敘事作文優(yōu)秀[6篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的敘事作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

敘事作文 篇1

　　今天，過(guò)新年。大家穿新衣，帶新帽。每家每戶貼對(duì)聯(lián)。天剛朦朦亮，人們就噼里啪啦地放起了鞭炮。今天的早飯家家戶戶都吃餃子和湯圓，象征著團(tuán)團(tuán)圓圓，美滿幸福。吃完早飯，我和大人一起去拜年，大人們總是給孩子們非常多的糖果和壓歲錢，我的口袋都裝不下了。

　　我們拜完年，媽媽帶我們?nèi)ス珗@里玩，公園里人來(lái)人往，十分擁擠。我們玩的'非常開(kāi)心。要是在新年的這一天過(guò)生日，那該多好呀？

敘事作文 篇2

　　打開(kāi)記憶的窗戶，看見(jiàn)經(jīng)歷過(guò)的每一件事，但唯有那件事，在我的腦海中，是記憶猶新的。

　　還記得那是去旅游的時(shí)候，我們準(zhǔn)備好，排著整齊的隊(duì)伍，陸續(xù)上車。班長(zhǎng)第一個(gè)上車，她毫不猶豫地向后面的位置走去，坐到比較后的位置。我上車了，首先見(jiàn)到第一排的座位。我心想：第一排的`座位最舒服，也可以看到很多好風(fēng)景�？墒�，我們班有很多會(huì)暈車的同學(xué)，我應(yīng)該把座位讓給他們。隨后，我也坐到后面去，坐了下來(lái)。小紅上車了，望著第一排的座位，呆呆地站在那里。小紅本來(lái)身體就不是太好，所以應(yīng)該坐在第一排�？沙龊跷乙饬系氖切〖t并沒(méi)有這樣做，而是坐到中間的位置。她應(yīng)該覺(jué)得她能堅(jiān)持下去，所以把座位讓給了更需要的人。班里的同學(xué)都坐好了，只剩下第一排沒(méi)有人坐。

　　車緩緩前進(jìn)。十分鐘后，小紅堅(jiān)持不住了，臉開(kāi)始發(fā)紅，不斷呼吸。班長(zhǎng)看見(jiàn)了，說(shuō)：“小紅，快坐到第一排去！”說(shuō)完，班長(zhǎng)立刻沖到小紅身邊，小心翼翼地把小紅扶到第一排�！拔摇�…我不舒服�！毙〖t無(wú)力地說(shuō)。同學(xué)們都打開(kāi)自己的書包，把塑料袋、紙巾、風(fēng)油精和暈車藥都給了小紅，看她有沒(méi)有好轉(zhuǎn)。經(jīng)過(guò)大家的幫助，小紅漸漸地好轉(zhuǎn)了，變得神采奕奕。

　　我覺(jué)得很感動(dòng)，同學(xué)們把第一排的位置讓給有需要的人，又關(guān)心、幫不舒服的同學(xué)，這不正是互相謙讓，互相關(guān)心，互相幫助團(tuán)結(jié)的精神嗎？我不禁流下了晶瑩的淚珠。

　　每當(dāng)想起這件事，我都感到溫暖，感到感動(dòng)。這件事讓我難以忘懷！

敘事作文 篇3

　　天天盼，夜夜盼，我們終于盼來(lái)了自己的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)，所以，學(xué)校里要舉行一次別開(kāi)生面的慶“六一”活動(dòng)。

　　今天，我早早的來(lái)到學(xué)校，一進(jìn)校門，感覺(jué)整個(gè)學(xué)校都充滿了歡樂(lè)喜慶的氣氛：只見(jiàn)操場(chǎng)上搭起了一個(gè)大大的舞臺(tái)，上面裝滿了各種新奇的道具，在它的周圍環(huán)繞著五顏六色的氣球，舞臺(tái)正中醒目地寫著“藝術(shù)點(diǎn)亮夢(mèng)想”。

