【精品】有趣的語文作文錦集七篇
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的有趣的語文作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣的語文作文 篇1
世界上，有趣的事情有很多，如老鷹捉小雞、彈電子琴、唱歌等等�？墒�，令我感覺最有趣的還是上語文課。
上語文課真的是太有趣了。有趣，就有趣在我們的語文李老師口中經常會蹦出一些幽默搞笑的詞語和句子，令人不由自主地笑起來。不過，雖然這些語句幽默，可是這也是有學問的.，會令人“會心地”一笑。
上次，王璐寫了一篇作文，題目叫《我喜歡切菜》，當李老師讀到“切菜”兩個時，她那雙水靈靈的大眼睛一眨，在黑板上又寫了“歇菜”兩個字。我感到很奇怪，心想：“這是什么意思呢？”這時，李老師把頭轉了回來，神秘地說：“誰要是看不懂這個網絡術語，誰就會‘呆若木雞’�！痹捯魟偮洌嵙辆蛷埓笞彀汀肮钡厣敌ζ饋�。李老師說：“大家看，見過傻的人，沒見過這么傻的人，露出兩顆大‘鮑’牙�！币贿呎f，一邊還用手做著比劃。我們全班都笑了起來。姚浩寨嬉皮笑臉卻又裝作一本正經地說：“李老師，我們都中了笑彈，快笑死了！”李老師見狀，忙說：“別死啊，好好活啊�！贝蠹倚Φ酶鼌柡α耍靡粫䞍翰呕剡^神來，止住了笑。
“哈哈哈……”，每節(jié)語文課我們幾乎都要笑幾次，每節(jié)語文課我們幾乎都在歡笑聲中度過。我們的語文課多么快樂！我為我可以在這樣的快樂中度過每一節(jié)語文課感到自豪！
有趣的語文作文 篇2
“哈哈哈”，“哈哈哈”，一陣又一陣的笑聲，伴隨著雷鳴般的掌聲在我們班來回蕩漾。想知道是怎么回事嗎?讓我來告訴你吧，我們上了一節(jié)有趣的語文課！
今天下午本來是兩節(jié)枯燥乏味的作文課，但是，由于爸爸精密的策劃，第一節(jié)課改成了我們的“游戲”課！班里同學立刻高呼“耶，耶，耶”！爸爸嚴肅地說：“班里都一群爺爺了，一會兒說不定還來了一大堆奶奶呢!”全班都哄堂大笑。
“游戲”開始了。爸爸先讓我們讀一下32頁的口語交際。隨著朗朗書聲，時間也一分一秒的過去了�！昂昧�，停!”爸爸一聲令下，班里頓時安靜下來，就連一根針掉了也能聽見，“大家看，我們這一次口語交際的主題是以誠待人，以誠待人都表現在我們的生活中。比如：有一位陌生人敲門，怎么辦才能讓他既站在外面，又對主人沒有意見呢？誰愿意上來演一演？”哇，全班120個學生，差不多80多個同學爭先恐后地舉了手，爸爸挑王淑雅當在家里的小朋友，讓余霈來演找王淑雅媽媽的阿姨。余霈走出來時，大家都異口同聲：“余阿姨！”余霈的臉刷的紅了�！把莩觥遍_始了�！斑诉诉耍￠_門。”余霈說�！澳奈话�？”王淑雅問�！拔沂悄銒寢尩耐�，我找她有一件事�！庇圉f。“哦，請進！”王淑雅有禮貌地說�！熬瓦@樣，結束了？”爸爸問。她們兩個不約而同地點了點頭。“好，那么讓我們來評一評王淑雅和余霈演的？你來說一說，朱含�！薄拔矣X得王淑雅沒禮貌。阿姨已經來了，王淑雅不給阿姨倒水，不讓阿姨坐下歇一歇。”我指手畫腳。