初一語文優(yōu)秀作文
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的初一語文優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初一語文優(yōu)秀作文1
故鄉(xiāng)的云，故鄉(xiāng)的雨，總有一個讓我魂牽夢繞的話題，眨眼，夏天已經(jīng)接近了尾聲，到來的是故鄉(xiāng)最美好的秋。
故鄉(xiāng)的秋是溫和的，他沒有夏日的炎熱，也沒有冬日的寒冷。只有絲絲點點的，那些溫柔的秋雨。
故鄉(xiāng)的秋沒有太多的枯枝，恰恰相反，對枝頭的仍舊是一大片一大片的青綠色，青得讓人快要窒息。那兒沒有金色的'麥浪，卻有蔚藍的天空。似乎所有的秋歌都不為它譜寫，但最美的秋天必在故鄉(xiāng)。
雨是最尋常的。它們總像牛毛、像花針、像細絲。凄涼的秋雨卻使人早靜下來。它陶冶人的情操，滋潤我們的靈魂，讓人放下所有的成敗，雨下的花傘緩緩移動，傘下的人群慢慢行走。雨街，也別有一番韻味。偶爾冒出幾個淘氣的孩子，撲通，撲通采幾個大花，歡快的笑聲環(huán)繞心田，久久不能散去。
秋天，樹木的枝頭少有花兒的蹤跡，帷有桂花與菊花傲立枝頭。故鄉(xiāng)的街頭總是飄落著一絲絲淡淡的、清新的香，令人舒暢。小時侯總拾些許桂花，玩弄于鼓掌之間。過后，桂花的余香便會牢牢吸附在身上，饒有趣味。
媽媽，來做點糖桂花吧！。秋天的桂花總是有些奇妙的用途。
還是那秋風吧，最令人向往！當我站在故鄉(xiāng)的街頭，最令我留戀的，還是那秋風。站在那兒，秋風拂過你的臉頰，似強有力的手掌，又像嬌媚的姑娘。風里還帶著些清新的泥土的氣息。所有草與樹替風讓道，世界安靜得仿佛只剩你一人。
當我唱著秋天的歌，當你念著秋天的詩。
故鄉(xiāng)的秋，便會悄悄地到來啦。
初一語文優(yōu)秀作文2
好不容易盼來五一節(jié)，學校放假三天。今天正好是五月一日，我正準備大玩一場，可媽媽卻讓我今天把所有作業(yè)寫完，哎，母親大人的話怎能違背？下午，我只好老老實實在家寫作業(yè)了。
"啊！終于只剩作文了！"當我狂歡一陣后，一看表，才三點多，"一篇作文算什么，估計不到一小時就能輕松搞定。"說是這樣說，可我每次寫作文至少也要半天時間，倒不是寫字速度慢，而是不知道寫什么好，雖說生活中處處有素材，但我總覺得好像只能寫一兩段話罷了，就是寫不出四百多字的作文。
作文時間已到，今天不寫完肯定是不行的，還是好好思考吧。只坐在椅子上恐怕想不出來個啥名堂，得到外面去觀察觀察。我走出房間，在家東，西走走。想學牛頓，就吃個蘋果，啃了幾口還是沒靈感。想著想著，我又哼起歌來了，哎，這就是所謂的`心不在焉。還是到樓頂上看看吧，在樓頂上可以把周圍的景色一覽無余：雨后青山蒼翠，公路蜿蜒，鄉(xiāng)間小路清晰可見。恐怕我所想的只有這幾個詞兒了。哎，誰叫我文筆不好呢？再看看樓頂上的東西：除了太陽能就是一些雜物。也沒什么可寫進作文里的，算了，還是下樓吧。
回到房間，看著滿桌子空白的草稿紙，我忽然突發(fā)奇想：為何不把我作文的過程寫下來呢，如果寫得好，這不就是一篇很好的文章么？于是，我便寫下了這篇文章。
原來，作文并不像我想象的那樣難。
初一語文優(yōu)秀作文3
夏天的一個傍晚， 雷聲隆隆， 電光閃閃， 整個天空好象著了火，
狂風卷起滾滾灰塵， 吹得田野上所有的樹木刷啦啦直響，翻騰的烏云，像千萬匹脫僵的野馬，在天空中奔跑，跳躍，不一會兒，豆大的雨點從天而降．
