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這個(gè)辦法真好四年級(jí)作文（通用47篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的這個(gè)辦法真好四年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
這個(gè)辦法真好四年級(jí)作文 1
生活中有許許多多的好方法。如：米湯洗有點(diǎn)兒墨水的衣服又快又好。而我介紹的是一個(gè)關(guān)于學(xué)習(xí)的好方法。我想有許多同學(xué)為背書這件很困難的事而煩惱吧，我就不會(huì)煩惱，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)小竅門，這個(gè)小竅門是爸爸的背書方法再加上了我的背書方法合成的.，沒想到會(huì)這么好用。
我理解完課文之后，又大聲地朗讀了五遍文章，我讀得很通順了，對(duì)課文的詞語加深了更多的印象。我已經(jīng)背得比較通順了，但是我還是會(huì)背漏一些詞句，所以我還需要下一個(gè)背書步驟。我讀完了五遍，我又把課文的兩三個(gè)句子為一段，再一段一段的背，背得很好了，然后再把三個(gè)段合為一個(gè)段，繼續(xù)一段一段的背，背得很好了之后又像原來那樣再合起來，直到合為一篇文章為止，我就可以不用再背了。
我完成了前面的方法之后，我再把課文讀了三遍，把課文整個(gè)一起背。背得一字不漏，一字不錯(cuò)，背得滾瓜爛熟，熟能生巧，媽媽來檢查了，聽完我的背誦，她吃驚地看著我，好像不認(rèn)識(shí)我似的，哈哈！
希望你背的和我一樣好。
這個(gè)辦法真好四年級(jí)作文 2
今天我在寫作業(yè)時(shí)，一不小心把墨水弄到了我的衣服上。這件衣服我非常喜歡，綠色的，可是現(xiàn)在上面有了一大片墨水，如果同學(xué)看見了肯定會(huì)嘲笑我的，怎么辦？
怎么辦？只有趕快洗了。于是我趕緊用水洗，我洗啊洗，可是怎么也洗不掉。我心里十分著急，家里的花好像隨這我的心情一樣，彎了下去，我的心情沮喪起來。
就在這時(shí)，我想到了一個(gè)辦法，上百度搜一搜。我立刻跑到電腦前，登上百度一搜，還真查出了一個(gè)好辦法，就是白米飯搓洗。我抱著試試看的想法趕緊到廚房拿來了一些大米，在衣服上擦了擦，上面的墨水竟然一點(diǎn)一點(diǎn)的'變淡了，我又添了一些水，用手搓了搓，鋼筆墨水竟然不翼而飛了。我興奮不已，家里的花好像隨著我的心情一樣又抬起了頭，我用吹風(fēng)機(jī)把衣服吹干，穿上衣服，走出家門，天空好像隨著我心情一樣無比的湛藍(lán)，小草也好像隨著我的心情一樣在大地?fù)u擺，為我祝賀。
今天我真開心呀！我不僅把自己的衣服洗干凈了，而且還學(xué)到了一個(gè)生活小竅門。
這個(gè)辦法真好四年級(jí)作文 3
大家在做事情的時(shí)候，肯定有許多煩惱，比如說：衣服臟了洗不凈、房間異味難清除之類的今天，我就來介紹一個(gè)好方法，其實(shí)這個(gè)煩惱相信家家戶戶基本都有遇到過。這個(gè)方法就是——怎樣去除掉衣服上的巧克力污跡。
衣物上沾上巧克力，首先是將掉在衣服上的'巧克力用濕抹布抓起，然后用一塊棉布沾上涼水擦拭。如果還是有痕跡，那么就要出絕招了，在濕的棉布上沾一點(diǎn)洗潔精，輕輕擦拭，這樣巧克力就不會(huì)留下任何痕跡了。
記得有一次，我就是巧用這個(gè)方法才免使我的耳朵受難。
小孩子肯定都喜歡吃巧克力，這不，我妹妹也不例外。
有一次，是過新年的時(shí)候，妹妹拿了一塊巧克力，等我看到她的時(shí)候，她的衣服都是巧克力。這時(shí)，姑姑看到后，就是：“又要浪費(fèi)衣服了�！蔽覍�(duì)姑姑說：“我有辦法。”接著，我便用這個(gè)辦法把妹妹衣服上的巧克力給去除掉了，不然，妹妹又要開始大哭，我的耳朵就要開始受難了。
怎么樣，我的方法好吧，你也去試一下吧！
這個(gè)辦法真好四年級(jí)作文 4
“生活豐富多彩，方法無處不在”。生活中有很多困難都可以用方法來解決，今天我就給大家介紹一個(gè)好方法。
那一天晚上，老師布置了一個(gè)作業(yè)，就是把《鄭人買履》的古文給背下來，我一聽“媽呀，這么難？”這可是我自認(rèn)為最難的一項(xiàng)作業(yè)。因?yàn)槲乙郧氨硶臅r(shí)候四五個(gè)小時(shí)也背不完，到最后還是媽媽慈心大發(fā)，然后便無奈地讓我去睡覺。
那一天晚上我六點(diǎn)多就將所有作業(yè)寫完了。背了一個(gè)小時(shí)也沒什么效果，于是我問爸爸有什么好辦法？爸爸說：“你可以先對(duì)著譯文來翻譯，然后試著背一遍，按照它的順序再來檢驗(yàn)一遍，最后再總體的背�！甭犃税职值脑�，我一想：嗯，是這個(gè)理，找方法來背，這樣就會(huì)事半功倍了！我按照這個(gè)方法來背，結(jié)果令我大吃一驚，平常要背三四個(gè)小時(shí)的.文章，這次我半個(gè)小時(shí)就將它“拿下”了。
還有一次我在報(bào)紙上看到了很多小方法例如：熱脹冷縮，統(tǒng)籌方法等很多小竅門。
其實(shí)生活中還有很多小竅門等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，所以我們只要耐心觀察，勤于動(dòng)腦，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)的。
這個(gè)辦法真好四年級(jí)作文 5
我寫作業(yè)時(shí)特別不認(rèn)真，有時(shí)需要好幾個(gè)小時(shí)才能寫完，有一次，都快九點(diǎn)了，我的作業(yè)還沒寫完，沒辦法，我只好等把作業(yè)寫完再睡覺了。這樣的事情還有很多，快吃飯了，我連一個(gè)作業(yè)也沒有完成。下課了，同學(xué)們都在玩鬧，我卻坐在位置上“受苦”。
如果我這樣持續(xù)下去的話，等作業(yè)量多了，那我不就只能十一點(diǎn)、十二點(diǎn)睡覺了嗎？所以，我絞盡腦汁地想，終于想出了一個(gè)辦法——用便利貼。每次在寫作業(yè)之前，我都會(huì)寫幾張便利貼貼在書桌的前面，上面會(huì)寫著：認(rèn)真寫、細(xì)心一點(diǎn)、加油和好多提醒的話語，我還會(huì)在一些擺放的小物品上面貼上“別玩”兩個(gè)字，這樣的話我不認(rèn)真，走神的時(shí)候，這些溫馨體貼的'話語就會(huì)時(shí)刻提醒我，仿佛讓我聽見了老師溫馨的提醒……
就這樣，我的毛病漸漸地改掉了，我也不會(huì)再用便利貼了，每天的作業(yè)也能按時(shí)完成了，這種感覺真好！
這個(gè)辦法真好四年級(jí)作文 6
星期天，爸爸拿著水杯正在喝水，爸爸喝完水后，把水杯放在茶幾上。我看見了爸爸的水杯上部有一個(gè)深綠色的印漬，低部也有一片印漬象深綠色的草地，于是，我拿著爸爸的水杯去水池洗，雖然沖掉了一點(diǎn)，但很浪費(fèi)水，又很浪費(fèi)時(shí)間。
我想來想去，想不出一個(gè)好辦法。我一籌莫展。難道真的束手無策，等待著水杯欺負(fù)我？我坐在椅子上久久的'想著辦法。
