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三年級語文作文：我
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的三年級語文作文：我，希望能夠幫助到大家。
三年級語文作文：我1
今天，天高云淡，萬里無云，我背著書包高高興興的去上學。
我期待的第二節(jié)語文課馬上就要開始了。有人可能會問我為什么期待語文課呢？我告訴你吧：我期待著我的周記能得到老師的好評，因為這篇周記是我最得意的作品。是我用了一上午的時間，用心的，反復的修改完成的。當我讀我自己的周記時，我感覺到內(nèi)容非常新穎，題材非常好。我讀完一遍還不過癮，又讀了第二遍，仍舊回味無窮。我想老師一定會被這篇周記吸引的。
上課了，老師拿了幾本周記進了教室，我心想：老師手里一定有我的周記。我正想著，忽然聽到《難忘的兩小時》這不是我寫的周記嗎？我頓時喜上眉梢，心花怒放，我把腰板挺得更直了，眼里閃著光彩看著老師。我和同學們一起分享著我的.作文的快樂，此時我特別驕傲和自豪。
真是功夫不負有心人啊，我付出了一上午的時間，收獲到了無比的快樂。今后我還會一如返顧得做好每項作業(yè)和事情，為我今后的生活添加更多的快樂。
三年級語文作文：我2
星期天，我和朋友一起做了一個有趣的實驗。
有人喜歡草原，有人喜歡大海，我偏偏喜歡雄偉的火山，而且很想看看火山噴發(fā)的樣子。但是我們這里沒有火山。我突然想起科學老師教過我們的一個實驗，這個實驗就跟火山噴發(fā)情景一樣。于是，我高興地叫上我的朋友，讓他和我一起做實驗。
我迫不及待地準備實驗材料，有一個細長的'容器，一些小蘇打和一些檸檬酸，還找來一個小瓶子、顏料和一瓶水。實驗開始了，我先把檸檬酸和小蘇打倒在容器里，再加入一滴顏料，這樣會更好看。然后我把它們搖均勻。最后，我小心地把水倒進容器里。這時，容器里快速產(chǎn)生氣體和泡沫，泡沫越來越多，最后像火山一樣噴發(fā)出來，非常壯觀。
為什么會這樣呢？原來，小蘇打和檸檬酸遇到水就會形成大量的氣體和泡沫，容器體積小，裝不下，泡沫就會噴發(fā)出來，像火山爆發(fā)的情景一樣。
我真是太喜歡做實驗了，只要動手做實驗，就可以知道想要的知識奧秘了。
三年級語文作文：我3
晚上，媽媽忙得不可開交，我看見了，腦海里閃出了一個念頭：幫媽媽洗碗！
我來到水槽邊，挽起袖子，把碗里的東西倒在垃圾桶里，再把碗放進水槽里，滴了幾滴洗潔精。我拿起抹布，吧碗里的里里外外洗了又洗，有沿著碗沿洗了又洗，再用清水沖了又沖，哈哈，大功告成！接下來，輪到最難洗的.——鐵鍋。這“黑伙子”全身油膩，嚇得我一連退了好幾步。我拿起抹布，擦了又擦，可是，鍋里的油卻怎么也擦布掉，它似乎在說：“你這乳臭未干的小子，竟然敢騷擾本大王，讓你嘗嘗本大王的‘附身術(shù)’吧！”我氣得火冒三丈，卻有無可奈何。這是，我眼前一亮，想到一個號辦法——用開水燙！我小心翼翼地拿著開水，倒進鍋里，那些油一看見災(zāi)難來了，都逃得無影無蹤了�？粗晃蚁吹脻嵃兹缬竦耐耄倚睦飿烽_了花！
三年級語文作文：我4
前天，我做了一項有趣的小實驗，它的名字叫：鹽水浮雞蛋。
我先準備了一些材料：雞蛋、比雞蛋大一點的玻璃杯、一紙袋、一點兒鹽和一雙筷子。
