亚洲人成色7777在线观看不卡,国产精品秘 一二三区,五月开心亚洲综合在线,玖玖国产精品第一页

  • <style id="zna0q"><u id="zna0q"></u></style>

        <center id="zna0q"><input id="zna0q"><em id="zna0q"></em></input></center>
        • 語文作文600字

          時間:2022-05-20 13:28:47 語文作文 我要投稿
          • 相關(guān)推薦

          【推薦】語文作文600字錦集8篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的語文作文600字8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

          【推薦】語文作文600字錦集8篇

          語文作文600字 篇1

            小美圓圓的小臉蛋白中帶粉,粉中帶紅,就像剛從樹枝上摘下的紅蘋果;黑黑的大眼睛水汪汪的猶如一汪清澈見底的碧潭,就像兩顆無價的寶石被鑲嵌在了臉上,不,應(yīng)該比那還要完美得多!人人都說眼睛是心靈的窗戶,從小美那一汪清泉般的眼睛里可以看到小美的心靈就像一塊潔白無瑕的璧玉那般純潔,怎能不讓大家一看就有愛慕之心?還有小美那引人注目的小嘴,殷紅的嘴唇像石榴花一般鮮艷.哪怕是天上的仙子見了都會妒忌小美的容貌.小美不僅漂亮,還很機(jī)靈呢!

            一天早上,媽媽把小美抱到沙發(fā)上,小美沒穿鞋,可她卻一個勁兒地想下來玩兒,媽媽拿她沒辦法,只好把一袋沒開封的`妙脆角拿給小美玩,小美見到有好吃的了,臉笑得跟一朵綻放的菊花一樣燦爛.可當(dāng)她把那袋妙脆角拿到手里時,卻不知道該如何下手了.似乎在想:“這可怎么辦呢?”她摸了摸腦袋似乎有了一點(diǎn)主意,她使勁地叫媽媽,讓媽媽幫她打開,可媽媽故意不想給她打開.理也不理,埋頭做家務(wù)去了.小美見媽媽對她不理不睬,立刻把小嘴嘟了起來,都可以掛個小油瓶了!“看來得自己打開呀!”小美似乎想到了辦法,她學(xué)著我們平時開袋子時的樣子,把小手搭在袋子的封口處,用力地一撕,沒撕開,不用氣餒,繼續(xù)來.小美撕袋子的樣子真滑稽,逗得我哈哈大笑,可能是因?yàn)閲L試多次沒有撕開,小美有些沮喪,可一會兒就晴轉(zhuǎn)多云了,不吃也罷,干脆拿在手里玩.她用力地拍打著袋子,“啪”,袋子裂開了一條縫,小美喜出望外,再用手一撕,打開了!小美又驚奇又開心,兩個大眼睛笑成了一條縫.她一屁股坐在沙發(fā)上,一邊看電視一邊吃妙脆角,一幅悠閑自在的樣子.瞧她那得意勁兒,她把妙脆角套在手指上,一個接著一個放進(jìn)嘴里吃.弄得我都饞了.小美見我走過去,用手搖晃著袋子,好像在向我炫耀一般.

            我想你聽我這樣一介紹,一定也喜歡上小美了吧?祝愿我家的小美能夠快樂成長!

          語文作文600字 篇2

            幾年來,我上過的語文課不計其數(shù),每次聽著老師唾沫橫飛的講述,我的心里便感覺有些乏味,就像缺少雨露的心田,提不起興趣。但是,那次語文課,卻成了我記憶中永恒的星。

            那是一次公開課,后排坐了許多領(lǐng)導(dǎo),林老師講課十分生動,到了中間部分,林老師提出了問題,“關(guān)于外貌描寫的四字成語有哪些?”這也太簡單了!大家爭先恐后地舉手,都是胸有成竹的樣子,我也慢慢舉起了手。

            老師遲遲沒有看到我,“喜笑顏開!”“濃眉大眼!”“面若皎月!”……心中的答案一個個被說出,我悻悻地放下了手。不得不承認(rèn),林老師的公開課上的十分完美。

            最后一個關(guān)頭來了,林老師提出了最難最深奧的問題:“誰能說說課文的題目‘金色的腳印’中的‘金色’深刻的意義?”這一問,大家都放下了手,只有幾個班里的尖子生舉起了手,“我覺得金色代表十分珍貴的意思!它決定了狐貍一家的生死!”老師微微笑,“我覺得金色代表的意義是美麗的,因?yàn)檎傻男囊彩敲利惖!”老師微微期盼?眼神說明她對這些回答都不是特別滿意。

            眼看下課時間要到了,我不想讓林老師的公開課留下遺憾,腦子一閃,猛然想到,“金色不是可以代表寶貴的,十分有紀(jì)念意義的東西嗎?那這里不就是指正太郎對小狐貍一家的關(guān)心和愛如金子一般珍貴嗎?”我為自己的這番想法驚訝極了,激動地舉起了發(fā)抖的手,林老師很驚喜,抽我回答。

            我站起來,有條不紊地說出了我的見解:“我覺得金色代表有紀(jì)念意義的,課文中就是指正太郎對小狐貍一家無私的關(guān)心和善意!”話音一落,教室里響起了雷鳴般的掌聲,連聽課老師都在為我鼓掌呢!林老師驚喜得嘴都合不攏了,“真棒真棒!”

