【必備】小學(xué)敘事作文500字錦集十二篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的小學(xué)敘事作文500字12篇，歡迎大家分享。
小學(xué)敘事作文1
今天作文課和往常不一樣，不做一些枯燥乏味的閱讀題，而是做了一個十分有趣的游戲。
我看見老師不停地在撕紙，這是干什么呢？我疑惑起來了？是不是抽簽考試呢？我的心一下涼了下來，為什么要抽簽考試？每人發(fā)一張卷子不就行了，還要抽簽？老師把撕下來的紙發(fā)下來了，并神秘地說：“大家在這張紙上寫上自己的姓名，再折好，然后交給我�！蔽荫R上寫完，折好就交給了老師。同學(xué)們你看看我，我看看你，許多疑問在腦子里面想來想去，我們?nèi)砸苫蟛唤狻?/p>
這時，老師又發(fā)下來一張紙說：“寫上自己想到的地名！”我們聽完，很驚訝，老師到底要干什么呀！我們議論紛紛。我們按照老師的要求去做了，我們寫完了，又折好，再交給老師。我見有的同學(xué)來回問同學(xué)。這時，老師又發(fā)了一張紙，老師又說：“這張紙寫跟動物有關(guān)的活動，”我寫了“啃骨頭”。我們又交了上去。這次，老師把剛才寫好的紙條給我們每人發(fā)了三張，老師不讓我們打開看。我看見有好多人都沖著陽光看，真得很想知道里面寫的是什么。這時候，老師讓同學(xué)開始念。據(jù)我猜測有的.同學(xué)很想讓他（她）念到自己，這樣就可以知道自己的是什么了！還有人想：很希望念自己，但是又怕念不好，真是沒有辦法了。
我們開始念了，有人念：“吳搏昊在家挖洞，”“哈哈哈哈……”，全班哄堂大笑。被說的人都很尷尬，哭笑不得。這時我想：吳搏昊在家挖洞，真是太可笑了，平白無故地在家挖什么洞，閑得沒事干吧！又有人念了：“鄭彬在垃圾桶追尾巴�！碑�(dāng)時我愣了，我當(dāng)時很想哭，又哭不出來，我的臉通紅，真的很不可思議。有的人又念了“王國良在挖洞。”“張宇飛在學(xué)校飛�！薄袄钊衷谔柹狭锕贰！钡群枚噙@樣可笑的句子。
今天的游戲太好玩了，笑得肚子都有點疼了。
小學(xué)敘事作文2
說到方特，聽同學(xué)們經(jīng)常說方特可好玩了，今天我就要去這夢寐以求的城堡玩了，真是迫不及待啊。今天早上7點左右，天陰沉沉的，但我和姑姑、姐姐、哥哥的心情卻很興奮，因為爸媽要把我們送到了方特歡樂世界。一下車，就看到了方特歡樂世界幾個大字。我高興地又蹦又跳。在大門前留了影之后，我拉著姐姐的手向里面跑去。哇!真是人山人海。售票口前排滿了人。我只好安靜下來，耐心的排隊。買過票，我們就隨著人群進入了這個歡樂世界。首先映入眼簾的是游樂王國的極速快車、暴風(fēng)眼、還有恐龍危機的建筑。然后我們前往了第一個景點飛躍極限。飛躍極限是一個火箭型的建筑。它高達25米，有四層，這四層都看這一個圓形的大屏幕每一層的高低一樓有5米，二樓有10米，三樓有15米，四樓有25米。所以最高25米。我一直以為我們在飛機上飛，其實并沒有，只是我們的座椅在一上一下的移動。第二個景點是恐龍危機。到了恐龍危機的大門前，許多人都在和恐龍留影，姑姑也在那邊，我看了一下這個建筑,它可不是一般的樓房，它的地基是歪的，整座樓看起來也是歪的。他的幾條柱子斷了一根，其余的都有不小的'裂縫，樓頂上站著一只恐龍，他張開嘴巴好像在吼叫，我就拉著哥哥沖了進去，驚訝的看見了我校的白老師，打了招呼之后，我們在一輛火車上前面的三個位置驚奇的看到了播放打擊恐龍的場面，這更加增加了我的好奇心，這里還有很多更有趣的地方比如海螺灣......
