有關(guān)小學(xué)敘事作文500字（通用12篇）
相信許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，尤其是作文中不可忽視的敘事作文，敘事作文是一種把一件事作為主要記敘對象的記敘文。這類型的作文應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)敘事作文500字（通用12篇），希望能夠幫助到大家。
小學(xué)敘事作文1
今天，老天爺大發(fā)慈悲，讓燥熱不已的大地感受到了一絲雨水的滋潤，我們當(dāng)然不能浪費這好天氣，決定去爬普韶山。一切準(zhǔn)備就緒，出發(fā)了。乘車來到山腳下，滿眼都是綠色，深深的呼吸一口，我嗅到了清新和自然的感覺。走在蜿蜒盤旋的小路上，我注意到它所代表的堅持與努力。走了很久，我們到一個小亭子里休息，才發(fā)現(xiàn)竟然已經(jīng)到了半山腰了。汗水打濕了我們的衣裳，突然一陣很涼的風(fēng)吹來，讓我有一種不寒而栗的感覺。向著風(fēng)的發(fā)源地走去，我們看見了一個剛好能裝進(jìn)一個人的山洞，風(fēng)就是從那里發(fā)出來的。那里面不斷的冒出涼風(fēng)，讓我們都感到十分詫異。然后我一下子想到聽大人們說過普照山上有一個風(fēng)洞，長年累月冒出涼風(fēng)。待我將風(fēng)洞的故事講給她們聽后，我們對風(fēng)洞進(jìn)行了仔細(xì)的端詳———風(fēng)洞的.口是由上到下，呈直線型的，就好像被人用斧頭給劈開一樣，它里面的石壁看上去和普通的石頭沒什么兩樣，不過摸上去卻比一般的石壁要光滑的多。接著我們又對它的風(fēng)進(jìn)行了探索，風(fēng)十分的涼，就好像十多度的空調(diào)風(fēng)，可卻多了一股清新自然的味道。我們在風(fēng)洞前留了很多影，然后又戀戀不舍的向著山頂出發(fā)。
繼續(xù)完成我們的登山之旅。離山頂還有10多分鐘的時候，我們看見旁邊的一塊稻田上有農(nóng)民伯伯們辛勤的割稻草，看見他們因為太熱而被汗水打濕的衣裳，因水深而被泥濘沾滿的褲子，因收割而被稻草割傷的雙手，都讓我們深深的自愧不如，我們從小生長在溫室里，不曾體會過人間的幸苦�？匆娺@一幕，我們才體會到了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，默默的向這群無私奉獻(xiàn)的人們鞠躬“你們辛苦了！”隨后向山頂奔去。
站在山頂上的亭子上，俯視著一切，瞬間感覺我們好渺小。金燦燦的稻田，是豐收的喜悅；美麗的青山，是夏季的代表；飛舞的小鳥，是生命的奧妙；無盡的惆悵，是青春的記號。
黃昏來臨，我們也該回家了，一路上：青山綠水相伴，黃昏小鳥同行。滿載歡歌笑語，了解無盡奧秘。
小學(xué)敘事作文2
今天媽媽心情高興，說要給我做餃子吃。我高興地手舞足蹈，對著媽媽連說了三個“好”。
對我這個“小吃貨”來說，這可是最好的獎賞。說實在的，盡管上周才吃的餃子，可我感覺好像有個把月沒吃它。看著媽媽準(zhǔn)備的那些香噴噴的餃子餡兒，我的.口水都快流出來啦。瞧，我就這點出息！見了餃子，就像見了命一樣。
