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觀后感為題的700字一年級作文
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歡迎大家閱讀《觀后感為題的700字一年級作文》，此文由作文網(wǎng)小編推薦，大家多多指教！
【一】：《冰雕》觀后感
8月的一天，陽光普照著大地。我們南湖晚報的小記者代表們頂著38度的高溫一起乘車去嘉興體育館觀看冰雕展。
上午9：00，我們懷著激動、興奮的心情到達(dá)了嘉興體育館，那里人來人往，熱鬧非凡。我們來到了展覽室的門外，已經(jīng)是大汗淋漓�！鞍选薄ⅰ罢媸菬崴廊肆恕�，小伙伴們一個勁地叫著，可領(lǐng)隊還是硬要我們穿上厚厚的棉大衣不可。為了早點見到只在電視里才看見過的冰雕，大家還是硬著頭皮穿上了。
剛走進(jìn)展覽室內(nèi)門口，一股冷氣迎面而上，一種冰箱的味兒撲鼻而來。展現(xiàn)在我眼前的是一個舒緩開闊、峰巒疊嶂的自然場景。一段用冰雕成的萬里長城，它像一條龍，橫臥在崇山峻嶺之上，雄偉、壯觀！令人心懷神往那神奇的地方。
過了一會兒，我冷得瑟瑟發(fā)抖，“吱吱”上下牙齒居然打起了架。哇，一個美麗、善良的白雪公主和七個小矮人出現(xiàn)在我面前：白雪公主金色的長發(fā)一直披到腰間，頭上還戴著一個花朵般的頭箍，身上穿上一條晶瑩剔透的裙子，閃閃發(fā)光，漂亮極了。她的纖纖小手里正理著一團(tuán)亂紗，一副專心致志的樣子。七個小矮人則頭戴小丑帽，手拿鏟子，正在田里辛勤地翻著土。我情不不禁地贊嘆道：好一個晶瑩剔透、如夢如幻、奇妙瑰麗的童話世界啊！
“大家快來玩呀！”同伴的呼聲把我引向不遠(yuǎn)處的兒童游樂園。這里有轉(zhuǎn)冰猴、冰滑梯、溜冰等各種冰上活動。一向膽小的我居然也玩起了滑梯，我很小心地爬上高處，坐穩(wěn)后，一放手，“嗖”的一下就到了地上，真是驚險、刺激。小伙伴們爭先恐后地玩著，笑聲、叫聲回蕩在體育館上空。
我們又參觀了好多雕刻得栩栩如生、造型各異的冰雕，每一處都是人頭攢動，分外熱鬧。每一尊雕塑都是宏偉的冰建筑與精巧的冰雕交相呼應(yīng)，再加上彩色冰以及先進(jìn)的聲、光、電等技術(shù)手段的應(yīng)用，使冰的世界成了如夢如幻的人間仙境，絢麗多姿、富麗堂皇。它充分展示了冰藝術(shù)的獨特魅力，它宏大的氣勢和豐富的活動內(nèi)容深深吸引著我。我不禁為雕塑者們精湛的技藝喝彩，為我們擁有這么優(yōu)秀的藝術(shù)家而自豪！
【二】：《重返狼群》觀后感
看完《重返狼群》這部電影，我的心久久不能平靜，我曾不知狼與人為何會建立如此深厚的感情，更不知在雙方饑餓的狀態(tài)下，狼會把僅有一點食物讓給別人，更何況是人。帶著這個疑問，我查詢了百度，當(dāng)我得知這部電影是真實故事時，我震驚了，鼻尖情不自禁的酸了起來。
《重返狼群》這部電影主要講了：李微漪在若爾蓋草原寫生時，偶然救活了一只剛出生的小狼，從此開始與狼共舞的生涯。她把小狼帶回家中，并給它起名為格林。兩個月后格林狂野和嗥叫的狼性開始顯現(xiàn)，同時也陷入了自我確定的茫然和沒有同伴的孤獨。李微漪決定帶它回草原，讓它重返狼群，在草原上長達(dá)半年時間，從夏到冬，李微漪到處帶著格林尋找狼跡，數(shù)次遭遇猛禽的攻擊，天氣突變，彈盡糧絕，長大后的格林佑著"狼媽”，格林最終重返狼群。
雖然這部電影并不是那么精彩，也不是那么引人入勝，卻讓我受益匪淺，懂得一個個真理，其實狼并沒有我們想象那么可怕，它也不是有意去吃那些動物，而是為了更好地生存，如果它不那么做，后果可想而知�！斑m者生存，不適者淘汰"這句話對自然界最好的詮釋。如果真要與狼作個比較的話，狼是沒有人類殘忍的。狼吃動物，難道人不吃嗎？人類吃得品種比狼多，不信你到大街上走一遭，什么烤全羊，烤乳豬，紅燒雞，魚鴨等，甚至把我們忠誠的朋友狗，也做成了火鍋。若長期這樣，恐怕可憐的動物會被滅絕了，大自然失去生態(tài)平衡。大家一起善待動物吧！
