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實用的敘事優(yōu)秀作文(精華6篇)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的敘事優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
敘事優(yōu)秀作文 篇1
隨著時光的飛逝，20xx年即將悄悄來臨，在這新的一年即將到來之際，我們將用微笑共同敞開一扇心靈之窗，回顧20xx年所帶給我們的酸甜苦辣，過去的一年有歡樂也有淚水，有汗水也有掌聲，得到了許多也失去了許多，有失敗時的失落與痛苦也有成功時的激動與喜悅。
在這一年里，我有長大了一歲，也從五年級步入到了六年級，充分體會到了學(xué)習(xí)所帶給我們的重要性。開學(xué)前不久，班主任老師就語重心長的對我們講了現(xiàn)在的我們要努力學(xué)習(xí)，背負(fù)在我們身上的.重?fù)?dān)會越來越多，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”更加深刻的告訴了我們?nèi)绻辉谛r候發(fā)奮學(xué)習(xí)，以后要學(xué)的知識會越來越多，也會越來越難，如果現(xiàn)在的我們“一步跟不上”就會“步步跟不上”，長大后就更難以在社會上立足。老師講的這番話深深的記在我腦海中，也深深地觸動了我的心，成為了我學(xué)習(xí)的動力。同時，我也懂得了六年級我們要養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，老師講的每一句話都是重點，都要充分掌握，學(xué)會抓住和利用時間，懂得“溫故而知新”，也要多讀一些對我們有幫助的書，來豐富我們的學(xué)習(xí)生活。并且，六年級的作文極其重要，要多寫多練，不斷創(chuàng)新，并且發(fā)到校訊通上，會有許多人為我們點評，互相欣賞別人優(yōu)秀的文章，不斷提高自己的寫作水平。通過這種方法，我們的作文水平不斷提高，慢慢的我們逐漸愛上了校信通這片自由美好的方土，愛上了在這片方土里自由奔跑，釋放心靈，放飛理想，逐漸也愛上了寫作文，從寫作中獲得了無窮的樂趣。
這一年里，我不僅在學(xué)習(xí)上有了收獲在生活中也懂得了許多。這一年里我長大了，懂得了許多人情世故，也深深地體會到了父母為了我們所付出的一切努力，也懂得了如今幸福生活的來之不易，懂得了感恩和替父母分擔(dān)一些家務(wù)活，不在與父母頂嘴，不再做任何事都要依靠父母，學(xué)會了自食其力。同時在這一年里，我也收獲了一份新的友誼，交到了更多的新朋友，體會到了友誼給我們帶來的歡樂，也體會到了友誼的珍貴。
這一年里，我經(jīng)歷了許多風(fēng)雨，也看到了絢麗至極的彩虹，嘗到了酸甜苦辣，體會到了成長過程中的滋味。在學(xué)習(xí)上取得了很大的進(jìn)步，并體會到了學(xué)習(xí)帶給我的無窮樂趣。在生活中，我更懂得了感恩，學(xué)會了自食其力，收獲了新的友誼。這一年，帶給我更多地是驚喜和無限的幸福。
敘事優(yōu)秀作文 篇2
遠(yuǎn)山的云霧收了，江南的梅雨季節(jié)是一段讓人要發(fā)霉的日子，從前的這個時候裂開的木窗臺上總要發(fā)點小蘑菇，橙紅色的，密密麻麻。隨著梅雨季節(jié)的結(jié)束，它便如蟬一樣，喧鬧了一個夏天最終落到土里。
年復(fù)一年，直到老房子倒了，每每回到山邊上看那一堆青瓦磚頭我心里仿佛都聽到一個聲音：我想回到過去�？苫氐竭^去有什么好的呢？下雨天鍋碗瓢盆都要搬出來接著漏下來的雨水，晴天里松鼠則在屋頂上跳來跳去，而夜里老鼠就在天花板上踩著慌張的步子，一聲突兀的鳥叫聲總是驚醒人的好夢。常被高大的重陽木遮住陽光的老房子仿佛是是一個衰老的老人，到處散發(fā)著古舊破損的味道。每一個梅雨時節(jié)冒出的小蘑菇是最讓我頭疼的，仿佛就是野草，不過如今是不用擔(dān)心了。山邊上只一條羊腸小路通到大路邊，大路邊上我的新家可是新的很也舒適的很。
