[精選]語文作文300字5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的語文作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。

語文作文300字 篇1

　　昨天,我媽媽買了四條金魚給我養(yǎng)。

　　我可喜歡它們了不得!金魚的顏色有:金色的.有黑色的.有牛奶色的`,還有一條是金色中帶有點黑色的.它們真是可愛極了!

　　一開始,一個魚缸就放四條金魚,大概是太多魚,一個魚缸容不下,它們沒有足夠的自由生存的空間,所以就死了一條黑色的金魚。

　　爸爸說:"明天再買多一條黑色的金魚和一個魚缸回來.''我想:到了明天,它們就可以自由地活動了,因為有了足以養(yǎng)活它們的空間.我真是開心極了!

　　今天,媽媽和我去街買了一個魚缸和一條金魚回來了.我馬上給它們分一個魚缸,我還在里面放了一些石頭呢。

　　自從分了一個魚缸以后,它們就自由自在地活動了.你追我趕,互相嬉戲,它們開心極了。我想;人類只有一個地球,生存空間就是這么多了,如果人類不再控制人口。實行計劃生育,特別是我們 中國不控制的話,那么,我們的生存空間也會越來越少,很有可能象金魚一樣死掉.我常聽爸爸.媽媽說到計劃生育的事,我現(xiàn)在才真正明白為什么要實行計生。

語文作文300字 篇2

　　開學(xué)第一天，我正專心致志地聽郭老師講紀(jì)律，突然，余光“小兵”趕回來告訴眼睛“大王”：“有一個黑影在門后！”眼睛“大王”聽了，急忙去報告腦子“總統(tǒng)”，腦子下令了：“回頭看！”是誰呢？原來是楊校長啊！

　　楊校長來干什么呢？我疑惑了，郭老師看見了楊校長，馬上轉(zhuǎn)變話題：“以后我們班的語文課就由楊校長上了！”

　　“啪！啪！啪！……”大家不約而同地鼓起掌來�！耙�！”有的同學(xué)還大聲叫起來。

　　我高興得都要跳起來了！上學(xué)期，楊校長就給我們上過幾節(jié)語文課，那時候，我就覺得她的.課格外精彩。

　　現(xiàn)在，楊校長每天都給我們上課，她的字很有筆鋒，也很漂亮；她的朗讀很投入，有感情；她的講解很清楚……聽楊校長的語文課，我覺得是一種享受，而且我慢慢知道語文不只是簡簡單單的背背寫寫了，要真正明白其中的含意，還得多讀書！

　　我現(xiàn)在越來越喜歡上語文課了。爭取這學(xué)期再也不要被語文拉分了�。�！

語文作文300字 篇3

　　看完了一本厚厚的《水滸傳》，感到十分的無聊，沒事干。要做什么呢？咦，對了！科學(xué)課上老師不是教我們搭支架么？那我何不親手搭搭？想到這兒，我一溜煙的跑去準(zhǔn)備材料了。

　　哈哈！瞧，我把材料都準(zhǔn)備好了：有剪刀，有一大袋吸管……真是一應(yīng)俱全哪！準(zhǔn)備好了材料，就要開工了！

　　首先，我用三根去了頭的吸管，在桌子上把它擺成了一個三角支架（因為老師說過，三角形具有穩(wěn)定性嘛），接著，我又用透明膠帶把吸管一圈一圈地將它們纏住。不知過了多久，滿頭大汗的我終于把一個三角形支架做好了，但這一點兒都不像三角形，倒像一個有著三個角的“四不像”，唉！沒辦法，只好拆掉重做嘍！我的`手受到了委屈——為了做這個三角形，我手上的皮竟然脫落了！然后，我又做了一個一模一樣的三角形，用三根吸管使它與第一個三角形相連，最后，我又取了三根吸管固定。

　　看，我的杰作就這樣完成了！好看吧？

　　……

語文作文300字 篇4

　　時間過得真快，不知不覺中半學(xué)期過去了。其實考試前幾個星期，緊張的氣氛就一直彌漫在我們身邊包圍著我們，語文考試當(dāng)天，雨淅淅瀝瀝下著，那天很冷，可是我卻緊張得手心冒汗，每考一場，走進教室的那一刻我都是這樣的緊張�？荚嚦掷m(xù)了兩天，雨也一直不停的下了整整兩天。考試雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我的心還是久久靜不下來，好像一塊大石頭壓著不能放下。

　　這次考試發(fā)揮還算正常，自從上次考試不理想后，我進行了深刻的'檢討。

　　1、在考試前我并沒有深入復(fù)習(xí)，只不過是看了看書。

　　2、臨陣磨槍，突擊英語，平時不善于積累。

　　3、復(fù)習(xí)沒有重點。 通過以上幾點，在這次的考試中，我不但克服了上次考試的弱點，還總結(jié)了怎樣提高學(xué)習(xí)成績的方法。

語文作文300字 篇5

　　我們的語文老師有個綽號，叫“歪牙”老師。因為他的門牙是歪的。

　　本來，我們以為他的歪牙會影響他上課，課上會鬧一些笑話出來。沒想到的是，“歪牙”老師的`普通話非常標(biāo)準(zhǔn)，而且還在課堂上給我們講故事、講笑話等。

　　“歪牙”老師是一個兇狠的老師。一次，班上有幾個調(diào)皮搗蛋的男生叫他“歪牙”老頭，“歪牙”老師便生氣地說道：“你們幾個小混蛋！給我把’歪牙’老頭抄100次！”

　　“歪牙”老師還是一個耳靈的老師。有一次，“歪牙”老師罵了班上的一位同學(xué)，那位同學(xué)小聲嘀咕了幾句�？墒沁�是被耳靈的“歪牙”老師聽見了。老師罰他去站壁。

　　“歪牙”老師還對我們特別好。每次要做語文課堂作業(yè)時，他都會跟我們分析，告訴我們答案。

　　“歪牙”老師也是我們的體育老師。每當(dāng)體育課時，我們班個個垂頭喪氣，因為只要是體育課，就要跑步4圈！

　　“歪牙”老師還是我們的科學(xué)老師。我們喜歡他的科學(xué)課，因為他會給我們講道理和原理。上完課后，他會給我們組織挑戰(zhàn)“知識搶答賽”，讓我們來搶答。

　　我喜歡我們的語文、體育、科學(xué)老師，因為他就是我們班的——“歪牙”老師。

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