善待動物，還是很多人做不到，前段時間間，在合肥大街上一個男人帶著一只猴子四處乞討，猴子沒有討到錢，男人就用皮鞭狠狠地抽打猴子，弄得猴子叫苦連天，周圍的人目光轉(zhuǎn)向男人，仿佛是對他的指責(zé)，又轉(zhuǎn)向猴子，仿佛是對它遭遇的同情……
如果你說自己愛動物，那就行動起來吧。對它減少一點傷害，不要往它身上撒氣，動物也有生命，也有感情的。就像此場電影中，連兇猛的狼也能與人共處。要善待動物，就像保護(hù)大自然一樣，如果你不善待他，必將會遭到報應(yīng)。
【三】：《人鬼情未了》觀后感
《人鬼情未了》是一部帶有科幻色彩的愛情故事片，《人鬼情未了》深深地打動了觀眾的心。男主人公森說過一句話：“當(dāng)我感到快樂時，我最害怕的就是失去它�！被蛟S正是這句話，奠定的后面影片的基調(diào)的劇情的發(fā)展。
這種故事的敘述的方式是以時間為軸線，以性格的發(fā)展為順序。這種結(jié)構(gòu)一般著眼于表現(xiàn)外在情節(jié)和外部動作，強(qiáng)調(diào)故事的有頭有尾，連續(xù)發(fā)展。講究起、承、轉(zhuǎn)、合，有機(jī)連貫，具有較強(qiáng)的敘事性。其動作、時間和故事的發(fā)展有著因果關(guān)系，劇情的發(fā)展有著嚴(yán)格的邏輯性。所以《人鬼情未了》的時空轉(zhuǎn)換的次序是遵循故事、事件的發(fā)生的先后順序來進(jìn)行排列的。
影片的開始，一聲雜響開始了影片的發(fā)展，雜亂的場景，詭異的畫面，一種不規(guī)則的布光，以及鬼魅的音樂讓片子的開始便充滿了詭異的氣氛。這時的時空的狹窄的，是讓人感到不安和壓抑的。這是前期的鋪墊，為故事的發(fā)展埋下了伏筆。
影片的第一幕是對男主人公森和女友美莉以及他們的好朋友，也就是男二號卡爾的感情描述。影片有了幾個長鏡頭。這時候長鏡頭的使用有著幾層含義。其一，照應(yīng)故事的開頭部分。故事的開始讓片子的壓抑的氣氛出現(xiàn)，為了緩和這種氣氛，所以導(dǎo)演這時運用了長鏡頭。其二，為了表現(xiàn)他們的關(guān)系的親密性。長鏡頭表達(dá)的氣氛是相對緩和的，這時長鏡頭的使用就是為了表現(xiàn)他們生活的一種美好氣氛。長鏡頭的特點符合了故事的敘述需要，更是這種長鏡頭表現(xiàn)了一種相對穩(wěn)定的時空關(guān)系。鏡頭的敘述長度會造成觀眾的一種心理暗示，而表達(dá)出一種情緒。劇本是典型的80年代末風(fēng)格，現(xiàn)在看來已經(jīng)過時，但當(dāng)時算是很迎合觀眾口味的。電影的主旋律很好，歌頌愛和善有善報，惡有惡報，現(xiàn)在的電影已經(jīng)沒有這么鮮明正面的主題了。
人生充滿變數(shù)，充滿悲歡離合，死亡并不可怕，可怕的是不能與最愛的人在一起，所以在擁有幸福時一定要把握住它，珍惜每分每秒。
【四】：《翻滾吧！男孩》觀后感
看完了《翻滾吧！男孩》這部影片后，讓我感到很慚愧，連這么小的小孩都有如此堅強(qiáng)的意志力，那我呢？從以前，不論是什么事情，只要我一碰上挫折，就會立刻退縮、打退堂鼓，不敢去面對困難，很多事情不是草草了事，就是逃避，但當(dāng)我看完了這部影片，我才發(fā)現(xiàn)：我并不是做不到，而是我不愿意去做�！�
影片中有一位家長說：“要懂得服輸，但不要認(rèn)輸�！皼]錯，比賽還沒開始，我為何要認(rèn)輸呢？自己明明就有實力，為什么我不愿意去做呢？還記得，之前語文競賽時，老師推選我去參加演講，可是我的聲音十分低沉，咬字不清楚，而且完全沒經(jīng)驗，當(dāng)時很想放棄，但是，老師卻一直鼓勵我，一步一步的教導(dǎo)我演講的技巧。起初，狀況連連，幾度想要半途而廢，但看老師如此辛勞，只好硬著頭皮練下去。到了比賽當(dāng)天，沒想到原本對演講一竅不通的我，卻也能講得有聲有色、有條有理，還得到了佳績，當(dāng)時，我才領(lǐng)悟到：人有無限的可能，別小看自己。現(xiàn)在，我也更深入的了解到：逆境給人寶貴的磨練機(jī)會。只有經(jīng)得起環(huán)境考驗的人，才能算是真正的強(qiáng)者。自古以來的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎過來的。天下無難事，只怕有心人，在還沒開始之前，別放棄。