羊腸小路因昨夜的雨水而顯的泥濘難走，在路上我望著自己的新鞋子上沾滿的泥點子突然就有點不知所措，這條路我從前是怎么走過的？看著那一片樹木掩映下的廢墟，眼睛似乎被又要即將傾瀉下的云霧模糊住了。時間在這樣安靜的時候有幾分不真實，我有一種幻覺，在路的那一頭有一個年輕人迎面正走過來。
模樣清俊的年輕人有一點熟悉，他從一旁的雜草上走過直到路邊才停住了靜靜地看著前方，微風(fēng)吹過仿佛還帶著一個清脆的聲音：“爸！”，年輕人張開雙臂，笑瞇瞇地抱起一個孩子，他道：“今天跑這么快，想不想我？親我一個�！�，小孩子“吧唧”一聲。他們走過我面前，同山間的微風(fēng)似得，不消片刻幻化成眼前的綠意。
我轉(zhuǎn)過身，一個十歲左右的孩子神情局促，手里捏著試卷眉頭皺起來，身后突然傳來了一個低沉柔和的聲音：“今天走的這么慢，平時不都和風(fēng)一樣跑回去的嗎？媽媽不來接你我就來了，爸爸是你的御用車夫�！闭f著身后的男人走上前抱起她轉(zhuǎn)了一圈小跑著到那山邊的樹木叢中。她跟在后面發(fā)笑，笑聲漸漸飄散。
我站在路上一個女孩同我擦肩而過，步子很快，個子也是高高的，短頭發(fā)，時不時抬手摸一摸發(fā)尾。背后一個男人大聲喊道：“你今晚回家，我給你把頭發(fā)修一修，早上要吃飯，不要省錢就不吃啊，對身體不好�！迸⒒仡^，不耐煩地回應(yīng)一聲：“知道啦�！蔽蚁脒@后面還有一句，你真煩。結(jié)果男人又大喊道：“你別嫌我煩，我今天接你�！蔽衣牭剿[起眼小聲道：“誰要你接�！�
我挪到一旁的雜草上，使勁蹭掉鞋上的泥，很久說不出話，加西亞·馬爾克斯有一句話道：“無論他們到什么地方去，都應(yīng)該記住，過去都是假的，回憶是一條沒有歸途的路，一切以往的春天是無法復(fù)原的�！�
我常常會做夢，關(guān)于往事若想的太深，只有夢能夠迷惑時間。在夢里他還是那個年輕人，我是他懷里的小孩子。隨著我們走過的路越來越長，世界便也越來越大了。我沒有往前走了，那一堆廢墟上長滿了野花和雜草，當(dāng)它倒塌的那一刻起，應(yīng)當(dāng)是重生。
林清玄說：“昨天的我是今天的我的前世，明天的`我就是今天的我的來生。一個人只要很努力就可以預(yù)見未來的路，但再大的努力也無法回到過去，真正值得關(guān)心的是現(xiàn)在�！蔽蚁肫饛那袄戏孔永锏囊磺�，記憶是個奇妙的東西，從現(xiàn)在到過去，一切都在倒退，一直倒退到那個原點，我眼前仿佛浮現(xiàn)了最討厭的紅蘑菇。
它只出現(xiàn)在梅雨季節(jié)，它不會長久的存在也不會就此消失，每一個季節(jié)都在輪回。遠(yuǎn)方的云霧緩緩傾瀉，遮住了那一片山腳，我踩著雜草上退回到大路邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望。
“你不回家吃飯媽媽就讓我來接你，又看老房子啊，走，我們回新房子。媽媽說你學(xué)習(xí)辛苦所以你今天晚上有口福了。”有人摸著我的頭道，不用轉(zhuǎn)身我就知道是誰。
他牽著我的手順著大路一直往前走，我看著他發(fā)白的鬢角道：“人生就是一條路，我們在路上只能往前走，回首過去。”
“噢，你說的真有哲理，我們就在路上呢，小心車�！彼Φ馈�
我笑著拉著他的手，幸好他一直都在我的身旁。
敘事優(yōu)秀作文 篇3
每天早上媽媽送我上學(xué)的時候，都愛問我：“寶貝，中午想吃什么飯？”我總是千篇一律的回答：“西紅柿雞蛋面�！�
媽媽總說：“哎，一年365天，天天吃西紅柿雞蛋面，你都吃不夠呀！”毫不夸張的說，天天吃我都吃不夠，喜歡唄！
今天寫完作業(yè)，才十點多，我就和媽媽商量中午吃西紅柿雞蛋面。媽媽說：“這么喜歡吃，自己學(xué)著做一回，以后想吃就能自己做�！�
好，試試吧！我在冰箱里拿了幾個西紅柿，準(zhǔn)備把它們切掉。媽媽站在一旁指揮：“把西紅柿平放在案板上，先拿刀把它切成兩半，再把切成兩半的西紅柿面向下趴在案板上切，這樣不容易切著手�！卑磱寢尳痰�'方法，我把西紅柿切得大一塊，小一塊的，不過總算切碎了。
開始打雞蛋了。我兩只手小心翼翼的抱著一個雞蛋，在碗邊沿輕輕磕了一下，居然沒碎。我又用力磕了一下，雞蛋水要留下來了，趕緊拿碗接著，有好幾塊碎雞蛋殼掉碗里了。用重新拿了個雞蛋，輕輕在碗邊沿磕了個口，學(xué)媽媽的樣子，把雞蛋皮掰開，雞蛋黃混著蛋清流下來了。好，再打幾個雞蛋。
準(zhǔn)備炒了。先把鍋燒熱，把油倒進(jìn)鍋里。再把雞蛋液倒進(jìn)鍋里。倒進(jìn)鍋里的雞蛋液“蹭蹭蹭”的冒起了泡，我正要拿鏟子鏟，媽媽說：“先別動，等雞蛋液全部漲起來，再翻過來，這樣炒出來的雞蛋鮮嫩�！�
把雞蛋鏟出來。又重新把鍋燒熱，倒上油。放上媽媽幫忙切的蔥，姜，蒜，再把西紅柿倒進(jìn)去，來回翻炒。放上鹽，調(diào)料。最后把炒好的雞蛋放進(jìn)去。
這邊水燒開了，我拿了面條，一撮一撮下里面，等面條煮熟了。撈出來一碗，再把炒好的西紅柿雞蛋澆在上面，一碗新鮮的西紅柿雞蛋面就做好了！真好吃��！
敘事優(yōu)秀作文 篇4
這里有我深深的愛，那是一個秋天，我背著干癟的書包，離開了大學(xué)的校園，走進(jìn)了這里，因為這里有郎朗讀書的聲音，有三尺講臺，有粉筆的潔白，日日細(xì)碎的叮嚀，幼稚可愛的笑臉，揮灑汗水，只為小樹的茁壯，只為綠樹掩映，只為心靈深處的那份雞湯！
承載我昔日的舊夢，我徒步來到這里，一個低矮的村莊，沒有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，我們可以用手去創(chuàng)建，為了一個創(chuàng)建一個教學(xué)場景，我揮毫潑墨，在毫無生機的紙上，畫出了綠意蔥蘢的草地，還有一群在交際的男學(xué)生與女學(xué)生，他們在這良好的氛圍里酣暢淋漓的交流，語音優(yōu)美，表情自然，氣氛熱烈，把我的學(xué)生帶進(jìn)了我給他們擬好的世界，一雙雙清澈的眼睛，都在隨我而動，我看到了純真的心靈的碰撞，知識如小溪的水，涼爽沁脾的流進(jìn)了孩子的腦海，那一刻，就是我夢的翅膀揮動的一瞬，我會心的笑了，那份甘甜在擴(kuò)散！
大課間是我們推崇的教學(xué)特色，在我們這里，我們把它放在了重要地位，我們的體育專業(yè)的精英，經(jīng)過集體研討，編排出一套適合學(xué)生的太極操，學(xué)生也樂于接受這樣的活動，做的很專注，那悠揚的樂聲響起，身隨曲動，心隨手動，散去學(xué)習(xí)的疲憊，接受陽光的洗禮，鍛煉每一寸肌膚，強化對集體的榮辱感！那一刻，我也是醉了，竟然有這么壯觀的場面，這么多人動作一致，柔美屈伸，好讓我心懷激蕩，我對這里多了一份留戀！
我們的昨天太短，我們的明天太遠(yuǎn)，藏不住心里的熱愛，這片留住我夢的地方！柔柔的話語，日日流淌，我們改變了許多，改變了教學(xué)方式，現(xiàn)在是五步一案的教學(xué)方式，我們悉心培訓(xùn)，集體研討，親自實踐，已經(jīng)小有成效，我們開展了一課多講，對于同樣的一課，多人講解，體現(xiàn)不一樣的特色，不一樣的理念，不一樣的設(shè)計！
時間給的真的太少，我們挖空心思，絞盡腦汁，設(shè)計自己的東西，說實在的，我不大愿意用電子的產(chǎn)品去做課件，我擅長的`水墨丹青，于是，我針對我的那一課，繪制了卡通日歷，學(xué)生看我做的漂亮，熱情高漲，也都動手繪制，有一名同學(xué)，就做出了一個不同的樣式。
