【經(jīng)典】六年級(jí)敘事作文15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的六年級(jí)敘事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)敘事作文1
童年，就像一個(gè)五彩斑斕的盒子，裝滿了我小時(shí)候天真爛漫的故事，裝滿了我幼稚可愛(ài)的快樂(lè)。雖然我兒時(shí)發(fā)生過(guò)的每一件事，不是什么新鮮的`事兒，但是我依然記憶猶新�，F(xiàn)在，我把這盒子里最晶瑩剔透的珍珠拿給你們看。
我小的時(shí)候，最喜歡吃糖果，如棒棒糖、餅干和巧克力等，但是媽媽卻不讓我多吃，因?yàn)榕挛抑篮涂谇粷�，所以我很少吃到糖。有一次，�?dāng)我吃著幼兒園老師給的糖果時(shí)，我突然想出了一個(gè)好主意：把每次吃剩的一些餅干和巧克力裝到一個(gè)小盒子里，日積月累，到明年一定有滿滿一盒子的糖果吃了。說(shuō)干就干，一個(gè)星期后我積累了兩塊餅干和一顆糖，我看了心里很高興。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我積累了滿滿一盒子糖果。
有一天夜里，我感到肚子咕咕地叫，我很想吃糖，于是，我悄悄地把我珍藏的“寶貝”拿出來(lái)，小心翼翼地打開(kāi)盒蓋，往里邊瞧了瞧，我看到餅干上有一點(diǎn)一點(diǎn)的黑點(diǎn)，心想：“咦，餅干臟了，我給它洗個(gè)澡吧！”我在餅干上面加了幾滴水，再關(guān)上盒蓋，然后拿起盒子上下輕輕搖一搖，再左右輕輕晃一晃，我要把餅干洗得干干凈凈。我又打開(kāi)盒蓋，突然，一股又酸又臭的味道撲鼻而來(lái)，真難聞！為什么會(huì)這樣呢？我正納悶，不知什么時(shí)候，媽媽發(fā)現(xiàn)我神神秘秘的，就奇怪地問(wèn)我：“孩子，你怎么還不去睡覺(jué)？”我把事情的來(lái)龍去脈一五一十地告訴媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了哈哈大笑，告訴我：“傻孩子，‘黑點(diǎn)’說(shuō)明餅干發(fā)霉了。食物都有保質(zhì)期，如果過(guò)了規(guī)定的時(shí)間就不能再吃了。你以后可不要做這種傻事了�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話，恍然大悟。
看了我的童年趣事，你是不是覺(jué)得很有趣呢？如今我一想起童年做過(guò)的那些“傻事”，就會(huì)情不自禁地笑個(gè)不停�？鞓�(lè)的童年，令我難忘。
六年級(jí)敘事作文2
今天是10月份13日，是少先隊(duì)建隊(duì)紀(jì)念日。今天，陽(yáng)光明媚，似乎是專(zhuān)門(mén)為這個(gè)節(jié)日而準(zhǔn)備的。
紅領(lǐng)巾是每一個(gè)少先隊(duì)員的標(biāo)記，它代表著每一位光榮的少先隊(duì)員。今天，我們身為一名名老隊(duì)員，即將為一年級(jí)新隊(duì)員戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，使他們也成為一名真正的少先隊(duì)員。
我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上，只見(jiàn)一年級(jí)的同學(xué)已經(jīng)在等待我們的到來(lái)了。因?yàn)橐荒昙?jí)的`人數(shù)太多，所以我們每位老隊(duì)員都要為兩名新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾。
“請(qǐng)老隊(duì)員給新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾！”在主持老師的一聲令下，我們都紛紛來(lái)到了小朋友面前。站在我面前的小男孩可真淘氣，當(dāng)我給他戴上紅領(lǐng)巾時(shí)，他還在嬉皮笑臉。當(dāng)給他佩戴完時(shí)，他竟然一點(diǎn)也不怕生地來(lái)摸摸我的紅領(lǐng)巾，似乎是在和我比比誰(shuí)的更好看呢！另一個(gè)小女生則是很乖巧，水靈靈的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛，頭上還戴著一個(gè)皇冠�？雌饋�(lái)真像一個(gè)小娃娃。當(dāng)我給她戴完時(shí)，她還羞羞地對(duì)我說(shuō)：“謝謝大姐姐！”我突然有點(diǎn)不知所措，只好也說(shuō)了一句：“沒(méi)關(guān)系，以后好好學(xué)習(xí)�！�
看著他們的笑臉，我不由自主地回想到了我以前上一年級(jí)的場(chǎng)面，我清晰地記得上學(xué)的第一天我還哭過(guò)。如今我已經(jīng)成長(zhǎng)為一名陽(yáng)光女孩了。日月如梭、光陰似箭，六年是多么短暫��！
接下來(lái)是授隊(duì)旗，只見(jiàn)幾個(gè)六年級(jí)的同學(xué)每人拿了一面隊(duì)旗，面向一年級(jí)代表隊(duì)員行了一個(gè)禮，然后鄭重地把隊(duì)旗交給了一年級(jí)隊(duì)員。授完隊(duì)旗當(dāng)然是要唱隊(duì)歌了，音樂(lè)聲響起，我們都大聲歌唱“我們是共產(chǎn)主義接班人……”嘹亮的歌聲傳遍每個(gè)人的心田，讓我們發(fā)奮圖強(qiáng)。
最后是宣誓，一年級(jí)和我們六年級(jí)一起宣誓，希望能讓祖國(guó)更美好。
今天是我永生難忘的日子!