看到媽媽慢悠悠地包著餃子，我嫌太慢，我上前奪過媽媽手中的筷子，也包起了餃子。我首先將餃子皮放在手心，然后用筷子夾起餡兒放在餃子皮的中央，接著用手將餃子皮重疊并捏緊，做成一個像“帽子”一樣的餃子。一來二去，不一會兒，我就和媽媽做了好幾十個餃子。它們整齊地排列在盤子里，像一個個等待檢閱的士兵。不過，我包的餃子，在“士兵隊伍”中格外顯眼，長得都不怎么樣。
包好了餃子，媽媽立刻燒水下餃子。水燒開后，媽媽小心翼翼地把一個個可愛的餃子“請”進(jìn)鍋，蓋上鍋蓋。大約10分鐘后，媽媽揭開鍋蓋，餃子們像一只只“小白鴨”，在開水中翻滾。熱氣騰騰的場面讓我感到很刺激。我的口水又上來了。
再過了幾分鐘，媽媽將鍋中央的餃子用湯勺撈起來盛進(jìn)碗里遞給我。我迫不及待地用嘴巴對著餃子吹氣，待它降溫后用嘴輕輕咬了咬。啊，真香！
雖然，我包的餃子長相不怎么樣，有幾個還露出了“肚皮”，但我依然很開心，因為我用自己的雙手做出了香噴噴的餃子。我切切實實地感受到了勞動的快樂。這種快樂還帶著餃子味兒呢！
在做餃子、吃餃子的同時，我也收獲了勞動的快樂、家庭的快樂。
小學(xué)敘事作文3
三年前，我有一個幸福的家庭，可是不幸卻接二連三來了。一次意外的車禍奪去了爸爸年輕的生命，媽媽在這打擊之下一病就是一年。后來，由于廠里效益不好，媽媽就停薪留職去賣蔬菜，來維持家里的生活。
我從小就爭強好勝，看到同學(xué)們買了好看的書包，我想要；看到誰有好看的工具書、刊物，我也想要……這不，“六一”兒童節(jié)就要到了，我想，同學(xué)們都會在節(jié)日里穿上漂亮的新衣服參加校運會的，所以我也纏著媽媽給我買一套。媽媽說：“行，我又在餐館找了份工作，過兩天開支就給你買。不過，晚上你可要自己吃飯了�！�
這天放學(xué)后，我匆匆地吃完了媽媽給我準(zhǔn)備的飯菜，并認(rèn)真地做完了作業(yè)，心想：去餐館看看媽媽吧！
在餐館門口，我看見媽媽正在辛苦地忙碌著，雙手端著許多碗碟，穿梭于人群中。我想：她還沒吃飯吧……正在這時，媽媽突然暈倒了�！皨專 蔽覜_進(jìn)了餐館，扶起了媽媽。這時，前來幫忙的.一個人迅速地掐了下媽媽的人中穴。媽媽慢慢地睜開了雙眼，她長長地喘了口氣，看了我一眼，用微弱而又沙啞的聲音說：“揚陽，來了�！蔽医o媽媽倒了點兒水喝，并扶媽媽坐了起來，幫她理了一下稍亂的頭發(fā)。這時候，我看到了媽媽的黑發(fā)里已經(jīng)有了幾絲白發(fā)，那蒼白的已不再漂亮的臉上爬上了許多皺紋，風(fēng)風(fēng)雨雨使她那白嫩的雙手變得很粗糙�？吹竭@一切，頓時，我的淚水奪眶而出。我對媽媽說：“您休息一會兒，我來干�！蔽野褘寢屢傻幕顑憾几赏炅恕�
在回家的路上，我對媽媽說：“媽，我不要新衣服了，我懂事了�！眿寢屖裁丛捯矝]說，用手摸了摸我的頭，把我摟得更緊了。
小學(xué)敘事作文4
今天是我來學(xué)農(nóng)的第二天,我們又一動不動地站在操場上,等候著教官帶我們?nèi)ド险n,今天我們上的第一節(jié)課是野炊。
這次我們的野炊就是學(xué)煮飯，我們學(xué)的是用柴煮飯。首先我們先搬柴，然后再燒柴，我們拔柴的時候,把我的手指都扎破了,真麻煩!又要燒柴，又要看火，我的眼睛看著火都張不開了，身體也靠著火，很熱！炒菜的同學(xué)們因為他們也是第一次炒菜的，他們炒菜的時候也很辛苦，也是靠著火，他們的汗也一滴一滴地掉了下來，現(xiàn)在我知道了，平時媽媽在廚房里做飯做菜，是多么的辛苦！