首先，先要調(diào)制好鹽水。在玻璃杯里接一半兒熱水，用鹽勺挖六勺鹽，加入玻璃杯里；然后，用一雙筷子在水中一直攪拌；直到白花花的鹽與水融為一體，看不見顆粒為止；最后，我自信地把玻璃移斜一點兒，但不要把鹽水倒出來。我把雞蛋放進去，雞蛋就順著斜度滑下去，好似在體驗滑滑梯，雞蛋下去后，我把杯子正過來，雞蛋真的浮起來了，當時我激動極了，一邊拍手一邊喊：“哇！雞蛋浮起來了，雞蛋浮起來了！真神奇！”
雞蛋露出了白花花的小腦袋，我又手指一按，它剛沉了下去，又浮起來了，我不停的按動它，它就不停的沉浮。此時的.雞蛋就像一位優(yōu)美的舞者，表演著精美的舞蹈。
我想：為什么雞蛋會浮起來呢？
我請來了媽媽，媽媽說：“濃鹽水比清水浮力大，雞蛋在清水時，它會很快掉下去，如果把雞蛋放進濃鹽水，它反而會浮起�！�
原來生活這么多科學小實驗，我以后要學好科學，做一個小小科學家。
三年級語文作文：我5
我的語文老師是從一年級一直教我們到現(xiàn)在的一位女老師。她長著一對彎彎的如柳葉般的眉毛，一雙眼睛雖然不大，卻水靈靈的。老師長得很高，給人一種高貴的感覺！
現(xiàn)在我們已經(jīng)是三年級的學生了，所以老師說要引導我們學會自學課文，要求每位學生在自己閱讀理解課文之后，再在課堂上解決共同的問題！老師說，這樣我們會一天天學會自己吸取知識，自己長大！這一學期的第一堂課老師就教我們怎樣去仔細深入的'理解課文——老師利用大屏幕，在自己的課本上一點一點的與我們共同討論著，勾畫著，一句一句，一點一滴的都不愿意漏掉。這樣一堂課接一堂課，老師講授的很認真，直到同學們學會！現(xiàn)在我讀起課文來真的感到很輕松，因為我學會了深入理解文章。不僅這樣，我寫起文章來也輕松多了！
同學們都很喜歡語文老師。教師節(jié)那天，同學們拿著一只只鮮花送給老師，也有送給老師自己喜歡的小物件！我沒有送！悄悄地告訴你，因為老師說過，她最高興的就是看到同學們能夠快樂地成長，能夠?qū)W會自己吸取知識！所以我決定要好好學習，用成績來回報老師！
我為有這樣一名語文老師而高興，老師我愛你！
三年級語文作文：我6
我的語文老師是徐老師，長長的頭發(fā)，一雙有神的.眼睛。高興時，笑著望著我們講課，生氣時，看著那個同學，但不一會兒就“多云轉(zhuǎn)晴”了。
徐老師很關(guān)心我們的學習，有些不交作業(yè)的都要問清原因，如果忘帶了，徐老師讓下午帶過來交上，如果沒寫，徐老師讓他寫一個下午交，實在不交作業(yè)的她就不管了。有一次我沒交作業(yè)，下午補交了。徐老師覺得不交作業(yè)可以，但下午必須交，張富偉補完作業(yè)后，老師對他說了四個字：“雷厲風行”。徐老師在午練時要求我們：頭正、肩平、臂開、足安、一尺一寸一拳頭。可以看出徐老師對我們的教育下了多深的功夫。
徐老師對我們的教育，我從來沒有忘記過，我最想感謝的人就是徐老師，在這里對您說：“徐老師您辛苦了，您為了我們付出了多少的汗水的努力，您為我們的學習也付出了，您為了我的所有事情而擔心，怕我們的成績不好而放棄，謝謝您！”
三年級語文作文：我7
我的老師對工作很認真，她熱愛教育事業(yè)，幾十年如一日，嘔心瀝血的工作。
