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敘事作文300字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的敘事作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敘事作文300字 篇1
我們盼呀盼，期待已久的六一兒童節(jié)到來(lái)了，我很早起了床，因?yàn)橐硌莨?jié)目，匆匆的換上衣服，來(lái)到了學(xué)校。
很多人早來(lái)了，妝都化好了，我也去化了妝，不一會(huì)兒，所有人都畫(huà)好了，可是晗晗還沒(méi)有來(lái)，老師已經(jīng)去了二年級(jí)那邊了。我和幾個(gè)朋友來(lái)到樓下，去尋找晗晗，轉(zhuǎn)眼一看，晗晗不慌不忙的走到我們面前，問(wèn)道：“怎么了?”
“哎呦喂，我的'小祖宗，你瞧瞧，都幾點(diǎn)了?快到老師哪里去化妝!”
過(guò)了一會(huì)兒，晗晗終于化好了，這時(shí)，廣播響起：“請(qǐng)各個(gè)班的方陣到操場(chǎng)上來(lái)�！蔽覀兪堑诎藗�(gè)上場(chǎng)，時(shí)間飛快的過(guò)去了，輪到我們上場(chǎng)了，我緊張及了，老師叫我們不能緊張，我的心才慢慢平靜下來(lái)。
下午，班上開(kāi)了聯(lián)歡會(huì)，是我們體會(huì)一種獨(dú)一無(wú)二的感覺(jué)，或許，是我們長(zhǎng)大了吧。
敘事作文300字 篇2
上個(gè)星期四，我們班的幾名中隊(duì)委在班主任陳老師的帶領(lǐng)下，和童老師一起坐車(chē)去鏡湖區(qū)醫(yī)院看望生病住院的楊洋同學(xué)。
我們來(lái)到病房，看見(jiàn)楊洋正躺在病床上輸液，因?yàn)榭吹轿覀儯n白的臉上露出了笑容。陳老師說(shuō)：“楊洋，感覺(jué)怎么樣，好點(diǎn)了嗎？同學(xué)們來(lái)看看你，希望你好好養(yǎng)病，早點(diǎn)回學(xué)校�！卑嚅L(zhǎng)胡健斐說(shuō)：“楊洋同學(xué)，我們代表全班同學(xué)來(lái)看望你，你一定要安心養(yǎng)病，馬上要期末考試了，等你出院后，我們一定幫你把落下的功課補(bǔ)上。另外，這是同學(xué)們給你買(mǎi)的營(yíng)養(yǎng)品，還有同學(xué)給你編了幸運(yùn)星，祝你早日康復(fù)�！蔽覀儼汛蟀“缘臇|西，還有其他同學(xué)委托我們帶來(lái)的`幸運(yùn)星等小禮物一齊送給了楊洋，楊洋很感動(dòng)，輕聲地說(shuō)：“謝謝老師，謝謝同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心，我也希望自己能早日回到集體中去�！�
在回去的路上，我再次回味著同學(xué)之間這種至真至純的友誼，正是這種友誼把我們?nèi)嗤瑢W(xué)凝聚成了一家人，在同學(xué)有困難需要幫助的時(shí)候，哪怕只是一聲輕輕地問(wèn)候，也足可以讓他感受到集體的溫暖。
敘事作文300字 篇3
今天，我去了章太炎的故居。我才知道，原來(lái)章太炎這么有名的人是我們的“鄰居”呀。我真后悔沒(méi)有去拜訪(fǎng)拜訪(fǎng)這位“鄰居”。所以我的第二課堂活動(dòng)就是去拜訪(fǎng)這位“鄰居”。