　　早讀后，大家排著整齊的隊(duì)列，帶著自己的凳子來(lái)到操場(chǎng)，在指定的位置坐下，期盼活動(dòng)快點(diǎn)開(kāi)始。上午8：10分，古箏隊(duì)成員以一首歡快的《豐收鑼鼓》，拉開(kāi)了整個(gè)“六一”活動(dòng)的`序幕，接下來(lái)，舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)分別表演了各種不同的節(jié)目：有交誼舞、課本劇等，“四百年前七品官，甘棠遺澤至今傳……”這是我們五年級(jí)朗誦的臺(tái)詞，爸爸媽媽說(shuō)我們的隊(duì)列最整齊，聲音最宏亮。而我最喜歡的還是一。二年級(jí)小朋友表演的時(shí)裝秀，因?yàn)樗麄兂錆M了童年的歡樂(lè)和活力，讓我們看到一種健康和奮發(fā)向上的精神。最后，五（2）班同學(xué)以“迷人的火塘”和“鈴兒響叮當(dāng)”結(jié)束了整個(gè)活動(dòng)，活動(dòng)雖然結(jié)束了，可節(jié)日的喜悅還在校園彌漫。

　　這次的慶“六一”活動(dòng)可真精彩呀！我真盼望明年的“六一”兒童節(jié)快點(diǎn)到來(lái)！

敘事作文 篇4

　　前天下午，我在放學(xué)回家的途中看到了這一幕。

　　一個(gè)身穿黑色運(yùn)動(dòng)服，背著棕色書包的小男孩，看見(jiàn)他前面的一位大哥哥一邊走一邊吃瓜子，并把瓜子殼隨處亂扔，他便走上前，面帶微笑的對(duì)那位大哥哥說(shuō)：“大哥哥，你不應(yīng)該把瓜子殼亂扔，大家都說(shuō)‘城市是我家，環(huán)境清潔靠大家’，所以我們生活在這個(gè)世界上，就應(yīng)該保護(hù)我們這個(gè)美麗的城市！可你……”“你什么你呀？我想干什么就干什么！用不著你管！”那位大哥哥，氣得眉毛都快要變成一條直線了。小男孩接著說(shuō)：“大哥哥，總而言之你是不對(duì)的，請(qǐng)你把瓜子殼撿起來(lái)！”“哼”的一聲，大哥哥接著把小男孩推倒在地，轉(zhuǎn)身就往前走。而小男孩呢？他慢慢地爬起來(lái)，將剛才那位大哥哥丟的瓜子殼撿起來(lái)，然后丟進(jìn)路邊的垃圾箱里。

　　看到這里我的類心充滿了氣憤，那位大哥哥實(shí)在是太可惡了，竟這樣對(duì)待比她小的`小朋友，還有小男孩提出了他的不對(duì)，他應(yīng)該知錯(cuò)就改，而她卻……同學(xué)們從現(xiàn)在開(kāi)始來(lái)保護(hù)我們的城市吧！

敘事作文 篇5

　　今天下午，我和媽媽、二姨一起來(lái)到了打羽毛球的地方。

　　打球的地方很大很大，有三個(gè)網(wǎng)子。兩邊的網(wǎng)子都有叔叔阿姨在打球了，只有中間的網(wǎng)子沒(méi)有人，媽媽和二姨就到中間的網(wǎng)子去打球了。媽媽和二姨打的時(shí)候非�？欤�羽毛球都來(lái)不及飛了，也看得我眼花繚亂。媽媽和二姨打了一會(huì)兒，她們累了，就去休息了。

　　我看見(jiàn)旁邊的叔叔阿姨額頭上直往下流汗，身上的衣服都被汗水泡濕了，還在打羽毛球。我就想：打羽毛球一定很好玩，他們都停不下來(lái)了！于是，我就去找媽媽。我對(duì)媽媽說(shuō)：“打羽毛球真好玩，我也想學(xué)�！眿寢屗�快地答應(yīng)了。然后，我就跟著媽媽去學(xué)打羽毛球了。