石磊和馬勇正在家做作業(yè)，被可怕的雷聲驚動了．石磊放下筆，龐大的'雨簾把石磊的思緒帶到了校園．”對了，劉老師還在學校批改作業(yè)，要是沒有雨傘，冒雨回家，感冒了怎么辦？”石磊面對雨簾，焦急地喃喃自語”不行我得給老師送雨傘去，對，得馬上去！”石磊叫上鄰居馬勇，拿了兩把雨傘去學校給老師送傘．
在路上，石磊一只手吃力地撐著雨傘，另一只手緊緊地拿著雨傘，在雨簾中艱難地前進．馬勇穿著雨衣跟在石磊后面．雨越下越大，地越來越滑，石磊怕老師已經(jīng)改好了作業(yè)，便加快了速度．突然一不留神跌倒在人行道上．馬勇跑上前去扶起石磊，只見鮮紅的血滲在了石磊雪白的褲子上．石磊忍著疼痛向前吃力地行進．
好不容易到了老師辦公室．石磊輕輕地推開門，只見老師并沒有察覺下了雨，還在聚精會神地批改作業(yè)．馬勇想對老師說，被石磊攔住了，他對馬勇說：”咱們別打擾老師了，先走吧．”說著從口袋里取出紙和筆寫下了一張紙條：老師，因為怕您冒雨回家會感冒，我和伙伴給您送傘來了．石磊、馬勇．
劉老師改完了作業(yè)，揉了揉眼睛，定睛一看，才發(fā)現(xiàn)下雨了，十分焦急，心急火燎之中，她發(fā)現(xiàn)了那把雨傘和紙條，對石磊和馬勇感激不盡．
初一語文優(yōu)秀作文4
盈一汪秋水，擷一片白云，攬一袖清風，踏一地落葉。深秋，我氤著一臉微笑，漫步在校園間。
走在林蔭小道般的南環(huán)路上，一片片五彩斑斕的落葉在空中翻著跟頭，遲遲不愿落下，即便落下了，“呼”地又被一陣風吹了起來。它們舞動著輕如羽毛般的身子，和世界道著別。閉上眼，傾聽著它們細細的低語聲，“沙沙沙，沙沙沙……”柔情似水，遠如重山。
沉醉間，我來到了南湖北海邊。池面上，平靜的很，少了昔日里追逐玩鬧的蜻蜓，顯得尤為寂寞。只有幾條紅金魚，木訥地潛在深水里，偶爾碰一碰綠藤的葉兒，悠閑地甩著如輕紗般的尾巴。一大一小兩只烏龜正懶洋洋地趴在睡蓮上，在陽光的沐浴下，打著盹兒。風，起了，柳條兒微微舒展開來，隨風拂動，望著它們的`倒影，我不禁想起了脫離凡塵，住宿明月的嫦娥。
正是陶醉時候，忽聞得一陣清香，循香而望，哦，原是那玲瓏的桂花。似一樹碎金，泛著耀眼的光芒，散發(fā)出縷縷沁人心脾的香味兒�？芍^是“雪花四出剪鵝黃，金粟千麩糝露囊”��！
教學樓里，送來陣陣朗朗的讀書聲，伴著習習秋風，傳入我的耳中；操場上，回蕩著同學們的歡聲笑語。一張張稚嫩的小臉，呈現(xiàn)出來的是一個個充滿希望的太陽。他們努力著，奮斗著，在這金色的深秋里。
天空高遠，流水涓涓，人在其間。深秋的校園，一瞬間，正停留眼底，落在眉間。
初一語文優(yōu)秀作文5
抬頭看看，已是深夜了，揉揉惺忪的睡眼，不知為什么，總想寫點東西，甚至連現(xiàn)在自己在想什么都不是很清楚。心里一直好喜歡這樣，這安靜的夜晚，或許竟愛上了這淡淡的憂傷
首先，可以肯定的說，自己并不是一個好學生，如果在這樣下去，根本無法進入自己喜歡的學校，無法實現(xiàn)自己的目標，總覺得這世上有太多的不公平，總覺得自己有一腔熱血，有一身中國人的骨氣，但是，現(xiàn)在的`一切并不是這個樣子，高考的壓力壓的我們幾乎喘不過氣來，并不是自己喜歡抱怨，這份感覺很微妙，總是不能放下一切，安心的看書，甚至已經(jīng)想去另尋出路，可是，每當自己想起自己當初的選擇，每當看到勞累的父母，卻又把到嘴邊的話咽了回去，就慢慢的接受了自己，這個自己并不喜歡的自己
我凝望著遙遠的天空，竟然微微的染上了一層淡淡的烏云，我明白，烏云的淺薄是遮不住月亮的，光芒一定會普及大地，想著想著，自己竟悲哀起來，那淺薄的烏云不正是自己嗎？
