敘事的作文集錦[8篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的敘事的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敘事的作文 篇1

　　“紅燈停，綠燈行，黃燈停一�！薄�…這些交通法規(guī)一直銘刻在我的心中，尤其是這一條，一直讓我久久不能忘記，不敢超越。

　　追溯緣由，還得從我一年級時說起。那天傍晚，天暗暗的，還下著豆大的雨。我在學(xué)校旁邊的銀行門口等著媽媽來接。這是翠竹比較繁華的街道，原本就很擁擠，由于家長來接小孩，更是顯得人山人海，隨時可以聽到被堵的摩托車、汽車發(fā)出焦急的嘟嘟聲。這時，一個熟悉的影子在我眼前一閃，原來是媽媽騎著摩托車到了，我連蹦帶跳地鉆進了媽媽的雨衣，媽媽焦急的'臉上也露出了笑臉。也許是媽媽急著趕回家，車子開得較快。突然，一個小女孩橫穿馬路，出現(xiàn)在我媽媽面前，媽媽一個緊急剎車——來不及了，車子向側(cè)面到了過去�！皡纭钡囊宦�，我們連人帶車一起摔在了地上。我那平平的額頭上長出了一個又圓又大的包，摸上去疼得要命，不過我是個男子漢，忍著疼不哭，媽媽由于戴了安全帽，沒什么大事。這時那個小女孩卻哇哇地哭了起來，這哭聲似乎要告訴全世界她被撞了�？磥砦覌寢屵�是碰到了她。我心一緊，就像有一塊巨大的石頭突然壓上了我心頭一樣：她的腿會不會撞斷?會不會有內(nèi)傷?這時，媽媽也緊張起來了，立刻打電話給爸爸，她用恐懼的聲音對爸爸說：“我……撞到人了……”小女孩的媽媽也不斷地問小女孩疼不疼、能不能走路。漸漸地有人圍聚過來，他們嘴里似乎在議論著什么，頓時我臉上感到火辣辣的，媽媽打完電話也開始安慰起小女孩，希望能彌補她的過錯。我看看天，原有的一絲光線都沒有了。我不時的乞求老天爺保佑那小女孩沒事，否則媽媽要承擔(dān)很大的責(zé)任的，這責(zé)任可是彌補不了的。這時，奇跡出現(xiàn)了，那小女孩居然可以走動了，此時我心里的那塊大石頭終于落地了。不過媽媽還是不放心，帶了小女孩到醫(yī)院里拍了一個片，見無大礙才放心回家。

　　回到家里，我對著鏡子，望著媽媽幫我處理額頭上的大包，心有余悸。急忙趕回來的爸爸也擔(dān)心不已：“煬煬，以后我們一定要遵守交通規(guī)則�！�

　　從此，這件事就像交通安全的警鐘，一直在我耳邊敲著。我也慢慢知道，交通安全不是針對某一個人，而是針對所有的人;也知道了人的生命是短暫的，一去不返，它就像一只小小的貝殼，在大海中遨游，很容易在不經(jīng)意中遭遇坎坷。所以，我們必須學(xué)習(xí)和遵守交通規(guī)則，做到高高興興上學(xué)，平平安安回家。

敘事的作文 篇2

　　又過了一天，又多了一道血痕。

　　我手持著筆，無情的將所謂的“昨天”劃掉，然后有麻木的掃視了一下所謂的“今天”。

　　那日歷上留下了許多的數(shù)字和印痕。如此簡單的兩件事物背后藏的是無比美麗的青春。我想哭，想撕掉這日歷，可是我卻沒那樣做。它是無辜的。

　　我親手將自己的花樣年華劃去，它有什么錯呢？我恨我自己，恨自己的無能，恨自己的懦弱。

　　它是一個死物。我將它整整齊齊的貼在桌上，它很聽話，一動不動。但就是這個死物控制了這么多的活物。

　　時間是一個很抽象的概念。沒有什么可以準(zhǔn)確的衡量。古人說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這太不準(zhǔn)確了。時間是巨大的，又是渺小的；是永恒的，又是短暫的；是珍貴的；又是低廉的`；是慷慨的；又是大方的。

