一年級(jí)作文10篇[熱]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的一年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
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一年級(jí)作文 篇1
夢(mèng)想，會(huì)因?yàn)槟昙o(jì)的不同而改變，像現(xiàn)在我的夢(mèng)想就是“環(huán)游全世界”，我想玩遍全世界，看透全世界的景象。
看到電視上各國(guó)的景象，和好玩的地方都讓我迫不及待的想要趕快實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。電視上介紹的日本就是我第一個(gè)想去的地方，看到電視上介紹日本飄下白白的雪，就讓我好興奮。還有日本最有名的.迪士尼，里面的游樂(lè)設(shè)施不管是哪一項(xiàng)，看起來(lái)都好好玩喔！韓國(guó)有很多不同口味的泡菜，還有活章魚(yú)，每個(gè)看來(lái)都好好吃。雖然這些地方我都沒(méi)去過(guò)，但我以后一定要玩遍這些地方。
要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我必需要先把書(shū)讀好，學(xué)好英語(yǔ)，努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，無(wú)論如何都不要放棄，成功便指日可待。
要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想并不容易，到了以后可能夢(mèng)想還會(huì)改變，因?yàn)槿说膲?mèng)想是永無(wú)止境的。有人可以因自己的夢(mèng)想而使自己更偉大，因?yàn)楸е约旱睦硐攵活櫼磺械娜^力往自己心中的目標(biāo)勇敢的前進(jìn)。
一年級(jí)作文 篇2
第二天上午我們來(lái)到烏鎮(zhèn)，我們?nèi)プ咭蛔咭还策^(guò)了四座橋，我們吃的.中午飯是面。
吃完午飯我在門(mén)口看到了一棵85年的樹(shù)。
吃完午飯我們?nèi)プ�，船上放了一個(gè)大冰塊，是讓船上涼起來(lái)的。
我們還坐了兩次船。
一年級(jí)作文 篇3
成長(zhǎng)是一杯茶水，需要我們慢慢品，細(xì)細(xì)飲，才能品出其甜蜜，飲出其苦澀……
——題記
午后，捧著一杯綠茶，淡雅的茶香，讓我看到近日的一幕。
她是經(jīng)常與我吵架的對(duì)象。不幸的是，這學(xué)期的座位恰好安排和她坐，真是不是冤家不碰頭。這日晨讀，她忘帶了英語(yǔ)書(shū)。她用可憐巴巴的眼神望向正在讀書(shū)的我。我看看她，她并沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)話，可我心中早已覺(jué)察�！耙灰杷黄鹂茨�？”我默想，“她又沒(méi)問(wèn)我借，為什么要給她一起看。”平日的矛盾促使我反對(duì)這種作法。然而，我又想，書(shū)中的道理、老師的教誨到哪去了呢？難道“互相幫助”只是一個(gè)隨便喊的口號(hào)嗎？矛盾是有，互助倒真，友誼尚存。經(jīng)過(guò)一番心理斗爭(zhēng)，我終還是把書(shū)挪了過(guò)去，示意與她一同看。她撫過(guò)書(shū)，抬頭看著我，我倆傳遞了一個(gè)暖意的微笑。
是啊，我長(zhǎng)大了，也學(xué)會(huì)了微笑。
夜晚，桌上擺著一杯紅茶，濃郁的味感沁入心脾，品上一口，澀澀的，亦令人感傷無(wú)窮。
節(jié)假期間，我仰慕上了一位網(wǎng)友，從他的言談中，我迷戀上了這種感覺(jué)。然而，功課繁重，我不能沉迷于這種感覺(jué)。于是，我抑制自己不再上網(wǎng)，盡管，有時(shí)忍不住，常會(huì)偷偷開(kāi)啟電腦，但每當(dāng)想起他對(duì)我說(shuō)的話：“好好上課，好好考試！”我總又會(huì)回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)，捧起書(shū)來(lái)，認(rèn)真閱讀。
