敘事的作文集錦9篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的敘事的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

敘事的作文 篇1

　　羨慕往往是追求的開端。

　　很多時(shí)候，我們的思想是會(huì)受到他人得影響的，譬如父母教導(dǎo)自己，不要羨慕別人，一切要靠自己的爭(zhēng)取。

　　然而，事實(shí)上，往往正因?yàn)榱w慕別人，我們才能夠得到更大的刺激，以此激勵(lì)自己提高。?

　　你羨慕別人成績(jī)好，那你就應(yīng)該自己去追尋學(xué)習(xí)好的方法。你得明白，他們之所以成績(jī)好，除了過(guò)人的天賦，也要有默默地努力，投入了時(shí)間和精力。你想要和他們一樣，那你至少要付出同樣的努力，如果要超越，那自然也要加倍得去努力。

　　當(dāng)然，羨慕往往出自于本能，并沒(méi)有什么好遮掩的.。

　　別人努力賺錢了之后你會(huì)羨慕，所以你也會(huì)想要努力賺錢。別人保養(yǎng)的皮膚精致而光滑，你和因此會(huì)萌生出保養(yǎng)皮膚的心思。我們的心里總是向往美好的，看到美好的事物也不免自身想要去追尋，只要我們追尋的方向是正確的，可取的，那也就沒(méi)有任何問(wèn)題了。千萬(wàn)別令自己的羨慕在某些時(shí)刻變?yōu)榧刀首兒谩?/p>

　　每個(gè)人自身的美好都是不同的，我們?cè)诹w慕的同時(shí)也要自己好好珍惜自己身上的珍貴。

　　或是有一個(gè)美好的家庭，可以擁有家人們的偏愛(ài)，這自然是幸福，值得他人羨慕�；蚴悄阌幸桓鼻宕嗟纳ひ�，就像被天使吻過(guò)一樣。各種歌曲都能夠被你唱的無(wú)比動(dòng)人，這自然也是他人羨慕的地方。又或許你天生英俊或漂亮，身材苗條而協(xié)調(diào)，自然也會(huì)引人注目……

　　理性羨慕，做好自己，這才是最好的。

敘事的作文 篇2

　　學(xué)校的跑道，長(zhǎng)兩百米，中間圈起了一個(gè)小小的足球場(chǎng)。足球場(chǎng)上，光禿禿的，連根草也沒(méi)有，就連足球門，也是歪斜的。跑道上，沒(méi)有塑膠，也是光禿禿，滿是碎小的石子。跑道上靜靜的，沒(méi)有一人。風(fēng)吹來(lái)時(shí)，激起陣陣塵土。塵土輕輕飄著，落入足球場(chǎng)中。這是所在這所學(xué)校的學(xué)生們看到的景象，他們習(xí)慣了，也覺(jué)得平常。

　　就在一天，幾個(gè)小伙伴聚集在一起，他們打算在這片荒如沙漠的土地上踢球，游戲。于是，他們真的做了。首先，他們要把球門弄正，但是，憑他們的力氣，不足以挪動(dòng)這個(gè)大家伙。他們想找人來(lái)幫忙，但沒(méi)人愿意加入。甚至有人還取笑他們，說(shuō)他們異想天開。但他們沒(méi)有放棄，于是，用了半天時(shí)間，終于球門挪正了。于是，他們便開始玩樂(lè)。

　　有人開始羨慕，想加入他們，于是他們熱情讓別的小伙伴加入。慢慢的，踢球的人越來(lái)越多。每天放學(xué)，或是課余時(shí)間，足球場(chǎng)上總會(huì)聚集這些人。雖然每一次跑動(dòng)起來(lái)，總會(huì)揚(yáng)起陣陣塵土，但他們卻玩的很開心。不久，一支沒(méi)有球衣的球隊(duì)建立起來(lái)了，但他們有一個(gè)不錯(cuò)的隊(duì)名——跑道。

