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        • 三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文

          時(shí)間:2024-09-06 21:03:47 語(yǔ)文作文 我要投稿

          【必備】三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文匯編五篇

            無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          【必備】三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文匯編五篇

          三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇1

            會(huì)鋼琴,會(huì)跳舞,也會(huì)畫(huà)畫(huà)。沒(méi)錯(cuò),這就是我,一個(gè)多才多藝的我。

            首先說(shuō)說(shuō)我最愛(ài)的跳舞吧。我學(xué)拉丁舞已經(jīng)快四年了,可以說(shuō)是個(gè)“老將”了。

            練拉丁舞可不是件容易的事!每到星期天,我都要到舞蹈學(xué)校跳三個(gè)小時(shí)的舞呢!到了那兒要壓腿、壓肩、劈叉。前面這些是每次必須的,壓完腿還要走基本步,走完基本步還要走套路,套路走完了還要......

            當(dāng)然了,舞蹈也能給我們帶來(lái)很多快樂(lè)。跟著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),邁著優(yōu)雅的步伐,去盡情享受每一刻的滋味......

            功夫不負(fù)有心人,這么艱苦的訓(xùn)練,肯定會(huì)有收獲的。我在第六屆“連云港.部分城市舞蹈錦標(biāo)賽”上得了亞軍,在第七屆第八屆都得了冠軍。

            關(guān)于跳舞,就講這么多,再講講鋼琴吧。

            鋼琴是一種奇妙的東西。它能把世界上各種聲音都井井有條地排在自己身上,它能巧妙地讓動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)在你那靈巧的指尖輕輕流淌-----

            我非常喜歡彈鋼琴,記得有幾次我彈得太入迷,連鋼琴老師叫我下課都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

            最后該輪到國(guó)畫(huà)了。

            國(guó)畫(huà),要以一種淡雅的'心態(tài)才能畫(huà)好。

            聞著墨的清香,聽(tīng)著鳥(niǎo)兒在歌唱,一只丹頂鶴,一只小熊貓,就在你的筆柱之下誕生了。

            愛(ài)畫(huà)畫(huà),愛(ài)鋼琴,愛(ài)舞蹈,這就是我,一個(gè)多才多藝的我。

          三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇2

            這篇課文主要講了:一位商人走失了一只駱駝,他在路上碰見(jiàn)了一位老人,就趕上去問(wèn),老人給商人說(shuō)了那只駱駝的特點(diǎn),商人以為駱駝藏在老人那里,其實(shí)是老人自己觀察到的'。

            老人知道駱駝左腳有點(diǎn)跛,是因?yàn)槔先丝匆?jiàn)地上有駱駝的腳印,右邊深,左邊淺,才知道駱駝的左腳有點(diǎn)跛;老人知道駱駝左邊馱著蜜右邊馱著米是因?yàn)槔先丝匆?jiàn)腳印左邊有一些蜜,右邊有一些米,才知道駱駝馱的是這兩樣?xùn)|西;老人知道駱駝缺了一顆牙是因?yàn)槔先丝匆?jiàn)駱駝啃過(guò)的葉子上有牙齒印,才知道駱駝缺了一顆牙。

            我應(yīng)該學(xué)習(xí)老人仔細(xì)觀察,認(rèn)真留意事物變化的特點(diǎn)。

          三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇3

            今天,我在家里讀了《找駱駝》這篇課文。

            我的感受是:在生活中,只要我們用心觀察,認(rèn)真思考,就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。

            讀了這篇課文,我想起了:有一次,我和爸爸媽媽去萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)的地下停車場(chǎng)停車。(停車場(chǎng)特別大,在地下一層和二層,車很多,車位不好找。)

            我比爸媽先發(fā)現(xiàn)了,停車的時(shí)候不用看地面上有沒(méi)有空位,每個(gè)車位上面都各有一個(gè)指示燈高掛著,紅色燈是這個(gè)車位已被車停了,綠色燈是空位,可以停車。果然很快我們就把車停下了。

            走的時(shí)候我還發(fā)現(xiàn),有一個(gè)車位已經(jīng)被車停了,但燈還是綠的,可能是那個(gè)指示燈壞了吧。

            媽媽說(shuō)她從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有指示燈,其實(shí)我早發(fā)現(xiàn)了,只是以前沒(méi)說(shuō)。爸媽夸獎(jiǎng)我說(shuō);“兒子真是個(gè)善于觀察善于發(fā)現(xiàn)的'孩子!”