六年級(jí)敘事作文3
“助人為樂(lè)”——中國(guó)人民的一種美德，只要人人獻(xiàn)出一些愛(ài)，世界會(huì)變得更加美麗。
那天天氣很熱，我和堂姐一起去奶奶家，上路的時(shí)候順便買(mǎi)了一根冰淇凌。
我們攔了一輛面包車(chē)，跨上車(chē)，然后找了個(gè)位置坐下。旁邊站著一位中年婦女，她挺著大肚子好像很吃力的樣子，我們也沒(méi)多想什么繼續(xù)津津有味地吃著美味的冰淇淋。車(chē)子劇烈地?fù)u晃，堂姐的冰淇淋不小心弄臟了她的衣服，淡紫色的孕婦裝上滿是白花花的冰淇凌。“對(duì)不起，對(duì)不起！阿姨，我不是故意的.，對(duì)不起！”堂姐忙起身道歉�！皼](méi)事，只要擦擦就好了�！眿D女溫柔一笑，這才撫平了堂姐那顆不安的心。一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，車(chē)子又晃了一下，婦女沒(méi)站穩(wěn)，差點(diǎn)摔了過(guò)去。后面有位老奶奶忙起身扶著婦女，讓她在自己的座位上坐下。那婦女連說(shuō)：“不用不用，謝謝您��！您自己都站不穩(wěn)呢，怎么可以讓我坐？”姐姐忽然意識(shí)到什么，趕緊起身挽扶著老奶奶坐在她的位子上，讓婦女也坐下，自己站著。這應(yīng)該是人與人之間的一種愛(ài)吧！
從那以后，每次坐公交車(chē)的時(shí)候，我都會(huì)給老人或有小寶寶的阿姨讓座，而他們臉上也會(huì)漾出欣慰的笑。
人間真情處處有。我們應(yīng)該要用愛(ài)去關(guān)心和理解他人。
六年級(jí)敘事作文4
“叮鈴鈴”伴隨著考試結(jié)束的......，我們迎來(lái)了愉快的暑假生活，為了讓我可以渡過(guò)一個(gè)既有快樂(lè)又有意義的暑假生活，我便制定了一個(gè)快樂(lè)暑假讀書(shū)計(jì)劃。
剛回到家，我就發(fā)現(xiàn)我家的那片“綠洲”又多了許多“長(zhǎng)生果”，我欣喜若狂，還沒(méi)來(lái)得及向老媽道謝便拿出一本如饑似渴的讀了起來(lái)，那本書(shū)好似特別有吸引力，一個(gè)開(kāi)頭就讓我陶醉在書(shū)海中，我如癡如醉地品著書(shū)中之精華，當(dāng)我好不容易覺(jué)得足夠時(shí)，已經(jīng)是晚上了。
我從下午讀到這時(shí)竟毫無(wú)察覺(jué)，我合上書(shū)，咽了一口唾沫，好似把書(shū)中的所有精華都吞了下去。
每天我都迫不及待地細(xì)細(xì)品味著屬于我的“長(zhǎng)生果”，因?yàn)闀?shū)里面的故事情節(jié)總是讓我牽腸掛肚，里面的悲歡離合總是讓我受益匪淺。
當(dāng)我看完《假如給我三天光明》這本名著之后，內(nèi)心受到很大的震撼，書(shū)中的主人公身殘志不殘的精神深深的鼓舞著我，從她身上我學(xué)到了，做為健全人的我們，更應(yīng)該學(xué)習(xí)主人公那種奮斗精神，學(xué)會(huì)如何戰(zhàn)勝風(fēng)雨，如何戰(zhàn)勝自我。
同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了用愛(ài)去溫暖身邊每個(gè)需要幫助的人。
當(dāng)我進(jìn)入《安徒生童話》就好似進(jìn)入了一個(gè)五彩繽紛的童話世界中，我會(huì)為賣(mài)火柴的小女孩的悲慘身世感到悲傷；會(huì)為三只小豬的聰明智慧感到贊嘆；會(huì)為皇帝新衣中的皇帝感到悲哀。
從古到今，我們中國(guó)的文學(xué)博大精深，《西游記》把我?guī)У搅艘粋�(gè)奇幻的世界；《水滸傳》讓我了解了那個(gè)時(shí)期的歷史故事；《三國(guó)演義》讓我被諸葛亮的聰明才智所吸引，為曹操的多疑而丟失性命而感到悲哀。
日子一天天過(guò)去了，我的“長(zhǎng)生果”又不足夠了，我便央求媽媽帶我去選購(gòu)，我得到的每本書(shū)都如獲至寶。
好似我就是一條在書(shū)海生活的魚(yú)，看完一本書(shū)就如魚(yú)得水。
這個(gè)暑假，我過(guò)得十分得快樂(lè)，因?yàn)槲移穱L了許多“長(zhǎng)生果”。
這使我知識(shí)更加淵博！每一個(gè)生動(dòng)的故事，每一位形象鮮明的人物、每一句優(yōu)美的語(yǔ)言都陶冶著我的心靈、啟迪著我的智慧、增長(zhǎng)著我的知識(shí)、開(kāi)拓著我的視野。
書(shū)，就是沙漠中的一道清泉，書(shū)，就是我們身邊的良師益友，讓我們與書(shū)為伴，與書(shū)為友！“解放了！解放了！”期末考試結(jié)束了，校園里彌漫著孩子快樂(lè)的氣息。
“哈哈！”終于可以好好的'玩上兩個(gè)月了。
“我心里暗喜道。
不知為什么，以往沉重的書(shū)包，今天卻變的如此輕巧。
我剛回到家，媽媽就很溫柔地微笑著，那微笑中摻雜著一個(gè)我不知道的詭計(jì)。
這只是我的感覺(jué)罷了。
“乘女兒，媽媽帶你買(mǎi)書(shū)，好嗎？”“嗯！”如果不答應(yīng)就會(huì)有百分之九十九的可能吃一頓“燒餅油條”到時(shí)候可就不好受了。
