期末考試語文作文
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的期末考試語文作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
期末考試語文作文1
人性的弱點永遠暴露于現實之中，人們無法認清這一點，便會逐步走入墮落的深淵。接著，便會在面對死亡時露出那一絲膽怯，成為周圍人的話題。倘若你有幸不死，你便會失去一切�；氐侥悴耪Q生的時候，周圍的一切都變得陌生，你會冷漠、孤傲和寂寞。在面對其他人時你會覺得陌生而又遙遠，因為你無法認清他們，陌生人的概念便在此刻誕生。
但是，倘若在你落入深淵的那一剎那，一個人抓住了你，你又會覺得時間著一切又是多么的美好，你愿意去幫助別人，即使你并不認識的他們。
在我們的世界觀里，本就是不存在陌生人這一概念的，倘若要說陌生人，那世界上的每一個人對你來說都是陌生人，包括你的親人和朋友。因為人們總習慣把素未蒙面的人稱之為陌生人。但是，在你出生之前，你便見過你的父母了嗎？
從縱觀整個宇宙，不知有多少個星球，我們人類既然是生活在同一個星球上的，又是同一種生物，那為何我們不能把每一個人都當陳我們的親人和朋友呢？從人性的根源上來說，我們每個人天生都是自私的，對周圍的一切都懷有一顆戒備之心。但是，我們應理性的看待這些，我們是一種有意識的生物，我們更應該了解這個世界。因此，陌生人只是我們憑借意識創(chuàng)造的一個詞匯而已，它并不存在于這個世界。
但是，我也并不懷疑人類社會中本身就存在的一些黑暗的、丑陋的東西。從人類社會誕生的那一天起，黑暗的社會就注定將伴隨人類，只到人類滅亡。因此，我們再把別人當成親人、朋友的同時，至少要保證自己不收傷害。這聽起來似乎很矛盾，但是如果我們都不能在這個世界生存下去，那我們又何談把別人當成自己的'親人呢？
有時候，我也會很向往古人所說的“大同社會”。在我的印象里，那應該是最理想的社會了。但那也要求我們思想道德境界上升到高一點的層次，基于這一點，我們的人生觀、價值觀就因該得到一次改革。除了本就存在的自私與貪婪，當然，這也是很難實現的。不過，我想如果能夠實現，那我們的社會離古人口中所說的“大同社會”也就不遠了。
期末考試語文作文2
那一刻，你走進我心里
啊，媽媽，是您，那一刻，走進了我的心里。
當我拿著那張“恐怖”的試卷不知所措地站在您面前時，我真的好害怕。
您可知道，當我得知那次考試我只得了82分時，我已經預料到了回家的暴風雨了，但是您看到了試卷后并沒有罵我，連責怪都沒有一句，只是拍了拍我的肩，坐到了我身邊。
我驚愕地望著您，渾身上下都似被蟲咬了般不自在——為什么您不打我一頓，讓我長點記性呢？也許，那樣我才會好受些。
但是您并沒有，我實在忍不住了，小心翼翼地說道：“對不起，媽媽，我……”您卻平靜的按住了我那雙因緊張而顫抖的手，說了一句令我怎么也沒想到的話——“沒事的�！�
啊，媽媽，那一刻，您走進了我的心里。
也許您早知道我拿到試卷后會后悔莫及，也許您只想看我主動承認錯誤，但您的那句話，真的讓您走進了我的心里。
接著，您又說了一句讓我永生難忘的話：“一次失敗不算什么，但你不能因為這一次失敗而放棄了未來�！蔽掖糇×恕绻抑灰蜻@一次考試沒考好就不認真面對下一次考試，那我豈不是要再失敗一次？如果是那樣，我真的是太蠢了，太對不起自己了。我要振作起來，把這次考試的成績作為一個警示，用下次的好成績來填補這次的遺憾。
想到這兒，我慎重地點了點頭。
是啊，媽媽。在當時，您的做法是及其正確的——如果您打了我，那我便會產生一種不良的厭惡心理，更不認真地面對下一次的.考試，會吃更大的虧；但我聽了您的話后，一定會認真復習，努力考試，爭取拿下一個優(yōu)異的成績來回報您！
媽媽，那一刻，您走進了我的心里，帶給我安慰與激勵、信心與斗志，讓我重新燃起希望，重新充滿斗志，迎接下一次考試！
人生路上，不可能一帆風順，每個人都會遇到挫折。有些人遇到挫折后會愈戰(zhàn)愈勇，有些人則會漸漸淪陷下去。在這時，媽媽給我以方向，讓我朝正確的路繼續(xù)前進，振作起來，迎接挑戰(zhàn)！
啊，媽媽，你在那一刻走進了我的心里，讓我懂得了振作起來的重要性。我有了這個信念，一定會把未來的路走得更加堅定。
期末考試語文作文3
鏡子
