讀書(shū)真好作文[優(yōu)]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的讀書(shū)真好作文，希望對(duì)大家有所幫助。

讀書(shū)真好作文1

　　“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)�！边@是冰心奶奶的一句名言。是啊，讀書(shū)能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，又是一種娛樂(lè)手段，不得不說(shuō)是生活中的一大樂(lè)事。

　　我上一年級(jí)時(shí)就開(kāi)始讀書(shū)了，因?yàn)槲胰�、四歲時(shí)就已經(jīng)能認(rèn)字，所以可讀的書(shū)自然比同齡人要多。從書(shū)中，我知道了地球誕生的過(guò)程，見(jiàn)證了恐龍的龐大。從未出過(guò)國(guó)門的我在金字塔下仰望塔頂，感嘆古代人民的偉大智慧；在帝國(guó)大廈上俯瞰紐約，驚詫現(xiàn)代都市的繁華。我在書(shū)中周游世界，穿越歷史的長(zhǎng)河去千年前領(lǐng)略王朝的.風(fēng)采……

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀的書(shū)越來(lái)越雜。各類名著、兒童文學(xué)，甚至那些大人們看的東西……幾乎只要是上面有文字的東西我都愛(ài)看。老家舅奶奶開(kāi)的雜貨店里，各類貨品都有，最多的就是雜志。我們回來(lái)家總要在那兒坐坐，大人們聊天，我就在一旁看《讀者》。就這樣，我對(duì)《讀者》產(chǎn)生了興趣。我讀《讀者》時(shí)還發(fā)現(xiàn)，有些幾年前不敢興趣或是看不懂內(nèi)涵的文章，幾年后的我竟看懂了。

　　讀書(shū)使我的作文有了進(jìn)步。以前我的作文不好，但到了五年級(jí)，讀書(shū)多了，從書(shū)中知道許多道理，所以我在學(xué)校寫(xiě)的《讀<鄭和遠(yuǎn)航>有感》，在蘿卜娃寫(xiě)的《給諸葛亮的話》，均為佳作。

　　書(shū)是智慧的寶庫(kù)，智慧的源泉，智慧的海洋！讀書(shū)真好！我愛(ài)讀書(shū)！

讀書(shū)真好作文2

　　從小，我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣，它穿著五顏六色的衣服，閃爍著職位的光芒。書(shū)是我們最好的無(wú)聲老師，雖然它一直默默無(wú)聞，可是它作出的貢獻(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們。它給了我們很多知識(shí)的道理，書(shū)不但是開(kāi)闊視野，打開(kāi)知識(shí)大門的一把知識(shí)的XXX，帶我們不斷攀登科學(xué)的高峰；熱切是我們生活中的知心朋友。

　　煩惱時(shí)，我捧著它，它把我?guī)нM(jìn)了只的海洋。這個(gè)世界也不是有一些呆板的東西，水能預(yù)料到這里也有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，使人心曠神怡，的確是我一個(gè)釋放自我的好空間。我的煩惱頓時(shí)被拋得九霄云外。

　　高興時(shí)，我捧著它，它把我?guī)нM(jìn)另一個(gè)世界，這里有一些名勝古跡，有名揚(yáng)中外的萬(wàn)里長(zhǎng)城、名不虛傳的.長(zhǎng)江三峽，名滿天下的桂林山水。讓我盡情流露自己的風(fēng)采，將心中的感情融合在無(wú)窮無(wú)盡的風(fēng)情之中。

　　書(shū)，是一位知識(shí)淵博的老師，它帶我暢游理性世界，領(lǐng)略大自然風(fēng)光，了解大自然奧秘，它能讓我懂得許多人生哲理。書(shū)，用它豐富的知識(shí)甘露，澆灌了我求知的心田。

　　讀書(shū)，充實(shí)了我的生活，使我活得更精彩，使我的生活變得多姿多彩；讀書(shū)，給我?guī)Я四�大的�?lè)趣，每當(dāng)翻開(kāi)書(shū)，我總會(huì)情不自禁地涌出一種感覺(jué)：讀書(shū)，真好！”

