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        • 感謝老師的作文

          時間:2022-06-06 13:22:41 敘事作文 我要投稿

          關(guān)于感謝老師的作文500字(精選11篇)

            在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的關(guān)于感謝老師的作文500字(精選11篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          關(guān)于感謝老師的作文500字(精選11篇)

            感謝老師的作文500字1

            小草,把春天的門打開;鮮花,把夏天的門打開;碩果,把秋天的門打開;寒雪,把冬天的門打開;老師,把智慧的門打開。

            有人說,老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;有人說,老師如明燈,在我們迷茫的時候給我們指引前進的方向。是。∥覀兙磹鄣睦蠋煾冻龅臒o私心血期待的便是讓我們莘莘學(xué)子取得優(yōu)異成績,做對社會有貢獻的'人。

            時間過得真快,轉(zhuǎn)眼時間過得真快,轉(zhuǎn)眼之間,做您的學(xué)生也有一年多了,在您的教導(dǎo)下,我更加專心地學(xué)習(xí),更加健康地成長,今天,借這個機會,向您說說我的心里話,表達我深深地敬意。

            您曾經(jīng)很多次地夸我作文寫得好,字寫得認真、漂亮。我清楚地記得那天,上課了,您拿著一些已批改過的試卷走進來,跟同學(xué)們說:“下面。我讓兩個同學(xué)讀自己的作文給大家聽,我們一邊聽,一邊分析,好不好?”“好!”沒想到您第一個讓我讀我寫的那篇《快樂是幸!。當(dāng)時我的心里緊張而又害怕,生怕自己寫得不好,可是在您鼓勵的眼神下,我?guī)е星榘涯瞧魑淖x完了,在您樸實有序的點評中,這篇習(xí)作竟然多了幾分詩情畫意,我偷偷地抬起頭看著您鼓勵的眼神,心中充滿了感激。

            老師,您好似美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。

            “春蠶織絲線,甘露育新苗”。我知道,您的表揚中包含著鼓勵,您的嚴(yán)厲中蘊含著期望,做您的學(xué)生,真好!

            感謝老師的作文500字2

            在我成長的歲月中,我要感謝很多人。而今天,我要感謝的是培養(yǎng)了我五年的母校里的老師。

            在五年以前,幼稚的我剛剛踏進校門,好奇的打量著這個陌生的地方。在我剛剛踏進教室里的時候什么都不懂,是老師在生活和學(xué)習(xí)上給了我許許多多的幫助。五年過后,我已經(jīng)長成了羽毛漸豐的翩翩少年,在知識的海洋中遨游。在小學(xué)生涯中,我有許多事想要感謝老師。

            記得有一次,學(xué)校要舉行一年一度的運動會。大家都積極地報名,剛剛過了幾天,許多的項目已經(jīng)報名滿了,可是在實心球投擲這個項目中,還空著一個位子沒有人愿意。就在這個時候,老師讓我去這個項目。我聽了后,馬上就想要回絕掉。

            這是為什么呢?原來我這個人生性膽小,而且從上幼兒園開始,我的體育就不行。在體育課跑步練習(xí)中,不是包尾就是倒數(shù)的。而且我的力氣在班級了也不算大,而更加關(guān)鍵的一點,是我根本就沒有自信去參加比賽,害怕沒有弄好,丟了班級的臉。

            老師聽了我的話,沒有說什么。在中午吃完飯后,老師把我叫到了她的辦公室。我丈二和尚摸不著頭腦,不知道老師叫我干什么,但是我也去了。

            在老師的辦公室里,她給我講了一個關(guān)于自信的故事。聽了老師的.一席話,我頓時有了自信。老師最后對我說:“要相信自己。”

            在這一次的運動會中,我在這個項目中取得了第二名的成績。我這個成績,沒有老師的幫助,是不可能的一件事!我要感謝我的老師!

