敘事優(yōu)秀作文[優(yōu)選]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的敘事優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

敘事優(yōu)秀作文 篇1

　　童年是一朵芬芳四溢的花朵，一個裝著小秘密的色彩斑斕的寶盒，又是一條清澈透亮的小河，一個色彩斑斕、蕩漾著歡笑的夢。童年的故事就像葡萄架上的葡萄那么多，數(shù)也數(shù)不清，說也說不完，讓我們摘下那個紫紅的、閃閃發(fā)亮的葡萄讓大家嘗嘗吧！

　　五歲那年，我特別愛吃媽媽做的糖醋排骨。那天，媽媽讓我去附近的`便利店買白糖，說是給我做糖醋排骨。一聽做糖醋排骨，我的兩腿像生了風(fēng)似的，跑得飛快。迅速地在便利店買好白糖后，便匆匆忙忙趕回家了。在回家的過程中，不小心摔了一跤，白花花的白糖灑了一地。這下可好？不但糖醋排骨吃不著，回家還要挨批評，真是賠了夫人又折兵！

　　這時，我靈機一動，想到既然糖是白花花的，那我把它像淘米做飯那樣洗干凈就行了。我急急忙忙回到便利店里拿了個塑料袋，小心翼翼地把糖一點一點兒地到袋子里，費了九牛二虎之力，才把糖從地上全部拾起來。于是，我連蹦帶跳地回到家，把糖拿到水龍頭下沖冼。一遍，兩遍……我開心極了，這下可不會挨罵了吧！當(dāng)我以為我把糖洗得干干凈凈時，結(jié)果，不看不知道，一看嚇一跳，糖全都不見了，消失得無影無蹤。怎么會這樣呢？我驚恐極了，趕緊跑到書房里尋找到了答案。原來糖一遇水就會溶化，它們一定是在我沖洗時悄悄地“溜”走了。

　　童年的趣事真是令人回味無窮，怎么樣？這就是我充滿傻氣而又開心的童年趣事。

敘事優(yōu)秀作文 篇2

　　期末考結(jié)束不久就是春節(jié)，所以，我們家又開始了一年一度的節(jié)前“掃塵”。我依舊請來了我的搭檔小文，和我一起邊玩邊整理我的玩具堆和書架�，F(xiàn)在，記敘一下我們整理書架時發(fā)生的趣事吧！

　　來到書房，我不管三七二十一，就和小文齊心協(xié)力把四層書架上的書一古腦兒都搬下來，小文滿面愁容地問我：“鎣姐姐，現(xiàn)在房間這么亂，我們怎么辦呀？”

　　我看著地板上的一堆書，這分明就是狼來之禍：一片狼藉嘛！

　　我只好吐吐舌，無奈地說：“涼拌！趕快開工吧！”于是，我們快馬加鞭地趕起了工。

　　這時候，媽媽午睡起床，看見滿地的書和作業(yè)本，就驚叫了一聲，隨即做暈倒?fàn)睿�夸張又搞笑地舉起雙腳：“啊——這還是家嗎？投降！我舉起雙腳投降！媽媽我好不容易才從床上掙扎著爬起來，這下可好，我倒我倒！”我和小文被媽媽逗得就勢躺在書堆上，笑得前仰后合，東倒西歪。

　　我也躺在“書床”上，假裝愜意地打起了呼嚕，這回輪到小文催我了：“姐姐，快起來呀，這里可不是床！”

　　“這不是書床，那就是書海。書海無涯苦作舟，嘻，咱們這是在‘書海拾貝’，不對，這么亂，簡直就是‘大海撈針’嘛！”我一個頭兩個大地叫起來。

　　就在我們束手無策的時候，我們的大救星——媽媽同志，終于在床上緩過勁兒來了，她說：“來來來，你們趕緊把雜志、教科書、練習(xí)冊、試卷和作業(yè)本等分門別類碼放在地上，我?guī)湍銈儾習(xí)�架，然后你們把書遞給我放回書架，練習(xí)冊、試卷和作業(yè)本都當(dāng)廢品清理了�？�！”

　　在媽媽的指揮下，真是快多了——媽媽在書架前收，我們在書架后遞。可是不一會兒，我們又累得氣喘吁吁了。

　　媽媽為了提高效率，居然采用了古代的老方法：懸賞捉拿——“懸賞”晚上找一部好看的.電影獎勵我們，“捉拿”那些一點也不聽話、橫七豎八躺在地上耍賴的“書寶寶”們。有了賞，我們格外賣力了。

　　很快地，我們把地板給收拾干凈了，整潔的書架讓人賞心悅目。

　　晚上，小文、我和媽媽一起觀看了影片《媽媽再愛我一次》，卻哭得稀里嘩啦。

　　嘿嘿！這原本是一次先苦后甜的勞動，但是，我們卻以淚洗面而告終。

敘事優(yōu)秀作文 篇3

　　我們學(xué)校雖然不像其他學(xué)校那樣，有高樓大廈、寬闊的操場，更沒有什么噴泉或花園。但是我們學(xué)校的生活環(huán)境也在逐年改善，我越來越愛我們的學(xué)校了。

　　以前，我們學(xué)校的操場全是土，尤其是刮風(fēng)下雨時，操場是跟沒法走了，刮的'滿天都是土。下雨時從操場上走，踩的滿腳都是泥！那個時候的我們很少穿白色的鞋子，因為在那樣的環(huán)境中實在是穿不了一天就看不出它是啥顏色的鞋子了，尤其是早晨跑步時，四面八方揚起的全是灰塵。我們就在這樣的生活環(huán)境中學(xué)習(xí)。

　　后來，我們學(xué)校的操場鋪上了水泥，大家都開心，下課來操場上的同學(xué)也逐漸增多，下雨時在操場上的學(xué)生依然不少，大家互相踢水玩的不亦樂乎。學(xué)校穿白色鞋子的也多了些。下雪時大家還堆了不少小雪人……

　　操場上的籃球架也由兩個變成了四個，學(xué)校里的大型公益活動也增多了不少，其家大型企業(yè)也為我們學(xué)校的操場鋪上了橡膠。還弄了個模擬小場境，讓我們自己找工作掙貨幣，掙來的貨幣可以在模擬大型超市里買一些國際上比較健康的食物。我換了一大堆國外的食品。當(dāng)然像這樣的活動還有許多，也并不會影響學(xué)習(xí)。

　　再后來，學(xué)校開始美化環(huán)境，在每個班門口都種上了一顆柳樹，圍繞操場的是楊樹，在學(xué)校門口還種了一些花。在夏天，學(xué)校非常漂亮，不僅涼快空氣還很好……

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