“寶貝，媽媽只帶了解100元，我們要買(mǎi)少點(diǎn)喲！‘?huà)寢寽愒谖业倪呡p輕地對(duì)我說(shuō)。
我勉強(qiáng)的笑了幾聲。
我選了一本《霧都孤兒》來(lái)到收銀臺(tái)，只見(jiàn)媽媽氣喘吁吁地搬來(lái)一大堆練習(xí)題，我驚呼道“OH！MY GOOD！”慘了，這個(gè)暑假已經(jīng)不屬于我了。
可是老天助我，這些書(shū)一共才元。
“什么，我不信，我算算。
”老媽還想不想給我買(mǎi)我選的書(shū)，可是，媽媽變歌曲《對(duì)面的女孩看過(guò)來(lái)》算了又算，減了又減，還是98。
5元。
歌曲停哼，小樣，讓你鉆了個(gè)空子。
“媽媽的眼神告訴了我。
晚飯后，媽媽給了我一張作息時(shí)間表，除了睡覺(jué)吃飯就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。
只為了考上重點(diǎn)。
我坐在書(shū)桌前，忘著天上的小鳥(niǎo)。
真的，我好羨慕他們。
可以自由的翱翔在藍(lán)天，擁有快樂(lè)。
一絲秋風(fēng)從窗戶里吹了進(jìn)來(lái)，好涼爽呀！風(fēng)兒呀風(fēng)兒，你快快地吹吧！吹進(jìn)媽媽的心里，吹醒媽媽那顆望女成鳳的心吧！
六年級(jí)敘事作文5
我們家有兩個(gè)姐妹。他們經(jīng)常玩手機(jī)。
今天早上醒來(lái)發(fā)現(xiàn)手機(jī)不見(jiàn)了。帶著這種焦慮和緊張的心情，我給媽媽發(fā)了一條信息。我媽跟我說(shuō)可能在大姐書(shū)包里，讓我現(xiàn)在去姐姐學(xué)校拿手機(jī)回來(lái)。我覺(jué)得有問(wèn)題。我應(yīng)該在放學(xué)后等我姐姐去拿。但是我媽說(shuō)現(xiàn)在一定要帶，不然他在幼兒園偷偷玩手機(jī)。我很無(wú)奈，想著：好吧好吧。于是我拿起鑰匙出去了。
然后，我找到了他們學(xué)校的幼兒園，看到一個(gè)老師問(wèn)：“你在這里干什么？”我說(shuō)：拿手機(jī)。我讓老師幫我查兩個(gè)姐姐書(shū)包里有沒(méi)有手機(jī)。老師先翻了翻小姐姐的書(shū)包——。我心里更著急了。我讓老師翻我姐姐的書(shū)包。但是大姐的教室在二樓，老師打了個(gè)電話。他在電話里說(shuō)：請(qǐng)看看xxx（我姐姐的名字）包里有沒(méi)有手機(jī)。如果是，就摘下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，老師沒(méi)有出聲，就拿著手機(jī)靜靜地站著。我的心在燃燒。過(guò)了一會(huì)，老師對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：好的。等姐姐的時(shí)候，老師問(wèn)我是我放進(jìn)去的'還是他放進(jìn)去的。我說(shuō)是姐姐放進(jìn)去的。老師搖搖頭，也許是想到了自己大姐姐的倔強(qiáng)天性。過(guò)了一會(huì)兒，大姐抱歉地拿著手機(jī)下來(lái)，一言不發(fā)地遞給我，閉上了嘴。心里覺(jué)得很遺憾。在我看來(lái)，這樣或許可以挽回姐姐的面子。但是，我還是覺(jué)得姐姐做錯(cuò)了。我小聲對(duì)他說(shuō)，你不能再偷手機(jī)了。上去吧。大姐看著我，還是沒(méi)出聲，慢慢走了過(guò)來(lái)。
就這樣，我?guī)е率謾C(jī)回到了家。我一直在想，可能我們對(duì)姐姐的教育還不夠。他養(yǎng)成了這樣玩手機(jī)的壞習(xí)慣。以后一定要好好教姐姐，以身作則，一起幫姐姐戒掉手機(jī)。
六年級(jí)敘事作文6
母親的愛(ài)，是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的電話線，無(wú)論走多遠(yuǎn)，都時(shí)時(shí)刻刻把我牽掛，它將陪伴我走到永遠(yuǎn)。
曾幾何時(shí)，我仰著稚嫩的小臉，每天都會(huì)和母親說(shuō)上個(gè)百八十遍的“我愛(ài)你”，這時(shí)，我總能看見(jiàn)母親俊秀的臉龐微笑起來(lái)，那么美麗，那么幸福。時(shí)光拉長(zhǎng)了我的身影，慢慢長(zhǎng)大的我也在重新的審視著母親的一切：原本俊秀的臉龐多了幾絲皺紋；原本的仰視變成了平視；原本只在作文中出現(xiàn)的銀發(fā)不知何時(shí)，映在了母親的頭上……而我，還在不懂事中徘徊……
母親總是操心著我的一切，她經(jīng)常給我說(shuō)：“做事不要拖拉！”母親啊，自從兩年前那件事后，我何曾再拖拉過(guò)啊！