我們玩的非常開心，當(dāng)我想起時間來，已經(jīng)五點了，我們戀戀不舍的離開了這歡樂世界！真希望同學(xué)們也去體驗一下。
小學(xué)敘事作文3
在生活中我們有父母的關(guān)心和朋友的幫助，今天介紹我的好朋友吳琪鳳她對我的關(guān)心是沒有任何朋友能給我的快樂。
星期六早上我想起媽媽和爸爸答應(yīng)我的事，就是媽媽和爸爸星期五說：“帶我去公園玩�！比欢覜]有忘記因為我最喜歡去公園玩，我去問爸爸媽媽幾點去這時爸爸媽媽疑問的說：“去哪里。”我回答說去公園，爸爸媽媽說對不起，爸爸媽媽還有工作不能陪你去了。這個時候我傷心的說‘大人都是騙子’，我跑回我的房間大聲的哭了起來。這個時候我聽到一陣悅耳的聲音。
我跑到陽臺看原來是我的好朋友琪鳳來找我玩我跑下去問找我干什么原來她是來找我去捉蝴蝶，我上樓準(zhǔn)備。準(zhǔn)備好了我就下來然后我們就去捉蝴蝶，晚上我回到家了看到爸爸媽媽坐在那里好像在等我，我跑上去問：“爸爸媽媽怎么了？”媽媽說：“對不起，爸爸媽媽不是故意不帶你去公園的�！蔽一卮鸬�?jīng)]關(guān)系，我今天要和朋友一起出去玩。
我的父母說：“你能不怪爸爸和媽媽，真是太乖了�！彪m然在他們面前是這么說，但是我在他們背后說他們不守信用，并且還說他們是大騙子。
直到下午，媽媽和爸爸對我說：爸爸和媽媽的工作做完了，可以帶你出去玩了。”我聽完之后很高興，但是我疑惑的.問到：“你們不是要到晚上才能做完工作嗎？”他們說：“我們用最快的速度做完了全部的工作，爭取在下午帶你出去玩�！蔽衣犕旰蠓浅８袆印�
之后我們就在公園玩到了很晚才回家。最后我想對爸爸和媽媽說：“對不起，我不應(yīng)該說你們不守信，你們是為了我們的快樂生活而努力奮斗。還有謝謝你們把我?guī)У竭@世界上的，還照顧我.教我做人做事的道理�！�
小學(xué)敘事作文4
一個場景、一幅畫面、一件趣事……可能會有一件事令你印象深刻吧！如果大家要問我印象最深的一件事是什么？那就要數(shù)一次朗讀比賽了。
上二年級的時候，我參加過一次朗讀比賽。一天下午，我們準(zhǔn)備去比賽了，一輛車把我們從學(xué)校送到比賽地點，一路上我們談?wù)撝�，一說到比賽的場面，我頓時緊張起來，心想：我上去朗讀時會不會很緊張，不敢讀呢？我對老師說了我此刻的心情，一聽才知道，原來其她同學(xué)也是跟我一樣非常緊張的`。老師對我們說：“不要緊張，上去朗讀時要當(dāng)成像平時訓(xùn)練一樣，不要在意有多少人�！彪m然我們都聽懂老師的話，但還是非常緊張，非常激動。
到了比賽地點，我們走進了一間多媒體教室，教室很大，座位也很多，看來，這次比賽，聽眾一定很多。我們隨便找了一個位置坐下。往前一看，一所所學(xué)校的老師、學(xué)生陸續(xù)走進教室。我的心情變得更加緊張了。接著，我們每個學(xué)生都要抽簽，抽到幾號，就第幾個上去。比賽開始了，抽到一號的同學(xué)要先到前面去朗讀，過了一會兒，一號朗讀完了，輪到二號、三號……
時間過得很快，一會兒就輪到我了，當(dāng)我走上去時，我又想：不要緊張，上去一定要認(rèn)真讀。我便開始讀了，沒想到，一會兒我緊張的心情一下子平靜了下來。
比賽結(jié)束了，同學(xué)們都走出了教室，我再次向老師述說了我當(dāng)時的心情。我想：萬事開頭難。雖然那次比賽表現(xiàn)不是很好，但是只要有努力就夠了！
那次比賽，那種緊張的心情，那個激動的場面，至今還在我的腦海中浮現(xiàn)著！
小學(xué)敘事作文5
周末信手拈來報紙，“母親節(jié)”三個大字映入眼簾。啊，明天就是母親節(jié)了！我該送母親什么禮物呢？我想了很久沒想出個答案。
