(精品)語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)作文45篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的(精品)語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)作文，歡迎大家分享。
語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)作文 1
從古至今，人類一直都在探索著“人類起源”，從而最先出現(xiàn)了“神創(chuàng)論”認(rèn)為人類是由上帝直接創(chuàng)造出來(lái)的，但還是被達(dá)爾文的“進(jìn)化論”否定了�？墒�，近代卻出現(xiàn)了一些“進(jìn)化論”無(wú)法解釋的現(xiàn)象，如：發(fā)現(xiàn)了一塊（六）（五）萬(wàn)年前的頭蓋骨，經(jīng)分析，這塊頭蓋骨所代表的人的智商是我們?nèi)祟惖膸浊П�，人類再聰明也不可能達(dá)到那種程度，況且還是遠(yuǎn)古人類的時(shí)期；在一塊斷壁的圖案，繪制了一個(gè)人與地球生物結(jié)合的真實(shí)寫(xiě)照——這些現(xiàn)象全把矛頭指向“人類起源有外星人的干預(yù)”，于是便出現(xiàn)了“外星人說(shuō)”這個(gè)人類起源的說(shuō)法。
首先，我要先肯定，外星人是一定存在的，在那茫茫宇宙中，像銀河系一樣的星系就有上億個(gè)，更別說(shuō)像太陽(yáng)系這么大的了，在這么多的星系中就沒(méi)有像地球一樣的適合生物生存的星球么
回到正題上來(lái)吧。我認(rèn)為“外星人說(shuō)”是具有一定道理的，因?yàn)槿祟惖淖嫦仁莾煞N猿類，然而人類卻沒(méi)有找到這兩種猿類共同的祖先的化石，對(duì)“進(jìn)化論”產(chǎn)生了質(zhì)疑。但是，如果外星人加以干預(yù)，這種現(xiàn)象便說(shuō)得通。
“外星人說(shuō)”的主旨是：一群外星人來(lái)到地球，由于種種原因，使他們不能長(zhǎng)期在這里活下去，他們便設(shè)法使一個(gè)智商較高的母猿受孕，從中加入自己的基因，在地球留下自己的后代，而他們所產(chǎn)生的后代，慢慢的變成了現(xiàn)在的人類。
而我對(duì)這種說(shuō)法表示質(zhì)疑，因?yàn)闊o(wú)論智商再高的'人類也是由肉體構(gòu)成的，不是鋼鐵的，而在太空飛行中所承受的壓力是十分大的，一般人類都承受不了，即使承受得了，從地球最近的一個(gè)有生命的星球出發(fā)到地球，即使是光速也要走幾百萬(wàn)光年，就算人愿意等，機(jī)器也“等”不了呀！反正，外星人親臨地球的可能性非常小，更不可能在地球上創(chuàng)造人類了。
但是發(fā)現(xiàn)那個(gè)是地球人的智商得幾千倍的頭蓋骨改作何解釋呢？我想，外星人無(wú)法親臨地球，他的解釋只有一種了，那便是：那種外星人，具有超高智商，已經(jīng)掌握了信息實(shí)體化的技術(shù)，他將自己的遺傳基因編成代碼，讓代碼搭載光發(fā)射出去，光是不會(huì)死的，所以，不管經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，這束光也還在，當(dāng)它走過(guò)幾百萬(wàn)光年后，來(lái)到地球，利用地球上的物質(zhì)或生物，生成和提供這一信息的外星人一模一樣的人類，成為了實(shí)體，他便開(kāi)始與母猿結(jié)合，使他的后代進(jìn)化成人類，并繪制了那幅圖案，記錄了當(dāng)時(shí)的情景，然而他智商再高也有死的時(shí)候，他的頭蓋骨便成了我們現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)的那塊智商極高的頭蓋骨化石了。
“外星人說(shuō)”是一種極具科幻性的說(shuō)法，估計(jì)人類很難驗(yàn)證了，只有等待人類的智商極高后再驗(yàn)證吧！
關(guān)于人類起源，人們還有許多說(shuō)法，如：海猿說(shuō)，海陸雙祖先復(fù)合說(shuō)，等等。這些都是人們的猜測(cè)，還無(wú)法驗(yàn)證�？墒�，人類是不斷進(jìn)化的，我們只要保護(hù)好自己的地球，我們總有得到答案的一天。所以，人類現(xiàn)在的任務(wù)，就是在進(jìn)行研究的同時(shí)加強(qiáng)注意保護(hù)我們現(xiàn)在唯一的家園─地球。
語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)作文 2
校園里的紫藤蘿雖不如文章《紫藤蘿瀑布》里描寫(xiě)得那般壯觀輝煌，但也是極美的。
暮春時(shí)節(jié)，天氣已經(jīng)非常炎熱了。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉斑駁地照射在地上，空中還時(shí)不時(shí)有幾只不知名的小鳥(niǎo)在歌唱，我們?cè)诶蠋煄ьI(lǐng)下，去欣賞學(xué)校的紫藤蘿。
學(xué)校北門(mén)口紫藤蘿爬滿了假山，風(fēng)一吹，花兒像風(fēng)鈴一般在空中搖曳著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如一片淡紫色的海洋。假山上有噴泉從上往下流著，水珠濺落到紫藤蘿花上，把花兒襯得更加?jì)善G！
紫藤蘿花是一串一串的，就像紫葡萄一樣，一朵挨著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！每一穗花都是由十幾朵小花組成的，沒(méi)有盛開(kāi)的花就像一個(gè)小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的，又像一個(gè)忍俊不禁的`笑容就要綻放似的，那里裝的是什么仙露瓊漿？
清風(fēng)徐來(lái)，風(fēng)中彌漫著紫藤蘿特有的香氣。這紫藤蘿不僅花是紫色的，就連香氣似乎也是紫色，優(yōu)雅迷人，沁人心脾，讓人聞到了生命盛開(kāi)的味道。我閉上眼睛想要讓自己和花香擁抱，剎那間，別的似乎已經(jīng)都不存在了，有的只是精神的寧?kù)o和心靈上的喜悅。
睜開(kāi)眼睛，卻忽然發(fā)現(xiàn)地上有一串紫藤蘿花，我撿起那穗紫藤蘿，卻發(fā)現(xiàn)她依舊保持著那最初的模樣，只不過(guò)是顏色由淡紫色變成了藍(lán)紫色罷了，就連香氣也依舊芬芳迷人，也許，她是想把最美的自己留下……“落紅不是無(wú)情物，化作春泥你更護(hù)花”吧！
芬芳的香氣逐漸把我籠罩，這香氣引領(lǐng)著我，竟來(lái)到了那里：
那次合唱比賽到現(xiàn)在還記憶猶新。那時(shí)我們大家每天都在教室里練習(xí)，只為在舞臺(tái)上那短短五分鐘，真的是應(yīng)了那句俗話：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。大家都想讓自己的魅力在舞臺(tái)上綻放，發(fā)揮出自己最強(qiáng)的實(shí)力。這不正像紫藤蘿嗎？要在最美的時(shí)節(jié)盡情地綻放！
“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”，無(wú)論是人還是花，都應(yīng)該在最美的黃金時(shí)節(jié)綻放自己的魅力，實(shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值！
語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)作文 3
說(shuō)起我和語(yǔ)文的關(guān)系，就像是人與空氣一樣的關(guān)系，隨時(shí)隨地都在一起，寸步不離，準(zhǔn)確地說(shuō)就是：零距離。
從我咿呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，媽媽就教我稱呼周圍的親人，當(dāng)媽媽指導(dǎo)我稱呼“姨媽“時(shí)，我總是“螞蟻“螞蟻地叫，把喝水說(shuō)成喝飛，當(dāng)我上幼兒園的時(shí)候，幼兒園阿姨告訴我不能說(shuō)謊，外婆給我講大灰狼吃小羊，小紅帽和三只小豬的故事。小學(xué)階段，我從老師那里學(xué)習(xí)拼音，漢字和組詞，然后作文和閱讀，從書(shū)中我認(rèn)識(shí)了魯迅，冰心，毛澤東，鄧小平，董存瑞……好多的優(yōu)秀作家和政治家以及英雄的.人物。這個(gè)過(guò)程沒(méi)有一樣讓我脫離語(yǔ)文。沒(méi)有一樣不是關(guān)聯(lián)著語(yǔ)文的。
我從一字不識(shí)到讀懂各種課外書(shū)，從歪七扭八的書(shū)寫(xiě)到寫(xiě)出端正漂亮的正楷字，當(dāng)我坐不下去的時(shí)候，隨手拿起一本作文書(shū)，閱讀起來(lái)，我會(huì)很快沉浸在這語(yǔ)文的的世界里，好詞好句好段令我欣賞陶醉，語(yǔ)文不僅是一門(mén)功課，也是我的朋友，引導(dǎo)著我閱讀各種各樣書(shū)籍，在不知不覺(jué)中增長(zhǎng)著見(jiàn)聞和知識(shí)，從書(shū)中我了解萬(wàn)里長(zhǎng)城的雄偉，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的艱苦，現(xiàn)代化建設(shè)的迅速……
一張紙本沒(méi)有什么價(jià)值，但是用語(yǔ)文知識(shí)寫(xiě)上精彩的文章，絕妙的詩(shī)句，或是人生真諦，那就意義非凡了，誰(shuí)可以否認(rèn)這不是語(yǔ)文的魅力呢?
