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我的語(yǔ)文老師作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的我的語(yǔ)文老師作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的語(yǔ)文老師作文1
我的語(yǔ)文老師她姓葉，是我的班主任，是“寧波百名優(yōu)秀教師”之一。她擁有著非凡的“超能力”。
上四年級(jí)時(shí)，葉老師接管了我們班，那時(shí)我們班成績(jī)是年級(jí)倒數(shù)第一第二的�？吹揭粋�(gè)中等個(gè)子，一頭烏黑、卷卷的.秀發(fā)披在肩上，還有一雙會(huì)說(shuō)話(huà)眼睛的葉老師時(shí)，我心想：“好一個(gè)和藹可親的老師！”當(dāng)我接觸了她時(shí)，就不再有這種想法了。
葉老師真是銳利啊，誰(shuí)能逃得過(guò)她的“千里眼”和“順風(fēng)耳”呢？有一次，前桌的兩個(gè)同學(xué)在課堂上剛交頭接耳，說(shuō)了不到5秒，就被發(fā)現(xiàn)了。她的眼睛很毒辣，一眼就掃到，耳朵哪怕連根針掉在地上都能聽(tīng)得一清二楚。現(xiàn)在我們上課再也不敢有小動(dòng)作和說(shuō)空話(huà)了，超怕她的“超能力”。
說(shuō)她“變臉”吧，有時(shí)候的確是。當(dāng)她看到誰(shuí)家庭作業(yè)沒(méi)有完成，一下子就怒發(fā)沖冠：眉頭一皺，牙齒一咬，眼睛里流露出恨鐵不成鋼的怨氣，一頓挨批是免不了的。那神情，同學(xué)們都招架不住，都不敢對(duì)視她。的確是啊，葉老師說(shuō)一，同學(xué)們?cè)趺锤艺f(shuō)二呢？以前中午教室里經(jīng)常一片吵鬧聲，現(xiàn)在是鴉雀無(wú)聲啊。
她教我們訂正作業(yè)時(shí)，把習(xí)題的步驟、解題方法和思路，一遍又一遍地講解，直到最后統(tǒng)統(tǒng)被我們裝進(jìn)腦袋里為止。
轉(zhuǎn)眼一學(xué)期結(jié)束了，要期末考了，我們無(wú)比緊張，唯一慰藉就是葉老師對(duì)我們的鼓勵(lì)和微笑。我們班破天荒考了年級(jí)第一名！這榮譽(yù)是白白得來(lái)的嗎？不，不是的，靠的是葉老師孜孜不倦地教導(dǎo)，和給予每個(gè)人足夠的信心，并讓我們緊跟其后一同努力得來(lái)的，我們慶幸遇到了一個(gè)好老師，希望今后的幾年我們一直這么努力，一直這么和諧。我十分感謝葉老師，崇拜她！
我的語(yǔ)文老師作文2
我們班的語(yǔ)文老師是一位對(duì)我們酸甜苦辣四味俱全的老師。有時(shí)酸、有時(shí)甜、有時(shí)苦，還有時(shí)是辣的。語(yǔ)文老師這樣的不斷變化，讓我難以忘懷。
“酸”，這是因?yàn)槔蠋熖P(guān)心我們了。所以在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)，只要我們做了錯(cuò)事。她每次都是愁眉苦臉地對(duì)我們開(kāi)始嘮叨，特別是每次聽(tīng)他說(shuō)完后。鼻子都非常酸，都羞愧得不行，被訓(xùn)斥的時(shí)間也特別長(zhǎng)。
“甜”，那可是高高興興的事情，每次得到獎(jiǎng)狀或證書(shū)都會(huì)得到各種小獎(jiǎng)品，比如說(shuō)：本子、橡皮等學(xué)習(xí)文具。還有就是某個(gè)同學(xué)成績(jī)?nèi)绻岣吡�，老師就�?huì)笑嘻嘻的。同時(shí)，全班的成績(jī)都普遍提高了，老師先會(huì)把我們都贊揚(yáng)一番，再在手機(jī)上讓全班的家長(zhǎng)都知道。
“苦”，這是一個(gè)讓人害怕的事。當(dāng)上課時(shí)，沒(méi)有同學(xué)舉手回答問(wèn)題的'時(shí)候，老師就會(huì)生氣。當(dāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)不太理想時(shí)，老師也會(huì)生氣，但我也知道老師跟我們一樣感覺(jué)到“丟臉”。老師嚴(yán)厲也是為了我們，而教育我們，希望我們成才。
“辣”，有一次，我和同學(xué)到廣場(chǎng)上踢足球。上課時(shí)間馬上就到了，我一路狂奔，像風(fēng)一樣地跑上樓。但，還是遲到了。老師一改往日的柔情，非常嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“這位同學(xué)，你到哪兒神游了�！蔽夷樇t了，害羞地走進(jìn)教室聽(tīng)課。
