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        • 小學(xué)敘事作文

          時(shí)間:2022-06-30 22:04:15 敘事作文 我要投稿

          關(guān)于小學(xué)敘事作文五篇

            在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)敘事作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

          關(guān)于小學(xué)敘事作文五篇

          小學(xué)敘事作文 篇1

            又是端午節(jié)了,在街上四處可以看見粽子的蹤影,F(xiàn)在的粽子多了好多口味,有鮮肉的、豆沙的、水果的……但最讓我情有獨(dú)鐘的還是紅棗粽子。是奶奶自己包的黃米紅棗粽子。

            在老屋不遠(yuǎn)的地方有一片蘆葦灘,每年的這個(gè)時(shí)候,奶奶都會親自去那里打葦葉回家包粽子。茂密的蘆葦叢里有幾口很深的泉眼,使這里的蘆葦比任何地方的都長得好,這片蘆葦叢也就成了村集體收入的一處來源。每年周邊村落的婦女都會成群結(jié)隊(duì)地來進(jìn)行掃蕩,所以村里保衛(wèi)處的壯漢們都會在堤壩上來回巡邏,以防財(cái)產(chǎn)遭到損失,可還是會有好多婦女高興而來滿意而去。

            奶奶每年都會去打葦葉,頭天她們就要約好時(shí)間,第二天天剛亮,奶奶挎起提前準(zhǔn)備好的藤籃,拿上不知道用了多少年的細(xì)木棍,大嗓門一招呼,就和那些老妹子啦侄女啦侄媳婦啦一起出發(fā)了。

            奶奶只有一次肯帶我們?nèi)ツ抢锎蛉斎~。進(jìn)入蘆葦叢才知道里面真的好大,根本分不清東南西北。那些大娘嬸子們進(jìn)入蘆葦叢就往最里面走,但是奶奶卻只在離堤壩不很遠(yuǎn)的地方打葦葉。她總是仔細(xì)地看每一根蘆葦上有沒有合適的葉子。葦葉要選葉面寬厚,離地面一米以上的,這樣的葉子不會太老,也不容易扯爛。選好葦葉以后,一只手抓住葉子的根部,另一只手很利落地打在那里,這樣葉子就不會被打得有了裂縫。還得小心,要不手經(jīng)常會被葦葉劃破。我問奶奶為什么不去里面打呢,里面的蘆葦還很多。奶奶笑笑,兔子不吃窩邊草,但只有窩邊的草才好吃,這就是奶奶的答案。

            太陽就要升起來了,大家悄悄地帶著自己的收獲走出蘆葦叢。那些嬸子大娘的鞋基本濕透了,泥歪歪的,一個(gè)個(gè)好像剛剛參加了激烈的戰(zhàn)斗,披頭散發(fā)的,臉上還左一道右一道的.黑,有的還掛了彩。只有奶奶的腳上干干凈凈,原來奶奶去的都是地勢稍微高點(diǎn)的地方,既少水又容易看見堤壩上巡邏的人,即使被發(fā)現(xiàn)也好逃跑。否則被保衛(wèi)處的發(fā)現(xiàn)抓住,一早上的優(yōu)質(zhì)葦葉就白打了。呵呵,這個(gè)老太太真聰明。

            葦葉打回來了,奶奶會把它們和馬蓮(捆粽子用的一種植物)泡在大盆子里洗干凈。用柴火燒上一鍋水,等水快開的時(shí)候,把這些葦葉連同馬蓮一起放進(jìn)去,看到水開了葦葉煮成深綠色的時(shí)候,就端起來放在水龍頭下過涼水,直到葦葉不再燙手。

            我家用的紅棗是爺爺?shù)臓敔敺N的棗樹,現(xiàn)在院子里這棵樹還活著,估計(jì)有好幾百歲了。這種棗只在我們老家那一帶有。我們用的是糯米,也是自己種的。奶奶提前就開始準(zhǔn)備了,提上一個(gè)馬扎,拿上一個(gè)小簸箕,提著糯米袋子和老姐妹們一邊揀石頭一邊聊天。在包粽子的前兩天,奶奶會把糯米和紅棗泡在大盆里,等到包粽子的時(shí)候拿到水龍頭底下沖洗幾遍就好了。

            終于開始包粽子了,奶奶挽起衣袖拿上馬扎坐在院子里?粗棠滔饶蒙蠋灼斎~一扭,成了斗的形狀,然后放紅棗和黃米,在加上幾片葦葉插在剛才的葦葉上,又是一扭就成了一個(gè)四角粽子。馬蓮一頭咬在嘴里,一頭拿在手上,在粽子上纏繞幾下,拴個(gè)活扣疙瘩,一個(gè)粽子就做好了。

            每次想吃到粽子都得等到太陽下山,粽子需要煮3至5個(gè)小時(shí)。聞到了粽子的香味,我們都是走到大門口就開始嚷嚷了,奶奶總會來一句,餓死你們了是不是?呵呵,但是回到灶房我們的碗里都會有一個(gè)剝好的粽子,上面還會放點(diǎn)白糖,真的好香,好吃得很。

            端午節(jié)我們都會得到一個(gè)祈福辟邪的五色荷包,是奶奶用一塊小黃布縫成的,里面裝上五谷,外面掛上五色線墜,拿一枚小別針別在我們的褲子或者衣服上。奶奶說端午節(jié)是最熱的時(shí)候,五毒會在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)。它們最怕的就是這個(gè)荷包,所以要我們掛上。然后奶奶會用黃紙剪上幾只大公雞,貼在家門上窗戶上以及牲畜圈里用來辟邪。呵呵,是不是很迷信?