語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)作文 4
在這個(gè)美麗的季節(jié)里，總有一種關(guān)注讓我們心存感謝，總有一種情愫讓我們難以割舍……那件事，撥動(dòng)了我內(nèi)心的琴弦。
那一天，下著傾盆大雨，我單獨(dú)一人打著傘，走在幽靜的小道上。周圍都是花草樹(shù)木，我聽(tīng)著那雨滴敲在樹(shù)葉、大地上發(fā)出的奇妙而動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，看著那小花、小草們隨風(fēng)舞動(dòng)的曼妙身姿，不禁被這一切迷住了。
我繼續(xù)走啊走，看到前面有一個(gè)八歲的小女孩。她蹲在地上，手中拿著一片樹(shù)葉，嘴里還喃喃道：“小乖乖，姐姐幫你擋雨哦，不要怕。〞她在干什么，待我仔細(xì)觀察了一番后，終于知道了，她在為一只小蝸�！皳蝹悒�。我看到她全身已經(jīng)濕透了，就趕緊將傘給她撐著。她抬起頭來(lái)，沖我笑了笑，說(shuō)：“謝謝姐姐！〞剎時(shí)，我覺(jué)得那是世界上最美最純潔的`笑容，我也沖她笑了笑，問(wèn)她：“小妹妹你不冷嗎？為什么要給小蝸牛撐傘呢？〞她一邊給小蝸牛撐傘，一邊對(duì)我回頭對(duì)我說(shuō)：“我不冷，小蝸牛爬得太慢了，一會(huì)兒被雨滴打到了，它會(huì)走不動(dòng)的。〞我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里好似注入了一股暖流。
過(guò)了一會(huì)兒，我把傘遞給了她，說(shuō)了聲“再見(jiàn)〞，便沖回了家。到了家，媽媽問(wèn)我：“怎么淋濕了，你的傘呢？〞我把事情一五一十地告訴了媽媽，媽媽夸了那個(gè)小女孩，也夸了我。
過(guò)了很久很久，我還記得那個(gè)小女孩，給蝸牛撐傘的小女孩……
語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)作文 5
語(yǔ)文是炫目的先秦繁星，是皎潔的漢宮秋月；是珠落玉盤(pán)的琵琶，是高山流水的琴瑟；是“推”“敲”不定的月下門(mén)，是但求一字的數(shù)莖須；是莊子的逍遙云游，是孔子的顛沛流離；是魏王的老驥之志，是諸葛的錦囊妙計(jì)；是君子好逑的《詩(shī)經(jīng)》，是魂兮歸來(lái)的《楚辭》；是執(zhí)過(guò)羊鞭的《兵法》，是受過(guò)宮刑的《史記》；是李太白的杯中酒，是曹雪芹的夢(mèng)中淚；是千古絕唱的詩(shī)詞曲賦，是功垂青史的《四庫(kù)全書(shū)》……
語(yǔ)文是論語(yǔ)說(shuō)文的孔子；是逍遙云游的莊周；是投江求索的屈子��；是壯心不已的曹孟德；她還是編織夢(mèng)幻的安徒生！
語(yǔ)文是李太白的將進(jìn)酒；是蘇東坡的明月幾時(shí)有；是關(guān)漢卿的竇娥冤；是巴爾扎克的人間喜�。�
語(yǔ)文是小橋流水人家里的雜��；是誰(shuí)解其中味里的'紅樓一夢(mèng)；是一千人眼中不同的哈姆雷特！
語(yǔ)文是滋養(yǎng)生命、凈化心靈的營(yíng)養(yǎng)；是喚起良知、增加善念的召喚；是遠(yuǎn)離雞蟲(chóng)得失和無(wú)謂爭(zhēng)斗的規(guī)勸；是高度凝練、充滿智慧的表達(dá)；是愉悅、輕逸、趣味、莞爾……
語(yǔ)文是殿堂，巍峨而冷峻；是大廈，文明而莊嚴(yán)；有著一條條迷人的雨線，每一根線條都洋溢著生命的真諦。語(yǔ)文是鮮花，悅目而幽香；是你的后花園，豐潤(rùn)而嫵媚；有著一串串詩(shī)意的憂傷、溫暖、清涼。
你是“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的邊塞大漠，我愿飛奔在漫天黃沙里；你是“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的浩瀚長(zhǎng)江，我愿遨游于猛浪湍漩中；你是“山重水復(fù)疑無(wú)路”的深山叢林，我愿跋涉在荊棘小道上。呵，語(yǔ)文，你叫我愛(ài)不釋手。
語(yǔ)文給予我們聆聽(tīng)音樂(lè)的耳朵，欣賞繪畫(huà)的頭腦與眼睛。當(dāng)你聽(tīng)到一首美妙的歌，你覺(jué)得歌詞真好，別忘了，這是語(yǔ)文；當(dāng)你為“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”而感動(dòng)時(shí)，別忘了，這也是語(yǔ)文；當(dāng)你有“滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙”的感嘆時(shí)，別忘了，這同樣是語(yǔ)文。
語(yǔ)文如春風(fēng)，吹拂著世界的每個(gè)角落。
語(yǔ)文，如滴泉，滲透于我們的每個(gè)學(xué)科�！办o以修身，儉以養(yǎng)德”，放到政治中，便成了華夏的傳統(tǒng)美德，讓同學(xué)們摒除一切雜念，去參省、去內(nèi)斂、去領(lǐng)悟、去踐行……瞧，語(yǔ)文就是這樣無(wú)處不在，潤(rùn)物無(wú)聲，悄悄地改變了我。
語(yǔ)文是那巍巍昆侖，是那草葉上久久不肯滴落的露珠，是那古城舊都的牡丹；語(yǔ)文是無(wú)聲的冷月，是靜謐的荷塘，是秦皇島外滔天白浪里的漁船，是那青天里的一行白鷺，是那沉舟側(cè)畔的萬(wàn)點(diǎn)白帆，是那山重水復(fù)后的柳暗花明。
“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”語(yǔ)文從古人口中娓娓道出，語(yǔ)文被當(dāng)陽(yáng)橋頭的張飛一聲吼出；語(yǔ)文從憂國(guó)憂民的范仲淹的筆端流出；語(yǔ)文帶我們到天姥山的仙人洞里體驗(yàn)神奇，到景陽(yáng)岡上感受驚險(xiǎn)。
不須“眾里尋他千百度”，你已“在燈火闌珊處”，落落大方地展露芳容。就像此時(shí)，聞著窗外陽(yáng)光的氣息，感受著語(yǔ)文的翰墨流香，輕風(fēng)將我的發(fā)絲拂起，我知道，語(yǔ)文正悄悄改變著我！
