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生活處處有語文作文(優(yōu)秀15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的生活處處有語文作文，希望對大家有所幫助。
生活處處有語文作文1
生活就像一本無字詞典，處處都有“語文”一詞，我們從生活中多多學(xué)習(xí)，往往可以學(xué)得更好�！}記
那是一個(gè)星期前，馬上該輪到我演講古詩了，可古詩的原文，譯文與賞析都太長了，我怎么背也只能記住一會(huì)兒，而且下周三就要演講了，老師要求脫稿，我要不會(huì)背一定會(huì)被批評(píng)的，就這樣我背了三天，到了周末，但沒有什么太大進(jìn)展，我的心情真是“熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”。
星期六的下午，我路過公園，發(fā)現(xiàn)花兒落得滿地都是，空中還在飄蕩著花朵，立即想到了我演講的古詩也是講落花的，便立刻走進(jìn)公園，拿出隨身攜帶的布滿了密密麻麻的小字的詩稿，一邊讀書一邊看景，發(fā)現(xiàn)古詩描繪的情景與公園中的景象很貼切，我便先欣賞這種景色，再把它印在腦海里，一邊想象這種情景，一邊背古詩，結(jié)果十幾分鐘就會(huì)背了，而且背得很熟，我又一邊想象這種情景一邊背譯文，也是很快就會(huì)背了，我又把古詩原文，譯文，和這情景結(jié)合在一起背賞析，結(jié)果脫口而出！這張令人頭痛的古詩稿費(fèi)了我那么長時(shí)間，現(xiàn)在卻用了不到四十分鐘的.時(shí)間，把原文，譯文及賞析全背會(huì)了，這令我既驚訝又興奮。哦，生活處處有語文！
還有一次，我去參觀三味書屋，我認(rèn)真地聽著爸爸給我介紹魯迅的一些事跡，魯迅的作品及曾魯迅的精神，我發(fā)現(xiàn)自己也記住了不少，效果比在課本上學(xué)習(xí)之后去刻意地背誦好多了。哦，生活處處有語文！
生活是最好的老師，與其在書本中學(xué)習(xí)，不如在生活中尋找。因?yàn)椤钐幪幱姓Z文！
生活處處有語文作文2
今天的課，我學(xué)到了很多東西，比如：名言警句、歇后語、廣告語……這些知識(shí)都很有趣，關(guān)鍵是它讓我明白了“生活處處有語文”。
我覺得最有趣、最生動(dòng)的是歇后語，像什么“閻王爺?shù)呐畠撼黾蕖挥泄聿乓�，在生活上表明了你不想要�(jiǎng)e人送的東西，但又不好直截了當(dāng)?shù)鼐芙^，就可以用歇后語來委婉地拒絕哦。還有什么“大姑娘坐轎子——頭一回”、“外甥打燈籠——照舊（舅）”……這充分說明了生活中處處有語文。
還有名言警句，也可以用來表達(dá)我們內(nèi)心的意思。最令人記憶深刻的兩句話分別是岳飛《滿江紅》里的“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”和古代警句“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！边@兩句話分別告訴我們不要浪費(fèi)時(shí)間和要經(jīng)歷過風(fēng)雨，才能見到彩虹。
公益廣告語也是比較有趣的。這也能委婉地告訴別人去幫助一下需要幫助的`人，比如“生命有你而奔流不息”，這是一則獻(xiàn)血廣告，人們看到它，就知道如果我們獻(xiàn)血了，就能把生命延續(xù)給別人。還有一則就是“有歷史才有現(xiàn)在”，這是為了提倡大家要愛護(hù)名勝古跡。如果沒有它們，誰也證明不了我們以前的歷史��！看得出，語文還有如此倡導(dǎo)功能�。�
生活處處有語文，只要我們留心觀察身邊的語文。你就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，語文其實(shí)并不難，反而很好玩。
生活處處有語文作文3
她如一縷春風(fēng)，邁著輕盈的步履，掠過我的思緒，從我身邊悄然走過。她就是語文。
語文是一位畫家。
"隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲"。她用神來之筆勾勒出一幅栩栩如生的春雨圖。她用五彩繽紛的色彩調(diào)畫著春天，描繪著春風(fēng)的柔情與撫慰，描繪著細(xì)雨的纏綿和奉獻(xiàn)，描繪著春意的盎然和生機(jī)，使我心雨飄飛。
語文是一位音樂家。
"稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片"。她用輕快的旋律奏響起一支農(nóng)家豐年曲。她用悠揚(yáng)的琴聲，彈奏起夏日的激情；用圓潤的歌聲，驅(qū)散夏日的炎熱；用起伏的鳴聲烘托著夏的豪邁和酣暢，使我思緒飛揚(yáng)。
語文是一位詩人。
"晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄"。她用四射的才情著秋的壯闊，暢談著秋的慰藉，譜寫著一曲激蕩澎湃的秋的.頌歌。她用激情之或，點(diǎn)燃我的心燈；她用詩化之墨，滋養(yǎng)我的心田。
語文是一位攝影家。
"忽有一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開"。她用奇情妙思，攝下冬的潔白與遼闊，用心靈的眼睛注目冬的壯美與浪漫。她用鏡頭留下冬天永恒的記憶，也攝下我心靈的律動(dòng)。
一年四季，語文相伴。
語文，好比一縷輕風(fēng)，駘蕩著我的心海，使我的天空四季蔚藍(lán)。
語文，好比一輪驕陽，照耀著我的心靈，使我的世界光明永存。
語文，好比一陣細(xì)雨，滋潤著我的心田，使我的人生永不枯竭。
語文，輕輕從我身邊走過，飄飄然。
生活處處有語文作文4
語文，處處都有�？梢哉f是取之不盡，用之不絕。以前，我總以為只有在課堂上才能學(xué)到語文，其實(shí)，只要你留心觀察，語文就在你身邊。
“小草正在生長，請勿打擾”“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”“悄悄的來，悄悄的去”……看，草坪上，食堂里，閱覽室中都可以看到類似的告示牌。它們含有豐富的知識(shí)，這就是語文。
生活中的語文無窮無盡。記得一個(gè)春天媽媽喜出望外地看著她種的小白菜�！巴郏惴N的小白菜終于發(fā)芽了，真美呢！”我驚喜地嚷嚷道�！笆前�，它們終于探出了調(diào)皮的小腦袋！”媽媽不經(jīng)意地說。咦，“探出了調(diào)皮的小腦袋”這是出自媽媽之口？我有點(diǎn)不敢相信自己的`耳朵。
媽媽看著我在發(fā)呆，似乎看出了我的心思�！霸趺矗F(xiàn)在就想吃小白菜啦？”我頓時(shí)回過神來，“為什么你的語言要比我的語言豐富呢？”“原來你在想這呀，其實(shí)生活中處處有語文，并不是只有在課堂上才能學(xué)到語文……”
吃飯時(shí)，我看到桌子上的好菜只管吃，對其它的菜置之不理。媽媽隨口說道：蘿卜、白菜，各有所好，不要光吃魚肉�！卑�，吃飯也要受限制，我剩了半碗飯，不想吃了。奶奶看了說：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”奶奶也懂這話。仿佛是在教育我呀！我的臉哧的一下就紅了。
走路時(shí)可以學(xué)到語文，吃飯時(shí)也可以學(xué)到語文。
同學(xué)們，語文知識(shí)是無窮無盡的，生活處處有語文，留心觀察皆語文。
生活處處有語文作文5
每當(dāng)我們在街上轉(zhuǎn)時(shí)，可以看見各種各樣的有趣的店名。如：“哎呀呀”、“帥帥褲府”、“芭比娃娃”等等。這些名字充滿幽默，特別有趣，能給人一種新穎感。這幾個(gè)字可以讓不少人絞盡腦汁，這幾個(gè)字即詼諧又能形象的表現(xiàn)出店里的特色。這里不就是有語文嗎？在網(wǎng)絡(luò)上，網(wǎng)蟲們?yōu)榱擞煤喍痰恼Z言表達(dá)出自己的意思。于是，就出現(xiàn)了“886、88”〔再見〕、“4242”〔是啊〕、“7456”〔氣死我了〕等等一些簡短的網(wǎng)絡(luò)語言。這些網(wǎng)絡(luò)語言在數(shù)字中、象形詞中、象形字中表達(dá)了生動(dòng)的意思。表達(dá)時(shí)輕松簡潔，又有趣。