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我們的英語老師小學(xué)作文（精選10篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的我們的英語老師小學(xué)作文（精選10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們的英語老師小學(xué)作文1
隨著上課的音樂聲響起，我們的英語老師Miss Zhuang邁著輕快的步伐，走進了我們的教室。你看，她中等個子，和藹可親的臉上有一雙會說話的大眼睛，挺秀的鼻子下有一雙能說會道的嘴，她的頭發(fā)在后腦勺上用橡皮筋扎成一個圓圈的發(fā)髻，顯得清爽利落。
英語本是一門比較枯燥的課程，許多人都不愛上，可是，我們班的同學(xué)都愛上英語課，這時因為Miss Zhuang把英語課上得生動活潑，妙趣橫生。她講課時，語言風(fēng)趣幽默，不是還會做出一些夸張的表情和動作，真是有聲有色，把同學(xué)們都吸引住了。記得那一次，Miss Zhuang考我們“廁所”的.英語怎么說，那還不容易！同學(xué)們呢異口同聲嚷著：“WC！”這時Miss Zhuang瞪大眼睛，張大嘴巴，吐出了舌頭，做出一副驚訝的樣子，說：“什么？WC只是廁所的標(biāo)記，它的單詞是‘toilet’！”說完轉(zhuǎn)過身，用鮮紅的粉筆，把單詞寫在了黑板上，就這樣，同學(xué)們在笑聲中學(xué)會了這個單詞。
為了讓我們更好更快的學(xué)習(xí)英語，Miss Zhuang還教我們一些巧計的好方法，有一次英語練習(xí)中的幾個英標(biāo)，同學(xué)們總是搞錯，Miss Zhuang就讓我們把讀這個音的單詞記下來。為了讓我們記住這些單詞，她就把這些單詞串聯(lián)成了一句話，這句話十分搞笑，時同學(xué)們一下子就記住了這個單詞的發(fā)音。
我們喜歡英語課，更喜歡我們的英語老師——Miss Zhuang！
我們的英語老師小學(xué)作文2
這個學(xué)期換了個新的英語老師。
她呢，看上去約四十歲，不胖不瘦，常穿一些顏色清新的衣服，顯得十分端莊，再近看，兩邊的頭發(fā)中竟夾雜著些許的短白發(fā)，就好像飽經(jīng)了風(fēng)霜后十分老道的樣子，但因可愛輕松的磨菇頭，在典雅的氣質(zhì)上添了些許活力與恢諧，所以她也不顯得老。不知是不是因為前面剪了留海，所以襯得眼睛十分的有神，它似乎可表達心中的意愿。她要是一笑，那雙清澈的眼睛便瞇成一條縫，哦，對了，我還忘了英語老師的那對柳葉眉，很清秀，有時我甚至在想：老師要是沒有那刺眼的白發(fā)，說不定還能更顯得年輕。
她很平易近人，雖然她是老師，但是她在課堂上完全沒有老師的那種嚴肅，她有的是更多的.親和力，她會用慈祥的目光看上課時不專注的學(xué)生來提醒他認真上課;在誰取得好成績時莞爾一笑，表達她心中的欣慰以及期望;當(dāng)然，在沒有考好時，她更加會投來鼓勵的目光來激勵我們努力學(xué)習(xí)。
這就是我們班和藹可親的英語老師。
我們的英語老師小學(xué)作文3
她長得很漂亮，對我們也很溫柔。雖然只教了我一年，但讓我覺得，她就是我的親人。
她就叫Helen。在我眼中，Helen老師和媽媽都是世界上最漂亮的人。她有一頭長長的頭發(fā)，一張櫻桃小嘴，一雙水靈靈的眼睛，她真如天女下凡。
從我那天開始上英語課，我就喜歡上了這個老師，因為Helen老師上課很溫柔，也很公平，那次見到她，我倍感親切，好像她是我熟悉多年的老師。
Helen老師也很幽默。每一次上課，她都會把我們逗得哈哈大笑，這也是我最喜歡的一點。我們上課時都會做游戲，比如搶椅子，誰沒搶到誰就要寫一個單詞……
她有時候會帶我們到室外學(xué)英語，到外面找一個物品并說出它的英文名。
有一次，我的英語學(xué)校辦了一次大型活動。只選了四個主持人，其中就有我和Helen老師。從那次活動開始，我深深地知道了老師備課的辛苦，因為我只有十句英文卻背了三個星期。
