一年級(jí)作文通用（10篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的一年級(jí)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一年級(jí)作文 篇1
那天是我的生日，我一大早就起床了，等著我的蛋糕和生日禮物。
終于到了晚上，外婆送了我一個(gè)很漂亮的大蛋糕，我的'口水都流出來(lái)了。姐姐們都送了我禮物，有鉛筆盒，貼貼紙，還有一個(gè)可愛(ài)的小熊，我給它取名叫小美麗。
那天我特開(kāi)心!
一年級(jí)作文 篇2
“加油！加油！”這是什么聲音��？原來(lái)我們正在開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)呢！我們整齊地排排座，等待著比賽的開(kāi)始。
第一個(gè)項(xiàng)目是親子跳繩。每個(gè)參賽的家長(zhǎng)和孩子都做好了充分的準(zhǔn)備。嘟！只聽(tīng)裁判員的哨聲一響，大家紛紛地開(kāi)始努力拼搏。第二個(gè)項(xiàng)目是親子投籃，也是我和媽媽參加的項(xiàng)目。媽媽曾經(jīng)告訴我，“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。我們?cè)诩依镆簿毩撕芫�。比賽開(kāi)始了，我全身心地投入到緊張的比賽環(huán)節(jié)中。
我一個(gè)個(gè)看過(guò)去，一個(gè)比一個(gè)好。我緊張地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)液镁o張，怎么辦？”媽媽說(shuō)：“不要緊張，我們投不進(jìn)也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)橥娴瞄_(kāi)心才最重要，知道嗎？”嗯！我知道了媽媽?zhuān)娴瞄_(kāi)心最重要！下一個(gè)項(xiàng)目是親子默契，每個(gè)家長(zhǎng)和孩子把雙腳綁緊，兩人三足。嘟！比賽開(kāi)始，每個(gè)家長(zhǎng)口中念念有詞，“一二，一二，一二……”。最后一個(gè)項(xiàng)目是親子接力。我發(fā)現(xiàn)大部分參賽的`家長(zhǎng)都是父親，我還發(fā)現(xiàn)他們都跑得非�？靱。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，我們還回教室吃了可口的點(diǎn)心。今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)真有趣！今天真美好！
一年級(jí)作文 篇3
一個(gè)星期四，我班來(lái)啦個(gè)新同學(xué)。
那一天，我正在上課忽然來(lái)拉個(gè)老爺爺，帶啦個(gè)新生。
后來(lái)，經(jīng)劉老師介紹，他叫周文軒。
周文軒，長(zhǎng)著一頭短發(fā)，個(gè)子偏小，性格偏向于內(nèi)向。
我跟他相處將近一個(gè)月，我發(fā)現(xiàn)他是比較老實(shí)的學(xué)生。不令人厭煩，他態(tài)度也很好，我跟他的`關(guān)系也比較好。
周文軒上課發(fā)言非常積極，滔滔不絕。雖然在新的環(huán)境里一切都很陌生，但依舊上課積極發(fā)言，這種態(tài)度值得我和大家來(lái)學(xué)習(xí)。
我們班的新同學(xué)，真是一件新鮮事。
一年級(jí)作文 篇4
火燒云，它是一個(gè)變化多端的云！其實(shí)它是被紅紅的.太陽(yáng)染紅的！
看時(shí)我迫不及待，想看看火燒云是怎樣的？
我目不轉(zhuǎn)睛的盯著，眼睛都沒(méi)眨！在我迫不及待的時(shí)候火燒云飛快到了我的視線(xiàn)里。
火燒云變化極多，一頭牛朝我飛奔過(guò)來(lái)，仿佛大地都在動(dòng)，頓時(shí)我心理好像壓了一塊石頭！
突然牛不見(jiàn)了！我心上的石頭沒(méi)了！
可我還是么看夠。
一年級(jí)作文 篇5
昨天下午，我們學(xué)校舉行跳繩比賽，比賽的順序是按班級(jí)來(lái)的，由高年級(jí)的同學(xué)給我們數(shù)個(gè)數(shù)。我只跳了140個(gè)，跳得不好，但我比賽的時(shí)候已經(jīng)盡力了。因?yàn)槲姨澩媪�，平時(shí)練的.不夠多。