語文不好的人，還看不出來時(shí)什么意思呢！在電視上短小精悍的廣告詞往往也蘊(yùn)含著深刻的.意義。一句“車到山前必有路，有路必有豐田車�！边@句話說出了豐田車的好，只要有路就有豐田車�！扒f不要賣掉你的黃金，除非找到合適的買主�！边@時(shí)首飾店收購黃金的廣告，它的含義是黃金是可以賣的，但要找到合適的買主，而我就是這個(gè)合適的買主。這句話先給你一個(gè)懸念，再告訴你答案，讓你相信，真是寫的好。如果不掌握好語文技巧，怎能寫出這么好的廣告詞？總之，無處沒有語文，語文是感情的傳遞者，是一本豐富的書，是一首好聽的歌，讓我好好的學(xué)習(xí)語文，感受語文中無窮的樂趣吧！
生活處處有語文作文6
中午閑著沒事，坐在自己的小床上，偶然間看到書桌上那本以前的語文書，輕輕地翻開他，猛然間感到語文這兩個(gè)字是那樣熟悉，又是那樣陌生。
可是不搜不知道，一搜嚇一跳。語文似乎無處不在。
語文好像一顆露珠，太陽反射于她的光芒照射在每個(gè)角落。在公園里，看見那一片片萋萋芳草中站立的花花綠綠的牌子，上面寫著：“小草有生命，足下多留‘青’”、“綠色——生命之源”、“小草對你微微笑，請你把路繞一繞”等警示語，得體又易于接受，處處彰顯生命的光芒。
語文好像一位自信的少女，亭亭玉立，展現(xiàn)出自己的光彩。在電視上，看到那一條條的.經(jīng)典標(biāo)語：“上善若水，厚德載物�！眳^(qū)區(qū)八個(gè)字，讓人明白了關(guān)愛他們的快樂；“拐彎，拐角，不能拐騙”道出了社會(huì)公德的重要性。
語文好像一個(gè)家庭，溫馨美滿。行走在商場中，看那琳瑯滿目的牌子：“請不要讓你的自私點(diǎn)燃我的大樓——請勿吸煙”。這些簡短非凡的字眼透露出家的溫馨。
語文好像一名著名的演員。在商店門前，她成為交流的工具。想到此，我才是真了解到：“生活中，不缺少語文，只缺少一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛。”
當(dāng)重新審視語文，我發(fā)現(xiàn)生活的廣闊！
生活處處有語文作文7
那是在春天一個(gè)睛朗的好日子，學(xué)樣組織到501旅行，501是一個(gè)山青水秀的好地方。
我們?nèi)熒殖蓛山M去，我六年級(jí)被分到第二隊(duì)，我們在那爬山，但是清寒有50多個(gè)石梯要爬，由于，我們爬上去了但是都累得氣吁吁。
我們爬上去了無意間發(fā)現(xiàn)了在有個(gè)飯店前面看到一行字，我默默在在心里讀：無嘗地酒。
還有一次，我一家人去臨湘游玩，臨湘是一個(gè)城市，有很多美麗的'地方。我在蛋糕店去的時(shí)候，店門上寫著步步高四個(gè)字，我們走到商店的時(shí)候，忍不住去了，買了一盒綠箭口香糖，打開包裝盒，看見了一箭鐘情四個(gè)字。生活處處有語文網(wǎng) ，果然是真的，現(xiàn)在有許多廣告，都寫在店門或墻上，吸引客人進(jìn)去。
生活中無處不充滿語文，我們生活在一個(gè)充滿語文，我們生活在一個(gè)充滿語文的世界里，語文也是最容易一門科目。
現(xiàn)實(shí)生活中，有很多類似這樣的例子，不過，只有細(xì)心觀察生活的人，才會(huì)發(fā)現(xiàn)更多一些。
生活中的語言多姿多彩，我們要細(xì)心對待生活中的每一件事。
生活處處有語文作文8
生活處處有語文。在語文課上學(xué)語文當(dāng)然是主要的，但是也不要忽視在生活中學(xué)習(xí)語文、運(yùn)用語文。讓我們一起來開展一次生活中學(xué)習(xí)語文的活動(dòng)吧！讀完這段話，對我的啟示很大。語文是我們中華民族的語言和知識(shí)的結(jié)晶，學(xué)好語文是每個(gè)中學(xué)生的必備條件。
孔子是我們中華文化的.代表人物，被尊稱為至圣先師。他開創(chuàng)了中華經(jīng)典文化，讓我們懂得了語言的交流，做人的常識(shí)。按理說，我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)中華文化，可現(xiàn)在偏偏有些人不恪守中華傳統(tǒng)的良好文化，特意把一個(gè)個(gè)意味深長的成語改得面目全非。