現(xiàn)在我該嘗著我們自己辛苦煮出來的飯了！我一大口地往飯里咬下去，��！真香，我是第一次吃到我和同學(xué)們親手煮出來的飯。我也該嘗嘗我們班里的同學(xué)炒的菜了，我夾了一大撮送到口里，雖然不是很熟，但已經(jīng)不錯了。
我們吃完飯了，也應(yīng)該睡午覺了，睡覺的.時候真熱！整個房間就只有一把風(fēng)扇，睡的真辛苦！
我睡醒了，同學(xué)們也睡醒了，我們一聽到教官的哨子聲就要馬上到操場上集合。
我們上完青春課，又準(zhǔn)備去上勞動課，勞動課是上拔草，我拔草的時候見到很多細(xì)小的蟲子，真惡心！我真想把它們一只只踩死，在拔草的過程中，讓我想起在農(nóng)村耕田的農(nóng)民伯伯們，他們是不怕任何的蟲子，不怕臟地在認(rèn)真地勞動著，而我們又怕臟，又怕蟲子，又怕辛苦，如果讓我們和農(nóng)村的孩子們比真是相差得很遠(yuǎn)，他們又勤奮學(xué)習(xí)，又勤奮勞動，我覺得我們城市里的孩子真丟臉！
這次學(xué)農(nóng)讓我體會到我們應(yīng)該從小學(xué)習(xí)艱苦奮斗的精神，以辛勤勞動為榮，從小培養(yǎng)學(xué)習(xí)勞動的本領(lǐng)，艱苦奮斗，做個有用的人才。
小學(xué)敘事作文5
小年了，在寧夏半子溝村里，家家戶戶高興壞了。不光是因為小年，更主要的是總理要來到這個貧困村里，來考察民生。
車隊在路上很顛簸，總理望向窗外，一言不發(fā)。心里想著這半子溝村到底是怎樣的貧窮。村里有一戶人家叫王旗。聽說總理要來，一大早就叫他的兒子忙活著，把家里平日舍不得吃的都拿出來。“好的爹。”當(dāng)?shù)氐拇逯缇桶ぜ野舻膭訂T了。今天是正日子，村支書不放心特意在村里面忙活著。等到了中午，也沒看見總理的身影。王旗的兒子就問村支書：“不是說總理要來嗎？都中午了，飯菜還準(zhǔn)不準(zhǔn)備啊?”村支書也很焦急，敦促小王說道：”在等等，在等等�！跋挛�，車隊來了。村支書連忙率鄉(xiāng)親迎接�？偫硐萝嚭螅�和父老鄉(xiāng)親們握手。并且特意錯過了飯口，目的就是不想讓貧窮的村民破費。
總理先是到了王旗家，一進(jìn)門就直接奔著米缸去了�？纯疵赘桌镞�剩多少米，屋子里的環(huán)境怎么樣。如今七十多歲的王旗，因為癱瘓在床，無法迎接。全家靠低保維持生活�？偫碓敿�(xì)詢問了低保的發(fā)放情況，并時不時的對著他身旁的民政部長說道：”鄉(xiāng)親們很困難，把事先準(zhǔn)備好的禮物發(fā)給鄉(xiāng)親們吧�！霸瓉戆。囮犂锩嫜b的全是大米白面，并且給了村民一些慰問金。王旗的兒子，因為家里沒錢念書，只好輟學(xué)打工�？偫硖匾夤膭盍怂膬鹤印苯裉煳襾戆。饕莵砀嬖V父老鄉(xiāng)親一個好消息。你們馬上就要離開這里了，離開后，會有更好的生活在等待著大家。到時候有條件了，你也好好的.念書才是啊�！啊彪x開這里？“這消息在全村都震動了。有些老人故土難離，還有些舍不得。總理知道后說道；”鄉(xiāng)親們你們有些人舍不得離開這伴隨著，你們土生土長的地方�？墒青l(xiāng)親們好好想一想，等搬到新地方了，生活就好了。人才是根，這才是最重要的�！按迕駛冄酆瑹釡I和總理親切的握手，總理的手很溫暖�？偫淼氖趾苜N心。
