快樂(lè)的游玩作文(2篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的快樂(lè)的游玩作文，歡迎閱讀與收藏。

快樂(lè)的游玩作文1

　　在一個(gè)晴朗的下午，我們一家人商量去什么地方游玩，在大家想出了幾個(gè)地方后，最終媽媽根據(jù)實(shí)際情況決定我們?nèi)ゾG地智慧公園玩。

　　爸爸開(kāi)著車(chē)帶我們進(jìn)入公園，還沒(méi)有下車(chē)我就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見(jiàn)了滑滑梯。我走進(jìn)一看，這里滑滑梯的花樣還真多，有高的、有矮的、有直線型的、有曲線型的等等。我和弟弟在滑滑梯里面玩耍了很久，基本把每個(gè)類型都玩了一半。

　　滑滑梯的旁邊有一座藍(lán)色的假山，我和弟弟上上下下了好幾次。最開(kāi)始弟弟還不能爬上去，我在后面喊著“加油，加油，你最棒”，最終弟弟在我的加油聲中成功地爬上去了。假山的`下面還有幾個(gè)隧道，我和弟弟又去隧道里面玩耍。假山旁邊還有一個(gè)打電話的玩具，它外形是一個(gè)黃色的毛毛蟲(chóng)，有兩個(gè)話筒，我和弟弟就用話筒相互通話。玩累了，我們就邊休息邊吃著媽媽準(zhǔn)備的水果。

　　太陽(yáng)在不知不覺(jué)就下山了，我和弟弟都依依不舍的離開(kāi)了公園，我給爸爸說(shuō)下次我們還來(lái)玩。

快樂(lè)的游玩作文2

　　“快點(diǎn)吃餃子啊，就只有幾分鐘了�！眿寢尨舐暤卮叽僦�我。“知道了。”說(shuō)完，我接著就硬吞餃子，不到幾分鐘我就把餃子吞完了，媽媽就帶著我上路了。

　　到了作文班就聽(tīng)到老師們說(shuō)：“現(xiàn)在我們就要坐房車(chē)去汨羅�！蔽衣�(tīng)后高興得快要跳起來(lái)了，老師把我們分成了一組一組的，李老師就帶著我們坐著房車(chē)開(kāi)始上路了，在路上一些女生都爭(zhēng)著要李老師坐在她旁邊呢！李老師只在每個(gè)女生旁邊坐十分鐘，當(dāng)李老師坐在一個(gè)女生，也是我的.邊上，李老師和那位女生聊著聊著看見(jiàn)一群牛，說(shuō)：“你們看那群馬。”我看著不是馬而是牛，覺(jué)得很奇怪，再過(guò)一兩分鐘，李老師就到了別的女生邊上，李老師不在我覺(jué)得一點(diǎn)也沒(méi)有興趣就問(wèn)：“還有多久到汨羅啊？”一個(gè)老師說(shuō)：“快了，就幾十分鐘。”漸漸地我就睡著了，我醒了之后就聽(tīng)到一個(gè)聲音說(shuō)：“我們到了汨羅啦！”我聽(tīng)了唉聲嘆氣地說(shuō)：“�。∥业你枇_終于到了�！毕铝塑�(chē)我們就要到