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敘事的作文9篇（薦）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的敘事的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
敘事的作文 篇1
“耶！”一聲興奮的叫聲傳來，你可能會想是誰在晚上還這么大聲地叫。嘿嘿，是我，因?yàn)殡娨暲锪值び值梅至�！你由此就可以知道我對羽毛球是多么熱愛了�?/p>
“媽！媽！”我急切地呼喚著我媽，正忙著的媽媽風(fēng)風(fēng)火火地沖了進(jìn)來，以為出了什么大事�！皨專蚁雽W(xué)羽毛球，我也要像林丹一樣打羽毛球！”，媽媽笑 了，說：“就為了學(xué)羽毛球啊，好，我今天就給你找一個(gè)教練。”我沒想到這么容易就被答應(yīng)了，高興得又蹦又跳，大喊：“好哦！好哦！”
下午，我媽帶我來到一個(gè)羽毛球館，我一進(jìn)去就感到了一股莫名的興奮。媽媽帶我來到了一位教練面前，跟教練說了幾句話，就讓我開始練球了。
我握著球拍來到了場地上，教練扔了一個(gè)高球叫我接住，我學(xué)著電視上林丹的步伐退后，用力向前打去。結(jié)果卻掉了個(gè)空，教練似乎看破了我的心思，說： “才剛開始，千萬不要?dú)怵H！”，聽了教練的話，我心里好像又燃起了希望的火焰，想：對！我一定不能氣餒，林丹不也是一步步地走上來的嗎？我也一樣，我一定 要超越自我！想罷，教練又扔了一個(gè)球過來，我慢慢地等到球快落到頭頂時(shí)，猛地將球拍揮出去，球一下子就飛到了半場！我的心充滿了勝利的喜悅，大喊：“我會 了！我會了！”
一年后，在自己不斷的努力下，我已經(jīng)是一名優(yōu)秀的羽毛球手了。我開始有點(diǎn)沾沾自喜了。每一次都橫掃對手，我在球場里越來越自傲了。有一天，教練找到 我，對我說：“最近有一場羽毛球比賽，你這個(gè)從來沒有經(jīng)歷過正式比賽的.人也去見識見識吧！”，聽到教練的話，我高興極了，我對比賽充滿了信心，認(rèn)為自己一 定能拿冠軍。到了比賽那天，我懷著一顆高傲的心走上了賽場。結(jié)果，一上場就感覺被控制住了，我的技術(shù)似乎都上了鎖，打也打不出來。21：1，21：3.我 以大比分輸?shù)袅吮荣悺?/p>
我打球的那種自信似乎在一瞬間被奪去了。訓(xùn)練時(shí)也提不起勁，過去那種生龍活虎的狀態(tài)似乎離我越來越遠(yuǎn)。就這樣過了一段時(shí)間，直到一天早晨，我翻開一 本書，它封面的幾個(gè)字吸引了我，上面寫著：超越自我。我的心在那一刻震動了：我與其這樣一直沉默著，不如奮力拼搏，超越自我！從，我在球場上像是變了一個(gè) 人，練習(xí)越來越積極，打球也充滿了自信，在這樣的努力下，的成績突飛猛進(jìn)，連教練都對我贊嘆不已。由于我的進(jìn)步，教練要再讓我參加一個(gè)比賽，而這次比賽， 就在下周。
我相信，在我的努力下，這次比賽我一定發(fā)揮得好！我一定會在羽毛球這個(gè)舞臺上一次又一次地超越自我！
敘事的作文 篇2
他從來不正視我一眼，他從來不拉著的手，身材魁梧的他大步向前走，放眼朝遠(yuǎn)望，任由我凄慘地哭喊。任由我渴望地望著他，他仍一如既往地前行，似乎全世界的人都是他的仇人。這個(gè)人，正是我的哥哥。一雙犀利的眼睛里似乎閃爍著什么，臉上的那道疤痕證著他的過去。
哥哥是個(gè)性格暴躁的人。在學(xué)校里總是和同學(xué)打架。每一次都是因?yàn)樾闹械呢?zé)任感而戰(zhàn)。當(dāng)學(xué)值日故意不完成時(shí)，但同學(xué)以大欺小時(shí)，哥哥會責(zé)罵同學(xué)毆打同學(xué)，然而每一次都是我陪伴母親，帶傷員上醫(yī)院，或登門道歉。甚至有時(shí)候哥哥會被追趕回家。
打架必定有傷疤，在一次又一次的打架后，一張小臉上被留下一道疤。在見證這些場面之后，加上哥哥不常笑，不常說話，自己漸漸害怕他，每次見到他。心的跳動會加快，之后那種情感會變得平凡，炯炯有神的雙眼卻不敢目視前方，生怕視線交加，被哥哥眼神的犀利所征服、終結(jié)。一切都那么小心。
