敘事的作文（精品）

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的敘事的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

敘事的作文 篇1

　　原來(lái)我們有著同一樣的故事，原來(lái)我們也曾在自己的小圈子中哭泣，

　　原來(lái)我們都染上一種病，是遺傳還是感染，只記得它叫憂傷。

　　寂寞拂過(guò)耳際，你聽(tīng)彌漫的是那未知名的孤單，還是那該死的憂傷，為什么這樣靜謐的世界，也許你會(huì)沉靜下來(lái)，好好整理下思緒，想想過(guò)去，回憶起曾經(jīng)，冥冥中又讓?xiě)n傷給占據(jù)了思想，

　　為什么不可以在這寧?kù)o的夜，播放一曲激揚(yáng)奔放的歌，邀請(qǐng)朋友相聚，狂歡。讓寂寞淡稀，讓孤單消失，架上幾盞耀眼炫燈，歌舞狂飆何常不快樂(lè)。

　　脫掉的面具--憂傷

　　不知道是我的原因還是普遍的存在，我偶爾喜歡有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)的我，有點(diǎn)歇里底斯，總是讓那填滿的莫名憂傷占據(jù)了我的大部分生活，別人說(shuō)，你憂傷從何而來(lái)？我能怎么說(shuō)，一個(gè)破小孩，難道就不能有憂傷，而從哪來(lái)？一種朋友的離棄？一種一個(gè)人獨(dú)處的寂寞，一種未懂的愛(ài)情痕跡，我能解析的大概這樣，我不曾是雙子座，沒(méi)有雙重性格，卻往往容易分歧扮演不同的角色。讓那所謂的憂傷，填滿寂寞的空洞，戀上一個(gè)人獨(dú)處的安靜，有著幽默的無(wú)止想象，雖能很樂(lè)觀地看待某些事，某些人，倒不如說(shuō)我懦弱，或者膽怯。

　　關(guān)于友情，一直尋覓的問(wèn)題，打著很多個(gè)問(wèn)號(hào)。我交際過(guò)很多人吧，或者我了解過(guò)很多人，但他人是否了解過(guò)我，我也不然為之，在一個(gè)人寂寞的獨(dú)處的時(shí)候就不然而然地想起了朋友，在喧雜吵鬧的朋友中更加地喜歡一個(gè)人在一旁，當(dāng)作一名沉默的觀眾�？粗�他們，他們快樂(lè)，我也能夠從中或許點(diǎn)快樂(lè)。

　　我是個(gè)很虛偽的人，徘徊在所謂大人的成熟，漫步在小孩的稚氣之間。

　　游離其間，外冷內(nèi)熱？外熱內(nèi)冷，我是怎么樣的我，甚至不想再次分析下去，不停地解剖自己的一點(diǎn)一滴，害怕？恐懼？在暖陽(yáng)的暴露下，驅(qū)逐我掩蔽的黑暗。然而，這不正是我最想要的么？只會(huì)選擇逃避的維諾小屁孩，只會(huì)在潔白的紙上涂鴉亂寫(xiě)著那些無(wú)關(guān)痛癢呻吟，浪費(fèi)筆墨，浪費(fèi)時(shí)間。

　　我們不懂得憂傷，不明白什么是寂寞，不理解什么叫孤單，不知道什么是思念。

　　等待別離的告別，在無(wú)意中看到跟自己相同的故事，在某個(gè)不知名的街頭遇到曾經(jīng)的過(guò)去�；蛟S憂傷是這樣，上天依舊會(huì)對(duì)你眷顧不惜，在你們過(guò)別的以后，會(huì)給你們相逢的一天，在看到跟你一樣的故事的人會(huì)成為朋友或知己，在那街頭相遇，你的一聲招呼就早已足夠了讓你勇敢面對(duì)過(guò)去。

　　那種秋風(fēng)落葉的時(shí)候，僅有一個(gè)人在仰望的不叫寂寞，容易勾起回憶，可你選擇的不是回憶起過(guò)去的片碎點(diǎn)滴，而是在你思緒深沉，你的知己好友會(huì)出現(xiàn)在你的面前，推著秋千與你蕩懷秋季。