語(yǔ)文老師既和藹可親又嚴(yán)厲，他對(duì)我們的酸甜苦辣，讓我難以忘懷。
我的語(yǔ)文老師作文3
時(shí)光流逝，不知不覺(jué)我們已成了五年級(jí)的學(xué)生。教我們語(yǔ)文的是一位兩鬢斑白的荊老師。
荊老師已經(jīng)是一位40多歲的人了,可是她就像一位堅(jiān)強(qiáng)的小姑娘,不怕苦、不怕累。她的頭頂已經(jīng)開(kāi)始脫發(fā)了，額頭上淺淺的皺紋，仿佛是智慧在蕩漾。老師有時(shí)嚴(yán)厲的讓人害怕，有時(shí)又像一位溫柔、可親的媽媽。
一次，有幾個(gè)同學(xué)因?yàn)轸[了點(diǎn)小矛盾就動(dòng)手打架，老師知道了,狠狠地批評(píng)了打架的同學(xué),還讓他們寫(xiě)了檢查。
還有一次，敬佩之情、喜愛(ài)之情涌上我的心頭。那就是聽(tīng)課的時(shí)候我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)老師的眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)。
當(dāng)時(shí)，老師先給我們提出了問(wèn)題，讓我們?cè)谖闹袑ふ掖鸢�，說(shuō)完我們把課文讀了一遍又一遍，并認(rèn)真思考老師提出的問(wèn)題，忽然遇到了不認(rèn)識(shí)的字，我的心情沉悶的就像梅雨天氣，氣得肌肉抽搐，兩腿像彈棉花。這時(shí)，一雙靈動(dòng)俏媚的眼神向我投來(lái)，好像在說(shuō)：“不要急，你一定能戰(zhàn)勝難題的.。”老師的目光使我的思想如自由飛翔的鳥(niǎo)兒。最后我戰(zhàn)勝了困難，獲得了勝利。當(dāng)我再看老師時(shí)老師的臉如盛開(kāi)的桃花。我心頭噴射出燦爛而快樂(lè)的火花，心仿佛蕩漾在春水里。
每當(dāng)我看到老師如秋月滿(mǎn)輪、恰靜安詳云收雨散般明朗的臉色；每當(dāng)我看到老師像花蝴蝶一樣的身影；每當(dāng)我看到老師秋日晴空似的大眼睛，我就會(huì)有如釋重負(fù)的輕松心情，心情神爽的感覺(jué)。
老師在課上是老師，而在課下是一位溫柔美善、充滿(mǎn)活力的媽媽。
只要有老師的鼓勵(lì)，加上自己的努力，那我們的成績(jī)就一定會(huì)：芝麻開(kāi)花，節(jié)節(jié)高的！
我的語(yǔ)文老師作文4
在我們的一生中，總會(huì)有值得我們?nèi)ズ煤酶卸鞯娜恕Ｎ乙膊焕�，我該感恩我的語(yǔ)文老師。
她有一雙炯炯有神的大眼睛，雖然不是特別高的.個(gè)子，卻顯得格外威風(fēng)，別提她有多精神了！
在學(xué)習(xí)這方面上，她對(duì)我們特別嚴(yán)厲，不過(guò)也很和藹可親。記得有一次，我們?nèi)嗤瑢W(xué)語(yǔ)文考考差之后，她不但沒(méi)有批評(píng)我們，還親切地安慰我們：“不要?dú)怵H，一次小考試并不代表什么，只是說(shuō)明你們?cè)谶@一方面要有所提高。你們這一次雖然失敗了，但你們要知道，不論智商多高的人，都總有跌倒的時(shí)候，但他們還堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái)，他們同樣經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗，最后他們還是成功了。我們要向他們學(xué)習(xí)。來(lái)，讓我們一起努力，堅(jiān)貞不屈，百折不撓，不久后，勝利將呈獻(xiàn)在我們大家的面前……”
語(yǔ)文老師在我們的生活方面也是無(wú)微不至呀！
您還記得嗎？在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我由于跑步時(shí)，一不小心摔個(gè)狗啃泥，把左腿膝蓋擦破皮在流血，您見(jiàn)了，著急地跑到我身旁，關(guān)心地說(shuō)：“單溫鈞，沒(méi)事吧？疼不疼？來(lái)，我背你去醫(yī)務(wù)室！”在當(dāng)時(shí)，我的心中突然涌來(lái)一股暖流，這一股暖流是那么強(qiáng)烈，是那么的溫暖！就宛如被冬天里熊熊烈火給燒了似的。
當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心早已被感動(dòng)了。您把我背到醫(yī)務(wù)室后，您已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗，可您卻什么也不管……我想問(wèn)：您就不怕太累嗎？