　　也許正因為這樣。人類就想出了用數(shù)字來幫忙，于是就出現(xiàn)了日歷。

　　它確實是人類的一項偉大的發(fā)明。

　　它將時間制服了。將無限的時間分割成了有限日、月、年，然后讓其靜靜的循環(huán)。將模糊的時間變的清晰，讓人們一看就知道“今天”是什么時候。那么一目了然。就象透過一塊無暇的玻璃看東西一樣，只是叫你看著，眼睜睜的看著時間走過，就象是眼睜睜的看著自己自殺一樣。它將時間固定了下來，你就只這一天的，你就屬于這個數(shù)字。于是時間就呆在那里。

　　時間仿佛成了奴隸。所以人類很欣賞自己的發(fā)明，認(rèn)為自己很聰明。

　　其實我們早已成了奴隸，我們心甘情愿的在數(shù)字的指控下生活。我們情愿自己的生活被模式化。然后我們變的麻木，變的冷酷，變成了也如數(shù)字一樣的東西。

敘事的作文 篇3

　　今年的暑假，作業(yè)中有一篇游記，我準(zhǔn)備去桂林玩，我告訴了媽媽，媽媽答應(yīng)了我，但前提是要寫完作業(yè)，我高興地答應(yīng)了媽媽。

　　我制定好了學(xué)習(xí)計劃，開始寫暑假作業(yè)了。我每天每本暑假作業(yè)寫三張紙，這樣7月24就能寫完，接著開始寫作文，因為還沒去桂林玩，所以游記放著不慌寫，到了8月1日8篇作文就寫好了。我滿懷欣喜地告訴了媽媽，由于媽媽太忙，我就先查關(guān)于桂林的資料，并選好了游覽路線。一天，我早早得起了床，叫媽媽帶我去桂林，可媽媽說它只能請四天假，去了玩一天就要回來，去別的地方把，我一聽，媽媽想反悔，于是我堅決不答應(yīng)。就這樣，我跟媽媽耗了下去。

　　8月25日清晨，我依然要求媽媽帶我去桂林，可他說時間不夠，去別的.地方吧，我還是不同意。又過了幾天，到了8月29日，只剩兩天時間就要開學(xué)了，我把查的資料拼在一起，寫了一篇游記。

　　哎，媽媽真是言而無信��！本來答應(yīng)我?guī)�我去桂林玩的她，竟以時間不夠為由不帶我去了，我每天都只能在家你過這單調(diào)而無聊的生活，好不容易可以出去玩了，可媽媽又不帶我去了，真?zhèn)�心�?

敘事的作文 篇4

　　我做女孩子時曾遇上一個男生開口向我借錢，而且開口就是兩元錢。在當(dāng)時，這相當(dāng)于兩個月的零花錢。我有些有意，因為人人都知道那男生家里很窮。

　　我的為難令那男生難堪，他低下頭，說借錢有急用，又說保證五日內(nèi)歸還。我不知道怎么來拒絕他，只得把錢借給了他。時間一天一天過去，到了第五天，男生竟然沒來上學(xué)。整個白天，我都在心里責(zé)怪他，罵他不守信用，恍恍惚惚的，總想哭上一通。

　　夜里快要睡覺的時忽然聽到窗外有人叫我，打開窗，只見窗外站著那個男生。他臉上淌著汗，手緊緊攥著拳頭，啞著喉嚨說：“看我變戲法！”他把拳頭擱在窗臺上，然后突然松開，手里想開了花似的展開了兩元錢的紙幣。

　　我驚喜地叫起來，他也快活的笑了，仿佛我們共同辦成了一件事，讓一塊懸著的石頭落了地。他反復(fù)說：“我是從早橋奔過來的�！�

　　后來才知道，他當(dāng)時借錢是急著給患低血糖的母親買葡糖糖，為了如期歸還借款，他天天夜里到北站附近的早橋下幫菜農(nóng)推車。到了第五天拂曉他終于攢足了兩元錢，乏極了，就到在橋洞下睡著了，沒料到竟然睡到一個白天和黃昏。醒來后他就開始狂奔，所有的路人都猜不透這個少年為何十萬火急的穿行在夜色中。

