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留在照片中的回憶作文
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以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《留在照片中的回憶作文》，歡迎大家閱讀交流！
范文一：留在照片中的回憶（六年級作文/500字）
在閑暇的時(shí)候，我常常向媽媽借手機(jī)，來看看我去過的國家、城市中的美景！
瞧，這張是在百丈漈的水簾洞邊上拍的。我的小腳丫上并沒有穿著鞋子，正光著小腳丫擺著造型，忍著大風(fēng)讓爸爸拍照呢！這張照片的我在泰國曼谷拍的，那時(shí)我穿著粉紅色的格子連衣裙，戴著一副墨鏡，正在為媽媽讓我去海底漫步而開懷大笑呢！
突然，我看到了一張這樣的照片：我正穿著被海水打濕的深藍(lán)色連衣裙，在沙地上撿貝殼呢。哈哈，那正是我在海南旅游的時(shí)候呀！我想著想著，不由得笑出聲來
那是一個(gè)驕陽似火的上午，海面上波光粼粼，偶爾在水面上能看見一個(gè)人正在沖浪。沙子金黃金黃的，像一粒粒金黃色的粉末，可美了！
當(dāng)時(shí)我正在沙灘上撿貝殼，突然，浪花像一朵綻開的水晶花，趁我不備一下子沖了上來，把我的裙子一下子沖濕了。我連忙跑上沙灘，把裙子擰了擰。
等裙子稍稍干了之后，我還是不甘心，為了不讓裙子再次沖濕，我便乘著海浪還沒打來之前，爬山了一塊大石頭上。果然，那些小波浪怎么沖都束手無策，我便享受著陽光浴和風(fēng)，可舒服了！但是，在我正在看著大海入迷的時(shí)候，突然來了一股巨浪，一下子就把我的裙子打濕了，海水漫過了大半塊石頭。媽媽怕我被海浪沖下來，一邊慌忙地叫爸爸來救我，一邊拿起手上的手機(jī)拍下了這張照片！
每當(dāng)看到這些照片，便讓我回憶起種種往事，也讓我想起種種美景
范文二：留在照片中的回憶（六年級作文/400字）
在暑假的時(shí)候，我最喜歡做的就是翻相冊，打開相冊，欣賞照片中的我，腦海中總能浮現(xiàn)出那些五彩繽紛美麗的記憶。
瞧，這張是我在大草原上拍的，那草原上有嫩綠的小草，還有幾朵五顏六色的花朵。照片上的我坐在馬背上，腳踩在馬鐙，我抓著韁繩，我喊一聲“駕”，馬兒飛奔起來，塵土飛揚(yáng)，我的頭發(fā)也在隨風(fēng)飄動(dòng)。
再看看這張，瞧，這張是我在森林里拍的，那些柏木綠油油的像塊綠地毯。突然從草叢里竄出一只獅子來，把我嚇得四處逃跑。獅子怎么給我拍了一張照片？原來那是我媽媽演的。
我翻著翻著看見了我在學(xué)游泳的照片。那是一個(gè)陽光明媚的早晨，我來到體育館游泳。我先戴上五顏六色的游泳鏡，再帶上藍(lán)粉相間的游泳帽。我先學(xué)蛙泳，教練先讓我把腳收起來，再把腳翻起來再把腳蹬直，蹬的時(shí)候還要?jiǎng)澮幌率郑野凑战叹氄f的一步一步的做，竟然成功了，教練讓我再來一遍，只聽“咔嚓”一聲，原來是媽媽把我拍了下來。
每每望著照片中學(xué)游泳的我，一股自豪感油然而生。這美的景、美的人構(gòu)成了我記憶海洋中一朵最美的浪花。
范文三：留在照片中的回憶（初一作文/450字）
每張照片都是一個(gè)木匣子，在這個(gè)木匣子里滿滿都是回憶，回想起那一張照片，真是有趣極了！
那是一個(gè)陽光明媚的午后，陽光普照著大地，媽媽答應(yīng)我和妹妹去游樂園玩，于是我們便朝著向往的“天堂”進(jìn)發(fā)了。
到了游樂園，里面的游樂設(shè)施琳瑯滿目，環(huán)繞著整個(gè)游樂園的是一只紅身子，長尾巴的“龍形過山車”，上面坐著的人下來時(shí)個(gè)個(gè)嚇得直哆嗦，媽媽和妹妹自然不敢坐，其次，映入眼簾的是“激流勇進(jìn)”，經(jīng)過了我與妹妹的一致同意，我們就決定玩“激流勇進(jìn)”了。
