敘事的作文[大全7篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的敘事的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

敘事的作文 篇1

　　每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子有所作為，在學(xué)習(xí)上考出一個(gè)好成績(jī)。但孩子一考差，家長(zhǎng)們就打就罵，我的鄰居也是這么一個(gè)家長(zhǎng)，但有一件事改變了她的所作所為，想知道嗎？讓我來(lái)慢慢給你講。

　　自從小蔭轉(zhuǎn)到鯉城的一所實(shí)驗(yàn)學(xué)校讀書后，成績(jī)就不如以前好，她媽媽以為是高年級(jí)組了，試卷變難做，就沒(méi)當(dāng)作怎么回事。這學(xué)期開(kāi)學(xué)后的幾個(gè)單元，她的成績(jī)老下降，她媽媽急了，打了她罵了我。有一次，她語(yǔ)文考了88分�；氐郊依�，她把試卷拿給她媽媽看。我想：這次她肯定逃脫不了一頓打了。果真如此，她媽媽走了出來(lái)，拿了根棍子出來(lái)。先是雙手插腰，怒目圓睜，把她罵了個(gè)狗血淋頭，越罵越生氣，順手一巴掌送給她，打得她頭昏腦漲。我真覺(jué)得她好媽媽像是開(kāi)元寺大門內(nèi)那四大金剛其中之一。

　　后來(lái)她媽媽拿起棍子狠狠地抽打她的`雙腿，疼得她大哭大叫。她越哭，她媽媽越生氣，反而打個(gè)不停，打得她媽媽手酸了才停下來(lái)。我知道她媽媽平時(shí)對(duì)她最好，不會(huì)打她的，罵兩下子就完了，沒(méi)想到她媽媽這次真的打了她，她哭了，很久哭得好傷心，她伸手招架手臂都被她媽媽打得一塊青一塊紫的�？薜臅r(shí)候，她狠死了她媽媽，什么“打在兒身上，痛在娘心上”這句話，根本就用得不對(duì)，應(yīng)該是“打在兒身，笑在娘心�！�

　　晚上，她睡時(shí)，被子掉在地上，她冷得直打哆嗦，但又懶得去撿被子，倦成一團(tuán)。以前每次晚上，她媽媽都檢查她有沒(méi)有踢被子，今天也一樣，她媽媽檢查時(shí)，看見(jiàn)她的被子掉了，把被子撿了起來(lái)，給她蓋上，還吻了她一下，她假裝睡著，覺(jué)得那吻好甜好甜。心里對(duì)她媽媽的恨也煙消云散了。

　　又一次語(yǔ)文單元考試，她也考得不是很好，她把試卷拿給她媽媽看。她媽媽看了，溫柔地對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次再努力�！闭f(shuō)完，不但教她改正錯(cuò)處，還給我講了許多做人的道理，叫她好好讀書。聽(tīng)了她媽媽的話，她想：“一定要爭(zhēng)氣，考出好成績(jī)給她媽媽看。后來(lái)，她上課更專心聽(tīng)講，積極思考與發(fā)言，作業(yè)認(rèn)真做。就在這一次第四單元考試，她考出了98的好成績(jī)，她媽媽也溫柔地笑了。她不明白她媽媽怎么會(huì)變成怎樣。

　　后來(lái)，阿姨給她講了，原來(lái)她媽媽是看《知心姐姐》的書，才變成這樣。現(xiàn)在，她真喜歡這“新媽媽�！�

　　經(jīng)過(guò)這件事后，我要警告各位家長(zhǎng)，不要用高壓的手段來(lái)威脅孩子們，應(yīng)該多鼓勵(lì)他（她）們，才會(huì)使他們進(jìn)步。

敘事的作文 篇2

　　盼望著、盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步終于接近了。小草奮力地鉆出土壤，樹枝悄悄抽出嫩芽······在這萬(wàn)物復(fù)蘇的陽(yáng)春三月，同學(xué)們來(lái)到野外植樹。 坐上公共車，一路上，一棵棵已發(fā)芽的小樹似乎在想我們招手：“希望你們可以將地球裝扮的更美麗�！�

　　剛到野外，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的下了車，呼吸著清新的空氣，陶冶著情操，開(kāi)闊著胸襟。 開(kāi)始植樹了。同學(xué)們兩人一組，開(kāi)始學(xué)習(xí)老師挖坑、放苗、培土、澆水。你瞧，武智博和張華龍干得多起勁��！武智博真是個(gè)男子漢，“一、二、三···”不一會(huì)兒，一個(gè)大大的坑展現(xiàn)在了同學(xué)們的面前。武智博把一棵樹苗放入坑內(nèi)，張華龍把它穩(wěn)住，武智博八一隊(duì)堆土向坑里培。張華龍不愧是男生，瞧，看他干得多細(xì)心呀！他小心翼翼的把水均勻的倒進(jìn)了樹坑里，不知不覺(jué)地一棵、兩棵···樹都在好了。常洪銘和史赫也不甘示弱，他們干的'也很起勁兒。同學(xué)們干得熱火朝天、汗流浹背。沒(méi)用了多長(zhǎng)時(shí)間，一棵棵栽好的樹苗展現(xiàn)出來(lái)了真不愧是我們班，同時(shí)同學(xué)們?yōu)榈厍颦h(huán)境做了很大貢獻(xiàn)。

　　小樹苗被風(fēng)吹的“沙沙”響，好像在說(shuō)：“謝謝大家給予我們生命�！蓖瑢W(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，那笑聲回蕩在春光中。 同學(xué)們依依不舍的離開(kāi)了野外，那一棵棵樹向他們揮手告別，希望同學(xué)們還來(lái)看它們。“我們還回來(lái)看你們的”，大家異口同聲的說(shuō)。這句話孕育著希望，還叫我懂得只有播灑汗水，才能收獲甜美······

敘事的作文 篇3

　　斑駁的城墻下，盤踞著老樹根。它不記得那是何年何月，唯一記得的是那天下起了暴雨，城墻下的行人倉(cāng)皇奔跑，四處尋覓著避雨的地方。那個(gè)身著一襲紅衣的女孩顯得格外的耀眼，立馬闖入了它的視線。

　　它只是老城墻下一株孱弱的樹苗，怎么經(jīng)得住這肆虐的暴雨。在雨水的沖刷下，它那白色的根莖暴露出來(lái)，只沾著一丁點(diǎn)兒泥土。只要太陽(yáng)出來(lái)，它很快便會(huì)死去。而此刻，它還在行人們無(wú)情的踐踏中掙扎。天空中布滿厚厚的陰霾，死亡緩緩地向它逼近，它仿佛聽(tīng)到了召喚，絕望地閉上了雙眼。

　　突然，一抹火紅向它靠近，它似乎感受到了溫暖。那個(gè)紅衣女孩在它面前蹲下，不顧雨水打濕了她的衣裳。它吃力地睜開(kāi)雙眼，想要看清女孩的模樣。她的眉頭緊鎖，緊咬著嘴唇，雙眸里流露出痛惜的神情。它感受到她正輕輕將自己托起，并用手帕托著泥土包住它的根。

　　它突然明白，她是要救它，讓它得以重生。它被安置在了小院前的空地里，女孩總是細(xì)心地替它松土，除草，澆水。時(shí)間緩緩流走，幾年過(guò)去了，它的枝干漸漸變得挺拔，枝葉漸漸變得蒼翠繁密，女孩還是細(xì)心地照料著它。它不知道女孩為何總是孤身一人，但它喜歡聽(tīng)她講故事。

　　它曾以為生命的意義就是和女孩一起慢慢長(zhǎng)大，然而這年秋天，一場(chǎng)突如其來(lái)的瘟疫奪走了女孩的生命。一夜之間，院子里的花竟落了滿地，連昔日里沉穩(wěn)的磚砌小屋也蒼老了不少。一陣蕭瑟的`秋風(fēng)吹過(guò)，帶走了它身上的一片片樹葉，獨(dú)留它佇立在空蕩蕩的院子里。