五年級(jí)前的我，總有著拖拉的毛病。尤其是在作業(yè)方面，每天放學(xué)后，總是先玩，到了八九點(diǎn)，才想起來(lái)寫(xiě)作業(yè)，日復(fù)一日，我也習(xí)慣了這種生活。一個(gè)周日的晚上，我又在“奮筆疾書(shū)”。這時(shí)，媽媽端了杯水走進(jìn)我的房間，看了看我的抄作業(yè)本，發(fā)現(xiàn)作業(yè)并不多，認(rèn)真寫(xiě)的話，不到一個(gè)小時(shí)就能完成，而我卻拖到了周日晚上。媽媽很不高興地說(shuō)道：“作業(yè)多嗎？就那么一點(diǎn)，認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)一會(huì)兒就寫(xiě)完了！拖！拖！拖！周末這么多時(shí)間，非得留到今天晚上才寫(xiě)��！你在作業(yè)方面就這么拖拉，以后走上社會(huì)你能干成什么事��？”作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完的煩躁加上媽媽說(shuō)的話，使我心中一下子不痛快起來(lái)，反駁道：“作業(yè)是我自己的事，不用你管！再說(shuō)，你也什么都不懂！”脫口而出的話讓我自己都難以置信。媽媽聽(tīng)后，臉色立馬黯淡了下來(lái)，默默地把水放到我的桌子上，什么都沒(méi)有說(shuō)，便出去了。
窩著火的我寫(xiě)完了剩下的作業(yè)，失落的躺在床上，回想著這一天發(fā)生的事情：和同學(xué)們出去游玩的歡樂(lè)……當(dāng)想到這件事的時(shí)候，心中突然涌過(guò)一絲酸意，好像覺(jué)得自己做錯(cuò)了什么。我的睡意一下子全無(wú)了，我在想，想著這件事，想著媽媽臉上的神情。媽媽不是生氣，她是一種失落、傷心啊，自己辛辛苦苦養(yǎng)大的女兒，只因?yàn)樽约旱膸拙鋰Z叨，幾句提醒就有如此大的反應(yīng)，哪個(gè)做媽的不傷心啊！想到這，我突然有了一種負(fù)罪感：我不該用那樣的語(yǔ)言，那樣的語(yǔ)氣對(duì)待媽媽。她只是不希望我?guī)е巴侠钡拿∩畎�。俗話說(shuō)：好的`習(xí)慣受益終生。她只是希望自己的女兒擁有一個(gè)好的習(xí)慣。再說(shuō)，她也只是嘮叨幾句，并沒(méi)有責(zé)怪的意思。媽媽總是開(kāi)玩笑的說(shuō)：養(yǎng)個(gè)女兒是干啥的啊，就是以后聽(tīng)我嘮叨的��！雖然是句玩笑話，卻在理�。√煜伦鰞号�，哪有理由不聽(tīng)父母的嘮叨�。�
帶著這樣的悔意我睡著了……
第二天早晨，我本想去和媽媽道歉，卻發(fā)現(xiàn)媽媽拿著個(gè)外套出來(lái)。
“來(lái)，穿上，今天有點(diǎn)冷，別感冒了！”
“媽媽……”
“行了，什么都別說(shuō)了，我知道你要說(shuō)什么了！快去上學(xué)去！”
知兒者莫過(guò)母��！從此，我再也沒(méi)有拖拉過(guò)任何事情：作業(yè)總是早早完成；制定的計(jì)劃也都按時(shí)遵守……當(dāng)然，我也理解了媽媽?zhuān)膰Z叨我也能坦然接受，有時(shí)，耳邊少了這熟悉的聲音，還有些不習(xí)慣。
每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)母愛(ài)，是母愛(ài)成就了偉人的驚人之舉，賦予了藝術(shù)家奇妙的靈感，啟迪了科學(xué)家敏銳的智慧，也豐富了我們每個(gè)人內(nèi)心的情感。母愛(ài)就像滿天的繁星，星星點(diǎn)點(diǎn)，映照著我們每個(gè)人的心田……
六年級(jí)敘事作文7
我是一個(gè)幸福的小孩，因?yàn)槲业玫搅撕枚嗳说奶蹛?ài)！
外公的疼愛(ài)是慈祥的。每天，外公都騎著破舊的老自行車(chē)，堅(jiān)持送我上學(xué)，不管刮風(fēng)下雨，感冒咳嗽，從不拉下。每當(dāng)爸爸訓(xùn)我的時(shí)候，外公立刻挺身而出，焦急地對(duì)爸爸說(shuō)：“好孩子是夸出來(lái)的！”。每當(dāng)我流利地背出外公教的唐詩(shī)的時(shí)候，他的臉上總是充滿了滿足而慈祥的笑容。
媽媽的疼愛(ài)是溫暖的�！笆郎现挥袐寢尯茫袐尩暮⒆酉駛�(gè)寶。”記得上學(xué)期，我突發(fā)傳染病，別人都害怕靠近我。我一個(gè)人待在家里，覺(jué)得很孤單。這時(shí)，只有媽媽對(duì)我不離不棄，帶我去看病，陪我去掛水，還喂我吃藥喝水。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳悴缓ε聠�？”媽媽笑著說(shuō)：“只要和你在一起，我什么都不怕!”我摟著媽媽?zhuān)睦锞拖翊猴L(fēng)拂過(guò)一樣，溫暖無(wú)比。
老師的疼愛(ài)是嚴(yán)格的。語(yǔ)文老師要求上課認(rèn)真聽(tīng)講，寫(xiě)字不許歪歪扭扭。數(shù)學(xué)老師提出做題認(rèn)真仔細(xì)，不要粗心大意。體育老師強(qiáng)調(diào)在操場(chǎng)上聽(tīng)從指揮，遵守紀(jì)律。音樂(lè)老師希望感情飽滿，聲音洪亮。當(dāng)我調(diào)皮搗蛋的時(shí)候，老師會(huì)表情嚴(yán)肅，威嚴(yán)無(wú)比；當(dāng)我表現(xiàn)出色的時(shí)候，老師會(huì)摸摸我的頭，毫不吝嗇地豎起大拇指，大大地夸獎(jiǎng)一番。這時(shí)，我看到老師的'眼里充滿了疼愛(ài)的目光。