讀書(shū)真好作文3

　　讀書(shū)的感覺(jué)就像三味瓶，有酸、甜和苦這三種味道。

　　我覺(jué)得讀書(shū)的感覺(jué)有酸這個(gè)味道。因?yàn)橛袝r(shí)候別人背語(yǔ)文書(shū)只需要讀一兩遍就可以背的滾瓜爛熟了，而我卻要讀四五遍才可以背下來(lái)，我的心里酸溜溜的。

　　我覺(jué)得讀書(shū)的感覺(jué)有甜這種味道。因?yàn)槊看挝冶秤⒄Z(yǔ)書(shū)只需要5分鐘，并且我都是第一個(gè)背完英語(yǔ)書(shū)的。因此我的心里感覺(jué)甜滋滋的。記得有一次，我又去背英語(yǔ)書(shū)了。英語(yǔ)老師說(shuō)：“子佳，你經(jīng)常來(lái)我這里第一個(gè)背書(shū)，作為獎(jiǎng)勵(lì)我買了一個(gè)漂亮的鉛筆盒送給你，我覺(jué)得你應(yīng)該會(huì)喜歡吧！”我心里十分激動(dòng)，連忙說(shuō)：“謝謝老師！”我當(dāng)時(shí)的心里是甜滋滋的，讀書(shū)的感覺(jué)真好呀！

　　我還覺(jué)得讀書(shū)的味道是苦的。每次上課的時(shí)候都覺(jué)得十分的'枯燥點(diǎn)，一點(diǎn)也不有趣所以我覺(jué)得上枯燥的課時(shí)間是十分漫長(zhǎng)的。正如童年說(shuō)所唱的“一天有一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年�！边@首歌就可以代表我現(xiàn)在的心情。我感覺(jué)讀書(shū)的味道有酸、甜和苦。

　　讀書(shū)的感覺(jué)是甜的，甜滋滋的；讀書(shū)的感覺(jué)是酸的，酸溜溜的；讀書(shū)的感覺(jué)是苦的，苦澀的。

　　讀書(shū)的感覺(jué)真好呀！

讀書(shū)真好作文4

　　書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！�—題記走進(jìn)書(shū)屋，淡淡的書(shū)香撲鼻而來(lái)；踏入書(shū)海，知識(shí)的浪花卷潮而來(lái)；步入書(shū)的世界，教你如何看透人世間的喜怒哀樂(lè)、悲 歡離合。啊，讀書(shū)真好！

　　“我愛(ài)書(shū)，我常常站在書(shū)架前，這時(shí)我覺(jué)得我面前展開(kāi)了一個(gè)廣闊的世界、一個(gè)浩瀚的海洋、一個(gè)蒼茫的宇宙�！倍嗝葱蜗蟮谋扔靼　�從懵懂開(kāi)始，我們便進(jìn)入了書(shū)的殿堂。從書(shū)中我們可以縱觀古今，從書(shū)中我們可以品嘗人世百味，從書(shū)中我們能體會(huì)塵世后那只翻雨覆雨手如何掌控人心！看《三國(guó)演義》戰(zhàn)火激情，足智多謀的諸葛亮神機(jī)妙算，屢屢機(jī)關(guān)算盡，卻被以仁義著于四海的劉備所否定，導(dǎo)致了最終的悲慘結(jié)局。品《圍城》，眼看著人性的根性因封建政權(quán)而完全暴露，人與人之間障壁也隨即變厚，就讓我們看破了人世間的.紅塵。閱《水滸》，看108條好漢，打著替天性道、劫富濟(jì)貧的口號(hào)，殺遍大江南北，沉重打擊反動(dòng)統(tǒng)治的一系列英雄事跡，讓我們領(lǐng)悟到了忠與義，體現(xiàn)著古人多么誠(chéng)摯的追求與向往。