　　那是我和那男生的唯一的一次交往，但他給我留下的震撼卻是長久和深切的。以后再看到“優(yōu)秀”“守信用”之類的字眼，總會聯(lián)想到他，因為他身上奔騰著一種感人的.一諾千金的嚴(yán)謹(jǐn)。那個男生后來據(jù)說果然成就了一番事業(yè)，也許他早已忘了這件事，可我總覺得那是他走向成功的源頭。去年秋天的一個傍晚，天降大雨。那是一場罕見的傾盆大雨，我打著傘去車站接一個朋友，我們約定，風(fēng)雨無阻。我在車站久等也沒見朋友露面，倒是看見了一個少年，沒帶傘，抱著肩瑟瑟地站在站牌邊守候。我把傘伸過去，他感激地說謝謝，告訴我說，他也是在這兒等一個朋友。車一輛輛開過，雨在傘邊形成一道道窗簾，天地間白茫茫的，怎么也不見我們所盼望的人。我對少年說，他們也許不會來了。又過了許久，我也沒等到我的朋友，最終我們失望而歸。

敘事的作文 篇5

　　媽媽走了后家里就成了我的天地，肯定要在電腦上暴玩一番！首先我打開QQ找人聊起來，誰知那些平時跟我稱兄道弟的家伙一個都不在，只好改玩《夢幻西游》。這時一陣熟悉的聲音漸漸逼來，我連忙關(guān)掉電腦，裝做寫作業(yè)。一分鐘、兩分鐘……五分鐘過去了，沒人！原來是虛驚一場。真是的`！還要重新開機。我又玩起來了，這回又出現(xiàn)了腳步聲，我不管了！繼續(xù)玩�！斑堰选蔽衣犚婇_門的聲音，我連忙關(guān)閉電腦，正好媽媽進來了，不過沒看見。

　　雖然這樣有驚，但無險，也證明了只要眼疾手快不管什么事都萬事大吉！

敘事的作文 篇6

　　往事如一串風(fēng)鈴掛在心頭、細(xì)細(xì)品味，不禁沉浸其中。

　　笑，給人們帶來歡樂。老師的那個微笑也使我難以忘懷，那是寒冬臘月中一點星火，使我溫暖，也是使我充滿信心的動力。

　　緊張而枯燥的復(fù)習(xí)過后，迎接我們的便是期末考試。緊張不但沒有減少，又增添了壓力。這是監(jiān)測成果的考試，一定要重視，可是壓力大的要把我壓倒了，臨上考場之前，老師的那個微笑卻燃起了我的斗志。

　　為什么？那個微笑載著老師對我的`期望，一年來老師無微不至的照顧我，關(guān)心我，鼓勵我。我又有什么理由去枉費老師這一片苦心！

　　所以我調(diào)整好心態(tài)，鎮(zhèn)定自若的上了考場。做最好的自己戰(zhàn)勝自己，超越自我。我要發(fā)揮最好的水平，告訴老師，我可以。微笑變成了我的動力。功夫不負(fù)有心人，我做到了。我沒有讓老師失望，我做到了。

　　老師的微笑始終陪伴在我的身邊，遇到困難，坎坷，挫折時，一想起那微笑，我便斗志昂揚。是它鼓勵我?guī)椭�我，使我走向陽光大道�?/p>

　　不禁想起“微笑面對危險，夢想成真不會遙遠，鼓起勇氣，堅定向前，奇跡一定會出現(xiàn)”這句話，詮釋了老師那個微笑。是我一直勇往直前的微笑，使我堅定地微笑。有的人說微笑有這么大的力量嗎？我便是一個很好的例子。微笑就像魔術(shù)師，無所不能，所以讓我們傳遞正能量。把微笑傳遞下去，記住時刻微笑。