　　那個(gè)冬季出奇漫長(zhǎng)，出奇寒冷。沒(méi)有了她的陪伴，它感覺(jué)自己正漸漸變得干枯。在這個(gè)院子里，它覺(jué)得自己仿佛在演出一場(chǎng)啞劇，正絕望地大喊：“為什么上天竟吝嗇得連一個(gè)終結(jié)生命的機(jī)會(huì)都不給我？”

　　春天來(lái)臨時(shí)，它還是活了下來(lái)。院子里搬來(lái)一位老太太，相同的是，她也是孤身一人，她也喜歡對(duì)著它講故事。有時(shí)，講著講著，她還會(huì)開(kāi)心地笑。幾年后，老太太去了另一個(gè)世界，有人站在它身邊，說(shuō)：“這是個(gè)不吉利的地方，估計(jì)這棵樹也活不長(zhǎng)�！钡诙�天，一把鋒利的鋸截?cái)嗔怂�，它重重地倒在了地上。不久，一位老木匠把它那粗壯的樹干帶回了家，他把它加工成了一扇木門。

　　它失去了綠色的生命，變成了老四合院的“衛(wèi)士”。有時(shí)，孩子會(huì)拿著刀在它身上亂刻，甚至用力地敲它、踢它，可它那顆枯死的心反而漸漸鮮活起來(lái)。

　　許多年后，它變得斑駁陳舊，人們?cè)诮?jīng)過(guò)時(shí)總要指著它說(shuō)：“這是一扇有故事的門�！�

敘事的作文 篇4

　　哈哈！我終于當(dāng)上官了。大家可要多多支持我阿！這可是我第一次當(dāng)官呀，為了當(dāng)官，我付出了相當(dāng)大的努力。從一年級(jí)開(kāi)始，每次我都參加競(jìng)選班干部活動(dòng)，到了五年級(jí)上冊(cè)，我還是沒(méi)有被選上�？匆�(jiàn)別的選上的同學(xué)肩上掛著小隊(duì)、中隊(duì)、大隊(duì)的標(biāo)志，我心里甭提有多難過(guò)了，但我從未放棄過(guò)。

　　到了五年級(jí)下冊(cè)開(kāi)學(xué)了，我終于當(dāng)上了，這次我當(dāng)?shù)墓倏刹恍。�是英語(yǔ)課代表。這與我的自身的努力是分不開(kāi)的。小學(xué)二、三年級(jí)時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)我對(duì)英語(yǔ)情有獨(dú)鐘，而且我也有學(xué)好英語(yǔ)的潛力。于是，媽媽決定帶我去學(xué)新概念英語(yǔ)，學(xué)了三、四個(gè)學(xué)期，英語(yǔ)水平就進(jìn)步了很多。

　　這次我參加英語(yǔ)課代表選舉，果然有付出就有收獲，機(jī)會(huì)總是給有準(zhǔn)備的人，我一步登天，當(dāng)上了英語(yǔ)課代表這個(gè)大官。

　　既然當(dāng)了官，就要為百姓服務(wù)，要發(fā)揮我的.政治水平，執(zhí)政為民，服務(wù)為民嗎。把我們班的英語(yǔ)貧民帶上致富的道路，讓五（8）班全體奔小康。于是我就行動(dòng)起來(lái)，首先我發(fā)現(xiàn)凡是英語(yǔ)成績(jī)不好的同學(xué)最終還是一個(gè)懶字，因?yàn)橥祽�，平時(shí)在家不下功夫，所以成績(jī)就不行，越是成績(jī)不好吧，就越不想學(xué)。其實(shí)我原來(lái)也有這個(gè)毛病的，只要大家努力克服它，成績(jī)自然就會(huì)好起了的。找到了病因，我就配合老師讓同學(xué)們每天像完成作業(yè)一樣的去背15分鐘英語(yǔ)，然后我就主動(dòng)找他們幾個(gè)困難戶督促他們。還把家里的電話告訴他們有問(wèn)題不懂的就來(lái)找我，有時(shí)家里電話接二連三的，我媽還笑我真是當(dāng)官忙哩！經(jīng)過(guò)我這一番努力，同學(xué)們進(jìn)步還真不少，不過(guò)學(xué)習(xí)這東西靠一時(shí)興起是沒(méi)有用的，要的是長(zhǎng)期不懈的努力，古人不是有水滴石穿、鐵棒磨成針嗎。