            又是一年端午時(shí),我知道從今年開始我再沒有機(jī)會享受這種端午的味道了。站在奶奶的遺像前,點(diǎn)上四炷香,供上幾只買回來的粽子――

            奶奶,吃吧!這是水果味道的,還有肉的……

            想念奶奶的粽子,更想念奶奶!

          小學(xué)敘事作文 篇2

            看了這個(gè)題目,你也許會想,我要寫的可能是一個(gè)小孩子,或者是一個(gè)小嬰兒,可是,這個(gè)人偏偏就不是你所想的那樣小,她呀,和我是一個(gè)班的同學(xué),有一張白白凈凈的臉,一對小眼睛像黑珍珠似的,小嘴紅紅的.,雖然是短頭發(fā),可是卻是一個(gè)讓人看起來非常舒服的小女孩兒。她就是我的好朋友張照萍??一個(gè)實(shí)實(shí)在在的開心寶貝。

            自從我升入四年級后,我和班里同學(xué)就更熟悉了,尤其是張照萍,我現(xiàn)在已經(jīng)和她幾乎,我說的是幾乎形影不離了,不知怎么回事,我很自然的和她交上了朋友,還有一件事,也就是剛過一下午,雖然時(shí)間很短,但是我會把它永遠(yuǎn)的記在心里,因?yàn)檫@是我和她友誼的見證。

            昨天下午,老師讓下個(gè)月在學(xué)校里吃飯的人到老師那兒領(lǐng)一張紙,我一開始本來不想在學(xué)校里吃,可是,我看見張照萍舉手要在這里吃飯,于是我心想,和張照萍一起吃飯,那是多好的事。∥冶阋蚕蚶蠋熞艘粡埣,張照萍沖我一笑,我的心頓時(shí)沸騰起來,心想就算是五雷轟頂我也在所不辭。

            回到家,爸爸媽媽竟然不同意,我立馬使出我的獨(dú)門絕招:哭!很快,爸爸媽媽被我的哭聲嚇的趕緊掏出錢讓我在學(xué)校里吃飯。大功告成!我樂滋滋的去學(xué)校交錢,可是我沒想到,張照萍突然不在這里吃了!我有點(diǎn)疑惑的看著她,她遞給我一張紙條,上面寫著:對不起。我本來有點(diǎn)生氣,一看這張紙條,氣馬上就跑到九霄云外去了。下課后,我找到她,真誠的對她說:“我們是好朋友啊,不用說‘對不起’之類的詞,就算你犯了錯誤我也不會生氣的!彼α耍也挥梢部┛┑男α似饋。為什么,一見她我就那么開心,看來開心寶貝真是名不虛傳。

            張照萍這個(gè)開心寶貝,真的很讓人開心哦!

          小學(xué)敘事作文 篇3

            你親眼見過打漁嗎?這次春節(jié)在姑爺家,我終于看到了打漁的壯觀場面。

            姑爺把一條小漁船拖到岸邊,那條船有四、五米長,卻只有約五十厘米寬,船上放著魚網(wǎng)。只見姑爺手拿一根蒿竿慢慢地下到船里,姑爺一站上去,船就開始搖晃起來,我真擔(dān)心一不小心,姑爺就會掉到水里去。小船剛撐出沒多遠(yuǎn),湖里的魚就好像知道厄運(yùn)馬上就要降臨了,拼命的往竹林的`倒影下鉆,有的更是躍出水面,只見水花飛濺,平靜的湖面頓時(shí)沸騰起來了。

            姑爺一邊慢慢地用蒿竿往前撐著船,一邊不慌不忙的把網(wǎng)布下,還不時(shí)用蒿竿拍打水面,讓魚兒更加驚慌失措,到處亂鉆,一不小心就鉆入魚網(wǎng)。不一會,網(wǎng)就布完了。先布下的網(wǎng)上,有好幾處浮標(biāo)在不停地晃動,一看就知道已經(jīng)有“傻”魚中“計(jì)”了。

            過了十多分鐘,開始收網(wǎng)了。網(wǎng)拉出水面,姑爺專揀又肥又大的魚,把小點(diǎn)兒的魚都放了,那些小魚可真幸運(yùn)。突然,姑爺朝我喊道:“吳欣瞳!你猜,我網(wǎng)到了一條什么魚?”但是,我東猜西猜,就是猜不到。當(dāng)姑爺告訴我是一條大紅鯉時(shí),我興奮極了!