這就是我的語(yǔ)文老師，不論這學(xué)習(xí)方面，還是這生活方面，您都像是我的媽媽那樣。
我的語(yǔ)文老師作文5
二十多歲，身材瘦高，濃密的眉毛下有著一雙炯炯有神的眼睛，眼神中流露出智慧的光芒。對(duì)，她就是我的語(yǔ)文老師——溫老師。
她在課堂上非常嚴(yán)厲。只要溫老師一進(jìn)門(mén)，一切都靜止了，說(shuō)話(huà)的人也閉上了嘴巴，我們的教室里安靜得連一根針掉下來(lái)的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。
只要老師用嚴(yán)肅的眼神看著我們，我的心中會(huì)產(chǎn)生出凝問(wèn)：我做錯(cuò)了什么？不過(guò)，上她的'課還是比較有趣的，上課時(shí)她可不不是板著臉，一臉嚴(yán)肅，有時(shí)溫老師還會(huì)微微一笑，那笑讓人感覺(jué)到非常舒服。
一次課上，溫老師看著我們，讓我們靜靜地坐上三分鐘，然后把我們的缺點(diǎn)一一都指出來(lái)。三分鐘已過(guò)后，課程也開(kāi)始了。
我們上了第8課《冀中的地道戰(zhàn)》，老師讓我們跟據(jù)題目提出一些問(wèn)題來(lái)，完后，我們又一起來(lái)解決掉。她叫到了一位同學(xué)，答對(duì)了，她總會(huì)笑起來(lái)，如果答不對(duì)或不完整，她也不會(huì)批評(píng)我們，因?yàn)槲覀儽M力了。她的笑是那么甜，上溫老師的課，可以讓人把課前的所有不愉快拋到九霄云外去。
她課后改我們作業(yè)時(shí)，只要遇到不懂那個(gè)知識(shí)點(diǎn)，都會(huì)在課間找到我們，把不懂的知識(shí)點(diǎn)一一給我們講解，一直到我們懂了為止。
溫老師的嚴(yán)厲都是為了我們，她的關(guān)愛(ài)我會(huì)永遠(yuǎn)記得，她的嚴(yán)格我也會(huì)時(shí)時(shí)刻刻用來(lái)要求自己。
��！老師，我從您的身上看到了一種品質(zhì)，它叫作默默奉獻(xiàn)，您把蠟燭給點(diǎn)燃了，用自己的燈光來(lái)照耀我們，使我們不斷前行。
我的語(yǔ)文老師作文6
在學(xué)校里教過(guò)我的老師有很多，有幽默風(fēng)趣的微機(jī)老師，有不茍言笑的語(yǔ)文老師，還有漂亮優(yōu)雅的音樂(lè)老師。其中，讓我最喜歡的就是那嚴(yán)厲的語(yǔ)文老師——馬老師。
我的語(yǔ)文老師長(zhǎng)著一雙炯炯有神的`大眼睛，眼睛里充滿(mǎn)了智慧，仿佛能看透一切深?yuàn)W的東西，同學(xué)的小動(dòng)作都能被他看得一清二楚。最有意思的就是在兩道柳葉眉中心的一顆美人痣。那顆美人痣可了不得嘍！被同學(xué)稱(chēng)為“開(kāi)天眼”，因?yàn)槊慨?dāng)馬老師扭過(guò)頭的時(shí)候，都可以“看”到背后有誰(shuí)在說(shuō)話(huà)，大家一般都不敢隨意在課堂上說(shuō)小話(huà)，因此馬老師得到了一個(gè)美名：“二郎神”老師。
說(shuō)起馬老師的“開(kāi)天眼”，我也親身經(jīng)歷過(guò)，不要急，聽(tīng)我娓娓道來(lái)。有一次語(yǔ)文單元考試，我信心十足地坐在座位上答題，一路上我可算是過(guò)五關(guān)斬六將，一直“殺”到了閱讀理解這一關(guān)，嘿！這可是課內(nèi)閱讀，我的強(qiáng)項(xiàng)。但是一道“攔路虎”把我的去路擋住了，這可讓我有些緊張了，俗話(huà)說(shuō)：“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福�！边@事可讓我給攤上了，我的大腦飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)著，頭上冒出了細(xì)細(xì)的汗珠，急躁地直跺腳。這時(shí)我的心里冒出了一個(gè)不好的想法：如果我看下書(shū)，就可以把這個(gè)“攔路虎”拿下了。于是，我悄悄地把手伸進(jìn)書(shū)包，瞟著老師，時(shí)刻關(guān)注著老師的動(dòng)向，趁著她不注意，我把書(shū)給抽了出來(lái)。正準(zhǔn)備大飽眼福時(shí)，馬老師輕咳了幾聲，我連忙把書(shū)塞進(jìn)課桌，低下頭。馬老師的“開(kāi)天眼”似乎在無(wú)形中刺出了一道激光，照得我的臉紅得像個(gè)柿子，我羞愧地低下了頭。就像我這種行為，對(duì)得起胸前那鮮艷的紅領(lǐng)巾嗎？