近段時(shí)間以來(lái)數(shù)學(xué)和語(yǔ)文考試也考得不好，是因?yàn)樯险n沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)，晚上回家后沒(méi)有立即做作業(yè)，做作業(yè)的時(shí)候粗心，以后我要改正這些缺點(diǎn)，要發(fā)奮努力，爭(zhēng)取好成績(jī)。請(qǐng)老師和同學(xué)監(jiān)督和幫助我。
一年級(jí)作文 篇6
秋天是豐收的季節(jié)!你看那果園里的成熟的果子，紅彤彤的蘋(píng)果羞答答的，像個(gè)小姑娘似的低著頭，黃澄澄的大鴨梨胖乎乎的，是多么的可愛(ài)，那小小的“紅燈籠”——山楂掛滿(mǎn)枝頭，咧開(kāi)嘴的石榴露出了它那整齊的“牙齒”，葡萄好像紫珍珠，一串串的晶瑩剔透……
秋天是豐收的季節(jié)!看那火紅火紅的高粱，金燦燦的小麥，一望無(wú)際的稻田好像金黃的'地毯，多么富有詩(shī)意的秋天�。�
秋天的花園里雖然沒(méi)有春天那么美麗。但是，你看，那多姿多彩的秋菊也不亞于春天的各色鮮花。菊花照樣香氣撲鼻，沁人心脾。有的早已展開(kāi)了美麗的笑臉，有的含苞欲放，有的還有些害羞，只露出了半只小臉……
秋天！你就如劉禹錫在秋詞中所描寫(xiě)的：“自古逢秋悲寂寥，我眼秋日勝春朝�！�
我愛(ài)你，絢麗多彩的秋天！
一年級(jí)作文 篇7
我的家鄉(xiāng)在青島，這里的元宵節(jié)熱鬧非凡。
正月十五這一天，我們要去爺爺奶奶家過(guò)元宵節(jié)。一大早，我和爸爸媽媽一起就到超市買(mǎi)了元宵。很快我們就到了奶奶家。爺爺奶奶看到我們很高興，中午給我們做了很多好吃的。吃完飯后，爺爺和我一塊去放爆竹。開(kāi)始我很害怕，后來(lái)膽子大了，我自己就可以放了，我好高興啊。
還有一件更快樂(lè)的事，那就是看秧歌。有敲鑼打鼓的，有踩高蹺的。有孫悟空三打白骨精，有豬八戒背媳婦，還有騎著小毛驢的人。他們的衣服花花綠綠的，很漂亮。他們唱呀跳呀，熱鬧極了。
晚上我們要吃水餃和元宵。餃子是奶奶、媽媽和我一塊包的。雖然我包的不好，但是奶奶還是夸我了，我高興的笑了。元宵圓圓的，滑滑的，咬在嘴里又香又甜，味道好極了。聽(tīng)爸爸說(shuō)，元宵象征著我們一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，怪不得爺爺奶奶這么高興啊。
吃了晚飯，我們一起到大街上去看煙花。大街上人很多，都是來(lái)觀賞煙花的。開(kāi)始放煙花了，人們都靜了下來(lái)，抬頭看煙花。有紅的.，綠的，藍(lán)的，萬(wàn)紫千紅，把天空變得一片燦爛。人們都?xì)g呼起來(lái)。
我們的元宵節(jié)可真熱鬧呀!
一年級(jí)作文 篇8
端午節(jié)到了，家家戶(hù)戶(hù)都要出粽子，我家也不例外。
媽媽正在準(zhǔn)備包粽子的材料，有紅豆、紅棗、肉、梅干菜，還有粽葉和繩子。一切準(zhǔn)備好了，媽媽就開(kāi)始包粽子了。不到一分鐘，媽媽就包好了第一個(gè)粽子，然后就一個(gè)接著一個(gè)。我看著很驚奇，也忍不住想包包看，可是我怎么包也包不好。媽媽仔細(xì)地教我，可我包出的.粽子還是很難看。于是，我放棄了包粽子，想幫媽媽整理粽子，五個(gè)一捆，然后放進(jìn)大鍋里煮。
三個(gè)小時(shí)后，我吃到了香香的紅豆粽子。
一年級(jí)作文 篇9
在一個(gè)普通，而在不普通的事情里，我懂得了回報(bào)別人，他是一名學(xué)生，也是一名驕傲的從不肯向別人低頭的人，而在短短的幾年里，他變了，變的我也不認(rèn)識(shí)他了。 寒假里，我在姥姥家又一次看見(jiàn)了她，她頭發(fā)凌亂，褲子上破了幾個(gè)小洞，而且臉色也不太好。 起初我她表妹三個(gè)人是好的'，沒(méi)有其他人可以比上的，表妹呆萌可愛(ài)他冷酷，驕傲，我容忍他人。 記得他學(xué)習(xí)很好，也正是因?yàn)檫@一條，原因而驕傲，因?yàn)楦改鸽x婚而冷酷。
我很苦惱的問(wèn)了他怎么了而能說(shuō)的話(huà)太讓我吃驚了這是怎么回事?怎么一瞬間又變回了有感情的人呢! 事情是這樣的，自從他父母離婚以后，便身無(wú)分文了，是姥姥照顧她的。但是班里的學(xué)生都喜歡嘲笑她，排擠她，說(shuō)他沒(méi)有爸媽是個(gè)孤兒，就讓他有種死活沒(méi)有了差別的人，但唯有他的鐵哥們張亮沒(méi)有這樣。嘲笑她排擠她，還不斷的在開(kāi)導(dǎo)他，讓他解開(kāi)了心理陰影，讓他變成了比以前更好了一個(gè)人。