小時候，我總是愛玩弄鏡子，母親總是哄著我把鏡子拿回去放好。那時候，我一直都迷惑母親怎么那么喜歡那面被我摔得破陋不堪的小鏡子。稍大一點時，望著母親那及腰的秀發(fā)，我若有所悟。我望著小屋里破舊、殘缺的家具，忽然感到我原來生活在一個貧困異常的家庭里，然而母親的愛一直沐浴著我，使我對這個窮家越發(fā)留戀不止。于是我開始為自己籌備的計劃——為母親買一面美麗的大圓鏡子。那時的我只有10歲，我惟一能賺錢的辦法便是撿廢瓶子。鹽水瓶5分一只，罐頭瓶2分一只。我背上蛇皮帶，從村東頭找到村西頭。沒多久，我已積攢了5元多了。那一晚，我激動得不能入睡，心想著把美麗的鏡子送給母親，她將會怎樣地欣喜若狂啊。夢中的我站在母親旁邊，看母親對著我買的鏡子把頭發(fā)梳呀梳，我快樂地飛跑……
第二天，我一覺醒來便摸枕頭邊的錢袋，發(fā)現它不翼而飛了，我急得大哭，母親卻笑著進來，手里捧著一只精美的文具盒。我什么都明白了，撲在母親懷里哭。母親說：“母親老了，用不著鏡子了。現在母親最大的希望是你好好讀書，為家人爭口氣，知道嗎?”從那時起，我便發(fā)誓讀要好書，絕不辜負母親的期望。
轉眼8年過去了，我的確沒有讓母親失望。母親雖然仍是含辛茹苦地操勞個不停，卻每每為我而感到欣慰、自豪。我曾經買了好幾面鏡子，卻始終不敢把它交給母親，我深深地知道現在已不是當年那個滿頭秀發(fā)的母親了，取而代之的是令人心碎的斑斑白發(fā)。我的心被絞痛了，我知道這是不公平的。我頭上的烏發(fā)本不屬于我，而是母親用她的血和汗滋潤才得以變黑的，她自己的卻因疲勞、苦累、創(chuàng)傷的折磨而失去了顏色和光澤。但我始終保留著那幾面鏡子，因為我懂得對母親的.愛是從鏡子開始的，而母親對我的愛卻是無始無終的。
小時候，我想買鏡子送給母親，最后卻是母親為自己買了一只心愛的文具盒;長大了想買鏡子送給母親，卻只有殘忍的現實了。也許這一生母親注定沒有美麗的大鏡子。然而，我要用我最真摯的愛去愛我的母親，以彌補她沒有鏡子的缺憾。
期末考試語文作文4
“幸福的生活從哪里來?要靠勞動來創(chuàng)造�！泵慨斘衣牭竭@首勞動最光榮的歌曲時，我的臉上都會洋溢著幸福的笑容，因為勞動可以讓人幸福，給人帶來快樂。
吃完晚飯，天氣十分涼爽，剛好吃得飽飽的，于是，愛散步的我提議出去走走，呼吸一下新鮮的空氣。一路上我和大伯、大媽打打鬧鬧，回到家，我不僅不累，精神還很抖擻。大伯見我這樣有精神，便帶著一臉“壞笑”說：“雨菲啊，你看，這個鍋還沒刷，碗筷也沒洗，大伯大媽也累了，要不然到家你洗一下好嗎?”“嗯!”我毫不猶豫的答應了。
走進廚房，我打開燈，擼起了袖子準備干活。首先我在小池里放滿水，往水里滴了三滴餐具液，準備工作就完成了。浸泡了幾分鐘，我把碗筷放進盆里進行清洗，可是，平時沒怎么刷過碗筷的我刷起碗筷來，看起來十分的笨拙，盤子碟子好像馬上就要掉下地摔個稀巴爛似的。這時，不放心的`大伯佯裝出來喝水，看見我這副“兵荒馬亂”模樣，出于不忍，便走過來和藹地說：“還是我來給你示范一下吧!”
說著，只見大伯拿起海綿熟練的刷著碗筷，又對我說：“碗筷要先把油漬去除，之后要再沖洗兩遍，把泡沫沖干凈，再把沒用的碗筷沖洗一遍一起放進消毒柜里進行消毒。洗碗筷的水要倒進鍋里，進行洗刷，還要把兩個毛巾清洗干凈……”大伯說完后就回到臥室了。受到廚房“老熟客”的指導，我一下子明白了步驟，“洗刷刷，洗刷刷，哦哦……”我哼著歌，在鍋碗瓢盆的交響曲中迅速的將碗筷洗刷的干干凈凈，并放進消毒柜里。我又把剩下的水倒進了鍋里，用海綿的反面進行擦拭清洗，清洗完之后，我的身上有點酸痛，我拖著沉重的身子坐到椅子上，可是看著光滑的盤子，干凈的大鍋，我卻感到十分幸福。大伯大媽也夸獎我，我的心里美滋滋的。
以前，我以為有好吃的，好玩的，有家人疼愛就是幸福，現在我感覺，幸福就是勞動的收獲，勞動的成果。勞動創(chuàng)造的幸福是農民伯伯辛辛苦苦種植蔬果，收獲時的滿臉笑容;勞動創(chuàng)造的幸福是老師嘔心瀝血培育、教育學生，學生不斷進步才是老師的欣慰;勞動創(chuàng)造的幸福，科技人員夜以繼日研究成果為人類做出重大貢獻才是幸福;勞動創(chuàng)造的幸福是我辛辛苦苦把一個個碗、一雙雙筷子刷干凈時那種妙不可言的滋味……
自此，我明白了一個道理：勞動不僅是最光榮的，勞動還是一個可以創(chuàng)造幸福的一件事情。
期末考試語文作文5
終于考完期末了，心情有點激動。這次考的還不錯，可是語文和數學沒有考到理想的分數。不過還可以啦!但數學89.5，差那么0.5分我就90分了，我好后悔啊!當初我為什么沒有檢查出來這個錯誤，就是因為我的粗心大意才出了這個錯，早知今日，何必當初啊!如果可以四舍五入的話，我就90分啦!那樣老爸也能高興一點!