忽然，我想起以前有人說過牙膏的用處多，我不知道這個(gè)方法行不行，我心想：不試試怎么知道不行呢。于是，我先拿出牙膏，再把裝煙的錫紙撕下來，把牙膏擠在裝煙的錫紙上一擦，深綠色的印漬消失了一半，我再用錫紙用力的一擦，深綠色的印漬全部消失了，我再用力一擦，底部的一片深綠色草地才消失了一半，我忙碌這么久，還沒有完全擦掉，我有點(diǎn)灰心了，這時(shí)，媽媽來了，鼓勵(lì)地對(duì)我說：“別灰心，你已經(jīng)成功了一半，再努力一定會(huì)徹底打敗污漬的！”于是，我懷著再接再厲的心情，再用力一擦，終于把一片深綠色的污漬給消滅了。
這真是不怕辦不到，只怕想不到！這次我用智慧，解決生活中困難，我為自己自豪！
這個(gè)辦法真好四年級(jí)作文 7
在生活中，有時(shí)候爸爸媽媽都不在家，有些事情要自己思考，找出解決得辦法，從而總結(jié)出道理。
記得有一次，我一個(gè)人在家，看到電視上有一位小男孩，做了一個(gè)美麗的不倒翁，我的心癢癢也想做一個(gè)。
做不倒翁的`材料有：一個(gè)雞蛋、一根針和一支尖尖的鉛筆。準(zhǔn)備好后，我開始做不倒翁了。首先用針把雞蛋戳一個(gè)小洞，但因?yàn)槲掖恋锰貏e用力，一下子雞蛋就粉身碎骨了，蛋清蛋黃流出來，好像很想出來看看世界。經(jīng)過這次教訓(xùn)，我又重新拿來一個(gè)雞蛋，這次我小心翼翼的戳出小洞，但是由于洞太小，蛋清和蛋黃不能流出來，怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)想到一個(gè)好辦法：針不可以，那鉛筆呢！我拿來鉛筆輕輕一戳，戳出了一個(gè)比原先大一點(diǎn)的洞口，我把里面的蛋清和蛋黃都掉了出來，然后放百分之八十的沙子，這樣不倒翁就大概成型了。我要把不倒翁裝扮漂亮，所以在雞蛋表面畫了眼睛、鼻子和嘴巴，雞蛋底端畫上領(lǐng)子，這樣我的不倒翁就完成了。
聽了我的介紹，你們也感興趣吧，也可以動(dòng)手做一做哦！
這個(gè)辦法真好四年級(jí)作文 8
媽媽，您讓爸爸別在電腦上打牌了，他連我的學(xué)習(xí)也不管了�！蔽疑鷼獾南驄寢尅吧暝�。媽媽嘆了口氣，說：“我已經(jīng)說過他好幾次了，可是他不聽，還說工作壓力太大，放松放松。”
我聽了，難過極了，回到房間忍不住哭了起來，我悄悄的.來到媽媽屋前，把門推開一條縫，發(fā)現(xiàn)媽媽也在哭，我看到以前很快樂的媽媽變得如此傷心，心里有一股說不出的滋味，就好像打翻了五味瓶。難過極了。
晚上，我對(duì)媽媽說：“媽媽，我陪您出去散步吧�！眿寢屜肓讼�，說：“行。”我陪媽媽散完步后，回到家，拿出不常用的信紙，寫起信來，可是寫了一半就寫不下去，有得撕了重寫。第二次，我就認(rèn)真多了。我先把媽媽說的話寫進(jìn)去，再從報(bào)紙上抄了一些，然后在寫上自己的看法，最后寫上名字。裝好。放在電腦桌顯眼的地方，爸爸下班后，看到了這封信，撕開信封，把信拿出來看，爸爸看完后，臉紅了，推開我的房門，說：“女兒，對(duì)不起，我以后一定少打牌�！卑职忠院笳娴暮苌俅蚺屏�！
�。∥业霓k法可真好呀！
這個(gè)辦法真好四年級(jí)作文 9
人人在生活中都會(huì)遇到一些棘手而又需要立即解決的問題，今天就有一件這樣的事發(fā)生在我家里。
中午，媽媽在陽臺(tái)洗碗，我在房間里做作業(yè)，突然，“撲通”一聲從陽臺(tái)傳來，我立刻放下手中的筆，朝陽臺(tái)跑去，我一看，原來是媽媽洗碗時(shí)不小心將湯匙掉到陽臺(tái)下的'鐵板上了，這可怎么辦？媽媽把眉頭皺成一個(gè)“川”字，滿臉發(fā)愁，我見狀，快步走向房間，翻箱倒柜地找東西。媽媽奇怪地問：“你在干嗎呀？別把屋子弄亂了。”我一邊找一邊回答：“等一下你就知道了�！薄疤昧耍〗K于找到了！”我拿著一條繩子和一塊磁鐵，興奮地朝陽臺(tái)跑去。媽媽又問我：“你到底要干嗎呀？”我用繩子綁住磁鐵，回答媽媽：“我要利用磁鐵的磁力把湯匙吸上來�！闭f著，我來到湯匙掉落的地方，把磁鐵慢慢地降下陽臺(tái)，晃了幾下繩子，只聽“咣啷”一聲，湯匙被吸上來了。媽媽直夸我真聰明！
俗話說：“世上無難事，只怕有心人。”，生活中無論遇到什么難題，只要肯動(dòng)腦筋，就能把這件事做到最好。
這個(gè)辦法真好四年級(jí)作文 10
生活中有許多小竅門，如：用可樂洗馬桶，可以洗得一干二凈。手表受磁了，找一個(gè)未受磁的鐵環(huán)，用手表在鐵環(huán)內(nèi)穿來穿去，手表就消磁了。用風(fēng)油精滴在蚊香上，不會(huì)散發(fā)出嗆人的煙氣。我今天就重點(diǎn)講一講，我用米粒消墨汁的方法。
一天數(shù)學(xué)考試，我不小心把墨汁滴在了衣服上，我黃色的衣服上多了一個(gè)大大的墨汁點(diǎn)，好難看呀！我指著那墨汁圓圓的肚皮說：“都怪你，又得挨媽媽訓(xùn)了！”我又想：“這可是新衣服呀……，盡管天氣睛朗，可那并不太大的風(fēng)聲，我也覺得是在嗚嗚的'哭著，花也不燦爛了。
我回到家，看著我的百科全書，突然，看到一篇用米粒洗衣服的方法，可以把衣服洗衣干凈，墨汁也能洗掉！我就去拿了中午沒有吃完的米，拿了一疙瘩，放在衣服上，沒想到米粒變黑了，墨汁在我的衣服上越來越淡，最后消失了，好神奇呀！
我現(xiàn)在不怕媽媽的訓(xùn)了，我去晾衣服時(shí)，發(fā)現(xiàn)小花也格外燦爛，風(fēng)也在為我的勝利在笑。我給媽媽說，媽媽一定會(huì)表揚(yáng)我的！
在生活中類似這樣的小竅門有很多，大家遇到困難時(shí)永不退縮，想想小竅門。
這個(gè)辦法真好四年級(jí)作文 11
三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉行了一次扔雞蛋大賽，我被選上了。
這個(gè)比賽的規(guī)則就是：不管你用什么辦法，只要扔出去的雞蛋不碎，外殼也不能裂。扔得越遠(yuǎn)，得分就越高，最高分的為冠軍。
在比賽前的星期天，我抽出一點(diǎn)時(shí)間先實(shí)踐一下。我先找出一個(gè)圓圓的“蛋殼”，小心翼翼地把雞蛋放了進(jìn)去，向前用力一扔。打開一看，呀！雞蛋碎了！我想：應(yīng)該用一些軟的東西保護(hù)雞蛋。我找遍全屋，找到了一些海綿。我把海綿剪成雞蛋的'形狀，中間剪開了一道口子。把雞蛋放入海棉內(nèi)，封住口子，再把海綿放到“蛋殼”里，完成了！我用力把雞蛋扔出去。蛋飛得老遠(yuǎn)，撿回來一看，雞蛋沒碎，但“蛋殼”分開了兩半。唉，又失敗了。我又想：得想個(gè)辦法固定起來。我用泡膜紙把“蛋殼”嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地包了一圈，還用上了橡皮筋，大功告成！我又用力把雞蛋扔出去，能成功嗎？我連忙跑過去，一看，蛋沒碎，殼也沒裂。呵呵，既實(shí)用，又美觀，外形就像一個(gè)特大號(hào)的雞蛋，真是十全十美呀！我高興得一邊拍手，一邊大叫，這個(gè)辦法真好！
比賽時(shí)，我就用這個(gè)辦法用盡全力向前一扔，Yes！我得了優(yōu)秀獎(jiǎng)！
這個(gè)辦法真好，這么好的辦法是自己反復(fù)思考想出來的，讓我的獨(dú)立思考能力又有了一點(diǎn)提高了。
這個(gè)辦法真好四年級(jí)作文 12
童年像一個(gè)五彩繽紛的盒子。打開這個(gè)盒子，就會(huì)發(fā)出一道道耀眼的光芒。我的盒子發(fā)出最亮的光芒要數(shù)我發(fā)明“音樂+作業(yè)”學(xué)習(xí)法的事了。