　　那種在某個(gè)情人節(jié)，在某個(gè)七夕的.一天。一個(gè)人過(guò)并不叫孤單，我卻習(xí)慣于過(guò)著懶人的生活，情侶的甜蜜你可以不屑一眼，不用勾起自己的嫉妒，什么都不理。睡到日曬三竿，為你曾經(jīng)忙碌的前天，彌補(bǔ)下安足地睡著。安慰著自己，世界的煩惱都跟你無(wú)關(guān)。黃昏夕落，最美的時(shí)光，出點(diǎn)小錢(qián)，犒賞自己。過(guò)去因?yàn)榇颐ε逻t到，而忘記吃的早餐。滿足肚子里蛔蟲(chóng)的夢(mèng)想，讓它也有著快樂(lè)的每一天。碰見(jiàn)甜蜜稱對(duì)的情侶，不要心懷妒忌，在心中默默祝福著，告訴自己以前也曾幸福過(guò)，自己的以后，將來(lái)。也會(huì)更加地快樂(lè)幸福。

　　思念是一種病，何苦讓病魔噬侵全身，讓?xiě)n郁想念成災(zāi)，別把掩蓋的思念當(dāng)作一種隱疾，喜歡就大膽地說(shuō)，敢愛(ài)就大膽地愛(ài)，別只會(huì)一個(gè)人在心中苦喊那個(gè)人的名字，別老在無(wú)聊之際，重復(fù)寫(xiě)著那個(gè)人的名字。

　　用著虛無(wú)的文字，數(shù)落了那個(gè)不知所謂的憂傷，不再面對(duì)過(guò)去，迎向前沿的每一天，應(yīng)該有著不同的快樂(lè)。

　　都有新的改變，最起碼日歷也會(huì)一天一天地撕去一頁(yè)，脫落掉憂傷的面具，給我們一張淺笑45度的嘴角，對(duì)我們自己說(shuō)，我們不是憂傷的奴隸，我們寧愿成為快樂(lè)的仆人。

敘事的作文 篇2

　　童年好像天空的白云，好像樹(shù)林里的每棵樹(shù)，好像海洋中各種各樣的魚(yú)，有著各種故事，小時(shí)候的我們也是，天真、可愛(ài)、聰明和倔強(qiáng)……然而，小時(shí)候的我是個(gè)膽小鬼。

　　上幼兒園的第一天，我和其他小朋友在班里等家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)，我想：這些人都誰(shuí)呀，我怎么不認(rèn)識(shí)他，我的爸爸在哪？我東看西看，怎么也看不到爸爸。我的淚水要從眼里跑出來(lái)了，我站在一角哭了出來(lái)，幼兒園的阿姨走過(guò)來(lái)安慰說(shuō)：“你爸爸在開(kāi)會(huì)，你先和別的小朋友一起玩�！卑⒁贪盐�?guī)У狡渌�小朋友旁邊，跟他們一起玩；由于，我的膽子小，不敢跟他們說(shuō)話。一個(gè)扎著馬尾辮的小女孩走過(guò)來(lái)問(wèn)我叫什么名字，“李蕓欣。”我膽怯地的說(shuō)，“哦！”她說(shuō)，“我叫季欣陽(yáng)，我們一起玩吧！”她把手伸了過(guò)來(lái)，我把手伸了過(guò)去，我倆的手握在一塊，玩了起來(lái)�！吧险n了！”朱老師說(shuō)到，我們坐在老師規(guī)定的位子上，老師開(kāi)始點(diǎn)名：“李蕓欣�！蔽逸p聲地說(shuō)：“到！”當(dāng)被老師叫到，回答問(wèn)題的`時(shí)候，我嚇了我一跳，我不敢回答問(wèn)題，生怕答錯(cuò)，成班級(jí)的笑話。這天，是我感到最難受的一天了，時(shí)間像水滴慢慢地滴著，我過(guò)得可真是度日如年啊！心里好像繩子緊緊地捆著似的，十分緊張，透不過(guò)氣來(lái)。