老師，你就像一盞明亮的路燈，照亮了我前進(jìn)的道路；老師，您就像一位辛勤的園丁，給那一棵棵小樹(shù)苗澆水、施肥、栽剪、使我們成長(zhǎng)為一棵棵茁壯的大樹(shù)！
我的語(yǔ)文老師作文7
每當(dāng)你走進(jìn)四（５）班教室時(shí)，你就會(huì)看見(jiàn)一位身穿藍(lán)色上衣，慈祥的面孔常掛著微笑。高高的鼻梁下面一只能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，說(shuō)話(huà)時(shí)聲音總是柔柔的，別以為我們老師很溫柔，班上所有的同學(xué)都不怕她，正因?yàn)樗娜嶂杏袆偅B班上的幾個(gè)調(diào)皮鬼都訓(xùn)服的服服帖帖。最值得一提的是她那雙黑珍珠般的大眼睛，好像是我們肚子里的蛔蟲(chóng)一樣，不管你想什么都能被她一眼看穿。她就是我們的語(yǔ)文老師－－錢(qián)老師。
記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我的膽子很小，有一次上語(yǔ)文課，老師提了一個(gè)問(wèn)題，我很想舉手，可又不敢，生怕回答錯(cuò)了，只好低著頭，心里不停的念叨著：“錢(qián)老師，別叫我，別叫我。”可老師偏偏叫了我，我感覺(jué)全班49雙眼睛像49只利劍“嗖”的'一下子全都集中在我的身上，我慢吞吞的地站了起來(lái)，臉紅得像只熟透了的柿子，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)出了答案，聲音小的像蚊子”嗡嗡”聲。同學(xué)們“哈”的一聲大笑了起來(lái)。我索性閉起嘴不敢再往下說(shuō)了，頭埋得很低，心就像裝了二十幾只兔子怦怦直跳，心想這下死豬是不怕開(kāi)水燙了——等著挨批吧！沒(méi)想到老師輕輕的撫摸著我的頭，反而用鼓勵(lì)的目光看著我，好像在說(shuō)：“很好，繼續(xù)。”我勇敢的抬起頭來(lái)，正好看見(jiàn)老師那雙深情的大眼睛，呵！這不是慈母的眼睛嗎！頓時(shí)，一股暖流流遍了我的全身。我大聲的回答了問(wèn)題，班上立刻響起了經(jīng)久不息的掌聲。
老師，您認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度讓我們敬佩；您慈母般的教誨讓我們信服；您那雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛讓四（5）的同學(xué)們都終身難忘。老師，我想對(duì)您說(shuō)：“我愛(ài)您！”
我的語(yǔ)文老師作文8
她是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。她擁有一雙烔炯有神的大眼睛，漂亮的瓜子臉，又細(xì)又彎的眉毛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。笑起來(lái)就像一朵充滿(mǎn)陽(yáng)光的向日葵。她--就是深受同學(xué)們喜愛(ài)的`李老師！
李老師的語(yǔ)文課十分有趣，我每天都盼望著上語(yǔ)文課。叮零零……課前準(zhǔn)備現(xiàn)在開(kāi)始！先是輕快有節(jié)奏的掌聲，然后是朗朗讀書(shū)聲響起。原來(lái)是班里的小老師正在組織課前古詩(shī)對(duì)對(duì)碰呢！不一會(huì)兒，李老師如往常一樣，笑瞇瞇地走進(jìn)了教室，師生之間相互問(wèn)好后，就開(kāi)始上課了。
請(qǐng)學(xué)們打開(kāi)課本第34頁(yè)……她聲情并茂地朗誦《元日》這一首詩(shī)，接著又引導(dǎo)我們穿越到古代，品嘗那香甜的屠蘇酒，看著古代的人們正在把舊桃符換成新桃符呢，讓我們仿佛看到了古時(shí)候人們過(guò)年的那種喜慶情景。
平時(shí)，李老師還教我們好多好詞、好句、好詩(shī)詞。每每看到老師批改的習(xí)作，只是稍微添加幾個(gè)字或者換個(gè)詞就能起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的效果，讓習(xí)作眼前一亮，而且每篇習(xí)作還給作了詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)。我們佩服得不得了，我常常在想：長(zhǎng)大后我也能像李老師一樣就好了。