　　他們每次踢球前，都會(huì)在跑道上跑步幾圈。當(dāng)然，跑道上也是會(huì)揚(yáng)起陣陣塵土。每天他們都會(huì)這么做，但學(xué)校的人也絲毫沒(méi)有關(guān)注到他們。

　　他們每天都辛勤的練習(xí)。隊(duì)形，戰(zhàn)術(shù)，都是他們自己擬定的，沒(méi)有任何一個(gè)專業(yè)的教練幫助他們。他們喜歡看別的學(xué)校的足球比賽，第一次進(jìn)入別的學(xué)校時(shí)，他們被趕了出來(lái)，原因是他們不是他們學(xué)校的學(xué)生，但還有一個(gè)主要原因，是他們學(xué)校走出的學(xué)生，是被別人蔑視的。他們沒(méi)有放棄，一個(gè)機(jī)靈的隊(duì)友提出想法，可以以清潔員進(jìn)入他們學(xué)校。于是他們真的.做了。因?yàn)樽龅姆浅Ｅ�力，他們被安排到足球賽上去工作�?/p>

　　他們每次清潔時(shí)都非�？�，為的是多看一下別隊(duì)比賽時(shí)的戰(zhàn)術(shù)還有技巧，他們觀察的非常認(rèn)真。空余時(shí)，他們便按他們所看到的，進(jìn)行排練。

　　一年一次的區(qū)性足球比賽到了，他們代表學(xué)校去參賽。當(dāng)然，這一天對(duì)于全區(qū)來(lái)說(shuō)是熱鬧的一天。

　　這天，他們穿上了新的球衣。這球衣是他們做清潔員是賺的錢做成的，按照他們的要求，球衣前刻著跑道兩個(gè)字。今天是他們第一次穿上這件球衣，他們格外珍惜這件球衣。足球場(chǎng)很大，他們從沒(méi)有在這么大的球場(chǎng)上踢過(guò)球，當(dāng)然了，他們也從來(lái)沒(méi)有在幾萬(wàn)人面前踢過(guò)球。

　　輪到他們出場(chǎng)時(shí)，觀眾席上除了吵鬧聲還是吵鬧聲，就是沒(méi)有掌聲，因?yàn)樗麄儔焊�就不知道這是哪個(gè)學(xué)校的那支球隊(duì)。

　　比賽開始了，他們按照預(yù)先制定的計(jì)劃分開，對(duì)手因?yàn)槊镆曀麄�，也沒(méi)有按照計(jì)劃來(lái)執(zhí)行。球在他們的腳下傳著，他們很認(rèn)真，小心的運(yùn)著球。比賽過(guò)去了大半截，雙方也沒(méi)有進(jìn)過(guò)一顆球。對(duì)方似乎明白了這個(gè)不知名球隊(duì)的厲害。最終，在比賽即將結(jié)束時(shí)，他們把球射入了門框。他們興奮地團(tuán)抱在一起。場(chǎng)上頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，沒(méi)人猜到這支來(lái)自不知名學(xué)校的球隊(duì)會(huì)贏，就如他們沒(méi)想到跟這支球隊(duì)比賽的另一支強(qiáng)大的球隊(duì)會(huì)輸一樣。

　　觀眾席中有一人驚訝地說(shuō)：“這不是我們學(xué)校的嗎？”旁邊人道：“你糊涂了，怎么可能？”但確實(shí)沒(méi)有猜錯(cuò)，他們贏得了比賽。