結(jié)果，我這倆班做出了九十個版本，顏色亮麗，字跡也千變?nèi)f化，在公開課的時候，同學(xué)們都拿出自己的作品，配以他們稚嫩的聲音，用英語解讀一個語言環(huán)境，驚呆了在座，只有參與了，才有熱情，才有學(xué)習(xí)的氛圍，于是，這一課，給我和我的學(xué)生以及各位前來參加的各位留下了美好的時刻！這只是我工作的一個短暫的記憶，歲月悠悠，我在積累著學(xué)識，我在教學(xué)的征程上，闊步邁去，盡管還有改進(jìn)的地方，我樂此不疲！
我是一名教師，好為人師，也喜歡孩子，我之所以喜歡這個世界，正因為那些用愛編織夢想，伴著辛苦平淡的有愛的人們！
敘事優(yōu)秀作文 篇5
20xx年即將過去，而它在我心中留下的深深的回憶是抹不去的。
翻開日記本，一個個生動有趣的故事展現(xiàn)在我的眼前。但，令我回憶最深的，還是明樂莊園的一日游。
那是個星期六，當(dāng)我接到老師的通知：我的繪畫作品獲得了優(yōu)秀獎時，激動得一整晚都不曾合眼。第二天，我懷揣著自豪的心來到了明樂莊園。這里風(fēng)景好美，一進(jìn)門就看到“預(yù)祝明樂莊園小記者頒獎儀式圓滿成功”這幾個紅艷艷的大字，禮儀小姐熱情地招呼我們來到頒獎廳。廳堂里到處張貼大紅對聯(lián)，整個屋子里一派喜氣洋洋的景象。頒獎儀式開始了，我?guī)缀跏瞧磷『粑ヂ牭腵，這個頒獎儀式對我來說是多么重要�。‘�(dāng)聽到我名字的時候，我興奮得跳了起來！頒獎儀式結(jié)束后，我領(lǐng)到了紅紅的榮譽證書，心里有言說不出的自豪。
當(dāng)然，更加美麗的情景不僅僅有明樂莊園的頒獎儀式，還有20xx年的第一場雪。
那天，潔白晶瑩的雪花漫天飛舞，如詩如畫。同學(xué)們再也不能專心上課，可愛的小雪花似乎已經(jīng)占據(jù)他們的心。我也非常高興，第一次期待下課鈴快點兒響起。當(dāng)那熟悉的聲音在耳畔回蕩時，我歡呼雀躍地奔出了教室，和大家一同沉浸在雪的世界中。上課鈴響了，可同學(xué)們還是不愿意回到教室。
啊，這一年，滿載著快樂和幸福！
敘事優(yōu)秀作文 篇6
讀過楊紅櫻作品——《男生日記》的朋友一定知道文中的“兔八哥”吧。其實我們班就有一位與“兔八哥”極其相似的人，因為他姓劉，并且跑步跑得比“兔八哥”還快，所以同學(xué)們，都稱他為——“兔八哥劉”
“兔八哥劉”長得雖然不是很帥，但他說話卻非常的幽默，就連平時最簡單的見面打招呼，他也總是很幽默，不是中英文夾雜，就是滿臉堆笑，打躬作揖一聲親切的問候，總之，他的一言一行都是那么有趣、好笑。
“兔八哥劉”不僅是我們班的幽默明星，而且還是我們校內(nèi)有名的體育健將，每年的校運動會，我們總能在賽場上看到他健步如飛的超越一個又一個選手，輕松奪得冠軍。每次他奪冠，全班同學(xué)們都會一擁而上，有的向他豎起大拇指，夸贊他又為班級爭得了榮譽；有的關(guān)切地遞上毛巾，問他累不累，面對同學(xué)們的`熱情“款待”，他總是紅著臉，低著頭，半害羞半風(fēng)趣地低聲說：“慚愧，慚愧，這才幾圈，我怎么覺得才活動了一下筋骨��？怎么就把他們打敗了……”“哈哈哈……‘兔八哥劉’看來你還沒跑夠，要不再去參加六年級段的比賽？”我打趣地說。“本人還真想?yún)⒓恿昙壎蔚谋荣�，可惜，老師不同意。再說，如果我‘兔八哥劉’走了，你們不覺得可惜了我這名難得的體育健將啊？嘿嘿！就是你們不可惜，咱們的Miss Zheng也舍不得。”瞧，“兔八哥劉”什么時候也忘不了幽默。
“兔八哥劉”是全班同學(xué)的體育偶像，能跟他在一個班級學(xué)習(xí)，我覺得真是太榮幸了。
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