我愿為君傾盡酒，酒盡傾心情滿堂。誰(shuí)言花間無(wú)人飲，此去原是久離鄉(xiāng)。高談寒暑窗前過(guò)，低吟恩義書(shū)中藏。古來(lái)知己千杯少，先生亦是兒女腸。
語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)作文 6
我愛(ài)我家，我愛(ài)我家中的每一個(gè)成員：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，還有我。
我的媽媽很愛(ài)嘮叨，看見(jiàn)我在玩，媽媽就開(kāi)始嘮叨說(shuō)：“一天到晚就知道玩，作業(yè)寫(xiě)完了嗎?沒(méi)寫(xiě)完趕快寫(xiě)，寫(xiě)完了看看書(shū)也好。”她總是這樣，有時(shí)候甚至還說(shuō)些難聽(tīng)的話。我知道不管媽媽說(shuō)什么，她都是為我好。
爸爸呢，就知道詢問(wèn)我學(xué)習(xí)的事：“今天在學(xué)校學(xué)了些什么，老師都說(shuō)你什么了”、“什么時(shí)候考試”、“考的成績(jī)?cè)趺礃印薄野职值奈幕讲桓�，但總給我講些大道理，成天督促著我。每當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，他怕我不長(zhǎng)記性，總會(huì)狠狠地揍我一頓，讓我記住“下不為例”。
在這個(gè)家庭中，只有奶奶對(duì)我不嚴(yán)厲，每次奶奶對(duì)我說(shuō)話的時(shí)候，都是那么和藹可親。有時(shí)候，奶奶還偷偷給我零花錢(qián)呢!她說(shuō)哥哥姐姐都大了，只有我最小，不疼我疼誰(shuí)?爸爸和媽媽訓(xùn)斥我時(shí)，如果奶奶在旁邊，她一定會(huì)護(hù)著我，向著我，幫我求情。
我的'爺爺，也很愛(ài)嘮叨，每天都要諄諄教導(dǎo)我：“在學(xué)校要聽(tīng)老師的話，在家要聽(tīng)父母的話，做人要誠(chéng)實(shí)、守信，同學(xué)之間要互相幫助……”
我是我家年齡最小的成員，我的脾氣不怎么樣，有時(shí)還愛(ài)發(fā)火。我在家中幫媽媽做家務(wù)活，敬愛(ài)爺爺奶奶爸爸媽媽，因此一家人都很疼愛(ài)我。
家是溫暖的所在：當(dāng)你寒冷的時(shí)候，家是一件皮襖;當(dāng)你饑餓的時(shí)候，家是一頓可口的美餐;當(dāng)你在黑暗中摸索時(shí)，家是一盞明亮的燈……我愛(ài)我家。
語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)作文 7
大家好。我很想認(rèn)識(shí)大家，我愿意和所有人做朋友。
陽(yáng)光般的笑臉，活潑好動(dòng)，這是我認(rèn)識(shí)自己以后，別人送我的詞匯；天生的幽默，可愛(ài)的夸張，也是爸爸媽媽送我的禮物。笑往往是我的標(biāo)志性表情，可以說(shuō)，已經(jīng)是我獨(dú)家冠名的“商標(biāo)”了！
在學(xué)校里，老師把我?guī)нM(jìn)了多彩的知識(shí)海洋，暢游其中，樂(lè)趣無(wú)窮；同學(xué)們有的滑稽、有的幽默、有的老成持重、有的乖巧可愛(ài)……我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，共同進(jìn)步，相互努力，快樂(lè)無(wú)窮。
我這個(gè)人嘛，很喜歡交朋友。我性格熱情開(kāi)朗，樂(lè)觀向上，我很喜歡和幽默的人打交道。我愛(ài)好廣泛，但我最愛(ài)看書(shū)。書(shū)，給予我豐富多彩的業(yè)余生活。每當(dāng)我看到好笑的片斷時(shí)，我會(huì)笑得前仰后伏，甚至?xí)诖采洗驇讉�(gè)滾，就像一個(gè)瘋小子似的亂躥；每當(dāng)我看到悲痛的片斷時(shí)，我的眼淚便撲哧撲哧的散落下來(lái)，這個(gè)時(shí)候我便成了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的淚人兒。在閑暇的時(shí)候，我喜歡看書(shū)。每次看得都廢寢忘食，忘了一切，仿佛進(jìn)入了書(shū)的世界，等看完了書(shū)，已經(jīng)（八）點(diǎn)了。我還喜歡看“非常神秘”和“非常好笑”系列。這幾個(gè)系列的叢書(shū)即好笑又有趣，能提高人的想象力。
但是我曾經(jīng)有過(guò)這樣的一個(gè)理想，就是考進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)、再進(jìn)入重點(diǎn)高中、然后走向我成材之路。為國(guó)家的發(fā)展作貢獻(xiàn)、為國(guó)家的科學(xué)事業(yè)作貢獻(xiàn)。但是這樣的理想雖會(huì)很難實(shí)現(xiàn)、在人生道路上也會(huì)遇見(jiàn)很多的困難。但是我只要像《走一步，再走一步》這片文章里的莫頓◇哼特一樣遇見(jiàn)困難，而不畏懼，把大困難分解成一個(gè)一個(gè)的小困難，堅(jiān)持不懈地向前走去，那么終將戰(zhàn)勝大困難。
不過(guò)我這個(gè)人也有很多缺點(diǎn)，我倒是很喜歡害人。有一次，我在教室里坐著。正好有一個(gè)人朝我這跑過(guò)來(lái)，我看見(jiàn)他們來(lái)了。把腳一伸。他絆倒了，腿蹭破了皮，還流了不少血呢!我趕緊溜�！罢咀��！被仡^一看，是我們的班頭。他把事情匯報(bào)給了老師，不用說(shuō)，我被老師K了一頓，還要寫(xiě)檢討書(shū)。真是可憐呀。我希望能把這個(gè)壞習(xí)慣改掉。
我的理想有很多。小的`時(shí)候，看見(jiàn)解放軍叔叔在沙場(chǎng)上拿槍打敵人，我覺(jué)得解放軍叔叔好厲害，非常威武。于是我渴望成為一名解放軍，為民服務(wù)。（四），（五）歲的時(shí)候，看動(dòng)畫(huà)片《西游記》，覺(jué)得里面的孫悟空好厲害，法力無(wú)邊。于是，我又渴望成為一個(gè)法力無(wú)邊的神仙。（七），（八）歲的時(shí)候，我迷戀上了吉他，于是我渴望成為專業(yè)吉他教師�，F(xiàn)在上了中學(xué)，我的理想又變了，我的目標(biāo)是————名牌大學(xué)�？赡芤院笪疫�會(huì)有其他的理想，但是這個(gè)理想是絕對(duì)不會(huì)變的！