　　獎(jiǎng)金和證書如約發(fā)到他們手中，他們站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，露出了喜悅的笑容。獎(jiǎng)金不多，但對(duì)他們來(lái)說(shuō)很多。他們做出一個(gè)重大決定，把錢用來(lái)修跑道。但他們猶豫了，是要修跑道，還是要用來(lái)修足球場(chǎng)？因?yàn)楠?jiǎng)金不夠。最終，他們決定用來(lái)修跑到。跑到如期鋪上了橡膠，看起來(lái)五顏六色，很奪人眼球。跑道上的碎石與塵土，連同他們?cè)��?jīng)踩下的腳印，被橡膠死死的壓在下面。因?yàn)榕艿佬藿ê昧�，每天�?lái)這里跑步的人也多了，看他們練球的人也更多了。但他們自始至終勤懇地練習(xí)，并多次贏得了很多獎(jiǎng)。因?yàn)樗麄兊某雒�，這個(gè)學(xué)校也出名了。不久，政府把扶貧重點(diǎn)放到了這所學(xué)校。學(xué)校擴(kuò)建了，體育器材完善了，參與足球活動(dòng)的人也越來(lái)越多了，但是，那個(gè)足球場(chǎng)還是原來(lái)模樣。一天夜里，下起了小雨，第二天，地上竟冒出了嫩草。不久，足球場(chǎng)上球長(zhǎng)滿了小草。

　　一位記者出于好奇，到這所學(xué)校來(lái)采訪他們，問(wèn)他們?yōu)槭裁匆�把球�?duì)命名為“跑道”。他們說(shuō)：“因?yàn)槲覀儎傞_始在這個(gè)足球場(chǎng)上踢球時(shí)，遇到了很多的困難。雖然我們的足球場(chǎng)，跑道是落后了許多，但是我們沒(méi)有氣餒，而是堅(jiān)持，這就像在我們的心中的跑道，雖然長(zhǎng)，但是卻印滿了我們的腳印，淚與汗。

　　如今，他們都各自畢業(yè)。迫于各種的原因，他們分開了。

　　我就是其中的一名隊(duì)員。但是，偶爾有空時(shí)，我們便會(huì)穿上我們心愛(ài)的球衣，再到我們的母校，足球場(chǎng)上踢踢球，跑道上跑跑步。

　　這其中，變的是我們的年齡，不變的，是我們對(duì)足球的熱愛(ài)還有我們?cè)谧分饓?mèng)想的跑道上，踩下的痕跡。

敘事的作文 篇3

　　雨后的空氣是那樣的清新，而寫也帶有絲絲涼意，但不知道細(xì)心的你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，你的背后曾靜靜的“躲”著一股溫暖，在默默的保護(hù)你。

　　雨后一天的.下午，萬(wàn)里無(wú)云，但即使是夏天，也不能閃電般的驅(qū)趕水中淡淡的涼。父母與朋友的家長(zhǎng)約好的，今天下午一起帶著孩子到“露天游泳池”去游泳，母親怕水，便坐在岸上，靜靜的看著我們，本以為水很溫暖的我撲哧一聲滑入水中，剛進(jìn)去才知道，水很涼，凍得我有些打顫，于是我迅速的游了起來(lái)，希望可以得到些溫暖。

　　當(dāng)我有些游不動(dòng)時(shí)，母親便在岸上沖我喊“快游�。　庇谑俏壹涌炝怂俣�，可我起腳時(shí)好像腳底撞到了形狀奇怪的石頭，猛的開始抽筋，而且疼得厲害，我立刻用力掰腳趾，但緩不過(guò)來(lái)。于是，我干脆讓父親把我推上岸。我又掰了好久才緩過(guò)來(lái)，但因?yàn)榘渡蠜�，此時(shí)的我已經(jīng)懂得青一塊紫一塊，母親見狀，迅速拿來(lái)外衣給我披上，可仍見我抖個(gè)不停，于是，母親輕輕的抱住我，給我溫暖。

　　好溫暖啊，這仿佛比太陽(yáng)還要熱，卻沒(méi)有它的那份毒辣，就像燭光，溫柔的給予你所需要的。

　　回憶過(guò)去的我，也曾是無(wú)助的抱住母親，待她抱起生病的我，給我溫暖。

　　的確，我很留戀這個(gè)懷抱，生怕我暖和了，它就走了。的確，我情愿讓自己不冷后還假裝抖個(gè)不停。的確，我情愿躲在雨后的懷抱。

　　天快黑了，仍由車開來(lái)，仍有人游泳。不知道這個(gè)較冷的晚上，那些夜游者的背后，會(huì)不會(huì)也有一個(gè)溫暖不愿下水，卻靜靜的在岸邊，守候著？