每每關(guān)上房門(mén)，上床睡覺(jué)時(shí)，我總抑制不住自己的感情，也時(shí)常姍然淚下……
是啊，我長(zhǎng)大了，亦學(xué)會(huì)了思念與哭泣。
如果說(shuō)童真是無(wú)瑕的美，那么長(zhǎng)大就更是一道亮麗的美。我學(xué)著享受其中,酸、甜、苦、辣，同樣縈繞著長(zhǎng)大的我。
我告別了充滿童趣的小學(xué)，踏入了充滿希望的中學(xué)。雖然，課程加了許多，作業(yè)的'包袱重了幾分，但是，我時(shí)常在反思：“我，真的長(zhǎng)大了嗎？”
我長(zhǎng)大了，告別幼稚，走向成熟。我看問(wèn)題的角度變了，變得更加客觀，全面；我常常反思，常常嘗試，努力依靠自己的力量，弄清某個(gè)事物的原理。
我長(zhǎng)大了，告別依賴，走向獨(dú)立。我不會(huì)再讓父母為我疊被子，收拾房屋，整理書(shū)包。當(dāng)別人要給予我?guī)椭鷷r(shí)，我往往會(huì)自信的說(shuō)：“I can do it !”我會(huì)在父母不在時(shí)獨(dú)自料理生活，會(huì)在父母忙時(shí)幫著做家務(wù)，陪父母聊聊天，解悶。我會(huì)用自己的能力創(chuàng)造出美好的每一天！
我長(zhǎng)大了，告別驕傲，學(xué)會(huì)謙虛。記得上小學(xué)時(shí)，一次考試，我意外考得很好，我十分自滿，驕傲極了，可是在又一個(gè)單元考試中，我卻馬失前蹄，“大意失荊州”。媽媽常說(shuō)我驕傲，可我總改不了。但是，這學(xué)期期中考試，我考了年級(jí)11，我再不驕傲，而是虛心接受他人的意見(jiàn)，更加刻苦努力的學(xué)習(xí)，終于在期末考試時(shí)，取得了年級(jí)第一的好成績(jī)。我嘗到了謙虛的“甜頭”。
我長(zhǎng)大了，告別懶惰，走向勤奮。小學(xué)經(jīng)常睡懶覺(jué)的我，進(jìn)了初中可“苦”壞了，早上7:25就得到校。一開(kāi)始我還天天抱怨：晚上寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)那么晚，早上還得早起，更痛苦的是星期六還要上課，星期日還要上奧數(shù)�？珊髞�(lái)我發(fā)現(xiàn)天天早起也不是壞事，它鍛煉了我們的意志。我開(kāi)始停止抱怨。不得不說(shuō)，我勤奮了。 ……
也許，這就叫做成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的旅途是一段一段的……
“我真的長(zhǎng)大嗎”
哦！是的，我長(zhǎng)大了……
你選一個(gè)吧！
一年級(jí)作文 篇4
清晰的，春的腳步近了近了，又近了。我滿懷期待著你的到來(lái)。
我揮揮手，空氣中氤氳著你的味道，一種淡淡的清香，在肆意傾瀉；我抖抖肩，把所有的憂傷和惆悵，輕輕灑落在過(guò)往的歲月河流中。
和著春天的腳步，大地正在奏響不朽的樂(lè)章。一闋生命的樂(lè)章，在歲月間彈奏，我分明聽(tīng)到了那歡騰的.心跳。哦，小草，正在悄悄積蓄著力量，期待著一場(chǎng)甘霖過(guò)后的春心；那楊柳的枝條正在 嫵媚的飄蕩，仿佛一瞬間，就會(huì)鼓出芽胞，綻放生命的光華；池塘冰層依然厚重，但是，透過(guò)那正在變厚為薄的冰層，我分明聽(tīng)到了水底的魚(yú)兒的笑聲。
陽(yáng)光隨著春天的腳步在大地上不斷蓋上一枚枚印章。二月的陽(yáng)光，有著火熱的激情，那日漸松軟的土地貪婪的接受著那無(wú)窮盡的能量；二月的陽(yáng)光，有著沁人的溫馨，在所有的枝頭上催放著生 命輪回的感動(dòng)。小鳥(niǎo)的翅膀在陽(yáng)光下投下美麗的倩影，一串串幸福的聲音在天地間回響。我聳聳肩膀，穿行在陽(yáng)光明媚的田野，小麥的綠意盈滿了孤寂的眼睛。
春天的腳步，是生命的腳步，步伐之間透露著從容和淡定，一種關(guān)于生命的真誠(chéng)和熱情，在這種從容淡定間孕育，彰顯著造物主的智慧和大氣。
春天的腳步，是永不停息的腳步，是一種荒涼之后的復(fù)蘇，是一份磨難之后的幸福，是一個(gè)看似絕境卻又能絕處逢生的堅(jiān)韌的不斷刷新和升華。
春天的腳步，你有，我有，我們都會(huì)在心里和著這種腳步高聲吟唱，最終演化成一曲汪洋肆意的宏大交響。
一年級(jí)作文 篇5