這就是我，一個(gè)既平凡而又不簡(jiǎn)單的人。像路邊一棵小野菊，給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛；像海洋里的小魚(yú)兒，給點(diǎn)海水就舒服；像天邊的月亮，給點(diǎn)繁星就美麗。
好了，今天就說(shuō)到這里吧！
語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)作文 8
我們每個(gè)人都有自己獨(dú)特的個(gè)性，都有許多閃光點(diǎn)。我的身上雖然有缺點(diǎn)，但我常常為自己愛(ài)好廣泛而驕傲，我喜歡玩電腦、踢足球、打康樂(lè)球……當(dāng)然最喜歡的就是看課外書(shū)和做小制作了。
看課外書(shū)既能充分利用我的業(yè)余時(shí)間，還能為我增添一些課堂里學(xué)不到的知識(shí)。記得有一次，媽媽忽然流鼻血了，她抬著頭忙著撕紙去堵，我突然想起有本書(shū)上教的一招：流鼻血時(shí)，只要人站立，把與出血的鼻孔相反的那只手向上伸直，或是用細(xì)繩綁住這只手的中指（但千萬(wàn)不能抬頭），即可止血。我趕緊把這招告訴媽媽，果然，這招止住了媽媽的鼻血。媽媽問(wèn)我從那里知道這個(gè)小竅門(mén)的，我說(shuō)是從課外書(shū)上看來(lái)的，媽媽樂(lè)了：看來(lái)，你看那么多書(shū)，還真有用得上的時(shí)候呀。我心里可得意了。除了看課外書(shū)，我還喜歡動(dòng)手做小制作，一來(lái)可以鍛煉自己的獨(dú)立動(dòng)手能力，練練自己的手工，二來(lái)我還可以從做小制作的過(guò)程中學(xué)到一些有趣的科學(xué)道理。有一天，忽然停電了。爺爺在家里點(diǎn)燃了許多蠟燭來(lái)照明，奶奶急著要下樓買(mǎi)東西，東摸西找，就是找不著手電筒，樓梯上黑乎乎的，總不能拿著蠟燭下樓吧。奶奶急得直怪爺爺亂收東西，要用時(shí)卻找不著。我記起曾經(jīng)做過(guò)簡(jiǎn)易的手電筒，急忙沖進(jìn)房間，以最快的速度做了一個(gè)簡(jiǎn)易的小手電，奶奶拿著它，買(mǎi)回了東西，直夸我聰明。我嘴上沒(méi)說(shuō)什么，心里樂(lè)開(kāi)了花。人無(wú)完人，金無(wú)足赤，我雖然有缺點(diǎn)，但我為我的閃光點(diǎn)自豪！
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末考試作文 篇十六歲，這個(gè)彌漫著美好與幻想的.年齡；十六歲，這個(gè)充滿著挫折與挑戰(zhàn)的年齡；十六歲，這個(gè)徘徊在幼稚與成熟的年齡。在這個(gè)年齡里，我們?yōu)槌晒Χ鴼g呼，為夢(mèng)想而拼搏，為失敗而哭泣，可無(wú)論怎樣，都阻擋不了我們這份炙熱的，充滿追求與理想的心。
在這個(gè)年齡里，我們?yōu)閷W(xué)業(yè)而奮斗，窩在教室里低頭做著一道道歷年的中考題，為了關(guān)乎命運(yùn)的一兩分而奮斗，夜晚挑燈夜戰(zhàn)，與星星作伴，同太陽(yáng)為伍，即使白天再困，也要堅(jiān)持，強(qiáng)大的信念支撐著雙手，哪怕閉著眼，也要把知識(shí)點(diǎn)記下來(lái)，唯一可以放松的，就是回到宿舍吃上一通零食。在這個(gè)年齡中，我們奮斗，我們無(wú)悔。
在這個(gè)年齡中，我們?yōu)樘魬?zhàn)而奮斗，偌大的操場(chǎng)包容著疲憊的學(xué)子，我們圍著這個(gè)有尺度的操場(chǎng)無(wú)止息的跑，哪怕雙腿酸痛，哪怕筋疲力竭，但我們堅(jiān)持著，跨越那幾秒的標(biāo)桿，只為邁向重點(diǎn)高中的校園我們也許會(huì)抱怨，也許會(huì)氣餒，但我們始終會(huì)振作起來(lái)的，會(huì)重新追趕太陽(yáng)。在我們這個(gè)年齡，我們堅(jiān)持。我們無(wú)憾。
在我們這個(gè)年齡，我們?yōu)槲磥?lái)而奮斗。青春是一艘木船，社會(huì)是一灣險(xiǎn)灘，我們把汗水辛勤都奉獻(xiàn)給了青春，用來(lái)打造這艘堅(jiān)固的船。我們會(huì)失敗，但我們不怕，因?yàn)樗俏磥?lái)成功的墊腳石，我們會(huì)放棄，但我們不怕，因?yàn)樗俏磥?lái)幸福的指南針，縱使未來(lái)不成功，不幸福，我們也不怕，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)為他努力過(guò)，拼搏過(guò)。
在我們這個(gè)年齡中包含著太多太多，他觸手可及而又深不可測(cè)，我們只能順著他留下來(lái)的線索一步一步向上爬，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始探索。或許在這個(gè)年齡中注定了充滿坎坷與荊棘；或許在這個(gè)年齡中注定了充滿不解與探索；或許在這個(gè)年齡中注定了充滿無(wú)知與好奇；或許在這個(gè)年齡中注定充滿了打擊與渴望；或許…
無(wú)論怎樣，我想，我們都應(yīng)該轟轟烈烈的綻放，悄無(wú)聲息的凋零。
語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)作文 9
漫步過(guò)一天天的生活，偶然發(fā)現(xiàn)，咦?生活中，處處都有小精靈陪伴著我，它們是誰(shuí)?就是語(yǔ)文小精靈們啊!
看!那兒是誰(shuí)?是誰(shuí)在繽紛多彩的網(wǎng)絡(luò)世界里面等著我們?走近瞧瞧，原來(lái)是網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言小精靈啊!它是語(yǔ)文小精靈中的一種，是當(dāng)今社會(huì)中的新新語(yǔ)言，幽默又風(fēng)趣，在茶余飯后我們總用它來(lái)調(diào)節(jié)生活�？纯矗嵌嗝葱鲁卑�!臉上擺著“7456”(應(yīng)該都知道是“氣死我了”吧)的表情，手里不知拿著什么“東東”(“東西”)，嘴里跟我說(shuō)著“兔子好!”(haha，當(dāng)然是“同志好”啦)。哦，可真讓人忍俊不禁!