現(xiàn)在，我只能努力，小時侯的夢想總是很大，但是，慢慢的長大，那些"夢境"也就消失了吧，真的很想去上海，真的，如果憑自己的能力能在那里買所房子將是一件很自豪的事情，難道，那個，只會成為夢想嗎？不會的，我相信！
是的，現(xiàn)在得學會放棄一些事情了，畢竟，我只剩下這不到一年的時間了，既然長大了就得像個男人一樣的活著！
今夜月正明，烏云呢？你是否還在！
初一語文優(yōu)秀作文6
在生活中，經(jīng)常要用到金錢，而在金錢方面就需要用到數(shù)學。在星期日，我忽然感到生活中不僅處處有數(shù)學，也處處有語文。
星期天，我做完作業(yè)，感到很無聊，便在書架上找了一本很富有生活味道的雜志。我正津津有味地看著雜志，卻在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了許多排比句、擬人句、比喻句，還有很多好詞好句。我一看，心里覺得十分奇怪，這不是我們在語文課上所學的嗎？我有細細品味了這其中的語言文字，結(jié)果讓我更加莫名其妙。在優(yōu)美的語言文字背后還有著更深刻的含義，需要較強的閱讀能力才可以將它讀懂。我雖然知道這其中蘊含著一個道理，但是卻不能完全把它讀懂，不禁覺得很慚愧。這篇文章寫的.很好�？晌液髞碛邢肓艘幌耄翰徽且驗檫@些優(yōu)美的語言以及這其中的所深藏的含義才使文章變得更加令人贊口不絕了嗎？而這些正是我們學生平時所學的語文。
我問媽媽：“是不是生活中處處有語文呢？”
媽媽回答說：“對�。≡谏钪�，語文到處是，它就像不知名的小草，布滿了全世界，但是你卻經(jīng)常感覺不到它，或者是疏忽了它�！甭犃藡寢尩脑�，我好像在瞬間知道了什么。
語文是我們中國人的國語，我們都離不開它。語文悄悄地鉆進了我們的生活，架起了我們溝通的橋梁，是我們的生活更加美好。
原來，在生活中很多不被人注意的東西其實很重要的，我們要重視身邊的每一樣東西！
初一語文優(yōu)秀作文7
曾經(jīng)的我們，擁有著尖銳的棱角。而今，15年歲月的沖刷，我們……
春天不屬于我，它太美好，太溫柔，反襯出我的孤獨。有人說：多暖的春風。暖嗎？暖嗎？它帶給我的分明是嚴寒。窗外散學的`孩子，回家來了，好自由。而窗內(nèi)的我，面對的是空蕩蕩的房子，和一堆永遠看不完的書籍。緊緊關閉的大門，封鎖了我的自由。 辰，和我一樣，時常面對著寂寞與空虛，十五歲的我們，生活在父母的規(guī)劃之中。天涯海角，我們尋找著自由。又有誰知道，到了遠方，還有更遠方。我們都是寂寞的孩子，只有手牽手。才能走過漫長的黑夜，迎來黎明的曙光。 網(wǎng)絡，也許是真正屬于我們的地方。洪，辰自豪的網(wǎng)友——的確很令人羨慕吧。
洪：你變了，變的好現(xiàn)實。
辰：黎明來了，夢就醒了。
而我認為：幻想，是染過淚的水晶，很滑，誰都捧不住。
黑夜漫漫，誰來聽我傾訴？曾經(jīng)的誓言，為何在一意之間就破滅了？永遠，有多遠？難道分別的那一刻，永遠也停止計時了嗎？ 我永遠是那個被遺忘的人——辰還有她那耀眼的光——而我呢？黑暗的角落里，有誰聽到我在哭泣——辰從來不哭；誰陪我尋找從黑夜到白晝的路？無所不能的上帝啊，天堂里有安寧嗎？
渴望自由。曾經(jīng)的旋轉(zhuǎn)木馬，摩天輪，在哪？幸福的味道，早已忘卻。偶爾嘴角揚起45度，可，那是微笑嗎？
罷了罷了，做不了驕傲的公主，就做灰姑娘吧。自己的生活，還是要自己一個人去面對！
初一語文優(yōu)秀作文8
我喜歡的語文活動是猜字謎。
我們身邊有趣的事有很多，豐富多彩，就像春天的花兒那么多。現(xiàn)在，我就選一朵最大最美的.花兒，給你說說吧!