我得到的疼愛(ài)有很多，有的慈祥，有的溫暖，還有的嚴(yán)格。如果我是一棵小草，疼愛(ài)就是肥沃的泥土。如果我是嬌嫩的花朵，疼愛(ài)就是溫暖的陽(yáng)光。如果我是一只小鳥(niǎo)，疼愛(ài)就是寬廣的藍(lán)天。疼愛(ài)，讓我感到無(wú)比幸福！
六年級(jí)敘事作文8
傾盆大雨中，一把把雨傘如花綻放。同樣的雨，同樣的場(chǎng)景，那段依稀被時(shí)光侵蝕的回憶，又在我腦海中浮現(xiàn)……
放學(xué)后我常獨(dú)自乘公交回家。那天黃昏，陰云密布，響雷一個(gè)接著一個(gè)，仿佛像幾萬(wàn)頭暴怒的獅子在齊聲嘶吼。閃電，撕裂了天空；狂風(fēng)，使勁地囂叫；樹(shù)葉，嚓嚓作響，似俯首磕頭，在拼命求饒。路人撐著幾乎變了形的傘，頂著風(fēng)艱難前行。眨眼間，傾盆大雨就潑了下來(lái)。
環(huán)顧一周，同學(xué)們都頂著自己的傘小跑著回家了。而我，卻躲在屋檐下，期待雨慢慢變小�？傻攘撕瞄L(zhǎng)一段時(shí)間，這雨偏偏與我作對(duì)，絲毫也不見(jiàn)小。再這么等下去不是個(gè)辦法，于是，我從書(shū)包里拿出一本大些、厚些的書(shū)，從中間攤開(kāi)，右手一別一翻，頂在頭上，再看看外面，“唉——”牙一咬，沖進(jìn)了大雨的懷抱里。
最多六七步，水便爭(zhēng)先恐后地涌進(jìn)了我的鞋里。隨后，我的后背都有水珠滾動(dòng)的感覺(jué)——這衣服濕透了。正打算不顧狂風(fēng)暴雨，繞過(guò)前面那些讓我羨慕的傘，繼續(xù)往前跑時(shí)，一把花傘下伸出的手拉住了我。我透過(guò)雨簾轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是瑤。她牽著我的.手，右移一步，左手竭力把傘送至我的頭頂�！澳慵以谀睦铮俊彼⑿χ鴨�(wèn)道�！拔颐刻於际亲卉�(chē)回家，車(chē)站就在那兒——”手臂剛伸出去便又收回，剛擠過(guò)的衣袖又滴起水來(lái)�！拔宜湍闳グ�，”她和善地說(shuō)道。
一路上，我們倆談笑風(fēng)生，這場(chǎng)大雨溝通了我倆的心靈，這把雨傘使我感到了心安，送傘的瑤給我傳遞了溫暖。
很快，我們到了車(chē)站，她把我送上車(chē)，揮手作別……被雨水模糊的車(chē)窗里，那柄漸行漸遠(yuǎn)的傘卻是那么的清晰可辨！
我安全地回到了家。
雨中共傘雖然平淡無(wú)奇，但那種溫暖使我銘記于心。她讓我在寂寞無(wú)助中感受到了一縷陽(yáng)光，那把花傘永遠(yuǎn)是我生命中最可貴的印記。
六年級(jí)敘事作文9
母親沒(méi)有注意到，在她轉(zhuǎn)身的時(shí)候，我悄悄的在那只“幸運(yùn)餃子”上作了一個(gè)記號(hào)。
每年的春節(jié)，母親都會(huì)包一只紅棗餃子。在我們家，誰(shuí)吃到這只餃子，便是這一年的幸運(yùn)兒，會(huì)一年都順順利利的。每年春節(jié)，不知怎的，竟都是我吃到這一只餃子。嘴里的甜蜜也溢滿了我的心田——今年，我想讓母親也吃到這幸運(yùn)餃子。
我看著那只餃子被端上來(lái)，悄悄的把它撥到母親的盤(pán)子里，等著母親吃到時(shí)驚喜的歡呼。母親用手將一縷夾雜著銀絲的`頭發(fā)別到耳后，看我目不轉(zhuǎn)睛的看著她，笑道：“詩(shī)詩(shī)，吃啊，說(shuō)不定今年的幸運(yùn)餃子還是你的呢�！蔽已b作不在意的看著母親夾起那只被畫(huà)了記號(hào)的餃子，送進(jìn)嘴里——我的心田里滿滿的全是喜悅，母親吃到這餃子一定很高興！
出乎我意料的，母親竟什么表示都沒(méi)有，甚至沒(méi)有說(shuō)她吃到了這餃子！我低下頭，不解的吃著盤(pán)子里的幾個(gè)剩下的餃子。母親站起身，說(shuō)道：“看來(lái)幸運(yùn)餃子還沒(méi)有下鍋呢，我再去煮一鍋。”隨即走進(jìn)廚房。
我悄悄推開(kāi)廚房的門(mén)，看見(jiàn)母親正在包餃子——一個(gè)中間夾著紅棗的餃子！母親靈巧的手指一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，捏出了那只“幸運(yùn)餃子”，終于勾起嘴唇笑了起來(lái)。我看著她把餃子混入其他已經(jīng)包好的里面，一齊倒入鍋中了，悄悄關(guān)上廚房門(mén)，我鼻子一酸，剎那間感動(dòng)灑滿了我的心田，久久無(wú)法平靜。
母親端上兩盤(pán)餃子，與我一同吃著。終于，一種甜蜜的味道散在口中，也同時(shí)灑滿了我的心田。我咽下這只包著紅棗與愛(ài)的餃子，抬起頭，看見(jiàn)母親正一臉微笑的看著我�！皨�?zhuān)页缘叫疫\(yùn)餃子了�！蔽疫煅实�。母親像是放下心般綻開(kāi)了大大的笑容，如同春日里的暖陽(yáng)，“我就知道，我家詩(shī)詩(shī)最幸運(yùn)了，這一年一定也會(huì)順順利利的�！蔽液瑴I點(diǎn)點(diǎn)頭。
這只餃子，包的不僅僅是一個(gè)紅棗，它包的是母親對(duì)我的期盼，它包的是母親對(duì)我的祝愿，它包的是母親對(duì)我濃濃的愛(ài)。如同春天般溫暖，霎時(shí)灑滿了我的心田，無(wú)法散去。