語文呢，不怎么理想，考的也不是很高分，不過能比韓雨杉和吳婷高我就很高興了!畢竟難得嘛!像吳婷那種尖子生，一般人很難超出，可老爸老媽卻說我只是運氣好一點，其實我還是跟吳婷差很多的，吳婷平常的成績那么好，這一次失手，也無所謂!我語文應該算中等水平，不過能考上95分才是我最理想的結果，這次不行，下次再來，不要放棄啊!
我的'數學是三科當中最差，所以我要加強這方面的知識，語文和英語也不可放松。
首先，我要給自己制定一個計劃，這樣也許可以提高我的效率：
1、每天上課堅持做筆記，專心聽課，精神要集中。把老師講的重點記住。
2、每天作業(yè)要認真做，不可馬馬虎虎，碰到不會的，一定要先思考，如果實在不會，就可查查書，千萬不能只要碰到比較難的題目就去問電腦，電腦也不是萬能的。
3、有其他時間可以多做一做自己不熟悉的題目，比如說我百分數不怎么好，我就多做一些這方面的題，直到把所有題型全搞懂后，我對百分數也就更熟悉，而且以后做這方面的題，也不用怕啦!
4、多看看課外書，可增長這些知識。不一定只看學校的書，關于這方面的書都可以看。
這個計劃我將會在下個學期開始，我要加油啦!雖然學習很重要，但身體健康也很重要啊!如果沒有一個好身體，怎么能好好學習呢?所以，運動也很重要。
1、每天早上去學校的時候，可以在操場上跑跑步，當作晨練。
2、體育課就多運動一點，比如跳繩啊，可以增加彈跳力。反正多多運動，對身體有益。
3、放學時可以帶羽毛球去學校和同學打打，科學家說過，傍晚之前是最好的運動時間，在那時我們就可以多運動一點。
我們如果都能做到學習和健康兩不誤，那我們學習好、身體又很健康，到時候我們應該是世界上最快樂的人了!身心健康和學習優(yōu)秀是學生們的兩大重點，我們要好好把握哦!
期末在我心里總是個目標，期末沒考好，就相當于我這一個學期的努力是白費了。
為了下學期能考的更好，我豁出去啦!加油!
期末考試語文作文6
在這個與眾不同的夏天，我們結束了三年的高中生活，告別了熟悉的校園，親切的朋友和老師，開始了各自不同的人生旅程。
火熱的夏天好像我們年輕躁動的心，對于這個社會我們是稚嫩的雛鳥，剛剛畢業(yè)的我們滿懷出生牛犢不怕虎的精神踏入了這個社會。在不知不覺之中，暑期已過了一個多月，大家都為找尋工作而忙碌著，此刻的我們懷著滿心的新鮮和好奇，無所畏懼地走進社會中，沖刷著自己滿身的稚氣，磨練著稚嫩的臂膀，積累著寶貴的經驗，打撈著人生中的第一桶金。在這期間所經歷的種種，所碰到的各式各樣的人，所遇到的各種不同尋常的事都將會是寶貴的財富，也是我們在課堂上學不到的，每個人所經歷的都不同，因此這些都是屬于我們自己的，獨一無二的財富。對于人生中的第一份工作，我們付出著滿腔的熱情，我們?yōu)榱死硐�，為了磨練自己盡情揮散汗水，2個月后，我們得到的不僅是物質上的報酬，更令人珍惜的是精神上的回報。
剛剛畢業(yè)的我們尚未擁有豐腴的羽毛，有些沖動，有些懵懂，有些不知所措，我們?yōu)橹覍すぷ骰艔埗置y，但充滿理想的我們希望能在今后的社會競爭中經得起考驗，這些對于我們是快樂并痛苦著的。而讓我感到高興的是，大家并沒有因為工作難找而知難而退，也沒有因為工作辛苦就散腿逃跑，大家都是無條件地付出著，努力著，這是非常難能可貴的，身為其中的一份子我感到驕傲。尋找工作的.熱潮正在持續(xù)升溫，現在為此忙碌的我們亦讓我感覺到好像已是大學畢業(yè)，大家為了自己的征程奔波著，忙碌著，各自懷揣著不同的夢，奔向四面八方。
雖然現在的我們還很渺小，力量還很微弱，我們的夢想還只是剛剛起步，但我們敢于挑戰(zhàn)，不怕艱辛，在社會競爭的殘酷磨礪之下，我們的羽翼會逐漸豐滿，肩膀會逐漸厚實。4年后的我們真正地走出了象牙塔，需要我們面對的就更多，需要我們承擔的也就更多，那時的我們褪去了一身的稚氣，少了些盲目與沖動，多了分理智與沉著，希望那時的我們依舊銘記此時此刻我們自己的模樣，永遠保留這些珍貴的經歷，珍藏這些甜蜜，苦澀的回憶。
期末考試語文作文7