但是隨著時(shí)間的演變，長(zhǎng)量，變成了一個(gè)小混混，整天為人所用的，以我自己來(lái)說(shuō)，他肯定不會(huì)管張良的，可最后呢，不但管了他，還要答應(yīng)小混混的一要求。 張影可好，知道自己做錯(cuò)了也改了，但并不知道他為他都做了什么。 他是我的表哥，有血緣關(guān)系的，但性格卻不一樣，他為了回報(bào)張亮，自己也付出了代價(jià)了。 從冷酷，到懂得感情，也是要跨很一步的，如果跨錯(cuò)的了地方也就將一錯(cuò)再錯(cuò)下去。
表哥雖說(shuō)冷酷無(wú)情，但心還是熱的，他知道張亮對(duì)她做了一切的一切，而現(xiàn)在，張亮卻變成了一個(gè)小混混，他沒(méi)有辦法控制住自己，不去幫張亮。 他冷酷無(wú)情，但也懂得回報(bào)。而像我這樣。整天就會(huì)嬉皮笑臉，容忍他人的我，也從未能做到回報(bào)他人。
是他讓我明白了：回報(bào)別人，人世之間，是需要給予他人的，更要對(duì)幫助我們的人給予回報(bào)。
一年級(jí)作文 篇10
課堂是什么?踩著鈴聲進(jìn)入，背著書(shū)包出來(lái)?或是低著頭抬起頭不停往一處盯?不不不，這是課堂，但課堂不是只有這一種——
大合唱
藝術(shù)周就這樣降臨了。星期五，是一個(gè)迎接周末的好日子�？諝庵袕浡诖⒕o張，沉重的氣息。每晚整棟樓總會(huì)傳來(lái)歌唱聲，晚修前，晚修后，“臨中…啊…臨中。”這些不懈的練習(xí)就是為了今天。 “怎么辦，緊張……”同桌拉著我的手哆哆嗦嗦的說(shuō)著，重復(fù)了好多遍�！皼](méi)事，等會(huì)上臺(tái)在后面偷偷拉住我的手，我會(huì)給你正能量�！蔽仪那牟亮瞬撩俺龊枚嗨榈氖中膶�(duì)同桌說(shuō)。帶著忐忑，也不知道如何上臺(tái)，如何下臺(tái)。只覺(jué)得全班每個(gè)人都使出了勁。也只記得下臺(tái)后零零散散冒出‘怎么辦，我好像唱錯(cuò)…’也許是擔(dān)心自己的失誤會(huì)害了整個(gè)班級(jí)，的確，那時(shí)候在臺(tái)上的我們是一個(gè)團(tuán)體。無(wú)論結(jié)果怎么，在臺(tái)上我們都學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)。
校運(yùn)會(huì)
“我宣布，校運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕!”林校長(zhǎng)激情的話(huà)語(yǔ)一落，放松身心看比賽的時(shí)刻到了。我并沒(méi)有參加比賽，而我卻是后臺(tái)啦啦隊(duì)實(shí)力派成員。“～準(zhǔn)備好了嗎?待會(huì)XX開(kāi)跑別忘了‘放開(kāi)’自己。”“各就位，預(yù)備”隨著一聲炮響。一個(gè)個(gè)像猛虎般貪婪地沖向終點(diǎn)。全場(chǎng)沸騰:“加油，加油�！庇械陌茨筒蛔≌玖似饋�(lái)，也跟著場(chǎng)上的參賽者緊張起來(lái)。所以加油都是給場(chǎng)上勇者的，沒(méi)有指定哪一個(gè)。那條長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上留下的是勇者的汗水與青春。讓我們看到勇氣與堅(jiān)持。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)成為我們的課堂。
高山嶺
高山嶺不高，說(shuō)是山，似乎也沒(méi)什么契合感。也不知道自己怎么想的，一時(shí)興起吧，跟著朋友背點(diǎn)干糧爬了起來(lái)。高山嶺不陡，比我想象的好走太多，只是意志不夠堅(jiān)定，走幾步看到石頭總覺(jué)得看見(jiàn)了床，不由自主想躺下。不過(guò)在朋友的威逼之下，還是堅(jiān)持了。沒(méi)有山路十八彎的感覺(jué)，一路也只有樹(shù)與石頭的`相伴，不過(guò)越高，總有點(diǎn)不一樣的感覺(jué)。終于，看到了神廟。附近那個(gè)塔，五層的吧，既然爬上去總得體驗(yàn)一遍。從塔上望下去真的好美，似乎是整個(gè)臨高，有海，有樹(shù)。風(fēng)吹過(guò)發(fā)絲，讓我感受到萬(wàn)物的氣息。高山嶺無(wú)疑是個(gè)大自然的課堂，在這里我切身體會(huì)到了“志”與“力”的重要。
生活中處處是課堂，隨意學(xué)到點(diǎn)東西也算是課堂，課堂豐富多彩，還需你細(xì)細(xì)品嘗。
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