我的語文老師作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的我的語文老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的語文老師作文1
楊老師是我的語文老師，她有一雙大大的眼睛，一頭烏黑的長發(fā)。她上課時的表情，時而低首微笑，時而頻頻點頭，時而怒氣沖沖，時而緊鎖眉頭。
楊老師是一位嚴厲的老師。她對我們的學習要求很嚴格，除了認真上課和按時完成作業(yè)，還要求我們每天堅持讀30分鐘課外書。嚴厲的老師是好老師，所以我們的語文學得非常好。
楊老師是一位負責任的老師。有一次，她的'嗓子沙啞，都快說不出話來了，她還是堅持給我們上課，一節(jié)也沒有耽誤。楊老師是一位公平的老師。她對待同學們都是一視同仁，從來不偏向成績好的同學，就算班長犯了錯，她也照樣批評。楊老師是我們心中的一盞明燈，照亮我們成長的小路；她是一位園丁，天天為我們這些小花澆水；她是太陽，指引我們奔向光明。
親愛的楊老師，我想對您說：您辛苦，謝謝您！
我的語文老師作文2
沈老師是我們班的語文老師，他講課語言優(yōu)美，聲調(diào)抑揚頓挫，情感真實感人，他的課具有磁鐵一樣的吸引力。所以，我們最喜歡上沈老師的語文課。
沈老師來了，這堂課他給我們上的是《葛洲壩工地夜景》。沈老師說：“請同學們一邊聽我朗讀，一邊展開想象，一起來欣賞葛洲壩的夜景……凝聚著工人、干部、技術人員和廣大人民群眾似的全部熱情和智慧……”我們聽著，想著，覺得自己仿佛已經(jīng)隨著沈老師在暢游葛洲壩，在欣賞著那葛洲壩的夜景，沈老師讀完后，又帶領我們細細地去“觀賞”葛洲壩的各種東西，沈老師每一句形象生動的話，每一個準確有趣的手勢，都在我們面前描繪出一個個動聽的聲音，連班上幾個最調(diào)皮的同學，都在津津有味地聽著、思考著、想象著……
沈老師的.語文課就是這樣，他總是以豐富的情感創(chuàng)造出一種具體生動的情境，帶領我們在人生與知識的海洋中遨游探索。我們最喜歡沈老師的語文課。
我的語文老師作文3
我的語文老師中等身材，圓臉，柳葉般彎彎的眉毛。一雙明亮的眼睛，非常漂亮！她非常善良。
有一次中午，我逃學，沒有等放學后排隊。我非常想買魔法橡皮擦。當我去下午護理部時，我的老師發(fā)現(xiàn)了我。我很害怕。老師說:讓我寫一篇500字的.作文《逃學》。我以為我寫不出來。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地去了午休部。吃飯時我只能寫200個單詞。
我下午放學回家，完成了老師布置的作業(yè)。然后我開始寫作文。寫完之后，我只數(shù)了200個單詞！我哭著告訴媽媽我不會寫。我母親安慰我說我不會寫。沒關系。老師想看到你不逃學，表現(xiàn)好，做一個遵守紀律的好學生。太晚了，所以我去睡覺了。第二天早上，當我把作文交給老師時，我的心怦怦直跳，直到老師說沒問題，然后我才松了口氣。
我很高興有這樣一位語文老師！老師，我愛你！
我的語文老師作文4
當她教我們中文時，她非常認真負責。有一次，我把附隨詞寫成漢字，老師馬上給我糾正，讓我注意類似的錯誤。這些說明讓我的語文成績進步很大。
而且老師多才多藝。今年六一兒童節(jié)，他和他的老師帶領我們練習唱歌跳舞，成功完成了六一兒童節(jié)的.表演。我們還獲得了班級優(yōu)秀獎。