船上的漏洞本不屬于漆工約定工作范圍，只要把油漆漆好了，任務就算是已經完成，可是漆工卻順便將船上的漏洞補好，就是這么一個不經意的"舉手之勞"，卻避免了一場重大事故的發(fā)生。
看完此則故事，令人想到另一則故事，一個大雨瞬間傾瀉而下的午后，一位渾身濕淋淋的老婦，步履蹣跚地走進費城百貨商店�？粗抢仟N的姿態(tài)和簡樸的衣裙，所有的售貨員都對她視而不見。這時走出一位小伙子走進里間，搬出一把椅子。"夫人，不必為難，坐在椅子上休息就是了。"這個年輕人叫菲利，老婦人就是美國億萬富翁"鋼鐵大王"卡內基的母親。后來菲利來到卡內基公司，以他一貫的誠實和誠懇，成為"鋼鐵大王"的`左膀右臂。菲利的舉手之勞，成就了他的"掃天下"的偉業(yè)。兩個故事雖說不同，但是結果都不同尋常。
舉手之勞無須付出多大的代價，也無須多大的成本，簡簡單單，一舉手，一抬足就可以做好，卻給他人和社會帶來意料不到的好的效果。在現實生活中：坐公交不少人給急需的人員讓座;看到老人跌倒順手把其扶起來;公共場所順手關燈，關閉水龍頭等并不少見，舉手之勞有的是一種傳統習慣，有的則是要細心的觀察，舉手之勞看似簡單，但卻反映出一種內心的美德。
與驚天動地的奇跡相比，舉手之勞微不足道，但由小見大，與微之外見精神，古人云："不積跬步，無以至千里"，一個人要成功，不僅要干大事，還要從小事做起，不僅要做好份內的事，而且還得做好份外的事，細節(jié)決定成敗，只有注意細節(jié)的人，才能全心投入，對待工作嚴謹認真，習慣舉手之勞之人，才是胸懷寬大，能替他人所想，把他人放在心上的人，社會需要溫暖，人與人之間需要真誠，人人都獻出一點愛，都來點舉手之勞，社會發(fā)展將更美好。
船主給漆工送了一大筆錢，其意不僅是金錢，而是一種報恩，菲利的舉手之勞，成就了其"掃天下"的偉業(yè)。誠然，大凡舉手之勞者都不圖回報，但是讓人銘刻在心，此種回報是意想不到，比起金錢更珍貴。舉手之勞人人可做，但愿社會有更多的此類漆工，同時也希望得到幫助者能象船主那樣，知書達理，給予愛心者以獎勵，共同營造"我愛人人，人人愛我"的良好氛圍。
期末考試語文作文8
期末全區(qū)要統考，統考成績要排名，排名位次看語文，語文成績在作文。所以，咱們今天來談一談高中各年級語文期末復習中作文的準備。
作文復習最重要的是知道老師的評分標準，其次是明確自己的作文水平，第三是提升作文成績的步驟。對于高一高二的同學們來說，多讀書積累素材，做好語言訓練是需要長期堅持的好習慣，但是對于高三的同學們來說，作文提分迫在眉睫。
首先，第一印象—卷面足夠整潔
一篇作文拿到手里之后，閱卷老師第一印象肯定從卷面而起，所以無論你是哪個年級的學生，把字寫清楚工整是最重要的，其重要性甚至超過了你的語言表達，亂糟糟的卷面之下，老師很可能不會有心情再去關注你具體寫了些什么，所以，卷面這關一定要過，尤其是高三年級的同學。建議大家不要連筆，上下兩行之間的'字不要有交集，也就是不要把“豎”和“捺”拉長。寬度可以略大，也就是整體看上去有點隸書的感覺，整體讀上去會讓眼睛更輕松舒服。另外，標點準確使用、另占一格，錯別字要使用修改符號，每段停止的位置最好不要剛好在一行的開頭或者結尾，每一段的字數不要過長，整體看上去要詳略得當，主次分明。
其次，現有水平決定復習策略
對于議論文得分在37分以下的同學，尤其是大作文寫作寫不了記敘文，每次只能選議論文，得分穩(wěn)定在34-36的理科生。作文34分左右一般是寫作沒有深度和材料不夠充實。目前來說最容易改進的是材料，所以建議先從整理作文素材入手。一是篩選自己以前用過的相對熟悉的作文素材，精心分析訓練，一材多用，嘗試能運用到不同的觀點之下，二是能夠收集最新的熱點素材，能讓作文有現實意義。
思路清晰，材料充實的同學，一般得分在37-39分，已經是二類上了，對于這部分有希望突破一類文的同學來說，除了材料要新穎鮮活之外，就需要講究論證的深度了。通俗點講，就是要看到你作文的層進感。提出觀點以后，不能就現象說現象，要能夠深入挖掘背后的原因，結合其發(fā)展規(guī)律，聯系現實情況，寫出自己的感悟和思考，展示思維的高度深度和胸懷見識，顯示出現代年輕人的社會責任感。最忌一個觀點串起一串事例的糖葫蘆寫法，事例之間缺乏聯系，觀點和事例之間沒有分析，強行貼標簽硬組合在一起，36基本上就是極限了。