于是我去問姐姐，姐姐說她在學(xué)校參加過制作絲網(wǎng)花的興趣班，還留下很多材料，不如做朵馬蹄蓮送給母親，既簡單，又漂亮。
姐姐拿出了材料，讓我先取一截金色的鐵絲，彎成直徑大約為9-12厘米的圓圈。接著用白色的絲襪套在剛才的圓圈內(nèi)，并且拉緊。再把口子用尼龍線扎緊，把多余的絲襪剪掉后留出一小節(jié)鐵絲。然后我用餐巾紙纏繞鐵絲的頭部，做出花蕊的樣子，又把黃色絲襪套住餐巾紙包好的.花蕊。最后我把剛才纏好的白色絲網(wǎng)花瓣和這個黃色的花蕊扎到一起，用一圈膠帶固定住馬蹄蓮絲網(wǎng)花的底部�！肮�！一朵美麗健康的馬蹄蓮在我這位手工大師的手中誕生啦！”我興奮地叫道。我仔細(xì)端詳著這朵馬蹄蓮，總覺得好像還缺了一點什么。于是我調(diào)整了一下花瓣的形狀，拿來花露水清香劑，噴在這支花上�！斑@樣就完美了！”我得意地自言自語道。
媽媽一回家，我便迫不及待拿出我做的馬蹄蓮送給她�！皨寢�，明天是母親節(jié)，這支花，請媽媽收下吧。祝媽媽永遠(yuǎn)年輕漂亮！”媽媽聽了，摸著我的頭欣慰地說：“這朵馬蹄蓮真逼真，就像真的一樣。這朵花與眾不同，在花店里買不到，也永遠(yuǎn)不會凋謝，媽媽愛你。”我倆緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>
姐姐說的對，做花最重要的是培養(yǎng)自己的動手能力和創(chuàng)造能力，以后我一定要多做做屬于自己的DIY，使我的家更加溫馨，更加美麗。
小學(xué)敘事作文6
昨天，我一個人在家寫作業(yè)，當(dāng)我寫好作業(yè)時，已經(jīng)是中午了，我想：媽媽上班那么累，回來還要為我做飯，多辛苦啊！我何嘗不給媽媽做一頓飯，讓媽媽有更多的時間休息呢？說干就干，可是我做什么給媽媽吃呢？對了，就煮我最拿手的方便面。
我先把水燒開，然后放入兩包方便面，最后再放入調(diào)料，燜上幾分鐘，方便面就燒好了。
我率先嘗了一口。呸呸呸，好淡哪，于是，我又加了一點兒的鹽，又嘗了一小口，啊，真好吃呀！我迫不及待地給媽媽盛上一碗晾著，那香噴噴的熱氣撲鼻而來，我深吸一口，口水都流出來了，真有成就感！媽媽回來后一定會夸我的。想到這兒，我情不自禁地手舞足蹈起來。太高興就得意忘形了，做事也輕飄飄起來，一不小心，舞動的手碰到了桌上的那碗面，頓時，滾燙的'面條倒在了地上，碗也被摔了個粉碎。我立馬就傻眼了，沮喪不已：本想得到夸獎，現(xiàn)在卻適得其反。媽媽回來看到一地的面條一定會罵死我的。這下該怎么辦呢？我越想越覺得忐忑不安。算了，還是不告訴媽媽吧，我趕緊打掃了現(xiàn)場。心情也跌到了谷底，一頭栽到了書里�？僧吘故亲隽颂澬氖�，怎么看得進去呢？
過了一會兒，媽媽回來了。她走進廚房，看見了垃圾桶里的碎碗渣，高聲地問我：展顏，這是怎么回事？
我吞吞吐吐地說：我……我……我不知道是怎……怎么回……回事�。�
媽媽銳利的目光緊緊地盯著我的臉，嚴(yán)肅地說道：人非圣賢，孰能無過？坦誠面對，知錯就改，還是好孩子。
聽了這句話，我頓時覺得很委屈，就把事情的原委告訴了媽媽。媽媽聽后，欣慰地說：你真是我的好女兒。不過，下次如果再發(fā)生了這種事情，一定要告訴媽媽，不能再隱瞞了，知道了嗎？
知道了。我哭著回答道。
人非圣賢，孰能無過？坦誠面對，知錯就改……這句話一直圍繞在我耳邊，它也讓我明白要做一個知錯就改誠實的好孩子。
小學(xué)敘事作文7
上一年的暑假我和媽媽去外婆家學(xué)包餃子，我在學(xué)包餃子的過程中得到了一些啟發(fā)，因而在我人生的道路中增添了一些色彩。