老師才30出頭，但也許是日夜操勞的原故吧！那黑發(fā)中早已混有白發(fā)，額頭上的皺紋也多了許多，那嚴厲而又慈愛的眼睛雖然布滿血絲，但依然美麗迷人。
那一年夏天，我去了小學兩年后，老師讓我們寫日記，寫完了交了老師，老師怎樣判日記呢我小小的心充滿好奇，應(yīng)為我們幼兒園也寫過，老師只看一眼。于是，我悄悄來到老師辦公室門口，看！啊！原來老師在每一篇日記上都回流下鮮紅的'批語。有些批語比日記還長。只見她一邊擦汗一邊寫批語，此時，我真想推開門進去幫老師扇扇。我沒勇氣��！
啊老師真辛苦！這31本日記流的下只是批語，還是老師的心血啊！還是老師對我們的關(guān)心�。】粗蠋熋β档纳碛�，仿佛老師又多了幾條皺紋，頭上又添了幾個白法！
老師就是這樣一個兢兢業(yè)業(yè)工作的人，我永遠愛戴她！
三年級語文作文：我8
我們班級有一個很幽默的王老師……語文老師，大家都喜歡上她的課因為她的課上得很有意義。她有一雙炯炯有神的大眼睛，能說會道的嘴巴，還有短短的頭發(fā)，上課的.時候只要你沒有回答出來天聚會說：“慢慢來在好好想想，別害怕，在好好想想。不會沒有關(guān)系，下次在好好看看就行了。
記得有一次，我們班上有一個人在上課的時候睡覺。被老師看見了，老師讓他背書但是他卻毫不理會，仍然趴在桌子上睡覺。老師看見他這個動作氣得直跳，下來就給了他一個耳光，老師生氣的說：“你眼里到底還有沒有我這個老師��？我叫你醒來是為你好，讓你發(fā)站是因為你上課在睡覺，我是為了你好，你居然連老師的話都不聽，那一刻全班同學都不敢出聲，這還是我們的語文老師嗎？老師一般是不會生氣的，只是因為有突發(fā)的事件老師才會生氣的。
這個就是我們班的老師，你那班的老師，會不會像我們這班的老師呢？
三年級語文作文：我9
長著高高的個子，圓圓的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，猶如兩顆圓溜溜的黑寶石。高高的鼻梁下面長著一張能說會道的`小嘴巴。這就是我xx。
我是一個善良的小男孩。記得有一次周末，陽光明媚，我和朋友在院內(nèi)的小花園玩得正開心，忽然，看見一個小朋友拿著網(wǎng)在抓蝴蝶，他悄悄到走到花叢邊，拿起網(wǎng)，上下?lián)]舞一番，一只蝴蝶就被他逮住了，他小心翼翼地抓住蝴蝶的翅膀，剛準備把它裝進玻璃瓶里，我連忙走上前去，一本正經(jīng)地勸說道：蝴蝶也是生命，它們屬于大自然，你不應(yīng)該剝奪它們的自由！捕蝴蝶的小朋友聽了這番話，慚愧地低下頭，臉都紅了，他把捕的蝴蝶全部放了，然后灰溜溜地跑走了。
我不但善良，而且還很孝順呢！
從小我就會背弟子規(guī)，圣人訓，首孝悌，這句話深深地刻在我的心中。在生活中，我是一個孝順長輩的孩子，在家里，我會幫媽媽做自己力所能及的事，比如，洗碗、拖地、洗小衣物，鄰居們都夸我是個懂事的好孩子。每次坐地鐵或公交的時候，看到有空位置，我都會讓給媽媽坐。
這就是我，一個善良、孝順的小男孩，你想和我交朋友嗎？
三年級語文作文：我10
我的語文老師姓顏，大家都叫她——顏老師。顏老師不胖不瘦，她長著一張圓圓的臉蛋，臉上有一雙水靈靈的大眼睛，眼睛下面有一個尖尖的鼻子，鼻子下面有一張櫻桃似的小嘴，美麗極了！