            因為老師的一席話幫助我改變了膽小、沒有自信的缺點。

            五年來老師不僅教給我知識,而且還教會我要勇于面對困難,樹立信心。

            謝謝老師!謝謝老師五年來的教育和培養(yǎng)。

            感謝老師的作文500字3

            每當(dāng)看到作業(yè)本上刺眼的紅叉和紅鉤,老師那辛勤的影子在我腦海里又再次一閃而過。

            這是在三年級時的期末考試發(fā)生的事。班主任孫老師拿著潔白的粉筆,在黑板上揮動,整個黑板都是一道道高難度的數(shù)學(xué)題,隨著“鈴——”的下課鈴聲響起,同學(xué)們像是找到救命稻草似的,就連班長也嘆了口氣。老師走后,大家邊抄作業(yè)邊咒罵老師,還幫老師起外號,有位同學(xué)大聲地說:“每天都布置那么多作業(yè),真是想折磨死我們!逼渌瑢W(xué)紛紛附和道。其實我心里也是有點埋怨,最近真的太多作業(yè)了。

            一天,我比往常還慢回家,正小跑著在走廊穿梭,路過辦公室時,不由得讓我停下了匆忙的腳步,一個婦女戴著老花鏡在燈光下拿著紅筆細心地一題又一題地批改,時不時喝口水,便又繼續(xù)工作,那就是我們班老是埋怨的`班主任——孫老師。

            我走在回家的路上,腦子里全是老師批改作業(yè)的模樣,心里想著:唉,都怪我們不懂事,老師這么辛苦地為我們著想,不管我們怎么辱罵她,怎么埋怨她,她還是沒有就放棄我們,我們不過是抄那么一點作業(yè),而老師卻要批改比我們多好幾十倍的作業(yè),不僅不去憐惜,反而還埋怨她。想著想著,心里很不是滋味。

            第二天,老師把作業(yè)本發(fā)下來,看著作業(yè)上的那些紅叉和紅鉤,心里羞愧極了。從那以后,我再也不埋怨老師了。

            期末考試的前一天,老師問有什么話和建議想對同學(xué)或老師說的,輪到我時,我沉默了一會,說道:“我要說的只有一句‘謝謝你,讓我懂得紅鉤和紅叉的背后故事’!崩蠋熛仁且苫,但很快舒展成笑容,也許,她知道了。

            老師,講臺見證了您的辛苦,潔白的粉筆書寫了您的一生,面對這一切,我只想對你說三個字“謝謝您!

            感謝老師的作文500字4

            有一句古話說的好“老師您是蠟燭,用汗水把前方的道路點燃。”每當(dāng)想起這句話,我就會情不自禁發(fā)出感嘆:“老師,您辛苦了!”

            她是我的語文老師,陪我們走過了五年的時間。然而每當(dāng)我們高高興興的回家時,都不曾想到葛老師還在辦公室里,為我們批改著作業(yè),為我們準(zhǔn)備明天上課時要準(zhǔn)備的課件。當(dāng)我們開開心心的出去玩時,有沒有想過,葛老師還在家里準(zhǔn)備上課的內(nèi)容,都不能好好地出去玩一回,為的.是讓我們能夠在學(xué)校輕松愉快地學(xué)習(xí)更多知識……

            就比如這次學(xué)校舉行的的美文誦讀比賽,老師為我們更是花盡了心思。我們六位主持人拿到朗誦稿子后,便開始進行了緊張地排練。葛老師帶著感情地為我們一次又一次的演說,讓我們也像老師一樣開始說起來。剛開始的時候我們說的都不好,不是這邊快了就是那邊慢了。葛老師就開始一遍又一遍地教我們,不知不覺老師的嗓子都啞了。卻還是在一遍一遍的教我們。等臺詞已經(jīng)完全over的時候,老師開始為我們編排動作。等到開始表演的時候,我們完美的將它演繹了出來。得到了評委老師的熱烈鼓掌。

            “春蠶到死絲方盡,焟炬成灰淚始干”我們要感謝老師對我們的教育之恩,以后好好學(xué)習(xí)。

            感謝老師的作文500字5

            老師,學(xué)生在此由衷的向您表達感謝,謝謝您,。

            老師,還記得第一次見你,是在教室里,您手捧課本,在講臺上一站,神色嚴(yán)肅。方才熱鬧如集市的教室立刻安靜下來。全班幾十雙眼睛齊刷刷的看向你,哪一個心里不是恐懼的。您并沒有粗魯?shù)哪闷鸸髯泳痛驅(qū)W生,只是笑笑道:“看來孩子們都挺活波的,這學(xué)期我來教你們語文,記住,上課時可不能太活波,否則就會招來禍害的”見您沒有生氣,全班同學(xué)提著的心都放了下來,專心致志的聽著您講課,老師,謝謝您的寬恕。