記得那一次，我包餃子遇到不少困難。剛開始包的時候，首先要把餃子皮弄好，可這該死的餃子怎么也捏不好，不是太薄了就是太圓了。我有點焦躁不安了，媽媽走過來示意我看著她并告訴我一定要有耐性，我點點頭重新做了一次。過了一會兒，包餃子的步驟我完成了，接下來就是包餃子了。這次真的是一項艱巨的任務(wù)——我包的餃子?xùn)|倒西歪的，剛開始的時候還得意洋洋的，誰知包餃子的餡我用得太多了，餃子皮相應(yīng)的餡兒我怎么也合不起來。我向右捏，左邊的餡兒就露了出來；我向左捏，右邊的餡兒就露了出來；我同時向中間捏，不料“肚皮”破了。我又拿了一塊“肚皮”補上，餃子還真是“殘兵敗將”��！我瞄了媽媽一眼，她包的餃子個個都昂首挺胸的，一點兒喪氣的感覺都沒有。我心想：算了吧，我是沒有學(xué)包餃子的天分啦，還是放棄吧，沒事的。我諾拉著腦袋走到廚房門口，我感到一個高大的身體在我面前，抬頭一看，啊——是媽媽！媽媽仿佛看穿了我的心思，語重心長地說：“你怎么能這樣？說放棄就放棄，一開始就不要學(xué)了！”“不是！”我大聲反駁著，“是我自己沒天分，才不學(xué)的！”“��！”媽媽一巴掌打到我的臉上，我的心如刀割似的.，豆大的淚珠像斷線的珍珠一樣灑了下來。我眼前浮現(xiàn)了以前克服過種種困難的畫面，我隱約看到我的微笑，我想：世上無難事，只怕有心人！我是怎么克服困難的？是因為我堅持！我又專心致志地去看媽媽的耐心教導(dǎo)，終于，我做到了！雖然做得不怎么好看，但畢竟是我努力的成果！
媽媽把餃子拿進去煮，過了一會兒，媽媽把餃子端到我的面前，爸爸媽媽贊揚我，我心里美滋滋的，簡直比吃了蜜還甜。
通過這次包餃子，我領(lǐng)悟到了：做任何事都要堅持，不能半途而廢，要認(rèn)真做每一件事，才能有結(jié)果。正所謂“世上無難事，只怕有心人”嘛！
小學(xué)敘事作文8
一放暑假，老班就布置了體能訓(xùn)練要求：開學(xué)各項測試要達到：跳遠(yuǎn)，男生2米2，女生1米65。跳繩1分鐘180下達標(biāo)，跑步……
這，對我這個體育高手來說，不過小菜一碟，我早就達到要求，且位居全班第一。因此這個暑假我高枕無憂了！
開學(xué)第一節(jié)體育課，老班就要測試，體育老師說“剛開學(xué)，先讓他們活動活動身體肌腱，待身體活動開后第二節(jié)體育課再測。
今天下午，我班有一節(jié)體育課，體育老師按常規(guī)指導(dǎo)我們做各種訓(xùn)練，我偷偷地觀察教學(xué)樓大門口，沒看見老班的身影。心想，“也許老班早把測試的事忘記了！也許她今天她又開會去了，那可就太妙了�！币唤z得意剛露嘴角，不好，一個熟悉而陌生的身影，不知何時飄到了操場的一端，正在體育老師耳邊嘰咕著……
一定是老班要檢查假期不知的訓(xùn)練情況�！澳屈c雕蟲小技，我早就猜到了。”老班和體育老師在地面畫好尺度線，我們就五人一組開始了。
我趕緊活動活動腳踝，準(zhǔn)備一次成功。此時老班說，凡跳過2米2的男同學(xué)就可以去打籃球！這可是最大的動力。
輪到我跳了，眼睛瞄準(zhǔn)最高點，默念著“一、二、三——”“嗖”的'一聲，落地了，低頭一看，糟了，我這個“飛毛腿”怎么還差一點兒，太丟人了！扭頭一看，老班正在記錄其他同學(xué)的成績，趁大家不注意，我腳底抹油，向前移動了幾毫米……好了！正好達標(biāo)。
老班抬起頭，叫著我的名字，你剛才跳的不算，因為你移動的位置。
“嘿”！別提多丟人了！我怎么沒看到老班抬眼，太“火眼金睛了吧！”不敢有半點啰嗦，趕緊再跳，一次、兩次、……今天也不知怎么了，腳底就是不給面子，數(shù)次的試跳都不合格。