她也很關心我們的安全。每天放學后，她看著爸爸媽媽和老師接我們回家。有一次我爸媽忘了接我。而且老師打電話給我爸，他花了很長時間才到學校。老師看到我爸接我才回家。
所以，我覺得他是最好的老師，我很喜歡她。
我的語文老師作文5
我們的語文老師很嚴格，經(jīng)常訓別人。
記得有一次，我們正在安靜的上課，突然，一個女同學做了幾個小動作，老師用尖銳的眼神看到了她，可是她仿佛沒發(fā)現(xiàn)似的，還是在不停的做小動作，老師實在生氣了，二話不說讓她起來罰站，然后踹了她幾下，她哭了，老師不但沒哄她，還大聲吼道：“哭，就知道哭，上課不遵守紀律，你是0歲小娃娃嗎？”過了一會兒，老師才讓她坐下了。
記得還有一次自習課時，我的同桌忍不住偷偷吃了一口漢堡，老師又發(fā)現(xiàn)了，大喊到：“李雨城同桌，站起來，你上課竟然吃東西，屬豬的.��？”其他同學聽了哄堂大笑，老師立馬說到：“笑什么呀？有那么好笑嗎？”有幾個同學起哄說：“有！”老師氣的讓他們出去罰站，然后狠狠地訓了他們一頓
我喜歡我嚴格的語文老師，因為他也是為我們好。
我的語文老師作文6
嚴冬來了，街上冷清清的�？吹饺藗兡抢浔哪樕�，不禁使我想起我們的語文老師——何老師。
課堂上，當有同學不認真聽課時，何老師盯著這個同學，目不轉(zhuǎn)睛，而且聲音變得很尖，我頓時覺得臉上冷冷的，我覺得何老師馬上變了另一個人似的，讓我們覺得冷漠，害怕。
嚴冬過去了，春天來了。當春風再度喚醒沉睡的百花，我的心飛向一個神秘的童話，在童話中，我看到了百花爭奇斗艷，忽然又想起了何老師。
課間，何老師和我們說笑話，我們像朋友一樣，無拘無束，我仿佛走進了一個水晶般透明的世界，大家互相信賴，互相信任，使我覺得何老師就像綻開的鮮花。何老師的笑容多么美麗，我從來沒見過何老師這樣地笑。頓時，我幼小的心靈悟到，老師的笑充滿歡樂、充滿希望。
何老師也可以算是我的'知心朋友，因為她經(jīng)常幫助我，教我如何管治這個班，還常給機會我鍛煉，使我養(yǎng)成獨立自主的習慣。
這就是我們的語文老師，我的朋友。
我的語文老師作文7
我最喜歡的老師是語文老師。她姓閉，我們都親切的叫她閉老師�，F(xiàn)在，我就給閉老師畫一幅畫，介紹給你們認識認識吧。
我先畫閉老師的頭發(fā)。雖然她的頭發(fā)并不是很長，但是也照樣烏黑耀人，十分清爽。每當閉老師走過我身邊時，我都能聞到他的頭發(fā)散發(fā)出的`香味。接著畫閉老師的嘴。她的嘴小巧可愛，像是抹上了一層淡淡的唇彩。只要老師的嘴一張開，那溫柔的聲音便滿教室亂飛，留也留不住。再畫一畫老師的耳朵。你看，閉老師戴著兩顆白珠子耳環(huán)，走起路來，一搖一擺的，配上一對白里透紅的耳朵，十分引人注目。最后畫閉老師的手。老師的手只要這兒一指，那兒一點，我的日記就開了花、長了草。但是，隨著時間的推移，逐漸變得枯瘦起來。
閉老師那美麗莊重而又平易近人的形象，令我終生難忘。她是一個濃縮的精華，我喜歡她。
我的語文老師作文8
我有一個語文老師，我和她的緣分可深了，整整跟了她四年。
我的語文老師有點矮，一雙水汪汪、明亮亮的大眼睛，顯得精神格外的飽滿。鼻子下有一張櫻桃似的小嘴巴，來學�？偸敲刻齑┲煌L格的衣服，她穿衣風格看起來總是那么的好看時尚。
