，我費(fèi)了九牛二虎之力，把書(shū)包給晾上了。我跌跌撞撞移步向臥室，累的癱在了床上，動(dòng)彈不得。
經(jīng)過(guò)了以上我的“浴血奮斗”，書(shū)包終于重回昔日風(fēng)光，我暗暗地對(duì)自己說(shuō)道，如果可以的話，我定好好愛(ài)護(hù)我的書(shū)包，不然受罪的還是我自己��！
書(shū)包敘事作文 篇48
我有一個(gè)非常普通的書(shū)包。
書(shū)包表面是天藍(lán)色和灰色，中間寫(xiě)著一個(gè)字:運(yùn)動(dòng)。
書(shū)包里有三個(gè)寬包，旁邊有三個(gè)小口袋。在第一個(gè)袋子里住著一個(gè)知識(shí)淵博的書(shū)的家庭；我的備用物品放在第二個(gè)袋子里；我心愛(ài)的鉛筆盒和尺子住在第三個(gè)書(shū)包里；至于那兩次狹窄的小旅行，當(dāng)然住著一個(gè)高高的水杯！
書(shū)包每天默默無(wú)聞地為我服務(wù)。每天早上，我的'書(shū)包都背著成堆的文具，跟著我去學(xué)校。每次拿出文具，感覺(jué)書(shū)包對(duì)我說(shuō):你一定要好好學(xué)習(xí)！因?yàn)橹挥懈冻�，才有收獲！所謂不勞無(wú)獲。嗯！相信你會(huì)有所收獲！這一刻我暗暗下定決心:一定要好好學(xué)習(xí)，不要讓書(shū)包落下！
哦！書(shū)包，雖然你很單純，但是你肚子里的知識(shí)是那么豐富，你的世界是那么廣闊！我愛(ài)我簡(jiǎn)單的書(shū)包！有這么好的書(shū)包，怎么能不努力學(xué)習(xí)呢？我要以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)它！
書(shū)包敘事作文 篇49
書(shū)包對(duì)我們的學(xué)生上學(xué)至關(guān)重要。每個(gè)人都有書(shū)包，那就說(shuō)說(shuō)我的書(shū)包吧。
我的書(shū)包是綠色的，非常漂亮。我也很喜歡他。聽(tīng)說(shuō)我媽去專賣店買(mǎi)的。(比如200多。)他能裝很多書(shū)�？偣灿兴膫�(gè)口袋。兩個(gè)大中心，兩個(gè)小中心，一個(gè)帶筆記本，一個(gè)帶試卷。突然覺(jué)得有點(diǎn)自戀。)以后旁邊還有兩個(gè)大口袋。給我水傘之類的圓形物體。你也有一個(gè)小口袋，是我自己做的。在大袋子里放一塊布，放在一起做一個(gè)小口袋。錢(qián)又來(lái)了。現(xiàn)在沒(méi)人能偷了。(呵呵，我怎么這么聰明。雖然他和我在一起一年了。
這個(gè)書(shū)包現(xiàn)在已經(jīng)不用了。跟了一年了，還是很喜歡。我現(xiàn)在又用過(guò)一個(gè)書(shū)包，但是這個(gè)書(shū)包在我心里永遠(yuǎn)是新的`。伴隨我成長(zhǎng)。見(jiàn)證了我的快樂(lè)時(shí)光。書(shū)包，謝謝你發(fā)現(xiàn)我這么開(kāi)心。
書(shū)包敘事作文 篇50
我有一個(gè)合適又好看的小書(shū)包，是我上學(xué)前班的時(shí)候媽媽給我買(mǎi)的。我媽跟我說(shuō):我的孩子，你已經(jīng)是學(xué)前班的學(xué)生了，你要珍惜你的書(shū)包，珍惜里面所有的書(shū)和學(xué)習(xí)工具，像珍惜你的眼鏡一樣珍惜。聽(tīng)了媽媽的話，我開(kāi)心的說(shuō):媽媽，謝謝！我已經(jīng)記住了你的話。
我非常喜歡媽媽給我的小書(shū)包。我知道我媽媽一定希望我在學(xué)習(xí)上取得巨大的成就。我不會(huì)辜負(fù)我母親的希望。另外，別看它小，但它能裝很多東西！比如語(yǔ)文書(shū)，數(shù)學(xué)書(shū)，美術(shù)書(shū)，鉛筆盒，水彩筆等等。
小書(shū)包是半圓形和正方形的組合。不是太大也不是太小。小書(shū)包分四層，三層有拉鏈，一層沒(méi)有拉鏈�；旧闲�(shū)包外面都是紅色的.，但是上面畫(huà)著一只可愛(ài)的米老鼠，全是黑色的，很好看！