　　有多少人，難以忘懷；有多少事，可以重來，精彩的瞬間，美好的恒久，點亮我們生命的星空。曾經(jīng)關(guān)愛我的人，溫暖我的事，愉悅我的這道景，感動我的那份情，定格在心靈深處。

　　微笑，給人溫暖，鼓勵。所以請記住那一刻的微笑。它給人力量，讓我們傳遞給每一個人，感染每一個人。讓全時間都充滿微笑吧，讓每個人把微笑掛在臉上吧。

敘事的作文 篇7

　　關(guān)心是一種付出，關(guān)心是一種奉獻，關(guān)心是一種美德，讓我們從一點一滴的生活小事做起，學(xué)會理解，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會做人。 “愛人”是帆，“愛己”是船，只有彼此的推動和支撐，才能使愛心常存，愛意永駐。

　　我們所有人都應(yīng)該具備這樣的條件，當(dāng)你具備了這樣的條件后 ，你的心里就會充滿了滿滿的愛。就讓我來說說一件我關(guān)心別人的事吧！

　　一天，我們上完了兩節(jié)課，到了休息的'時候，我突然看見我們班上的兩個女孩在嬉戲著，一個不小心，以為女孩把另一位女孩撞倒了，女孩哭了起來，我趕緊把她扶了起來，問她：“傷哪了？”那位女孩說：“我的腳崴了�！比缓�，我把她背到背上，她可真夠沉的，累得我氣喘吁吁的，但我不怕累，仍然堅持住，幾分鐘后，我終于把她背到醫(yī)務(wù)室讓醫(yī)生給她上藥，最后，我還帶她回去，安慰她別哭。

　　你瞧，我多會關(guān)心同學(xué)啊！我真誠的希望每個人都能做到關(guān)心身邊的每個人，讓世界變得更加美好。

敘事的作文 篇8

　　今年暑假，爸爸媽媽帶我去巴厘島旅游，其中阿勇河漂流是我最難忘的。

　　阿勇河也叫愛詠河，全長12公里，流經(jīng)22處激流點，兩岸都是原始森林，沿途景色秀麗，變幻無窮。迎面而來的忽而是茂盛的樹林，忽而是陰森的蝙蝠洞，忽而是美麗的瀑布，令人贊嘆不已。

　　因為漂流有一定的危險性，游客需穿上救生衣戴上頭盔，拿好劃船用的槳，教練開始講解安全須知，一定要牢記教練的手勢和口令是什么意思，上船要嚴(yán)格按照教練說的.做，然后我們上了橡皮艇隨教練出發(fā)了，一開始水很平靜，我隨著教練的口令一會兒向左劃，一會兒向右劃，興奮極了。

　　水慢慢有坡度了，落差有1到3米呢。教練大喊：“快趴下！”我趕緊抓住船上的繩子趴下，船順著激流直沖而下，濺起的河水劈頭蓋臉地砸向我們，我們?nèi)�身都濕透了。小船隨著水流左搖右擺，上躥下跳，不時還會沖進一個個小瀑布，我們就會被淋個落湯雞。中途還被河中的大礁石擋住幾次去路，在教練的指揮下，我們使勁劃槳，調(diào)整船的位置，有時教練還需要跳下河去推船，船又可以前行了。激流太猛，有幾個大人因重心不穩(wěn)跌落水，有個大姐姐都被嚇哭了呢。我咬緊牙關(guān)，按照教練的指揮拼命劃，沖過一處又一處的激流，中途手被磨破了4處，當(dāng)時一直在流血，我全然不顧，勇敢地沖向下一個激流。全船人在沖下激流的瞬間，都哇哇大叫，歷經(jīng)兩個半小時的漂流，我們終于平安抵達了目的地，導(dǎo)游和教練都夸我勇敢，爸媽也說為我感到驕傲，我感到很自豪。

　　這對我來說是一次難忘的經(jīng)歷，十歲以下不建議參加漂流，而我只有九歲，我主動提出要挑戰(zhàn)阿勇河，并且挑戰(zhàn)成功，我是不是很勇敢呢？

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