小學(xué)敘事作文6
在生活中我們有父母的關(guān)心和朋友的幫助，今天介紹我的好朋友吳琪鳳她對我的關(guān)心是沒有任何朋友能給我的快樂。
星期六早上我想起媽媽和爸爸答應(yīng)我的事，就是媽媽和爸爸星期五說：“帶我去公園玩�！比欢覜]有忘記因為我最喜歡去公園玩，我去問爸爸媽媽幾點去這時爸爸媽媽疑問的說：“去哪里。”我回答說去公園，爸爸媽媽說對不起，爸爸媽媽還有工作不能陪你去了。這個時候我傷心的說‘大人都是騙子’，我跑回我的房間大聲的哭了起來。這個時候我聽到一陣悅耳的聲音。
我跑到陽臺看原來是我的好朋友琪鳳來找我玩我跑下去問找我干什么原來她是來找我去捉蝴蝶，我上樓準(zhǔn)備。準(zhǔn)備好了我就下來然后我們就去捉蝴蝶，晚上我回到家了看到爸爸媽媽坐在那里好像在等我，我跑上去問：“爸爸媽媽怎么了？”媽媽說：“對不起，爸爸媽媽不是故意不帶你去公園的。”我回答到?jīng)]關(guān)系，我今天要和朋友一起出去玩。
我的父母說：“你能不怪爸爸和媽媽，真是太乖了�！彪m然在他們面前是這么說，但是我在他們背后說他們不守信用，并且還說他們是大騙子。
直到下午，媽媽和爸爸對我說：爸爸和媽媽的工作做完了，可以帶你出去玩了�！蔽衣犕曛蠛芨吲d，但是我疑惑的'問到：“你們不是要到晚上才能做完工作嗎？”他們說：“我們用最快的速度做完了全部的工作，爭取在下午帶你出去玩�！蔽衣犕旰蠓浅８袆�。
之后我們就在公園玩到了很晚才回家。最后我想對爸爸和媽媽說：“對不起，我不應(yīng)該說你們不守信，你們是為了我們的快樂生活而努力奮斗。還有謝謝你們把我?guī)У竭@世界上的，還照顧我.教我做人做事的道理�！�
小學(xué)敘事作文7
春節(jié)，從遙遠(yuǎn)的地方姍姍而來，拋下喜慶，灑下歡樂，帶給人們新年的祝福。
我們是回族，在新年時，有著不一樣的習(xí)俗，我們不吃年夜飯，餃子是在初五時候吃，對于初一的早餐的飯菜，我們叫它：“碗菜”。在過年的前一天，我們一家就會去外婆家一同制作美味的碗菜。碗菜葷素搭配，有卷果、丸子、……我和外婆負(fù)責(zé)制作卷果，爸爸媽媽負(fù)責(zé)制作丸子。想著美味誘人的飯菜，我穿梭在美食的世界里，禁不住流出了口水，味蕾綻放，讓人徜徉在美食的世界里，自由翱翔。
吃過后，漫步在大街上，歡聲笑語溢我滿耳，人們臉上帶著喜慶的微笑，手里提著豐盛的年貨。小小的縣城到處張燈結(jié)彩，紅紅的燈籠，美麗的福字。我們一家在商城購買了花生、瓜子、薯片、栗子，回到家后放入彩色的.果盤里。爸爸從地下室取出了兩個紅燈籠，彈去灰塵，將燈籠掛在陽臺晾衣架上，接通電源，不知不覺中，夜幕降臨了人間，我懷著激動興奮的心情拉亮了燈籠，頓時，這燈籠的光芒照亮了整個陽臺，那光芒在黃中又透著紅，照的滿堂生輝。乍一看，就如同一個個紅透了的蘋果，讓人忍不住想咬上一口。
大年三十，打開燈籠，兩個“蘋果”又亮了起來，在黑色夜晚的映襯下顯得更加祥和，美麗，兩個福字熠熠生輝，象征著在新的一年里，我們一家定會合合美美，健健康康。