她笑的時候也引人注目。有一次，我英語考試沒考好，Helen老師笑著說：“沒關(guān)系，William，下次要努力哦！爭取考到一百分。”從老師的`那句話中，我又重新找到了自信。在第二次考試中，我考到了一百分。老師也為我高興。她笑了，她笑得那么燦爛�？吹贸鰜�，她是多么愛學(xué)生。
她就是我最喜歡的Helen老師，一名很負責(zé)任、很受歡迎的老師。
我們的英語老師小學(xué)作文4
我的英語老師姓張，我們叫她張老師。張老師上課時不僅會讓我們玩些小游戲，而且對工作認真負責(zé)。
張老師上課時會讓我們玩一些小游戲，這些游戲會讓我們對學(xué)的單詞加深印象，還可以讓我們放松。
有一次，我們復(fù)習(xí)單詞，但老是記不下來。老師說：“多記點單詞，一會兒我們做個游戲�！边^了五分鐘，老師讓我們把單詞紙合上。老師笑瞇瞇地說：“這個游戲是這么玩的。我說一個單詞，你們說中文。”我一聽，心想：這個游戲一定很好玩！我非常高興，只聽老師說了一個單詞，大家都爭先恐后地說這個單詞的'中文。前幾個單詞是英語，突然，老師說了個中文，大家都愣住了。過了一會兒，反應(yīng)過來后又搶著說出英文，我心想：下回我一定第一個說出來！一節(jié)課就這么愉快的過去了，而我卻感覺才過去十多分鐘。
張老師對工作也很認真負責(zé)，每一次我寫得英語作文，老師都會很認真的批改，有時還會面批，認真的向我解釋我寫得作文哪里錯了，怎么錯的。
每一次的英語課，都會有一些游戲在等待著我們，以前我覺得英語是三種課中最無聊得了，天天就是死記硬背，自從張老師給我們上英語課后，我覺得英語課有趣多了！
我喜歡英語張老師，也喜歡張老師上的每一節(jié)英語課，既有趣，又可以學(xué)到很多知識。這就是我最喜歡的老師——英語張老師。
我們的英語老師小學(xué)作文5
今天早上要上新劍奧英語課，聽說換老師了，可一直有事沒有給我們上過課，到了學(xué)校聽前臺的老師說，我們的新老師來了，聽說是個男老師，我很好奇是個什么樣的男老師呢？因為自打我上學(xué)到現(xiàn)在 教我的都是女老師。
我走到教室，象平常一樣，先把作業(yè)交了，然后走到自己的座位坐下，靜靜地等老師來上課。不一會兒，老師推門走了進來，他中等個子，瘦瘦的，戴一幅眼鏡，臉小小的.，眼睛不大卻顯得很有精神，他講課很有意思，每句話里都帶有幽默感。我心想：這個老師講課正合我意。一節(jié)課下來，我們學(xué)得都很輕松，我喜歡這個老師，也喜歡他給我們上英語課，也希望我的英語能學(xué)得更好。
我們的英語老師小學(xué)作文6
我心里一直記著一位老師。
她的笑容就像三月里盛開的.桃花，常常對我們綻放著溫暖和愛意。她改作業(yè)發(fā)現(xiàn)誰做錯了，從不會批評，而是會把你叫到辦公室耐心地再給你講解，一遍不會講兩遍，兩遍不會講三遍……
我們同學(xué)都喜歡她，她就是我們的英語老師李老師。李老師講臺上一站，那又大又亮的眼睛，仿佛能看穿我們每個人的心思，李老師的目光里都是智慧。
我那時最怕的是28個英文字母，不是26個。那節(jié)課老師問：“同學(xué)們，26個英文字母會背了嗎？”“會——”我也濫竽充數(shù)地喊起來。“好，從第一排開始，一個一個給我背�！笔裁�，我不會背啊。我坐在第二排，正在學(xué)著背時，老師說：“史昀昊，該你了�！蔽矣仓^皮背起來：“ABCDDHQZ……”同學(xué)們都哄堂大笑起來。老師說你坐下吧，一會兒你留下來。
同學(xué)們都下學(xué)了，老師又開始教我。但我還是一次次背錯，“ABCDFJKW……”我竟然大哭起來了。老師給我擦擦淚，用清亮關(guān)愛的目光看著我，親切溫柔地說：“我們慢慢來，好嗎？”
當(dāng)我上三年級時，老師調(diào)走了。我已經(jīng)快兩年沒見她了，但她讓我一生難忘。
我們的英語老師小學(xué)作文7
開學(xué)時我們認識的第二個老師就是我們班的英語老師：凌老師！我們班的人都認為凌老師是我們認識的幾十個中最年輕的一個老師，也是最漂亮的老師！我們天天跟凌老師打的`招呼最多！
她那眼睛里流出了柔和的目光，有時會戴一個眼鏡，耳朵比較小，她的腰有點像一部小說中一個人說的小蠻腰。偶爾會帶我們在課堂上玩一兩次游戲。而且凌老師的性格像眼睛中流出的柔和。每天臉上都會有笑容。每天都非常開心。在凌老師的課堂上班里總會有一點點笑聲，我們班上的人都喜歡她的課，因為她上課非常有趣，也很好玩！