你想想，至圣先師孔子辛辛苦苦創(chuàng)造語言文化造福于人類，不去學(xué)習(xí)，不去珍惜，卻還要去破壞中國的文化財(cái)富，這難道是一個(gè)中國人應(yīng)該做的嗎？為了一點(diǎn)小便宜去破壞這筆財(cái)富，難道良心會(huì)安嗎？
語文很重要。讓我們從一個(gè)蹣跚學(xué)步的小朋友，變成一個(gè)文質(zhì)彬彬講文明懂禮貌的中學(xué)生。如果沒有語文，我們與禽獸又有何差別。
因此，為了我們的至圣先師，為了中國這筆特有的文化財(cái)富，我們更應(yīng)該好好去學(xué)習(xí)它、保護(hù)它、珍惜它，讓它廣泛地運(yùn)用到我們的生活當(dāng)中去。
語文能改變一個(gè)人的一生，教會(huì)我們做人的道理，讓罪人懂得重新做人，讓小孩變得文明禮貌，這是一股神奇的力量。
生活處處有語文作文9
我們祖國語言豐富多彩，又是一個(gè)歷史悠久的文明古國，全靠的是在生活了語文，創(chuàng)造了語文漢字。
“生活處處有語文”，語文使我們有著廣闊的知識(shí)，是我們走向文明，使人類善待自然，善待自己，是我們的生活更加美好，更加富裕。
啊，語文是生活的指南針!
無論我們是讀書看報(bào)與人聊天，還是聽相聲看電視，逛商場，常規(guī)的或新奇的，憋扭的或富有藝術(shù)性的，這些都是與生活中的語文和學(xué)習(xí)有著密切的關(guān)系。
我們學(xué)到的不僅僅是語文知識(shí)，更感受到了語文的美，使我們陶治，使我們龍飛鳳舞，使我們端莊遒勁，震撼我們的心靈，流入我們的'心窩.啊!我明白，生活是離不開語文的，是我們走向現(xiàn)代社會(huì)的大好時(shí)光。作文
看見別人在踩踏草地時(shí)，我們都會(huì)說“小草在生長，請勿打擾”�？匆娝死速M(fèi)糧食時(shí)，我們就會(huì)說“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。大街上的流行語“蕭灑走一回”，“該出手時(shí)就出手”。說明語文和我們的生活心心相連，語文是我們生活的知識(shí)海洋，生活處處有語文的影子。
生活是語文播放的種子，在生活中無處不在，是我們的生活變得更方便，快捷，美好。
語文，生活處處有著你。
生活處處有語文作文10
語文，是“千里鶯啼綠映紅”的春;語文，是“映日荷花別樣紅”的夏;語文，是“霜葉紅于二月花”的秋;語文，是“千樹萬樹梨花開”的冬。
當(dāng)你看到有些人對自己所處的環(huán)境、正做的事情沒有旁觀者清楚時(shí)，就不由想起宋代詩人蘇軾的一句詩：“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”;當(dāng)你要報(bào)答母親的.深恩時(shí)，就會(huì)很自然地吟誦起我國唐朝詩人孟郊的詩句：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”;當(dāng)你浪費(fèi)糧食時(shí)，別人會(huì)用李紳的詩句“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”來教育你;當(dāng)你心思不在學(xué)習(xí)上時(shí)，你的父母就會(huì)語重心長地對你說“少壯不努力，老大徒傷悲”。是的，生活處處皆語文，不論你在哪兒、在干什么事，語文永遠(yuǎn)陪伴在你左右。
語文，是指語言和文字，也是語言和文學(xué)的簡稱。從商朝到現(xiàn)在，語文已經(jīng)伴隨我們?nèi)Ф嗄�。在這三千多年的歷史中，不斷涌現(xiàn)出許多文學(xué)家、大文豪，詩仙太白、詩圣字美、白居易、陶淵明、魯迅、郭沫若。他們在中國文學(xué)發(fā)展史上留下了一個(gè)個(gè)閃光的足跡。從他們的一篇篇不朽作品中，你也會(huì)領(lǐng)略到佳作來源于生活，又豐富和改變著我們的生活。
生活處處皆語文，只要你留心觀察，注意細(xì)節(jié)，語文其實(shí)就在你的身邊。
生活處處皆語文呀!
