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【熱門】敘事作文匯編九篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的敘事作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
敘事作文 篇1
寒假讀罷《歐葉妮·葛朗臺》，真正讓我吃驚的并不是老葛朗臺如何吝嗇，所有的感觸，在于歐葉妮。名著主題自是諷刺赤裸裸的金錢關(guān)系，可那是成人們的事，與我無關(guān)，但我不得不提的是歐葉妮的“高貴”。
我常想，如果歐葉妮不是一個有著萬貫家產(chǎn)的千金小姐，而是一個貧苦女孩，因為最初的芳心被風(fēng)度夏爾俘獲，然后一發(fā)不可收拾——在逆境中含著熱淚想到他而滿懷希望，在血肉模糊的積金道路上為他交心還債，那不過是落入俗套的“癡情女子負心漢”的情節(jié)，只加吝嗇這么一點修飾�？蔀槭裁催@本書有其獨特的魅力？回答是：在于歐葉妮自塑的高貴。
在無數(shù)古典人物形象中，歐葉妮是為數(shù)不多的高貴女性代表。何出此言？
她有萬貫家產(chǎn)。這不是拜金主義，只是冰冷的現(xiàn)實擺在眼前，正如“高貴”離不開“貴”一字。試想：一個先起后落的人和一個生來貧苦的人流落街頭，誰的目光更犀利？內(nèi)在美確乎重要，可金錢的點綴必不可少。歐葉妮盼顧往日恩情，毅然寄錢替夏爾還債，讓原本不公平的曾經(jīng)又添一份罪惡。金錢奠起她高貴的基礎(chǔ)。
她洞析一切�！拔抑滥粗匚沂裁�。您得發(fā)誓，只要我活著，您讓我有行動的自由，永遠不跟我提婚姻給您什么權(quán)利之類的話�！彼粗隆づ钬S庭長，隱忍而尖銳地戳穿人心虛偽的面紗。她知道人們接近她，討好她只是受到她身后的萬丈金光的吸引，并非真正有愛于她。所以，她不會像往昔那樣，對夏爾的話揣摩再三，她洞析那種功利性的好。“她在世俗之中卻不屬于世俗，她是天生的賢妻良母卻沒有丈夫、兒女沒有家庭。”“不論娜農(nóng)還是高諾瓦葉，都沒有足夠的聰明，能看透這世道的敗壞。”洞察力與預(yù)知性建起她的高貴。
她善于偽裝。在沒有遇見夏爾之前，歐葉妮和普通的“小女孩”一樣，遇悲則哭，見喜則笑。而從她為夏爾搶糖不惜被父親罵，誓死保衛(wèi)針線盒開始，她學(xué)會了偽裝——把自己的`喜怒埋于心底，在不驚擾父親的情況下，大膽地追求自己的愛情。后來啊，當(dāng)追求得再無價值的時候，她便鎖住自己的心了。從細水長流到深秋枯潭，夏爾給她帶來傷痛，卻也教會她成長。我想說，在這個世界上，悲傷的人多如星辰，悲傷并不是你以此請求他人關(guān)心的托辭，真正難得的，在于心如刀絞卻又面帶微笑的臉龐。高貴不在于苦難，而在于偽裝。
我喜歡這樣的歐葉妮，女生就該成為這樣的歐葉妮。把所有未得的，為之傷痛的，都看做是追夢路途上所做的犧牲。如果沒有苦痛和舍棄，我們將永遠只是單純的小姑娘，永遠都只是哭著鼻子抱怨現(xiàn)實，可是有了為之流淚的人和事，我們成長且成熟，誰又能說這不是浴火焚燒，鳳凰涅槃？
高貴是自己給的，當(dāng)你因為私欲而在一個面前自甘卑微時，便永遠是寄人籬下。學(xué)會高貴，用汗水換來金光萬丈以做其基石，以客觀角度面對世事而不乏防備，用禮貌的面紗遮掩自己的心境——PokerFace無論在何時，都顯得必要。
寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天邊云卷云舒。是謂高貴。
敘事作文 篇2
上個星期天，我見天氣不錯，便約了哥哥姐姐去太湖歡樂園玩。
以前在附近的盤山公路上散步時，�？匆娨粋�叫激流勇進的項目十分刺激好玩，所以今天一進門，我們?nèi)吮阒北贾黝}。幸好排隊的人不是很多，不一會兒，便輪到了我們。
