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難忘的一堂課精選作文
編者按：如果大家覺(jué)得內(nèi)容不錯(cuò)，記得分享給你的小伙伴們哦！內(nèi)容簡(jiǎn)介：我對(duì)電腦十分感興趣，于是我報(bào)了學(xué)校的信息社團(tuán)。在這個(gè)社團(tuán)里，我上了一堂難忘的課。信息課開(kāi)始了，老師一... 有興趣就讀繼續(xù)看完以下內(nèi)容吧！
本文《難忘的一堂課精選作文》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學(xué)習(xí)參考！
作文一：難忘的一堂課（敘事/450字）
我對(duì)電腦十分感興趣，于是我報(bào)了學(xué)校的信息社團(tuán)。在這個(gè)社團(tuán)里，我上了一堂難忘的課。
信息課開(kāi)始了，老師一改往常的上課習(xí)慣，卻說(shuō)要給我們講一個(gè)故事。我們都很興奮，信息老師能講一個(gè)什么樣的故事呢？誰(shuí)發(fā)明的計(jì)算機(jī)？誰(shuí)開(kāi)發(fā)出先進(jìn)的軟件？
故事開(kāi)始了，老師娓娓道來(lái)。故事內(nèi)容大概是講兩個(gè)年輕人都想獲得成功。其中一個(gè)人是腳踏實(shí)地，一步步通過(guò)經(jīng)商來(lái)致富；而另一個(gè)人雖然有滿腹才華，卻只會(huì)空想，最后一事無(wú)成。
一開(kāi)始我還聽(tīng)得津津有味，后來(lái)我越聽(tīng)越不對(duì)勁兒，到了最后才忽然明白，老師說(shuō)的不正是我嗎？
最近有一個(gè)省級(jí)比賽，老師讓我和另一個(gè)同學(xué)趙江緒去參加比賽。我們參賽者需要做一個(gè)小游戲軟件，再把游戲拿到省里評(píng)比。我和趙江緒聽(tīng)了都非常高興，趙江緒便立刻開(kāi)始想創(chuàng)意，而我則因?yàn)樽约罕贿x中，在教室里開(kāi)始炫耀我電腦水平的高超。比賽的日子眼睜睜就要到了，而我卻還未開(kāi)始設(shè)計(jì)軟件
老師的故事還沒(méi)有講完，我卻聽(tīng)不進(jìn)去了，心里越來(lái)越慚愧，決心課后立刻開(kāi)始思考我的軟件創(chuàng)意。
后來(lái)，我和趙江緒在同一時(shí)間上交了作品，并且取得了好成績(jī)。我想這一切都得歸功于信息老師的這堂課。這堂課讓我明白，腳踏實(shí)地地一步一步來(lái)，才有可能成功的道理。
作文二：難忘的一堂課（敘事/500字）
直到現(xiàn)在，一回憶起那堂微機(jī)課，那快樂(lè)的感覺(jué)就會(huì)在心中涌動(dòng)。
微機(jī)課原本是一門讓我們快樂(lè)的課程，可被我們的老師上得非常死板，同學(xué)們很著急，可電腦上動(dòng)不動(dòng)就出現(xiàn)“保持安靜”四個(gè)大字，弄得我們什么都不能做，對(duì)電腦的興趣也被磨得一干二凈。這次外校的老師來(lái)上電腦課微機(jī)課，我也不抱什么希望，只想快點(diǎn)兒上過(guò)去，快點(diǎn)兒下課。
可這位老師的課卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出了我的意料。她長(zhǎng)得很高，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)披在肩上，給人一種溫和又活潑的感覺(jué)。她的課講得很好，她在枯燥的電腦知識(shí)中加入了很多我們感興趣的游戲元素，知識(shí)不知不覺(jué)地很快就被我們消化了。
講完知識(shí)后，我們開(kāi)始小組討論，確定組內(nèi)每個(gè)人都明白了課堂的要領(lǐng)后，老師便讓我們開(kāi)始比賽。我們小組里除了我還算是個(gè)對(duì)電腦略懂一二的，都不太懂，所以只好由我去“應(yīng)戰(zhàn)”。
經(jīng)過(guò)層層選拔，我過(guò)五關(guān)斬六將終于進(jìn)到了總決賽。比賽的內(nèi)容是設(shè)計(jì)一張演示圖片。我上場(chǎng)之后把我的想法與實(shí)際操作聯(lián)系起來(lái)講解：“我先把這個(gè)鞭炮放在最左邊，這樣就可以把其他圖案放在中間，突出最顯眼的部分，這個(gè)地方要把這個(gè)圖案消除掉，因?yàn)榉旁谶@里主題不合適”我的細(xì)致操作與講解使我贏得了比賽，我們組都為我驕傲，這堂課我上得很開(kāi)心。
下課鈴很快就響了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了微機(jī)室，也離開(kāi)了這位外校的老師，多希望以后還能上這種活潑生動(dòng)的課呀！哪怕一節(jié)也好。
作文三：難忘的一堂課（敘事/600字）
在過(guò)去的五年里，有四年是在金雞亭小學(xué)上的。三年級(jí)的時(shí)候，有一節(jié)綜合課令我迄今難忘。