生活處處有語文作文11
你的生活離不開什么？交流。大家的交流離不開什么？語文。噢，生活中處處有語文！
無聊時(shí)聽聽音樂，你是否感受到了語文？開心時(shí)逛逛商店，你是否感受到了語文？閑暇時(shí)聊聊天，你是否感受到了語文？噢，生活中處處有語文！
你發(fā)現(xiàn)了嗎？語文像一個(gè)小精靈，無時(shí)無刻都陪在你身旁。從早晨起來迎接太陽向別人問好，到正午時(shí)一句媽媽，我餓了！再到晚間休息時(shí)那一句輕輕的晚安！哪里不需要語文？哪里不會(huì)遇到語文？噢，生活中處處有語文！
茫然走在路邊，無意間看見草坪上那塊寫著小草在睡覺，請勿打擾的告示牌，不禁放輕了腳步，慢慢走向小草，輕輕地?fù)崦禽^弱的身軀，卻感受到它那生命的.頑強(qiáng)，猛然間又會(huì)想到野火燒不盡，春風(fēng)吹又生等詩句。短短幾分鐘，語文卻用它的魅力渲染了我。從那塊不起眼的告示牌，到那小草特有的頑強(qiáng)，再到那句郎朗上口的古詩，不正體現(xiàn)了生活中處處有語文嗎？
看到那壯麗的山河，情不自禁想記錄下它的風(fēng)姿，但筆尖上流淌的，是語文；嬉笑中閑聊幾句，敞開心扉放松一下，但嘴角散發(fā)的，是語文；班里召開會(huì)議，黑板上幾個(gè)金光閃閃的大字，充滿了語文的氣息！
生活中需要語文，學(xué)習(xí)中需要語文，游戲中需要語文，還有更多需要語文的地方！噢，原來如此！生活中處處有語文！
生活處處有語文作文12
每到過年的時(shí)候，家家戶戶都要貼春聯(lián)。今年春節(jié)，則由爸爸和叔叔來負(fù)責(zé)貼春聯(lián)，而我，則在一旁觀看了起來。首先映入我眼簾的是“一年好運(yùn)隨春到，四季彩云滾滾來�！蹦�--這副春聯(lián)蘊(yùn)含著什么意思呢？我想了半天，也摸不出個(gè)頭腦來，恰巧，這時(shí)，表哥走了過來，我靈機(jī)一動(dòng)：何不去請教請教表哥呢？于是，我連忙跑到表哥身邊，笑著說：“表哥，你看，這大門上的春聯(lián)表示什么意思��？”表哥聽罷，琢磨了一陣，說：“這副春聯(lián)不難解釋，它寫出了對新的`一年的美好愿望，希望一年到頭都萬事如意，明白了嗎？”聽了這番話，我恍然大悟，原來它是這樣一個(gè)意思啊！這時(shí)，爸爸又拿來一副春聯(lián)，我湊上前去一瞧，原來是“一年四季行好運(yùn)，八方財(cái)寶進(jìn)家門�！边@副對聯(lián)我懂，它表達(dá)了家和萬事興的美好情感。從“年年順景則源廣，歲歲平安福壽多”中，我又感受到了新的一年有新的氣象--吉星高照……在橫批與上下聯(lián)的字里行間無不散發(fā)著語文的氣息與之博大精深。通過這些對聯(lián)，我學(xué)到了不少的語文知識(shí)，我仿佛感覺到胸膛在拓展，奇妙的語文知識(shí)充滿了無限的樂趣。語文，是人類感情的傳遞者，是一首絢麗的歌，是一本豐富多采的書。生活處處有語文，讓我們學(xué)好語文，感受語文的其樂無窮吧！
生活處處有語文作文13
只要你細(xì)心、耐心的觀察生活.你會(huì)發(fā)現(xiàn),生活處處有語文.語文是教育.有的人從小處于農(nóng)村,十二歲就抽煙、喝酒、玩游戲,樣樣都干過.但自從十四歲上了初二后,聽到老師那富含深刻哲理的話,經(jīng)過反思、反思、再反思,他覺得也不無道理.于是下定決心,除去這些不良行為,經(jīng)過三個(gè)月的努力,他改邪歸正,在學(xué)習(xí)上取得了驚人的優(yōu)異成績.語文是文明.一個(gè)原來對人彬彬有禮的男孩,因長久上網(wǎng)吧聊天,學(xué)會(huì)了不少臟話,而且句句暢通、句句難聽、句句易懂,使人厭惡,但最終上網(wǎng)吧的情報(bào)被他媽逮住了,惡狠狠地教訓(xùn)了一頓.小孩知道了、認(rèn)識(shí)了自己的.錯(cuò)誤,從此端正學(xué)習(xí),恢復(fù)原狀.語文是靈藥.語文是一種解除不愉快的靈丹妙藥.在孤獨(dú)時(shí),他成為你的好伙伴,促進(jìn)相互的友誼,彼此溝通.在遇難時(shí),他是舍己救人,幫你出主意的得意幫手.在哭泣時(shí),它是一塊毛巾,把那一顆顆晶瑩透亮的淚珠輕輕的擦去.語文是一股清泉.在人心干涸的時(shí)候,它便主動(dòng)涌上心田,滋潤著那幼小的心靈;語文是一面鏡子,樂觀者從鏡子中看到神采飛揚(yáng)的我,悲觀者從鏡子中看到呆若木瓜的我.要想成為生活中的強(qiáng)者,就必須學(xué)好語文,因?yàn)樗巧钪胁豢扇鄙俚幕緱l件.更因?yàn)樗侨伺c人溝通的橋梁.