生活中，只要是哥哥的要求，無論自己多委屈，都會去完成。在步入潮實(shí)學(xué)校前，我是被迫來的。在得到消息時(shí)，我一再痛恨，甚至?xí)弥鴸|西亂扔，甚至?xí)趲锟奁５遣荒芷降�，哥哥就是哥哥，弟弟就是弟弟，不容反抗，我不情愿地進(jìn)入校園。
然而該做的，不止如此。該來的風(fēng)暴，終究降臨。
于每夜作業(yè)在很晚才完成，母親很是擔(dān)心，然而作業(yè)量并不多，自己卻總在座位上發(fā)呆，轉(zhuǎn)筆。人在課桌上，心卻隨著風(fēng)溜出了窗戶。母親也看見了，于是責(zé)罵我，但是我生來就是慢條斯理，整天無所謂的`樣子。最后哥哥發(fā)話了：“你以后每天作業(yè)在我房間里完成！”我嘆了嘆氣，無精打采地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那起，每天放學(xué)后我就抓緊時(shí)間，回到哥哥的房間。小心翼翼地立好折桌，腳跟翹起來，扶好椅子，選擇作用點(diǎn)，墊著腳步一步一步向前走。跨每一步，定每一點(diǎn)，直至搬到桌子旁。生怕動靜太大受到責(zé)罵。端端正正地坐在座位上，注意勾勒每一筆，每一劃，每晚就這么過去。
后來，我因不經(jīng)家人同意，私自買了玩具。哥哥叫來了我，青筋暴起，手握拳頭，責(zé)罵道：“兔崽子，是不是偷買了玩具？”“沒有！”一個(gè)拳頭隨即揮了過來。在那臉與手即將接觸的那瞬間。一切都停止了�！拔以賳柲阋淮�，有沒有！？”“沒有！”我知道殘暴的哥哥會在我承認(rèn)之后打我，所以強(qiáng)忍著否認(rèn)，結(jié)果哥哥連眼都不眨一下，舉起手，握緊拳頭，從上往下，接連打了我好幾拳，此時(shí)的我已鼻孔出血，手腳紅腫，最后承認(rèn)了錯誤。
哥的手開始松懈了，懸在空中的拳頭垂下腰間，手似乎顫動著。突然，他大步離去，房間里接連傳來翻東西的聲音，我心想：“徹底完了。哥要用棍子之類的東西毆打我了。”大概在五分鐘后，他出來了，手中拿著小箱子。破口大叫道：“還不快給我坐下！”我心里一驚，回過神來，扶著墻一瘸一拐地走到椅子旁，坐了下來。突然，哥哥蹲了下來，雙手打開箱子。然而映入眼簾的那一幕讓我震驚，一瓶碘酒，一包棉花。哥哥說：“早承認(rèn)不就好了，何必自找苦處呢？”說罷打開碘酒，用棉花浸在里面，拿起來，輕輕地擦傷口，飄動的風(fēng)，與傷口擦肩而過。我哭了，但又忍住了，隨即哥哥發(fā)揚(yáng)他的風(fēng)格。破口大罵：“兔崽子，有錢買玩具，怎么沒錢買書籍。玩具只不過是玩具，有什么好的，浪費(fèi)錢又浪費(fèi)時(shí)間。下次再這樣我打死你。’’就這樣一番教育下，他揚(yáng)長而去了
我哭了，我打內(nèi)心的哭，淚水從臉頰劃落下來，滴在手心，形成一灘水。
他，外冷內(nèi)熱，冷淡的目光下包容著千千萬萬。他很殘暴，他也很溫柔。他便是我的哥哥，我的兄弟，我會珍惜這一切的。
敘事的作文 篇3
那夜，風(fēng)雨中的花開的多么驕傲，多么美麗。
大雨滂沱的夜晚，路燈下的馬路上一個(gè)人影急速的奔跑著。她的頭發(fā)因?yàn)闈裢噶硕o緊貼在了后背，額前的劉海也貼在額頭，腳下的鞋子已經(jīng)臟濕的不像樣子了，本來的白色早已看不出來了。雨水還沒有要停的趨勢，她也沒有要停的意思。雨淅淅瀝瀝的下著，雨滴打在地上奏出動聽的樂曲，劃出迷人的弧線。她在四處尋找著避雨的港灣，終于，她站在了一個(gè)屋檐下。
腦中再次浮起媽媽氣急的樣子。她舉起那平時(shí)幫她燒飯的手，毫不留情的'打了下來，重重的打下來，清脆的聲音卻一直在耳邊回蕩。隨后是鋪天蓋地的謾罵和疼痛襲來，似將我卷進(jìn)一個(gè)大大的浪花，浮浮沉沉喘不過氣來。想掙扎卻又沒力氣，想開口卻被疼痛的哭喊掩埋，終于，媽媽打累了，我哭，她也哭。她還要繼續(xù)罵我，心底那掩飾不住的隱隱的酸痛涌了上來，我拔開腿就向門外沖去，在媽媽沒來得及反應(yīng)的時(shí)候，我逃跑般的闖進(jìn)雨中，然后被瞬間包裹在雨的懷抱里，雖然冷的刺骨。