那是發(fā)生在我六歲的時(shí)候，有一天我在做媽媽給我出的數(shù)學(xué)題，其中有一道題我算了一遍又一遍，用了這種方法又用那種方法，就是算不對(duì)，急得我抓耳撓腮、滿頭大汗。心里煩躁的我干脆放下筆，趁媽媽出去買菜的機(jī)會(huì)，聽起了貝多分的`《月光曲》。在柔和的音樂聲中，我好象面對(duì)著大海，看到月亮慢慢升起來，微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿可銀光……多美的景色��！《月光曲》的優(yōu)美旋律在空中縈繞著，我的心漸漸地平靜下來，忘記了煩惱。我重新拿起筆，輕輕松松一下子就把題算出來了�！吧街厮畯�(fù)疑無路，柳暗花明又一村”這句話說得太好了。
同學(xué)們，如果你們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇上難題，你不妨也試試我這個(gè)方法吧！
這個(gè)辦法真好四年級(jí)作文 13
在我們的生活或?qū)W習(xí)中總會(huì)遇到一些難題，但是用我的聰明才智就會(huì)巧妙的化解它們。
有一天晚上，爸爸媽媽都不在家，我正在做一道數(shù)學(xué)題目，我怎么也算不對(duì)，急的抓耳撓腮，滿頭大汗，心里煩躁得要命。我干脆放下筆，聽起了音樂�！禔LittleLove》的優(yōu)美旋律在夜空中縈繞著，我的心漸漸平靜下來，我重新拿起筆，一下子就把題目算出來了。此刻的.我，是多么的輕松呀！寫完作業(yè)后，我躺在床上，久久不能入睡。耳畔仿佛還有優(yōu)美的音樂在響，我盡情地享受著，心里樂融融的。我生平第一次陶醉在音樂中，陶醉在“音樂+作業(yè)”這個(gè)美麗的辦法中……
爸爸媽媽回來后，我將這件事情告訴了他們。他們聽了，臉笑成了一朵花，一起說：“我的乖寶貝，你的這個(gè)辦法真是太好了！”我得意地回答：“那是當(dāng)然的嘍！”
這種方法告訴我們，在遇到困難的時(shí)候不要鉆牛角尖，要坐下來冷靜一會(huì)兒，放松心情，換個(gè)思考的方式，困難就有可能迎刃而解。
這個(gè)辦法真好四年級(jí)作文 14
俗話說，書中自有黃金屋。書里有許多知識(shí)，一件令我自豪的事情更使我懂得了這個(gè)道理。
有一次，我正在看一本書，突然從書上看到了一個(gè)不認(rèn)識(shí)的字——“蠹”。這下我就慌了：爸爸媽媽都不在家，我又不會(huì)查字典，怎么辦呢？可這字又這么復(fù)雜，我怎么記住它呢？我急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，我突然靈機(jī)一動(dòng)，想起了以前看過的一篇作文：《出字謎》，就想：唉，我可以出一個(gè)字謎把它記下來，等爸爸回來了再寫下來問他這個(gè)字怎么讀。這樣既知道了這個(gè)字的讀音，又記住了這個(gè)字的結(jié)構(gòu)，好辦法。于是，我就為“蠹”編了一個(gè)字謎：“一中頭，寶蓋腰，石頭底下兩蟲叫�！�
到了晚上，爸爸回來了，我立刻跑過去，按自己編的字謎一筆一畫地很快寫出了“蠹”字，就問爸爸：“爸爸，這個(gè)字怎么讀啊？”“這個(gè)字念‘dù’，流水不腐戶樞不蠹的.蠹，意思是流動(dòng)的水不會(huì)腐臭，轉(zhuǎn)動(dòng)的門不會(huì)被蛀蝕。唉？這個(gè)字那么難，你怎么記住它的？”爸爸一臉疑惑地問。我把我相出辦法的過程一五一十地告訴了爸爸。他聽了之后非常高興：“可可相出來的辦法真好！老爸真是佩服，佩服�！�
一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法能換來一整套知識(shí)，書本里的學(xué)問可真多�。∵@還多虧了書本幫助了我，不信你去試試！
這個(gè)辦法真好四年級(jí)作文 15
我家養(yǎng)了一只可愛的小貓，我常常和它一起玩耍。它有黑白相間的花紋，毛茸茸的毛，圓圓的腦袋頂著一對(duì)尖尖的'耳朵。圓溜溜的眼睛透亮靈活。
有一天，我問哥哥：“哥哥，您知道這只小貓的體重嗎？”哥哥說：“這我可不知道�！蔽艺f：“那我們就稱稱這只小貓的體重吧�！备绺缯f：“好呀�！蔽覀儼研∝埛旁诜Q上，它撒腿就跑，我們?cè)侔研∝埛旁诜Q上，它還是撒腿就跑。我們一而再，再而三地把小貓放在稱上，它還是撒腿就跑。這可怎么辦呢？我們抓耳撓腮。就在這時(shí)候，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了辦法。于是，我們就行動(dòng)起來了。
首先，我抱住小貓，然后把小貓放下。接著，我在稱一稱自己的體重。我和小貓的體重共重57斤，我重54斤，57—54=3（斤）。哥哥對(duì)我說：“妹妹，你想出的辦法真好，你真聰明��！”我聽了哥哥的話，高興的笑了！
這個(gè)辦法真好四年級(jí)作文 16
今天，媽媽從菜市場(chǎng)買來一個(gè)包菜。媽媽對(duì)我說：“今天你就自己嘗試把上面的小蟲子弄干凈”�！拔业膵屟�，這么多小蟲子，我怎么弄干凈�。 蔽覉�(bào)怨地說。
回家之后，我把這個(gè)白菜洗呀洗，怎么也洗不干凈。我自言自語地說：“要是爸爸在家肯定會(huì)幫我洗的.，只是爸爸還在工作呢！”哎，我怎么這么苦呀。我灰心了。這時(shí)候，我腦袋出現(xiàn)了一本“知識(shí)書”那就是爸爸教我的分離的方法，“把一個(gè)盆子裝滿水，把東西放入水中，上面的臟東西不能離開，但再加入鹽，就可以分散了�！碑�(dāng)時(shí)我不信，但現(xiàn)在想試度，我照著爸爸的話，一步一步去做。果然，效果比前面要好得多了。前面用水泡著沒一點(diǎn)用，水好冷我都不敢伸進(jìn)去，現(xiàn)在好了，手根本不用伸進(jìn)去就可以把小蟲子從包菜上分散下來。真的是太好了。
以后我真要認(rèn)真的讀一讀有知識(shí)，在生活中能用到的書，來幫助爸爸媽媽。它們就不會(huì)那么辛苦的做事了，能夠分擔(dān)它們的辛苦。
這個(gè)辦法真好四年級(jí)作文 17
在人生道路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都值得人去回憶。在生活中的任何困難，都有解決的辦法。在我的生活中，有一件事使我經(jīng)久不忘，是我碰到一個(gè)困難，又想出了個(gè)兩全其美的辦法……
一天，烈日當(dāng)空，太陽火辣辣的烘烤著大地。我從床上爬起來，懶洋洋的伸了個(gè)懶腰，還有些睡意，心想：哇塞，今天天氣真好，我又可以和朋友去玩沙子了！“對(duì)了，現(xiàn)在幾點(diǎn)了，也不知道湘淇醒了沒，這懶豬，肯定有賴在床上了。”我在自言自語著，便洗洗刷刷去找湘淇玩去了。
“林湘琪！”我在湘淇家樓下大喊。過了許久，只見湘淇的媽媽說：“湘淇還沒起床�！蔽倚南耄哼@懶豬果然還在睡懶覺。于是，我對(duì)她媽媽說：“阿姨，我可以上去叫她嗎？”“你上來吧�！卑⒁陶f著。我走到湘淇床邊，癢著她的腳底，只見她一腳就向我踢來，我僥幸躲過了，于是，我使出我的絕招，也是湘淇最怕的`――“女高音”。我清清嗓門，大聲尖叫�！鞍。Φ乩病毕驿啃蚜�，說著�！肮�，懶豬，起床啦！”我嬉皮笑臉的對(duì)她說。“啊，你怎么又使出你的絕招啦，我耳朵快聾了�！毕驿勘г怪�。我說不跟你扯淡了，走，玩去