春天悄悄地來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇了，柳綠花紅了，樹(shù)和草都發(fā)芽了。
春天真是美妙，天氣暖和了，風(fēng)兒輕輕地吹著，同學(xué)們都穿上了輕巧艷麗的春裝，在操場(chǎng)上快樂(lè)的奔跑。春天的景色真美麗，到處都開(kāi)滿了鮮花，有紅的'，黃的，紫的，五顏六色真是好看。小鳥(niǎo)嘰嘰地唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，小蜜蜂、小蝴蝶也趕來(lái)湊熱鬧，它們?cè)诨▍仓信d奮地唱著、跳著。
春天真的很美麗，我真的很喜歡春天哦。
一年級(jí)作文 篇6
什么是尊嚴(yán)？人擁有的道德底線。什么是動(dòng)物的尊嚴(yán)？我們常常無(wú)言以對(duì)，動(dòng)物怎么可能有尊嚴(yán)。古人云：水火有氣而無(wú)生，草木有生而無(wú)知，禽獸有知而無(wú)義，人有氣有生有知，一切有義，故最為天下貴也。這里表面上是在贊揚(yáng)人類(lèi)是世界上最有用的生物，其實(shí)另一個(gè)方面也貶低了動(dòng)物。動(dòng)物真的無(wú)義嗎？那怎么會(huì)有狼王夢(mèng)的故事，又怎么會(huì)有斑羚飛渡，更不可能有這本書(shū)《小戰(zhàn)馬》的誕生了。
《小戰(zhàn)馬》中，作者將兔子的語(yǔ)言轉(zhuǎn)換成了人類(lèi)的`語(yǔ)言，講述了一只機(jī)靈勇敢的兔子遭到人類(lèi)的捕殺，被放在一個(gè)競(jìng)技場(chǎng)內(nèi)，專門(mén)讓獵狗追逐兔子。小戰(zhàn)馬連贏好多次。但因?yàn)槠陂g有人耍無(wú)賴，而導(dǎo)致贏13次就放生的約定取消，小戰(zhàn)馬差點(diǎn)喪命。還好它的培訓(xùn)員救了它，并將它回歸大自然。
合上書(shū)，閉上眼。動(dòng)物有尊嚴(yán)，動(dòng)物都有尊嚴(yán)！一只兔子竟然要想得到的自由！它居然可以為了自由而不顧生命，不顧瘋狗的追逐，不顧人類(lèi)的槍膛。這是多么偉大的力量！就連一只兔子，都有如此大的追逐夢(mèng)想的力量！動(dòng)物的確有尊嚴(yán)，甚至比人類(lèi)更強(qiáng)烈！
一年級(jí)作文 篇7
今天媽媽一下班回來(lái)放下背包就去廚房洗菜。
我看見(jiàn)媽媽在洗菜，趕緊過(guò)去幫忙。媽媽洗完了菜準(zhǔn)備把水倒掉，我趕緊說(shuō)：“媽媽不要把水倒掉�！蔽壹泵Χ似鹚チ荜�(yáng)臺(tái)上的花。媽媽看見(jiàn)了，開(kāi)心地說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子�。 蔽艺f(shuō)：“這是我應(yīng)該做的，我要做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士�！�
一年級(jí)作文 篇8
人生之中童年的記憶是那么的青澀，那么的刻骨銘心。童年的生活像雨后五彩斑斕的畫(huà)卷，像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流過(guò)山谷，像鳥(niǎo)兒展翅飛向藍(lán)天……
此刻，思緒仿佛電影廠里的老膠片一樣，把我?guī)Щ亓诵W(xué)懵懂的一年級(jí)——多么熟悉的課桌，多么親切的老師、同學(xué)，還有那漆黑發(fā)亮的黑板，無(wú)數(shù)的往事歷歷在目。一年級(jí)，我們哭鬧著不讓把爸爸媽媽離開(kāi)自己的'視線，害怕父母一離開(kāi)，就會(huì)有壞人來(lái)；一年級(jí)，我們上課不認(rèn)真聽(tīng)講，總在下面搞小動(dòng)作，像小麻雀一樣嘰嘰喳喳；一年級(jí)，我們還不認(rèn)識(shí)回家的路，當(dāng)排隊(duì)放學(xué)后，在車(chē)水馬龍的街上無(wú)助的四處張望，直到爸爸媽媽出現(xiàn)的時(shí)候，才狂奔入他們的懷抱。