還記得那一次，后面坐了很多的聽課的人，每個人的手里拿著記錄本認真的做記錄。為了要做公開課，凌老師精心準(zhǔn)備的演示文稿，和我們一起去上公開課，在上課時我們們沒有笑聲，因為我們都知道公開課是關(guān)于老師和我們的很重要的公開課。剛開始上課時大家都非常緊張，一個個正襟危坐，沒想到后來老師竟然和我們做游戲，我們都忍俊不禁但還是都忍住了，因此我們也讓凌老師上的那次公開課圓滿的結(jié)束了。
從那次以后我們上她的課每次都認真聽課，沒有一次像以前那樣子，經(jīng)常有笑聲�，F(xiàn)在我們嘴最想上的課就是凌老師的英語課了，也有趣。請大家一定要多珍惜凌老師講課的時間哦！
我們的英語老師小學(xué)作文8
上課了，英語老師走進教室，我們發(fā)現(xiàn)英語老師換了，是個女的，她以前和我們接觸過。她長著一對大眼睛，眉毛長長的、黑黑的，頭發(fā)長長的，人長的很漂亮，很和藹。
英語老師對我們要求非常嚴格，她讓我們復(fù)習(xí)以前學(xué)的東西，要一點一點的進步。
第一次上她的課可是有好多話要說的哦！她跟我們講了她小時候的故事：小時候她家很窮，她是班里的班長，她的語文和數(shù)學(xué)成績都很好，就是英語比較差，英語嘛，第一次聽寫得了20分，第二次得了0分�？墒撬X得自己是班長，就應(yīng)該三科成績都要好，就開始了努力的.復(fù)習(xí)：當(dāng)同學(xué)們在課外活動的時候，她在努力的背單詞；當(dāng)很晚別人在睡覺的時候，她在拿著手電筒照著英語書背單詞。因為她知道功夫不負苦心人，她要努力。
一次考試，她英語考到了89分，別小看著這89分哦，在那時候89分已經(jīng)很高了，后來，她報了一個數(shù)學(xué)班，因為她母親對她說：“家里很窮，長大一定要當(dāng)一個老師，”于是她想長大后當(dāng)一個數(shù)學(xué)老師，可是那里的老師說她的英語很好，就把她轉(zhuǎn)到了英語班，當(dāng)時她很生氣，想著：我明明報的是數(shù)學(xué)班，為什么要把我轉(zhuǎn)到英語班。但是，她還是咽下這口氣，讀了英語。
如果當(dāng)時英語老師當(dāng)了數(shù)學(xué)老師，我想她會不會來到我們班，我們會不會知道這個故事。
我們的英語老師小學(xué)作文9
自打我上五年級以來，我們班就來了一位和藹可親的英語王老師。在我心中她是位好老師。
王老師高高的個子，一雙炯炯有神的大眼睛，烏黑的'卷發(fā)，看上去很漂亮。
有一次她上課提問了我一個問題，我居然答錯了，當(dāng)時我心里很緊張，生怕老師會大發(fā)雷霆，更怕王老師會不依不饒的批評我。沒想到王老師和藹地告訴了我正確的答案，并讓我重復(fù)了兩遍 ，叫我牢牢地記住。
記得還有一次，我們班的幾位同學(xué)一道難題不會做。王老師拿出了十分鐘的時間將這道題分析了一遍，但是還有兩位同學(xué)理解不了。于是王老師就用動作來演示，直到全班同學(xué)都弄懂為止。 看，我們的英語老師不僅和藹可親而且教學(xué)方法特別靈活。
這就是我的英語老師！
我們的英語老師小學(xué)作文10
很小的時候，我就特羨慕那些會說英語的大哥哥大姐姐們，因為他們都會一口流利的`英語。
我也上三年級了，我上的第一節(jié)英語課的時候，老師用英語話給我們說話，我們都聽不懂是什么意思，就問老師，老師說：“是上課，早上好，同學(xué)們�！蔽覀冞@才明白。
老師叫我們讀26個字母：“ABCD……”還教我們A要怎么寫：“把三角形的最后以橫退到上面，就成了大寫字母A�！边@時，我們對英語字母很感興趣。
老師是一個愛生于子，有一個同學(xué)忘帶作業(yè)了，他學(xué)習(xí)也不好，但是老師上課就經(jīng)常鼓勵他，習(xí)慣了，成績都上來了，這次考了第三名，同學(xué)們都對他刮目相看。
其實，我的英語老師就是這樣一位很優(yōu)秀的人。
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