            課后,林老師還獎勵了發(fā)言的同學(xué),而我還獲得了額外獎勵——一枚書簽!

            原來,只要將心真正地融入課堂中,就會發(fā)現(xiàn)語文課的奇妙!從這以后,語文課成了我最愛的課程!

          語文作文600字 篇3

            我的理想是當(dāng)歌星,原本我根本就沒想過,將來要做什么,是我一個朋友,是她告訴我我的理想是什么.要是有人問我:"你的理想是什么啊?"我會驕傲的告訴她:"我的理想是當(dāng)歌星!"

            要想當(dāng)歌星必須最注重的是個人的形象,萬一不小心就會被人偷拍或造成誹文.破壞了你的形象.在寒冷的冬天,你也會穿著單薄的衣裳不辭勞苦地為為大家演出.而炎熱的夏天,會穿著厚厚的大棉衣.

            有人說,你當(dāng)歌星是為了賺錢吧!的確啊,歌星也是一個職業(yè)啊,一份工作啊,既然有工作那為什么不賺錢呢?可是那是靠你自己的努力去賺的!我想當(dāng)歌星還有別的原因,那就是我想創(chuàng)造出屬于自己的音樂,供大家欣賞,在大家感到憂愁時,聽了我的歌.會讓你們忘記所以煩惱,心平氣和地去解決事情.

            我想當(dāng)歌星還有另外一個原因,就是在你當(dāng)歌星時就會很出名,那就可以聞名全世界了,不管誰見到了,就會很高興,馬上跑過來和我擁抱,簽名,我時;孟胫龠^十幾年之后.我在世界級的舞臺上放聲歌唱時,有一群歌迷,伸出手來和我握手.這時一個人跑上舞臺送我一束漂亮的鮮花.那是一個多么令人羨慕的場面啊!

            沒個人都有各自的理想,我的理想是當(dāng)歌星,不知道你們的理想又是什么呢?

            現(xiàn)在有不少學(xué)生經(jīng)常高談闊論自己的'遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)。但往往沒有做好身邊一些應(yīng)該做好的小事。甚至對一些基本的社會公德都沒有做到。我們要實(shí)現(xiàn)自己的理想,就要從身邊的小事做起,從自身做起,不能有著“不以善小而不為,不以惡小而為之!钡南敕。要腳踏實(shí)地地為自己的理想奠定基礎(chǔ)。最終才能實(shí)現(xiàn)它!

            可能你的理想多如繁星,可能你的理想永世不變,但是不管我長大要做什么職業(yè),做什么工作,對自己的要求唯有一條永遠(yuǎn)不會改變,那就是,要從小事做起,總自身做起。做一個對社會和全人類有貢獻(xiàn)的人!

          語文作文600字 篇4

            學(xué)習(xí)目標(biāo)

            1.策劃一次和遠(yuǎn)方小學(xué)生的“手拉手”活動,商量、討論活動的方案。

            2.能有條理、較為具體地說出自己的活動方案。

            3.能通過書信的方式與他人溝通,并把“手拉手”活動開展下去。

            4.能在信中把自己對活動的打算做具體清楚的描述,同時能合理地提出可行性建議。

            課前準(zhǔn)備

            各地風(fēng)土人情方面的圖片。

            教學(xué)過程

            口語交際

            一、激發(fā)興趣,組織討論

            1.出示各地風(fēng)土人情方面的圖片,了解祖國各地的.特色。說說自己的向往:最想去哪里?了解哪里?

            2.如果自己有一個在遠(yuǎn)方的同齡朋友,你覺得會有什么好處?你想要這樣的一個朋友嗎?

            3.組織學(xué)生討論:用哪些方式才能與素不相識的遠(yuǎn)方小學(xué)生建立聯(lián)系呢?