班里有同學(xué)習(xí)作發(fā)表時(shí)，李老師就會(huì)邀請(qǐng)小作者走到講臺(tái)大聲朗誦給其他同學(xué)聽(tīng)。她還會(huì)親自用紅包袋把稿費(fèi)包得平平整整的，像一位德高重的長(zhǎng)者給小孩發(fā)紅包，還有李老師的簽名及鼓勵(lì)的句子。每次彎腰接過(guò)老師的紅包，心情無(wú)法言語(yǔ)，除了喜悅，更多的是感謝李老師！這不僅僅是一個(gè)紅包，也是李老師對(duì)我們深深的愛(ài)。
李老師永遠(yuǎn)是我們心目中最好的老師！
我的語(yǔ)文老師作文9
我的語(yǔ)文老師，叫馮老師，她很配做一個(gè)語(yǔ)文老師，因?yàn)樗虒?dǎo)仔細(xì)，檢查作業(yè)認(rèn)真。我們一有錯(cuò)誤，馮老師都會(huì)教我們?cè)趺从喺鳂I(yè)。
馮老師頭發(fā)是個(gè)蘑菇頭，黑漆漆的樣子，她的耳朵不大也不小，一邊白，一邊黑！她的眼鏡很亮，任何錯(cuò)別字錯(cuò)題都逃不過(guò)馮老師的火眼金睛。馮老師的'鼻子小小的，嘴巴大大的，笑起來(lái)像半個(gè)大橘子似的。她雖然有時(shí)也會(huì)讀做音，但馮老師還是教得很好的！
馮老師認(rèn)真敬業(yè)的樣子感染了我。那天有好多同學(xué)因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)做和做錯(cuò)，馮老師悉心地教導(dǎo)他們，最后弄得自己喉嚨都啞了。有一次，馮老師叫到一個(gè)同學(xué)的名字，第一次那個(gè)同學(xué)沒(méi)有聽(tīng)到，馮老師又叫了第二遍他才聽(tīng)見(jiàn)，跑了上去。然后馮老師仔細(xì)地教他做題目，兩旁的頭發(fā)垂下來(lái)了都顧不得去整理了。
我的語(yǔ)文老師，叫馮老師，她很配做一個(gè)語(yǔ)文老師，因?yàn)樗虒?dǎo)仔細(xì)，檢查作業(yè)認(rèn)真。我們一有錯(cuò)誤，馮老師都會(huì)教我們?cè)趺从喺鳂I(yè)。
馮老師頭發(fā)是個(gè)蘑菇頭，黑漆漆的樣子，她的耳朵不大也不小，一邊白，一邊黑！她的眼鏡很亮，任何錯(cuò)別字錯(cuò)題都逃不過(guò)馮老師的火眼金睛。馮老師的鼻子小小的，嘴巴大大的，笑起來(lái)像半個(gè)大橘子似的。她雖然有時(shí)也會(huì)讀做音，但馮老師還是教得很好的！
馮老師認(rèn)真敬業(yè)的樣子感染了我。那天有好多同學(xué)因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)做和做錯(cuò)，馮老師悉心地教導(dǎo)他們，最后弄得自己喉嚨都啞了。有一次，馮老師叫到一個(gè)同學(xué)的名字，第一次那個(gè)同學(xué)沒(méi)有聽(tīng)到，馮老師又叫了第二遍他才聽(tīng)見(jiàn)，跑了上去。然后馮老師仔細(xì)地教他做題目，兩旁的頭發(fā)垂下來(lái)了都顧不得去整理了。
我的語(yǔ)文老師作文10
一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，高挑的身材，動(dòng)聽(tīng)的聲音，白凈的皮膚——這就是我的新班主任王老師。
當(dāng)我那天來(lái)到初一四班的門(mén)口時(shí)，首先映入我眼簾的是一個(gè)甜美的笑容。她就是我的新班主任王老師。班主任，那么就意味著今后的三年的風(fēng)風(fēng)雨雨都是由她來(lái)陪我們度過(guò)。想到這，我的嘴角不禁向上揚(yáng)，因?yàn)槲业陌嘀魅慰雌饋?lái)是那么的親近，那么的平易近人。
王老師她不是主課老師，是一個(gè)美術(shù)老師。她雖然是一個(gè)美術(shù)老師，可對(duì)我們卻是關(guān)愛(ài)有加，對(duì)我們的照顧可以說(shuō)是無(wú)微不至。記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，王老師就與我們說(shuō)起了手上的手表，我心想一個(gè)手表也有故事?于是，我便聆聽(tīng)起老師將他的手表。原來(lái)，老師一直沒(méi)有戴手表的這個(gè)習(xí)慣，可她為了我們，改變了自己多年以來(lái)的習(xí)慣。聽(tīng)完這短短幾十個(gè)字時(shí)，我感受十分深刻，心里波濤洶涌，十分震撼。一個(gè)老師，為了自己的學(xué)生們而改變自己的.習(xí)慣，這樣的老師怎能讓人有所敬佩呢?