這個(gè)辦法真好四年級(jí)作文 18
每個(gè)人都會(huì)遇到困難，而這些困難只要你動(dòng)動(dòng)腦筋、仔細(xì)想一想就一定能解決。在我的生活中，也會(huì)發(fā)生一些“小插曲”，這些“小插曲”會(huì)激發(fā)我動(dòng)手動(dòng)腦的能力。
今天，我正在寫日記。突然，“啪”的一聲，我的鋼筆順著抽屜縫掉進(jìn)了抽屜里。這看似簡(jiǎn)單的小事情卻給我造成了一個(gè)麻煩：我只帶了一支筆，沒有它我怎么寫日記呀。不巧，那個(gè)抽屜壞了，不能拉開抽屜拿鋼筆。那個(gè)縫細(xì)細(xì)的，連手指都鉆不進(jìn)去。我急得像熱鍋上的螞蟻，在房間里徘徊，嘴里一直嘟喃著：“這可怎么辦呀！”急切想得到答案的.我連忙去向媽媽求助。媽媽只是漫不經(jīng)心地說了一句：“我也不知道該怎么辦，你自己想吧�！痹趺崔k呢？看來只能我自己想辦法了。我又分析了一下，突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想起上次科學(xué)老師講的磁鐵的吸力。我從屋里拿了一根繩子和一小塊磁鐵，先用繩子的一端拴上磁鐵，手拿著繩子的另一端，再把磁鐵從抽屜縫里吊進(jìn)抽屜里，因?yàn)楣P是鐵的，所以磁鐵可以把筆吸住，最后，用繩子的把筆和磁鐵吊上來。哈哈，筆終于獲救了。這個(gè)辦法真好！
媽媽從遠(yuǎn)處投來了贊許的目光，說；“自己動(dòng)腦子就能想出好辦法！很好哦！”
這個(gè)辦法真好四年級(jí)作文 19
今天，小熊覺得自己的房子太舊了，決定重新蓋一所木頭房子。小豬和小猴聽到了這個(gè)消息以后，趕忙來幫忙。小熊力氣很大，立即動(dòng)手扛起木頭。小豬看了小熊扛著木頭，覺得很費(fèi)力，忽然，一輛大卡車運(yùn)了許多的木頭開了過去，小豬說：“有了，我可以推動(dòng)木頭讓它滾動(dòng)�！闭f完，小豬就馬上行動(dòng)。小猴覺得小熊的辦法太費(fèi)力氣，小豬的辦法倒是挺好的`，不過這樣彎著腰就會(huì)腰酸背痛的。
小猴看見一條小河剛好從小熊家門口流過，心里想，如果把木頭當(dāng)成小船，我坐在木頭上面，木頭順著河水漂流到小熊家門口，這不就省力氣了嗎？小猴把這辦法跟小豬小熊一說，大家都覺得這辦法真好，它們就這樣把木頭一根一根地運(yùn)到小熊家，果然又快又省力。你們瞧，小猴很聰明吧！
這個(gè)辦法真好四年級(jí)作文 20
有一天，小猴子要造房子�？墒�，木頭用光了，還缺一根木頭，小猴就出去找木頭。
走呀，走呀，小猴在一堵墻壁邊，看見了一根木頭，小猴趕緊背起木頭往前走。
沒過多久，小猴子就累得上氣不接下氣，這時(shí)候，熊哥哥手里拿著大氣球從這里經(jīng)過，它見小猴弟弟背著一根大木頭很吃力地走著，熊哥哥心里想：小猴個(gè)子那么矮，背著一根那么長的`木頭多累�。�
然后，熊哥哥看了看手里的大氣球，立刻有了好辦法，它急忙把小猴叫住說：“小猴子，我有一個(gè)好辦法，讓你輕輕松松抬著木頭回家�！闭f完熊哥哥就把紅色的大氣球系在木頭的一端，小猴子扛著另一端。忽然小猴感覺一個(gè)大人在幫它扛木頭，原來，氣球把木頭帶了上去，所以覺得很輕。
小猴翹起大拇指說：“熊哥哥，你真棒！”
這個(gè)辦法真好四年級(jí)作文 21
星期五，放學(xué)了，我早早地回到了家。
看見媽媽、爸爸各做各的事，誰也不理誰。我問媽媽說：“你們?cè)趺戳耍俊眿寢寘s說：“回房做作業(yè)去，沒你的事�！蔽野逊块T打開，一邊做作業(yè)，一邊看他們的情況，突然，我心計(jì)一生，畫了一幅畫，爸爸、媽媽各牽著我的手，兩嘴都笑開了花。然后，我把這個(gè)畫拿著給他們看，可是，我沒有這個(gè)勇氣。突然，我的`心靈告訴我：“徐晨，鼓起勇氣去吧”。堅(jiān)強(qiáng)起來，把這一幅畫給爸爸、媽媽看。爸爸不好意思地低下了頭，媽媽把我摟住邊哭邊說：“好孩子，爸爸、媽媽、再也不生氣了，再也不生氣了�！蔽腋吲d地一蹦三尺高，把他們兩人的手牽了起來，他們兩個(gè)人也不好意思地牽起了手。就在這時(shí)，我說：“你們兩個(gè)人生氣，我讓你們和好的，明天是星期六，你們要好好地陪我去玩。他們兩個(gè)人又不好意思地互相看了看。然后，就捂住嘴笑。
同學(xué)們，你們說，我這個(gè)辦法好不好呀？
這個(gè)辦法真好四年級(jí)作文 22
一只可愛的小白兔抱著一個(gè)又大又圓的南瓜，正開開心心地走在回家的路上。他走呀、走呀！可是這南瓜實(shí)在是太重了，他身上雨水般的汗珠“嘩啦啦”地直往下滴。
正在小白兔累得氣喘吁吁的時(shí)候，他的好朋友小狗熊騎著自行車“呼”的一聲從他身旁一閃而過。小白兔急忙叫住了他上氣不接下氣地問：“小、小、小狗熊，你能幫我搭一下這個(gè)南瓜嗎？”小狗熊搖搖頭說；“不行呀，我還有急事�！闭f完就騎著他的自行車走了。小白兔無奈的嘆了聲說；“真是累死我了！”就在小白兔哀聲嘆氣的時(shí)候，他的另一個(gè)好朋友小黑兔在不遠(yuǎn)處見到了他，于是他興沖沖地走了過來對(duì)小白兔說：“小白，你怎么了？有事要幫忙嗎？”小白兔把事情告訴了他，小黑兔說不急我們兩個(gè)一起想辦法。過了一會(huì)，小黑兔突然高興地跳了起來興奮地說：“有辦法了、有辦法了！你看小狗熊的車輪是圓的.，你的南瓜也是圓的，你可以把南瓜當(dāng)做車輪那樣推著走呀！”小白兔點(diǎn)點(diǎn)頭覺得可以試試。果然效果不錯(cuò)，輕輕的一推南瓜就走得好遠(yuǎn)了，再不用像抱著走那么累，也不用滿頭大汗了。
小白兔樂呵呵地對(duì)小黑兔說：“這真是個(gè)好辦法！”
這個(gè)辦法真好四年級(jí)作文 23
過年了，小朋友們都纏著爸爸媽媽去給他們買鞭炮玩，回家后放。
小剛的爸爸也給他買了好多鞭炮，第一天，小剛的爸爸帶著小剛到樓下小區(qū)里放。第二天，小剛又纏著爸爸讓他帶自己去。爸爸說：“小剛你都這么大了，自己下去玩吧！”說完把打火機(jī)交給小剛。小剛怕怕的.說：“我怕鞭炮炸到我的手該怎么辦��？”爸爸堅(jiān)定的說：“有勇氣就可以，爸爸相信你。”小剛只好拿著打火機(jī)和鞭炮下了樓。小剛按下打火機(jī)，火剛碰到鞭炮他就跑。過了幾分鐘，炮也沒響。小剛跑過去一看，沒點(diǎn)著。又試了幾下還是不行，他看到旁邊的樹枝眼睛一亮，連忙跑回家找媽媽要了根線。他把鞭炮綁在樹枝上，然后再去點(diǎn)就容易多了。
小剛玩著玩著忘了點(diǎn)兒，直到爸爸叫他回家吃飯，他才回家了。
這個(gè)辦法真好四年級(jí)作文 24
一天氣晴朗，陽光燦爛。小雞和小鴨來到草地上。小雞說：“小鴨，你知道嗎，有一家百貨商店剛開業(yè)，我們一起去買東西吧！”小鴨說：“好！”于是，他們手拉手向那兒走去。
他們一邊唱著歌兒，一邊走，一條清清的小河擋住了去路。河面很寬很寬，寬得望不到邊，小雞傻眼了，心想：我不會(huì)游泳，怎么辦呀？小雞急得直跺腳。
望著心急如焚的小雞，小鴨皺起眉頭思考著：我背小雞過河行嗎？可是河水那么寬，我背不動(dòng)怎么辦？小雞眨巴著眼睛，說：“小鴨子，如果有艘船過來多好啊！”小鴨說：“河上沒有船，我們找塊木板吧。
小鴨跑進(jìn)森林里，冒著酷暑，頂著烈日，仔細(xì)地找。忽然，他看見小兔子一家正在造房子。他連忙跑上前去，說：“兔阿姨，借給我一塊木板好嗎？”白兔阿姨回答：“好的！”小鴨子說了聲謝謝，就抱著木板吃力地向小河邊蹣蹣跚跚地走去......