忽然瞥見了屋檐角下的花壇里的一片被大雨無情的擊打著的花，它們已經(jīng)搖搖欲墜了，泥土上的花瓣奄奄一息，葉子也已經(jīng)軟綿綿的仿佛隨時(shí)都要掉下來似的。每一滴雨水落在花上，都能讓它顫栗一次。仿佛隔著雨簾聽到了媽媽的聲音，我下意識的望過去，真的是媽媽！她撐著傘往我這邊跑，不顧雨水打濕了她的褲腳。我看了看墻角的那片花，發(fā)現(xiàn)它們沒有倒下一株，無論雨水怎樣擊打它們，它們都在挺直腰桿承受，就算落下自己的花瓣，就算打焉陪伴自己的綠葉，它們還是這樣堅(jiān)強(qiáng)的挺立。于是我朝著媽媽露出一個(gè)笑容然后撐起了她給的傘。
敘事的作文 篇4
昨天是12月25日，是美好的圣誕節(jié)，也是西方人的新年。而我卻在曉楓書屋度過了一個(gè)不一樣的圣誕節(jié)。
一下課，媽媽就帶我去了曉楓書屋。一進(jìn)店門，我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又大又可愛的金光閃閃的熊。身體里面不斷傳出圣誕節(jié)的.歌曲，特別好聽。在書屋的頂上，掛滿了紅色的彩條和小禮物，呈現(xiàn)著喜氣洋洋的景象。 漸漸地，參加活動的小朋友陸陸續(xù)續(xù)地聚集而來。我也終于見到了傳說中的石榴班班長“天天哥哥”。可是因?yàn)槲姨^難為情，所以沒敢跑上去向他打招呼。 當(dāng)時(shí)鐘敲響7下的時(shí)候，第一個(gè)寫“�！被顒娱_始了。好多個(gè)哥哥姐姐都在比賽寫"福"字，看誰寫得又快又好。我站在一邊看得目瞪口呆，一個(gè)簡簡單單的"福"字，原來可以有那么多的寫法。簡直跟畫畫一樣。這樣看來，我的字確實(shí)需要繼續(xù)努力練習(xí)了。 很快地進(jìn)入了第二個(gè)活動環(huán)節(jié)：學(xué)習(xí)剪紙。 當(dāng)我走進(jìn)書屋的另一個(gè)小房間時(shí)，看見有一位哥哥正在認(rèn)真的剪“蛇”案窗花，他告訴我，因?yàn)?0xx年是蛇年，所以今天他要教我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)剪“蛇”。我太高興了。
之后的2個(gè)小時(shí)里我就一直站在他邊上學(xué)習(xí)，不管別的小朋友如何喊我去玩玩具，我都一動不動地認(rèn)真聽講。不過蛇還是太難了，我最終只學(xué)會了剪最簡單的窗花。不過，哥哥還是夸我很厲害，獎勵我了過年的對聯(lián)和門神。我真的想以后每天都能去曉風(fēng)書屋和哥哥學(xué)習(xí)畫畫剪紙。他可是全部自學(xué)成才的哦。值得我學(xué)習(xí)！
敘事的作文 篇5
人生不能缺少朋友，而朋友的類型很多，誰是你的益友呢？我的益友是一本本好書。
我的益友是好書，她給我以樂趣和啟迪。那天，大家都出去了，只有我一人在家，我無聊得很，就隨便翻了翻姐姐書桌上的《魯賓遜漂流記》，看這本書時(shí)，仿佛跟著魯賓遜一起去漂流了，頓時(shí)，原來的無聊馬上一掃而光。我仿佛和魯賓一起乘船前往南美洲，途中遇上了大風(fēng)，船上的桅桿吹斷了，船也翻了，同伴們都死在海里，只有他一個(gè)人被大浪沖到海島邊。在島上，養(yǎng)牧種植，與野人作斗爭，還救了其中一個(gè)野人，取名為“星期五”，并在一天清晨，遇到了一艘發(fā)生叛亂的英國船，“星期五”和魯賓遜就出了船長，并與船長一同回了英國。好書還真是我的益友，它不但在我無聊時(shí)給了我樂趣，還告訴我要不畏艱險(xiǎn)、機(jī)智聰明、積極樂觀。
我的益友是好書，她提高了我的品行修養(yǎng)。五年級的一次考試，我考了個(gè)不及格回家，媽媽罵了我一頓，我淚流滿面，一氣之下把自己鎖進(jìn)了房間，這時(shí)，我淚眼朦朧，已經(jīng)看不清了，我摸索著，摸到了一本書，隨即擦拭干眼淚翻開看了，原來是《培根隨筆》，我不小心看到了第五十六篇《論怒氣》，看著這篇隨筆，看清了怒氣的真面目，我才明白原來怒氣是如此的可怕，原來怒氣是一種低賤的品質(zhì)，它會在人的弱點(diǎn)中出現(xiàn)，如果不免于生氣的時(shí)候，須要使怒氣與輕蔑連在一起而不可是它與恐懼之心連在一起�？赐旰螅乙哺逍蚜�，已不再生氣了，更理解媽媽了。好書真是我的益友，它在我生氣時(shí)讓我保持清醒，還調(diào)節(jié)了我和媽媽的`關(guān)系。