            哇!好大的一條大紅鯉!身上滑滑的,呈粉紅色。而尾巴和鰭卻是鮮紅色的。兩根胡須足有十厘米長。它的嘴巴一張一合的,張開時(shí)可以吞下一個(gè)雞蛋。大紅鯉在船上不停地跳來跳去,很不甘心的樣子,想再回到湖里去,但不管它怎樣掙扎都無濟(jì)于事。過了很久,它大概跳累了,終于不跳了,只有嘴在不停的開合,像在不斷的喘氣。我們一稱,大紅鯉足有十公斤重。

            今天的收獲可真不少,一共打上來十九條魚,我最喜歡那條大紅鯉。打魚原來這么有趣,看著今天的戰(zhàn)利品,我真想親自去網(wǎng)幾條魚上來!

          小學(xué)敘事作文 篇4

            媽媽的愛,是那一瞬間的小事,那一剎那,讓你感到溫暖。

            去年寒假的一天,我要去家教寫作業(yè)。因?yàn)榈谝淮稳ィ推鹜砹。我飛快的起床,穿上衣服就往外跑。跑到樓下,聽見媽媽在樓上大叫:“早飯沒吃,你快回來!”我不耐煩地說:“來不及了,你有見過快遲到了也不著急的人嗎?”我心想:真麻煩,浪費(fèi)我的時(shí)間。就趕快的跑了。

            到了家教家讓我意想不到事發(fā)生了,我餓了。我想:肚子餓這話太丟臉,我不說了。于是我就忍著。慢慢地,我覺得越來越?jīng)]力氣了,臉變得蒼白。終于,我忍不住了,對老師說:“老老師,我 我頭好暈!”老師急忙打電話給媽媽,媽媽急忙過來了,拿著面包和牛奶,擔(dān)心的說:“寶貝,快吃吧,你這是餓的。”我看了看媽媽,大口大口的'吃了起來。

            啊!媽媽的愛無處不在!母愛就是生活中的一點(diǎn)一滴。

          小學(xué)敘事作文 篇5

            縣城章

            在我們的腦海里,似乎有這樣一個(gè)畫面:馬路兩旁,一座座平房;巷邊,殘?jiān)珨啾诘拇u瓦房:還有那流過家家戶戶的臭水溝和人們每日必經(jīng)的那一條條泥濘的小路…… 在我們的眼前,又有這樣一副景象:那一棟棟大廈,如雨后春筍;那一塊塊美麗的草坪,如天然地毯;那一條條內(nèi)環(huán)路,如騰騰飛的巨龍。是啊!這就是變化…… 是啊!縣城變化本無邊,它們似輕風(fēng)細(xì)雨,悄然來到我們身邊,卻能讓我們聞到它的氣息…

            農(nóng)村章

            在老一輩口中,是否有這樣一個(gè)片斷:太陽下,農(nóng)民拉著耕牛,邁著艱難而緩慢的步子,在田中行進(jìn);泥路上,農(nóng)民背著袋子,頂著烈日,向著城里的方向,只為賣或買那極平凡的柴米油鹽:山上,樹已被砍光,大山向人們裸露出它土黃的'肌體,失去百年前的美麗,只為它腳下那幢幢小屋。 在你眼中,是否親眼目睹了這樣一幅圖面:田中,一系列農(nóng)業(yè)機(jī)械化系統(tǒng)管理取代了老牛拉破車的時(shí)代;物品齊全的超市,開到農(nóng)家門口。山上,果樹為它披上新衣,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,豐碩的果實(shí),點(diǎn)在綠色間,似乎在預(yù)示著農(nóng)村的前景。 是啊!這就是變化…… 是啊!這是農(nóng)民的大翻身,它煥然一新的面貌,它越發(fā)生機(jī)的容顏,記錄在輝煌歷史的扉頁,回蕩在變化的相冊,烙下永恒的記憶……

            自然章

            在你的記憶里,應(yīng)該有這樣的記錄:一棵棵參天大樹,倒在土地上;一只只小動物,失去家園……一種種大災(zāi)害,向我們進(jìn)軍,打得我們措手不及。 在你最深的記憶里,應(yīng)該有另一番景象:一排排人工植樹傲然挺立;小動物成群結(jié)伴回到本屬于它們的天地;一場場原本猖狂沙塵暴,領(lǐng)著它的殘兵敗將,被攔于人工防護(hù)林外,而無可奈何…… 是啊!這就是變化…… 是!這是人與大自然的和諧,正是這變化,又讓鳥兒嬌啼,清水漫流,讓這段自然的樂聲自由地演奏下去,奏響每個(gè)黎明與黃昏… 花瓣雨飄過,把花心留給大地;歲月潮涌過,把變化留給家鄉(xiāng)。 東方,那條巨龍還在不斷地梳理自己的金鱗,在陽光的照射下,閃出耀人的光輝…… 讓我們與改革開放時(shí)代同行,感受家鄉(xiāng)變化后巨龍的風(fēng)采,讓我們?yōu)樗淖兓院?

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