40分以上的同學，一是考慮觀點的新穎和高度，二是提高語言表達能力。對于40以下的同學來說，只需要改進材料和文章的結構就足夠了。
期末考試語文作文9
秋風拂過，枯葉在空中飛舞這落了下來，無聲無息，一輪落日把天空渲染成了金色，給云朵鑲上了一層金邊，一個人孤單的坐在樹下，抱著書冊，呆呆的仰望著黃昏的天，那感覺，孤寂而凄楚，但更凄楚的，是……要畢業(yè)了，好友各奔東西，多年的即將東斷絕往來。馨兒心情低落，回家的半路上，晴兒和馨兒同時沉默不語，靜靜的走著。晴兒還是開口了：“馨：馨看了她一眼，問：“怎么了”晴兒過了許久才緩緩開口：“我不會忘記你的”晴兒堅定的話語分明有幾絲憂愁。晴兒不知道該說什么，只是張了張嘴唇，并沒有說話。
馨兒走到半路上，忍不住哭了，晴兒怔怔的望著她，眼淚也涌上了眼眶，他強忍住眼淚，說：別哭呀，你向來很堅強的。馨兒哽咽著，說不出話晴兒的淚水終于奪眶而出，馨兒看著她，抹了抹眼淚，笑著說：“看你”，還不是哭了�！鼻鐑簲D出笑容說：“那咋們都別哭”
馨兒收起笑顏，一本正經的說：“晴，以后我們還會見面嗎？”晴兒果斷的說：“當然，會的，一定會的”。“我怕你以后不認識我了“馨兒一臉愁眉的說�！霸趺磿�，你肥嘟嘟的臉我忘不掉的”。晴兒笑嘻嘻的說：“誰說的，萬一我以后變苗條了呢？”“不會的”“會的”“不會”“會”“不會”兩人相互嬉鬧著，夕陽的余暉柔和的照耀在她們身上，把兩人的.影子拉的很長很長。
小考前一天，馨兒和晴兒冒著被父母責罰的危險相約出來。又是黃昏，又是夕陽，不一樣的是多了一棵枯樹，落葉填了一縷縷的憂傷。瑟瑟的秋風拂來，馨兒看著晴兒，你的頭發(fā)飄起來，好漂亮�！澳且院笪乙恢绷糸L發(fā)，好不好？”“好啊”馨兒笑了。“拉鉤”，拉過勾后，晴兒說“我要你發(fā)誓”馨兒說：“什么誓言”晴兒看著遠方，閉上了眼，思索了一陣子，才睜開眼說：“我要你發(fā)誓，你永遠不能忘了我�！避皟赫f：“那你也發(fā)誓，不能忘了我”“好，那我們一起喊”。于是，兩種聲音同時脫口而出，久久的在天空盤旋，在一片沉寂中顯得格外嘹亮。
晴兒和馨兒都喊累了，不停的喘氣，平靜下來后，晴兒抬頭仰望著黃昏的天。由衷的發(fā)出感嘆：夕陽、落葉、枯樹好美啊。馨兒也看著天，喃喃的說：“但更凄楚的，是離別”
他們都仰望著，看著那黃昏的天。她們都舍不得分別。于是，她們靜靜地坐在樹下，互相倚靠著，坐了很久很久。時間仿佛就定格在這一刻。
期末考試語文作文10
為了防范兒子擅自使用電腦，我們可謂動足了腦筋。將房門鎖起來，他總是能想辦法找到鑰匙；將房門鑰匙帶走，他竟然冒險從陽臺爬進我們的臥室。即使我們都在家，他也會乘你洗澡或者上廁所時，鉆個空子，溜進臥室過把電腦癮。無奈，我們將電腦設置了密碼。為了便于記憶，我們家的存折密碼都是兒子的生日。電腦密碼于是也設置為兒子的生日。給電腦上把鎖，看他還有什么轍。
星期天，我們有事出門，留下兒子一個人在家。臥室門開著，省得他又干出什么冒險的事情來，反正電腦有密碼保護。我們失算了。下午回到家，小東西正埋頭電腦前，眼睛玩得發(fā)直，連我們開門進屋，也渾然未覺。密碼被他破解了。我們趕緊修改密碼。吃一塹，長一智，這次必須弄點又好記又讓他難以破解的密碼。我們決定換成他媽媽的生日來做密碼。這小子，我和他媽媽的生日，告訴他無數遍，可他就是記不住，這讓我們很失落。
又一次出門，我告誡兒子，不準碰電腦。兒子很乖巧地說，我知道你們換了密碼，想上也打不開電腦了啊。我暗自好笑，諒你也解不了，沒心沒肝的東西，誰讓你連爸爸媽媽的生日都記不住?晚上回家，兒子果然安靜地在做作業(yè)，呵呵，密碼有效�？墒牵哌M書房，我卻大吃一驚，幾只抽屜被翻得亂七八糟，就像被賊洗劫過一樣，赭紅色的戶口薄，攤放在顯眼的地方，我立即明白了�？磥韮鹤訛榱似平馕覀兊拿艽a，真是煞費苦心啊。我相信他現在一定已經記住了我和他媽媽的生日，可惜不是因為親情，而僅僅因為它們可能成為密碼。傷感，無奈，憤怒。又得改密碼了。簡單的，對付不了兒子；弄個復雜點的吧，一不留神，連我們自己也會忘記。思來想去，頗傷腦筋。妻子忽然一拍腦袋，有了，用他奶奶名字的全拼，兒子不知道奶奶的名字，更不會想到我們會用他奶奶的名字來設置密碼。
