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        • 我是語文老師作文

          時間:2024-06-06 05:27:46 語文作文 我要投稿

          關(guān)于我是語文老師作文3篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的我是語文老師作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          關(guān)于我是語文老師作文3篇

          我是語文老師作文 篇1

            “如果——我是-名語文老師……”

            “就當(dāng)響當(dāng)當(dāng)?shù)摹丶壚蠋!”快嘴的巧梅打斷英蓮的話?/p>

            話音剛落,教室里像炸開了鍋,那些“小麻雀”又在嘰嘰喳喳地吵個沒完。

            聽著這些“小麻雀”的話,我陷入了沉思,思緒插上了翅膀,飛得很遠很遠。

            如果我是語文老師,面對臺下那么多雙渴求知識的眼睛,我定會說:“路是人走出來的,我愿和大家走一條新路!

            我首先要改革課堂教學(xué),決不把學(xué)生當(dāng)“聽書”的。我要讓每個學(xué)生都跨上想像的駿馬,在知識的跑道上奔馳,帶著他們?nèi)プx書,去分析,去思考。讓他們質(zhì)疑問難,也可以給我和書本挑刺,找茬兒,誰的見解有創(chuàng)造性,我就帶頭為他鼓掌。向他祝賀。我想,這樣總比把知識和人生的道理硬灌給他們好一些。我要讓我的學(xué)生找不會說話的“老師”——字典幫忙,養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。

            扭頭看到我的同桌,我想起了她的作文。每逢作文她就抓耳撓腮,絞盡腦汁,總不得要領(lǐng),怎么改變這種狀況呢?如果我是語文老師,一定要闖出一條改革作文教學(xué)的路來。

            我要讓學(xué)生們和書交朋友,在書的海洋里遨游,用高爾基話去教育他們“愛書吧,它是你知識源泉。”我要讓他們及早地去結(jié)識魯迅、冰心、李白、安徒生……。在書中,讓他們?nèi)ジ▲B弟談心,和柳樹爺爺拉家常,到嫦娥姐姐家做客,同杜甫老伯伯見面。每天,我一定少布置作業(yè),保證讓同學(xué)們有一個小時的閱讀時間,我要教給他們讀書的方法,邊讀邊思考啦,摘記優(yōu)美的詞、句、段啦。在班里,我要定期開“故事會”、“讀書心得演講會”……

            清脆的上課鈴聲響了,打斷了我的'思緒。我滿懷激情地和同學(xué)們一起讀起了課文:“潔白的雪花飛滿天,大雪覆蓋著我的校園,啊!學(xué)校的路,是理想的路,我要沿著這條路走下去,實現(xiàn)我的理想!

          我是語文老師作文 篇2

            假如有一天我們能實現(xiàn)自己的理想,哪怕只有一天,我也會當(dāng)一位老師,當(dāng)一位教語文的老師,當(dāng)一位傳授給學(xué)生知識的語文老師。

            如果我是語文老師,面對臺下那一雙雙渴求知識的眼睛,我一定會說:“知識的路是人走出來的,我愿和大家走一條路!

            我決不把學(xué)生當(dāng)“聽書”的。我要讓每個學(xué)生帶著問題去讀書、學(xué)習(xí),讓他們質(zhì)疑問難,也可以給我和書本找毛病,提意見。誰的見解有創(chuàng)新,我就帶頭為他鼓掌,向他祝賀。這樣總比把知識和人生的道理硬灌給他們要好一些。我要讓我的學(xué)生找不會說話的“老師”——字典幫忙,養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。

            我會讓我的'學(xué)生們和書交朋友,在書的海洋時遨游,用高爾基的話來教育他們:“愛書吧!它是你知識的源泉。”每天,我一定少量布置家庭作業(yè),保證讓同學(xué)們有一個小時的閱讀時間,我要教給他們讀書的方法,讓他們邊讀邊思考,摘記優(yōu)美的詞、句、段。

            寫作文離不開生活,我要把學(xué)生們帶到廣闊的田野中去。課間,我會和他們一起談心、做游戲。我要他們每天寫觀察日記,自己命題作文,寫自己熟悉的人和事。

            學(xué)校的路,是理想的路,我要沿著這條路走下去,實現(xiàn)我的理想。

          我是語文老師作文 篇3

            如果我是一位語文老師,我將拿著我嶄新的書本,懷著激動的心情,登上向往已久的講臺,面對著講臺下一雙雙閃亮的充滿求知的眼睛,此時,我內(nèi)心的膽怯和慌亂,就早已消失的無影無蹤。我要用自己的耐心和信心,將自己所有的知識傳授給他們,讓他們在快樂中學(xué)習(xí)新知識,不在厭倦學(xué)習(xí)。

            如果我是一位語文老師,我一定要用我的激情去感化我的學(xué)生,我要為他們朗誦一首又一首關(guān)于理想的詩歌:“理想是燈,為你照亮前方的.道路;理想是船,載著你駛向勝利的彼岸......”我要激勵我的學(xué)生,讓他們從小樹立遠大的理想。這就是我為我的學(xué)生上的第一節(jié)思想品德課。

            如果我是一位語文老師,我將教我的學(xué)生唱那豪邁奔放的《敕勒歌》;我要和我的學(xué)生一起,用飽含深情的筆觸,寫下《祖國,我愛你》等一篇篇華麗的詩歌;我要教他們熱愛祖國,祖國是我們共同的最親愛的母親;我要告訴他們,祖國的語言是多么的絢麗多彩;我要給他們講李白和杜甫的詩句;冰心和朱自清的散文;笛福和馬克·吐溫的外國小說。我要帶我的學(xué)生去知識的海洋里遨游......

            如果我是一位語文老師,我一定不會自高自大。我要謙虛的向?qū)W生們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們身上的閃光點,不斷改正自己的缺點,在學(xué)生們面前做一個為人師表的好榜樣。

            這,就是我,一位未來的默默無聞的語文老師。我將憑自己的信心、決心和毅力,用我辛勤的勞動去掉這篇作文題目二字“如果”,成為一位名副其實的好老師!

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