瞧!這又是誰(shuí)?是誰(shuí)在一群包裝漂亮的廣告語(yǔ)中喊著我們?仔細(xì)看看，原來(lái)是廣告語(yǔ)小精靈啊!它和網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言小精靈一樣，也是語(yǔ)文小精靈的一種。不過(guò)，相比之下它更有智慧。經(jīng)它手出產(chǎn)的東西，可都是經(jīng)過(guò)許多人反復(fù)推敲與錘煉出的語(yǔ)言結(jié)晶呢!讀讀這個(gè)——人類沒(méi)有聯(lián)想，世界將會(huì)怎樣?這是聯(lián)想公司的廣告，一語(yǔ)雙關(guān)，既寫(xiě)出了思維發(fā)散的重要性，又借機(jī)推銷了自己的產(chǎn)品。唔，實(shí)在是高!實(shí)在是妙!廣告語(yǔ)小精靈真不愧是我們學(xué)習(xí)的典范哪!
再往四周瞄瞄，哦，還有獨(dú)具民族特色的歇后語(yǔ)小精靈，還有集平民智慧的諺語(yǔ)小精靈，還有韻律和諧優(yōu)美簡(jiǎn)練的歌詞小精靈，還有……
有心的'你是否也發(fā)現(xiàn)了潛伏在我們身邊的語(yǔ)文小精靈呢?是否也像我一樣發(fā)出了感嘆——生活真的處處有語(yǔ)文哪!
在我們的生活中處處都有語(yǔ)文，比如說(shuō)：“我們互相聊天時(shí)，街頭的廣告語(yǔ)......，從這些看來(lái)，語(yǔ)文是對(duì)我們很重要的。
語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)作文 10
家庭的溫馨每個(gè)人都想擁有的，因?yàn)槊總�(gè)人都擁有美好的家庭、幸福的家庭、快樂(lè)的家庭……你能深深感受到家庭的溫馨嗎？我就能深深感受到了家庭的溫馨，在我家里，每個(gè)人都是快快樂(lè)樂(lè)的，非常的可愛(ài)。
美好的家庭生活給我?guī)?lái)了溫馨。在我家里，爸爸、媽媽、弟弟和我都是家里勞動(dòng)積極分子的一員，每到星期六和星期天，如果爸爸和媽媽不去上班，我家四員就在家里一起打掃衛(wèi)生。爸爸抹窗戶，媽媽洗衣服，弟弟掃地，我拖地。這樣，我家的衛(wèi)生就干凈極了。這個(gè)家庭生活給我感受到了家庭原來(lái)是那么的溫馨。你能感受到嗎？
幸福的家庭生活給我?guī)?lái)了溫馨。在我家里，每到吃晚飯的時(shí)候，就有筷子聲在動(dòng)來(lái)動(dòng)去，這不是饞嘴，而是我們把菜夾給對(duì)方，讓他吃多點(diǎn)好東西，這就是我家的幸福帶來(lái)溫馨的家庭。這個(gè)家庭生活給我感受到了家庭原來(lái)是那么的溫馨。您又能感受到嗎？
快樂(lè)的家庭生活給我?guī)?lái)了無(wú)限的溫馨。有時(shí)候我家吃完晚飯時(shí)，我和弟弟就拿出一盒飛行棋游戲來(lái)玩，和我爸爸、媽媽一起來(lái)玩。我們分別要了一種顏色。開(kāi)始玩了，我們每個(gè)分別擲一次塞子，有時(shí)候媽媽先起飛了，有時(shí)候我先起飛了，弟弟和爸爸就很不高興的。在玩的過(guò)程中，有時(shí)候我們都會(huì)自相殘殺，你吃我的`，我吃你的，有時(shí)候弟弟就大聲的哭起來(lái)了，后來(lái)，我還是沒(méi)有把弟弟的棋子吃掉，這樣我們就虧本了。這樣的家庭的溫馨你尚饞試到了嗎？這個(gè)家庭生活給我感受到了家庭原來(lái)是那么的溫馨。您再能感受到嗎？
這樣美好、幸福、快樂(lè)的家庭溫馨，您全能感受的到嗎？
這全都是我深深感受到的。
語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)作文 11
蔚藍(lán)的天空藏著幾朵白云，眼前滑落由天而降的一兩片淡灰色的羽毛，樹(shù)枝間嬉戲的小鳥(niǎo)，草間玩耍的昆蟲(chóng)朋友們，山間細(xì)水的涌出，河中的游動(dòng)著的魚(yú)，還有插在池沼中的葦草隨風(fēng)搖擺。這大自然的美麗景色，有著詩(shī)人描繪不出意境美，令人陶醉，令人向往，令人迷戀。
大自然好像一首詩(shī)，一首無(wú)憂無(wú)慮的詩(shī)，每個(gè)字符都帶著快樂(lè)和自由，每個(gè)字節(jié)都帶著歡快的步伐，每個(gè)句子都帶有向往和寧?kù)o，筆韻略微精密，卻絲毫不是流動(dòng)感，這首詩(shī)總寫(xiě)大自然的風(fēng)光，這首詩(shī)使讀者沉浸于大自然的筆畫(huà)，思索著自然令人沉醉的真諦……
大自然好像一首曲，一首無(wú)邊無(wú)際的曲，每個(gè)音符都帶有動(dòng)聽(tīng)的音律，每個(gè)音節(jié)都帶著歡快的節(jié)奏，每個(gè)音段都帶有柔美和安適，歌曲自然而不失感點(diǎn)，多似水中有動(dòng)的魚(yú)兒，自由，愉快。這首曲載著傾聽(tīng)者無(wú)慮的夢(mèng)想，使傾聽(tīng)者感受曲中大自然的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，大自然的多彩芬芳，思緒沉淪在大自然如此令人向往之中。
大自然好像一道菜，一道色香味俱全的菜，每一種味道都夾有大自然的.氣息，每種色彩都帶著大自然洋溢的色澤，每品嘗其香，那來(lái)自大自然產(chǎn)物的香味，美食家評(píng)論此道菜為天下佳肴，美食家稱贊這道菜的奇特，繼而品嘗著大自然的產(chǎn)物如此讓人迷戀。
讓我們感受大自然的無(wú)憂無(wú)慮的魅力，傾聽(tīng)大自然的魅力，它創(chuàng)造了一幅永遠(yuǎn)存放在人們心里的完美圖畫(huà)，讓我們用真誠(chéng)的心感受大自然，用期待來(lái)?yè)崦笞匀�，讓我們面�?duì)大自然的魅力，大聲驕傲的喊出：我愛(ài)大自然!