一年級(jí)，最期待的是和好朋友一起游戲、一起寫(xiě)作業(yè)。那一次，我正聚精會(huì)神看課外圖冊(cè)，我的好朋友蘭泉突然襲擊，畫(huà)冊(cè)竟然魔術(shù)般的到了她手里，“嘶”的一聲，壓在我手下的書(shū)角瞬間成了孤島，我氣的像火焰山一般熊熊燃燒，臉漲得通紅。但因那時(shí)膽小害怕，只能哇哇大哭。我對(duì)她投去不滿的目光，并小聲問(wèn)道：“你怎么可以這樣？那可是我新買(mǎi)的呀！”蘭泉一臉的愧疚，說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的�！薄安�，你就是故意的，我們?cè)僖膊皇呛门笥蚜�！”我生氣地說(shuō)。可不管她怎么解釋，我還是沒(méi)有原諒她。
畫(huà)冊(cè)殘缺了，我們的友誼降到了冰點(diǎn)。好長(zhǎng)時(shí)間，原來(lái)形影不離的我們開(kāi)始形同陌路。直到一件小事的到來(lái)又喚醒了我們一度冬眠的友情。有一天考試，早晨上學(xué)時(shí)我慌里慌張的竟然忘記帶文具盒，心急火燎的我暗想：今天要考試，這該怎么辦呢？正在我束手無(wú)策之時(shí)，蘭泉默默地走到我面前。她仿佛已經(jīng)知道了我的心事，輕柔的對(duì)我說(shuō)：“茜茜，是不是忘帶筆盒了？”我沒(méi)說(shuō)話，只是輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。蘭泉輕輕往桌上放了一支筆和橡皮，說(shuō)“送你的，祝你考試成功！”此刻我們的臉上都寫(xiě)滿了笑意，如今回憶起這是一幅多么幸福的畫(huà)面��！
不知從何時(shí)起，我們學(xué)會(huì)了包容。更編制了一段段美好的回憶，這正是不一般的回憶，讓我們體會(huì)了人間最美好的親情，它在感染著我們�；貞浀狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我用心去珍惜，因?yàn)閾碛辛嘶貞浂鞓?lè)！
一年級(jí)作文 篇9
我家有個(gè)魚(yú)缸，里面養(yǎng)了幾條小魚(yú)。我每天下午放學(xué)都會(huì)來(lái)看它們，可是沒(méi)過(guò)多久，就死了幾條魚(yú)，害得我嚎啕大哭。最后就只剩下一條了，它可是我的“獨(dú)苗苗”，寶貝得不得了。
我的`“寶貝”長(zhǎng)著一雙烏溜溜的黑眼睛，穿著一身紅色的裙子�？墒亲阅且院笏蛺瀽灢粯�(lè)、唉聲嘆氣，好像在說(shuō)：“小主人，我一個(gè)人好不孤單呀，你能把我放回大海嗎？”
后來(lái)，我和爸爸媽媽又去超市買(mǎi)了數(shù)條魚(yú)和它一起作伴，它這時(shí)才露出一絲甜蜜的“微笑”。
一年級(jí)作文 篇10
一年四季有四個(gè)季節(jié)，分別是：春、夏、秋、冬，其實(shí)我最?lèi)?ài)春。我愛(ài)它的五彩繽紛艷麗，我愛(ài)春的植物與顏色，愛(ài)它的到來(lái)，讓世界充滿了快樂(lè)，成為了幸福生活的開(kāi)始……啊，世界是多么和諧、美好，都是因?yàn)榇禾斓慕蹬R與改變。我愛(ài)著它的每一點(diǎn)，每一分，每一秒。我愛(ài)充滿生機(jī)的春天！春天代表著新的一年的開(kāi)始，以及新的一天。春天的降臨，使萬(wàn)物復(fù)蘇：雨點(diǎn)般得種子探出了小腦袋，張望著眼前無(wú)邊無(wú)際、陌生的世界；桃樹(shù)的枝干上竄出了一個(gè)個(gè)含苞欲放的小生命;柳樹(shù)上長(zhǎng)出了一根根細(xì)細(xì)的、翠綠的頭發(fā)，在春風(fēng)的感召下，輕盈地?fù)u擺著……雪白的梨花、粉紅的桃花、翠綠的柳條、青綠的楊樹(shù)、淡紅的海棠花、青青的小草、芬香、金燦金燦的迎春花等。都表示著春天所擁有的獨(dú)特的色彩、香氣。花兒的'氣息迎來(lái)了一陣陣滋潤(rùn)萬(wàn)物的春雨。在春雨的滋潤(rùn)下，萬(wàn)物復(fù)蘇后，樹(shù)木蔥蘢，青翠欲滴，樹(shù)枝像水洗過(guò)一般，綠得尤其可愛(ài)。梨樹(shù)上的花兒在春雨和春風(fēng)的澆灌下，花瓣上雨珠緊挨著，葉子上水珠晶瑩透亮，形成了一串串透明珠子，在陽(yáng)光下，顯得潔白發(fā)亮。讓人目瞪口呆。啊！春天的景色是迷人的。有了春天的到來(lái)，萬(wàn)物才能復(fù)蘇，一切才能繼續(xù)生根發(fā)芽，使世界充滿生機(jī)。啊，我愛(ài)春天！
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