　　真的，我懂了，愛(ài)，不需要表達(dá)，因?yàn)�，它一直就在你的身后�?/p>

敘事的作文 篇4

　　今天有一節(jié)科學(xué)課，老師讓我們用桔子粉、酸梅粉等材料調(diào)制一杯可口的飲料，我不停擺弄著，腦子里一直在想象著調(diào)出來(lái)的飲料，那可口的滋味。

　　老師沒(méi)有講太多的課，我們便開始調(diào)制飲料。

　　我先用小勺舀了一勺桔子粉，均勻的撒到紙杯里。我屏住呼吸，眼睛直勾勾的盯著那杯水，只見那橙色快速的暈染開來(lái)，就像一個(gè)小石子扔進(jìn)了湖里。我湊上前去，輕輕的聞了聞，味道有一點(diǎn)濃。我趕緊拿出一點(diǎn)的酸梅粉，讓它從我的手里漏下去，這個(gè)時(shí)候我們小組的成員都激動(dòng)極了。不由分說(shuō)的就站了起來(lái)，四個(gè)小腦袋湊到了一起，我拿起筷子緩慢而謹(jǐn)慎的攪拌著，生怕碰到紙壁、杯底。

　　我擔(dān)任試喝的工作，我身子微微向前傾，伸出手，用大拇指和中指捏住杯子，其他的'手緩緩的靠在杯子上面，目視著杯子送到自己眼前，大有“視死如歸”的感覺(jué)。我低下頭，閉眼輕輕的嘬了一口，小組的成員們都用“關(guān)心”的眼神看著我，只見我臉上通紅，雙唇緊抿著，倒吸了一口冷氣，轉(zhuǎn)身就快速的用雙手捂住自己的肚子，彎下腰去。大聲的說(shuō)道：“真的很惡心��！”

　　我看著那黑褐色的飲料，苦笑了一聲，那個(gè)味道很酸又很甜，但是這兩種極端的味道湊在一起帶給人的是味覺(jué)上的挑戰(zhàn)。有種苦澀的味道，酸味更居其多。甜味則被苦味掩蓋了，或者說(shuō)是酸和甜調(diào)出來(lái)的苦味。我走向班里的水池子，“刺啦”一聲，飲料隨著流水聲消失了，我稍微有點(diǎn)不舍，那是我第一次調(diào)出來(lái)的飲料�。�

　　這次我只加了一點(diǎn)糖，然后均勻地把橘子粉撒在水中，輕微的搖晃了幾下。這次味道不錯(cuò)，酸里帶著一絲絲的甜味，大家三口兩下就喝完了下課了，我靜靜的坐在座位上，突然想起了愛(ài)迪生的一句話：天才等于百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。

敘事的作文 篇5

　　在六年的小學(xué)生活中，我讀了很多有趣的書，在與作者“交流”的過(guò)程中，書中的主人公成了我的好朋友，相信讀了小豆豆系列從書的讀者也都會(huì)和小豆豆成為好朋友。

　　小豆豆系列從書共有六本，分別講述了小豆豆每個(gè)階段的成長(zhǎng)經(jīng)歷。由日本著名作家、電視節(jié)目主持人、聯(lián)合國(guó)兒童親善大使黑柳徹子撰寫，第一本書《窗邊的小豆豆》在1981年出版后，不僅在日本，甚至在全球都引起了極大的反響，成為日本歷史上銷量最大的一本書，被譯成33種文字全球發(fā)行，英文版在美國(guó)出版后，《紐約時(shí)報(bào)》發(fā)表了兩個(gè)整版的書評(píng)文章，這一“殊榮”不僅在她之前，沒(méi)有人獲得過(guò)，在此之后也再無(wú)第二人，該書僅英文版在日本國(guó)內(nèi)銷量就達(dá)到70萬(wàn)冊(cè)，至今無(wú)人超越。在此摘其從書一二做一簡(jiǎn)要介紹。