小雞和小鴨下了河，木板載著小雞在清清的'河里漂浮，小鴨輕輕地?fù)軇?dòng)水波，快活地游著。小雞說：“小鴨子，你真會(huì)動(dòng)腦筋，讓我坐上小船在河里行駛多開心��！”小鴨說：“遇到困難，我們要多動(dòng)腦筋，想出好辦法！”這時(shí)，風(fēng)吹得樹葉沙沙地響，好像在說：“小鴨真愛動(dòng)腦筋！”
這個(gè)辦法真好四年級(jí)作文 25
小猴子聰聰和明明約好星期六一起去大海中間的小島上摘椰果，一大早，它們就劃著小船高高興興的出發(fā)了。
劃了一會(huì)兒，天上就下起了傾盆大雨，雨越下越大，它倆使盡全身力氣劃船，可是船行駛的速度還是很慢，而且船上的.水越積越多。明明指著船底，對(duì)聰聰說：“你可是大家公認(rèn)的“小諸葛”，你一定要想辦法，要不然我們就大難臨頭了。”聰聰眼珠子機(jī)靈的一轉(zhuǎn)，就想出了一個(gè)辦法，它說：“可以把船上扎個(gè)口子，讓雨水從這個(gè)口子流下去。”明明不加思索的說：“好。”
明明找來了一把榔頭，聰聰也找來了一個(gè)小鐵棒，于是他們開始鑿了起來，聰聰還得意洋洋的對(duì)明明說：“鑿個(gè)洞，不一會(huì)兒雨水就會(huì)流下去了�！痹捯魟偮洌Ｋ蛷乃鼈冭彽亩蠢锩俺鰜砹�。雨水也嘩啦啦的往船里下著�！翱�，快，快，快把洞堵住。”聰聰著急的說。他們倆手忙腳亂的堵那個(gè)洞，可是怎么也堵不住海水的進(jìn)入。
船上的海水越來越多，船漸漸的下沉，它們兩個(gè)手忙腳亂、驚慌失措的大喊：“救命呀！救命呀！……”可是大海中沒有一個(gè)人能聽得到它們的救命聲。不一會(huì)兒船上灌滿了水，兩個(gè)小猴子也掉進(jìn)了大海里。
這個(gè)辦法真好四年級(jí)作文 26
孩子長大了，就要告別媽媽，四海為家。植物也要把自己的種子傳播到世界的每一個(gè)角落，用什么辦法呢？
蒲公英媽媽真有辦法。媽媽給每一個(gè)寶寶發(fā)了一個(gè)降落傘，寶寶們有了這把傘就可以外出旅行了。風(fēng)爺爺來了，答應(yīng)送他們一程。風(fēng)爺爺用力一吹，寶寶們就開始旅行了。它們有的落在花叢里，有的落在了草叢里，有的，落在了山坡上。蒼耳媽媽的辦法更奇妙，他給自己的孩子穿上帶刺的鎧甲，孩子們有了這一種秘密武器呀，就只等著各種各樣的動(dòng)物從它們的身邊經(jīng)過了。瞧，一只雪白的小兔飛奔而過，蒼耳寶寶縱身一躍，趁勢(shì)勾住了兔子的皮毛，跟著小兔來到了草地上，開始了新的.生活。豌豆媽媽的方法特別有趣。它讓寶寶在烈日下接受太陽公公的考驗(yàn)，直到自己的寶寶被曬德金黃金黃的，身體也越來越鼓，越來越脹。只聽“啪”的一聲，豆莢炸開了，豌豆寶寶們像一匹匹脫韁的野馬一樣射了出去，他們一個(gè)接一個(gè)不斷的飛射出去。
植物媽媽傳播種子的方法各種各樣，只要你細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
這個(gè)辦法真好四年級(jí)作文 27
讓我開心起來的辦法并不簡(jiǎn)單，全程需要30分鐘。那天我被老師批評(píng)十分委屈，我從早憋到晚，直到下午6：40放學(xué)，我以百米沖刺的速度跑回了家，打開電視，拿了根我珍藏許久的2塊錢冰棍，坐在了沙發(fā)上。電視機(jī)播放我最喜歡的'綜藝欄目，慢慢地，我似乎被吸入了電視機(jī)，我最喜歡看“密室大逃脫”，好刺激！我會(huì)跟著節(jié)目哈哈大笑，悲傷與煩惱也一同被帶走了。
讓我們班陳同學(xué)開心起來的辦法雖然簡(jiǎn)單，但有一些“恐怖”。那個(gè)下午，不知是哪個(gè)高年級(jí)同學(xué)惹怒了他，陳同學(xué)一回到教室就開始亂扔講臺(tái)上的粉筆，哎，真是把自己的快樂建立在別人的痛苦之上��！摔完粉筆，他就迎著同學(xué)們?cè)尞惖哪抗饣氐搅俗约旱奈恢蒙稀Ｖ灰娝贸鲆缓腥碌你U筆，重重地放在了桌子上，一根根地拿起，然后一一掰斷，桌上一根根斷鉛筆可真可憐。這個(gè)時(shí)候你千萬不要惹他，因?yàn)樗那榫w還沉浸在憤怒中，如果你挑釁了他，可能他下一個(gè)掰的就是你的手指！
讓人開心起來的辦法數(shù)都數(shù)不完，每種形式都有適合它的人。我相信，每個(gè)人開心起來的辦法都不同。
這個(gè)辦法真好四年級(jí)作文 28
公園里有兩把新的長椅子，每把都能坐兩個(gè)人�，F(xiàn)在動(dòng)物們很開心。當(dāng)他們有空的時(shí)候，他們可以去公園聊天和看書。這是一個(gè)難得的地方，空氣清新，環(huán)境優(yōu)美。
一天，小刺猬帶著一本故事書快樂地來到公園。當(dāng)他看到小烏龜、小松鼠和小兔子已經(jīng)到了，他們正坐在椅子上看書。小烏龜和松鼠坐在左邊的座位上，小兔子自己坐在右邊的座位上。
小刺猬坐在小白兔旁邊，沒有思考。
“哎喲！誰綁我的？”突然，小白兔跳了起來，大聲喊道。
“怎么了？”“怎么了？”小動(dòng)物們立刻圍攏過來，關(guān)切地問。
這時(shí)，小刺猬不好意思地臉紅了，說：“對(duì)不起，我忘了我身上有刺，但是我不小心扎到了小刺猬，我還是回家吧！”
刺猬說完，低下頭準(zhǔn)備回家。小烏龜翻著白眼說：“別走，刺猬，我有個(gè)好主意！讓我們換一下座位。你坐我旁邊，我身上有硬殼，不怕粘！”
小刺猬一聽，高興地回來了，挨著小烏龜坐下，小白兔和小松鼠坐在一起。幾個(gè)好朋友開心的'看書。
一陣風(fēng)吹來，公園里的小樹向他們點(diǎn)點(diǎn)頭，仿佛在吹噓：“這是一條偉大的道路！”
這個(gè)辦法真好四年級(jí)作文 29
我的父母可謂是“望子成龍，望女成鳳”，但是其他父母也不例外。而有些父母用錯(cuò)了辦法。
我們來看這幅漫畫。畫中，烈日炎炎，有一對(duì)父子看上去是要去哪游玩，兒子看樣子很高興，還蹦蹦跳跳的。
初看這幅漫畫，似乎并沒有什么不對(duì)，可對(duì)比一看：小孩手里捧著一本書，而父親卻大包小包都攬?jiān)谏砩�，還怕小孩熱，撐著把大大的遮陽傘。小孩開心了，而爸爸卻大汗淋漓，嘴角微微向上揚(yáng)著，似乎在苦笑，又像在為他孩子所做的'一切感到驕傲。
我想起了我們補(bǔ)習(xí)班一個(gè)老師的話：“現(xiàn)在的父母啊，將孩子捧在手心里怕摔了，含在嘴里怕化了。這樣下去，孩子都成什么了？”是啊！如今許多父母為了孩子學(xué)習(xí)好，生活快樂，把我們這年齡段在生活中該學(xué)的技能，都被他們都包辦了，寵愛與溺愛讓我們對(duì)生活一無所知，若是這樣，學(xué)習(xí)自然沒意義了。
包辦，不是好的辦法，好辦法是讓我們接近自然，懂得生活。常聽見說是什么學(xué)霸，考上什么名牌大學(xué)，卻因?yàn)檫B衣物什么都不會(huì)洗，被勸退……
這幅漫畫再一次給人們敲響警鐘，包辦不是辦法，只能讓孩子走入歧途！
這個(gè)辦法真好四年級(jí)作文 30
今天，老師拿出兩個(gè)雞蛋，顏色一個(gè)深一點(diǎn)一個(gè)淺一點(diǎn)，老師把淺一點(diǎn)的雞蛋叫做1號(hào)蛋，深一點(diǎn)的叫做2號(hào)蛋。我心里想：今天老師又要跟我們玩什么游戲？哦，原來老師讓我們辨認(rèn)生熟雞蛋。