我們買好票，搶先來到了它的身邊，坐到了第一排，搶了個(gè)頭等艙，不一會(huì)兒，船就順著軌道慢慢移動(dòng)起來，五六分鐘過去了，還沒有往下滑，我們就不再緊張，聊起天來，突然，船不再往上走了，徑直向著下面的水池奔去，我與妹妹還沒有回過神來，就被嚇得“哇”的一聲大叫了起來。
看著我們狼狽不堪，全身是水的樣子，媽媽大笑起來：“哈哈，樂極生悲！”隨后，媽媽“喀嚓”的一聲按下快門，記錄下那一幅有趣的畫面。
看著照片中的我，妹妹那一副驚訝的表情，我先是一愣，然后一種哭笑不得的心情油然而生。
照片，能夠記錄那一幕精彩的畫面，當(dāng)以后再看時(shí)就充滿濃濃的回憶！
這就是我看到了照片后留下的回憶，一個(gè)悲喜交加的回憶。
范文四：留在照片中的回憶（初一作文/500字）
隨著“咔”的一聲，我與“老周”的照片便拍好了，我們勾肩搭背是再正常不過的事了，但這照片卻令我思緒萬千，想起了以前發(fā)生的事情。
周雙杰，我經(jīng)常叫他“老周”，雖然聽著有些土，但只有他最好的朋友才能叫，可見我們是多么的親密，但這一聲“老周”，也引發(fā)過一場糾紛。
一下課，我就離座去找“老周”，我見他正坐在位置上看著他最愛的漫畫書，那種專注的樣子，我見了都忍不住想要去驚他一驚！我躡手躡腳地走到他旁邊，見他沒發(fā)現(xiàn)，就在后面比小動(dòng)作，然后再猛地拍了他一下，又說了一聲：“老周！”這一下把他嚇得六神無主，書“啪”的一聲掉在了地上，周圍的同學(xué)見了哈哈大笑起來，“老周”又是氣惱又是害羞，隨后瞪了我一眼，就匆匆跑出了教室，因?yàn)槲也坏@了他害他出丑，別人笑的時(shí)候我也在笑他。
我本以為“老周”他這一氣只是一小會(huì)兒，過段時(shí)間便忘了，誰知他懷恨在心，每次我想向他道歉時(shí)，他總是說：“別叫我老周，我跟你友盡了�！睆倪@時(shí)開始，我知道了這件事的嚴(yán)重性，便每天上門道歉，他卻全然不理，甚至送他禮物，他也是不接受的。
過了一段時(shí)間，畢業(yè)季到了，老師建議我們要和好朋友拍照片留念。我本來是要去找“老周”的，可想到他對我的行為耿耿于懷，便不去，可誰知他自己找上門來說：“張洋銘，其實(shí)我早就原諒你了，只是想耍耍你而已。”我聽后，簡直就是哭笑不得。
如今，每當(dāng)看到這張照片，總會(huì)想到這場鬧劇，現(xiàn)在看來，這張照片背后卻飽含了我們深厚的友情呢！
范文五：留在照片中的回憶（初一作文/500字）
“咔擦”一聲，一張兩位瀟瀟灑灑的小青年被定格在那里，那張照片隱藏著一個(gè)溫暖的故事。
那是一個(gè)令人無比向往的星期五，同學(xué)們像一只只出籠的小鳥，在放學(xué)鈴聲響起的一瞬間，飛快地飛出教室，踏上了歸家的旅程，當(dāng)然我也是這樣的一只“小鳥”。
到了人頭攢動(dòng)的公交站，我翻找著公交卡，“我的公交卡去哪了？”我內(nèi)心一怔：公交卡丟了！正好公交車來了，我只好硬著頭皮上車，我是最后一個(gè)上車的，司機(jī)一臉“不關(guān)我事”地看著我，車上的乘客也一言不發(fā)，好像在對我諷刺：“沒有公交卡還上車，快下去！”我急得臉上豆大的汗珠像珍珠似的滾落，一直在書包里翻找著我的交通卡。
突然，司機(jī)給我下了最后通牒：“再給你兩分鐘，如果再找不出來，那你馬上下車，我要發(fā)車了�！蔽曳路鹂吹搅怂緳C(jī)兇煞的眼神，直盯著我的書包，很想看我出笑話，我只好尷尬一笑。突然，我身旁出現(xiàn)了我的好友“大豆”，他不假思索地拿出公交卡，用力劃了一下，生怕那司機(jī)眼力不好，說：“他的錢，我付了！”說罷，走進(jìn)了公交車，我當(dāng)時(shí)立刻熱血沸騰，心里不住地感謝好友。
下了公交車，為了紀(jì)念這個(gè)特別的時(shí)刻，我提議拍張照片保存下來，“咔擦”我們的友誼永遠(yuǎn)定格在那一刻。
照片，像一本歷史書，每每翻起都會(huì)引起我無限的回憶；照片，見證了我與“大豆”的友誼，使我終身難忘！
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