我特別喜歡媽媽給我買(mǎi)的那個(gè)小書(shū)包。從一年級(jí)到二年級(jí)都在用。我相信我六年級(jí)的時(shí)候可以用，所以我要好好珍惜！
書(shū)包敘事作文 篇51
我的書(shū)包沒(méi)有圖案。全身深綠色，正面中間嵌有金屬商標(biāo)。況且根本沒(méi)有格局。
我想用機(jī)器人來(lái)代替。但是已經(jīng)是第三學(xué)期了，我這個(gè)沒(méi)有圖案的書(shū)包還是很結(jié)實(shí)的，看起來(lái)一點(diǎn)也不爛。
我等不及了。我自己在上面畫(huà)了一張藍(lán)貓和淘氣的圖。鄰居的小哥哥看到了，一直問(wèn)在哪里買(mǎi)的。我很自豪。已經(jīng)絕版了。一分錢(qián)都買(mǎi)不到！
洗書(shū)包的'時(shí)候，畫(huà)被沖走了。沒(méi)關(guān)系，我又畫(huà)了一張“數(shù)碼寶貝暴龍獸，這是近幾天學(xué)生中最火的明星。肖睿有一套簡(jiǎn)筆畫(huà)，小雨有300多張卡片，但是沒(méi)有人有數(shù)碼嬰兒包！哈哈！
我開(kāi)始喜歡沒(méi)有圖案的書(shū)包。我決定下次畫(huà)一幅孫悟空的畫(huà)。孫悟空是最好的。什么機(jī)器人？靠邊站。
我不會(huì)把書(shū)包使勁往桌子上扔，但我會(huì)好好保管，直到小學(xué)畢業(yè)。
書(shū)包敘事作文 篇52
我有一個(gè)合適又好看的小書(shū)包，是我上學(xué)前班的時(shí)候媽媽給我買(mǎi)的。我媽告訴我:我的孩子，你已經(jīng)是學(xué)前班的學(xué)生了。你應(yīng)該珍惜你的書(shū)包和里面所有的書(shū)和學(xué)習(xí)工具，像珍惜你的眼鏡一樣珍惜它們。聽(tīng)了媽媽的話，我開(kāi)心的說(shuō):媽媽，謝謝！我已經(jīng)記住了你的話。
我非常喜歡媽媽給我的小書(shū)包。我知道我媽媽一定希望我在學(xué)習(xí)上取得巨大的`成就。我不會(huì)辜負(fù)我母親的希望。另外，別看它小，但它能裝很多東西！比如語(yǔ)文書(shū)，數(shù)學(xué)書(shū)，美術(shù)書(shū)，鉛筆盒，水彩筆等等。
小書(shū)包是半圓形和正方形的組合。不是太大也不是太小。分為四層，三層有拉鏈，一層沒(méi)有拉鏈�；旧闲�(shū)包外面都是紅色的，但是上面畫(huà)著一只可愛(ài)的米老鼠，全是黑色的，很好看！
我特別喜歡媽媽給我買(mǎi)的那個(gè)小書(shū)包。從一年級(jí)到二年級(jí)都在用。我相信我六年級(jí)的時(shí)候可以用，所以我要好好珍惜！
書(shū)包敘事作文 篇53
我的書(shū)包是媽媽給我的。是我的好伙伴，我很喜歡。
我的書(shū)包很漂亮。它穿著粉紅色的衣服，上面有白雪公主的圖案。它的身體很大，可以裝很多東西。早上，我沒(méi)有時(shí)間吃早餐。我媽媽在我的.書(shū)包里放了一個(gè)熱面包。我把面包拿出來(lái)的時(shí)候，還是熱的�？隙ㄊ菚�(shū)包在保護(hù)它。放學(xué)后，它會(huì)包含我所有的書(shū)和文具。它就像一個(gè)大房子，里面住著各種各樣的書(shū)和文具。他們就像一個(gè)大家庭，陪伴我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。有時(shí)候，天空會(huì)下小雨。我的書(shū)包也可以當(dāng)雨傘用。我把它放在頭上。它會(huì)幫我擋住小雨滴。夏天的太陽(yáng)很熱的時(shí)候，它可以遮擋我的陽(yáng)光。
有時(shí)候會(huì)提醒我學(xué)習(xí)。當(dāng)我想離開(kāi)它出去玩的時(shí)候，它會(huì)盯著我，好像在說(shuō):“寫(xiě)完作業(yè)就出去，是個(gè)好孩子。”當(dāng)我學(xué)習(xí)到很晚的時(shí)候，它總是伴隨著我。
這個(gè)書(shū)包是我學(xué)習(xí)生活中的好朋友。
書(shū)包敘事作文 篇54
每次放學(xué)后，我們都要背一個(gè)沉重的書(shū)包。今天，我將發(fā)明一個(gè)多功能書(shū)包。