　　《窗邊的小豆豆》敘述了作者小豆豆在一年級(jí)退學(xué)后，來(lái)到了巴學(xué)園，在小林宗作的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里的怪怪的小豆豆逐漸變成了一個(gè)能被大家接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)，在書中，小豆豆和她的同學(xué)們將帶我們走進(jìn)一個(gè)充滿童真、快樂(lè)、愛(ài)心的世界。

　　《小豆豆頻道》講述了小豆豆經(jīng)過(guò)六輪考試，從6000名考生中脫穎而出，卻因聲音太過(guò)突出而總被刷出演出隊(duì)伍，因老是忙中出錯(cuò)而橫遭白眼……在一片惋惜聲中，開朗樂(lè)觀的小豆豆把握住了命運(yùn)的`鑰匙，成為名滿天下的節(jié)目主持人。

　　《小時(shí)候就在想的事》中小豆豆回憶了她小時(shí)候在巴學(xué)園學(xué)習(xí)和生活中的種種趣事、傻事，還有一些小豆豆與她家人之間的故事，一個(gè)童心未泯、令人捧腹大笑的小豆豆躍然紙上。

　　《丟三落四的不豆豆》講述了小豆豆在成長(zhǎng)過(guò)程中鬧出的許多笑話，一些常人覺(jué)得應(yīng)該做好的事情，卻被她搞砸了，在一個(gè)個(gè)笑話中，作者所帶給我們的不僅僅是笑聲，令我們感受更多的，是她童真、善良、樂(lè)觀的天性，她始終堅(jiān)信著“我們一定會(huì)有一項(xiàng)適合自己的工作�！辈⒉粩嗬^續(xù)下去。

　　怎么樣？不用我再介紹其它兩本了吧。我的朋友“小豆豆”是不是很搞笑？讀了這套從書，你們一定可以從她身上學(xué)到善良、童真、樂(lè)觀向上的精神，學(xué)會(huì)面對(duì)挫折、永不言棄。

敘事的作文 篇6

　　今天是六一兒童節(jié)，我想去動(dòng)物園看動(dòng)物，因?yàn)槲液镁脹](méi)去了。

　　我們一家人到了動(dòng)物園，雖然天氣非常炎熱但是動(dòng)物園還是人山人海。

　　第一站我們進(jìn)入了飛禽大觀，一進(jìn)門口就聽到各種各樣、稀奇古怪的叫聲，我來(lái)到了一個(gè)鳥籠旁看見一只又大又壯的犀鳥，它的嘴巴上長(zhǎng)著一個(gè)像大炮的形狀的角，圓形的果子它一口便吞下去了，眼睛旁邊的毛是黃色，全身是黑色的，非常美麗。在它旁邊有一只葵花鳳頭鸚鵡，全身雪白色的，有意思的是它頭上長(zhǎng)著扁狀豎起的黃色的羽冠，這是用來(lái)干什么的呢？原來(lái)是受到外界干擾的時(shí)候羽冠便呈扇形立起來(lái)，像一朵盛開的葵花，這時(shí)候你可要小心了，因?yàn)檫@是它發(fā)怒的信號(hào)，羽冠不僅美麗而且它起到了傳遞信號(hào)的作用，真是太神奇了。