“同學(xué)們，今天這節(jié)課，要讓你們演遇到歹徒怎么辦。誰(shuí)要演？”老師一上課，就對(duì)我們說(shuō)。班上一下子沸騰起來(lái)了，每個(gè)人都嘰嘰喳喳討論不停，過(guò)了好一會(huì)兒，班上的幾名搞笑“大咖”就報(bào)名了，情景劇馬上開(kāi)始了�！袄怖怖玻怖怖病惫衬潮硞�(gè)書(shū)包，哼著小調(diào)，搖搖晃晃地走來(lái)，在虛擬文具店附近還故意摔了個(gè)“大馬趴”，全班同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)，郭某某直起身來(lái)，拍拍“塵土”又繼續(xù)向前走。這時(shí)，林某某拿了“刀”（其實(shí)只是一把尺子），在悄悄靠近郭某某，為了搞笑，這位“歹徒”把刀掉在腳上，然后哇哇亂叫，全班哄堂大笑。而此時(shí)，郭某某渾然不知危險(xiǎn)的靠近，正專心致致地看玩具呢！
“把錢交出來(lái)！”，林某某突然吼道，全班“怔”了一下，轉(zhuǎn)而狂笑。林某某不笑，繼續(xù)吼：“要不然把你砍成肉醬！”郭某某“切”地一聲，竟拿起書(shū)包要反抗，老師連忙制止，要他們正常點(diǎn)。郭某某聽(tīng)了，轉(zhuǎn)身就跑，因?yàn)榧保挪粨衤�，竟跑到了人少的地方教室外面，全班笑得前仰后合。老師又去調(diào)解，說(shuō)：“遇到歹徒，應(yīng)該去人多的地方�！惫衬陈�(tīng)了，“哦”一聲又跑回來(lái)，但已經(jīng)被“歹徒”追上了，老師又不得不插手，因?yàn)榱帜衬痴嬖诳�，全班笑成一團(tuán)，有幾個(gè)倒在地上。老師說(shuō)：“逃跑也要喊救命，好讓有人報(bào)警�！边@時(shí)，下課鈴響了，老師又總結(jié)了一下：如果遇到歹徒時(shí)跑不掉，只能把錢交出來(lái)，保命要緊。就這樣，我們結(jié)束了這堂有趣的課。
這堂課我們既學(xué)到知識(shí)，又不時(shí)地大笑，這的確是很令我難忘的一節(jié)課。
作文四：難忘的一堂課（敘事/500字）
那是五年級(jí)的一個(gè)春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花齊放�！岸Ａ懔恪保徛曧懥�，美術(shù)老師款款走進(jìn)教室：“同學(xué)們，這節(jié)課我們來(lái)捏橡皮泥，都帶了嗎？”“帶了！”我們欣喜地晃了晃手中五顏六色的橡皮泥。老師便講了講捏的內(nèi)容十二生肖，然后一聲令下，同學(xué)們立刻推著椅子到各自加入的小組，掏出橡皮泥捏了起來(lái)。我自然也不例外，立馬捏起了小猴子。
“老鐘，我說(shuō)你捏的這是什么呀？”旁邊的同學(xué)好奇地湊過(guò)來(lái)問(wèn)道�！昂飪貉�！”“猴兒？真是只大胖猴兒！”“哈，哈哈”，笑聲一片。這時(shí)，林昕神氣地把作品往桌上一放：“OK！”我們湊上前去一看，原來(lái)是一條可愛(ài)的小青蛇，頭上還戴了頂黑色圓邊帽，活脫脫一個(gè)“蛇版”邁克爾·杰克遜。我拍手稱贊：“大師！林大師！”林昕不好意思地笑了，我們也跟著哈哈大笑起來(lái)，整個(gè)教室回蕩著一陣又一陣歡笑。
我加快速度，左捏捏，右搓搓。轉(zhuǎn)眼間，猴、雞、豬各式作品紛紛亮相，我內(nèi)心升騰起一股無(wú)與倫比的成就感。突然，旁邊的同學(xué)大叫一聲：“快看呀！”我們扭頭一看，原來(lái)胡老師趁我們捏動(dòng)物的時(shí)候捏了個(gè)逼真的大蛋糕，上面還裝點(diǎn)著一顆草莓，仿佛散發(fā)出陣陣香味，令人口水直流。我們驚訝得目瞪口呆，過(guò)了好一會(huì)兒才齊聲說(shuō)：“胡老師才是大師�。 薄肮�
就這樣，在一片歡笑聲中，下課鈴聲響了，我們依依不舍地收起了橡皮泥。在這堂課上，我不僅收獲了喜悅，更收獲了成就感！
啊，多么難忘的一堂課！
作文五：難忘的一堂課（敘事/300字）
今天，上科學(xué)課，老師拿了一個(gè)塑料制的尺子，又拿出了一張白紙，然后把它撕碎，同學(xué)們都用奇怪的眼神看著老師。
只見(jiàn)老師把塑料尺子在頭上搓了又搓，搓了好長(zhǎng)時(shí)間，同學(xué)們看得都想睡覺(jué)的時(shí)候，老師突然把尺子按到了紙上，這時(shí)同學(xué)們才晃晃腦袋，聚精會(huì)神地看著，然后老師把尺子拿了起來(lái)，大家都在奇怪地想：咦？白紙片怎么會(huì)吸在塑料尺子上呢？這個(gè)問(wèn)題讓同學(xué)們疑惑不解。過(guò)了一會(huì)兒我壯著膽子問(wèn)：“老師，白紙?jiān)趺磿?huì)吸在塑料尺上呢？”老師笑著回答說(shuō)：“這是因?yàn)殪o電摩擦的原理�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了恍然大悟。老師向大家表?yè)P(yáng)我了一句說(shuō)：“你們應(yīng)該向張志恒多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，不懂的就要問(wèn)老師。”我聽(tīng)了之后心里美滋滋的。
這真是讓我難忘的一節(jié)課，不僅學(xué)到了這么有趣的知識(shí)，還受到了表?yè)P(yáng)。
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