到了章太炎家、我才知道古代人的房子生活是怎樣的。嘿，你們別看章太炎家外面看起來(lái)很小，可是一進(jìn)去就有驚喜。里面可是像一個(gè)迷宮一樣大而且還很漂亮；有潔凈古樸的'臥室，有讓人一看就胃口大開(kāi)的廚房，還有安靜漂亮的書(shū)房；我還看見(jiàn)了章太炎的頭像，我挑了一朵最大最美的牡丹花放在了獻(xiàn)花區(qū)，我當(dāng)時(shí)興奮不已。
我看來(lái)看去最后的目光落在了一臺(tái)用石頭做的做的書(shū)桌上，書(shū)桌用石頭砌成，長(zhǎng)方形的。桌面上有一臺(tái)突出的正方形石板，石板上面各有一杯水，水里插著一根毛筆。只要筆沾一沾水，再寫(xiě)上字就行了。
我也一本正經(jīng)的寫(xiě)了幾個(gè)字，一看，比別人寫(xiě)的字難看多了，我又寫(xiě)了幾個(gè)字，總算比之前幾個(gè)字好看一些了。
自從我去了章太炎家以后，我學(xué)到了很多知識(shí)，我還知道了一件大事情，原來(lái)魯迅是章太炎的學(xué)生，我突然覺(jué)得章太炎好厲害！
敘事作文300字 篇4
臘月里的一天，我和姐姐去了古城新區(qū)的水上公園溜冰。因?yàn)楝F(xiàn)在是冬天，所以那里的人工湖結(jié)了很厚的冰。我倆提了一個(gè)空空的紙箱子用來(lái)滑冰。因?yàn)榕录埾渥硬换�，我倆還特意給紙箱的.一面粘上了膠帶。
到了那里，我們怕壓扁紙箱子，就往紙箱子里裝了一些石頭，但還是壓扁了一點(diǎn)兒。我們又拿了兩塊兒石頭用來(lái)滑，過(guò)了一會(huì)兒，我倆覺(jué)得還不盡興，就把石頭倒掉，把盒子拆開(kāi)滑。
只有在電視上才能看到花樣滑冰，那是美輪美奐的冰上芭蕾。我也夢(mèng)想有一雙冰鞋，我雖然會(huì)滑旱冰，但還沒(méi)在真正的冰上滑過(guò)冰呢。我們這一次雖然僅僅是土法上馬溜冰，姿態(tài)也不優(yōu)美，樣子可能還有些搞笑，但潔白光滑的冰面還是給了我們速度，就如我們插上了翅膀，像飛翔藍(lán)天的鳥(niǎo)兒一樣自由快樂(lè)。
我們又滑了一會(huì)兒，碰見(jiàn)了姐姐的一個(gè)同學(xué)，我們又一起玩兒了會(huì)兒。三點(diǎn)了，我和姐姐只好依依不舍地回姥姥家了。
敘事作文300字 篇5
就在那個(gè)夜黑風(fēng)高的晚上，是一個(gè)星期六，讓我很難過(guò)（難以忘過(guò)）。
這事發(fā)生在去年的'今天，也就是20xx年11月20日，我寫(xiě)完作業(yè)后看見(jiàn)媽媽在陽(yáng)臺(tái)上拿著剪刀。我很奇怪，媽媽為什么拿著剪刀那？媽媽告訴我，她是在修理花。我就更奇怪了，這花那么乖，為何要修理它那？媽媽笑著說(shuō)，你說(shuō)什么呀，修花是把花修得很平整。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)，媽媽?zhuān)襾?lái)幫你做。
媽媽微笑著說(shuō)，我的寶貝長(zhǎng)大嘍！說(shuō)完就走進(jìn)廚房炒菜去了。我拿著剪刀仔細(xì)打量著這盆玫瑰，左瞧瞧，右瞧瞧，管它三七二十一，先下手為強(qiáng)。我拿起剪刀，“咔嚓”一聲，不到一秒鐘的時(shí)間花修好了。剪好了、剪好了！媽媽快來(lái)！我朝著廚房大喊。媽媽高興地走來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō)！這么快就剪好了，我的寶貝女兒真厲害。當(dāng)她看到陽(yáng)臺(tái)上，“嘭”一聲倒下。原來(lái)，我不是把花修理整齊，而是把花剪平了剪成兩半，剪成一條平整的“陽(yáng)光大道”。