同學(xué)們開始討論起來，還爭(zhēng)先恐后地舉手。有一個(gè)同學(xué)說：“觀察雞蛋外殼的顏色，深的是熟雞蛋，淺的是生雞蛋�！彼J(rèn)為雞蛋煮熟后顏色會(huì)加深。又有一個(gè)同學(xué)說：“把雞蛋放在耳朵邊，搖一搖，有動(dòng)靜的是生雞蛋，沒動(dòng)靜的是熟雞蛋，因?yàn)樯u蛋里面是液體�！边�有一個(gè)同學(xué)說：“聞一聞，有香味的是熟雞蛋，有一點(diǎn)兒腥味的'是生雞蛋�！蓖瑢W(xué)們想出了很多好辦法。
后來，老師又教我們了一個(gè)辦法，老師把1號(hào)蛋立著放在桌上輕輕的一推，雞蛋立著又快時(shí)間又長地轉(zhuǎn)著。2號(hào)雞蛋還沒轉(zhuǎn)到一圈就倒了，像賴在床上不起來的孩子。老師問：“覺得2號(hào)蛋是熟的請(qǐng)舉手。”大部分同學(xué)都舉手了，只有兩個(gè)人沒舉手�！芭e手的小朋友，你們答錯(cuò)了�！崩蠋熣f因?yàn)樯u蛋里面是液體不能保持平衡。老師把兩個(gè)雞蛋送給了答對(duì)的小朋友。
今天我雖然沒吃到雞蛋，但學(xué)到了好多辨別生熟雞蛋的好辦法。
這個(gè)辦法真好四年級(jí)作文 31
辦法是人想出來解決問題的，如果辦法用得好會(huì)事半功倍，如果用的不好，則會(huì)使問題變得嚴(yán)重。我的同學(xué)——黃依一也是一個(gè)“會(huì)想辦法”的人。
在周末進(jìn)行的小升初數(shù)學(xué)課培訓(xùn)課上，老師每一堂課都要發(fā)一張訓(xùn)練單，就是訓(xùn)練這周新教的一些題。我們做的時(shí)候，老師說：“你們沒有好大把握的題都不要先做在題單上，先做在練習(xí)本上，然后老師講的時(shí)候再寫上去，到時(shí)候?qū)戝e(cuò)了又劃又寫，太亂了�！蔽覀儗戝e(cuò)了，都要用摩擦和復(fù)寫這兩樣必備的東西，如果沒有，就倒霉。我們做完了，老師也評(píng)講完了，我們就交上去檢查。到了第二天，老師把題單發(fā)下來的時(shí)候，就批評(píng)黃依一：“你寫錯(cuò)了倒好，把寫錯(cuò)的那一截，裁下來扔了，是說我改的時(shí)候這張比所有人的.都要短一截，一會(huì)兒重新抄一張�！崩蠋煹倪@句話引起我們的笑聲，黃依一可是自認(rèn)為聰明，不聽老師的要求，做錯(cuò)了不亡羊補(bǔ)牢，還居然把試卷裁掉一節(jié)就以為可以萬事大吉了。
以后還是要聽老師的要求，免得錯(cuò)了還被批評(píng)。
這個(gè)辦法真好四年級(jí)作文 32
有一天，一位老農(nóng)民去耕地。他來到地里，發(fā)現(xiàn)有一頭野豬正在吃自己種的玉米，他很憤怒，便開槍打死了野豬。第二天他發(fā)現(xiàn)又有一頭野豬在吃莊稼，他氣急敗壞，準(zhǔn)備再一次開槍打死野豬的時(shí)候，卻被鄰居看見了。鄰居說：“你不能打它，野豬是國家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物，它糟蹋莊稼時(shí),你可將野豬驅(qū)趕,但不可以打死，我們應(yīng)該保護(hù)它們。以前沒有《野生動(dòng)物保護(hù)法》，可以打，但現(xiàn)在有了，就應(yīng)該按法律做事�！�
“我辛辛苦苦種的莊家被野豬吃了，那可是我一年的勞動(dòng)成果。那可惡的家伙呀，竟敢偷吃我的糧食，不打死它，我不解氣！”
“你可以扎稻草人或放鞭炮來嚇唬野豬，也可以建水泥圍墻， 或者立起帶電的電網(wǎng)防野豬，但要注意這個(gè)方法可能會(huì)傷人�！�
看到這里，我就想：如果能找到一個(gè)既保護(hù)野豬又保護(hù)莊稼的辦法那該多好啊！
我來說一個(gè)辦法：我們可以建一個(gè)野豬飼養(yǎng)園，讓所有的野豬都住在那里，這樣野豬既可以吃到充足的食物又能保住性命，而且農(nóng)民的'莊稼也得到了保護(hù)，我們又可以吃到大量的好食物。
這不就是一個(gè)兩全其美的好辦法嗎？
這個(gè)辦法真好四年級(jí)作文 33
森林王國里住著一群可愛的小動(dòng)物。有力氣大的大象、機(jī)靈的小猴、樂于助人的小熊、誠實(shí)的小豬。幾天前，一場(chǎng)臺(tái)風(fēng)把小動(dòng)物的房子被刮倒了。動(dòng)物王國的國王叫動(dòng)物們自己造一座房子，由大象士兵準(zhǔn)備木頭，誰搬的木頭最多，誰就可以把木頭全拿走。
小熊、小豬還有小猴開始造房子了。小熊的力氣大，一下扛起了木頭開始往回走，小熊走到一半，就被一塊石頭絆倒了，木頭掉進(jìn)了河邊。急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的小豬想：“我的力氣沒有小熊大，我扛不動(dòng)木頭，怎么辦？它看著圓滾滾的木頭，心里有主意。小豬用鼻子用力地把木頭往前推過去，木頭快速地滾起來，忽然，他們撞到了石頭，鼻子都紅了�！庇质萦中〉暮镒釉趺崔k呢？小猴轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼珠子，觀察了一下四周，它發(fā)現(xiàn)了一條小河，于是，它的辦法就出來了。小猴把木頭用繩子綁住，然后，把木頭推進(jìn)河里，利用水的'浮力讓木頭順著水往下流，像聽話的孩子，順著山路往下流，一直流到家門口，小猴把木頭搬上岸，終于把木頭運(yùn)回家了。
動(dòng)物國王公布成績(jī)：小猴的辦法最好，國王把所有的木頭送給了小猴。小猴送一些木頭給伙伴們，伙伴們很感謝小猴。
這個(gè)辦法真好四年級(jí)作文 34
有一天，小猴子、小豬和小熊比誰聰明。小熊說：“那我們就比較一下，運(yùn)輸木材吧�！毙『镒雍托∝i都驚呆了。他們都想知道為什么他們必須運(yùn)輸木材。就在他們想的時(shí)候，熊已經(jīng)帶來了三塊木頭。他喊道：“快點(diǎn)，快點(diǎn)，我還在等你運(yùn)木頭呢�！彼麄円庾R(shí)到熊已經(jīng)準(zhǔn)備好開始比賽了。小猴子和小豬跑得很快，和他競(jìng)爭(zhēng)運(yùn)木頭。小猴子、小豬和小熊各有一塊木頭。小熊帶著木頭走了。他累了，氣喘吁吁，汗流浹背，才走遠(yuǎn)。小豬覺得我沒熊壯，只能推木頭。小豬把木頭往前推，但是沒走多遠(yuǎn)，小豬太累了，沒力氣再往后退。猴子沒那么笨。他把木頭放在河里，拿了一根麻繩，一根綁在木頭上，一根綁在自己身上，沿著河輕快地拉到底。小熊和小豬面面相覷，目瞪口呆。他們都問自己為什么我沒有想到這個(gè)聰明的辦法。木頭放在河里會(huì)浮在水面上，水會(huì)往低處流。只要把木頭放在河的上游，用繩子綁好，防止漂走，這樣岸上的'小猴子就可以輕而易舉地移動(dòng)木頭。所以，我們做事情的時(shí)候，不僅要用蠻力，還要借助周圍的事物，用大腦幫助我們成功。
這個(gè)辦法真好四年級(jí)作文 35
有一次，妹妹新買了一支鋼筆，愛不釋手的，喜歡得不得了，可一不小心把鋼筆弄丟了，這可急壞了妹妹。