　　“書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚�！弊哌M(jìn)書(shū)屋，我們不再煩惱，我們把自身透入于書(shū)的世界里，隨著書(shū)中的主人公高興、快樂(lè)、悲傷、哭泣……我不再孤寂，因?yàn)橛袝?shū)伴著我；我不再懼怕黑暗，因?yàn)闀?shū)中已有人為我點(diǎn)亮了一盞明亮的心燈……在茫茫人海中，有困難、有挫折，我們會(huì)痛苦、會(huì)絕望，但我們始終不要忘記，有一個(gè)最好的朋友一直在伴我們行走，那就是——書(shū)。讀書(shū)有益。朋友，讀書(shū)真好，讓書(shū)伴我們一路走

讀書(shū)真好作文5

　　一個(gè)不常讀書(shū)的人，語(yǔ)言必呆板，思維必遲緩；反之，經(jīng)常讀書(shū)的人，思維敏捷、情感豐富。這，就是書(shū)的作用。

　　作為一名學(xué)生，不能僅僅知道教科書(shū)上有限的內(nèi)容，而要大量閱讀課外書(shū)籍。正如著名詩(shī)人郭沫若所言“胸藏萬(wàn)匯憑吞吐，筆有千鈞任歙張�！贝罅康恼n外閱讀，既可以豐富語(yǔ)言，又可以培養(yǎng)語(yǔ)感。我們?cè)谶M(jìn)行課外閱讀時(shí)，不知不覺(jué)中積累了大量的詞匯，而積累語(yǔ)言材料是語(yǔ)言表達(dá)的基礎(chǔ)。蘇軾道“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”正是說(shuō)的這個(gè)道理。進(jìn)行大量的課外閱讀，還可以發(fā)展智力，提高我們的素質(zhì)，即益人心智，又讓人成長(zhǎng)，在寫(xiě)作當(dāng)中就會(huì)有較深刻的見(jiàn)解和思想�！�

　　學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)、永無(wú)止境的積聚過(guò)程�！秳駥W(xué)》指出“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！狈e土成山，積水成淵。語(yǔ)文不是一日之功，但不可一日無(wú)功。今日學(xué)，明日學(xué)，日日學(xué)，才能成其淵博。積累，不僅是知識(shí)的堆積，更是人生智慧的`增長(zhǎng)，是精神的更高體悟，是生命的涌動(dòng)和成長(zhǎng)。宋太宗趙胤義為了鞏固自己的統(tǒng)治，盡管國(guó)事繁忙，宋太宗還是堅(jiān)持每天閱覽《太平御覽》中的三卷。有時(shí)因事耽誤了，他還要在閑暇時(shí)再補(bǔ)上。一朝天子尚且如此重視從書(shū)中積累知識(shí)，更何況我們呢？

　　與書(shū)為友，與書(shū)結(jié)緣，綜此上述，不得不說(shuō)一句：讀書(shū)真好！

讀書(shū)真好作文6

　　書(shū)，真是一種奇妙的東西。白色的紙張加上黑色的方塊字，散發(fā)出的淡淡墨香足以讓人心醉神迷。陽(yáng)光下的午后，一杯清香的茶，一本厚厚的書(shū)，仿佛作者正坐在你的'對(duì)面，娓娓的和你對(duì)話。

　　讀書(shū)，是一種享受。一本好書(shū)，常常會(huì)使人進(jìn)入一種奇特的境界，在書(shū)中的世界里遨游，去到一個(gè)只屬于自己的世界里。我喜歡讀《愛(ài)麗絲漫游奇境》。每讀一遍，就會(huì)感到自己和愛(ài)麗絲還有那穿著長(zhǎng)統(tǒng)靴的小兔子一起進(jìn)入到了撲克的童話世界。

　　讀書(shū)，是一種幸福。一本飽含著人生故事的書(shū)，可以讓人體會(huì)到人生的喜怒哀樂(lè)，帶我們清楚地認(rèn)識(shí)到人生其實(shí)非常幸福，要好好的去珍惜。