顏老師十分嚴格，有一次語文課上，我的同桌在玩鉛筆，被顏老師那雙“火眼金睛”看見了，她走到我同桌前面，生氣地說“以后不能這樣了！”我同桌嚇得沒有一次在上課的時候玩東西了。
顏老師的聲音也非常好聽，有一次語文課上，她在教我們第三課《爬天都峰》這一課，當顏老師讀到最后一段“我”終于爬到天都峰頂?shù)臅r候，她的.語氣頓時變得特別開心、高興，好像她真的爬上了天都峰頂似的。
當我們表現(xiàn)好時，顏老師會鼓勵我們，讓我們不要驕傲，當我們表現(xiàn)不好時，顏老師會認真地教導我們。
這就是我們的語文老師——顏老師。
三年級語文作文：我11
我們充滿期待著新的語文老師，聽前班主任黃老師說她是優(yōu)秀教師，她的字寫得很好，特別是作文，終于等到她來上課了，原來就是以前大隊部經(jīng)常見到的馮主任，雖然個子不高，臉上常帶著微笑可是很嚴，但講故事時感情非常豐富，聲音非常地柔和，故事講到一半時去批評同學聲音卻變得很嚴厲，又回到講故事聲音還是非常地好聽。她在朗讀課文時好象在講故事，很生動。
總的說她的課還是很不錯的，她講課時，眼睛不斷掃視著我們，使愛動的我有些害怕，不敢隨便做小動作。她講課很生動，上課我沒有再講話了，只是偶爾玩尺子和筆都被眼尖的馮老師交到黑板臺上。還有我們班的李金鑫同學乘老師在黑板上寫字時做小動作，這時馮老師幽默地說："李金鑫，我可是孫悟空，后腦袋有長眼睛的哦。"逗得我們哈哈大笑。果然，她改作文特別認真，把我作文里的.好詞好句畫出來，好的動詞還點出來，而且還在旁邊要我改正的幾點列出來，這樣我就知道怎么詳細的寫作文……從這一刻起，我一有空提起筆來寫作文和日記，覺得上語文課是一種享受。
我現(xiàn)在常常在語文課上得到老師的表揚，作文日記還常常被老師在班念出來，慢慢地回復了往日的自信。
三年級語文作文：我12
在我眼前，時常浮現(xiàn)出那張熟悉、親切、令我難忘的面龐，她便是我印象最深刻的小學老師，也就是我三年級的語文老師——李平。
李老師有著紅色的波浪發(fā)，可漂亮了，她個子高高的，有一點胖，但她放射出智慧光芒的眼睛和大大的嘴巴永遠是我們最愛的。因為她的眼睛可以看到我們每個人的錯，并幫我們改正。大嘴巴可以告訴我們許多有趣的故事朗讀出生動的課文。
我們的李老師，不僅漂亮，還很有耐心。記得她第一次教我們煉鋼筆字時，我把鋼筆拿反了，于是，老師便來改正我的錯誤。她說：“點點你把鋼筆拿反了�！比缓筮^來手把手地教我。老師走后，由于習慣我又把筆拿反了，老師又過來不厭其煩的`糾正我。我心想：我一定要好好練字，才能不辜負老師的期望。
我們的李老師，也很關(guān)心我們。有一次，上語文課時，我突然流鼻血了，老師先是問：“誰帶紙了？”然后急忙把我拉到水池邊，用水給我洗鼻血，用水冰我的額頭，水浸濕了她的衣服，她全然不顧，直到我的鼻血不再流了，她才放心地用一張衛(wèi)生紙塞住我的鼻孔，半開玩笑地說：“回家多吃點肉補補。”
我們都很喜歡李老師。
三年級語文作文：我13
我的語文老師——徐老師，她身材嬌小，美麗動人。她長著一張圓圓的臉，眼睛大大的。