敘事作文300字 篇6
秋姑娘收起了畫(huà)筆，迎來(lái)了冬爺爺。下起雪啦！鵝毛大雪漫天飛舞，紛紛飄落下來(lái)。地上白茫茫一片，好像鋪上了一層白色的地毯。樹(shù)上、房子上到處銀裝素裹。
一群可愛(ài)的孩子穿著花花綠綠的棉衣，戴著漂亮地絨帽。像一群出籠的小鳥(niǎo)沖出家門(mén)，到操場(chǎng)上玩耍。瞧，他們玩得多開(kāi)心呀！有的小朋友在打雪仗，有的小朋友在堆雪人，還有的小朋友在滑雪橇。
最有趣的`是堆雪人了，小民和軍軍、在雪地上團(tuán)了一個(gè)小雪球。蘭蘭、瑩瑩、琳琳她們?nèi)硕嗔α看�，不一�?huì)兒滾了一個(gè)大雪球。把大雪球當(dāng)身子，小雪球當(dāng)頭，不大一會(huì)而雪人堆好了。瑩瑩左看看右看看還缺點(diǎn)什么，她對(duì)蘭蘭說(shuō)：“你回家取兩個(gè)土豆，一根紅辣椒和胡蘿卜。好嗎？”“好的”蘭蘭說(shuō)著像離鉉的劍一樣跑回了家里。拿來(lái)了東西交給瑩瑩。她拿土豆做眼睛，胡蘿卜做鼻子，紅辣椒做嘴巴。雪人裝扮好了。
小民想給雪人戴帽子，可雪人比小民還高，小民為難了。突然他靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法。他對(duì)蘭蘭說(shuō)：“把我的帽子戴到雪人頭上，”說(shuō)著他彎下腰。蘭蘭輕輕地踩在他的背上，快速地把帽子戴在雪人頭上。
一個(gè)栩栩如生的雪人，在大家的齊心協(xié)力下堆好了。廣場(chǎng)上充滿(mǎn)了歡笑聲，真是一個(gè)有趣的冬天�。�
敘事作文300字 篇7
一個(gè)夏天的傍晚天氣很熱，光明小學(xué)的同學(xué)和老師們都回家了�？墒撬哪昙�(jí)一班的王老師還在辦公室里批改作業(yè)。王紅她也不例外，一回家就坐在課桌前寫(xiě)作業(yè)。
突然天空烏云密布，下起了傾盆大雨，王紅聽(tīng)見(jiàn)了雷聲，抬頭一看，看見(jiàn)外面下起了大雨，她一想，還在辦公室里的'王老師沒(méi)有帶雨具，萬(wàn)一王老師冒著大雨給淋病那可怎么辦呀！這時(shí)王紅想起住在一樓的李明，王紅跑到李明家和李明說(shuō)：李明王老師沒(méi)帶傘，我們給老師送傘去吧！李明想了想說(shuō)：好，我們五分鐘后見(jiàn)吧？好王紅說(shuō)完就跑回家了，他們和家人說(shuō)好后就王紅跟李明說(shuō)準(zhǔn)備好了嗎？好了李明說(shuō)。當(dāng)?shù)綄W(xué)校的時(shí)候他們看見(jiàn)辦公室的燈還亮著，他們非常高興。李明開(kāi)開(kāi)門(mén)的時(shí)候看見(jiàn)老師在認(rèn)認(rèn)真真的批改作業(yè)，他們不想讓老師分心所以就把雨傘放在了屋里的門(mén)把手上。過(guò)了一會(huì)兒，老師把作業(yè)批改完了。
但是沒(méi)帶雨傘這怎么辦呢？當(dāng)老師正沒(méi)辦法的時(shí)候看見(jiàn)了門(mén)把手上的雨傘，當(dāng)時(shí)王老師的心里熱乎乎的，因?yàn)槔蠋熤肋@傘是學(xué)生們送的。這一個(gè)故事讓我們能感到師生的情深啊！
敘事作文300字 篇8
