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放下語文課本作文 - 作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的放下語文課本作文 - 作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
放下語文課本，我不禁想起……
放下語文課本，我不禁想起課本里描繪的各種各樣的酒店——“千里鶯啼綠映紅水，村山郭酒旗風(fēng)�！薄帮r青旗，流水橋旁�！薄盁熁\寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家�！本频�，匯聚了多少古人的年少輕狂，幾副桌椅板凳，一個(gè)取不盡酒的儲(chǔ)酒倉，一張寫著“酒”字、隨風(fēng)飄揚(yáng)的青旗……幾件景物，共同構(gòu)成了載滿古人歲月年華的圣地。行路干渴，偶遇酒家，絲絲縷縷若隱若現(xiàn)的酒香順著酒旗拂面而來。我幻想自己也是一名俠客，步入酒家，杯來酒往，身無分文，陳年往事蘊(yùn)酒中，酒碗底中說天下。
放下語文課本，我不禁想起課本里描繪的那些村落房舍——“苔痕上階綠，草色入簾青。”“結(jié)廬在人境，而無車馬喧�！薄班l(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田�！薄澳r(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。”村落，是多少人所向往的世外桃源。從年少看透世俗的高傲，到年邁窮困潦倒的不屈，與其說是向往自然的高尚，不如說成厭惡世俗的倔強(qiáng)。披上布衣，與陶淵明在院落中，賞夕陽，種金菊；穿上草鞋，同杜甫在草屋旁，斥群童，補(bǔ)布衾。仲子的孤傲，蘇軾的淡泊，歐陽修的豪邁，介子推的灑脫，共同交織成了個(gè)夢(mèng)幻的仙境。
放下語文課本，我不禁想起課本里描繪的那些江河——“泉水激石，泠泠作響�！薄八赝木G潭，回清倒影�！薄耙坏罋堦栦佀�，半江瑟瑟半江紅�！薄肮路h(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流�！蹦切┍滩ㄊ幯慕�，讓多少人通往理想的彼岸。我坐在黃鶴樓上眺望：天子乘舟游夜城，高官貶謫下?lián)P州；狀元離鄉(xiāng)取官位，詩人送友過朔東。古人幾乎一生都在江河上來往，月夜聽泉，江南行舟，湖中賞雪，河邊浣紗……仕途的波瀾曲折，人生的悲歡離合，古人與江河共同繪出了一幅又一幅曼妙的畫卷。
語文課本，領(lǐng)我云游四方，帶我浪跡天涯，攜我看山高水長(zhǎng)，觀云舒云卷。放下語文課本，猶如放下了一個(gè)小宇宙，消愁的酒店、歇腳的村落、追求夢(mèng)想的大江長(zhǎng)河，那五彩斑斕的景物縈繞在我心間，陪伴著我成長(zhǎng)。