　　合上記憶的相冊(cè)，我不禁笑起來(lái)，我小時(shí)候怎么這么膽小。

敘事的作文 篇3

　　語(yǔ)文課本上的一張照片深深地震撼了我。照片上，一個(gè)渾身臟兮兮的小男孩兒坐在一片廢墟中嚎啕大哭，他身邊一個(gè)人也沒(méi)有，只有倒塌的樓房、斷裂的月臺(tái)、鐵軌，還有一堆尸體。

　　語(yǔ)文老師告訴我們，這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)，一個(gè)記者拍攝下來(lái)的真實(shí)場(chǎng)景。看著照片，我想象了一下當(dāng)時(shí)的情景。有一天，人們得知日本人要轟炸上海的消息，驚恐萬(wàn)分急忙收拾行李趕去上�；疖�(chē)南站逃命，可是已經(jīng)來(lái)不及了，日本鬼子知道了他們?nèi)セ疖?chē)站，所以早就提前做好了轟炸的準(zhǔn)備。一清早，人們拿好行李就急忙飛奔過(guò)去，此刻在火車(chē)站的人們還不知道日本鬼子會(huì)來(lái)一個(gè)突然襲擊，“嗡嗡嗡”的'一聲，人們抬頭一看，害怕地大聲呼喊到：“鬼子的飛機(jī)來(lái)了，快跑呀！快跑呀！”可是，鬼子的飛機(jī)迅速地投下了一顆顆炸彈�！稗Z轟轟……”火車(chē)站頓時(shí)變成了一片廢墟。所有的人都死了，所有的建筑都瞬間倒下來(lái)了，我似乎聽(tīng)見(jiàn)了哭聲，走進(jìn)一看，原來(lái)是一個(gè)小男孩。男孩的衣服破破爛爛，手里還拿著一個(gè)布娃娃，他撕心裂肺地喊：“爸爸，我害怕，媽媽，你在哪兒呀？”可能他不知道他的父母已經(jīng)死了，再也回不到他身邊了。這時(shí)，一名記者拍下了這悲慘的一幕，并好心的收留了這個(gè)小男孩。

　　想到這里，我真想對(duì)這些沒(méi)良心的日本人說(shuō)：“你們難道沒(méi)有父母嗎？你們不也是有血有肉的人嗎？為什么要發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)侵略我們中國(guó)人？讓我們國(guó)破家亡，妻離子散，你們這樣跟禽獸有什么區(qū)別？”這張照片不僅記錄了一個(gè)孩子的命運(yùn)，還記錄了中國(guó)人的恥辱，我們絕對(duì)不能讓這樣的歷史悲劇重演，更不能讓外國(guó)人在我們國(guó)土上耀武揚(yáng)威！

敘事的作文 篇4

　　我們的學(xué)校叫海游鎮(zhèn)中心小學(xué)，那兒環(huán)境幽雅，風(fēng)景迷人。每天，我們都能聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，從各個(gè)教室里飛出來(lái)，像動(dòng)人的童聲大合唱，回蕩在校園里。

　　走入校園，首先映入眼簾的是花壇。春天，花壇里開(kāi)滿了迎春花，有的花兒全開(kāi)了，露出了燦爛的笑容，有的花兒像害羞的小姑娘，只露出了半張臉，有的花兒像貪睡的小朋友，似乎還沒(méi)睡醒呢!