            看來(lái),用心觀察、善于發(fā)現(xiàn)在生活中還是很有用的!

          三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇4

            我的家鄉(xiāng)是世界聞名的大都市──上海,她不但有林立的工廠,繁華的街道,而且有著名的大學(xué),第一流的賓館飯店……但是我最愛(ài)的卻是那日夜奔流的母親河──黃浦江。

            我最喜愛(ài)黃浦江迷人的景色。我常趴在江邊的大堤上,出神地望著東去的江水。清晨,太陽(yáng)從東邊冉冉升起,黃浦江就像一位勤勞的母親開(kāi)始忙碌起來(lái)。被霞光照得通紅的江面上,渡船來(lái)來(lái)往往,把趕早集的農(nóng)民從浦東迎到了浦西,又把上早班的工人從浦西送到了浦東。白天是黃浦江最繁忙的時(shí)候,波光粼粼的江面上,拖輪拉著長(zhǎng)長(zhǎng)的船隊(duì),載著各種各樣的貨物,離開(kāi)碼頭駛往長(zhǎng)江上游;萬(wàn)噸巨輪裝著鋼材、機(jī)器等進(jìn)出口貨物,又匆匆地吊起運(yùn)往世界各地印有“中國(guó)制造”的出口商品。

            此時(shí),黃浦江就像一位慈愛(ài)的母親,用她那寬廣

            的胸懷,把愛(ài)默默地奉獻(xiàn)給兩岸的兒女。入夜,則又是另一種美麗的景色,兩岸高樓大廈的霓虹燈光倒映在江面上,好似繁星點(diǎn)點(diǎn);汽笛壓低了嗓門,江面上的輪船在靜靜地行駛。這時(shí),黃浦江又像一位親切的母親,輕輕地?fù)崦棺约嘿囈陨娴拇蟮亍?/p>

            黃浦江猶如一根紐帶把上海與全國(guó)各地,把上海與五湖四海緊緊地相連在一起。那滔滔的江水仿佛母親脈搏里流動(dòng)的熱血,給上海帶來(lái)了繁榮,贏得了信譽(yù)和友誼。隨著改革開(kāi)放步伐的.不斷加快,它增添了新姿和風(fēng)采:上游引水工程順利竣工,江底兩條越江隧道橫臥東西,拔地而起的南浦大橋高聳壯觀……這條偉大的母親河將在本世紀(jì)“開(kāi)發(fā)浦東,振興浦西”的進(jìn)程中發(fā)揮舉足輕重的作用。

            媽媽常對(duì)我說(shuō),我們喝的、用的都是黃浦江的水。上海人離不開(kāi)黃浦江,就像孩子離不開(kāi)母親。

            啊,我愛(ài)您!

            我愛(ài)黃浦江──家鄉(xiāng)的母親河!

          三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇5

            每當(dāng)我看到宏物店里游來(lái)游去的金魚(yú)時(shí),我就會(huì)想起我一年級(jí)時(shí)養(yǎng)金魚(yú)的傷心事。

            一年級(jí)時(shí),我養(yǎng)了兩條可愛(ài)的小金魚(yú),一條是紅色的,好像穿著紅色紗裙的小姐,一條是黑色的,好像穿著燕尾服的.紳士。

            那天早晨,我要去上學(xué),忽然我警鈴大作,想到:我去上學(xué)了,誰(shuí)來(lái)照顧小金魚(yú)呢?小金魚(yú)會(huì)不會(huì)餓死啊!突然我靈機(jī)一動(dòng),把買來(lái)的魚(yú)食全部倒在了水里,一個(gè)個(gè)小魚(yú)丸飄在水面上,兩條小金魚(yú)東游游,西游游,好像在和我玩捉迷藏呢。在路上我心安地想:這樣金魚(yú)就不會(huì)餓死了吧。可是,放學(xué)后,當(dāng)我蹦蹦跳跳地回家看望小金魚(yú)時(shí),卻發(fā)現(xiàn)兩條小金魚(yú)露出白肚皮浮在水上了。我百思不得其解地問(wèn)媽媽:“小金魚(yú)為什么會(huì)露出白肚皮啊”媽媽回答說(shuō):“因?yàn)槟阄沟锰嗔,所以金魚(yú)吃的太多撐死了!

            從這件事中,我明白了要了解小動(dòng)物才能養(yǎng)它們,這樣才不會(huì)傷害到它們呀。

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