語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)作文 12
其實(shí)在枯燥的學(xué)習(xí)中，也蘊(yùn)藏著無(wú)限的美……
我輕輕的問(wèn)語(yǔ)文：“你是什么？”
語(yǔ)文告訴我：“明月松間照，清泉石上流”的美景是語(yǔ)文；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)是語(yǔ)文。
我謹(jǐn)慎的問(wèn)語(yǔ)文：“美是什么？”
語(yǔ)文告訴我：“秋天蔚藍(lán)的天空中悠然飄著黃葉是一種美；置身在外收獲滿艙的魚(yú)蝦是一種美，放棄安逸舒適而笑傲霜雪的梅花是一種美，美無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不在。”
我小心的問(wèn)語(yǔ)文：“精神是什么？”
語(yǔ)文告訴我：“寄意寒星荃不察；我以我血薦軒轅”是一種精神，“夸父逐日”是一種精神，“恩公移山”是一種精神。
我不解地問(wèn)語(yǔ)文：“和你交流會(huì)學(xué)到什么？”
語(yǔ)文笑著告訴我：“學(xué)習(xí)語(yǔ)文，你可以借李白之筆去描寫(xiě)那飛流直下三千尺的瀑布；學(xué)習(xí)語(yǔ)文你可以用杜甫吾廬獨(dú)破受凍死亦足，去表達(dá)對(duì)窮苦人民的關(guān)心，同情，學(xué)習(xí)語(yǔ)文你能感受到藍(lán)天中白云的飄逸，學(xué)習(xí)語(yǔ)文，你可以感受曹操烈士暮年，壯心不已的雄心壯志，學(xué)習(xí)語(yǔ)文你可以體驗(yàn)生活的美好。”
與語(yǔ)文對(duì)話結(jié)束后，我的心還在沉思，原來(lái)世界這么奇妙，原來(lái)世界這么美好，值得我們?nèi)ビ眯母惺�。因此我想走進(jìn)大自然，拾兩片落葉，去體驗(yàn)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的精神，我想沖進(jìn)那牛毛般的'細(xì)雨去感受那浪漫無(wú)邊的情調(diào)。哦，語(yǔ)文猶如七色光，豐富多彩，與語(yǔ)文交流，可以洗滌你心靈的塵埃，可以陶冶你的情操，讓你生活更加美好。
讓我們攜手走進(jìn)語(yǔ)文世界，去體驗(yàn)它的奧妙是神奇，去體驗(yàn)?zāi)菬o(wú)盡的美。
語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)作文 13
謝謝你，老師，因?yàn)樽分鹉壑械墓�，我成為了更好的自己�?/p>
三年前，不記得有多少個(gè)中午，陽(yáng)光溫柔的鋪滿了講臺(tái)，您總是無(wú)比驕傲的向我們談起您驕傲的學(xué)生，訴說(shuō)著他們?yōu)榱藟?mèng)想而拼搏的青春故事。也是在那個(gè)時(shí)候我趴在桌子上凝望著你那閃閃發(fā)光的眸子，那眼神里面似乎藏著什么東西，哦，是了，藏著些自豪與鼓勵(lì)。也是在那一瞬間，我在內(nèi)心暗暗的想，有一天，我也要讓您想起我時(shí)也能有這樣的目光。
那是您第一次和我們提起那所學(xué)校，您說(shuō)：“我有義務(wù)，也有能力把你們都送進(jìn)那里，但你們必須要跟我一起努力�！蹦且豢蹋届o的空氣似乎也有了波瀾。剎那間，一顆種子埋在了心里，夢(mèng)想也從這里開(kāi)始。
光影重映，那一次的`期末考試成績(jī)，出乎意料的低分，我畏畏縮縮的靠著墻壁，把頭埋進(jìn)試卷里。而您卻把我叫到了辦公室里，我想，您肯定對(duì)我失望透頂了吧，果不其然，您看了看我的試卷， 然后把我狠狠的責(zé)備了一番，并用那意味深長(zhǎng)的語(yǔ)氣說(shuō)了一句:“我期待著你下回的成績(jī)�！�
回到家后，我拖著沉重的腳步，躺在床上沉思了一會(huì)，也不知道是從哪里有的志氣，突然從床上躥了起來(lái)，在心里默念著：我不能輸，我一定要讓老師對(duì)我刮目相看！
從春到夏，我無(wú)時(shí)不刻的都在努力的學(xué)習(xí)，墻上貼滿了筆記。每天奮斗到凌晨，中途雖然有許多坎坎坷坷但卻從未退卻。
又一次考試結(jié)束，我考到了理想的成績(jī)。我終于明白，原來(lái)您是用獨(dú)特的方法，激發(fā)了我前所未有的干勁，成就了更好的我。
謝謝您老師，使我成為了更好的自己。
語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)作文 14
一縷縷書(shū)香，從我身邊流過(guò)；一片片陽(yáng)光，與我擦肩而過(guò)；一分一秒的時(shí)間，從我指尖滑過(guò)，那一回，我愛(ài)上了語(yǔ)文。
我愛(ài)讀文章——《賣火柴的小女孩》
她嘴邊帶著微笑，兩腮通紅，在舊年的大年夜凍死了。那個(gè)她不是別人，就是出自于安徒生爺爺神筆之下的《賣火柴的小女孩》。�。∧棠�，把我?guī)ё甙�！小女孩，多么渴望幸福呀！她渴望的幸福多么難��！可我們的'幸福不是時(shí)時(shí)刻刻都擁有嗎？她渴望食物，我可以把我的分給她吃；她渴望快樂(lè)，我可以幫助她快樂(lè)；她渴望的溫暖，我可以和她分享一件棉衣。她在的那種黑暗社會(huì)，不正與我們幸福、快樂(lè)的生活形成鮮明對(duì)比嗎？如果她來(lái)到我的身邊，我愿和她一起吃飯、一起上學(xué)、一起歡笑、一起痛哭，我愿和她分享我的一切一切。因此，我喜歡語(yǔ)文，喜歡語(yǔ)文給我?guī)?lái)的一切一切。
我愛(ài)寫(xiě)作文——老師的聲音
作文如一汩清泉，從我身邊流過(guò)；作文如一個(gè)個(gè)小精靈，從天上跳下陪我度過(guò)這一生。我曾寫(xiě)過(guò)一篇作文叫“老師的聲音”。老師的聲音是柔美的，我忘不掉……當(dāng)我寫(xiě)出我作文中的每一個(gè)字時(shí)，我忽然覺(jué)得好驕傲、好自豪、好欣慰……我愛(ài)寫(xiě)作文不是一天兩天的事情了，我對(duì)作文的喜歡早就如醉如癡了。那一篇篇的作文里都承載著我的靈魂，都流淌著我的心血。作文，不僅僅是一篇文字的事，那里都有著我的感情與我的思想。我愛(ài)作文，更愛(ài)語(yǔ)文。
那一縷書(shū)香，伴隨我成長(zhǎng)；那一片陽(yáng)光，照亮我前進(jìn)的路；那一股泉水，滋潤(rùn)了我的心田，一分一秒的時(shí)間，伴著我走一生。
因?yàn)橄矚g所以愛(ài)做；因?yàn)閻?ài)做所以有所收獲。這就是我愛(ài)語(yǔ)文的理由。
語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)作文 15
不知哪一本書(shū)上曾說(shuō)過(guò)“成功的關(guān)鍵，往往在于細(xì)節(jié)�！币蚨钟辛恕俺梢布�(xì)節(jié)，敗也細(xì)節(jié)”一說(shuō)。失敗的原因在于細(xì)節(jié)。