　　作為英語(yǔ)課代表，我會(huì)持之以恒的幫助同學(xué)，不斷地提高自己，讓我們?nèi)�班同學(xué)在這門課程上上一個(gè)新臺(tái)階。雖然我是第一次當(dāng)官，大家是不是覺(jué)得我很有點(diǎn)兒官樣嗎？

敘事的作文 篇5

　　在我記憶的圖畫中，有許多事情隨著時(shí)間的流逝已慢慢淡忘，唯有一件事到現(xiàn)在還讓我記憶猶新。

　　前些日子，我家窗外的百花開(kāi)了，她們?cè)陉?yáng)光的照耀下顯得格外美麗。她們真是太美了，美得讓小草像紳士一樣想挽起他們的手，和它們一起跳舞；美得讓過(guò)路的行人都伏下身來(lái)贊嘆她們的美貌；美得讓看著窗外的小姑娘，僅僅把目光停留在她們的身上

　　于是，我迷上了種草養(yǎng)花，苦苦哀求爸爸給我買一盆花。

　　經(jīng)不住我的軟磨硬泡，爸爸終于同意給我買一盆花。鮮花和人一樣，也需要?jiǎng)e人的照料，你想擁有她的美麗，就要對(duì)她負(fù)責(zé)。你能保證照顧好她嗎？爸爸問(wèn)我。我信誓旦旦地答應(yīng)了。

　　周末，爸爸帶著我到花卉市場(chǎng)買了一盆中意的小花。爸爸要求我認(rèn)真觀察小花生長(zhǎng)的'過(guò)程并記錄，按時(shí)給她澆水施肥。

　　最初幾天，我非常興奮。每天按時(shí)給花兒澆水，并按照陽(yáng)光的照射不斷地移動(dòng)花盆的位置，讓花兒多吸收陽(yáng)光。還拿出小本子，在上面記一些只有我自己知道的符號(hào)，記錄著花卉生長(zhǎng)的樣子。爸爸對(duì)這一切很滿意。

　　慢慢的，最初的新鮮勁過(guò)后，我給花兒澆水的次數(shù)越來(lái)越少了，甚至好幾天都被我遺忘了，也不做記錄了，把養(yǎng)花的事拋到九霄云外。結(jié)果，小花慢慢地枯萎了，葉子也泛黃，幾天過(guò)后，眼看就要枯死了。

　　一天吃過(guò)晚飯，爸爸把我叫到陽(yáng)臺(tái)上問(wèn)我：這些天你給花兒澆水了嗎？我忘了。為什么忘了，買花時(shí)誰(shuí)承諾要照顧她的？我低下頭，無(wú)法回答爸爸的追問(wèn)。

　　爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：做什么事情要有始有終，承諾過(guò)的事一定負(fù)責(zé)到底。這盆花相當(dāng)于你一樣，如果你有了缺點(diǎn)，有了不足我們對(duì)你不管不問(wèn)，任由你發(fā)展，那是對(duì)你不負(fù)責(zé)任，花和人一樣需要我們精心呵護(hù)，精心培養(yǎng)，才能健康成長(zhǎng)，開(kāi)出美麗的花兒。聽(tīng)到這兒，我感到非常慚愧，覺(jué)得對(duì)不住眼前這株小小的生命。

　　從那以后，我每天按時(shí)給花兒澆水，讓她曬太陽(yáng)，并隔一段時(shí)間給她施肥，不久小花又恢復(fù)了往日的生機(jī)。

　　而我，也因這株美麗的花兒，養(yǎng)成了做事善始善終、負(fù)責(zé)到底的好習(xí)慣。

敘事的作文 篇6

　　星期五，學(xué)校為了慶祝20xx年金秋讀書節(jié)，舉行了朗誦比賽！

　　我們班表演的是三字經(jīng)朗誦,第一個(gè)上臺(tái)表演的是二（2）班，我看到，他們個(gè)個(gè)都化了妝，我心想：他們會(huì)表現(xiàn)得怎樣呢？