王老師不僅是我們班的美術(shù)老師和書(shū)法老師，她也是其他班的美術(shù)和書(shū)法老師。王老師有一手好字，隨話(huà)說(shuō)“字如其人”事實(shí)便是如此。在書(shū)法課上，她不厭其倦的教我們練書(shū)法，甚至親自下來(lái)手把手來(lái)教我們?cè)趺磳?xiě)。
王老師她很忙，但她總能擠出時(shí)間來(lái)看我們。早讀課上少不了她的身影，午讀課也少不了她的身影。正如魯迅所說(shuō)：“時(shí)間就像海綿里邊的水，只要你擠，總是會(huì)有的�！蓖趵蠋熞嗍侨绱�。
在我的眼中，王老師是一名很好很好的老師。俗話(huà)說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！辈砰_(kāi)學(xué)短短的幾個(gè)星期，您就為我們做了那么多，感謝您，王老師!
我的語(yǔ)文老師作文11
我的語(yǔ)文老師是陳老師，我們的老師上課既幽默，又風(fēng)趣，大家都很喜歡上陳老師的課。老師有一雙明亮的眼睛，還有一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。
陳老師上課不像別的老師，上課時(shí)總板著一張臉，好像要吃了我們似的。陳老師上課時(shí)，微笑著，陳老師很少批評(píng)同學(xué)，只有萬(wàn)不得已才會(huì)生氣。
記得這個(gè)學(xué)期楊博帆同學(xué)就讓陳老師生氣了一次，楊博帆可是出了名的，因?yàn)樗魂惱蠋熍u(píng)不知道多少次了。那一回楊博帆被陳老師拉到辦公室去了，這還算好，重得就說(shuō)陳老師讓楊博帆做仰臥起坐，還不算“嚴(yán)重”，一個(gè)星期只做了1000多個(gè)。
但楊博帆同學(xué)還是改不掉他的毛病。但陳老師從未放棄對(duì)他的“改造”。
陳老師對(duì)同學(xué)很好，常常給我們看視頻，獎(jiǎng)勵(lì)我們開(kāi)辯論會(huì)。老師到我們寢室去巡查我們?cè)趯嬍沂呛驮诮淌乙粯勇?tīng)話(huà)，陳老師對(duì)成績(jī)差的同學(xué)進(jìn)行鼓勵(lì)，讓讓成績(jī)差的同學(xué)提高思維能力，寫(xiě)作能力和創(chuàng)造能力。
陳老師還經(jīng)常和成績(jī)差的`家長(zhǎng)進(jìn)行談話(huà)，讓一些家長(zhǎng)改變教育方法，對(duì)成績(jī)差的同學(xué)進(jìn)行上課提問(wèn)，問(wèn)題都是一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，不會(huì)為難同學(xué)，讓成績(jī)差的同學(xué)不在那么害怕回達(dá)問(wèn)題，我就是被陳老師教過(guò)的一個(gè)學(xué)生。
現(xiàn)在我們班已經(jīng)到了和陳老師分別時(shí)了，但我還是會(huì)記得我小學(xué)時(shí)有一位風(fēng)趣幽默的老師。
我的語(yǔ)文老師作文12
我的語(yǔ)文老師是一個(gè)溫柔美麗善良的老師，我很喜歡我的語(yǔ)文老師。
她穿著便衣，眼睛濕潤(rùn)，臉圓圓的。她明亮的眼睛下有一個(gè)直直的鼻子，鼻子下有一張櫻桃般的嘴，看起來(lái)很可愛(ài)。語(yǔ)文老師不僅外表美，心靈也美。
有一天，我們上完體育課，腳步沉重地回到教室。我覺(jué)得好像全班都在沙漠里散步。全身發(fā)燙，疼痛極度。我虛弱地趴在桌子上，按響了上課鈴。我還在辦公桌前，就像一只生病的貓。語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)的時(shí)候看著我們，讓我們休息十五分鐘。我非常激動(dòng)。語(yǔ)文老師總是很和藹。語(yǔ)文老師能像知己一樣讀懂我們的`心。我有這樣的老師，我覺(jué)得很幸福。