此刻淚盈眼眶，春滿心田。
六年級(jí)敘事作文10
是開(kāi)學(xué)報(bào)道的第一天，我們學(xué)校的小記者在常州小記者協(xié)會(huì)與常州麻糕店的幫助下，開(kāi)展了“體驗(yàn)?zāi)晁孜幕倍顮I(yíng)活動(dòng)。
聽(tīng)說(shuō)這次冬令營(yíng)中有包餃子這一活動(dòng)，所以爸爸特地在家里教我怎樣包餃子。剛開(kāi)始，我的手還不熟練，包起來(lái)的餃子像亂七八糟的花繩一樣，一團(tuán)亂麻，可練了一會(huì)兒后我竟能包出來(lái)了，讓我高興地直跳！
冬令營(yíng)活動(dòng)正式開(kāi)始，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單有序的介紹后，我們大家認(rèn)識(shí)了常州麻糕店的師傅，他向我們說(shuō)了許多關(guān)于常州麻糕的故事，大家聽(tīng)得津津有味，時(shí)不時(shí)還會(huì)發(fā)出笑聲，整個(gè)場(chǎng)面歡快極了。在聽(tīng)過(guò)簡(jiǎn)單介紹后，我終于盼來(lái)了期待已久的活動(dòng)——“包餃子”。剛來(lái)到食堂外，大家便摩拳擦掌，迫不及待地想去試試。因?yàn)槿硕�，所以老師幫我們分好了組，洗完手后就可以開(kāi)動(dòng)了。
首先，糕點(diǎn)店的師傅們?yōu)槲覀兪痉读嗽鯓影溩硬攀亲詈玫模又蠹一氐搅俗约旱奈蛔由�，蠢蠢欲�?dòng)地盯著桌中的盤(pán)子不放。終于可以開(kāi)始了，我們這一桌先分配好了任務(wù)，誰(shuí)搟皮子，誰(shuí)包餃子。整個(gè)場(chǎng)面井井有條，只見(jiàn)大家的餃子皮搟得都不錯(cuò)，有大有小，有圓的，有多邊形的，各式各樣，既好玩又好看。不僅餃子好，我們大家也是笑容滿面，開(kāi)開(kāi)心心的，不僅又讓我回想起了過(guò)年的氣氛。
餃子越包越多，因?yàn)轱溒び邢�，餃子很快就包完了，看著自己包的餃子，心里頓時(shí)充滿了自豪感。終于要下鍋了，在等待的.同時(shí)我們玩起了面粉大比拼，把面粉涂在對(duì)方臉上，頓時(shí)，食堂里出現(xiàn)了許多小花貓。
餃子出鍋啦！我這個(gè)吃貨怎能閑著，開(kāi)動(dòng)！一口下去，那美味怎能讓人一口下咽呢？我慢慢品嘗著餃子，餃皮嫩嫩的，里面的肉餡柔軟鮮美，真是太美味了！
第一次吃自己包的餃子，感覺(jué)特別的鮮美，其實(shí)任何事都有第一次，只要肯去嘗試就會(huì)有不同收獲。這就是餃子盛宴帶給我的認(rèn)知。
六年級(jí)敘事作文11
中國(guó)最大的杉樹(shù)是杉王，它屹立在習(xí)水縣北部，高44.8米，胸徑2.23米，冠幅22.7米，大約有八百年歷史了。
一次，我和媽媽去習(xí)水玩，正好，哥哥、弟弟、大爸和二姑父也在習(xí)水，我們就和他們會(huì)合，大家商量著去哪里玩，我們想了一會(huì)兒，忽然，大爸說(shuō)：“我們?nèi)ゴ笊紭?shù)那里玩把！那里風(fēng)景可美了。”于是我們出發(fā)了。
我們坐著二姑父的車(chē)，到了售票處，買(mǎi)了票，就進(jìn)公園去了。我一進(jìn)去就環(huán)視四周，想第一個(gè)發(fā)現(xiàn)杉王，是這棵嗎？不是，杉王沒(méi)那么細(xì)。是這棵嗎？不對(duì)，這棵是松樹(shù)，我找了一大半天也沒(méi)有找到杉王，我們找來(lái)當(dāng)?shù)厝艘粏?wèn)才知道，杉王不在這附近，而是在河對(duì)岸，我們繼續(xù)前進(jìn)，穿過(guò)一座廟，走過(guò)一座橋，就到了河對(duì)岸的樹(shù)林里，要在那么多樹(shù)中找出杉王非常容易，最高的那棵就是，我們來(lái)到樹(shù)下，只見(jiàn)旁邊一塊由習(xí)水縣人民政府豎立的石碑上寫(xiě)著四個(gè)醒目的大字：“中國(guó)杉王”以及下面的說(shuō)明。我興奮的站在樹(shù)下，仰著頭看它，它像一座參天巨塔，屹立在小河邊，我沒(méi)想到，經(jīng)過(guò)了800多年的風(fēng)雨滄桑的這棵古樹(shù)，還能像今天這樣郁郁蔥蔥，真是奇跡呀！從它的樹(shù)皮中透露出一絲年邁的.氣息，它那巨大的樹(shù)冠似乎可以遮天蔽日，它那高高的樹(shù)頂似乎早已沖破云霄，我沖過(guò)去想把它抱住，但我實(shí)在是太渺小了，大概要十多個(gè)這樣的我手牽手才能把它圍起來(lái)。我們?cè)谀睦锱恼樟裟�，看著石碑上�?duì)杉王的介紹，環(huán)顧著潤(rùn)育這棵大樹(shù)的小河，還有倒映在水中的山丘，我正在陶醉中的時(shí)候，卻因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系與中國(guó)杉王依依不舍的告別了。
這次我去習(xí)水玩，見(jiàn)到了在小河邊屹立了800多年的杉王，它的堅(jiān)強(qiáng)為它贏得了今天的名譽(yù)，我們不僅要學(xué)它的堅(jiān)強(qiáng)，更要學(xué)它百年不倒的精神。