窗外噼里啪啦的鞭炮聲響個不停，把晚會的聲音都給壓了下去。我們一家下了樓，取出炮。開始，一個寧靜的夜空，一個深色的背景�！昂簟钡囊宦�，一顆禮花彈&“嘣”的炸開了，月光播灑——幻成一道銀河；又“呼”的一聲，“嘣”的，一根根光柱升空，竄出火舌，劃破夜空，閃出一點點火花，一朵朵“紅牡丹”，一張張&“楓葉紅”，把整個夜空映得紅彤彤、亮堂堂。我情不自禁地高喊著：“放禮花啦，真好看！”可以想象，那無聲勝有聲的多彩夜空，必然是一道美麗的風(fēng)景線：五彩繽紛的花雨灑滿整個縣城，照的天空如白晝，亮麗耀眼。真可謂是“火樹銀花不夜天”，讓人看了眼花繚亂，目不暇接。
小學(xué)敘事作文8
春節(jié)期間，我們?nèi)乙积R去走親戚。
走出家門，看到的到處都是喜氣洋洋的景象。就在這一片歡樂中，我們來到了金奶奶的家。媽媽把禮品送給金奶奶后，讓我給金奶奶拜年。我邊鞠躬邊說：“祝奶奶健康長壽！”金奶奶呢，馬上從口袋里掏出10元錢給我，我樂極了。接著，我們又來到大姑奶家拜年，大姑奶也從口袋里掏出10元錢給我，我又樂得心里開了花，暗想，太好了，我不費吹灰之力，轉(zhuǎn)眼工夫就得到了20元錢。
再接下來，我們來到四姑奶家，一見面，我看到的'是滿臉淚水的四姑奶。她顫顫巍巍地說：“我已經(jīng)盼你們好長時間了�！卑职謴目诖锾统�50元錢遞給了四姑奶。我心里想：應(yīng)該是四姑奶給我掏壓歲錢才對，怎么成了爸爸給四姑奶掏錢了呢？
我等媽媽和四姑奶說話的當(dāng)兒，問爸爸這是怎么回事。爸爸一下子變得嚴(yán)肅起來，他告訴我，自從我的四姑爺去世之后，我的年邁的四姑奶就一個人孤苦伶仃的生活著，沒有任何經(jīng)濟來源，有時甚至連飯都吃不上。爸爸問我：“你想想，一個70多歲的人，這么艱難地生活著，難道給她點錢不應(yīng)該嗎？”我含著淚無言以對。
我毅然把自己口袋里那20元壓歲錢掏出來，堅決地遞給了四姑奶，四姑奶說什么也不肯接住我的錢，最后，我硬是把那20元錢塞進(jìn)了四姑奶的口袋里。
小學(xué)敘事作文9
早晨第一縷陽光照在沉睡的大地上，催醒了萬物，公園也漸漸蘇醒了。
聽，水池邊傳來了一陣陣清脆的朗讀聲，吸引我停下了腳步，連在一旁的花兒也好似陶醉在這深情的朗讀聲中，停住了搖晃，靜靜地聆聽著。走近一看，一位梳著長辮子的小女孩正在認(rèn)真地指導(dǎo)著兩位小男孩讀課文。池中的魚兒歡快地游著，蕩起小圈圈波紋，時不時地把頭伸出水面，像是也在聆聽他們朗讀的`聲音。池邊的柳枝搖擺著，好像在為他們喝彩呢!
不遠(yuǎn)處的一片空地上，一群鶴發(fā)童顏、精神百倍的老爺爺們正專心致志地打著太極拳，那一招一式，是那么標(biāo)準(zhǔn)，像是已經(jīng)爐火純青，連一旁三四歲的小伢兒也在認(rèn)真地模仿。一個領(lǐng)頭的老爺爺正指導(dǎo)幾個剛剛學(xué)會的學(xué)員，像是老師在指導(dǎo)學(xué)生怎樣寫作文一樣認(rèn)真。一些老太太跟著音樂的節(jié)奏扭起了秧歌。她們一個個臉上都洋溢著快樂的笑容，那舞姿和一些年輕人不相上下。我看見了那么美的舞姿，不禁也哼起了歌，好像在為她們伴奏。花兒也搖擺著身子，像是在為老太太喝彩哩!
亭子里一陣輕松的笑聲吸引了我的注意力。幾個中年婦女一邊鍛煉一邊津津有味地聊天。她們的表情時而高興，時而傷心，時而興奮，時而郁悶……一個阿姨像是講了一個笑話，逗得大家都直不起腰來。一旁的小樹似乎也聽見了這個趣事，好像笑了起來，不停地?fù)u擺著身子。
啊，公園的早晨真熱鬧呀!