最后，老班宣布，你們這十幾名同學(xué)降分達標(biāo)�？粗约旱某煽�，咳，誰讓咱自己不爭氣，享受了一個暑假的美覺，現(xiàn)在只能享受無奈地降分處理！
小學(xué)敘事作文9
我沿著青石板一路踱著，耳邊是朗朗的讀書聲，柳條兒拂過我的臉頰，很舒服。抬頭望了望天空，藍(lán)藍(lán)的一片澄凈，天氣真好，我這么想，腳步頓時輕快了許多。
找了個地方坐了下來，拿出一本書開始讀起來，我發(fā)現(xiàn)：進入小學(xué)這是第6年了，今天是第一次坐在這湖邊讀書，感覺很不錯，空氣清新、春風(fēng)輕柔，怪了，以前怎么就沒發(fā)現(xiàn)？
一片蒲公英飛來，飄落在我的書上，我把它輕輕地拾起，放入掌心，細(xì)看一下：毛絨絨一朵，中間有個小籽，如此簡單，蒲公英啊蒲公英，它是如此輕又是如此重！我輕輕一呼氣，它就走了，去找尋更遠(yuǎn)的.屬于它的地方-駐扎生根。
微微一笑，其實：人，又何不是如此？
正如我在這里讀書，它就是此刻屬于我的歸宿：我喜歡簡單地讀著書，感受著那個世界中的人和事，親昵著那片凈土，呼吸鍥和、憂樂與共，靜靜地遐想，靜靜地冥思。直到終極……
又如我選擇了這條路，不管它是羊腸阡陌亦或是康莊大道，不管它是友親相伴還是孤寂靜音，我都應(yīng)該堅持。
微瞇起眼，陽光呈現(xiàn)五彩色彩；小憩一番，感受那份暖和；那邊傳來小孩嬉笑的聲音，好不俏皮。
拾掇了下，挎起熟悉的包，MP3里在唱著王箏的那首《越簡單越幸福》“越簡單越幸福，心像開滿花的樹，努力的深愛過就不苦，越單純越幸福大雨中，期待著有新的彩虹……”
我輕輕地哼著，近了。
這是一篇記敘文，作者敘述了自己晨讀的事，敘事完整。作者在晨讀時觀察到了一片蒲公英，進而思緒萬千。作者想到了“為了理想而奮斗”的道理，深化主題。
小學(xué)敘事作文10
我曾經(jīng)嘗試養(yǎng)過一只小麻雀，我和小麻雀是在一個大雨的夜晚認(rèn)識的。
記得那天，我們一家出門散步。當(dāng)時，只覺得天氣悶熱，走了一會兒，天空突然下起了雨。先是幾顆雨滴，后來越下越大。這突如奇來的雨迫使我們不得不往回走。這時天上不知落下了什么東西，猛地砸了一下我的頭，我定神一看，哇!原來是一只“憤怒的`小鳥”呀!
回到家，我趕緊用干絨布幫發(fā)抖的小鳥擦干羽毛上的水，并仔細(xì)打量著它：它的臉頰部左右各一塊黑色“胎記”，炯炯有神的眼睛就像兩顆黑寶石，尖尖的小嘴不停地整理著身上那件灰黑相間的外套。哦，原來它是一只小麻雀!我欣喜若狂，決定讓它在這里安家。
我為它準(zhǔn)備了一個大盒子，怕它凍著，還在里面鋪上了厚厚的棉花。我放了些米粒在小盤子里，然后放在它跟前。小麻雀縮在盒子的一角，看也不看一眼盤子，好像有點怕生。我想：也許是不適應(yīng)這里的環(huán)境，等它餓了就會吃的。第二天，我一覺醒來就去看小麻雀，沒想到它還是縮在那里，盤里的米粒一動也沒動。我用手去碰碰它，它直往后退，還伸長小嘴叫了幾聲，仿佛在說：“別碰我!”看著它略顯哀怨的眼神，我不僅懷疑起自己來，難道我做錯了嗎?
打開“百度”，我認(rèn)真搜索了一下關(guān)于麻雀的一些資料，從而得知了麻雀的一些生活習(xí)性。原來，它們喜歡群居生活，不愛孤單。我想小麻雀一定是想它的媽媽了。本來，它們生活得好好的，卻不料在這一場雨中分離了。想到這些，我毫不猶豫地捧起盒子到了樓下的空地上，打開盒子后，小麻雀先是試探地伸了伸頸，然后慢慢地跳出來，接著連跳了幾步，在一聲聲“嘰嘰喳喳”中低飛了一圈，然后慢慢飛向了枝頭。
小麻雀獲得了自由，我感到欣慰，同時也被這種渴望自由的精神感動著，愿小麻雀永遠(yuǎn)健康、快樂!