六年級(jí)敘事作文12
一天放學(xué)，我滿頭大汗、口喘粗氣，拖著剛剛跑完800米極度疲憊的雙腿走回家。我真想快點(diǎn)進(jìn)門(mén)，躺倒在軟軟的沙發(fā)上歇息歇息。我一摸書(shū)包的前口袋，咦，鑰匙呢？我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天也沒(méi)見(jiàn)到它的蹤影，才想起自己中午出門(mén)太匆忙忘記拿了。唉，我不禁嘆了口氣，垂頭喪氣得在門(mén)口打轉(zhuǎn)，只能等媽媽回來(lái)開(kāi)門(mén)了。
樓道里又悶又熱，我聽(tīng)著樹(shù)上一聲高過(guò)一聲的知了聲更加煩躁。這時(shí)“吱呀”一聲，對(duì)門(mén)開(kāi)了，一股空調(diào)的涼氣撲面而來(lái)，趙阿姨拎著一袋垃圾出來(lái)，我看見(jiàn)她走路搖搖晃晃，腿腳受傷了。她看見(jiàn)我這幅窘樣，關(guān)切地問(wèn)：“小婧，你忘帶鑰匙啦？要不到我家去坐會(huì)兒吧？”我猶豫了一下，搖搖頭說(shuō)：“不用了不用了，我媽就快到家了�！蔽矣X(jué)得不好意思麻煩人家。趙阿姨沒(méi)有勉強(qiáng)我，笑了笑就進(jìn)去了。
過(guò)了一小會(huì)兒，門(mén)又“吱呀”一聲打開(kāi)了，這次趙阿姨笑瞇瞇地說(shuō)：“小婧快進(jìn)來(lái)吧，我和你媽說(shuō)過(guò)了，你先來(lái)我家做作業(yè)，她回來(lái)了就來(lái)叫你。”我一聽(tīng)媽媽都這么說(shuō)了，就心安理得地走進(jìn)了趙阿姨的家，在舒適的空調(diào)房間里安安靜靜地寫(xiě)起了作業(yè)，趙阿姨輕手輕腳地為我拿來(lái)水果和餅干，還特意調(diào)了調(diào)空調(diào)的出風(fēng)方向，不讓冷風(fēng)對(duì)著我吹。我寫(xiě)完作業(yè)正準(zhǔn)備檢查，突然聽(tīng)見(jiàn)趙阿姨晾衣服的.聲音，我想起她剛才出來(lái)倒垃圾腿腳受傷，晾衣服肯定很不方便。我趕緊走到陽(yáng)臺(tái)上說(shuō)：“趙阿姨，讓我來(lái)幫您吧。”“謝謝你，小婧�！壁w阿姨感激地說(shuō)。
過(guò)了沒(méi)多久，對(duì)面想起了開(kāi)門(mén)聲，趙阿姨也開(kāi)門(mén)出去了，我聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)：“今天你家小婧忘帶鑰匙了，我讓她先來(lái)我家她還不好意思，我只能假借你的名義讓她先來(lái)我家做作業(yè)�！眿寢屆Σ坏卣f(shuō)：“謝謝，真是太麻煩你了，遠(yuǎn)親不如近鄰，這話一點(diǎn)兒都不錯(cuò)！”“哪里，我腿腳不方便，她還幫我晾衣服了呢，我還要謝謝她呢！”趙阿姨說(shuō)。
那天晚上，我躺在床上，窗外的知了還在一聲高過(guò)一聲地叫喚著，在我聽(tīng)來(lái)卻一點(diǎn)也不覺(jué)得煩躁，趙阿姨對(duì)我的關(guān)愛(ài)給了我美好的感受，而我也幫助了她。這個(gè)夜晚，我心里一直甜蜜蜜美滋滋的。
六年級(jí)敘事作文13
人的一生要做很多事情，有的事情做錯(cuò)，有的事情做對(duì)了，有一件，我認(rèn)為我自己做對(duì)了。
那是一個(gè)炎熱的下午，我正在家里做作業(yè)。突然，一道數(shù)學(xué)題難住了我，我看了一遍題目之后，加上天氣很炎熱，所以腦子里一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有，然后，我想起了我們數(shù)學(xué)老師說(shuō)的，要多讀幾遍題目，我仔仔細(xì)細(xì)的讀完一遍題目后，還是沒(méi)有什么頭緒。然而我腦筋一轉(zhuǎn)：“反正爸爸媽媽又不在家，不是可以抄答案嗎？”我以為很聰明的想到，但是，當(dāng)我的手接觸到答案書(shū)時(shí)，天使和魔鬼跳了出來(lái)：天使說(shuō)：“不能翻答案，因?yàn)槿绻鸢�，下一次遇到不就不�?huì)做了嗎？”
魔鬼說(shuō)：“哎呀，不要聽(tīng)天使的，快翻啊，你不是還想出去玩的嗎？不要再猶豫了！”
聽(tīng)了這話，我的心已經(jīng)快要被魔鬼打動(dòng)了。
但天使反駁到：“老師一直說(shuō)要誠(chéng)實(shí)守信，難道你連誠(chéng)信的基本原則都忘記了嗎？”
我左右為難：到底看還是不看呢？最后，經(jīng)過(guò)我的思想斗爭(zhēng)，我決定不看，于是，我拿出草稿本一步一步的演算，算了十分鐘，還是在原地轉(zhuǎn)圈——一點(diǎn)進(jìn)展也沒(méi)有。我耐不住性子，又要準(zhǔn)備翻答案了，但當(dāng)我的手翻到答案時(shí)，我再一次猶豫了。