平時語文老師給我們講課總是很認真，盡心盡力。聲音調(diào)到最大，照顧到每一個學生。不會的題總是反復講，有時候作業(yè)布置的多一些，我就會想：當老師的真清閑，哪像我們小孩整天絞盡腦汁去考試做題，其實是我想錯了。夜晚我們已經(jīng)進入夢鄉(xiāng)，也許老師還沒有睡還在批改作業(yè)備課呢！我慢慢明白了，其實老師才是最辛苦的。有時候我們犯了錯，老師從不舍得動手打我們，總是用溫柔的`語言來教導我們，她總是那么溫柔，像我們的媽媽一樣。
語文老師就像個辛勤的園丁，精心照顧祖國的花朵。我們不聽話，老師就會幫我們修枝改葉，讓我們做的更好。老師是多么辛苦的園丁��！所以我要好好學習，來報答我的老師。
我的語文老師作文9
我有一位漂亮的語文老師。她很了解學生的想法，認真溫柔，是我們的徐老師。
徐老師有著淺黃色的頭發(fā)，聰明明亮的眼睛和多嘴。徐老師很關心我們。
我記得有一次，在中文課上，我突然發(fā)高燒，感覺很不舒服。我爬上桌子。徐老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，走過來問我:“李新浩，你怎么了？”我對老師說，“我有點發(fā)燒�！毙炖蠋熣f:“那就先躺下，如果你覺得不舒服，就告訴我�！边@件事深深地印在我的腦海里。
徐老師，她的`愛對我們來說非常重要和珍貴。時間過得很快。三年級的學習生活已經(jīng)過去了一半以上。在這里我想對徐老師說:“徐老師，我愛你！”
我的語文老師作文10
我的語文老師是一個知識淵博的人，但他有幾個最大的缺點，如憤怒、愛美等。我也是老師的得力助手，幫助她做力所能及的'事情，這樣就不用擔心老師了。老師對美的熱愛已經(jīng)到了極限，她的憤怒也達到了極限。
有一次，我們在做練習。老師一直低著頭看著他的鞋子，從第一步跳了下來。他做了一個優(yōu)美的姿勢，跳的時候彎下了腿。你認為美不是美嗎？
還有一次，當我們都不在學校的時候，老師去推電動車，走路的時候一直看著他的鞋子。當老師這么做的時候，電動車砰的一聲掉了下來，差點撞到他的腳。藏起來的時候，他溫柔地說。哦，親愛的�！碧珢盒牧恕�
老師不僅愛美麗，也愛憤怒。
有一次，我們班的一個同學周末忘記做作業(yè)了。老師用棍子打同學的頭。下課后，我們看了看。哦，一個小包。老師太殘忍了！
這是我們的語文老師，你明白嗎？孩子們，簡要介紹一下你們的語文老師。
我的語文老師作文11
我的語文老師是個男老師，他的個子矮矮的，肚子大大的，像一個圓圓的大西瓜，他的鼻子上還戴著一帥氣的黑眼鏡�？雌饋砗芸蓯郏�
我的老師有一雙靈敏的耳朵，無論多小的聲音他都能聽到，即使一根針掉在地上他都能聽見。有一次上自習課，我寫完作業(yè)了，小聲地給我的同桌說了兩句話，沒想到，我一抬頭，陳老師已經(jīng)用他犀利的眼神在注視著我了，嚇得我趕緊認真的看起了書。
我的'老師還是一位助人為樂的老師。前幾天，我的鋼筆不小心掉在地上了，結(jié)果筆尖摔壞了，午練的時候，陳老師發(fā)現(xiàn)了，就問我：“你的鋼筆呢？”我說：“不小心摔壞了�！标惱蠋煻挍]說，就給我找了一支新鋼筆。是他讓我又開開心心的用新鋼筆練字了。
能在三(十)班快樂學習，我真是太高興了，能遇到陳老師，我真是太幸運了！我喜歡我的語文老師！
我的語文老師作文12