只見一條紅色的小船停在岸邊，船上共有五排座位，每排可以坐四個人。我們穿好雨衣，在工作人員的指導(dǎo)下坐上了小船，拉上了保險桿。待一切準備工作就緒，小船便慢慢地移動。畢竟是第一次玩，我不免有些緊張�！把�，這保險桿牢不牢�。俊苯憬阃蝗徽f道。我聽了，嚇一跳，立刻用力推了推免保險桿。還好，還好，保險桿紋絲不動，緊緊地護在我的身前，我這才松了一口氣。一旁的哥哥見了，笑我們倆是膽小鬼。
小船開始爬坡了，我們的身體也微微向后傾斜。盡管春風(fēng)拂面，陽光和煦，但都減輕不了我此時內(nèi)心的緊張。眼看小船已到了頂端，再拐過一個彎就會俯沖下去，我的心更是提到了嗓子眼上。還沒等我做好心理準備，小船就像失重似的，直線下墜。我只覺得我的心揪成了一團，拼命往下落，肚子里空空的，想叫卻叫不出來。我就像墜入深淵一樣，身不由己，雙手只能緊緊抱住保險桿，頭埋得低低的，眼睛緊閉著，腦子里全是一個念頭：我不行了，我不行了，船啊，你快停下來呀！只聽“呯”的'一聲，船的速度減緩了下來。我睜開眼睛一看，哇！四周激起了幾米高的水幕，眼前白茫茫一片，都分不清什么是天，什么是水。緊接著，豆大的水珠劈頭蓋臉地朝我們砸來，我這才如夢初醒，大聲尖叫起來：“啊——”
小船很快駛出了水幕，向終點駛?cè)�。我轉(zhuǎn)過頭看看哥哥，他早沒了先前的神氣，嚇得說不出話來，眼睛瞪得大大的，呆呆地望著前方。而愛美的姐姐卻顯得臨危不亂，臉上的水珠早已被她擦去，現(xiàn)在她正有條不紊地整理著她的頭發(fā)。而我呢？身上的雨衣不知何時已被我撕破，全身上下都濕透了，變成了一只名副其實的“落湯雞”。
上岸后，剛才的驚險恐懼早已煙消云散，我還意猶未盡地說：“我們再去玩一次吧！”哥哥連忙擺手：“不要了，不要了！”
接著，我們又去玩了旋風(fēng)飛椅、碰碰車等，直到四點游樂園關(guān)門，我們才被“趕”了出來。
敘事作文 篇3
今天，我們學(xué)校舉辦了一個豐富多彩，趣味昂然的游園活動，使我們每個同學(xué)都興奮極了！
不一會兒，游園活動開始了。哇！活動內(nèi)容真豐富�。∮杏洃浀貓D、有營養(yǎng)拼圖、有終極飛鏢、有健康生活、有硬幣起立，還有開心垂釣······我們玩的不亦樂乎。
不一會兒，我來了終極飛鏢活動營。我先看了規(guī)則：有三個飛鏢，要扔到鏢靶上，總計達到十分就過關(guān)。我一邊排隊，一邊想：飛鏢我可一次都沒玩過，這10分可能難達到啊！咳……在我的嘆氣聲中，隊伍緩緩向前移動，這時，我看見前面幾位同學(xué)的.成績不大理想，有的同學(xué)甚至還扔不到那靶上，這使我更加沒有信心起來。終于輪到我了，我眼睛一閉，突然想到：我只要保持冷靜，瞄準地方扔，不要在意分數(shù)，放松心情，說不定能拿到過關(guān)呢！于是我又對自己充滿了信心。我拿著飛鏢用手瞄了瞄，接著輕輕跳起，扔出飛鏢，“咚”地一聲，飛鏢重重地釘在了鏢靶上，��！4環(huán)，我高興地跳了起起來。第2次，我沖動了，飛鏢扔斜了。第3次，我想：最后一次機會了，我一定要掌握好這次機會。果然，我扔了6環(huán)，一共得10分，我贏了。
我去領(lǐng)獎時，老師告訴我說：“我的了一等獎。”我高興極了！
敘事作文 篇4
1、作文內(nèi)容的分類
所看到的：事情：有趣的事情；社會、學(xué)校和家庭里發(fā)生的不常見的事情；社 會、學(xué)校和家庭里發(fā)生的說明某種問題的事情；對自己很重要的事情。景物：美的景色；很少見的東西；有趣的造型。人：身邊的任何值得你去寫的人。
所做的：記錄自己做的日常事情，旅行，小實驗，重大事情等。
所想的：感想：對看到的事的感想，對自己做的事情的感想，讀書中的內(nèi)容的感想。心情：記錄快樂、悲傷、感謝、痛苦、仇恨、看不起、羨慕、贊揚、生氣等心情，以及產(chǎn)生這些心情的原因。