4月16日，我們?nèi)熒芥覒蚬扔瓮�。嬉戲谷是個(gè)既有趣，又驚險(xiǎn)的地方。那里有很多好玩的設(shè)施，還有許許多多的美食，是一個(gè)游玩圣地。
我們玩了許多有趣的游戲，有海底精靈城、過(guò)山車(chē)等。其中，我對(duì)放的4D電影印象深刻，這部電影帶我們進(jìn)入了神奇的`海洋世界，我從電影里知道了伙伴的重要性。我還去玩了過(guò)山車(chē)，過(guò)山車(chē)是一個(gè)很驚險(xiǎn)的游戲，它載著我們穿過(guò)了龍形山谷。一開(kāi)始，我很害怕，不敢坐。因?yàn)橘R冬冬同學(xué)堅(jiān)持要求我去鍛煉一下膽量，無(wú)奈，我只好在賀冬冬的陪伴下，心驚膽戰(zhàn)地坐了上去。上車(chē)的時(shí)候，我一直緊緊的閉著眼睛，抓著賀冬冬的手不放。隨著車(chē)的忽上忽下，我慢慢覺(jué)得這似乎并不恐怖，我也漸漸愛(ài)上了這驚險(xiǎn)又刺激的感覺(jué)。從車(chē)上下來(lái)的時(shí)候，我回頭看了看剛才過(guò)來(lái)的那條路，其實(shí)也不怎么樣嘛，要是再來(lái)一次的話(huà)，我一定可以睜著眼睛，大聲地喊出來(lái)，只可惜時(shí)間來(lái)不及了。
下次我要一個(gè)人大膽的去玩每一個(gè)項(xiàng)目。嬉戲谷真是一個(gè)好玩的地方，下一次我還要來(lái)。
敘事作文300字 篇9
看著墻上那張榮譽(yù)證書(shū)，我永遠(yuǎn)也忘不了那一刻。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午。我們班同學(xué)正在熱火朝天地在科學(xué)教室里做“摩天大樓”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)材料是每個(gè)小組35塊蘿卜皮，35根牙簽，比哪個(gè)小組搭的“摩天大樓”最高、最穩(wěn)。
我們小組原來(lái)用5塊蘿卜皮、6根牙簽做了一個(gè)“底小上尖”的金字塔實(shí)驗(yàn)品，可當(dāng)放在桌子上時(shí)沒(méi)兩秒鐘“肢解”了。正當(dāng)我們小組一籌莫展時(shí)，我突然想到了，如果在中間隔一段就做一個(gè)支撐架，最下面再做一個(gè)“三角跟”，那么“摩天大樓”的根基不就穩(wěn)了嗎？于是，在其他小組成員苦思冥想時(shí)，我已經(jīng)飛快地搭好了半個(gè)“摩天大樓”。我在最下面圍了一個(gè)三角形，然后接著向上搭，搭到了第二層時(shí)，我又搭了一個(gè)垂在“地面”上的三角架來(lái)穩(wěn)固根基。當(dāng)我搭到第四層時(shí)，又從上向下著地圍了一個(gè)三角形來(lái)防塌。因?yàn)閿?shù)學(xué)課上學(xué)過(guò)“三角形是最穩(wěn)固的圖形”，于是我每隔兩層就圍一個(gè)三角形防震。“耶！搭好了！”我們小組成員驚訝地看著我搭的“摩天大樓”，可高興了，趕緊匯報(bào)給科學(xué)老師，說(shuō)我搭的.大樓又穩(wěn)又高，所以我就得了這張證書(shū)。
每當(dāng)我看見(jiàn)這張證書(shū)，就想起那次的“摩天大樓”的實(shí)驗(yàn)，心里總會(huì)樂(lè)開(kāi)了花！
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