　　讀書(shū)，是一種快樂(lè)。一本凝聚著作者靈魂和畢生心血的書(shū)，能讓你真真切切與作者面對(duì)面交流自己的情感。這樣，常常會(huì)引起你我與作者的共鳴。思想交流后產(chǎn)生的見(jiàn)解，這是一個(gè)擁有知己般的享受。

　　讀書(shū)，帶給人的好處還有很多。從《愛(ài)的教育》中，我懂得了如何真誠(chéng)待人；從《格列佛游記》中，我知道了該如何面對(duì)生活；從眾多的名人故事中，我知道了人生應(yīng)有更多的追求、更廣闊的胸懷。

　　在此，我不禁想說(shuō)：“讀書(shū)真好！”

讀書(shū)真好作文7

　　“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！边@是冰心奶奶說(shuō)的。書(shū)籍是我們生活中必不可少的，也是我們成長(zhǎng)道路中不可或缺的。書(shū)籍能讓我們開(kāi)闊眼界，了解大千世界的奇妙，讀書(shū)也能讓我們受到良好的教育，在書(shū)海中遨游。

　　讀書(shū)不僅讓我吸收到知識(shí)，還能讓我明白許多道理。讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我知道了人要有鋼鐵般的意志；讀了《木偶奇遇記》，我知道了做人要誠(chéng)實(shí)，如果撒了謊，總有一天花會(huì)被揭穿的；讀了《丑小鴨》，我知道了如果自己本是一只不起眼的丑小鴨，但只要經(jīng)過(guò)努力奮斗，終于有一天，就會(huì)脫胎換骨，成為一只美麗出色的白天鵝的！這一本本富含哲理的書(shū)，在我不想奮斗，要放棄時(shí)候，激勵(lì)著我，在我撒謊的時(shí)候，鞭策著我……

　　雖然我只是個(gè)年僅十一歲的.少年，但我如癡如醉暢游書(shū)海己有數(shù)載。我深深地感到是知識(shí)的甘霖使我變得聰明。我想；無(wú)數(shù)的著名作家正是讀書(shū)破萬(wàn)卷才下筆如有神的，所以多讀書(shū)好將作為我一生的座右銘。讀書(shū)的感覺(jué)真好！

　　讀書(shū)讓我感到喜悅，讓我感到滿足，讓我感到書(shū)是成長(zhǎng)道路上的指引者，就象高爾基說(shuō)的；書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū)是我無(wú)法割舍的愛(ài)好，讀書(shū)的感覺(jué)真好！

讀書(shū)真好作文8

　　我喜歡讀書(shū)。

　　在我很小的時(shí)候，母親就給我講了《白雪公主》《賣火柴的小女孩》《西游記》等故事。稍大一點(diǎn)，她又教我一些唐詩(shī)宋詞，什么“黃河之水天上來(lái)”，什么“塵埃不見(jiàn)咸陽(yáng)橋”，等等，我現(xiàn)在還記憶猶新。也正是在那時(shí)，我立誓長(zhǎng)大一定要讀好多好多的書(shū)來(lái)豐富自己。

　　歲月悄悄地流逝，我也漸漸地長(zhǎng)大。長(zhǎng)大的我喜歡讀書(shū)，讀鄧皓的'浪漫，讀魯迅的潑辣，讀托爾斯泰的樸實(shí)。而且，我更喜歡讀名著，什么《紅樓夢(mèng)》《茶花女》拉，什么《紅與黑》《牛虻》拉，我著實(shí)讀了不少，我從他們那里尋求著來(lái)自心靈的共鳴。