　　我先練發(fā)球。第一次發(fā)球，我把羽毛球往上一扔，就用拍子往前面打，可是球還沒(méi)落下來(lái)，我的拍子就打過(guò)去了，球就落到了地上。連著好幾次都是這樣，我有點(diǎn)灰心了。我想：看著打羽毛球這么簡(jiǎn)單，學(xué)起來(lái)真不是那么容易。媽媽就鼓勵(lì)我：“別灰心，再試試，一定會(huì)有一次成功的！”于是，我就又試了一次，我看著球快落到我的拍子上的時(shí)候，我就“啪”使勁往上一打，球就打到了對(duì)面媽媽那兒去了�！疤�好了，成功了！”我會(huì)發(fā)球了，我歡呼起來(lái)。

　　接著，我又練習(xí)和媽媽打球。媽媽把球打過(guò)來(lái)，可是球總是落到地上。媽媽告訴我：眼睛要緊盯著球，跟著球走，看著球快要落下來(lái)的.時(shí)候，就趕快用拍子往對(duì)面打。然后，我就按照媽媽所說(shuō)的去做，果然，成功了！我和媽媽打來(lái)打去的，我接到了好多球呢！

　　最后，媽媽說(shuō)：“瑤瑤，咱們?cè)撟吡�！”我就依依不舍地離開(kāi)了這里。

　　我覺(jué)得打羽毛球是一件很快樂(lè)的事情，雖然我打得滿頭大汗，胳膊也很疼，手還快磨爛了，但是我很堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槲覑?ài)上打羽毛球，就不怕累了！我要努力把它學(xué)好！

敘事作文 篇6

　　這是一幢老舊的房子，安靜地坐落在街道的盡頭。這應(yīng)該也算得上是一棟老屋了吧，屋頂上，被三四十年雨水沖刷而磨平了棱角的磚瓦，就足以證明年代的久遠(yuǎn)。

　　這便是我祖母祖父長(zhǎng)年居住的老屋，一棟老舊、溫馨，能給我?guī)��?lái)無(wú)數(shù)童年美好回憶的老屋。

　　那一年，我5歲，祖母60歲。那時(shí)，我常去祖母家玩耍，從我記事起，祖母家就一直是我游戲的天堂。祖母栽種了許許多多的蔬菜瓜果，夏日，盤在木棒上的黃瓜熟了，口渴了，隨手摘個(gè)黃瓜解渴，別有一番風(fēng)味。

　　祖父整天外出做事，所以，在祖母家的'時(shí)光，大多都是祖母陪我度過(guò)的。在我的印象中，那時(shí)的祖母最擅長(zhǎng)的就是念童謠，雖然不清楚念的是什么，但我就是喜歡聽(tīng)。

　　我不想吃飯，祖母給我念童謠；不想睡覺(jué)，祖母給我念童謠�？傊�，一切不愿做的事，只要祖母給我念童謠，一切就都迎刃而解了。

　　5歲的我膽子小，常常做噩夢(mèng)。半夜，從噩夢(mèng)中驚醒，一睜眼，就是祖母坐在床邊陪著我，給我念童謠，我才安然入睡。因?yàn)橛辛俗婺负妥婺傅耐�謠，我才減淡了對(duì)噩夢(mèng)的恐懼，也才能安心睡覺(jué)。

　　童謠，是我美好童年的縮影。

　　如今的我，已經(jīng)長(zhǎng)大了，已再不需要那童謠的陪伴了。但我始終忘不了那一支支童謠。是它們，使我的童年更加美好。

　　現(xiàn)在，我很少再去祖母家了。老屋、祖母、祖父，一切還是老樣子，但少了我的影子。

　　借著暑假的空暇，我又來(lái)到了祖母家。夜晚，我又來(lái)到了床前，伴著月光，我仿佛又看到了八年前的那一幕，不禁思緒萬(wàn)千。

　　月光下，童謠里，喃喃的祖母，熟睡的我。

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