我的益友是好書，她讓我讀懂了堅(jiān)持與等待。前陣子，我與同學(xué)約好8點(diǎn)在公園玩，可是時(shí)間已經(jīng)超過了8點(diǎn)，我實(shí)在堅(jiān)持不住了，我開始有了回家的念頭。我剛走了幾步，就看到了一家“陽光書社”，心想，與其回家，倒不如在書社里看會兒書，沒準(zhǔn)同學(xué)快來了，我在書架上拿了本，看了導(dǎo)讀，知道了它告訴我們要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利，于是，我回去繼續(xù)等，不一會兒，同學(xué)來了，我們玩的比以往都開心。好書真是我的益友，它讓我明白了走任何事都要堅(jiān)持。
有人說，一個(gè)好友就是一本好書，但我覺得，一本好書就是一位好友，她不但給我以樂趣，還給我以啟迪與教育，同時(shí)還給我以堅(jiān)持和執(zhí)著。
敘事的作文 篇6
在我們的生活中，人際交往很重要，它能使自己得到許多的朋友，會加快走向成功的步伐。但，怎樣才能使自己的人際交往更好呢？等待就能使自己的人際交往變得更好。
等待在我們生活中起到了巨大的作用，它既是尊重，又是理解，寬容和睿智……
記得有一個(gè)夏季的周末，我同學(xué)事先邀請我周末到他家去玩，我并沒有推辭，因?yàn)槲夷峭瑢W(xué)家有許多很好玩的玩意兒。但是，周末的時(shí)候，太陽十分的毒，熱到一滴水滴在太陽下，不到一分鐘便會被蒸干。我在家有點(diǎn)猶豫，不知該不該去，但一想起同學(xué)家好玩的東西，我的腳也忍不住向自家門外走去。
我千辛萬苦走到了同學(xué)家門口，但門是關(guān)著的，我只好在門外大聲叫喊著那同學(xué)的`名字，并敲著他家的門。那時(shí)大概才下午一點(diǎn)，但周圍只清楚的聽得見青蛙的“呱呱”聲，我所發(fā)出的聲音在那時(shí)顯得格外大聲，漸漸地，我有些累了�！鞍�！我不會白來一趟吧�！蔽倚睦镞@樣想到。突然，他家正午睡得安逸的狗突然大叫起來了，也許狗也對我所發(fā)出的巨大響動所厭煩了吧。
太陽依然高高掛在天上火辣辣地曬著，我在門口等的時(shí)間也太久了點(diǎn)吧，足足有二十分鐘，從門里走出一個(gè)人來，定睛一看，那人就是我那同學(xué)。
看著我頭上的汗珠，他憨憨地說：“天氣太熱，睡著了，對不起，”我也只好自認(rèn)倒霉，說道：“沒關(guān)系，就當(dāng)是鍛煉吧！”
從那以后，我和那朋友的友誼也加深了，我和他成為了無話不說的牽心朋友。
正是因?yàn)榈却屛亿A得了一個(gè)不可多得的朋友，讓我們之間關(guān)系也變得更好了。所以，等待在人際交往中也起著重要作用。
敘事的作文 篇7
藍(lán)藍(lán)的天空，潔白的云朵，天上飛著各式各樣的風(fēng)箏，草坪上的孩子們玩得可開心了。
看，草坪上有兩個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩在放風(fēng)箏。站在遠(yuǎn)處的小男孩拿著一只綠色的“燕子”風(fēng)箏，他把風(fēng)箏高高舉過頭頂，大聲喊道：“準(zhǔn)備就緒，可以跑啦!”站在前面的小男孩一只手拿著線軸，一只手拿著線，聽到小伙伴的指令之后，點(diǎn)頭示意，隨后開始跑動。穿著粉色衣服的.小女孩站在一旁，拿著“蝴蝶”風(fēng)箏，臉上露出悠閑快樂的笑容，并認(rèn)真地看小男孩放風(fēng)箏時(shí)的動作、技巧，想著待會兒要比他們放得更高、更好。
瞧，三個(gè)小朋友后面也有個(gè)小男孩，不過，在他旁邊的不是小伙伴，而是他的爸爸媽媽，小男孩開心地放飛著風(fēng)箏，他的爸爸摟著他的媽媽的肩膀，看著自己的孩子放得高高的風(fēng)箏，會心地笑了，好像回想起兒時(shí)快樂的時(shí)光。
啊!放風(fēng)箏可真好玩啊!真想到這幅畫里跟他們一起快樂地放風(fēng)箏啊!