　　什么四方八極，天地古今，都任我的心自在逍遙，因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū)。我沒(méi)有登過(guò)泰山，卻有《泰山極頂》的滿足；我沒(méi)有去過(guò)大西北，卻有了《祁連雪紛紛》的感覺(jué)；我雖未成熟，卻隱隱感到羅密歐與朱麗葉的柔情蜜意，賈寶玉和林黛玉的纏綿悱惻；我還可以和李白一起望廬山瀑布，和巴金一起觀海上日出，和戴望舒一起尋找雨巷中那個(gè)結(jié)著憂郁的丁香般的姑娘……

　　真的，讀書(shū)真好！不讀書(shū)是一種遺憾，沒(méi)有書(shū)的生活就等于少了某個(gè)知音。讀書(shū)的日子啊，天天天藍(lán)，月月柳青！

讀書(shū)真好作文9

　　書(shū)，它是一頓美餐使饑餓的我“吃飽”。書(shū)，它是一個(gè)伙伴，讓我的課余生活更加充實(shí)。

　　有一次我去哥哥家，我本想與他一起玩電腦，可是我見(jiàn)他拿著一本《夏洛的網(wǎng)》的書(shū)。我問(wèn)哥哥：“書(shū)有什么好看的，陪我一起去玩電腦吧！”他拒絕了我，還說(shuō)：“你這個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的笨蛋自己去玩吧！”我非常生氣，然后我對(duì)他大喊：“誰(shuí)說(shuō)我不愛(ài)看書(shū)！”我賭氣也拿著一本書(shū)跑到二樓去看了。

　　剛開(kāi)始我坐不住，看著看著我慢慢地被書(shū)的內(nèi)容吸引住了，越看越想看。我仿佛來(lái)到了云端，我一抬頭看見(jiàn)了各種各樣的.小鳥(niǎo)在我的頭頂飛來(lái)飛去，不禁放聲歌唱。我被書(shū)帶到了蓬萊仙島，我見(jiàn)到了許多電視中見(jiàn)到過(guò)的神仙。轉(zhuǎn)眼間我又來(lái)到了知識(shí)的海洋，我撫摸著小魚(yú)們，它們形態(tài)各異、五彩繽紛，讓我眼都看花了。我把不認(rèn)的字就像捕魚(yú)一樣，一條條地把它們捉住了。我坐在海底的珊瑚上隱約看到一些在海上航行的船只，我還看見(jiàn)了小海龜在嬉戲玩耍。我跑過(guò)去與它們打招呼，小海龜們與我一起玩，一起唱，一起舞蹈。我這時(shí)候才發(fā)現(xiàn)原來(lái)讀書(shū)是一件這么有趣、如此快樂(lè)的事��！

　　我在云端歌唱，在蓬萊仙島漫游，在海中嬉戲玩耍，不知不覺(jué)天已經(jīng)黑了。哥哥上樓來(lái)找我時(shí)，我仍沉浸在美好的幻覺(jué)之中。

　　讀書(shū)的感覺(jué)真好！

讀書(shū)真好作文10

　　下了晚自習(xí)，同學(xué)們都去夢(mèng)周公了，只有我一個(gè)人孤零零地坐在教室里。但我并不傷感這一份清冷和孤獨(dú)。因?yàn)槲业臅?shū)桌上有一份溫馨，一縷柔情。

　　說(shuō)愛(ài)書(shū)如命也好，說(shuō)嗜書(shū)成癖也罷，總之，書(shū)確確實(shí)實(shí)給了我高尚的享受。

　　“趁青春未老秉燭破夜，當(dāng)風(fēng)華正茂聞雞起舞”。我珍惜燈光的饋贈(zèng)，咀嚼著桌上的書(shū)籍，常常被揭示人生真諦的文章或清新雋永的妙句所吸引。是呀，與先古暢談，與今人絮語(yǔ)，其間況味，飄逸超然。我仿佛從書(shū)中看到了乘風(fēng)遠(yuǎn)航的帆，輕逸飄柔的云;吟出了含蓄雅致的詩(shī)，組成了色彩斑斕的夢(mèng)……那境界，不是艷服、美餐所能替代的。