她在屋子里左翻右翻東找西找，可是費(fèi)盡了力氣也沒找到。妹妹不放棄，她又把自己認(rèn)為沒找的`地方找了個(gè)遍，可還是沒有。那天，當(dāng)我走進(jìn)妹妹家的時(shí)候，妹妹正找筆呢。看著妹妹累得筋疲力盡又著急又難過的樣子，我勸慰她：“別著急，總會(huì)有辦法的，俗話說，‘車到山前必有路，傳到橋頭必然直�！泵妹貌桓吲d地說：“那可說不好，沒準(zhǔn)是筆自己消失了呢，難道家里出鬼了嗎？”我說：“你一定是把筆放到哪里了，你自己又忘記了，或許明天它自己就跳出來了呢，先歇歇吧�！薄芭叮溉绱税�。”
第二天，妹妹可真是不怠慢，早早地就起來，繼續(xù)找她心愛的鋼筆。沒想到，居然在沙發(fā)后面找到了，她想起來了，原來是她之前坐在那里看電視的時(shí)候，手里拿著筆掉下去的。妹妹高興得舉著筆滿屋跑了好幾圈！“啊，找到了！找到了！”妹妹開心地大喊。我說：“你呀，你呀，以后可別再粗心大意了�！�
你瞧，我說對(duì)了吧，總會(huì)有辦法的，做事要仔細(xì)再仔細(xì)哦！
這個(gè)辦法真好四年級(jí)作文 36
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,小天和小果決定去美麗的西湖游玩。
“��！簡(jiǎn)直如仙境般！”“是啊是啊！”小天和小果大叫到。的確，天是那么的藍(lán)，水是那么的清、那么的綠。西湖不僅有著獨(dú)樹一幟的風(fēng)姿，連地形也很獨(dú)特。他中間有一個(gè)圓，圓里是湖水，而旁邊有兩條路，一條向左，一條向右，都可以通向?qū)γ娴纳帧！白咦咦�，去�?duì)面的森林吧！”“OK！”于是小天和小果便一左一右向前走去。來到了分叉的地方，小天說：“向左走吧！”“不，向左！”“向右！”小天和小果為了分叉的'事而吵了起來�！奥斆鳌钡男」吲d地說：“我想到了一個(gè)好辦法！咱們采用一個(gè)公平的辦法：折中辦法！怎么樣？”“好好好！”于是小天和小果手拉著手，挽起袖子、褲腿，慢慢走向湖水中……
生活中，我們常常會(huì)用到折中辦法解決問題，使生活中一些矛盾得到解決。但是小天和小果采取從湖中穿行而過的折中辦法，不是一個(gè)好主意。既危險(xiǎn)又不文明。所以我們?cè)谏钪羞x擇辦法也要選擇合理的辦法。
這個(gè)辦法真好四年級(jí)作文 37
孩子如果已經(jīng)長大，就得告別媽媽，四海為家。牛馬有腳，鳥有翅膀，植物旅行靠的什么辦法？
豌豆媽媽早就準(zhǔn)備好啦。你瞧，當(dāng)豌豆成熟以后，在太陽的照射下，豆莢慢慢失去水分，直到表面的水分完全蒸發(fā)，爆裂開來。這時(shí)，豆莢里的豌豆就會(huì)像炮彈一樣射到很遠(yuǎn)的地方。就這樣，豌豆寶寶離開了媽媽的環(huán)抱，在廣闊的田野里茁壯成長。
咦，那是什么植物？我情不自禁地走上前去，細(xì)細(xì)觀賞。啊！原來是蒲公英。蒲公英有白色、天藍(lán)色、土黃色，還有紫色，真是五彩繽紛，色色俱全呀。聽媽媽說，蒲公英是靠風(fēng)來傳播種子的草本植物。風(fēng)姑娘一吹，這些可愛的絨球就乘著各自的降落傘，四海為家。它們傳播種子的方法，可真有趣呀！
正當(dāng)我看得出神，忽然，一縷柳絮從我面前飄過，我指著柳絮問媽媽：“這是柳樹的孩子嗎？”媽媽說：“柳絮是柳樹種子上的附生毛，你可千萬不能把它當(dāng)成花看哦！”原來，柳樹是靠柳絮的飛揚(yáng)來把種子傳播到遠(yuǎn)處去安家，跟蒲公英傳播的'方法是一樣的。
植物媽媽的辦法有許多許多，不信你就仔細(xì)觀察。那里有許許多多的知識(shí)，粗心的小朋友就不會(huì)知道啦！
這個(gè)辦法真好四年級(jí)作文 38
黃河是世界上含沙量最大的大河，每年從中上游帶到下游的泥沙總重量達(dá)16億噸，其中12億噸流到了大海，4億噸則沉積在下游河道中。這4億噸泥沙，使黃河的河床逐漸升高，使有的河段高出兩岸農(nóng)田3－4米，甚至10米以上，使黃河成了懸河。
我的建議是：
在中上游地區(qū)植樹造林，防止水土流失，這樣，黃河的河床就不會(huì)不斷的上漲了。
或者，在黃河的中上游到下游，每隔800~1000米就插一面紗網(wǎng)，如果有沙沖下來，就會(huì)被擋住，每隔幾個(gè)月去清理一下，就可以防止黃河的水位快速的上升了。
黃河是世界上含沙量最大的大河，每年從中上游帶到下游的`泥沙總重量達(dá)16億噸，其中12億噸流到了大海，4億噸則沉積在下游河道中。這4億噸泥沙，使黃河的河床逐漸升高，使有的河段高出兩岸農(nóng)田3－4米，甚至10米以上，使黃河成了懸河。
我的建議是：
在中上游地區(qū)植樹造林，防止水土流失，這樣，黃河的河床就不會(huì)不斷的上漲了。
或者，在黃河的中上游到下游，每隔800~1000米就插一面紗網(wǎng)，如果有沙沖下來，就會(huì)被擋住，每隔幾個(gè)月去清理一下，就可以防止黃河的水位快速的上升了。
這個(gè)辦法真好四年級(jí)作文 39
秋天來了，果園里的水果成熟了。兔子村的村長叫紅兔子、黃兔子和藍(lán)兔去摘蘋果。他們來到果園，看到一棵巨大的'蘋果樹，樹上長滿了紅蘋果。黃兔先自告奮勇，說：“我爬上去試試！”結(jié)果手沒把樹干抱牢，撲通一聲摔了下來，哭了。紅兔建議：“樹太高了，我們必須把它摘下來。我們快回去拿工具吧�！�
過了一會(huì)兒，他們帶著工具回到了果園。我看見黃色的兔子拿著棍子，藍(lán)兔拿著鋸子，紅色的兔子拿著梯子。黃兔鼓起勇氣說：“這次我先來。”結(jié)果，黃圖拿的棍子太短，夠不著蘋果。這時(shí)，拿著鋸子的藍(lán)兔說：“我來做。我就不能把蘋果樹砍掉，把蘋果撿起來嗎？”紅兔急忙說：“不，不，如果你鋸掉了樹，明年就沒有蘋果吃了。你殺雞取卵的行為不可取。”最后，紅兔說：“我有個(gè)主意：我把梯子放在蘋果樹上，而黃兔站在梯子上，用棍子戳蘋果。藍(lán)兔負(fù)責(zé)在地上摘蘋果。”大家都同意采納紅兔說的。
不到一個(gè)早上，他們就摘了三筐蘋果。然后他們高興地回到兔子村，背上背著蘋果。他們回來后，向村長解釋了這件事。村長聽了，稱贊紅兔說：“你最聰明，你的方法最好。”紅兔心里高興。
這個(gè)故事告訴我們，我們應(yīng)該努力思考，然后才能想出解決問題的好辦法。
這個(gè)辦法真好四年級(jí)作文 40
辦法1：
裝病成功指數(shù)90到吃飯的'時(shí)候，大家都坐在餐桌前面，享受美味，卻唯獨(dú)不見了你，老媽走進(jìn)臥室發(fā)現(xiàn)了你，這時(shí)的你躺在床上，手捂肚子，身上蓋著加厚毛毯n床，老媽：你怎么了？你：哎喲喂，哎喲喂（假裝痛苦呻吟），我，我肚，肚子痛……哎喲喲……痛啊!老媽：那你怎么辦？你：我不想吃飯了，媽媽，就這一次，等我好了我一定多吃點(diǎn)，補(bǔ)上去!老媽：那好吧，下不為例!
辦法2：
說謊（這一條誠實(shí)的寶寶一定不會(huì)使用…）成功指數(shù)80飯前提前跑出去，到某個(gè)地方痛玩一通。到了吃飯的時(shí)候，隨便找個(gè)電話給家里：喂，是我，我馬上不回來吃了，學(xué)校有假日活動(dòng)，午飯?jiān)谑程媒鉀Q啦!然后，再是痛玩一通……
辦法3：
硬拼成功指數(shù)70吃飯時(shí)，老媽來找你，你飛快地跑出家門，老媽在后面緊追不舍。接下來，就要看你的造化了，你是飛毛腿還是軟骨頭，能不能被老媽追到，這……如果僥幸逃脫，那還好，不過回家后少不了一頓臭批；如果沒能逃掉，嘿嘿，等著乖乖回家挨罵吧!