生活處處有語文作文14
我原來認(rèn)為，語文語文，顧名思義，就是只有在語文課上學(xué)到的東西，那才叫語文。后來有一件事改變了我對語文的看法。
上個(gè)休息日，作業(yè)做完了，閑著沒事，從抽屜里隨意拿出一本書，那本書我認(rèn)為很好，看著看著，我突然拿出筆記本，挑了一些我認(rèn)為很不錯(cuò)的句子�？赐曛螅以谖业墓P記本中居然看到了，在語文中能出現(xiàn)的字眼，什么比喻句啦，擬人句啦等等。我當(dāng)時(shí)很吃驚，不對勁呀，這此明擺著是語文的東西，怎么會(huì)跑到我的筆記本中去了？難道說做筆記也離不開語文嗎？
語文是我們中國的國語，也就是說語文是中國人必不可少的東西，語文不僅僅是用來說話的工具，也是心靈溝通和情感交換的'橋梁。語文自然而然就走進(jìn)了我們的生活。
語文并不是文人墨客的玩物，其實(shí)語文就在生活之中，在你的面前，在你的后面，在左邊，在右邊。不要說書中的語文更高貴，生活中語文就是書中語文的升華。
當(dāng)你讀書看報(bào)時(shí)，你想沒想過語文在幫你進(jìn)行心靈傳遞；當(dāng)你和別人談話時(shí)，你想沒想過語文在幫你表達(dá)你的意思；當(dāng)你寫日記或作文時(shí)，你想沒想過語文在幫你傳遞你的感情？
語文好似因特網(wǎng)一般，它用一條條細(xì)長的絲絨把生活的細(xì)節(jié)串起來，它則是指揮著生活的大腦。因此，生活需要語文，生活中就處處有語文了。
生活處處有語文作文15
語文是一門大課程，包羅萬象，無奇不有。語文反映了一種生活狀況，而生活處處也有語文。
生活處處有語文，這絕非空穴來風(fēng)，而是有真憑實(shí)據(jù)的。
報(bào)刊的議論性文字是語文，影視的經(jīng)典臺(tái)詞是語文，聊天中的侃侃而談也是語文。語文是一個(gè)機(jī)靈乖巧的精靈，東奔西跑無處不在。語文是一位豐姿綽約的少女，體態(tài)豐滿令人頓生愛意。語文是學(xué)者眼中的"黃金屋"，它的大門是永遠(yuǎn)為勤奮好學(xué)的人敞開的。
有的人無法區(qū)別生活與語文的關(guān)系，其實(shí)，在某種意義上說，語文就是生活，兩者存在著藕斷絲連的`關(guān)系，兩者是沒有明確界線的。"讀萬卷書，行萬里路"，其實(shí)，學(xué)習(xí)語文就是品味生活，在長途跋涉的過程中豐富自己，增長見識(shí)，陶冶情操。
生活中的細(xì)小片段就是語文的縮影。左鄰右舍的互相幫助，一件令你難忘的小事，發(fā)生在你與學(xué)友之間的故事等等。你不妨動(dòng)動(dòng)筆，將這些小事記錄下來，轉(zhuǎn)化成文字，這不就達(dá)到"將生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴轉(zhuǎn)化為語文"之目的了嗎？
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