敘事的作文 篇8
當(dāng)太陽公公睜開迷蒙的雙眼，耀眼的陽光照射在我的窗前。我們家又制定了一個(gè)有趣的新計(jì)劃——永嘉書院一日游！耶！出發(fā)！
我坐在車上，外面風(fēng)景美麗宜人。一路飛快，我們經(jīng)過了2個(gè)多小時(shí)終于到達(dá)了永嘉書院，我比較喜歡里面，有一線天，尤其是那從天而降的瀑布最吸引我的眼球。這是我平生第一次看到瀑布，真是波瀾壯闊啊！瀑布像一匹從天上掉下來的綢緞掛在山前；陽光照耀，瀑布又猶如銀河般閃爍；怪不得李白在古詩寫道：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！睂α耍覀�?nèi)r(shí)還有各種各樣、五顏六色的花，風(fēng)兒輕輕一吹，花瓣在空中翩翩起舞，有的落在了山腳下的'河面上，小河很快就變成了五彩繽紛的“花河”。你只要慢慢地往前走，無論你多么小心翼翼，調(diào)皮的小水花飛濺出來，準(zhǔn)會“跳”到你身上，如果有小嬰兒，必定會被淘氣的小水花弄哭的。所以，一定要注意，要是想去拍一張照片，得小心謹(jǐn)慎才行��！
另外還有許多其它的景點(diǎn)，比如：書院、石洞、鋼絲橋、游覽車等。都非常有意思，也非常好玩。我在這玩玩，那看看，玩的樂不思蜀！
啊，永嘉書院的景色真是美不勝收呀！這兒的瀑布更是讓人賞心悅目！該回家了，我依依不舍地又看了一眼永嘉書院的瀑布，轉(zhuǎn)身離開。第一次看瀑布的感覺可真好！今天，我終于真正懂得了李白的詩句的意境了！
敘事的作文 篇9
過年了，我和爸爸媽媽去奶奶家吃年夜飯。
奶奶早早地準(zhǔn)備了年夜飯，有紅燒魚，有水煮蝦，還有我最愛吃的紅燒肉……唔，屋子里飄滿了濃濃的香味兒，年味兒。
奶奶說年夜飯要有彩頭。紅燒魚，寓意年年有余；豆芽菜，寓意吉祥如意……奶奶笑著說，可看著一桌子豐盛的'晚餐，我的肚子忍不住咕咕叫了起來。媽媽說要等一大家子的人都到齊了，才能開吃。終于開飯啦。我和堂哥一起奔上桌。全家八口人圍著大餐桌坐在一起，坐得滿滿的。
吃年夜飯時(shí)，爺爺說了好多一年里頭家里的大小事兒。說完了又問我們的成績?nèi)绾�，鼓勵我們來年繼續(xù)努力。吃好晚飯，奶奶拿出大紅包，說：”壓歲錢拿來買學(xué)習(xí)用品，好好學(xué)習(xí)!”我開心地接過紅包，暗暗下決心，明年一定努力，爭取當(dāng)上“三好學(xué)生”。
叔叔領(lǐng)著我們小孩子們放煙花。五彩斑斕的煙花在深黑色的夜空燦爛地綻放，綻放，綻放……星星般璀璨，明珠般奪目，鮮花般美麗。
好一個(gè)歡樂的除夕夜！
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