這其實仍然是一個簡單的`密碼，母親的名字只有九個拼音字母，但是，對兒子來說，這恐怕確實是一個他做夢也想不到的密碼。
這次密碼修改后，兒子果然一直未能破解。電腦安全了。我卻高興不起來。兒子不能解開我們的密碼，無法擅自打開電腦，這固然是我的初衷，可是，他不能破解，竟也讓我有些失望。其實，兒子只要對我們這個家，對自己的親人多關注一點點，我們設置的密碼，都是很容易破解的啊。孩子，你很聰明，但你缺少的，是對自己親人的了解和關愛�。�
期末考試語文作文11
東城區(qū)20xx屆九年級上學期期末考試語文作文題
天空是白云的舞臺，在那里，白云可以盡情勾勒出千態(tài)萬狀;叢林是飛鳥的舞臺，在那里，飛鳥可以自由展示悠揚宛轉的歌喉;劇場是演員的舞臺，在那里，演員可以逼真地演繹人生的百態(tài);生活是我們的舞臺，在這里，我們可以煥發(fā)出獨特的風采……請以“舞臺”為題目，寫一篇文章。
要求：
(1)將題目抄寫在答題卡上。
(2)不限文體(詩歌除外)。
(3)字數在600—1000之間。
(4)作文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。
人生的舞臺，播種著你的夢想，揮灑著你的汗水，展現著你的精彩。
——題記
在人生這個碩大的舞臺上，有些人擁有著屬于自己的精彩演出，而有些人卻被淹沒在了茫茫的人海。這樣的差異往往不是在一瞬間形成的，而是因為日積月累。茫茫的人海中是容易迷失方向的，你只有選對了方向，并且有堅定的信念相陪，這樣人生的舞臺才有可能被你主宰。有些人具備了這樣的品質，然而有的人卻沒有，時間久了，怎么可能沒有差距呢?
人生的起點就是播種夢想，一個沒有夢想的人是茫然的，是沒有目標性的。夢想并不是天馬行空的，是要具有實際性的，有價值的。因為那些目前看似虛無縹緲的夢想都是建立在實際的夢想之上的。只有播種下了適合自己的夢想，這顆夢想之芽才會更好地生長。
光光播種夢想還是遠遠不夠的，因為失去了悉心的`照料，脆弱的小芽隨時都有生命危險。確定了自己的夢想之后，就得努力地去追求，不管追求的路上遇到了什么樣的困難，都不能輕易地放棄，因為那是上帝對你的考驗，跨過了這道坎，就勝利了，放棄了，你的夢想就化作泡沫了。其實，只要你跨過自己心中的那道坎，一切事情都解決了。心中的畏懼沒有了，那些挫折還算什么呢?早就說過，堅定的信念面前，沒有打敗不了的敵人，只看你能不能迎難而上、勇往直前。作文
揮灑完了你的汗水，接下來等待著你的就是屬于你自己的精彩了。這時候的你，擁有了能夠自己主宰的舞臺，在人生的舞臺上有著精彩的演出，見證了你驕傲的存在。此時此刻的你，是多么幸福，有著熱烈的掌聲，美麗的鮮花，贊揚的話語……然而面對這些，你的內心卻是一片深深的寧靜。
人生的舞臺是精彩的，閃亮舞臺背后的艱辛，卻只有你自己心中明白……
期末考試語文作文12
每個人都有自己的夢想，每個人的夢想都是偉大的、幸福的、遙遠的。夢想會帶我們去想要到的每一個地方，做我們想做的每一件事。夢想使每個人為自己的目標去努力、去奮斗、去拼搏、去開拓!
每一個人的夢想都是不同的。有的人的夢想是當一名飛行員、有的人的夢想是當一名人民教師、有的人的夢想是當出色的科學家、有的人的夢想是成為一名優(yōu)秀的企業(yè)家……而我的夢想是當一名歌星，這是我一直以來的夢想，但我從來不會和任何人提起我的夢想。你們知道這是為什么嗎?因為我自身的原因，我想我不夠優(yōu)秀吧。我大概永遠不會實現我的夢想吧!是什么原因讓我對自己失去了信心呢?我不敢說，我怕別人嘲笑我的夢想。因為每個人的夢想都是那樣的偉大、那么的讓人羨慕，我害怕身邊的人對我說：“你不行”、我害怕我唱的.歌沒人聽，我害怕太多自己想像的障礙，但是我依然喜歡歌唱，只有唱起歌來，我才會感受到前所未有的輕松與快樂!