我的語文老師山東省濟寧市兗礦集團濟東新村小學三年級一班郭一鑠我是濟東小學三年級一班的一名學生，相信同學們一聽到三年級一班就知道我的語文老師—————孫文霖。
我覺得她是一位好老師，她教人的方法與眾不同，我很喜歡上語文課，上她的課比較開心。上課時，孫老師歡快地給我們講課，當我們遇到難題的時候，她總是鼓勵我們自己想辦法解決，并給我們適當?shù)奶崾荆屛覀儑L到成功的快樂。下課的`時候，她是我們的好朋友，她和我們一起游戲，那投入的樣子好像回到了她的童年。
這就是我們喜歡的那位幽默風趣、平易近人而又教學有方的好老師———————我最喜歡的老師。
我的語文老師作文13
第一次見到我的語文老師，是剛轉(zhuǎn)到五小報到的那天下午，大大的眼睛，圓圓的臉，光潔的.額頭，落落大方的舉止，悅耳動聽的聲音給我留下了很深的印象。
我的語文老師是一個特別有耐心的好老師，對學習上不明白不懂的學生，她從來沒有表現(xiàn)過煩躁，在下午放學后會留下他們，非常負責耐心地給他們講解，一遍又一遍，知道他們明白。媽媽總是說“黃老師很辛苦，每天要很晚才能回家，你對黃老師最大的支持就是認真聽課，每天爭取不被留在學校，這樣黃老師就可以早點回家！”
她講課非常有趣，總是講著講著，就全身心的投入到文章所處的環(huán)境中了，忘記了周圍的一切以至于下課鈴響了，她還眉飛色舞的講課，我們所有同學也都津津有味地聽著，我們就像嫩綠的枝丫，老師就像雨露，滋潤著我們幼小的心靈逐漸成熟。
我喜歡你—————我的語文老師！
我的語文老師作文14
我喜歡我的語文老師我的老師是把六年級的哥哥姐姐們教完來教我們四年級四班的`女教師。
老師的面貌一般、身材一般，笑起來像19歲的少女一樣燦然。
這位老師講課很嚴肅，只要我們做什么小動作，老師也知道得一清二楚，誰也逃不過老師那厲害的眼睛。
老師讓我們做的作業(yè)也不是很多，不給我們壓力，忘我們能認真的慢慢的做。讓我們養(yǎng)成一個良好的習慣，把字寫工整。
有一次我字寫得很潦草，還是老師教我耐心地寫，一筆一劃地寫，這樣才會寫得漂亮。經(jīng)過一段時間的努力，我的字跡變得漂亮多了，老師夸我，爸爸媽媽也夸我。我心里樂開了花，要感謝老師的培育之恩，沒有老師的教導我怎么會寫出這樣好看的字呢？
這就是我的語文老師，我喜歡我的語文老師！
我的語文老師作文15
我的語文老師姓周，女性，她不算漂亮，也不愛打扮，一年四季的服裝幾乎沒有變化。自從我第一眼看見她，她就一直穿著黑衣服，她似乎從來沒有穿過別的顏色的衣服。
以前，她的黑衣服幾乎都是全黑的，衣服上少有圖案�，F(xiàn)在，辦公室里的老師們都愛把自己打扮得漂漂亮亮的：有的穿紫色長裙；有的穿背帶褲；還有的穿花花綠綠的連衣裙——總之，什么顏色的`都有。這下，周老師好像被“傳染”了，黑衣服上的圖案漸漸多了起來，可衣服上的圖案顏色和黑色還是很相近。
最近她還穿了一次長裙呢！不過——長裙也是黑色的，才不像我的數(shù)學老師穿得花枝招展。我的數(shù)學老師年齡比周老師大得多，可看起來卻比周老師還年輕，每天都穿黑色的衣服多顯老！教室里似乎也因此總是死氣沉沉的。
我現(xiàn)在已經(jīng)五年級了，算算周老師穿一身黑衣服已經(jīng)整整四年了，多希望周老師能在新的學年里換一身顏色鮮艷的衣服，有點新氣象啊。
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