　　走出飛禽大觀，我們來(lái)到了動(dòng)物樂(lè)園，在這里可以和動(dòng)物近距離接觸，知道我看到什么了？是一只大蟒蛇，它被關(guān)在籠子里，體重是20公斤，據(jù)飼養(yǎng)員叔叔說(shuō)它是不咬人的`，大家可以與它拍照，飼養(yǎng)員打開箱子讓我和媽媽摸一下它，可是我的手嚇的一直顫抖不敢摸，媽媽這時(shí)心驚膽戰(zhàn)的輕輕摸了它一下，聽媽媽說(shuō)它身上涼涼的軟軟的，這時(shí)有一位小朋友扛著它拍了一張照片，真是太膽大了。動(dòng)物樂(lè)園里不僅有蟒蛇還可以與鸚鵡拍照，鸚鵡身上五顏六色，我們挑了一只藍(lán)黃相間的和一只紅色的鸚鵡合照。2點(diǎn)鐘的時(shí)候動(dòng)物樂(lè)園里的廣場(chǎng)表演開始了，我最喜歡的是變臉的節(jié)目，只見有位將軍打扮的黑衣人大花臉走上舞臺(tái)，伴隨著音樂(lè)他晃來(lái)晃去不一會(huì)兒變了四種不同圖案的花臉，最后把面具全部變沒(méi)了露出了演員的真實(shí)面目，令我沒(méi)有想到的是竟然是一位漂亮的阿姨，我一直以為是一位叔叔呢！看完節(jié)目我們來(lái)到了騎馬場(chǎng)，游客可以選擇騎白馬和棕馬并拍照，我和妹妹選了紅棕色的馬，因?yàn)樗�的馬鬃是白色的看上去特別威武，我騎在后面妹妹在前面，當(dāng)馬兒走起來(lái)的時(shí)候我頓時(shí)感覺(jué)自己像一個(gè)將軍似的，真是過(guò)癮呀！騎完馬我被：“咩咩咩”的叫聲吸引過(guò)去，原來(lái)是小羊們餓了，我趕緊拿了一些草喂給它們吃，另外一只小綿羊直盯著我手上的草，我讀懂的它的眼神，它可能也餓了，我便給它也喂了一些，不一會(huì)兒手里的草都被吃光了，小羊們胃口可真好呀！

　　這時(shí)已經(jīng)四點(diǎn)了，可我還惦記著剛修建的蟒蛇館呢！我得趕緊去看一看有沒(méi)有大蟒蛇住進(jìn)去，我們順著路牌來(lái)到了蟒蛇館，我急忙跑過(guò)去一看正有一條蟒蛇盤在鐵管上，當(dāng)時(shí)它把鐵管整整繞了五圈，然后它漸漸的滑落下來(lái)，動(dòng)作非常高難度，驚呆了周圍的游客，妹妹看到了尖叫起來(lái)。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)在葉子的下面藏著一條正在睡夢(mèng)中的蟒蛇，它比剛才表演鋼管舞的那條還要粗一些，旁邊有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的花斑蛇暢快的游進(jìn)了小池溏里，我跟著它的方向看去又發(fā)現(xiàn)了一條比剛才那三條還要粗壯的蟒蛇，它正在小瀑布下面卷縮著沖涼。這時(shí)聽媽媽大叫：“快看樹上還有兩條正在睡覺(jué)”，我一時(shí)沒(méi)有看清，仔細(xì)一看原來(lái)這兩條蛇的膚色與樹干相似，很難辨認(rèn)，它們?cè)跇渖纤�覺(jué)的姿勢(shì)非常獨(dú)特，難度也是極高的。后來(lái)我和爸爸轉(zhuǎn)到蟒蛇館的后面，這時(shí)看到在一座小房子里盤旋著一條巨大無(wú)比的蟒，它得皮膚是黑色的帶有花紋，長(zhǎng)約2米，一個(gè)大碗口那么粗，它一動(dòng)不動(dòng)的趴在那里，我想這應(yīng)該是這里的大王了吧！周圍還有幾十只蜥蜴在給它站崗放哨，保衛(wèi)它的安全。真是令我大開眼界！