徐老師上課是我最享受的時候。徐老師上課耐心又細心，總是娓娓道來。講到精彩部分了，徐老師更是眉飛色舞，滔滔不絕了�，F(xiàn)在回憶起來讓我印象深刻的`句子是：“水是那么的綠，綠得像是被周圍的綠樹、綠草染過似的……”我聽了之后，徐老師好似把我們帶到了那里。讓我覺得文章太優(yōu)美了，作者的水平太高了，我也想寫出這樣優(yōu)美而又讓人陶醉的文章�。⌒炖蠋熆偸怯修k法激發(fā)我們對語文的興趣。有一次徐老師在上《想別人沒有想到的》時候，老師提了一個問題：“假如你是一個畫家，你會怎么畫深山藏古寺呢？”這個問題激發(fā)了同學們爭先恐后的舉手，每個同學都想發(fā)表自己的見解，氣氛非常活躍。
下課時徐老師常常和我們玩耍。有一次，她還教我們太極拳哩。怪不得徐老師身材保持得那么好。徐老師真是文武雙全呀！
我愛我的語文老師——徐老師。
三年級語文作文：我14
要說我的父母對我的愛，那可是多得很，數(shù)都數(shù)不清。就在近來幾天，父母都給予我了很多愛。
我最近發(fā)了高燒，總是吃不下飯，我還拿到了補打疫苗單。我今天上午還好好的，就是有一點肚子痛。我們向劉老師請了假就去南山醫(yī)院了。南山醫(yī)院的掛號處的人說了，這里不打兒童麻疹疫苗。我說：“那哪里有打麻疹疫苗的呢?”工作人員說：“滿家福斜對面。”我們到了滿家福斜對面的蓮城社康醫(yī)院。那里要下午2：00——5：00才能打疫苗。哎呀，我不是白請假了嗎?我回到了學校。上午上課時肚子就開始鬧騰，它的'怪異現(xiàn)象令我上課都上不好了。到了中午，好不容易才熬到了放學，原本晴朗的天空竟然下起大雨來。我和黃文龍一起打著一把傘。剛到校門口，就看到了媽媽。我對我媽媽說：“我要回家睡一會，我肚子疼�！笨蓩寢屢ベI菜，我就拿著鑰匙回家了。媽媽不光買了菜，還到了附景的藥店買了一些藥。我吃完藥又不想吃飯了。于是我躺在了床上，睡了一覺。到了晚上，我媽媽又買了一些藥，我不想吃藥，我媽媽就說這是為我好，不能不吃。
我的媽媽是最體貼我的媽媽，我的爸爸也很好，下次我給你講我爸爸對我的愛。
三年級語文作文：我15
郭老師是奶牛，吃的是草，擠出的是奶，郭老師是蠟燭，照亮我們，燃燒自己，郭老師是園丁，用心血澆灌祖國的花朵。
郭老師有一頭卷發(fā)，歲月的'痕跡已經(jīng)爬上了她的額頭，但郭老師，嘴角的笑意掩蓋了歲月，讓郭老師，還是那么年輕，有氣質(zhì)。
郭老師有時很嚴厲，有時很溫柔，有時很生氣，有時很開心，郭老師對好學生如春風般溫暖，對調(diào)皮的學生十分嚴厲。我有一個壞毛病，就是上課愛說話，因此我總是受到老師的批評，每次老師都很生氣的教育我。讓我的心跌入萬丈深淵。但是我還是改不掉愛說話的毛病。
當我們考試好的時候，或者學習有進步時，還有字體寫工整時，郭老師就會笑著夸獎我們�？僧斘覀兩险n不認真聽講，作業(yè)不認真完成時。就會很嚴肅的批評我們，要我們馬上改正錯誤，這時我們都很害怕她，再也不敢不聽話了。
老師不僅嚴厲，而且很關(guān)心同學。有一次，我們班同學發(fā)燒了，郭老師給他的家長打電話，沒有人接，老師就騎著她的電動車去給他看病。開運動會的時候，有的同學跑八百或一千五百米的時候，老師就會給我們錢讓我們買巧克力吃，
郭老師雖然對我們很嚴厲，但是對我們也有很多的關(guān)心。我愛我的語文老師。
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