不能看！我又一次開(kāi)始認(rèn)真地演算。十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了我依舊毫無(wú)進(jìn)展。我的'手心都急出汗了，我的大腦飛速旋轉(zhuǎn)，腦袋就要想爆了！突然，我靈機(jī)一動(dòng)，這一種思路不行就換一種思路吧！終于，在我的不懈努力下，那道題終于算出了答案，我頗有一種成就感。因?yàn)�，這件事，我做對(duì)了
人生沒(méi)有十全十美的，在一生中也許只做幾件對(duì)事，但只要敢于面對(duì)，戰(zhàn)勝挫折，克服人生的絆腳石，只細(xì)節(jié)做起，那成功就離你不遠(yuǎn)處。因?yàn)槲易鰧?duì)了。
我們可以自立。今后的人生是黑是暗，將無(wú)法分辨，但我會(huì)做到：走自己的路，讓別人說(shuō)去。做好自己的選擇，總會(huì)做對(duì)的。
六年級(jí)敘事作文14
小朋友，你們自己堆過(guò)雪人嗎?我以前可沒(méi)堆過(guò)，不過(guò)現(xiàn)在堆過(guò)了。
“啊，今天又是下雪天!”我興奮地說(shuō)完這句話，跑到媽媽跟前，“我想堆雪人�！薄俺酝暝顼�?jiān)偃グ��！眿寢屨f(shuō)。我聽(tīng)了，大口大口吃起來(lái)。吃完早飯，
我便奔到樓下，堆起雪人。
我把一團(tuán)雪在雪地上滾過(guò)來(lái)滾過(guò)去，滾成了一個(gè)大雪球，我把大球抬到一塊石頭上，然后又滾了一個(gè)小雪球，放在大雪球上面，這便是它的頭。眼睛怎么做呢?我為難了，突然，我的火眼金睛閃出一道光我看到了地上的.一株小野草結(jié)出的一顆顆又黑又圓的果實(shí)!這下，我用雪把這黑果實(shí)粘在它的頭部，然后用果實(shí)做扣子……不一會(huì)兒，一個(gè)漂亮的雪人就出現(xiàn)在我眼前，我摸摸它說(shuō)：“愿你和我過(guò)一個(gè)寒假。”
雪人，我愛(ài)你。
六年級(jí)敘事作文15
爸爸媽媽給予我們關(guān)愛(ài)與呵護(hù)，讓我們茁壯成長(zhǎng)，還時(shí)刻用自己的一言一行教育我們?nèi)绾巫鋈�，他們雖然不是什么名人、偉人，可是他們是我生活中的路標(biāo)。
那一次，我與爸爸媽媽去農(nóng)村掃墓，需要坐5個(gè)小時(shí)的汽車(chē)，我為了打發(fā)旅途寂寞，買(mǎi)了許多報(bào)紙和書(shū)。盡管汽車(chē)在不平坦的馬路上一路顛簸，但是我們一路上有說(shuō)有笑，沒(méi)有誰(shuí)暈車(chē)，很快就要到達(dá)目的地了，坐在我前面的一個(gè)老爺爺由于暈車(chē)，已經(jīng)吐過(guò)兩次了，這會(huì)兒又要嘔吐了。陪同那個(gè)老爺爺?shù)倪�有一個(gè)小孩子和一個(gè)中年男子，那個(gè)小男孩很懂事的為爺爺捶背，另一個(gè)人也許是老爺爺?shù)膬鹤影桑@然很著急，他翻了翻口袋，空空如也，原來(lái)是車(chē)上的'塑料袋用完了。
這時(shí)，爸爸站起了身，說(shuō)：“老人家，快請(qǐng)到我這兒來(lái)坐，這里靠窗，要吐就吐到外面去�！眿寢屢�(jiàn)了，連忙說(shuō)：“不行，不行，那樣會(huì)不安全，我這兒有幾張廢紙，讓老人家吐在上面包好，反正我們快到了，下車(chē)時(shí)帶下去就行了�！闭f(shuō)著，媽媽從袋里拿出一張報(bào)紙，我一看，哪是一張報(bào)紙，那是我特意買(mǎi)的《國(guó)防時(shí)報(bào)》啊，正想上前阻止，可又一想，爸爸媽媽常教育我要樂(lè)于助人，可我除了那些熟人之外，又幫過(guò)誰(shuí)呢？現(xiàn)在正是好機(jī)會(huì)，一份報(bào)紙又算什么呢？此時(shí)，一旁怯生生的我不知從哪來(lái)的勇氣，拿了一瓶還沒(méi)喝過(guò)的礦泉水遞給老爺爺漱口，那個(gè)大叔叔滿眼感激地望著我們。這時(shí)，老爺爺很難受地嘔吐完后，那個(gè)大叔叔從衣兜里掏出一條滿是嘔吐物的毛巾，正準(zhǔn)備給老人家擦嘴，媽媽見(jiàn)了立刻掏出她雪白的毛巾遞給老爺爺，而老爺爺卻猶豫著不肯接。這時(shí)，爸爸體貼地掏出一張面巾紙遞給那位老人，說(shuō)：“那就用這個(gè)擦吧�！蹦莻�(gè)老爺爺緩過(guò)神來(lái)，接過(guò)了那張紙，不住地說(shuō)：“真是謝謝你們了，你們一家可真是大好人�。『⒆右材敲炊驴蓯�(ài)�！倍职謰寢寘s不好意思了，連忙擺手說(shuō)：“別這樣，這沒(méi)什么，應(yīng)該的。”我心里也感覺(jué)到無(wú)比的自豪。在父母的幫助下，老人順利到達(dá)了目的地，下車(chē)時(shí)，那小弟弟特意走到我身邊很認(rèn)真地說(shuō)：“大哥哥，你一定是少先隊(duì)員吧。我姐姐說(shuō)少先隊(duì)員都愛(ài)幫助人，我以后也要當(dāng)少先隊(duì)員�！甭�(tīng)了他幼稚的話語(yǔ)，我又一次為我和爸爸媽媽感到自豪，也更加堅(jiān)定了我以后助人為樂(lè)的決心。
是爸爸媽媽的高尚品格，無(wú)形中指引了我，他們真是我的人生路標(biāo)。
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