　　有時(shí)讀著讀著，覺(jué)得書(shū)中所言頗類自己白天所思，言有盡而意未窮，鋪紙取筆，一吐為快;有時(shí)沉浸其中不能自拔，甚至通宵達(dá)旦難眠。有意思的'是，不僅沒(méi)有絲毫疲勞的感覺(jué)，反而情緒高昂，心跳躍成快樂(lè)的浪花。

　　讀書(shū)給我?guī)��?lái)不少愉快，讀書(shū)使我和文字結(jié)下了不解之緣。我始終遵守的信條是“無(wú)日不讀書(shū)”。讓書(shū)桌上的那一份溫馨。那一縷柔情，永遠(yuǎn)伴我同行，永遠(yuǎn)……

讀書(shū)真好作文11

　　每當(dāng)我陶醉在書(shū)的海洋中時(shí)，一種奇妙的感覺(jué)充溢著我的心，我似乎聽(tīng)到自己的心底發(fā)出由衷的感嘆：“讀書(shū)真好！”

　　很小的時(shí)候，我就結(jié)識(shí)了書(shū)，那是布滿彩圖和拼音的世界。在書(shū)中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的秘密：猿人是人類的祖先；恐龍十分高大；遙遠(yuǎn)的.年代人們鉆木取火……原界這么奇妙！我覺(jué)得讀書(shū)讓我這樣一個(gè)小小的孩童變得好高大，仿佛舉目望去，我就能輕易地發(fā)現(xiàn)北極的冰川，看到埃及的尼羅河畔有成千上萬(wàn)的工人在修建，直到我愛(ài)不釋手地合，腦海中還會(huì)浮現(xiàn)出各種畫(huà)面，我有一種甜蜜的感覺(jué)：讀書(shū)真好。

　　漸漸的，我告別了娃娃書(shū)，步入了文學(xué)的，書(shū)變厚了，變了，我不再僅僅在大自然中打轉(zhuǎn)，我常常不由自主地陷入一個(gè)個(gè)故事之中，當(dāng)白雪公主逃脫了睡美人獲得新生之時(shí)，我快樂(lè)無(wú)比：當(dāng)福爾摩斯巧妙地，我懸著的心才漸漸平靜……是的，讀書(shū)真好！培根在《論求知》中不也有同樣的感想嗎？讀書(shū)一方面開(kāi)拓了我們的視野，另一方面凈化了我們的心靈，使我們的靈魂得到了。

　　盡管初中的生活非常緊張，我仍然不會(huì)壓縮讀書(shū)的時(shí)間，它簡(jiǎn)直成了我的脊梁，沒(méi)有書(shū)，我的生活會(huì)黯淡無(wú)光，我成長(zhǎng)的腳步會(huì)又慢又沉。

　　不僅是我，億萬(wàn)個(gè)聲音都會(huì)：“讀書(shū)真好！”書(shū)推動(dòng)著中華民族不斷前進(jìn)，書(shū)了一代又一代，書(shū)是全人類進(jìn)步的階梯。

　　讀書(shū)真好！

讀書(shū)真好作文12

　　書(shū)，凝聚了人類的智慧，蘊(yùn)含了人類的感悟，普天下，有無(wú)數(shù)人為書(shū)癡迷。遨游在書(shū)海中，我當(dāng)然也會(huì)情不自禁地說(shuō)上一聲：讀書(shū)的感覺(jué)真好！讀書(shū)不僅會(huì)給我們帶來(lái)文字的享受，也會(huì)帶來(lái)歡笑。