另外，我也體會到服輸?shù)挠靡�。以前只要我輸給別人時，我總是認(rèn)為：“哼！他哪里表現(xiàn)的好，明明就是老師偏心！”從來不曾想過：別人也是很努力的。當(dāng)自己不去欣賞別人，觀察別人的優(yōu)點時，自己將被傲慢蒙在鼓里，永遠(yuǎn)不會進(jìn)步，不去學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，當(dāng)然，自己的錯誤更是改不了了。所以，欣賞他人，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，是我應(yīng)該去學(xué)習(xí)的。拿破侖曾說：“人生的光榮，不在于永不失敗，而在能夠?qū)移蛯移�。�?/p>
沒錯，假如那些男孩因為教練的責(zé)罵就放棄的話，那么，他們還有機(jī)會贏得冠軍嗎？假如我自己因為練習(xí)演講過程中的挫折而卻步的話，那么，我還可以勇奪佳績嗎？聰明者將困難當(dāng)作機(jī)會，愚笨者將機(jī)會當(dāng)做困難。只要我們肯努力，就一定可以成功，所以，和我一起翻滾吧！我的未來。
【五】：《參觀人體奧妙展》觀后感
這次的人體奧妙特展，讓我有機(jī)會可以一窺令人驚嘆的人體構(gòu)造。
由于現(xiàn)場所展示的人體都是由真實的人體所建造出來的，因此我難免會感到有些不自在。不過從科學(xué)和藝術(shù)的角度來看，這樣的作品表現(xiàn)了生物在表皮底下所蘊藏的精密結(jié)構(gòu)是一點也不輸給復(fù)雜的電腦機(jī)械設(shè)備，甚至有過之而無不及呢！
而人體的骨骼與組織緊密的結(jié)合，交互支撐作用展現(xiàn)出一種力與美的精巧結(jié)合。
這次的參觀除了人體奧妙特展之外，在常設(shè)展覽區(qū)的展出項目也十分有看頭，像是在生命科學(xué)區(qū)所展出的“基因知多少”，讓生物的基因密碼有了更深入淺出解析，從這個展覽主題讓我了解到原來在豐富的生物世界里，若是沒有透過基因的藍(lán)圖是無法描繪出我們這個多采多姿的世界的。
另外當(dāng)我進(jìn)到物質(zhì)科學(xué)展示區(qū)，我所選擇參觀的主題是“聲光世界”。在這個展區(qū)，是透過許許多多的科學(xué)游戲裝置讓我們得以了解到聲音以及光學(xué)在我們生活周遭中的應(yīng)用與趣味，其中利用光譜變頻的技術(shù)來改變我們的生活環(huán)境，更是讓我驚嘆原來在我們?nèi)粘Ｉ钪�，很多小�?xì)節(jié)蘊含了無比的奧妙，真是一砂一世界，一花一天堂最貼切的詮釋。
我最后一項參觀的展覽主題，也是屬于生物科學(xué)展示區(qū)里的項目之一。展覽名稱很耐人尋味，叫做“變化與化變”在我們的生活中，不論衣食住行，每樣事情都與物質(zhì)的特性與變化有關(guān)。有些物質(zhì)與環(huán)境發(fā)生交互作用，產(chǎn)生可逆性的變化，有些則會有新的物質(zhì)與現(xiàn)象產(chǎn)生，這些變化豐富了我們的生活。從展覽中我們可清楚的了解到，原來生活中每項物質(zhì)背后都有它深厚的學(xué)問，看過這項展覽我變得更重視自己所擁有的每項事物，畢竟一粥一飯當(dāng)思來處不易不是嗎？
經(jīng)過這次的參觀行程，我深深的感受到學(xué)習(xí)不僅只是局限在課本上，生活中處處都是我們學(xué)習(xí)的舞臺，也希望這樣多采多姿的學(xué)習(xí)舞臺能在我們的周圍更豐富更多元。
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