　　過(guò)了一會(huì)兒，輪到我們二（1）班上場(chǎng)了，首先，由朱耘賢帶我們進(jìn)場(chǎng)，同學(xué)們很快的排好了各自的位置,我和其中七位同學(xué)坐在前面領(lǐng)讀。我看到，臺(tái)下有我們班的陳老師，和學(xué)校十幾位評(píng)委老師，還有許多的'同學(xué)。

　　多功能廳里響起了歡快的音樂(lè)，同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真地表演。剛開(kāi)始表演的時(shí)候，我非常緊張，輪到我們領(lǐng)讀了，同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)，終于到我了，我站了起來(lái)大聲的讀了出來(lái)，我心里想：我要好好表演，為我們班爭(zhēng)光，不能讓老師失望......

　　后來(lái)，我把老師教給我們的動(dòng)作都完整地表演了出來(lái)!最后，我們得到了臺(tái)下觀眾雷鳴般的掌聲！

敘事的作文 篇7

　　黑色喉部、白色臉頰上具黑斑、栗色頭部，叫聲短平快，一年四季在廣袤的田野，在家家戶戶的炊煙裊裊里穿梭飛行，這就是麻雀。一種在我們家鄉(xiāng)隨處可見(jiàn)，親切而又讓我們熟視無(wú)睹的小動(dòng)物，而且在我們家鄉(xiāng)有一個(gè)很親切的稱呼：老家賊，和地里的一種名為：老死不回家的一種植物一樣，是我們家鄉(xiāng)生活里永恒的一種風(fēng)景。

　　小時(shí)候我們喜歡爬上高高的大楊樹，去捉麻雀的雛鳥，那種剛生出來(lái)沒(méi)幾天，黃黃的嘴角，羽翼未豐紅撲撲的肉體的幼雀，不過(guò)我們一個(gè)人爬上樹掏鳥窩的時(shí)候，必須有幾個(gè)小孩子在樹底下拿著彈弓，防備回家的麻雀媽媽的進(jìn)攻，她們?yōu)榱藘号�，�?huì)不顧一切的向你飛撲，拼命的啄你。

　　小時(shí)候?qū)β槿�，其�?shí)沒(méi)有什么特別的記憶，反正覺(jué)得如同家門口的老槐樹，炊煙一樣，是一種自自然然的東西，我們用彈弓打，用網(wǎng)兜捉，還有一場(chǎng)大雪后，用篩子支起，下面撒一些玉米粒，不過(guò)那時(shí)候不知道麻雀肉可以吃，有人吃過(guò)，說(shuō)很香，不過(guò)大人不讓我們吃，說(shuō)吃了，小雀雀會(huì)一個(gè)勁的長(zhǎng)，嚇得有一個(gè)吃了麻雀肉的小孩子，天天揪住自己的小雀雀看，在小孩子的心里，那東西長(zhǎng)太大了沒(méi)用。

　　麻雀這東西氣性大，我們小時(shí)候經(jīng)常捉一些麻雀，用繩子拴住腿，開(kāi)心的看著它一個(gè)勁的撲棱棱飛，想像以前一樣在天空自由自在飛翔，不過(guò)繩子盡頭，就是它悲哀的鳴叫一聲，跌落地下，下面落下來(lái)很多羽毛。

　　有的麻雀會(huì)一直這樣反反復(fù)復(fù)的飛起來(lái)跌下來(lái)，直到它的眼睛里是一種絕望的哀怨，還有的麻雀會(huì)不停地拼命啄拴住腿的繩子，哪怕把自己的腿啄的血肉模糊，甚至啄斷，只為飛向藍(lán)天，只為與家人團(tuán)聚，那時(shí)候在我們小孩子是一種快樂(lè)，直到有一天看了屠格涅夫的隨筆《麻雀》，才知道那是一種殘忍，一種童心的殘忍。