2寫作過程
寫誰(作文對象)：發(fā)生在活動場地、競賽等事情。
寫什么(作文目的)：反映作者對這些事情的態(tài)度和看法。 怎樣寫：通過一件事或幾件事說明作文的目的。
寫法：敘述事件，還可以在事件中進行有效的肖像、語言、心理、動作、細節(jié)描寫。
注意事項：作文過程中，必須堅持始終要與所寫這些事情的態(tài)度和看法相聯(lián)系。
3，寫作技法
一、交代清楚事件發(fā)生的時間、地點、人物、起因、經(jīng)過和結(jié)果，即六要素。一件事總離不開這六要素，把這方面寫清楚了，才能使讀者了解事件的來龍去脈。
然而，交代這六個方面內(nèi)容不應(yīng)該呆板，要根據(jù)文章的需要靈活掌握。時間、地點也并不是非要直接點明，有時候可以通過描述自然景物的特征及其變化，將它們間接表示出來。如“雞喔喔叫了起來”，就是指天將亮了；“西邊的太陽就要落山了”，指的是傍晚，等等。
二、記事作文，應(yīng)以“事件”這個要素為核心，要圍繞作文的中心選擇事件，要選擇最能表現(xiàn)作文中心思想的事件做為材料，生活中有不少新鮮有趣和激動人心的事。因此，我們平日要多觀察，多想生活中遇到的事。選材要新穎，在別人的作文中常出現(xiàn)的事要少寫或不寫，這樣寫出來的作文才有吸引力，有新鮮感。選事至關(guān)重要，事選得好，作文就等于成功了一半。�。。。〒戾X包交給老師，公交車上讓座，給同學(xué)補課-這些都是大家都會寫而且經(jīng)常寫的材料，我們要想寫出好的作文就必須避開大家經(jīng)常寫的，這樣才是創(chuàng)新。如新的材料有節(jié)假日關(guān)愛老年人，關(guān)注老年人的晚年生活，雷鋒精神因為中國人缺精神，中國就業(yè)問題，自己的心思內(nèi)心真實感情等等）
三、事件的主要部分要寫具體。做到重點突出起因、經(jīng)過和結(jié)果，是構(gòu)成事情最主要的環(huán)節(jié)，每件事都有起因、經(jīng)過和結(jié)果這樣一個過程，只有把這個過程寫清楚，給讀者的`印象才能完整而深刻。在事件中要進行有效的肖像、語言、心理、動作、細節(jié)描寫，這一點很重要，這樣寫出來的作文才生動。要突出中心，詳略得當(dāng)，與主題無關(guān)的事不寫。 四、記敘事件中可適當(dāng)運用倒敘、插敘等手法，這樣能使文章“曲折”多變，引人入勝。
順敘， 是按照事物發(fā)生、發(fā)展的先后次序進行敘述。
倒敘， 就是把事件的結(jié)局或某個最突出的片斷提在前面敘述，然后再從事件的開頭進行敘述 （項鏈這篇文章的開頭是這樣寫的；如果上帝能讓我回到過去，我一定不會再做一個虛榮的女人）
插敘 是指在敘述中心事件的過程中，由于某種需要暫時中斷敘述的線索而插入的關(guān)于另一件事情的敘述。例如《羚羊木雕》，插敘了萬芳體育課上幫我的事，這件
事體現(xiàn)了萬芳的善良以及一心為“我”的真誠友誼，它與“我”的行為做出對比，讓情節(jié)以及人物形象更加立體化，也更加深刻地反映了主題
五、在敘事中抒發(fā)自己的感想、認識，點睛之筆。（小橘燈散發(fā)出來的光在這個寒冷昏暗的夜里雖然很微弱，但在我心里它卻是無比的明亮，照著我走過人生中每一個昏暗的地方。）
敘事作文 篇5
今天，是植樹節(jié)，每年這個時候，人們都會買些樹種來種樹。
這次，下起了蒙蒙小雨，室外的景物都顯得十分朦朧，但是還能看見人們種樹的身影，我也不甘落后，也買來樹種準備種樹。首先，我找了一地土質(zhì)好的土地，接著和奶奶一起過去植樹，是為了和她比植樹，我先把土地中的泥土拿一部分。接著，我把樹種放入洞中，然后把土壤放在兩邊，把樹種固定好，接著就拿來水壺，打開水龍頭，把水裝進壺中，把水壺提起來，倒進樹種的`根部澆上水，才能讓樹長得更快，我一共種了35棵樹，奶奶比我種樹的時間長，自然種樹快一些，她一共種了51棵樹。
