語文老師作文【集錦3篇】

　　在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的語文老師作文3篇，希望對大家有所幫助。

語文老師作文 篇1

　　我的語文老師不像梁實秋筆下的《我的一位國文老師》那么兇，也不像魯迅筆下的壽鏡吾老先生那么嚴厲。我最親愛的語文老師十分可愛有趣。

　　老師姓羅名晶，我們給她取了綽號是“晶晶姐”，這樣叫羅老師更近人情味吧。羅老師是一位湖南人。她的眉毛很淡，不知是所有湖南人的眉毛都淡呢，還是羅老師自身原因呢？她的臉是圓的`，眼睛很大而且眼皮時而單時而雙。她的鼻子好像是擠在眼睛和嘴巴中間的，莫名的可愛。

　　羅老師上課也十分有趣呢！羅老師上課總會帶著一副微笑：眼睛微微睜大，淡淡的眉毛彎成若影若現(xiàn)的月牙，嘴角慢慢上揚，乍一看有點像電影《瘋狂動物城》中閃電的招牌微笑呢！正是羅老師這個笑容在每節(jié)課都陪伴著我們，讓語文課不再乏味枯燥。

　　羅老師有時也會發(fā)火，對待我們班也算有些嚴厲。每當收作業(yè)與催作業(yè)時，我們心中溫柔的羅老師瞬間變成了梁實秋筆下的“徐老虎”。每當老師罵人時，眼睛微微閉著，眉頭緊皺露出一副嫌棄的表情，似乎在說：“哎，我看錯你們了�！�

　　相處到現(xiàn)在，我很感激羅老師，羅老師讓我們的作文有情有調(diào)，讓我們能觀察生活中每一個細節(jié)，能用有趣的語言描繪下來。雖然和羅老師才相識一個月，但在這一個月她卻讓我們收獲滿滿，像是在秋天的農(nóng)民飽收果實一樣。

　　對羅老師，我始終懷著感激喜愛之意。

語文老師作文 篇2

　　1. 本文事情過程寫得具體明晰條理清楚作者在敘事的同時加入了恰當?shù)男睦砻鑼懗浞直磉_了…

　　2. 文章用孩子的語言敘事顯得自然樸素猶如一股清泉結(jié)尾點題起到了畫龍點睛的作用

　　3. 文章真實生動情真意切特別是…使用權(quán)文章極具感染力發(fā)人深思

　　4. 敘述事情條理清晰能正確地使用動詞運用比喻貼切生動獻計獻策讀后能從中受到教育

　　5. 樸實自然的童心體現(xiàn)在文中使文章散發(fā)著清新活潑的氣息

　　6. 這篇文章以具體的事例生動優(yōu)美的語言新穎別致的寫法表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊

　　7. 本文主要優(yōu)點有三:本文能緊扣題目要求完整地寫了…的過程結(jié)構(gòu)嚴謹重點突出語言樸實簡潔流暢開頭和結(jié)尾都很自然準確

　　8. 開頭簡潔自然結(jié)構(gòu)清晰心理描寫真實體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力

　　9. 這篇短文的特點可概括為親切溫馨雋永

　　10. 文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動著的.童心使文章也有了生命力

　　11. 文章憑著豐富的想象憑著多彩的語言將…呈現(xiàn)讀者面前

　　12. 文章簡潔明了語言平淡樸實

　　13. 作者觀察細致想像力豐富運用擬人比喻等手法使生動活潑引起了讀者的興趣

　　14. 借景抒情托物詠志很特色

　　15. 文章在民間傳說的基礎上進行合理想象和生動描述演繹出一篇精彩的童話故事讀來饒有趣味

　　16. …要求通過虛構(gòu)的故事來表達一種哲理

　　17. 本文很好體現(xiàn)了…的特點深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰

　　18. 巧用伏筆是文章的一大特點文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊這種構(gòu)思非常巧妙可以借鑒

　　19. 這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙語言樸實自然

　　20. 作品的構(gòu)思是巧妙的文筆也是簡潔流暢想象大膽富有創(chuàng)造力文章讀起來新穎奇特極具吸引力

語文老師作文 篇3

　　每次上語文課之前，班里的氣氛都是極其緊張的，同學們都時刻準備著阻擋語文老師的“突擊”。

　　上課的鈴聲終于打響了，奇怪的是老師居然連課本都沒帶就來上課了，忘了嗎？不太可能吧！小心翼翼的看了老師一樣，只見她手里拿了一個十分精致的盒子，這是什么？是什么好東西？這是要與我們分享嗎？好像也不可能！同學們的心里都泛起了嘀咕。

　　老師終于開口了，他居然讓我們?nèi)ゲ潞凶永锩媸鞘裁礀|西，像這種浪費上課的時間的事，她可不常做。

　　同學們議論開了，“是一個獎杯吧”？“錦旗”？“是一件精美的`藝術(shù)品”？…

　　在一陣爭論后，老師把我們的答案全否了，那里面到底是什么？

　　看到這里，老師笑了，說“我現(xiàn)在打開它，你們可看好了！”這一刻，仿佛林中迷霧被朝陽穿透，答案終于揭曉了！

　　打開紅色的盒子，里面的東西還被一塊黃色的綢緞包裹著。

　　那神秘的不明物體終于揭開了面紗。

　　“哎吆嗨”心頭不禁有些失落。

　　那引起我們無限遐想的神秘物體竟是半塊廢棄的磚頭。

　　它那灰溜溜的顯色實在難看，而且還是半塊，像這樣的動西是隨處可見的嗎？

　　見我們?nèi)绱饲撇簧线@塊磚頭，老師不怒反笑，說“那你們知道怎樣才能造出一塊成品磚嗎？”

　　對于造磚，也許我們并不精通，但也略知一二，

　　它要經(jīng)過嚴格的選材，高標準的配料，再加上工匠們精致的工藝才得以成形，然后經(jīng)過高溫燒制，最后才是我們看到的磚。想到這里，再去看看那半塊灰色的磚，雖然外面沾滿泥土，但仍能看到它赤紅的本色！

　　從松軟的泥土到如此堅硬的成品，這其中是經(jīng)過了多少的艱難困苦��！就像是鋼鐵是怎樣煉成的，那是要經(jīng)過千錘百煉的呀！

　　我覺得我么完全沒有瞧不起這半塊磚的資格，因為斑我也看成是一塊磚的話，現(xiàn)在應該還沒成型吧，還沒有經(jīng)過高溫烈火的考驗，我比它要差遠了！

　　想到這里，我不禁面色一凝，對自己之前瞧不起它而懊悔，這是一件當之無愧的藝術(shù)品��！

【語文老師作文】相關(guān)文章：

【經(jīng)典】語文老師作文11-29

語文老師作文06-28

語文老師作文06-15

語文老師的作文06-15

語文老師作文06-16

語文老師的作文06-15

語文老師作文06-17

語文老師作文12-07

語文老師作文【經(jīng)典】09-02

語文老師作文（經(jīng)典）09-02