周一帆接著說：“王淑雅她沒有安全意識感！”“好，你們兩個下去吧，誰還愿意上來演一演？朱含，你和徐小慧�！卑职贮c著我們兩個說，“徐小慧，你演阿姨，朱含，你演在家里的小朋友�！薄岸＿耍＿��！薄罢l呀？”我問�！拔沂悄銒寢尩耐�，找你媽媽有件事�！毙煨』坌χf�！罢堖M!”我打開了門，又坐在椅子上�！澳銒寢屧诩覇�？”“不在，她去逛街了�！薄澳茸谏嘲l(fā)上等一等，我給媽媽打電話！”“演完了，好，我們評一評她們兩個演的如何�！迸硇↓堈驹诎宓噬�，舉起雙手，說：“朱含演的不好。她沒有用禮貌用語。”我聽了羞得臉發(fā)燙。“徐小慧演的不好，朱含讓她進門的時候她沒有說謝謝�！蓖跏缪乓槐菊浀卣f。“朱含，我給你提醒一點，當長輩進來了，你還坐在椅子上，不給長輩讓位，這一點不好。而且，你也和剛才王淑雅一樣，沒有一點安全意識感！”爸爸挑剔地說。我心里直犯嘟囔：爸爸，能不能給我點面子啊，不要再雞蛋里面挑骨頭了。爸爸教育我們：“同學們，我們都得有防范意識。當我們一個人在家時，有一個陌生人來敲門，你可以從“貓眼”里看，也可以去聽聲音，還可以透過房門的空隙來看。你可以對陌生人這樣說，我的父母沒在家，他們不讓我給陌生人開門，我給我的父母帶電話，讓他們回來見您。如果是很熟的人的話，可以問他們幾個關于父母的問題，千萬不能輕易的開門。行了，你們兩個下去吧，得加油，引以為戒。同學們課下還可以自由演一演�！�
“哪兩位學生愿意演一演丟紙這個場面？”爸爸話音一落，同學們有的站在地上舉手；有的站在椅子上舉手；有的恨不得爬上桌子上舉手；有的`伸著頭手舉得高高的，爸爸走到哪，同學們的手就舉到哪。嘴里還大聲地喊：“老師，我！老師，我！”聲音大的把耳朵震得嗡嗡響。有請孫晨、朱自豪，朱自豪演丟紙的，孫晨演撿紙的�！卑职忠娭熳院篮蛯O晨舉手姿勢很規(guī)范，就選了他們。朱自豪大搖大擺地走上臺，在臺上扔了一大張廢紙，孫晨看到了，有禮貌地笑著對朱自豪說：“大哥哥，你怎么能隨便丟紙呢？”說著就毫不猶豫地撿起了那張廢紙�！澳愎艿弥鴨�？”朱自豪兇巴巴反問�！睂O晨沒有生氣，耐心地說：“大哥哥，地球的干凈和骯臟，都掌握在我們手里，以后，你不能再隨便丟紙了，要把它扔到垃圾桶里。”然后，孫晨就把那張廢紙丟進垃圾桶里。朱自豪如夢初醒：“謝謝你的提醒！”“不客氣！”孫晨高興地說�！澳銈儍蓚�下去吧。他們兩個演得可以說是十全十美，掌聲送給他們�！卑职譄崆榈卣f。
同學們還想接著演，可是，下課鈴響了，也為我們的語文課，畫上了一個完美的句號！
有趣的語文作文 篇3
我們的語文老師向來都是嚴肅正經的，而在今天的這一節(jié)課中她卻逗得大家哈哈大笑。就算今夜想起，也依舊會微微一笑。
“叮叮�！�，上課的鈴聲響起了，同學們也陸陸續(xù)續(xù)從教室的門口來到了自己的座位上。這時我們的語文老師一臉欣喜的走進教室，手里拿著一張白紙，迫不及待的.說著：“同學們，今天我們重新選一次班干部吧！”我們聽到這個提議，不由得拍手叫好。