　　我還想多玩一會(huì)兒，可是天色不早了，爸爸媽媽累的汗流浹背的說(shuō)：“我們改天再來(lái)吧！天氣太熱了！我們受不了了，你再不走我們就把你丟在這兒當(dāng)大蟒蛇的晚餐！”說(shuō)實(shí)話我也又累又渴，不過(guò)今天我渡過(guò)了一個(gè)非常完美難忘的兒童節(jié)！我也學(xué)習(xí)到了一些動(dòng)物的特征，謝謝爸爸媽媽！

敘事的作文 篇7

　　驪山位于陜西省西安市臨潼區(qū)，一座有著千年歷史的勝地，華清池就坐落于它的腳下。用我的話來(lái)說(shuō)，驪山不僅有著震驚世界的“西安事變”，還有著長(zhǎng)安八景中的“驪山晚照”這道風(fēng)景線。

　　我們坐著爸爸開的小車，在蜿蜒曲折的山路上行駛，隨處可見果實(shí)累累的石榴樹。那又大又紅的石榴給人一種十分眼饞的感覺(jué)，讓你立刻饞涎欲滴。

　　車子大約行駛了四公里后，坡突然變陡了。爸爸加大了油門，猛打方向盤，費(fèi)盡了全身的力量也不能使車上坡。算了算了，我們步行上山吧！

　　剛開始我們走的還是行車道，大約兩公里后，我們來(lái)到了一個(gè)大廣場(chǎng)，接下來(lái)的路程就是臺(tái)階了。

　　我們走呀走，還不到山頂，這令我又累又急。因?yàn)槲沂潜话职钟沧е�往上爬�?。

　　爬了大約有半個(gè)小時(shí)，我們終于到達(dá)了山頂。那兒有烽火臺(tái)，是古代專門用來(lái)打仗的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，烽火臺(tái)好像是一個(gè)國(guó)際象棋的棋子“車”，穩(wěn)立在棋盤上。這仿佛是一個(gè)巨人把它放在這里，然后又將它修正了一樣。

　　上了烽火臺(tái)臺(tái)頂，四處望去，整個(gè)臨潼盡收眼底，這可以看出臨潼這幾年發(fā)生的滄桑巨變。

敘事的作文 篇8

　　心中的太陽(yáng)能給予你力量，能給予你幫助，能給予你精神。

　　我們身邊不可缺少東西有很多，但老師在我們身邊是最重要的。因?yàn)樗�在學(xué)校里不僅傳授給我們知識(shí)，還在潛移默化中，教會(huì)我們?nèi)绾蚊鎸?duì)生活。

　　在生活中，我們會(huì)能體會(huì)到酸、甜、苦、辣，帶給我們的不同感受。我想每個(gè)人，都只愿意遇見幸福和快樂(lè)，遠(yuǎn)離煩惱。這可能是個(gè)美好的愿望。面對(duì)生活，就是要在不斷的克服困難。俗話說(shuō)：不經(jīng)歷磨難，怎能見彩虹。在學(xué)校里，一次考試成績(jī)的失利，可能會(huì)讓你很失望。而老師并不會(huì)責(zé)怪你，因?yàn)槭�敗是成功之母。他則會(huì)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，一次的失敗并不能說(shuō)明什么。但總結(jié)失敗原因比什么都重要�！倍�老師的話語(yǔ)中帶有鼓勵(lì)語(yǔ)氣，給我們動(dòng)力，讓我們重新振作起來(lái)。

　　老師給予的力量像是我們心中的太陽(yáng)。

　　在學(xué)習(xí)中，不可能不會(huì)遇到困難。這時(shí)最能幫助你的就是---老師，因?yàn)樗�能耐心的為你解答，不�?huì)因?yàn)槟悴荒苓^(guò)彎來(lái)，責(zé)怪你的。是用一遍一遍的重復(fù)，使我們明白。他們就如同是一根蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮我們，幫助我們更好的走向人生的道路。