　　有一次，剛經(jīng)過(guò)一次考試，心中不免有一些擔(dān)心，深怕自己沒(méi)有一個(gè)令人滿意的成績(jī)，為了緩解壓抑的心情，我便從書(shū)包中拿出了一本《父與子》，輕輕翻開(kāi)書(shū)本，那一個(gè)個(gè)精致傳神的人物形象，迅速映入我的眼簾。面對(duì)闊別已久的畫(huà)面，經(jīng)典搞笑的筆觸，我很快就與書(shū)中的人物結(jié)成了朋友，與他們共同沉浸在書(shū)的世界中進(jìn)行心靈的溝通。突然，我撲哧一聲笑出聲來(lái)，這時(shí)才緩過(guò)神來(lái)，仿佛在剛才的時(shí)間里我做了一個(gè)美妙的夢(mèng)，與此同時(shí)煩惱也早就隨著清風(fēng)拋到九霄云外了。

　　隨著年級(jí)的`增高，越來(lái)越?jīng)]有時(shí)間看書(shū)了，為了爭(zhēng)取時(shí)間看書(shū)，每天清晨，在月亮還依稀在天時(shí)，我便悄悄下床，關(guān)上房門，打開(kāi)燈看書(shū)了，為了不讓爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)，我每次都是小心翼翼的完成“整套動(dòng)作”。輕聲翻開(kāi)書(shū)，常常隨著故事情節(jié)，我時(shí)而喜，時(shí)而憂，時(shí)而擔(dān)驚受怕，時(shí)而又輕松地吐一口氣，仿佛我已經(jīng)成為書(shū)中的人物，經(jīng)受情感的曲折，勇敢與驚險(xiǎn)。

　　書(shū)，給予我智慧，給予我知識(shí)，帶給我希望，書(shū)令我的生活絢麗多彩，讀書(shū)的感覺(jué)真好！

讀書(shū)真好作文13

　　讀書(shū)是一種享受，我們可以在享受中得到體會(huì)；

　　讀書(shū)是一種體會(huì)，我們可以在體會(huì)中得到樂(lè)趣；

　　讀書(shū)是一種樂(lè)趣，我們可以在樂(lè)趣中得到知識(shí)；我讀書(shū)，我快樂(lè)！

　　書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，它可以引導(dǎo)我們奮力前進(jìn)，更進(jìn)一步，讀書(shū)真好作文450字。多讀好書(shū)，會(huì)使我們脫離庸俗，脫離無(wú)知，走到那里仿佛都有一種屬于書(shū)的清香伴隨著我們，書(shū)香彌漫。有文化底韻的人，都會(huì)給人一種清新的感覺(jué)，一種高貴的氣質(zhì)。書(shū)籍，它教導(dǎo)我們要腳踏實(shí)地，問(wèn)心無(wú)愧地邁向成功！

　　書(shū)籍是人類的朋友，而讀書(shū)則是人類的親密朋友。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們能培養(yǎng)文化修養(yǎng)；如果經(jīng)常地去研究，去讀，去思考，便能從中央到地方找到新的知識(shí)點(diǎn)，正所謂“溫故而知新”，還可以把知識(shí)點(diǎn)都牢牢地記住，就像刻在腦海里一樣。“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，只有多讀健康有益的書(shū)，努力地學(xué)習(xí)，才能為自己幸福的`將來(lái)奠定良好的基礎(chǔ)。

　　同學(xué)們，讓我們都加入讀書(shū)的行列，從而體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣吧！

讀書(shū)真好作文14

　　每當(dāng)我陶醉在書(shū)的海洋中時(shí)，一種奇妙的感覺(jué)總會(huì)充滿我的心房，我似乎聽(tīng)到自己心底發(fā)出由哀的贊嘆：“讀書(shū)真好！” 書(shū)是我的'好朋友，只有熱愛(ài)讀書(shū)，知識(shí)才會(huì)豐富，生命才會(huì)充實(shí)，書(shū)像我的良師益友，可以使我們受益匪淺，讓我在學(xué)習(xí)中得到樂(lè)趣。 我失敗、困難的時(shí)候，讀讀書(shū)，書(shū)會(huì)告訴我：困難和失敗并不可怕，可怕的是我們?nèi)狈��?zhàn)勝它們的信心和勇氣。這句話喚醒了我的心靈，使我們振作起來(lái)，重新創(chuàng)造成功。不錯(cuò)，困難與失敗有什么可怕。失敗放棄乃至全都化為烏有，那不是更可怕嗎？讀書(shū)，好似春風(fēng)拂來(lái)，吹散你心頭的片片烏云。