小學(xué)敘事作文11
一提起上個月的事，我就想笑。我居然被豬追得到處跑，笑死我了。
那是八月十號上午的一件事，我們一家準(zhǔn)備回鄉(xiāng)去看望爺爺奶奶，剛進爺爺家門，奶奶就興奮地對我說：“老母豬下崽了！”我直奔后院去看個究竟。
到了后院，我發(fā)現(xiàn)剛生育下來的幾只豬豬都睡著了，我便悄悄地溜進了豬圈，發(fā)現(xiàn)老母豬身下睡著一只身上印有黑色斑點的小豬。我輕輕地抱起了小花豬，用手撫摸它那毛茸茸的身子，真是越摸越可愛，早就把豬圈里的臭味拋到九霄云外去了。我不禁把它摟在懷里。誰知這下可闖禍了，老母豬“呼”地一下站了起來，瞪著圓溜溜的眼鏡，沖我大叫，那意思可能是：“快放下我的孩子，要不然我對你不客氣了。”我指著它的鼻子說：“我就抱，看你怎么著！”我越說越起勁，索性把小豬抱出了豬圈，還順手把門關(guān)上了。這時老母豬沖了上來，一直用它的鼻子頂著門。我逗它說：“頂吧，頂也沒有用，你就給我好好待在豬圈里，討厭，抱抱小豬都不行……….”話音剛落，只聽“啪”的一聲，老母豬竟把豬圈給頂?shù)沽�。這下，可把我嚇壞破膽了，我拔腿就跑。老母豬在身后窮追不舍。我腦子里一片空白，拿了根長樹枝朝它打去。它先是一驚，但它絲毫沒有害怕的意思。它“齜”著牙，不停的叫著，好像要把我吞了似的，這時，我發(fā)現(xiàn)前面沒有路了，逃不了了。這時已被嚇破膽的.我，全身上下一直在抖。突然，來了許多人，聲音把豬給嚇得圍著豬圈團團轉(zhuǎn)。大家看我狼狽的樣子，笑得滿地打滾。
爺爺把我手里的小豬抱回被母豬撞壞的豬圈。唉，被豬追得真“囧”啊！
小學(xué)敘事作文12
今天下午爸爸媽媽帶我到新城市廣場去買鞋子和衣服，小小的精品購物包間放滿了好多漂亮的鞋子，我挑鞋子可挑剔了，試了好多雙最后買了一雙粉色的，可漂亮了我很喜歡。隨后又開始挑選衣服，毛料的，毛衣的，漆皮的，花的，黑的，咖啡色的，灰色的，試了一個多小時，最后走進一家包間我看中了一件袋鼠紅外套，我爸爸讓我穿上看看，穿上后爸爸媽媽都點頭說不錯，我同時又看中了一件紅色的棉外套，我又試了那件，結(jié)果更好看。
爸爸說兩件都買下吧，我對阿姨說：“能便宜點嗎？”阿姨笑瞇瞇的說：“看這么小還挺會省錢呢！”好吧一起380元，我咋咋舌，說不要了，拉著爸爸往外走，阿姨說：“好吧，看你穿的.真不錯就便宜20吧，一口價360，�！蔽疫�是要走，爸爸說：“我的寶貝只要你喜歡，3600元我都買給你，我就喜歡把你打扮的漂漂亮亮的，只要你聽話，學(xué)習(xí)好，懂嗎？”說著爸爸已經(jīng)把錢遞給了阿姨，阿姨把衣服包好對我說：“你真有福氣，你爸爸好疼你歐�！蔽也缓靡馑嫉牡拖铝祟^，我爸爸真的很喜歡我的，之后我們滿載而歸，可爸爸還要帶我買件黑色呢子大衣，我說不買了，已經(jīng)4點半了，晚上還要上課，來不及了為由把爸爸拉走了。
我一路上看見那么東西都是給我買的，他們什么也沒有買，我知道他們舍不得買，但給我買再多再貴都舍得，我暗自對自己說：我一定會好好學(xué)習(xí)，聽話，不會辜負(fù)你們的，爸爸媽媽我愛你們！”
這次購物圓滿完成，晚上我就換上新鞋子新衣服上課去了，換了新衣服人的心情也變化了，變得更自信了，變得更漂亮了！
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