記得有一次，在聲樂晉級考試中，因為我第一次一個人面對著專家評委老師唱歌，所以我非常的緊張。在等待的過程中，我的手心已經全是汗了，雖然這首歌我已經唱的很熟練了，但我就是害怕。我不知道自己能否過關，老師能不能聽下去我唱完?快到我了我該怎么辦?我想我一定要好好唱，我能做到嗎?我的腦海中不停的思考，我想一定可以的!只要相信自己，一定可以!我不停的為自己打氣!終于排到我了，我懷著無比緊張的心情說：“我給大家?guī)硪皇赘�，歌曲的名字是《最初的夢想》�！碑斠魳返穆曇粝肫饡r，我已經忘記了害怕，當歌聲從我口中飛出時，我已經忘記了評委的存在。我沉浸在歌聲中，當我唱完時，老師給了我一個滿意的微笑，過關了!我成功了!無比的喜悅讓我知道我存在的價值與意義!
夢想雖然離我很遙遠，但是我努力了，至少我努力過，我很滿足。我想夢想與現實雖然遠在天邊，但有時卻是一步之遙，成功是應該讓我們接受無數次的失敗，成功也是讓我們感受到無比的喜悅。沒有失敗不算真正的成功，讓我們從失敗中爬起，讓我們?yōu)槌晒εc夢想奮斗!加油!
期末考試語文作文13
幼時，夢是故鄉(xiāng)庭院里繁茂桑樹上的累累桑葚，在流連忘返的季節(jié)里給兒時的我美妙的期許，渴望手捧一大把夢幻的紫去填補饞涎已久的胃。
少年時，進入校園，接觸到一本本精彩紛呈的書籍，那些靈魂的養(yǎng)料促使我了解新的世界，夢慢慢的改變了，我愿以書為伴，用文字抒寫人生，期許用文字填補擱置已久的心靈，那時，我才懂，比美食更重要的'夢是書籍幫我重塑的文學世界。
每一次與書的相逢，都燦若煙火�！皶q藥也，善讀可以醫(yī)愚”。體味他人的辛酸苦楚，抑或是喜悅歡欣。我希冀在他人的故事里，流著屬于自己的眼淚。那些質樸純真，又或者瑰麗華美的文字，在我的心中深深扎根，開出妍麗的花兒，托起了我的文學夢。
在“回首向來蕭瑟處，也無風雨也無晴”里讀蘇軾，其豁達坦然令我欽慕；在“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！崩镒x太白，其豪邁壯闊令我神往。我讀張愛玲“紅玫瑰與白玫瑰”的抉擇和深意；我讀錢鐘書“圍城”里方鴻漸的懦弱與正直。“世與我而相違，不若暢飲焉求？”在項脊軒門口仰望枇杷樹的思念，在凄冷蒼涼的北海尋覓牧羊老者的身影，這些書籍給我的視角令我流連忘返，沉醉其中。
文學打開我追尋先賢，尋求智慧的大門，讓我有了為之奮斗的理想。是的，在文學的世界里做個甘之如飴的流浪歌者，且吟且行，豈不快哉？
我也曾渺小如一粒塵埃，卻渴望追逐遙遠而華麗的夢想；我也曾孤獨如一葉扁舟，在茫茫大海中尋不到方向，是書引領我走向靈魂的去處，在文學世界中找到屬于自己的風帆。在每一個與青春起舞的日子，我都愿徜徉在以書為伴的時光，貪婪的吮吸書籍里的知識，去尋求璀璨奪目的下一站，人生征途。
文學是生命的滋養(yǎng)。腳步不能丈量的地方，文字可以；眼睛到不了的地方，文字可以。我們看過的書，終將成為我們的骨血和自身的氣質。讀書，使我沒有富裕的生活，卻有富裕的生命；沒有不凡的人生，卻又不凡的內心；沒有崇高的地位，卻又崇高的信仰。讓我清貧至今也樸素至今，平凡至今也善良至今，渺小至今也強大至今。因而，我渴望成為一個用文字訴說生命的人，抒發(fā)自己的內心世界，帶給他人以慰藉和感動。用文字撐起未來，用文字成就夢想，在書的世界里尋求屬于自己的一隅凈土。
星辰太耀眼，我愿只取一顆；書海太遼闊，我愿只取一本。以書為伴，以夢為涯，寧負穹海，不負韶華。我只愿面朝書海，春暖花開。
期末考試語文作文14
我喜愛的一件文具
呀!這么多的鉛筆，五彩繽紛，讓人眼花繚亂，偶爾整理抽屜，竟發(fā)現這么多的鉛筆。這可是我1—6年級所用的鉛筆，我可喜歡它們了。
鉛筆身軀細長，像個苗條的小姑娘。形狀也多種多樣，有六角形的、圓形的等等。那些鉛筆都穿著五顏六色的衣裳，有紅色的、藍色的、金色的……上面還點綴著許多美麗的圖案：有大熊貓吃竹子，天上會眨眼的星星，還有那象征和平的鴿子……讓人一看便生愛慕之心。
鉛筆的頭頂上套著個金屬環(huán)，還戴著一頂粉紅色的`“帽子”，看起來真像個彬彬有禮的紳士。那“帽子”其實是橡皮擦。你可別小看這小小的橡皮，它可以擦去作業(yè)上的錯誤，為我們的作業(yè)掃清障礙，真可謂一物兩用啊!