這個(gè)書(shū)包有很多按鈕，比如縮小按鈕、擴(kuò)展按鈕、探索按鈕、知識(shí)按鈕、時(shí)間反轉(zhuǎn)按鈕、保護(hù)等級(jí)等等，這些按鈕都有不同的功能。
當(dāng)你不在學(xué)校時(shí)，只要按下“減少”按鈕，放在口袋里，你就會(huì)舒服得多�；丶揖筒粫�(huì)這么累了。如果你在外面玩迷路了，只要按下“探路者”按鈕，你手里就會(huì)有一張地圖。紅點(diǎn)是你所在的地方，綠點(diǎn)是你要去的地方。如果你在學(xué)校忘記帶作業(yè)，你會(huì)回到老師布置作業(yè)的`那天。只要按下保護(hù)鍵，多功能書(shū)包就能把壞人載到十萬(wàn)八千里。抄完筆記沒(méi)擦干凈黑板就按知識(shí)鍵，書(shū)包上會(huì)有老師寫(xiě)的字。如果你回家，書(shū)包會(huì)自動(dòng)變大，讓你做作業(yè)。
嗯，我的新發(fā)明還不錯(cuò)。
書(shū)包敘事作文 篇55
每次上學(xué)都背一個(gè)又大又重的書(shū)包，肩膀酸痛。我想發(fā)明一個(gè)沉重的'書(shū)包，它可以飛�，F(xiàn)在我不用背沉重的書(shū)包了。
我的書(shū)包有很多特點(diǎn)。如果你不帶書(shū)包，直接按傳感器按鈕，它就會(huì)飛到你面前。它還有一個(gè)作用，就是可以變形，在炎熱的夏天會(huì)變成電風(fēng)扇。打槍?xiě)?zhàn)的時(shí)候可以變成水槍。下雨時(shí)，它可以變成雨傘，幫助你擋雨。冬天，他可以變成一個(gè)溫暖的寶寶，給你帶來(lái)無(wú)限的溫暖。
它還具有壓縮功能。旅行的時(shí)候會(huì)變成一個(gè)大包，裝滿所有東西，然后變小放在口袋里。它還具有記錄和錄制視頻的功能。每次上課都聽(tīng)不到老師說(shuō)什么，就打開(kāi)錄音功能。再放一遍就能聽(tīng)出來(lái)�；丶揖屯�，還能再放一遍。
長(zhǎng)大了一定要發(fā)明這種書(shū)包！
書(shū)包敘事作文 篇56
知道我是誰(shuí)嗎？哈哈！我只是一個(gè)普通的書(shū)包。
我以前在文具店。有一天，一個(gè)阿姨帶我回家。吃完飯，阿姨把我給小主人看，問(wèn)她喜不喜歡。小主人看了看我的粉色衣服，上面有蝴蝶結(jié)的'貓和藍(lán)色的熊。他毫不猶豫地說(shuō):“我很喜歡。”之后她看了看我身后，笑著說(shuō):“這還是個(gè)有腿的書(shū)包，可以拉走！太好了！”
我分為三層。第一次和課本妹妹，作業(yè)哥哥一起睡著了。在第二層，我的筆袋妹妹正在和我的字典哥哥玩。第三層，抱著課外書(shū)寶貝睡著了。他們都累了一天了。讓他們休息一下！細(xì)心的人會(huì)發(fā)現(xiàn)我一口氣能吃很多書(shū)！所以，小主人叫我多層書(shū)包。你知道嗎？我很有技巧。每次下雨，我都用身體保護(hù)這些文具。既然來(lái)了，主人的書(shū)就不會(huì)濕了。
小主人喜歡我，但更喜歡我毫無(wú)怨言地服侍她。
書(shū)包敘事作文 篇57
大家好，我叫書(shū)包。因?yàn)樯钌谋容^耐臟，我小主選了黑色的。
我身高50 cm左右，寬30 cm，厚20 cm。我的外形大致是長(zhǎng)方體，四角設(shè)計(jì)成弧形，美觀。
我有兩條長(zhǎng)度可調(diào)的.肩帶。為了保護(hù)主人的肩膀和背部，在我的肩帶和接觸主人背部的地方加了一層減壓海綿。我身上兩邊各有一個(gè)網(wǎng)兜，是我?guī)煾涤脕?lái)裝水瓶和面巾紙的。
我的身體從外到內(nèi)分為四層，從小到大。細(xì)心的小師傅總是把學(xué)習(xí)用品有條不紊的放在我的層里:最外層放鉛筆盒，比較緊湊，不容易引起異響；第二層有練習(xí)本；三樓有課外閱讀；各科課本放在四樓，這層樓內(nèi)側(cè)有兩個(gè)專門(mén)的鋼筆插袋，避免了鋼筆震動(dòng)導(dǎo)致墨水溢出。
隨著碩士成績(jī)的提高，我的負(fù)擔(dān)越來(lái)越重。
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