種樹是為了防止風(fēng)沙，防止空氣感染。以后如果有空，我一定再去種樹，即使不是植樹節(jié)，我也會去植樹，去保護綠化，讓空氣不再污染！
敘事作文 篇6
我們家的洋蔥因為長期放在陰冷的柜子里，不久就發(fā)芽了。發(fā)芽的洋蔥當(dāng)然不能食用了，正當(dāng)奶奶要扔掉它的時候我說：“奶奶別扔！我要種在小杯子里觀察�！�
可是過了一周，洋蔥長出的根越來越長，這小小的杯子再也滿足不了洋蔥的要求了我不得不把它種到下麵去。
這不，星期天中午，我便拿著小刀、洋蔥出發(fā)了。
走了許久，才發(fā)現(xiàn)一處陽光十分充足、土地比較鬆軟的寶地。於是，我便在這里“開工”了。
首先，我用小刀畫了一個足夠能放下洋蔥的圈，再用小刀把那兒的'土鬆軟，用手把鬆軟的土捧起來放在一邊，在繼續(xù)把比較硬的土塊鬆好，用手捧到一邊……等到洞有7厘米深的時候，栽洋蔥的坑就挖好了。
然后，我把那個充滿生命的小精靈固定在坑的中間，固定好之后，就可以在四周撒上一層土，把洋蔥的果實埋在地底，洋蔥的芽留在地上，這樣，洋蔥才能正常的生長。我還用手把土拍實，再在上麵灑上一層干土，不被人注意。
最后，我在洋蔥的四周做了個小圓圈，到樓上拿了一盆水，向小圓圈里的小精靈澆了水，這才把這一顆洋蔥種下。唔！終於種完了！差點把我累成一灘泥！不過我的心里還是挺開心的！
我看著我剛種上的洋蔥，心里想著：今年秋天就要吃上自己種的洋蔥了！每當(dāng)想到這，我的心里就甜滋滋的，臉上也笑開了花！真想吃上自己種的洋蔥�。�
敘事作文 篇7
“什么，只有65分?”我拿到卷子，眼睛移到翻到“得分”那一欄，心瞬間像被一盆冰水澆了個透心涼，整個人都凍住了，大腦一片空白。眼睛從得分一欄往下移，密密麻麻的紅叉叉好像一把把帶血的飛刀正冷漠無情地刺向我，我的心好痛好痛。桌面上灰蒙蒙的，沒有一點亮的光，好像和我的心情一樣糟糕。周圍的同學(xué)仿佛知道我考砸了，都齊刷刷地用不屑的目光看著我，好像在諷刺我。
我的心海刮起了狂風(fēng)，卷起了巨浪，無論我怎么想控制自己的情緒，都無法平靜下來。我的語文向來很糟糕，從一年級開始，語文總是拖其他功課的后腿。但那時也能考個八十幾分啊!隨著年級的升高，語文成績像做了滑梯一樣，一個勁地往下滑，這學(xué)期前幾次語文測試還有“7”字開頭，沒想到這次……
不好就算了，我不是學(xué)習(xí)語文的料，我語文上就是個渣渣，我不斷在心里貶低自己，受傷的心就像掉進了自卑失落、自暴自棄的泥潭，我不再準備爬出來了，也不相信自己有能力爬出來……我把試卷揉成團，塞進了抽屜。
放學(xué)后，我正要走出教室，語文葉老師溫和的語句在我耳邊響起：“盧煜杰，你到辦公室來一下�！巴炅耍炅耍@下完了!”老師準備新賬舊賬和我一起結(jié)算了……我忐忑不安地跟在老師后面挪著步子，腿似乎有千斤重，通向辦公室的路上仿佛布滿荊棘，讓我步履維艱。
“把你的語文試卷拿出來�！币贿M辦公室，語文老師就吩咐道。我哆哆嗦嗦地將試卷從書包里拿出來，慢慢攤平，放在老師的辦公桌上�？嫉貌缓茫�虐待試卷，不可饒恕，我耷拉著腦袋，準備接受老師的責(zé)罵。
“呵呵，把氣撒到卷子上啦?看你垂頭喪氣的樣子，振作起來，我來把錯的一道一道講給你聽�！笔裁�?我不敢相信自己的`耳朵，朝葉老師看了一眼，他的目光是那么親切，一點也沒有責(zé)怪的意思。我有點不知所措了，心里涌起一股激動之情。
“你看這題的題目很簡單，用排除法就可以了，還有這題你沒有分點答，所以就丟分了，今后該標出序號，一點一點回答就不會丟分……”老師和顏悅色，一道一道，耐心地講解著。不知怎的，平時上課聽起來感覺云里霧里，此刻卻一點就通。
