【精選】三年級語文作文合集五篇
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的三年級語文作文5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級語文作文 篇1
平時的語文課都是學習課文，而我們這一次語文課卻是開了一場辯論賽，辯論“小學生上網(wǎng)是利大于弊呢還是弊大于利呢”。
前幾天，段老師說我們會開一場辯論賽，我們都很興奮，迫不及待地想?yún)⒓舆@場辯論賽�？擅~有限，但經(jīng)過我努力，我積極上網(wǎng)查詢資料，我終于被選中了參加“利大于弊”的正方組。漸漸地，到了辯論賽的那一天，我方和反方面對面坐著，兩個隊旁邊像有烈火在燃燒，兩個隊隊員個個氣勢洶洶。首先，我方隊長先給他們下了個大馬威，說出了我方觀點，說得頭頭是道，我們禁不住叫起好來。反方也說出了他方觀點。然后我方首先發(fā)言：“我方認為小學生上網(wǎng)利大于弊，上網(wǎng)不但可以查詢資料，更好地學習，還可以開闊我們的視野。”反方反駁道：“可如果長時間看電腦對眼睛不好�！蔽覀冋裏o言以對時，隊長笑著對他們說：“那你們的`資料又是從哪兒來的呢？”反方竟說：“這些資料是我們勤奮地查閱書本得來的�！蔽覀円宦狊@呆了！書本上哪有這些東西呢？只好利用平時的網(wǎng)絡作業(yè)對他們說：“好吧，可英語老師布置的網(wǎng)絡作業(yè)也是在網(wǎng)上做的呀！可為什么只有全班個別幾個同學帶眼睛了呢？”反方有一會兒說不上來話，有個也帶眼睛的男生對我們說：“可我們有些人也是因看書看近視的呀�！蔽曳疥犻L反駁道：“可只要姿勢正確地看書眼睛也不會近視的呀。”反方答不上來了，只好轉移話題，大家七嘴八舌地針鋒相對，誰也不甘示弱，最后因時間原因辯論賽結束了，雙方打平了。
通過這場辯論賽，我知道了小學生上網(wǎng)的好處與壞處，但我知道，如果你把網(wǎng)絡當作工具，好處就遠遠大于壞處；如果你把網(wǎng)絡當作玩具，壞處就遠遠大于好處。
三年級語文作文 篇2
未來的衣服。你想讓衣服變成什么顏色就是什么顏色，而且具備功能。
我先在衣服上安上一個調(diào)色器,把顏色放在調(diào)色器里，顏色真是應有盡有，只要對著調(diào)色器說一聲你心中想要的色調(diào)，它就會變成你要的顏色了，變好后它會動縮小。
夏天的'天氣太炎熱，冬天天氣也很寒冷，這是不如在衣服上安一個調(diào)溫器。夏天熱，圓盤上有顆指針，調(diào)節(jié)你覺得適合的溫度，冬天冷的時候，就可能調(diào)熱溫，調(diào)節(jié)后它也可以縮小。
如果有人想打你或想欺負你時，你就穿上這件衣服，就可能隱身。別你打你的時候，你就一下子把自已隱身起來，別人想打也打不到，你還可以隱身去打想欺負你的那個人。他也不知到誰打他，他也不可能來報復你呀！這件衣服還可以用到許許多多的地方呢！這件衣服總有一天會實現(xiàn)，那就可成了我的好朋友及好幫手呢！
三年級語文作文 篇3
西昌是一個四季如春的城市，而邛海則是西昌市一顆璀璨的明珠，它風景優(yōu)美，陽光明媚，是個旅游的好去處。
邛海的四周長滿了一棵棵翠綠的大樹，遠遠望去，這些樹木仿佛給大地鋪上了一層綠油油的地毯，那些葉子紛紛落下，就像一只只蝴蝶正在翩翩起舞… …
清晨的邛海是最寧靜的，向遠處望去，波光粼粼，就像一面鏡子似的。海面上，觀光的漁船來來往往，天空中的鳥兒自由自在地飛翔，旅游的`人們坐在游艇上喜悅地談話… …
到了中午，太陽高高地掛在空中，這時的邛海如仙境般美麗，邛海邊，有許許多多的孩子赤著腳丫在石頭灘上嬉戲、打鬧。到處都充滿了歡聲笑語… …
下午，從遠處吹來一陣微風，剎那間，水面蕩起層層波紋，真美呀！就像落葉一樣輕，如蜻蜓點水般柔… …
黃昏，太陽掛在半山腰，映在水中的影子就像給邛海鑲上了一顆紅寶石… …
到了晚上，風呼呼地吹著，邛海邊的游人早已離去了，只有天空中的繁星還在一閃一閃地眨眼睛... …
這次邛海之行令我留連忘返，邛海的美麗將永遠印在我的心中！
三年級語文作文 篇4
我們的語文老師，也就是班主任郭老師。她個子不高，長得瘦瘦的，干起事來卻干脆利落。她可是全校出了名的“惜時達人”！
記得有一次，下課的時侯，其他老師都在喝水、聊天、休息，但我們的語文老師在批改一大堆厚厚的`日記本。只見她眉頭緊鎖，專心致志地翻看著，連身邊同學的吵鬧都置之不顧，好像根本沒有聽到一樣。批改完，郭老師又利用僅剩的幾分鐘，在黑板上爭分奪秒地寫著上課要學的新生字。等我們回來的時侯，老師已經(jīng)寫了一大半了。上課了，我們飛快地寫著生字，筆都快“飛”起來了，才跟上老師的速度。
我們的語文老師，珍惜時間的好老師。從她身上我們知道了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理。我們也會以郭老師為榜樣，好好珍惜時間，做時間的小主人。
三年級語文作文 篇5
我覺得我的語文老師是十分完美的。
首先得說老師才華橫溢，講課有自己獨特的魅力。她總是有辦法使同學們踴躍發(fā)言，課堂活躍，而不像復讀機一樣：老是板著臉嘮叨重復。
老師每次面帶迷人的微笑走進教室，給人的第一印象就是“可愛的`大女孩”。上課，老師投入講讀，仿佛她也是課文里的某個角色，抑揚頓挫，聲情并茂，甚至爽朗大笑或者淚光閃閃。每次我們都能被她的專心感染，我們認真聽，仔細記，響亮地回答，有感情地讀。老師一會兒用笑意贊許我們的積極，一會兒豎起大拇指夸獎我們的正確，最后大家多半是喜氣洋洋地下課。
同學當中也有開小差做小動作的。批評，絕對批評。不過，沒有“狂風暴雨摧折枝”，只有“和風細雨無聲潤”。耐心開導是老師的強項。教育你知識的重要，讓你明白時間的可貴，你要知道父母的艱辛不易，你要曉得自己的未來責任……這些道理的“殺傷力”可比大聲訓斥還要大，再加上她的若干個古今中外的名人勵志故事，和她那不說服你不打動你決不罷休的勁兒，足以催人淚下，令人痛改前非呀。
啊，有了這樣的好老師，我們的學習生活才會多姿多彩，有滋有味！
【三年級語文作文】相關文章：
(經(jīng)典)三年級語文作文02-12
(精選)三年級語文作文08-27
三年級語文作文08-26
三年級語文作文（精選）11-10
三年級語文作文（經(jīng)典）11-11
三年級語文作文【經(jīng)典】11-09
語文三年級作文02-07
【經(jīng)典】三年級語文作文11-10
[經(jīng)典]三年級語文作文11-04
三年級語文作文(經(jīng)典)10-31