            可以通過遠(yuǎn)方的一個朋友介紹認(rèn)識;

            可以通過爸爸媽媽來聯(lián)系;

            可能通過媒體來認(rèn)識;

            可能通過學(xué)校與學(xué)校之間建立聯(lián)系

            二、合作討論,匯集精華

            1.聯(lián)系上以后,我們可以開展哪些活動呢?同學(xué)合作討論,策劃活動方案。

            2.教師到各組聽到方案,參與討論、合作。

            3.全班交流活動方案:

            (1)首先寫信,建立聯(lián)系。

           。2)比較熟悉后,發(fā)出邀請,一同參與活動。

           。3)若對方生活困難,我們就對他給予生活上的資助。

            (4)……

            三、選擇方案,付之行動

            1.討論剛才提出的方案,你覺得最可行,最好的是哪一個方案?并說明理由。

            2.如果你們真的聯(lián)系上了,成了一對好朋友,你們會怎么做?

          語文作文600字 篇5

            聽雨時,也是我思維最清晰的時辰,同時也是最能讓我苦衷如潮的時辰。題記

            又是夏雨傾盆的時節(jié),總喜好隔窗聽雨。疇前不懂得傾聽,是由于不曾懂得語文之美,而今,正在語文課上,我將詞賦詩曲如雨般傾聽。語文課不只要寫做、詞語的注釋,更有一種情懷,一種情結(jié),一種的。

            聽!“夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢來”,如萬馬飛躍般的`雨聲是冷酷的外表下一顆火熱的心。聽!“落花人,微雨燕雙飛”,如和煦春風(fēng)般的雨聲。聽!“江山破裂風(fēng)飄絮,出身沉浮雨打萍”,如塵詠哀嘆般的雨聲。聽!“濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計”,如悠悠羌管般的雨聲。聽!“君問歸期未有期,巴山夜雨漲愁池”,如絕塵回響般的雨聲

            實(shí)像雨聲啊,正在語文課上詞賦詩曲如雨般成了潤色豪情、依靠的使者,讓他俘獲人的心里,肆意襯著。唯有語文可以或許讓承擔(dān)起那份,那份。

            雨霧昏黃,讓人恍若走進(jìn)了已經(jīng)。去傾聽那天外之音“萬籟此俱寂,但余鐘磬音”。去撫玩那長安秀美“天街細(xì)雨潤如酥,草色遙看近卻無”。去體味那沙場悲慘“黑云壓城欲摧,甲光向日金鱗開”。

            所以,我感應(yīng)語文課如一陣雨,每當(dāng)下課,卻總有些從雨給我?guī)淼幕镁持畜@醒的酣暢和歷經(jīng)蒼茫的滄桑。

            正在語文課上,曾學(xué)過一詞,詞云:“少年聽雨歌樓上,紅燭昏羅帳。丁壯聽雨客舟中,江闊云低,斷雁叫西風(fēng)!边@是語文告訴我們,人生際遇分歧,看到的聽獲得感觸感染也各別。

            登時,暴風(fēng)起,吼,大雨下,我感遭到了語文的生命,暴風(fēng)告訴我,“君子當(dāng)行如風(fēng)”;告訴我,“君子措辭拋地有聲”;大雨告訴我,“人活適當(dāng)極盡描摹”。

            一切又歸入安靜。窗外,雨淅淅瀝瀝。大雨照舊,風(fēng)光仿照照舊,多了的只是心靈的喘氣,歲月的回響和心靈的。

          語文作文600字 篇6

            每當(dāng)我看見老師辛勤的伏案批改作業(yè),我不禁對教師這種偉大的職業(yè)肅然起敬,我準(zhǔn)備長大以后從事太陽底下最光輝的職業(yè),做一名優(yōu)秀的語文老師。

            假如我是一名語文老師,我將拿著嶄新的書本,邁著輕捷的步伐,走上向往已久的講臺,這時,我的心情,將是多么激動。

            我站在講臺上,看著他們——我的學(xué)生一雙雙閃亮的、求知的眼睛,我心里沒有一點(diǎn)怯懦和慌亂。我要用我的精湛的講解,贏得他們的尊敬。我的第一節(jié)語文課,一定要像一條清澈的小溪,進(jìn)而泛起朵朵流花,撞擊那一顆顆童稚的心,開啟盼望著創(chuàng)造的心靈。

            假如我是一名語文老師,我將有噴不完的熱情,在課余時間,我會和同學(xué)們一起踢球,一起捉迷藏,一起看書……也許會有有人問我:“你不覺得這樣會使同學(xué)不尊重你嗎?”但是我會回答:“不!我認(rèn)為這恰恰會使他們更尊重我!

            假如我是一名語文老師,我將給學(xué)生們上一堂思想教育課。讓每一個學(xué)生都擁有遠(yuǎn)大的理想,我將給他們朗誦《理想》:“理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的'路;理想是路,引你走到黎明……”

            假如我是一名語文老師,我將給他們介紹從古至今偉大作家的作品——李白、杜甫的詩;蘇軾、歐陽修的詞;朱自清、冰心的散文;安徒生、伊索的寓言;魯迅的小說……讓學(xué)生們意識到人類的語言是多么豐富美麗!