在我上一年級時，語文老師教我們寫拼音，我便用鉛筆在本子上寫下“ɑ、o、e”，學會了拼音;數學老師在黑板上讓我們認識數字和加減法，我學會了“1、2、3”，還有那簡單的加減法;美術老師用彩色的粉筆，畫出一只栩栩如生的大公雞，我拿起鉛筆，臨摹著黑板的公雞，一筆一畫地描繪了下來，就這樣我又學會了美術。
寫啊!畫啊!鉛筆禿了，媽媽給削尖。再寫啊!再畫啊!鉛筆禿了，媽媽再給削尖。鉛筆越來越短，我心想：媽媽把它的“身軀”削短了，鉛筆一定很疼，一定會哭泣的。
這時，我望著鉛筆，仿佛聽到鉛筆在說：“小主人，你別傷心，我的職責就是幫助你學到知識。只要你學好知識，我就是粉身碎骨，也在所不辭。反而，我會為自己所做的一切而感到驕傲、自豪!”一年級、二年級、三年級……不知不覺中，我用的鉛筆可以堆成小山，知識也隨之豐富起來。
鉛筆啊!鉛筆，你雖然犧牲了自己，卻無一聲怨言。你不為自己的命運而感到悲哀，不求回報，樂于犧牲。
雖然你的身軀漸漸消失了，但無數支的鉛筆化成一道通向知識大門的金光大道，讓我們能在知識的海洋里自由自在地翱翔，像海綿吸水般，如饑似渴地學習，使我們的知識越來越豐富。
你那無私奉獻、默默無聞的精神永遠鞭策、激勵著我前進，成為我學習的動力，讓我奮發(fā)向上，努力學習，同時也告訴了我做人的道理。
期末考試語文作文15
那段夏花般絢爛的時光
歲月的年輪悄無聲息地碾過了十三個春秋，風化秋月，花開花落，唯有和她那一段夏花般絢爛的時光，愈加鮮明地在記憶的屏幕上顯影，定格。時針滴噠滴答地回轉，不知不覺間，回到了我和她相識的時光。那一天陽光正好，偶爾的雨滴墜落，還會擊打在水泡上泛起層層漣漪，我們肆意地在操場上跑跳。忽然“啊”的一聲尖叫，我跌坐在地，原來是腳踝扭傷了，眼淚像決堤的河流一樣漫出眼眶。
恰巧看到了這一幕的老師沖著隊員大喊一聲：“誰來扶這位摔傷的同學回班？”喧鬧的人群靜下來了，只有一個女生微笑著說：“我來吧！“
陽光下的她，簡單的短發(fā)，深藍的眼鏡架在高高的'鼻梁上，笑起來十分好看�；氐桨嗉墸槌黾埥硖嫖壹毤毮ㄈツ樕系臏I痕，關心地說：“好些了嗎？”我笑著：“沒事了，謝謝你扶我回來�！薄皠e客氣，我留下來陪你吧。”她溫柔地對我說。我感激地點點頭。正是那一刻，我們友誼的種子悄悄的在心里生根發(fā)芽。時針滴噠滴答地回轉，不知不覺間，回到了我和她相處的時光。溫暖初春，和她牽手漫步在朝氣蓬勃的校園，或走在草叢邊，聆聽著萬物復蘇的聲音。炎炎盛夏，我們共撐一把傘走過年少的風風雨雨。微涼深秋，我們追逐著落葉的腳步走遍了校園的每一個角落。刺骨寒冬，我們踏著冰雪，游戲于浪漫的白色空間。春夏秋冬，譜寫著四季戀歌，書寫著我們純潔無暇的感情。當初那顆種子在彼此的心里已經開出了絢爛奪目的友誼之花，它，永不凋謝！
時針滴噠滴答地回轉，不知不覺間回到了和她相知的時光。一年夏天，因生病住院，致使后來老師講的知識我?guī)缀醵悸牪欢�，耽誤了許多課程。一次下課，她遞給我一個本子，氣喘吁吁地說：“喏！
這個給你。”我緩緩打開，里面竟全是密密麻麻的行行小字，勾畫的重點內容，精美的插圖。看到這兒，眼淚像斷了線的珠子一樣掉落下來。
我嗚咽著對她說：“謝謝你幫我這么多�！薄案疫�客氣，我們可是朋友�！彼∥业氖�，一如既往明媚的笑容。她就像射進黑暗的一束光，照亮了我整個世界。腦海中的往事像鏡頭一樣接連不斷的上演，無一不是平平淡淡的小事，卻溫暖得令人忍不住落淚。那一段夏花般絢爛的時光。靜靜流淌在心泉的最深處，她將永遠溫馨鮮活地在遙遠的記憶里，散發(fā)出梔子花的芬芳，溢著清清淡淡的溫暖。
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