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我的語文情結(jié)作文
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的我的語文情結(jié)作文,希望能夠幫助到大家。
我的語文情結(jié)作文1
我曾經(jīng)野心勃勃,想精通語文。從初中開始就向語文“進(jìn)軍”,一直沒有放棄這野心,但也從來沒有得逞。對于語文學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),我可能正在陷入某種悲觀境地,那就是:“活到老,學(xué)到老!睅啄陙,我似乎與語文進(jìn)行一場精疲力竭、混亂不堪的“戀情”。這一過程恰好見證了我學(xué)習(xí)語文的浮躁、焦慮和雜亂無章。初中時(shí),我不知出于什么動機(jī)想把語文學(xué)好,于是乎每天讀大量的文章,背一些優(yōu)美詞句,同桌說我不會堅(jiān)持多久,當(dāng)時(shí)我想,我一定會堅(jiān)持到底,開始還不錯(cuò),但沒多久就開始放棄,不怎么學(xué)了,只是上課聽聽,課后很少看。一次語文測驗(yàn),剛剛及格!斑@怎么行?”我在心中默默地想,可得好好學(xué)語文,這一回千萬不能放棄。
可沒過多久,又泄氣。不知什么時(shí)候聽了這樣一句話:“語文學(xué)不好,將來要吃虧的。”于是心血來潮,對語文又產(chǎn)生了濃厚興趣,買了一大堆書,這名著、那名著,心想:“這一回可是真的……我可要對得起這么多書”。但沒多久又松懈下來了。這樣,每一次都是蜻蜓點(diǎn)水,淺嘗輒止,每一次都是虛情假意,既沒有進(jìn)入纏綿悱惻一日不見如隔三秋的熱戀狀態(tài),也沒有達(dá)到耳鬢斯磨幾分親密總在心頭長相守的境地,一開始總是激情四溢,但總不久長。記得有位外國教授對他那懶洋洋的學(xué)生說:“Boys,be ambitious!(小伙子們,要有雄心!)”每當(dāng)聽到這句話,總會產(chǎn)生許多豪情,覺得自己應(yīng)該努力,有遠(yuǎn)大志向,但做了許多無用功之后,才漸漸明白,在個(gè)人發(fā)展前途上,志向是需要的,激情是可貴的,但重要的是那種日常式的堅(jiān)守,用魯迅的話來說,不需要一時(shí)震駭?shù)?的犧牲,更需要長期的韌性后頭搏斗。記得有人說過,學(xué)習(xí)是一場針對遺忘和惰性進(jìn)行的搏斗,非常不幸,我在這場搏斗中屢戰(zhàn)屢敗,屢敗屢戰(zhàn)。惟一安慰的是:從現(xiàn)在開始,還來得及……
我的語文情結(jié)作文2
說到語文,就不自覺地想到語文老師,也就自然地想到了我的語文老師小常,想起了我的語文情結(jié)。
高一時(shí)的語文老師是常老師。時(shí)隔多年,第一次和常老師見面的情形依然非常清晰。那是上第一節(jié)語文課的時(shí)候,常老師在上課鈴聲響起的瞬間,疾步走進(jìn)了教室。隨著班長大聲“起立”“坐下”的口號,伴隨著椅子向后拖動的轟響,一會恢復(fù)了寧靜。
其時(shí)的我,坐得筆直。
常老師環(huán)視了以下講臺下的同學(xué)們,然后就作了個(gè)簡潔明了的開場白,介紹了以下自己,并背轉(zhuǎn)身,拿起粉筆,在黑板上清晰工整的寫下了自己的名字------小常。
常老師的字寫的很“漂亮”!
常老師人也很帥氣的。其時(shí)的常老師穿一件白色的襯衣,圓領(lǐng)的草綠色的手工編制的毛衣,外面套一件深黑色的西服。白凈的臉龐,高高的鼻梁上架一副橢圓形的黑邊眼鏡。濃黑的頭發(fā)。剛剛走出校園,踏上講臺的他,顯得英姿勃發(fā),書生意氣!
第一節(jié)語文課,常老師沒有給我們馬上講課本上的知識,而是繪聲繪色的給我們聊起了語文,上下三千年,縱橫五千載,把我們帶進(jìn)了一個(gè)全新的語文新天地!
其間,常老師從甲骨文說起,夏商周,隋唐,五代,十國,秦漢,三國兩晉南北朝,宋元明清,以及近現(xiàn)代史,在整個(gè)的`文學(xué)史的海洋里縱橫回紇,一個(gè)個(gè)的文學(xué)巨匠,常老師信手拈來,包括其名作、名句,老師把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)世外桃源,如饑餓的嬰兒,如饑似渴般汲取著老師給我們的營養(yǎng)!
我也就知道了豪放的辛棄疾,婉約的李清照;也就認(rèn)識了《雨巷》里的戴望舒,和那說著《沙洋那拉》而又《再別康橋》的徐志摩……
我既為那“檣擼灰飛湮滅”的戰(zhàn)爭場面所震撼,又被那“吹面不寒楊柳風(fēng)”的明媚春光所向往。
恍然間自己仿佛成了那“獨(dú)上高樓,強(qiáng)說愁”的少年;擁有了那“為伊消得人憔悴”的哀怨!也懂得了“眾里尋她千百度,驀然回首”的那份愛戀!
轉(zhuǎn)眼已是經(jīng)年,而難以磨滅的是腦海里第一節(jié)語文課上常老師那手執(zhí)教鞭的翩翩英姿!還有我難以割舍的語文情結(jié)!