好好休息后，語(yǔ)文老師像小雞一樣把我們吵醒了。太搞笑了，感覺(jué)好多了，打得特別賣(mài)力。我怕我失去理智，白白努力了。語(yǔ)文老師試圖教我們?nèi)绾巫鋈�。語(yǔ)文老師的課上，大家都很用心，積極回答老師的問(wèn)題。老師聽(tīng)完之后總是滿(mǎn)意的點(diǎn)頭微笑，就像一個(gè)美麗的天使。語(yǔ)文老師說(shuō)話(huà)聲音洪亮，鏗鏘有力，透露出作者所有的情緒。我認(rèn)為語(yǔ)文老師是所有老師中最好的，我們?nèi)喽挤浅Ｏ矚g語(yǔ)文課。在語(yǔ)文老師眼里，我們都像孩子一樣，都需要被關(guān)心。她是最?lèi)?ài)我們的人，也是我們最忠誠(chéng)的伴侶。
如果我們學(xué)習(xí)成績(jī)下降，語(yǔ)文老師會(huì)鼓勵(lì)我們，讓我們不要輕易放棄，繼續(xù)努力。當(dāng)我們遇到悲傷的事情時(shí)，語(yǔ)文老師總能發(fā)現(xiàn)，總能讓我們開(kāi)心。老師就像我們的父母，關(guān)心我們，照顧我們。
我覺(jué)得語(yǔ)文老師是最好的老師，也是最善良的老師。她每天都能看到她甜甜的笑容和迷人的笑容，讓我們拋開(kāi)煩惱。像我們的母親一樣，她關(guān)心我們，關(guān)心我們。
我的語(yǔ)文老師作文13
我有一位非常好的語(yǔ)文老師，她姓景，所以我們叫她景老師。
景老師不是很高，也不是很矮，喜歡穿顏色鮮艷又帶點(diǎn)清爽帶花圖案的衣服。大大的眼睛里有一顆烏黑明亮像葡萄似的眼珠，透亮透亮的，里面裝著無(wú)窮的智慧，高鼻梁，說(shuō)話(huà)巧舌如簧，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)喜歡盤(pán)得高高的，對(duì)同學(xué)們很好也很盡職，所以大家都喜歡她。
我最喜歡上景老師的語(yǔ)文課了。雖然陳老師也上的很好，四年級(jí)那會(huì)兒陳老師還會(huì)帶我們做游戲，但我還是更喜歡景老師的課，因?yàn)樗谥v課當(dāng)中還會(huì)給我們講一些小故事和課外的知識(shí)，讓這堂課充滿(mǎn)了愉快，又讓同學(xué)們感覺(jué)到了許多新知識(shí)在腦子里，這真是一舉兩得呀！
說(shuō)到這里，你們一定很奇怪吧！為什么你喜歡景老師呢？那個(gè)陳老師還會(huì)帶你們做游戲呢？那我就給你們舉個(gè)例子吧：在上《自己的花是給別人看的》這堂課的時(shí)候，景老師一邊給我們講解課本內(nèi)容，一邊給我們帶來(lái)了有趣的小故事和花的圖片，我最喜歡的還是她給我們分享一句話(huà)的'時(shí)候，愛(ài)出這愛(ài)返，福往者福來(lái)”。不僅讓我記憶庫(kù)添加了一句新的格言，還讓我明白了不一定要?jiǎng)e人先來(lái)愛(ài)你，你才會(huì)付出，你可以先去愛(ài)別人呀，就像失去一片葉子，收獲整片森林。
這個(gè)學(xué)期我的作文水平也明顯提高了，以前我覺(jué)得寫(xiě)作文是一件很痛苦的事情，只要一寫(xiě)作文腦子就一片空白。自從景老師來(lái)了之后，教給我們很多寫(xiě)作技巧，我再也不覺(jué)得寫(xiě)作文是件令人頭痛的事了，反而覺(jué)得很快樂(lè)，一寫(xiě)作腦子就像打開(kāi)了的水龍頭源源不斷，恨不能每天的語(yǔ)文作業(yè)都是作文一篇呢！
我喜歡我的語(yǔ)文老師，我就像一棵小樹(shù)，景老師是陽(yáng)光和水，給了我們充足的營(yíng)養(yǎng)和溫暖，讓我長(zhǎng)得健健康康的！
我的語(yǔ)文老師作文14
我的語(yǔ)文老師，她姓王，是我們新一學(xué)期的語(yǔ)文老師，同時(shí)她也是我們的班主任。語(yǔ)文老師有一雙尖如似箭的眼睛，不管下面誰(shuí)在說(shuō)話(huà)她都可以看的到！她還有一個(gè)口吐蓮花的嘴，一頭仙氣飄飄的頭發(fā)，噢對(duì)！她還有一雙細(xì)長(zhǎng)的手，總是用那雙手教我們寫(xiě)字給我們改作業(yè)，王老師基本上每天都穿裙子，要不是綠色的，要不就是粉色的�！钆渲浑p白色的帆布鞋，當(dāng)然好看了！