語文老師看到我們興奮的眼神，不由得高興起來。：“首先我們要選出一國之主——‘皇帝’，誰想要當‘皇帝’呢？”“皇帝”？這是什么奇怪的稱呼啊？人們都暗自納悶，但是有些聰明的同學便舉起了手來，我們望著他們想看看“皇帝”究竟是個什么�！拔矣X得我適合當皇帝，因為我領導能力很好，一定能把整個班級管理下來！”聽了這一番話，我們終于明白“皇帝”是什么了，原來是班長��！我們微微一笑，明白了老師的意思便紛紛的舉起手來毛遂自薦。
而接下來，更有些奇奇怪怪的稱呼，有的是收作業(yè)的“大臣”，有的是掃地的“僧人”，還有些為老師跑腿的“使臣”……漸漸的，我們的班級便變成了春秋的一座小城，多么有意思��！
轉眼間，下課的鈴聲變敲響了，而我們還沉浸在“古代”，流連忘返……
我敬愛的語文老師，你是多么嚴肅，多么和藹……
有趣的語文作文 篇4
語文，是我們的生活，也是我們每天必做的一件事，我們所說的每一句話，
所做的每一件事，都和語文息息相關。
你如同母親一般，用你那柔弱的雙手，撫摸著我們那軟嫩的雙唇。我們要說什么要干什么，都來自于你生命的源泉，你把自己偉大的生命融化，播撒整個生命的搖籃。
你是那么的有魅力，如同磁鐵一般，慢慢吸引著我。你又如同那片湛藍的天空一般，讓我對你的向往更加強烈，更加無法阻擋！
有趣的語文，你的知識永遠是那么多，數也數不完，說也說不凈。你永遠裝有一顆純潔的心，用那美麗的微笑，照亮我們的生命，因為有你我們的生命才有樂趣。因為有你，我們的生活才有光彩。你孕育了一篇篇極具風味的文章。勾勒出了一幅幅具有神奇美麗的畫卷！
你，寫出來的文章，永遠都是那么令人回味無窮。你，勾勒出來的畫卷，永遠令人稱贊不已，每當孩童拿起你大聲朗誦的時候，心里總會涌起一陣自豪感，當我拿起筆寫出一篇篇優(yōu)美的文章，心里總會出現一種成就感。因為，我們學的是有趣的'語文，是中國的漢字。
我喜歡語文，因為它永遠都使人充滿好奇心，我們永遠離不開語文，尤其是充滿趣味的語文，我更對它充滿依戀，充滿喜愛，我喜歡你，有趣的、偉大的，充滿神奇的語文！
有趣的語文作文 篇5
冷風，刺骨。
進了教室，亮藍色的羽絨服帽子往下一翻，一點也不冷。
為了讓同學們作文中的動作描寫更加具體生動，老師先找了小樂做示范：她先把小樂拽起來，推著，讓小樂原地轉了幾圈，最后把小樂一把推回了座位。
看完這一系列動作，大家都一臉懵，就連當事人小樂也不知怎么回事。只是老師推小樂的時候，像是被彈回去似的.，最后只能捂著嘴，輕聲笑著。
無奈，老師只好重新找人示范。我離老師最近，自然就被“盯”上了。
不過，面對這么瘦小的我，老師顯然不知道該用多大的力道�？删驮谶@時，小欣說她要示范，接著就起哄，一致要求小欣示范，就連我最好的朋友小樂也在那里大聲叫喊著。唉！
其實，與其說是小欣看我不順眼，不如說是她羨慕我成績比她好。從幼兒園到小學，她就一直跟我比，在奧數班我就一直壓著她，穩(wěn)居第一。這下她可逮著機會“收拾”我了！
眾望所歸，我被她毆了一頓。她先把我拎起來，用拳頭重擊了我，再揪住我的帽子，竟一把給揪斷！這時，她又飛快地踹了我一腳，疼啊！
同學們哄堂大笑，甚至有的拍手叫好。至于小欣，我大人不記小人過。稍后的小練筆，大家都寫得有趣極了，值！
有趣的語文作文 篇6