　　我成功的時(shí)候，讀讀書(shū)，書(shū)會(huì)告訴我：成功只能說(shuō)明你過(guò)去做得好，并不能代表我的現(xiàn)在，更不能代表我的將來(lái)。讀書(shū)，如同太陽(yáng)升起，撥開(kāi)你頭頂?shù)膶訉用造F。讀書(shū)，讓我知道什么是真善美，什么是假善美。

　　讀書(shū)，讓我知道哪些事該做，哪些事不該做。讀書(shū)，讓我獲取知識(shí)和智慧，推動(dòng)著社會(huì)不斷前進(jìn)。讀書(shū)的時(shí)候，我會(huì)為灰姑娘哭泣，為白雪公主歡呼，為拇指姑娘而欣慰，為丑小鴨而驕傲，我在書(shū)中流連忘返。杜甫說(shuō)過(guò)，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。我現(xiàn)在才真真實(shí)實(shí)體會(huì)到它的含意。沒(méi)有書(shū)的生命，是乏味的，是寂寞的，是枯萎的。擁有書(shū)的生命。是美妙的是多彩的，是滋潤(rùn)的。讀書(shū)吧，它會(huì)給你歡樂(lè)，美感和知識(shí)；讀書(shū)吧，它會(huì)給你智慧、正義和勇敢。

　　同學(xué)們，讓我們?cè)跁?shū)中學(xué)習(xí)，在書(shū)中成長(zhǎng)。

讀書(shū)真好作文15

　　書(shū)是生命的伴奏曲，讓生命更加活躍；書(shū)是生命的琴鍵，敲出優(yōu)美的詩(shī)篇；書(shū)是一位循循善誘的良師，教我們?nèi)松�的哲理�?/p>

　　不知道從什么時(shí)候起，我開(kāi)始陶醉在書(shū)的世界里，它像一塊磁鐵，深深地吸引了我。我沉浸在書(shū)的世界里，享受著書(shū)帶給我的快樂(lè)。高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類進(jìn)步的'階梯，書(shū)就像是生活中的必需品，如果缺少了書(shū)，就會(huì)缺少許多情緒。

　　今年期末考試過(guò)后。小姨送了我一套歷史故事書(shū)。讀完第一個(gè)故事，我仿佛穿越到古代，親眼目睹了炎帝皇帝和蚩尤的三場(chǎng)大戰(zhàn)。那驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面如電影般在我腦海放映……

　　我一口氣讀完了整整一本書(shū)，那些精彩紛呈的故事，或感動(dòng)或讓人深思。延續(xù)了470年的夏王朝，因?yàn)樽詈笠晃换实巯蔫畹臍埍�，�?dǎo)致了整個(gè)王朝的覆滅。這個(gè)故事告訴了我們不能一昧的貪圖享樂(lè)，殘暴。不然總會(huì)有一天會(huì)摔得很慘。

　　還有商朝，也是同樣的滅亡方式，只因?yàn)榧q王貪圖美色，原本有勇有謀的一代霸王卻難過(guò)美人關(guān)，最終國(guó)破人亡。

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　　書(shū)的世界是五彩繽紛的，我沉浸在書(shū)的世界，感受著書(shū)中帶來(lái)的喜怒哀樂(lè)。有時(shí)令人快樂(lè)，有時(shí)令人悲憤，有時(shí)令人嘆息……讀書(shū)能讓我在生氣時(shí)心平氣和，在委屈時(shí)心態(tài)坦然，在孤寂時(shí)充實(shí)。

　　書(shū)，改變了我毛毛躁躁的缺點(diǎn)，它教會(huì)了我思考，也讓我更睿智。讀書(shū)真好！

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