　　走在石子路上，抬頭一看，便看到了紫架藤。每當(dāng)春天的時(shí)候，紫藤架就抽出新的.嫩葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。每當(dāng)夏天的時(shí)候，紫架藤上的花兒就變成紫色的，從遠(yuǎn)處看，就像一串串紫色的葡萄。每當(dāng)秋天的時(shí)候，紫架藤上長(zhǎng)出了一串串果實(shí)像一個(gè)個(gè)毛毛蟲(chóng)，葉子也逐漸變黃了，一陣微風(fēng)吹來(lái)落下的落葉像一只只蝴蝶翩翩起舞。每當(dāng)冬天的時(shí)候，葉子已經(jīng)掉完了，只剩下硬硬的枝干盤(pán)旋在空中。

　　沿著石子路往前走，便來(lái)到了津明橋。津明橋旁邊有1997這四個(gè)數(shù)字，因?yàn)樗�是為了紀(jì)念香港而建成的，低頭往下看，清澈的湖水撞在巖石上，發(fā)出了叮叮咚咚的聲音,像大自然樂(lè)器奏出的音樂(lè)，在校園里回旋飄蕩。

　　在草地的旁邊有一棵四季桂花樹(shù)，秋天的時(shí)候桂樹(shù)開(kāi)花了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真像一個(gè)個(gè)小酒杯，桂花的氣味可香了，整個(gè)校園都陶醉在花香中，風(fēng)兒一吹便下起了桂花雨。在桂樹(shù)的旁邊有一棵芙蓉樹(shù)，樹(shù)上的花兒好像在比美似的：看我的，看我的，我多漂亮。別看它的，看我的，我的‘衣服’比它白。樹(shù)最上方的那朵芙蓉猶如一位調(diào)皮的小男孩正在向我們招手。

　　這就是我們美麗的校園，我愛(ài)我們的學(xué)校。

敘事的作文 篇5

　　一次偶然的機(jī)會(huì)，我和一條可愛(ài)的小狗成了好朋友。

　　那還是在去年冬天，我和爸爸踏進(jìn)一家鞋店買(mǎi)鞋。就在我挑選心儀的鞋子時(shí)，一條小狗搖晃著尾巴向我走來(lái)。

　　“多可愛(ài)的小狗��！”我歡呼著，試探著把手伸向它，它想聞聞我，但又有些膽怯，我被它滑稽的樣子逗笑了。

　　“它的名字叫巧克力，很有靈氣的�！钡陠T笑瞇瞇地介紹著。而后，在店員那兒，我了解到它是店老板養(yǎng)的一條小狗。買(mǎi)好鞋，我依依不舍地與小狗道別，它也直盯著我，似乎在和我說(shuō)：“有空再來(lái)玩��！”

　　回到家，我的腦海里總也抹不去那只小狗的模樣。于是，我心里暗暗想：我一定還要去看它！還要給它帶好吃的`！

　　當(dāng)我再次走進(jìn)那家店時(shí)，小狗便“汪汪汪”地向我跑來(lái)，好像嗅覺(jué)靈敏的它已經(jīng)聞到了我?guī)��?lái)的食物的香味。我不慌不忙地掏出香濃的奶片，準(zhǔn)備將其中的一片給它吃�？伤�早已迫不及待地把嘴巴伸過(guò)來(lái)吃掉了我手上的奶片。吃完后，我又拎起它的前爪和它“跳舞”……不知不覺(jué)我已經(jīng)和巧克力玩了一個(gè)多小時(shí)了！店堂里，都是它“汪汪汪”歡快的叫聲。

　　從那以后，我便和小狗成了親密無(wú)間的好朋友。只要一有空，我就去看它，當(dāng)然還要帶給它喜歡的美食。小狗也給我?guī)��?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，給我的生活增添了很多繽紛的色彩。

　　我想：如果人與人之間能像我和小狗一樣友好相處，那這個(gè)世界將會(huì)變得更美好！

敘事的作文 篇6

　　夏去秋來(lái)，秋天帶著金黃色來(lái)到家門(mén)前……

　　風(fēng)，輕起輕地溫和地吹著，是美麗的秋姑娘姍姍來(lái)遲。我急忙跑回家門(mén)口，展開(kāi)雙臂，與秋姑娘來(lái)了個(gè)“親密接觸”。頓時(shí)我明白了什么叫金風(fēng)送爽。