童年生活豐富多彩：滑冰﹑游泳﹑爬山﹑做游戲……總有一些事令我懷念﹑令我難忘……
記得那是四年級的一節(jié)語文課，“叮鈴鈴------叮鈴鈴------”上課了，杜老師神神秘秘地走進教室，令我們全班同學驚訝的是，杜老師竟沒拿課本。我思忖著：難道是杜老師忘拿課本了？還是我們考的不好，要批評我們？天啊，這是怎么回事？
結果杜老師告訴我們：“這節(jié)課我們來做一個游戲.”老師話還沒說完呢,安靜的教室頃刻間沸騰起來了.“到底是什么游戲啊?”同學們七嘴八舌地議論著。忽然，議論聲戛然而止，可能是同學們意識到任何議論只是徒勞吧，教室恢復了安靜，靜的仿佛能聽到彼此的心跳，全班同學用懇求的`目光望著杜老師，希望得到問題的答案。杜老師向我們微微一笑，從容地在黑板上寫下了四個大字--------蒙眼作畫。我恍然大悟：哎呀，我說嘛，老師這葫蘆里賣的什么藥，原來是要做這個游戲，so easy，我可是畫畫天才哦！
杜老師說游戲規(guī)則是這樣的：“我們一會兒要畫畫，先想想自己要畫什么，然后把你要用的彩筆拿出來，準備好工具。不是要蒙眼作畫嗎? 把你們脖子上帶的紅領巾取下來，蒙上眼睛。最后拿出一張紙，準備在紙上面畫畫，時間為5分鐘，計時開始！”
我想畫兩棵大樹，簡單一些。時間一眨眼就過去了，5分鐘到了。杜老師讓我們一個一個地站起來介紹自己畫的畫，輪到劉家寶了，劉家寶站起來說：“老師，我畫的是一箭‘穿’心�！彼旬嬇e起來讓我們看，全班同學笑得前仰后合，根本沒有“穿心”，他畫的箭跑到了“心”的上面……我畫的跟他畫的差不多，兩棵大樹重合在一起，連我自己都看不清是一棵還是兩棵。
這節(jié)課真有意思，我現在還懷念著呢！
有趣的語文作文 篇7
“鈴……”上課了。孫老師微笑地對我們說“同學們，這節(jié)課我?guī)銈內ゲ賵錾咸罄K！”老師的話音還未落，同學們就歡呼起來。我們馬上站好隊走向操場。
來到操場，我們排成一隊，只見孫老師拿出大繩，和金夢真同學搖了起來。只聽老師說：“開始！”同學們就一個接一個地跳了起來。同學們看起來非常輕松，歡快的跳著，我們非常高興，大家就像一只只歡快的小燕子，在空中快樂的飛舞著，歡快的笑聲在操場的上空回蕩著。
當我們正跳得起勁的時候，只聽孫老師說：“停！”孫老師從包里拿出兩個生雞蛋。我看了看雞蛋，心里想：老師拿雞蛋干什么？我剛想到一半，只聽孫老師說：“同學們，現在拿著雞蛋跳大繩！”我們聽了，心里非常不解：拿著雞蛋可怎么跳大繩呀！雞蛋那么脆弱，萬一打碎了可怎么辦呀！但我們還是拿著雞蛋跳了起來。這回我們跳過去的人就非常少了，因為大家都在保護雞蛋不被打碎，所以就顧不上跳大繩了。這輪跳繩，歡笑聲沒有了，同學們的輕松感也沒有了。
“鈴……”下課鈴響了。我手里拿著雞蛋心里想：雞蛋呀！還好你沒碎。你真的很脆弱，可世上還有比你更脆弱的`事物，我們的心靈、生命、情感都是脆弱的，所以我們要去保護它、珍惜它、愛護它，讓這些脆弱的事物不會被破壞！
這節(jié)課我不僅得到了快樂，還得到了啟發(fā)。
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