            老師,您講的`課真的很有趣,在課上,您談吐幽默。有時在課堂上,您還會模仿起書中的人物,那書中角色的喜怒哀樂展現(xiàn)在您的舉手投足之間,在您的身上完完全全得到了釋放。讓我們更近一步的了解了書中的知識。老師,謝謝您的傳授。

            老師,您是慈祥的,您不喜歡發(fā)脾氣,總是喜歡稱呼我們班的學(xué)生為孩子,無論是在課上還是課下,這讓我們班顯然有些受寵若驚,因為從未有一位老師會這樣稱呼自己的學(xué)生。而我們在不知不覺間仿佛也把您當(dāng)成了我們的媽媽。老師,謝謝您如此疼愛我們。

            感謝老師的作文500字6

            人們常說,老師是最無私最偉大的人,人們常說,老師像一位辛勤的園丁,人們常說,老師是我們的另一位親人……

            是啊,我愿意把所有美好的詞都用在老師的身上,把一切美好的句子用在老師的身上,因為除了母親,老師最愛我。

            每次,當(dāng)我沒考好時,老師給予我鼓勵,每次,當(dāng)我回答的好時,老師送我一個甜蜜而親切的微笑,每當(dāng)我做錯事時,老師給予我原諒。這生活中的每一個細節(jié)都使我感到無比溫暖。老師,謝謝您!

            老師,謝謝您每時每刻為我們操心著,謝謝您每天不畏辛苦地教育我們,謝謝您為我們每天每夜批改這小山一般的作業(yè)本,老師,謝謝您!

            記得有一次,那是在上課,我感覺頭暈乎乎的.,是老師您扶著我進辦公室,是老師您第一時間打電話給校醫(yī),坐在椅子上四肢無力的我看著您急得滿頭大汗,急得團團轉(zhuǎn)的神情,讓我無比感動,讓我第一次這么深深的感覺到在學(xué)校里老師就是我的另一個母親!

            我謝謝老師對我的關(guān)愛,謝謝老師對我的批評,謝謝老師對我的教育,謝謝老師……我對老師的謝謝多的無法用語言來表達,最后對我最最近愛的老師說一聲:“老師,您辛苦了!老師,謝謝您”

            感謝老師的作文500字7

            是誰把我們領(lǐng)進了文學(xué)的殿堂?是誰把我們帶進了知識的海洋?是誰把幼小的我們培養(yǎng)成了品學(xué)兼優(yōu)的少年?是您,敬愛的老師。

            記得那一次上語文自習(xí)課,老師讓我們做題,如果有不會的題可以問老師。我真的遇到了一道找反義詞的題目不會做,我自己想了好半天就是想不出來,沒辦法,只得去問老師?墒悄菚r我膽子非常小,怎么也不敢大聲問老師,老師好像看透了我的心思,走到了我的身旁,和藹可親的`對我說:“是不是遇到不會做的題目啦?讓老師為你講解一下吧!要給‘渾濁’找到反義詞,首先應(yīng)該搞清楚它的意思‘渾濁’多指液體的東西,比如水里面有沉淀的污物雜質(zhì),就說水很渾濁,那你想一想它的反義詞應(yīng)該是什么?”我拍了拍腦袋想了想脫口而出“清澈”。老師向我豎起了大拇指,我高興的笑了。

            平時老師還總是利用一些名言、典故,深入淺出的給我們講做人的大道理。

            在教師節(jié)到來的時候,我想起了老師對我的愛,為老師買了一件禮物,制作了一張賀卡,送到了老師的手上。我還親切的對老師說了聲:“謝謝您,老師,祝您節(jié)日快樂!”