這個(gè)辦法真好四年級(jí)作文 41
讓我開心的辦法無疑是最簡(jiǎn)單的了！你只需要一只貓就可以了。我在學(xué)校里被老師批評(píng)了，我就會(huì)憋啊憋啊憋，直到下午5：00放學(xué)時(shí)我會(huì)一溜煙跑回家，一下子抱起我家的小貓咪，先一頭栽進(jìn)它的身體里，接著一直親它的頭，把煩惱全部親走，然后再美美地睡個(gè)10分鐘……這樣什么生氣呀、傷心呀或者煩惱呀，被這一頓操作下來全都消失了，雖然我每次都用這個(gè)辦法，但是不知道為什么一直都用不膩呢？
讓媽媽和老爸開心起來的方法，其實(shí)比我的更簡(jiǎn)單！你什么都不用準(zhǔn)備，但是有一個(gè)東西最后會(huì)用到的'，它就是……你驚訝的表情！比如：我的老爸6：00多出去喝酒了，直到十一十二點(diǎn)多才回來，還喝的死醉死醉的話，那么他們倆指定會(huì)吵架。不過奇怪的是：每次第二天早上一起來，我起床發(fā)現(xiàn)他倆還和沒事人一樣，有說有笑的共進(jìn)早餐！沒準(zhǔn)我媽媽和我老爸是睡一覺就全都把生氣睡沒了的那種人吧！
如果你有不開心，那么就趕緊開心起來，我相信你的自我調(diào)整！因?yàn)殚_心起來的辦法有很多。
這個(gè)辦法真好四年級(jí)作文 42
孩子如果已經(jīng)長大，就得告別媽媽，四海為家。牛馬有腳，鳥有翅膀，植物旅行靠的什么辦法？
蒲公英媽媽早就準(zhǔn)備好啦！你瞧，她給寶寶們穿上了絨球降落傘，只要風(fēng)伯伯呼呼一吹，小蒲公英種子就到四海安家去嘍！
咦，那是什么植物？我情不自禁地走上前去，細(xì)細(xì)觀賞。原來是豌豆媽媽也正要把她的孩子送走呢。這時(shí)，太陽公公笑瞇瞇地出來幫忙了。他把豌豆媽媽照得閃閃發(fā)光�！芭尽⑴�、啪”，是什么聲音？原來是豆寶寶迫不及待地想出來了。它們一蹦一跳地離開了媽媽。
正當(dāng)我看得出神，忽然，一只可愛的'小野兔從我身邊跑過。咦，它的背上怎么掛了許多綠油油的小刺球？我定睛一瞧，這下可看清楚了，原來是調(diào)皮的蒼耳寶寶正在享受免費(fèi)旅行的高級(jí)待遇呢！為什么說蒼耳是免費(fèi)旅行呢？原來，它身上長滿了小刺，只要小動(dòng)物從它身邊經(jīng)過，它就會(huì)勾在小動(dòng)物的身上。小動(dòng)物就會(huì)不停地說：“好癢呀！好癢呀！”帶著它們奔向四面八方。
不同的植物都有自己獨(dú)特的方法，不信你就仔細(xì)觀察。那里有許多知識(shí)，粗心的小朋友卻得不到它。
這個(gè)辦法真好四年級(jí)作文 43
“A、B、C、D……這是誰在學(xué)英語呀？聲音咋這么熟悉呢？”我推開家門一看，只見媽媽正坐在椅子上認(rèn)真地讀英語單詞。
“媽媽，我回來了。”我邊說邊走進(jìn)自己的小天地，等著媽媽收拾桌子盛飯給我吃�？墒�，媽媽仍坐在那兒念念有詞�！皢�，走火入魔了！”我輕輕地嘀咕了一聲。過會(huì)兒再說吧!于是我拿出一篇未寫完的作文寫了起來，搜腸刮肚勉強(qiáng)完成了任務(wù)，抬頭一看，不得了，都一點(diǎn)鐘了。我兩點(diǎn)半還得上課呢�？纯磱寢專駛�(gè)木偶似的，只有眼睛、嘴在動(dòng)，并示意揮了揮手。唉！還是自己盛飯吃吧。
我來到廚房，把所有的鍋蓋都揭了個(gè)遍。天啊！沒有飯菜，看來媽媽把做飯都忘了，我只好吃了兩個(gè)面包和一根火腿腸去上學(xué)。
第二天，我放學(xué)回到家。天哪！凡是我能看到的'物品上都出現(xiàn)了它們的英文名字。我在屋里轉(zhuǎn)了一圈，嘿！整個(gè)一個(gè)英語王國。
這時(shí)，媽媽出現(xiàn)在我的面前，不無驕傲地說：“怎么樣，布置得還不錯(cuò)吧？這樣學(xué)英語就方便多了，學(xué)習(xí)確實(shí)需要開動(dòng)腦筋哪�！闭f完，她樂呵呵地背著英語單詞走進(jìn)廚房。
我品嘗著媽媽親手做的飯菜，細(xì)細(xì)咀嚼媽媽所說的話語，一股敬佩之情油然而生。
這個(gè)辦法真好四年級(jí)作文 44
春姑娘用她那神奇的畫筆把大地涂成了綠色。這是一個(gè)晴朗的早晨，小鴨子準(zhǔn)備出去游泳了。
它歡快的在池塘邊的小路上走著。突然，它掉進(jìn)了一個(gè)很深很深的洞里。它很害怕，就嗚嗚的哭了起來。
竹林里，一只歡快的小猴子正上躥下跳，玩的興高采烈，突然聽見了小鴨子的哭聲，它來不及放下手中的竹竿，趕忙跑了過去。小猴發(fā)現(xiàn)小鴨掉進(jìn)了洞里，就急忙把竹竿伸進(jìn)洞里，想救小鴨出來。小鴨說：“你看，我的腳掌抓不住東西呀！”小猴子抓抓頭說：“我也沒辦法了�！�
小熊剛剛打完水，路過這里�？匆娦▲喌暨M(jìn)洞里，就把它打來的.水都倒了進(jìn)去，想讓小鴨游上來，可是水太少了，小鴨根本游不上來。
大象剛好路過這里，看見小鴨掉到洞里，說：“讓我來幫忙吧！”于是大象把它長長的鼻子伸了進(jìn)去，可是鼻子太短了，小鴨怎么也上不去。
三個(gè)小動(dòng)物一起商量，認(rèn)為小熊的辦法最好。大家你一桶，我一桶，終于把洞填滿水了，小鴨子也游了出來。
從此以后，它們成為了最好的朋友。
這個(gè)辦法真好四年級(jí)作文 45
從前有一個(gè)人，名叫愚公，他家門前有兩座大山，每次出門都非常麻煩，于是愚公準(zhǔn)備把門前的大山移走，他召集子子孫孫，告訴了他們自己的想法，兒女們都同意了。
第二天，愚公就帶著兒女們開始挖山了。突然來了一個(gè)非常聰明的`人，他問：“你們?yōu)槭裁匆堰@山給挖掉呢？”愚公答到：“這山在我家門前，我不想給后代帶來一些交通麻煩的問題�！彼终f：“我一路上看見了許許多多的植物，你為什么不在這里建一個(gè)植物園呢？我看見許多像你們一樣的門前有山的人家，咱們不是見過人就是在中間挖一條路，而你這有很多植物可以建一個(gè)植物園。不僅可以走還能掙錢呢！”“對(duì)呀！我怎么沒想到呢？”愚公深思之后說。
后來，一共（愚公）又告訴我兒女們要做一個(gè)植物園，兒女們紛紛稱贊。經(jīng)過幾年的努力，幾年中，不停地搬石頭挖土等等，終于把植物園的內(nèi)部景色搞好了，又過了幾年，終于把大門和小門建好了，這個(gè)植物園終于建好了。為了方便誰（路）人通行，一共又花了幾年時(shí)間在中間挖了一條路，方便行人行走。從此以后，植物園的生意很紅火。
最后，愚公非常喜悅，這才是十全十美的好辦法，既能走，又能掙錢。真好��！
這個(gè)辦法真好四年級(jí)作文 46
今天我和媽媽一同逛商場(chǎng)。首先我打算在今天買一些好玩的玩具。媽媽老在買衣服的地方逛，我明明想去的是買玩具的地方呀!于是我獨(dú)自來到了買玩具的地方，我想一定要找到一款好玩的玩具!我看來看去就是找不到一款好玩的。我正想讓媽媽幫我出出主意!可是我完全找不到媽媽了。
這下可糟糕了，我走丟了!我到處亂跑找不到媽媽。來到了媽媽之前待的地方，可是媽媽并沒有在那里。我著急了萬一我被壞人抓住了可怎么辦呀？于是我的腦子里便不定的胡思亂想，都已經(jīng)哭出來了!我想了想這伙還不能哭，一定要冷靜下來想想辦法!有了要不然我就去玩具區(qū)那里乖乖的.呆著吧，等著讓媽媽來找我。這是一個(gè)好辦法。于是我打上了去四樓的直梯，跑去了玩具區(qū)。我呆在那里一動(dòng)也不動(dòng)，等待著媽媽來找我。一分鐘，兩分鐘。都已經(jīng)過去了十分鐘了，怎么還不來找我呢!不一會(huì)我在人群中看見了媽媽!
我太高興了，因?yàn)槲覠o論如何還是找到媽媽了!我明白了遇事要冷靜，不要慌張，想想辦法一定可以已解決問題的。
這個(gè)辦法真好四年級(jí)作文 47
我的同學(xué)小祺腦子特別靈活。
她長著一張瓜子臉，有一雙水靈靈的大眼晴，她有一頭烏黑的.長發(fā)，像小瀑布，她經(jīng)常穿著一條湛藍(lán)色的牛仔褲，看起來很有個(gè)性。
美術(shù)課上，老師要我們帶彩紙，糟糕，我忘記帶了，我在心里不停地埋怨自己，這么簡(jiǎn)單的事情，怎么記不住呢？我很著急，但我想，小祺一定有辦法。于是我向她走去，我問道：“小祺，我沒帶彩紙，怎么辦�。俊毙§魍嶂X袋，想了想說：“用白紙吧，老師又沒說不能用白紙�！蔽一氐阶簧夏贸鲆粡埌准垼眯母蠋熣燮鸺垇�，老師看見我用白紙，就教我折雪花，我仿佛看見了冬天里，晶瑩剔透的雪花，在空中飄啊飄。
活動(dòng)課上，老師叫我們跳繩，可是，我又沒有帶跳繩，我心想，我老是忘記帶繩子，老師會(huì)不會(huì)在全班同學(xué)面前批評(píng)我呢？我很緊張，但我想，小祺一定有辦法。于是我向她走去，我對(duì)她說，“我忘了帶繩子，怎么辦？”小祺說：“沒關(guān)系，你跟我雙人跳吧�！眴栴}解決了，我緊繃著的心情也放松了，班里其他同學(xué)看到了我們這樣的跳法，都不約而同，也學(xué)我們蹦蹦跳跳。
我的好朋友小祺辦法多吧？
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