小學(xué)敘事作文10
今天的最后一堂課是我最喜歡的課程之一??體育課（如果不做操，自由活動的話）。
“叮叮鈴……叮鈴鈴……”隨著下課鈴的響起，我箭一般飛快地沖了出去，跑到了籃球場。令我惋惜的是籃球場上空無一人，我只能百般無聊地坐在石板上。
一會兒，上課鈴響了，我從石板上猛得蹦了起來，趕緊去站隊。很快，六條隊伍便站好了，體育老師給大家發(fā)了球后，便讓我們自由活動了。
“該找誰玩呢？”我雖手里捧著一個沉甸甸的`大籃球，卻不知該找誰玩。“帶我玩一下！”楊萍走了過來對我說。我非常樂意地答應(yīng)了�！拔覀儌z一家，十五個保家，怎么樣？”我提議�！皼]問題”。楊萍答應(yīng)了。
首先是我投籃，經(jīng)歷了上次體育課的一件事，我堅定地認(rèn)為離球籃越近，就越好投。于是，我站在了球籃向前一點的地方，準(zhǔn)備投籃。也許是因為太緊張了吧。我?guī)状螠?zhǔn)備投時都停了下來，楊萍急了，催我趕緊投。我無可奈何，只好把位置對齊，閉上眼，使勁把球向上扔�！耙∫�！投進(jìn)去了！”楊萍大聲喊著，我定睛一看，球正在離球籃不遠(yuǎn)的地方滾動著。“不會吧，開門大吉耶！”我發(fā)出自己的感慨。
接著是楊萍投。她拿到球后，踮量了一下，就毫不猶豫地把球拋向了空中�！�?”得一聲，又搶來球開始投籃了。
……
下課了，我穿著已被灰塵弄臟的衣服，回到了教室。
小學(xué)敘事作文11
哎，我默默地安慰自己，“自古人生誰無苦？失敗乃成功之母！今天的失利是明日的……”可為什么？我哪里不好？怎么這樣對我？
我緊攥拳頭，心里一番苦澀，誰叫我沒那個能力，弱肉強食，天經(jīng)地義。我就像是一只螞蟻，小得讓人看不到，而那些成功為自己奪得榮譽的人，就像是一個巨人，他們輕易的就可將我壓入食物鏈的底端，讓人自卑。
這一切都緣于這一次的班干部競選，真讓人寒心。我起先氣勢不錯，絲毫沒把這些“巨人”放在眼里，我覺得自己一定能選上。我的心撲通撲通跳著，熱血沸騰，激動、愉悅著，可以說勢在必得。但這并不是成功的`預(yù)兆，終于要公布我的票數(shù)了，我的票數(shù)出來了，on，mygod！你們居然只給我少之又少的9票，這是我的滑鐵盧，最低預(yù)期也是它的兩倍�。⊥瑢W(xué)呀，你們?yōu)槭裁纯偘哑蓖督o那些人呢？你們這些小人，你們就是墻頭草兩邊倒，以后上位了，讓你們好看。不考慮我的感受，為什么？太沒面子了，自卑，又欲哭不得，好想挖一個坑把頭鉆進(jìn)去，不要給人看見。
我開始的時候有點自卑，后來，我鼓勵自己：雖然這次失敗了，我還有機會，可是一回想起我們班的同學(xué)，他們都是“死腦筋”，他們只看重那些在“食物鏈頂端的人”，從未把“底層的人”看在眼里。
我沮喪著，不過，這只是我那一時的沮喪，我還有機會的，等競選大組長時，我的機會就又回來了。那時我一定要揚眉吐氣一下。
小學(xué)敘事作文12
光陰似箭，隨著我們年齡的增長，學(xué)習(xí)的知識也在增長。我們這個學(xué)期學(xué)了一種新的語法知識：修改作文。我們在這堂課中，各自學(xué)到了自己的缺點與優(yōu)點，這堂課使我感到很有趣。
“何老師來了！”靠窗戶的同學(xué)烏鴉似的喊道。只見何老師左手拿著作文本，對我們說：“今天我們上作文修改課！”“��？”作文修改課是什么東西？”因為這是第一次修改作文，所以同學(xué)們都議論紛紛。
隨后老師無序的發(fā)本子了……
我瞥了一眼我發(fā)到的本子，只見本子上清清楚楚的.寫了“陳宇麒”三個大字，“竟然改他的，想累死我呀？”我在心里暗暗叫苦。
“現(xiàn)在開始修改作文，修改要用修改符號，要標(biāo)注眉批與總批”只聽老師嚴(yán)肅地叫道，“現(xiàn)在開始修改作文�！�
于是我們班同學(xué)像比賽似的。我也不甘示弱，開始認(rèn)真地修改著這位“大俠”的作文……
咦？這兩段之間怎么沒有過渡？我很快發(fā)現(xiàn)了問題，于是我便在左邊的批注欄里寫道：這兩段如果加上過渡段會顯得更自然一些；“撲哧—”我差點笑得仰面翻到，雷鋒的“鋒”怎么寫成了“峰”？于是我把峰改成了鋒；最后我再寫上總批：小作者過渡不好，錯別字、語病太多，但內(nèi)容生動﹑形象，希望你繼續(xù)加油！
我認(rèn)為這次作文修改課非常有趣，，因為這堂課使我懂得了“一份耕耘，一份收獲”的道理。
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