            感謝老師的作文500字8

            這么多年來,是誰教會我讀書、寫字,又是誰教會我做人的道理,是您,我很感謝您——老師。我所學(xué)會的知識,大的可以討論宇宙,小的可以討論語文、數(shù)學(xué),小時候打起的基礎(chǔ),也是您一層一層為我砌的,我很感謝您,老師!媽媽見我最近沒練字,但字卻寫得很漂亮,問道:“最近的字為什么寫得那么漂亮?”我笑了笑,說:“因為老師的提醒啊。”誰能說不是這樣的呢?如果,在我寫字不認真時,老師的一個提醒,讓我又拉緊了松了的那根弦,我很感謝您,老師!期考的.語文成績得了我的成績中的第一次最高記錄,為什么?對,還是老師在我耳邊那輕輕的提醒,我有時忘了預(yù)習(xí),您為了讓我上課能懂得多些知識,在我耳邊輕輕提醒:“下課后要預(yù)習(xí)哦!庇袝r我忘了寫筆記,您會在我耳邊輕輕提醒:“上課不要開小差,要記得把黑板上的版書寫在課本里。”多少個365天,多少個晝夜,您都一直不厭其煩地在我的耳邊輕輕提醒,才讓我得到這一次讓我光榮的成績:97。5。感謝您,老師,您就像我的再生父母,讓我學(xué)會好多知識,我對您的感謝,就像天空中數(shù)不完的星星一般,請讓我再次重復(fù)這句話:“感謝您,老師。”

            感謝老師的作文500字9

           。⒏卸鞯男模兄x有你,伴我一生,讓我有>勇氣作我自己:感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜?"人的一生中都會有想感謝的人,我想感謝的人是趙老師。

            人們常說,老師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;我卻說,老師是巨大的電腦,是無價的軟盤,輸出全部的智慧,毫無保留的奉獻。

            趙老師頭發(fā)短,大大的眼睛,鼻梁上戴著一副眼鏡,像是很有學(xué)問的樣子,他還有一張大大的.嘴巴,>這就是我們的班的趙老師。

            趙老師是一位關(guān)心愛護學(xué)生的好老師,有一次,我病了,回到學(xué)校,趙老師放棄了中午的休息時間,讓我考試,因為我不在學(xué)校的時候,大家都考好了,等我試卷寫好了,要交的時候,我看見趙老師睡覺了,不想把趙老師從睡夢中叫醒,可趙老師剛睡下不到三分鐘,就有人把趙老師從睡夢中叫醒了,趙老師揉了揉眼睛,然后戴上眼鏡,為那些同學(xué)改試卷,我看那些同學(xué)都在讓趙老師改試卷,我也就把試卷拿著到趙老師那里改,因為我去改試卷的時候已經(jīng)有很多同學(xué)在我前面改試卷了,我等了許久才輪到了我,趙老師改好了,我考了九十一點五分。

            感謝你,趙老師。

            感謝老師的作文500字10

            今天,李玲畫室的幾位老師和我們一起參加蘇果超市為慶祝六一活動舉辦的繪畫大賽。

            到了現(xiàn)場,那里人山人海,越來越多的人聚在那里看我們畫畫,我緊張地汗都快要冒出來了,雖然顏色畫得不是那么豐富,但也在規(guī)定時間內(nèi)交了上去。

            同學(xué)們陸續(xù)被家長們接走了,只剩下我和任意兩個同學(xué)。這時,謝老師問我們:“要吃冰激凌嗎?”“要!”我倆異口同聲地回答!澳悄銈兂允裁纯谖兜'?”“要不試一下麥旋風(fēng)?”我開玩笑到。這時,任意姐姐側(cè)著身子對我說:“謝老師是自己掏錢給我們買,我們還是買便宜點的吧!”我不好意思地低下了頭。

            這時,媽媽正好來接我了,我便立即跟老師說不需要買了!翱梢呀(jīng)買好了,就拿著吧!”謝老師說,我連忙著急地搖搖手,但最終還是收下了冰激凌。

            回到家,我把整個情況告訴了媽媽,媽媽說:“老師幫你們買冰激凌,是關(guān)心你們,不要認為是應(yīng)該的,而是要學(xué)會感恩。如果你真覺得不好意思,那就用你畫的畫來彌補老師吧!”我看了看媽媽,會意地笑了。

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