            假如我是一名語文老師,假如能夢想成真,我要用我的真誠的愛心、勤勞的汗水、不斷地追求,成為一名優(yōu)秀的語文教師。

          語文作文600字 篇7

            我就喜歡上語文課,還喜歡我的語文老師李慶枝老師。今天,我在這里介紹我的語文老師讓同學(xué)們認(rèn)識。

            李慶枝老師中等個子,圓圓的臉,大大的眼睛。李老師的語文水平可棒了,我們李老師還到過武漢講過課呢!

            記得有一次期中考完試,我就被老師評為了語文課代表,我也不知道為什么,再說我的期中考試又沒有考好。就這樣,我就當(dāng)了半個學(xué)期的`課代表。

            快期末考試了,我每天都在做練習(xí)題,特別是語文,因?yàn)槲沂钦Z文課代表啊,如果我這次考不好,我這個語文課代表不就白當(dāng)了嗎?同學(xué)們一定會對我失望的,老師也會對我失望。所以,我下定決心,一定要努力!

            我趕快抓緊時間做練習(xí)題。這時,我被一道題迷惑住了,想問老師,但是又不敢問!我怕同學(xué)們笑話我。

            經(jīng)過一番思想斗爭,我終于鼓起了勇氣,走上講臺。我的心就像十五個吊桶打水七上八下的怦怦直跳。我的問題剛一出口,李老師就拿過我的練習(xí)冊,她給我溫和地講起題來,直到我聽懂了為止。我回到座位上,就想:“李老師原來這么溫柔,以后我的練習(xí)題不懂,就應(yīng)該多多請教她!”我繼續(xù)做起了練習(xí)。

            時間過的真快。∫晦D(zhuǎn)眼,就到期末考試了!

            那天考語文時,我用了一半個小時,就把試卷做完了,接著我又從頭到尾仔仔細(xì)細(xì)地檢查了好幾遍。

            老師收起卷,剛走出教室,我就跑到李老師監(jiān)考的考場門口,等李老師出來。當(dāng)我知道正確答案后,我又算了算自己的分?jǐn)?shù),恩,九十五分,太好了!

            我喜歡我的語文老師——李慶枝老師!

          語文作文600字 篇8

            從小學(xué)到現(xiàn)在,老師曾給我們講過許多小故事與大道理,每個故事與道理我都不會忘。然而,在中學(xué)的第一堂語文課上,老師也給我們講了幾個故事。

            鈴聲響起,語文老師抱著課本,面帶笑容的走進(jìn)了教室,說:“同學(xué)們,今天我講幾個小故事,你們要認(rèn)真聽!蔽覀兗娂婞c(diǎn)頭!坝幸粋高三的男生,他成績很好,是班里名列前茅的。一回家,他媽媽就讓他學(xué)習(xí),從不給她做任何家務(wù),他也很聽話,一直認(rèn)為媽媽是對的',認(rèn)為現(xiàn)在自己的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí),家務(wù)活什么的自己通通不要理。于是,他每天一放學(xué)就把自己關(guān)在房間里,一個勁的學(xué)習(xí)。到了要高考的那天,他是第一個完成試卷的人,走出校門,他與媽媽來了個大擁抱,他自我感覺良好。到了公布成績的那天,他如愿以償?shù)乜忌狭诵膬x的學(xué)校,他高興得整夜未眠。大學(xué)生活很快來臨,他在學(xué)校里住了一天后,才發(fā)現(xiàn)自己原來什么都不會做,洗衣服啊,洗碗啊,統(tǒng)統(tǒng)不會做,第二天,他不去上課,而是回家去了,他對媽媽說:‘媽,我想退學(xué)!瘚寢寙査趺戳,他哭著說:‘我什么都不會做,同學(xué)們嘲笑我!搅俗詈,他才上了一個星期的學(xué),就不讀了。”老師講完故事后,同學(xué)們驚嘆不已:“哇,都是大學(xué)生了還不會洗衣服!太丟人現(xiàn)眼了!”“我十歲時就會洗衣服和洗碗了。”我們班都在嘲笑這個大學(xué)生。老師做了個“停”的手勢,說:“從剛才那個故事,我們可以得出結(jié)論:智商高的人情商不見得會有多高,所以你們不要只顧著學(xué)習(xí),要做個多才多藝、什么都會做的人!

            通過這堂語文課,我明白了:我們已經(jīng)長大了,有許多事自己可以獨(dú)立把它做好,不能只是一味的學(xué)習(xí),即使你學(xué)習(xí)成績有多好,但是什么都不會做,你仍是個沒用的人。