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        • 語(yǔ)文記事作文

          時(shí)間:2024-05-15 12:27:44 語(yǔ)文作文 我要投稿
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          語(yǔ)文記事作文

            在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的語(yǔ)文記事作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          語(yǔ)文記事作文

          語(yǔ)文記事作文1

            節(jié)分端午自誰(shuí)言,萬(wàn)古傳聞為屈原?靶Τ彰烀,不能洗得直臣冤。端午節(jié)又稱端陽(yáng)節(jié)、龍舟節(jié)、重午節(jié)、龍節(jié)、正陽(yáng)節(jié)、天中節(jié)等,節(jié)期在農(nóng)歷五月初五,是中國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日。端午節(jié)是紀(jì)念楚國(guó)詩(shī)人屈原的節(jié)日,也有紀(jì)念伍子胥、曹娥及介子推等說(shuō)法。

            臨近端午佳節(jié),小區(qū)里提前就弄好了端午節(jié)的.擺設(shè),空氣中好像也隱約聞到了一絲粽子的濃香和艾草的清香。

            我還記得以前住那舊房子過(guò)端午節(jié)時(shí),發(fā)小、鄰居小孩、同學(xué)······凡是關(guān)系密切的人都會(huì)聚在一塊吃吃玩玩,F(xiàn)在想來(lái),心中滿滿的懷念!

            印象中,媽媽包的粽子最好吃。

            那一年過(guò)端午節(jié),我吃到了從記事起到如今覺得最好吃的粽子——母親親手做的粽子。我現(xiàn)在還記得那軟糯香甜、清爽可口的味道!

            最后,祝賀大家端午安康!紀(jì)念屈原,懷念從前······

          語(yǔ)文記事作文2

            我的語(yǔ)文老師是陳老師,她長(zhǎng)著一張鵝蛋臉,濃眉大眼,看上去和藹可親。

            陳老師上課非常認(rèn)真,把課文的意思講得一清二楚;把生字的每一筆占田字格的.什么位置都講清楚,經(jīng)常提出許多啟發(fā)性的問(wèn)題,讀課文特別有感情。

            陳老師有許多優(yōu)點(diǎn):

            一、普通話說(shuō)得非常標(biāo)準(zhǔn)。

            二、對(duì)待我們的態(tài)度很好。

            三、她很關(guān)心我們,比如有哪個(gè)同學(xué)病了,陳老師就精心照顧她(他)。

            四、……

            陳老師在上語(yǔ)文課時(shí)偶爾會(huì)說(shuō)些信陽(yáng)普通話。我希望陳老師能改掉這么一點(diǎn)點(diǎn)兒缺點(diǎn)。

            我永遠(yuǎn)愛我親愛的啟蒙老師——陳老師!

          語(yǔ)文記事作文3

            我是濮陽(yáng)市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)二,三班的一名學(xué)生。我的語(yǔ)文老師叫李玉萍,她待人熱情,穿著樸素,扎著馬尾辮,走路帶著勁,我們班的同學(xué)都很喜歡她。

            我的李老師對(duì)同學(xué)們要求可嚴(yán)了,經(jīng)常給我們布置作業(yè),如寫生字,讀課文,連拼音,學(xué)詞語(yǔ)等。我從一個(gè)什么都不會(huì)的毛孩子,在李老師的'帶領(lǐng)下,經(jīng)過(guò)一年的努力,學(xué)會(huì)了寫博客,學(xué)會(huì)了用詞語(yǔ)說(shuō)話,寫字也好看了,我有了進(jìn)步。

            我的李老師像媽媽一樣,同學(xué)們課間渴了的時(shí)候,她就給我們水喝,餓了的時(shí)候她就給我們吃點(diǎn)心,我喜歡李老師。

          語(yǔ)文記事作文4

            我的語(yǔ)文老師她有一雙水汪汪的大眼睛,一頭烏黑亮麗的頭發(fā)。她還是一個(gè)善解人意的好老師。

            “六一”兒童匯演那天,我在跳舞時(shí)不小心把租的扇子給搞壞了,老師收扇子時(shí)我沒給老師說(shuō)想蒙混過(guò)關(guān)。沒想到還混過(guò)去了,漸漸就忘記了這件事。后來(lái)老師發(fā)現(xiàn)了但不知道是誰(shuí)干的,就希望弄壞的人自己站出來(lái)。我糾結(jié)了半天才敢去說(shuō),沒想到老師沒責(zé)怪我,還說(shuō)我是個(gè)知錯(cuò)就改的.人。我的心里一下就對(duì)語(yǔ)文老師充滿了感激之情。

            這件事雖然過(guò)去了很久,但我還是記憶猶新,讓我難忘的是她對(duì)我們的付出,但是,讓我更難忘的是她那善解人意的品質(zhì)!

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