我們的'王老師有個(gè)特點(diǎn)，從來(lái)都不體罰學(xué)生，這是我們最喜歡的地方了。記得有一次剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候我們都還很陌生，語(yǔ)文老師說(shuō)：我是你們這一學(xué)期的班主任語(yǔ)文老師，希望我們以后多多相處，你們有任何問(wèn)題都可以下課到我辦公室找我。這時(shí)我才感受到王老師的溫柔。王老師還很?chē)?yán)厲，記得王老師曾說(shuō)，如果家庭作業(yè)沒(méi)完成，第一次就是把作業(yè)重新補(bǔ)一遍，第二次就補(bǔ)兩遍了。而第三次就要給家長(zhǎng)談一談了。她總是告訴我們，作業(yè)是自己的事情，不要麻煩家長(zhǎng)。
對(duì)于作業(yè)，老師看的很重，因?yàn)樗胱屛覀冮L(zhǎng)大成為一上很有用的人。當(dāng)然老師也有生氣的時(shí)候，但是那一定是我們先惹老師生氣的。老師呀您是辛勤的用丁，您是我們的指路燈。長(zhǎng)大了，不管在哪我們都會(huì)記住您的。還有人說(shuō)：長(zhǎng)大以后，我們都會(huì)踏入社會(huì)各奔東西了，還會(huì)在人在乎老師？”我可不這么認(rèn)為，都是因?yàn)槔蠋熚覀儾拍軐W(xué)知識(shí)，學(xué)到好處等等。
我會(huì)永遠(yuǎn)記住我的班主任王老師！也會(huì)記住教過(guò)我的每一位老師。您辛苦了！
我的語(yǔ)文老師作文15
話(huà)說(shuō)開(kāi)學(xué)的第一天，我們正在教室里忙著認(rèn)識(shí)新朋友。突然一個(gè)身影閃進(jìn)教室，接著大吼一聲：“停下！”頓時(shí)嚇得我們魂飛魄散，教室立馬安靜下來(lái)。
我抬頭一看，不禁地愣住了：眼前這位光彩耀人、風(fēng)流倜儻的男人就是我們今后的語(yǔ)文老師嗎？濃眉毛，小眼睛，油光發(fā)亮的.頭發(fā)整齊地往右梳。上罩白色悠閑T恤，下掛黑色運(yùn)動(dòng)褲，一雙紅色籃球鞋。無(wú)論怎么看，都只能用一個(gè)字形容——帥。
可這老師嚴(yán)肅得很，別看他眼睛小，卻敏銳到你多隱蔽地搞小動(dòng)作，他都能看到。他的目光任何時(shí)候都能像雷達(dá)定位似的落在不認(rèn)真聽(tīng)課的同學(xué)身上，直到你羞愧得面紅耳赤。而能與這雙“火眼金睛”組成黃金搭檔的還有那對(duì)“順風(fēng)耳”。只要課堂里有一丁點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，他都能聽(tīng)得清清楚楚。你以為在課堂上和其他同學(xué)小聲聊天不會(huì)被發(fā)現(xiàn)？可別怪我沒(méi)提醒你，你到時(shí)候可少不了一頓罵！
老師雖然嚴(yán)肅，但他也有幽默的一面。像在學(xué)習(xí)《草原》一課時(shí)，大家不明白“灑脫”與“瀟灑”這對(duì)近義詞的區(qū)別。老師便向我們解釋?zhuān)骸啊疄⒚摗话闶侵感袨樯喜痪惺��！彼D了頓，繼續(xù)解釋?zhuān)骸岸疄t灑’一般指的是外貌或神態(tài)上不呆板�！苯又糜沂衷诿媲氨葎澮幌拢缓蟀丛陬~頭上，輕輕托著劉海。一邊把手慢慢往發(fā)梢捋去，一邊自信地說(shuō)道：“就像語(yǔ)文老師這樣。”這時(shí)下面早已哄成一團(tuán)：捂著肚子趴在桌子哈哈笑的，笑得把頭仰到后面課桌上的……大家是那么的開(kāi)心——但大家都深深地把兩個(gè)詞語(yǔ)的意思記在腦海里了。
這嚴(yán)肅而幽默的語(yǔ)文老師，使我更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)，更喜歡上語(yǔ)文課了。
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