一次語文課，劉老師走進教室，對我們說:“今天這節(jié)課，我們一起來玩一個游戲，叫做猜字謎。這是我們課本上有的內(nèi)容 ”
接下來，我們開始了猜字謎活動�！耙蝗詹怀鲩T。有誰知道是什么字嗎?”劉老師叫我們搶答，有同學說是“間”，劉老師說“對了”。又一題:“二日在其中”,同學們還沒回過神來，我搶答說是“亙”，劉老師說:“正確。”猜字謎活動火熱進行中。
后來，劉老師換了一種方式，叫我們自己出謎面讓大家猜謎底。我們班干部商量了一下，推選了三個同學出謎。第一道是我出的:一口吃半斤；第二、三道是另兩個同學出的:木偶、不正。“你們知道各是什么字嗎?”劉老師問道。劉暢暢同學舉手答我那道題，她上黑板寫的是“聽”，曽藝同學上黑板寫的是“休”，劉璐同學上來寫的是“歪”。爾后,同學們紛紛舉手答題,可是這里面只對了一道題(第三題)，是“歪”。
我來告訴你其它的答案吧，第一題是“匠”，第二題是“林”，這些你都猜對了嗎?
忽然下課鈴響了，語文課不知不覺地過去了。我們都非常喜歡猜字謎，大家都希望今后能再有一次猜字謎活動。
初一語文優(yōu)秀作文9
您像一支蠟燭點燃自己，照亮他人；您像雨露，沐浴著我們這些禾苗；您像園丁，保護著我們這些祖國的花朵。你們肯定一猜就知道是老師，在此，我要表揚一下我的老師，她是位好老師！
一天，我們照常高高興興地上學。等待的卻是反常的老師，我們只是稍稍問候一下，您說沒事，就上課了。課上的正起勁，您突然跑到外面嘔、嘔的吐了起來，我們慌張急了，害怕您出什么事，還打算報告校長。而您卻說："沒事，我吐了一下就好多了，如果你們告訴校長，校長會給你們找個實習老師，不知道你們學什么，有的還不會，你們的課那么緊，白白浪費時間。沒有實習老師就讓你們上自習課，自己有不會的怎么辦。還是我給你們上課，即使我病了，也可以讓你多少學一點知識，我可以坐著給你們講課呀！”我們看在眼里疼在心里，但又不能拒絕你的一片苦心，老師我知道您是個稱職是老師，但您也要為自己的身體著想呀！今天的課堂格外沉重，格外安靜。我們只能用不說話讓你的心情高興一點。您的.好不止這些，您從來都不會輕易的拒絕我們的任何一個請求，您的課堂從來都是歡聲笑語的，即使是令我們頭疼的難寫的字你也能讓我們輕易的就可以記住。您讓我們對學習有了愛好，對課堂有了興趣。
老師，您對我們的好我們會永遠記住。老師您是位好老師！下輩子我還要做你的學生！
初一語文優(yōu)秀作文10
她是我們那兒最美的女孩。
那天，老師問我們，如果可以當自然界的任何東西，你會成為什么？
有人說，要做老鷹，要做獅子、老虎，要做玫瑰、百合、水仙……只有她說，要做一條路。
“是那種黑白瓷磚相間，路邊都是欄桿的.水晶路嗎？”
“不，是一條普通的石板路�！�
她揚起頭，笑了，一抹夕陽照在她臉上，好美。
那天，她做值日。我特意留下，等她一起走。我本以為，像她那樣花一般的女孩，會嬌氣地提起掃把，捂住鼻子，胡亂掃幾下，再拖幾下，就草草走人的。
可她不。她大大方方地卷起袖子，抓過掃把，開始細致地掃。我問他，為什么想當一條石板路？她背對我，說：“做一條石板路是我一直的夢想。奶奶老了，總想出去走走，可她執(zhí)意只想走鄉(xiāng)道上的石板路。爸媽沒辦法，只得將奶奶送回鄉(xiāng)下，我一年才回老家一次，也只看奶奶一次。奶奶說，還是鄉(xiāng)下的石板路好，城里的水泥路怎么走也不舒服�！闭f著，她回頭，眼睛里一閃一閃的，像有兩顆珍珠，嵌在眼眶里�！拔蚁胱鲆粭l石板路，奶奶舒舒服服地走�！�
原來……
回家時，她跟我說：“很高興你聽我講這么多，不過，這是我與奶奶的秘密，希望你不要說出去�！�
“嗯，我不會說的�！�
晚上，我做了一個夢，夢見她與她的奶奶，歡笑著，走在一條彎彎的石板路上。
初一語文優(yōu)秀作文11
語文，蘊含著先人的智慧，不時迸出作者與先人們思維的火花，它猶如夜空中一顆最閃耀的星，讓我們從它身上感到無限的魅力。語文，真的很美！
語文，真的很美！站在雨后的西湖邊，望著那美妙絕倫的'景色，我情不自禁地吟道：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！迸噬掀叻迳巾敺�，眺望著遠處連綿起伏的群山，我吟誦起“會當凌絕頂，一覽眾山小�！笨吹健度龂萘x》中孫權(quán)的驍勇，我不禁稱贊道：“年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當如孫仲謀。”夜晚躺在床上，仰望著鑲嵌在夜幕上的玉盤似的月亮，沐浴著皎潔的月光，我輕輕地低吟著：“床前明月光，疑是地上霜�！痹娫~，把我們帶到了一個奇妙的世界，或是憂國憂民，或是思鄉(xiāng)情切；或是豪放，或是婉約……
語文，真的很美！中華上下五千年，文字不斷在變化：甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書，每種文字都有它獨特的魅力。古往今來，柳公權(quán)、顏真卿等人的書法作品被人們津津樂道，流傳至今，他們的書法作品魅力無窮，“顏筋柳骨”這句話就是在形容他們的作品呢！正所謂“橫豎撇捺有乾坤，一筆一畫成文章”啊！
詩詞風采盡顯露，漢字書法有乾坤。君若欲知眾龍首，還須曉得語文美！語文，真的很美！
初一語文優(yōu)秀作文12
春日的融融帶走了冬的寂寥和冷落，我靠在窗欞邊，憑欄遠望，思緒隨著這早春的呼喚回到了遙遠的故園，那里的一切正在訴說著發(fā)生在春天里的故事。
這是南方的四月，我站在高處俯看這些燕子，注視著它們平滑的，輕小的身軀在肉眼無法看見的.氣流中飄動著。此時，沒有任何征兆地，一只小燕子闖入了我的視線，它那柔美，細小的身體在空中盤旋著，仿佛是在找著什么，從這開始，我的視線就像被磁石吸引著，沒有離開那只小燕子，就當我要被其它新鮮事物所吸引時，出現(xiàn)了一只體型較大的燕子，它那翅膀間的黑色因為過于純凈而閃現(xiàn)著金屬般明亮的淡藍色弧光，為了適應空氣中最微小的氣流而以同樣細致的動作，擺動著纖細的腰身，控制著那僅僅只有兩根羽毛的尾巴。
這時，它們倆走了，也許它們是母女吧。
春天，那池塘上成千上百的蜻蜓正在點著水，大小的鳥兒飛來飛去，好似在搬家。春天，各種各樣的、稀奇古怪的動物都像是在開盛會，植物也都蘇醒過來，整個大地都已經(jīng)熱鬧起來，春天是那么地生機勃勃。
一顆小小的桃樹，它也知道春天來了嗎？不然它為何歡喜得紅了臉頰？春天正寫在它臉上呢！
今年春天，有誰在我的心底種下一棵幼苗？有誰摘一片樹葉伴我生命？那答案就隱藏在這春天的故事里。
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