　　老師給予的幫助像是我們心中的太陽(yáng)。

　　一個(gè)表率可能會(huì)讓別人跟隨。在身邊，有一個(gè)好的榜樣，會(huì)使你不由自主的跟隨。學(xué)習(xí)環(huán)境中，老師其實(shí)就是我們的榜樣。你看，老師每天都在學(xué)校忙碌著，不僅要完成教學(xué)任務(wù)，有多余的時(shí)間要充實(shí)自己，好讓自己的知識(shí)面不會(huì)停滯不前。而我們用我們的'眼睛，注視著老師的一舉一動(dòng)，體會(huì)到老師那種對(duì)不斷獲取知識(shí)的精神。讓自己也做到對(duì)知識(shí)的渴望和向往。

　　老師給予的精神像是心中的太陽(yáng)。

　　當(dāng)你需要時(shí)，心中的太陽(yáng)會(huì)給予你力量，給予你幫助，給予你精神。

敘事的作文 篇9

　　新的鐘聲一次又一次地敲響，生命的年輪以不可阻擋之勢(shì)向前轉(zhuǎn)動(dòng)著，潺潺流走的是似水如風(fēng)般地流金歲月，緩緩飄來(lái)的是那永不褪色的甜美回憶。每當(dāng)我打開封塵已久的心門，有些話總想對(duì)您說(shuō)，我的母親……

　　母親，我想對(duì)您說(shuō)。我與您攜手已十三個(gè)春秋，但我卻從未好好“讀”過(guò)您。記憶中，您忙碌的身影總是圍繞在我的身邊；記憶中，總是聽到左鄰右舍對(duì)您的贊語(yǔ)；記憶中，您那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛總是閃爍在我的腦海里……似乎，在您的“人生辭海”里僅存的只有“母愛(ài)*辛苦*付出”這類字眼。當(dāng)我昏昏欲睡，發(fā)燒時(shí)。朦朧中，看到一個(gè)步履沉重的身影，不時(shí)還拂去我額頭上的汗珠。哦，那熟悉的身影竟是母親。感激您，母親，在我痛苦與無(wú)助的時(shí)候，給予我了人世間最令人震撼的親情。

　　母親，我想對(duì)您說(shuō)。因童年的稚氣，因少時(shí)的貪玩，因成長(zhǎng)的淘氣，總是惹您生氣。畢竟，享受慣了您的付出，總是覺(jué)得那是您應(yīng)該做的。但是，現(xiàn)在的我不在是從前那個(gè)只會(huì)唯唯諾諾的小女孩，而是一個(gè)有著思想，有主見，有著凌云壯志的少女。前后鮮明的對(duì)比，都是母親對(duì)我循循善誘而塑造成如今的我。我清楚地明白，那不是您應(yīng)當(dāng)付出的責(zé)任，而是甘愿付出。這是多么難得的一種精神��！犧牲小我，完成大我，為了家庭，為了兒女，付出真摯的情感。哦，感激您，母親，在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，不畏辛苦，撫育我，教導(dǎo)我，使我明白怎樣面對(duì)挫折與失敗……

　　母親，我想對(duì)您說(shuō)。如今的我已不是昔日您印象里的我，請(qǐng)擺脫您對(duì)我的溺愛(ài)，讓我這一個(gè)血?dú)夥絼偟纳倌耆ソ^頂唱歌，大海沖浪，戰(zhàn)天斗地！我想有自己的.空間，去做自己喜歡做的事情，沒(méi)有你們的嘮叨，沒(méi)有你們的干涉，沒(méi)有你們的阻撓，哦，母親，我想對(duì)您說(shuō)，請(qǐng)不要在干涉我的事情，我想飛出鳥籠，去外面飛翔，我希望能有自己自立的生活。作文

　　母親，當(dāng)您看到這篇用“心”寫出的文章時(shí)，希望您能站在我的立場(chǎng)上，用您的那顆熾熱的心靈去體驗(yàn)。不管怎么樣，我都要說(shuō)一聲，謝謝你，我的“樹人”——母親！

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