　　在看看那些植物：那兩棵高大的松樹(shù)就像兩名武士，在歡迎秋天的到來(lái)，別的葉子都枯黃了，只有松樹(shù)的葉子還是那樣蒼翠。咦?哪里飄來(lái)的`芳香?哦!是那開(kāi)得正旺的菊花，一朵朵菊花競(jìng)相開(kāi)放，白的像雪，粉的像霞，紅的像火……美極了!那花姿更動(dòng)人，有的似龍爪挺伸，有的如綢絲散發(fā)，有的似彩帶飛舞。真是千姿百態(tài)。

　　我喜歡秋天，更喜歡家門(mén)口的秋色……

敘事的作文 篇7

　　抬起頭來(lái)仰望鄉(xiāng)村的天空，原先皎潔明亮的星河似乎變得黯然無(wú)光，那幾顆閃爍的星星似乎拼湊出了祖母憔悴消瘦的臉龐。那兩顆明亮的星似乎是祖母那雙和藹的眼睛。祖母你知道嗎？與健康的你相處的時(shí)光是我最想去的地方。

　　本是一個(gè)紅燈籠高高掛，家家張燈結(jié)彩的節(jié)日，可您卻只有躺在病床，插著氧氣管，帶著呼吸機(jī)，呆呆的望著天花板了。家中也失去了往日的熱鬧，變得冷冷清清。每個(gè)人在想什么我不知道，但我的思緒總是離不開(kāi)您的一點(diǎn)一滴……

　　每年的春天，你總會(huì)帶著我在菜園子里轉(zhuǎn)悠。有一次我在田地里奔跑的時(shí)候，不小心摔了一跤，膝蓋磕破了。我哇哇大哭起來(lái)。您趕緊扶起我，還充滿孩子氣的朝著絆倒我的石頭踢上兩腳，邊踢邊說(shuō)：“你這顆壞石頭，你這顆壞石頭�！蔽铱粗�您笑了起來(lái)。

　　小時(shí)候的夏天，您那句白色的謊言至今縈繞在我的耳邊。我拿著網(wǎng)兜捉知了，好不容易捉下來(lái)一只，可它突然不叫了。我好奇的問(wèn)你：“知了為什么不叫了呀？”您卻一臉慈愛(ài)地回答我說(shuō)：“知了它叫累了，睡著了�！边@時(shí)我耳邊又傳來(lái)一個(gè)稚嫩的聲音：“媽媽，知了為什么不叫了呀？”“那還用問(wèn)？傻孩子，你追著它跑，把它打死了。”我回過(guò)頭看見(jiàn)小男孩的臉上充滿了悲傷和慚愧。

　　果實(shí)累累的秋天，我和你一老一少，手拉著手走在田埂上，您總是不忘摘一些我愛(ài)吃的`水果給我吃，看著我狼吞虎咽，一口未下肚接著又是一口的樣子，自己卻站在旁邊和藹的笑，邊笑邊說(shuō)：“慢點(diǎn)吃還有�！�

　　銀裝素裹的冬天，屋外下著鵝毛大雪，我和您卻在屋中生火取暖，烤著年幼無(wú)知的我要求你冒著鵝毛大雪去地里挖的紅薯。我吃著紅薯，它那股醇香浸透我的全身，紅薯的溫暖融化了我心中的寒冷和孤寂。祖母，我吃著您為我冒著風(fēng)雪去摘的紅薯，一股力量充滿全身，讓我有搏擊風(fēng)雪的勇氣。

　　可是現(xiàn)在一切都變了，原先那和藹的聲音，溫暖的紅薯都不見(jiàn)了，只留下冷冷清清，凄凄慘慘的屋子。祖母您的病何時(shí)才能康復(fù)？您何時(shí)才能與我一起走在田埂上。因?yàn)榕c你相處的時(shí)光是我最想去的地方。

【敘事的作文】相關(guān)文章：

【經(jīng)典】敘事作文03-17

敘事作文【精選】03-02

敘事作文(經(jīng)典)03-13

（精選）敘事的作文04-14

敘事的作文[經(jīng)典]01-12

[精選]敘事的作文08-17

[精選]敘事作文06-30

敘事的作文（經(jīng)典）08-09

敘事的作文11-11

[經(jīng)典]敘事的作文05-12