講完后，葉老師問：“聽懂了嗎?”“懂了�！蔽逸p輕地說。
“一講你就明白，看來你還是很聰明的，有學(xué)好語文的潛力和基礎(chǔ)，只要你在上課時認真聽講，放學(xué)回家認真完成作業(yè)，不懂多問，語文成績就一定能趕上來，老師相信你�！比~老師的一番話像一縷淡淡的清風(fēng)將壓在我心頭的烏云刮走了。告別老師，我走出辦公室，抬頭仰望，晴空萬里，陽光和煦，白云像棉花糖一樣在空中飄飄悠悠，還似乎有甜味從空中流淌下來。
不知怎的，從那以后我漸漸對語文產(chǎn)生了興趣，一上到葉老師的課，我就精力充沛，踴躍發(fā)言，語文成績也在不斷地提高。
那一次，老師熱心的幫助，把我從對語文學(xué)科自暴自棄的泥潭里拉了出來，讓我對語文重新找回了自信，不再懼怕它，而且去努力戰(zhàn)勝它。
葉老師，謝謝你曾拉我一把。
敘事作文 篇8
前不久，爸爸從美國給我?guī)Щ貋硪粋�木雕熊貓，那堅硬的質(zhì)地、精致的雕琢、逼真的神態(tài)，足見不是一般的工藝品。
昨天，李敏來我家玩。我見她特別喜歡我桌上的熊貓，就拿起來遞到她的手上說：“送給你，咱倆永遠是好朋友……永遠！”她也挺激動，從貼身的衣服下取出心愛的中國結(jié)回送給我。
今天，媽媽突然問起了那木雕熊貓。我實話告訴了她，沒想到她竟指責(zé)我：“那么貴重的東西怎么能隨便送人呢？”說著，她遞給我一個精致的電動小汽車，要我把木雕熊貓換回來。
這怎么能行呢？送人的`東西還能要回來？我心里難過極了。他們不知道，李敏是我多么好的朋友！
上次我不小心摔破了膝蓋，李敏用紙巾為我擦干凈血跡，并用她的新手帕為我縛住傷口送醫(yī)院。我不能上廁所，她竟背著我上廁所！
在我不知如何是好時，爸爸走了進來。聽媽媽講完事情的經(jīng)過，他靜靜地點燃一支煙，慢慢地對我說：“小朋友之間不是不可以送東西。但是，要看什么樣的東西。這樣貴重的東西怎么能自作主張送人呢？”爸爸的話雖然很平靜，但帶著一種不可抗拒的力量。
我再也受不了了，推開媽媽的電動小汽車，氣沖沖地跑出了門。
來到李敏家，我大致說了情況，并把中國結(jié)遞給她。李敏愣了一下，沒有接中國結(jié)，只是咬著嘴唇看著我。頓了一會兒，她跑進屋去，拿著那只熊貓出來了。她把熊貓塞到我的手里說：“你拿著，咱倆還是好朋友……”
我呆呆地望著她，止不住流下了眼淚。我覺得我是世界上最傷心的人！因為我對朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀！
敘事作文 篇9
自從那日被車撞了之后，我便被送到了這里。
四周死一樣的寂靜，白白的，長長的，正好讓我躺在那里。當(dāng)一個陌生的人，把我推進來后，我便整日整夜的`受著寒氣的侵蝕。我再也感覺不到我的血液在流動了，每一寸肌膚都感覺到了寒冷，冷到了心坎。我知道自己在哪里了，這是一個冰柜，我被冷凍起來了。沒有我認識的人，我想要回家，可是，我卻無法支配我的雙腳。
終于有一天，我見到了我的親人，他們扶著那厚厚的箱壁在不停地哭泣，可是，不管我怎么吶喊，他們都無動于衷。我好想讓他們把我趕緊帶回家，我已經(jīng)出來好幾年，沒有回家看看了。
后來，我被火燒成了灰，躺在了壇子里，被捧回了家。我終于回家了，我想擁抱我的爸媽，可是，他們卻感覺不到自己的存在。我眼睜睜的看著他們在那里抱著壇子哭泣，我的心好痛。
我回家了，家卻變了，到處都是白白的，大家都在哭泣，這不是我想要的家。我夢中的家，是溫馨的，現(xiàn)在正在張羅著過年，很喜慶。我好想?yún)群埃瑓s發(fā)不出任何聲音。我終于看清了靈前的相片，那是年輕的我。
我回家了，只是，再也無法笑著擁抱我的愛人們了。
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