聽(tīng)說(shuō)有一個(gè)工廠，工廠的人大約千多人。而老板為了引進(jìn)外資，然后于是想盡辦法讓工廠煥然一新，讓員工每人又注意言行，又注意舉止。雖然有點(diǎn)顯得不自然，可決定進(jìn)資的大老板還是答應(yīng)了下來(lái)，但就在雙方簽約時(shí)，工廠的老板隨口將痰吐在了地上，然后又之后講他們工廠的道德風(fēng)貌有多好。就因?yàn)檫@樣，簽約失敗，而那工廠最后也因?yàn)闆](méi)有外資而倒閉了……
失敗的原因在于細(xì)節(jié)，但細(xì)節(jié)能夠讓我們離成功更進(jìn)一步。在一次職業(yè)廚師競(jìng)技大賽上，好不容易，歷盡千辛萬(wàn)苦，突破重重障礙，然后三強(qiáng)從眾多廚師中脫穎而出。然而卻因?yàn)槿龔?qiáng)的廚藝都十分精湛，所以，經(jīng)專業(yè)評(píng)委和大眾評(píng)委決定三強(qiáng)在比一次，但是這次是自由賽制，三位都能夠拿出自己最完美的作品，要求是在限定的時(shí)間內(nèi)……但到最后，因?yàn)闀r(shí)間太短，有兩位選手在裝盤(pán)追備好后，直接就上菜了，只剩下一位選手，在上好菜后，用干凈的抹布將殘留在盤(pán)子邊緣的菜液擦干凈，再裝盤(pán)，而且在評(píng)委試吃的時(shí)候，還細(xì)心的'告訴評(píng)委“留意燙傷�！薄@些體貼入微的細(xì)節(jié)感動(dòng)了在場(chǎng)的所有的人，連那兩個(gè)選手都自愧不如……就這樣，上帝偏愛(ài)的，往往是注重細(xì)節(jié)的人。
細(xì)節(jié)往往決定成敗。雖然世上沒(méi)有絕對(duì)的成功、失敗，但卻有著與之相對(duì)的，眾多引人入目細(xì)節(jié)。所以才會(huì)有“成也細(xì)節(jié)，敗也細(xì)節(jié)�！闭莆蘸脤儆谧约旱募�(xì)節(jié)，然后也許能讓我們離成功更進(jìn)一步。
語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)作文 16
在一片青幽幽的芳草地上，流過(guò)一條清澈見(jiàn)底的小溪，溪水多么清，溪水映著藍(lán)天，映著燦爛的朝霞，也映著山上松樹(shù)林的倒影。
我禁不住捧起溪水喝了一口：清涼甘甜，沁人心脾，莫不是王母娘娘蟠桃盛會(huì)上的瓊漿玉液？可是，當(dāng)我指尖觸及溪水時(shí)，雙手感到異常冰涼。啊，是它那冰清玉潔的`肌膚，容不得你褻玩。
小溪里的水草，被水推著，搖著，悠閑的扭動(dòng)著纖細(xì)的腰肢。偶有幾朵野花飄落水面，微波就擁著那落花，一蕩一漾，整條小溪都好似彌散著花草的馨香。
溪底的細(xì)黃沙和白石子像篩出來(lái)的金屑和珍珠。就連水中的卵石，一個(gè)個(gè)都潔白晶瑩，如脂如玉。
溪水沖擊著巖石，丁冬作響，猶如一個(gè)白衣少女，在撥弄著琵琶。溪水撞擊著小石子好像是撫琴擊磬，又像珍珠落玉盤(pán)，小溪仿佛在唱著一首歡樂(lè)的歌。
山腳下的小溪，仿佛一條碧瑩瑩的寶鏈，從山腰垂掛下來(lái)，像是開(kāi)放了錢(qián)朵雪蓮，閃著粼粼波光，悠悠向東流去。
一路上，它不畏艱難險(xiǎn)阻：巖石永遠(yuǎn)無(wú)法征服它，因?yàn)榻M成小溪的水珠總是團(tuán)結(jié)一致，盡力將坎坷壓在身下。
我愛(ài)小溪，也愛(ài)這組成小溪的顆顆小珠。它們總是匯集在一起，與巖石抗?fàn)�，漸漸磨去對(duì)方尖銳的棱角，即使被巖石擊碎，飛濺出去，一瞬即逝，也要滋潤(rùn)一下巖邊的小草，為這世界增添一份綠色的愛(ài)意。
這是水珠的風(fēng)格；這，就是小溪的精神。
小溪永遠(yuǎn)晝夜不停地向前奔流，它絲毫不留意身下的巖石的阻撓，也不怕撞擊的破碎。它堅(jiān)定的流著，一直流入波濤洶涌的大海，這就是它的最終目標(biāo)。人們贊美大海的浩瀚，可又有誰(shuí)想到，大海正是由小溪匯聚而成。但愿我是一條小溪，永遠(yuǎn)奔流向前，不畏艱難險(xiǎn)阻，清純高潔，默默奉獻(xiàn)，無(wú)怨無(wú)悔。
語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)作文 17
我認(rèn)為，語(yǔ)文是有趣的，是豐富多彩的，是和生活息息相關(guān)的。語(yǔ)文是白紙黑字，也是根植于骨的傳承，在中國(guó)的血管中川流不息，他是有生命的，他的心跳藏在每個(gè)方塊字的一筆一劃中。
語(yǔ)文的趣味有許多種表達(dá)方式，像詩(shī)詞、戲曲、小說(shuō)等，它們傳承了中華民族上下五千年的歷史文化，在春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，我們可以吟誦“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”；在驕陽(yáng)似火的夏天，我們能感受“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”的天氣，也可以欣賞到荷塘里“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的美景；在秋風(fēng)送爽的季節(jié)，我們能和劉禹錫一起感嘆“我言秋日勝春朝”；在白雪皚皚的冬季，我們還可以看到“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的景色，我們的生活離不開(kāi)語(yǔ)文，也處處可見(jiàn)語(yǔ)文。
在語(yǔ)文課上，老師和同學(xué)們可以像朋友一樣一起感受語(yǔ)文的魅力，翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，我們似乎走進(jìn)一個(gè)色彩斑斕的小樹(shù)林，在老師的帶領(lǐng)下，一起探尋語(yǔ)文的奧妙。坐在歷史的'小河邊，我們能看到秦始皇的焚書(shū)坑儒，看到屈原的一心為國(guó)卻得不到重用，也能體會(huì)到魯迅“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！钡膼�(ài)國(guó)情懷，還可以聽(tīng)毛澤東主席談“紅色政權(quán)”，這里仿佛是一個(gè)充滿知識(shí)和快樂(lè)的天堂！
學(xué)習(xí)語(yǔ)文，可以在課堂上，也可以在課外生活中，多彩的社會(huì)生活給我們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)提供了豐富的資源，如街上的招牌廣告，門(mén)上的對(duì)聯(lián)。到街上走走，會(huì)看到有的招牌設(shè)計(jì)比較講究，風(fēng)格獨(dú)特，有濃濃的文化氣息，再看那些對(duì)聯(lián)與周圍的環(huán)境相映成趣，充分體現(xiàn)了漢字傳統(tǒng)文化的深厚意蘊(yùn)。
語(yǔ)文是豐富有趣的，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)無(wú)處不在，只要留心就會(huì)有收獲。
