有關(guān)語文的樂趣作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的語文的樂趣作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

語文的樂趣作文 篇1

　　生命是由過程組成的篇章，學(xué)習(xí)語文就是這些篇章中濃墨重彩的一筆，我一路走來，在過程中鋪張勤勞，堅毅與勇敢，生命的意義得到了很大程度的擴(kuò)張，因為自始至終，它給予我的不只是成長。

　　清楚記得自己是生在夏天的孩子，卻有著與之不符的沉斂，所以我不是天資聰穎的孩子，上學(xué)只是一種束縛我真是內(nèi)心的條框，對所有學(xué)科我并沒有什么特別的.興趣，那個時候的我，什么都沒有又什么都渴望。

　　幸而上天并沒有刻意為難我，我沒有成為眾矢之的，沒有被當(dāng)作反面教材。因為那時在我整個精神貧窮的童年，書成了我唯一的自我救贖。

　　因為家中有許許多多的書，我的成長跨過千山萬水，書記載了我歪歪扭扭的腳印，骨子里也早已銘刻了不可磨滅的哀思，然而語文是我內(nèi)心世界的一扇窗，我將所有年華里美好的一切都填充進(jìn)去直至飽和，卻始終不愿將它開啟，畢竟彼時的自己還年幼，別人的一句譏諷亦或其他，都可能打碎這個夢。

　　于是，我一如既往地將它深藏，在中學(xué)更漸漸遺忘，因為忙著應(yīng)付大大小小的學(xué)科與考試，但人活著，不釋放自己，就會痛苦，我開始用文字來冷靜自己的浮躁，讓一科負(fù)重的心，坍塌在一片沉默里。

　　就那么，輕輕地，仿佛那扇窗正緩緩開啟。

　　盡管文字很稚嫩，但我樂此不疲，因為我不會過多去想得到老師的夸獎亦或其他，我只是在表達(dá)與闡述我心靈深處的真實想法，我可以放逐最本真的自己，可以讓自己沉醉到不可一世的地步。

　　然而細(xì)細(xì)想來，與語文，或者是文字的不解之緣，起點(diǎn)卻有些說不清了，可能是因為它理性與詩性的洗禮，讓一切都沉淀，釋然了。

　　因為自始至終，我都堅信自己不是壞小孩，只是充滿戒備的小獸而已，所以才會妄圖用銳利冷酷的光環(huán)來掩埋自己，卻一次次被現(xiàn)實打回原形。

　　不過生活永遠(yuǎn)都是屬于細(xì)心的人的，因而不喜愛文字的人不是缺乏技巧而是缺少愛，關(guān)于這些的美好，我一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)營，偶然得之，才發(fā)現(xiàn)紛繁世界都會為我讓路，因為夢想從來都不是用來憑吊的，所謂的幸福圓滿不過就是抱著希望前行。

　　馬上新的生活就要開始了，語文對我而言已不單是學(xué)習(xí)，而是一種習(xí)慣，習(xí)慣的東西就是生活，很平實，很人性，所以我要好好醞釀自己，學(xué)會珍惜，學(xué)會感激，期待生命中該有的溫暖，我堅信，會有的，一定會！

語文的樂趣作文 篇2

　　學(xué)語文的樂趣很多，先拿最基本的來說，不會漢字，就什么都看不懂，更寫不出什么。享受不到美好的語言，體會不到字、詞的巧妙之處，豈不是少了很多由欣賞得到的樂趣嗎?

　　我覺得語文語文，就是語言和文字：用各種各樣的文字，構(gòu)成幾句豐富的`語言，還能表達(dá)出自己的想法與感受，是不是很有趣啊?

　　記得五年級下半學(xué)期，有一次同學(xué)之間鬧了點(diǎn)兒誤會，我受了很大的委屈，哭了出來。的確，當(dāng)時有同學(xué)來安慰我，可是沒有一個人理解我的心情。于是。我把它寫了出來，突然感覺自己輕松了許多，有種說不出來的快感，好像所有的委屈都隨著寫出的字跑掉了。那天后，我終于明白了，最好的知己是自己和自己，因為沒有一個人能像自己那樣感同身受，只有自己才能真正地了解自己，然而這個方法就是寫文章。所以，我得出結(jié)論：寫文章是讓自己發(fā)泄的最好方法。

　　另外，語文還有很多有趣兒的東西，比如說歇后語，成語接龍，對對聯(lián)等。所以語文有很多樂趣，用你的心去發(fā)現(xiàn)它吧!

語文的樂趣作文 篇3

　　語文，是一門我非常喜歡的科目。有的同學(xué)可能會覺得語文學(xué)習(xí)有些枯燥，總要去背誦一些乏味的課文。你可知道，語文和我們的生活是息息相關(guān)的。我覺得語文學(xué)習(xí)樂在其中，而且學(xué)好語文還是有方法可循的。

　　首先，是要培養(yǎng)學(xué)習(xí)語文的興趣�？鬃诱f：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者�！边@句話說的`就是一定要對所學(xué)的知識感興趣，才能自主學(xué)習(xí)，取得好的學(xué)習(xí)效果，正所謂“興趣是最好的老師”，當(dāng)你對一門科目產(chǎn)生了興趣之后，自然會學(xué)得比別人好。

　　其次，學(xué)語文不能一蹴而就，只有長期的積累才能使語文學(xué)得更好。平時除了對字詞的積累以外，還需要閱讀大量的書籍，遇到精彩的段落要及時摘抄、背誦下來，取別人之長補(bǔ)自己之短�！白x書破萬卷，下筆如有神”，要多讀書、讀好書，這樣寫作文時才會思如泉涌。

　　想要學(xué)好語文，還要多問，多與同學(xué)們討論、交流。遇到古文、詩詞中不懂的篇章和字詞時，要請教老師或者查工具書，揣摩每一個字的意思，弄懂了要記錄下來，真正做到“不動筆墨不讀書”。

　　另外，學(xué)語文要“溫故而知新”。對學(xué)過的知識要及時復(fù)習(xí)，做習(xí)題和考試時發(fā)現(xiàn)的錯誤要及時改正并記錄在錯題集中，經(jīng)常翻看，防止再犯類似的錯誤。

　　最后，要踴躍參加班級、學(xué)校組織的快速閱讀、知識競賽、演講比賽等各項活動，以開闊眼界，提高自身的素質(zhì)。

　　語文是一門藝術(shù)，它需要我們從讀、說、寫三方面去學(xué)習(xí)、去品味、去欣賞。讀就是多讀書，使自己獲取更多知識；說就是大膽表達(dá)自己的見解，鍛煉口頭表達(dá)能力；寫就是多動筆，把想到的、聽到的、看到的及時記錄下來。只要持之以恒，時時留心、處處留意，每天享受學(xué)習(xí)語文的樂趣，想不學(xué)好語文都難了！

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