　　屠格涅夫的隨筆《麻雀》里，寫了一個(gè)麻雀母親，為了救自己被一條大狗捕獲的小麻雀，奮不顧身與一條比自己不知道大，強(qiáng)悍多少倍的兇猛的狗，最后終于逼退大狗，救回了自己的孩子的故事，我被書中麻雀母親的勇敢無(wú)畏救子心切的母愛(ài)所感動(dòng)，從此以后把彈弓扔了，看見(jiàn)小孩子打麻雀，總是去制止，任何生命都有自由自在活著的權(quán)利。

　　麻雀是養(yǎng)不活的，我們小時(shí)候經(jīng)常把麻雀關(guān)進(jìn)籠子里，喂他什么都不吃，只是一個(gè)勁飛撲，鳴叫哀嚎，直到第二天變成一個(gè)毛茸茸的死鳥，大人們說(shuō)，麻雀氣性大，其實(shí)是麻雀對(duì)自由的向往，不自由，毋寧死。

　　小時(shí)候?qū)β槿赣杏洃涍�因?yàn)榘l(fā)生在我們附近村子三所樓國(guó)的一個(gè)故事，這個(gè)故事與麻雀有關(guān)。

　　三所樓郭是一個(gè)百十口人的小村子，在六零年三年自然災(zāi)害的時(shí)候，偉大領(lǐng)袖號(hào)召除四害，其中麻雀名列榜首，因?yàn)樗�與人們搶奪救命的糧食，也就是那時(shí)候人們才知道麻雀肉不僅僅可以吃，而且可以長(zhǎng)雀雀，尤其是成年人，本來(lái)餓的走路都走不成了，飽暖思淫欲是圣人說(shuō)的至理名言，可是村子里的成年人吃了麻雀肉，下面的雀雀竟然破天荒的勇武的站了起來(lái)。

　　村子里有一個(gè)讀初中的男孩子，吃了大量的麻雀肉，竟然把比他小得多的鄰居的.女孩子給禍害了，男孩子嚇跑了，男孩子的父親去女孩子家負(fù)荊請(qǐng)罪，遭到了女孩子幾個(gè)舅舅一頓暴打，竟然把男孩子的父親打死了，不過(guò)那時(shí)候法制不健全，民不告官不究，最后的結(jié)局非常富有戲劇性，在干部的說(shuō)和下，兩家人達(dá)成共識(shí)，女方不追究男孩子的罪名，男孩子家不追究女方打死男孩子父親的罪名，女孩子嫁給男孩子，那一年女孩子才十三歲，就住進(jìn)了男孩子家，現(xiàn)在這個(gè)女孩子已經(jīng)兒孫滿堂，她的孫子現(xiàn)在就在我們街上開(kāi)了一個(gè)飯店，而且有一道很有名的菜：叫做吳華雀，吃過(guò)的人都說(shuō)很好吃，尤其是那些上了年紀(jì)，還有一些當(dāng)官的喜歡吃，因?yàn)閾?jù)說(shuō)吃了可以夜夜歡歌，如同十七八歲的年輕人一樣勇猛，當(dāng)然這只是傳聞，因?yàn)槲乙渤赃^(guò)幾次，一夜睡到天亮。

　　現(xiàn)在的麻雀越來(lái)越少了，這是因?yàn)楝F(xiàn)在的農(nóng)藥太厲害了，農(nóng)作物打藥，菜打藥，就連麻雀棲息的樹上也打藥，小時(shí)候，夕陽(yáng)西下，成群結(jié)隊(duì)的麻雀在夕陽(yáng)余暉下展翅飛翔，在落滿夕陽(yáng)余暉的院子里蹦蹦跳跳的場(chǎng)景，越來(lái)越看不見(jiàn)了。

　　其實(shí)因?yàn)槲覀內(nèi)祟惖年P(guān)系，小時(shí)候記憶里很多溫馨的記憶越來(lái)越少了，我在想，有一天，麻雀這種溫和可愛(ài)的小動(dòng)物，會(huì)不會(huì)和我們的童年一樣消失的無(wú)影無(wú)蹤。

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