【必備】敘事作文3篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的敘事作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

敘事作文 篇1

　　弦琴悠揚(yáng)，冶人心扉，是一種聲音；DJ勁爆，使人亢奮，也是一種聲音。當(dāng)造物者賦予我們神奇聽(tīng)力的同時(shí)，順便給了我們一對(duì)耳廓，讓一些刺痛著我們心房的振動(dòng)也能傳入我們的聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)。這種振動(dòng)當(dāng)然也是一種聲音，我們暫且給它們一個(gè)統(tǒng)一的名字----閑言碎語(yǔ)。那么，行走在這夾雜著閑言碎語(yǔ)的有聲世界中，我們應(yīng)該如何去聆聽(tīng)，去善待我們的耳朵呢？

　　有人說(shuō)，不要去聽(tīng)。我想，這是一種理想?yún)s無(wú)法實(shí)現(xiàn)的方式。魯迅說(shuō)，無(wú)盡的遠(yuǎn)方，無(wú)數(shù)的人們，都與我有關(guān)。更何況是我們周圍的人呢？我們?cè)谛畔⒎簽E的今天，無(wú)法畫地為牢，自成一個(gè)整體。

　　也有人信奉著這樣一句話，“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”。是的，很瀟灑。但是，當(dāng)一些閑言碎語(yǔ)的矛頭不再針對(duì)你一個(gè)個(gè)體，而且已經(jīng)動(dòng)搖了你的友情、愛(ài)情甚至親情的時(shí)候，你還能無(wú)動(dòng)于衷，甩甩衣袖，頭也不回地淺唱一句“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”嗎？也許你真的淺唱了，可你真的是真心的嗎？

　　回到現(xiàn)實(shí)，面對(duì)閑言碎語(yǔ)最多的表情恐怕還是苦惱、憂郁和驚嚇吧。造成這種現(xiàn)象的原因是什么呢？當(dāng)事人太過(guò)于關(guān)注，我只能這么說(shuō)。如果你豎起耳朵，以一種高度興奮的狀態(tài)去搜索這種不和諧的聲音，我只能無(wú)奈地認(rèn)為你有嚴(yán)重的自虐傾向。你在以一種近乎可笑的方式向你的精神和心理世界施暴，然后痛苦的品嘗自己種下的苦果。

　　其實(shí)，一切受閑言碎語(yǔ)所累的人都思考過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：那些閑言碎語(yǔ)只不過(guò)是一些人在不理解自己的基礎(chǔ)上對(duì)自己的一種非理性的評(píng)價(jià)而已，何必去介意呢？可這一點(diǎn)要看破真的很不容易，連一些有智慧的偉人也曾深受其害�？山栌嗲镉甑囊痪湓捳f(shuō)，不看破畢竟是在犯傻，時(shí)間的力量什么也無(wú)法抗拒，珍貴的生命怎能流失在無(wú)聊的自驚自嚇之中呢？

　　日本當(dāng)代心理學(xué)家相場(chǎng)均說(shuō)，謠言在本質(zhì)上只不過(guò)是人類的`一場(chǎng)游戲，一種心里傳遞與話語(yǔ)傳遞的游戲罷了；如果人類社會(huì)中完全沒(méi)有謠言和謊言，世間將會(huì)因?yàn)椴�態(tài)的合理主義而毫無(wú)生趣。其實(shí)，閑言碎語(yǔ)又何嘗不是呢？從閑言碎語(yǔ)制造者和傳播者的角度來(lái)講，我們又有什么價(jià)值值得他們?nèi)ズ馁M(fèi)自己的生命來(lái)關(guān)注我們呢？我認(rèn)為這不過(guò)是他們閑得無(wú)聊或是太過(guò)于想吸引周圍人的眼球罷了。也許當(dāng)我們還在為此彷徨苦惱的時(shí)候，他們?cè)缫淹鼌s了還有這么一件事。那么我們就更沒(méi)有必要自損心神于此了。其實(shí)，黑就是黑，白就是白，只不過(guò)人們透過(guò)社會(huì)的透鏡無(wú)法辨清而已。如果黑黑白白地爭(zhēng)論個(gè)不休，到頭來(lái)真的可能得出一個(gè)不黑不白、灰不溜秋的結(jié)果。

　　也許了解到這些，我們的心情就可以由焦灼變?yōu)槠届o。有一種處事哲學(xué)叫難得糊涂，也許在這種境況下我們到可以來(lái)借用一下。以一個(gè)糊涂的表情回饋給制造者和傳播者，說(shuō)不定他們會(huì)以為自己搞錯(cuò)了攻擊對(duì)象呢？

　　或許只有當(dāng)我們老到當(dāng)看到落葉和夕陽(yáng)都會(huì)自我感慨的時(shí)候，我們才能真正看破這一切，達(dá)到一種新的精神高度。但在這之前，如何面對(duì)決定我們?nèi)绾紊�活。我們只有把持住自己不被其所累，才能在有聲的世界中，躲開(kāi)精神與心理的雙重陷阱，而不至于以一個(gè)完美的自由落體掉進(jìn)去。

敘事作文 篇2

　　媽媽給外公買了一個(gè)釣魚竿！外公一直都沒(méi)有舍得用！

　　昨天外公很開(kāi)心的帶我去釣魚了！我們跑到一個(gè)水塘開(kāi)始釣魚，水塘里面有好多魚啊，有大的、小的`、紅色的、黑色的等等！看的我都眼花了！我們兩個(gè)調(diào)了一上午，最后釣上來(lái)3條魚！好開(kāi)心�。� 回家可以喝魚湯嘍！

敘事作文 篇3

　　我?guī)缀鹾苌俚玫奖頁(yè)P(yáng)，一次表?yè)P(yáng)就能讓我開(kāi)心半天。其中最令我驚喜，最讓我難忘的是在四年級(jí)時(shí)的那一次。

　　那時(shí)學(xué)校里在開(kāi)展?fàn)幰恍强ɑ顒?dòng)。為了得到一星卡，每件事情我都盡力而為，希望能得到老師的注意。因此當(dāng)老師第一次給我們發(fā)一星卡時(shí)，我滿懷信心�？蛇@次出乎意料，我沒(méi)有得到，但我心里還是默默地對(duì)自己說(shuō)沒(méi)關(guān)系，這次我沒(méi)拿到，還有下次，別灰心。是的，我是照著做了，而且我覺(jué)得很滿意。每當(dāng)老師說(shuō)完同學(xué)的.名字，讓他來(lái)拿一星卡時(shí)，我心里就充滿希望地想：還有下一張，下一張一定是我的！可我迎來(lái)的卻是一次次失敗，我有點(diǎn)動(dòng)搖了。

　　就在那節(jié)語(yǔ)文課時(shí)，老師拿出一星卡對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“這次想把這張一星卡獎(jiǎng)給一個(gè)同學(xué)�！薄斑@次不可能是我！”我心里做了一個(gè)肯定的應(yīng)答。突然老師用洪亮的嗓子喚醒了我那顆已經(jīng)絕望的心，只聽(tīng)見(jiàn)“李潔”這倆字從同學(xué)們的耳邊傳過(guò)。我光榮地站了起來(lái)，接過(guò)那張閃閃發(fā)光的一星卡，心里覺(jué)得甜滋滋的，說(shuō)不出有多么高興。當(dāng)我坐到座位上時(shí)，老師還說(shuō)：“李潔的字寫得很不錯(cuò)，值得我們向她學(xué)習(xí)……”老師那親切的話語(yǔ)，讓我覺(jué)得自己得到的不僅僅是一張一星卡。

　　我的努力終于得到了回報(bào)。

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