語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)作文 18
每每唱起這首詩(shī)，心中便會(huì)涌起無(wú)限的柔情、無(wú)窮的思念。母親的影子便會(huì)由心頭躍至眼前，溫柔慈祥地望著你。這時(shí)，記憶的
便無(wú)數(shù)次地被沖開(kāi)，我也無(wú)數(shù)次地隨之跌落進(jìn)母愛(ài)濃濃的包圍之中。每個(gè)媽媽都是那么辛苦，為了子女付出一切。而與此同時(shí)，又有幾個(gè)子女知道媽媽心理的感受呢？每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)媽媽的無(wú)私奉獻(xiàn)，母愛(ài)是人間最高尚的一種愛(ài)，是不要回報(bào)的愛(ài)，不要理由的愛(ài)，是驚天地，泣鬼神的愛(ài)。有這樣一個(gè)故事：一位母親和兒子
兒子長(zhǎng)大后，深深愛(ài)上了一位漂亮姑娘，可是姑娘為了考驗(yàn)他，竟然向他索要他母親的心。為了討得姑娘的歡心，他真的用劍挑開(kāi)了母親的胸膛。捧著母親還在
他飛也似的跑向姑娘所在的樹(shù)林深處，不料途中狠狠地摔了一跤。這時(shí)，那顆心說(shuō)話了：“孩子，你摔疼了嗎？”
能如此為兒女作出犧牲？能比我們自己更關(guān)愛(ài)自己？至靈至性的人，我們還要拿什么忙碌和不便的理由，找借口不去回報(bào)我們的'父母，僅僅是�；丶叶紵o(wú)法做到？黑夜來(lái)臨恰逢停電，許久后當(dāng)燈光復(fù)明時(shí)，我們會(huì)頓生感激甚至拍手歡呼。然而更多的時(shí)候，滿世界光明，我們卻不知道感激甚至漠視了身邊的陽(yáng)光。
什么都比不上父母的大。而遺憾的是，如此樸素通俗的道理自己總是不能深切感悟。古人把父母恩德說(shuō)成“暉”。世間關(guān)愛(ài)之情眾多，而最真摯最深邃最無(wú)怨無(wú)悔最不計(jì)回報(bào)的愛(ài)莫過(guò)于是母愛(ài)了。母愛(ài)是一道永恒的光芒。佛經(jīng)上說(shuō)，花開(kāi)花謝幾度秋，滾滾江水向東流，人間世代新?lián)Q舊，唯有母愛(ài)，天長(zhǎng)地久至死難休。少年不識(shí)親恩重，唯有父母對(duì)子女的牽掛，才下眉頭又上心頭。親情無(wú)邊，
永遠(yuǎn)難報(bào)暉啊
語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)作文 19
喜歡朝陽(yáng)！
它的活力，它的火熱，無(wú)一例外地感染著我！
然而，我很久未見(jiàn)到朝陽(yáng)了，我已沒(méi)了看朝陽(yáng)的能力！我一不小心從那高高的山頂上墮下來(lái)，到了山底的一片戈壁！這里空氣渾濁，沒(méi)有白天，只有黑夜！風(fēng)總是那么不著邊界不懂人意地吹著，我感受到身邊的細(xì)紗迎風(fēng)如水氣般在繚繞！
此時(shí)，我迫切地渴求朝陽(yáng)！
于是，我開(kāi)始尋找，開(kāi)始漫長(zhǎng)的跋涉！我的眼睛被沙吹得睜不開(kāi)，只好憑感覺(jué)地用手摸索黑暗中的路！前面有刺，刺傷了我的肌膚，走味有豺狼野豹的吼叫，藍(lán)綠色的眼睛在黑暗中透著咄咄逼人的寒氣！
但我不怕，我要走下去，我要離開(kāi)這個(gè)鬼地方，尋找我摯愛(ài)的朝陽(yáng)！我堅(jiān)定地挪動(dòng)著步伐，總算到了山腳！我開(kāi)始攀登，一步一步，手以滿是傷口，額前細(xì)密的汗珠打濕了頭發(fā)，發(fā)癢的腳也痛了起來(lái)，像是千萬(wàn)只螞蟻在吞噬！我不怕，我不甘于永遠(yuǎn)墮落！終于，頭頂上方以是天空，我累倒在平地上，大口地喘著粗氣！
往前望去，天這塊黑色的墨步似乎開(kāi)始變淡，漸漸的有了些許明朗的跡象！逐漸，黑色褪去，迎來(lái)了可貴的黎明，地平線的上方似乎被沾染了些許混水的橙紅色染汁，不均勻地又隨意地涂在天邊，然后又被分層，極富層次性！些許時(shí)候，染料似乎又變成不混水的純橙紅色，獨(dú)特的'那一方天空是那樣奪目！
我看見(jiàn)了，看見(jiàn)了，看見(jiàn)了一個(gè)光禿的頭頂，那是太陽(yáng)的頭頂嗎？是的，那耀眼的光只有太陽(yáng)才會(huì)發(fā)出！就那么一眨眼，它上升了，不覺(jué)間，圓圓的火球竟傲然屹立于那片天，那光芒給我狼籍的身上鍍上了一層金！淺淺的微笑在我的臉頰上若隱若現(xiàn)！
人生的路上，固有跌下山腳的一刻，但，堅(jiān)強(qiáng)吧！振作吧！去尋找自己的朝陽(yáng)，讓生活充滿陽(yáng)光，讓心中的太陽(yáng)照常升起！
語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)作文 20
語(yǔ)文是一幅意境深遠(yuǎn)的油畫(huà)，讓人流連忘返;語(yǔ)文是一首優(yōu)美動(dòng)人的樂(lè)曲，讓人沉醉其中;語(yǔ)文是一支兼具眾美的舞蹈，讓人賞心悅目;語(yǔ)文是一桌風(fēng)味絕倫的佳肴，讓人垂涎三尺。
生活中處處有語(yǔ)文。生活中的語(yǔ)文多的像夜空中耀眼的星星，如海邊美麗的貝殼，似森林中蒼翠的樹(shù)木。生活中的語(yǔ)文處處可見(jiàn)。
如果你說(shuō)既然生活中有這么多的語(yǔ)文，我怎么看不到呢?那就只能說(shuō)你沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)生活。一個(gè)有特色的店名，不僅能吸引顧客，還能夠幫店里省去做宣傳的費(fèi)用。
有一個(gè)賣服裝的店名是“衣拉客”。這個(gè)店名使用了一個(gè)國(guó)家名的諧音，讓人非常容易就記住了。而且，從店名的意思來(lái)說(shuō)，這個(gè)服裝店并不是靠人力去拉客人，而是由精美時(shí)尚的衣服來(lái)拉客人，從而，一傳十，十傳百，達(dá)到了宣傳的目的。這個(gè)店名真是妙不可言。
當(dāng)你還在欣賞有特色的`店名時(shí)，我便要把你從店名中拉出來(lái)，因?yàn)�，生活中的語(yǔ)文不止店名，中華民族的傳統(tǒng)文化----對(duì)聯(lián)藝術(shù)，也是語(yǔ)文中的經(jīng)典。
春節(jié)時(shí)，可用“春日春風(fēng)春光美，燕飛燕舞燕新語(yǔ)”;形容雪景可用“殘?jiān)齐S雪逝，美景應(yīng)春來(lái)”;在鼠年可用“凱歌陣陣，千里馬早過(guò)玉門(mén)關(guān)，春風(fēng)習(xí)習(xí)，帶頭羊又登泰山頂”等。對(duì)聯(lián)的存在使春節(jié)添了幾分辭舊迎新的喜慶。它既擴(kuò)大了我們的知識(shí)面，又豐富了我們的語(yǔ)文積累。 由此可見(jiàn)，生活中處處有語(yǔ)文。語(yǔ)文就在我們的面前，我們的身后，我們的左邊，在我們的右邊，總而言之，有你的地方，就有語(yǔ)文。不要說(shuō)書(shū)中的語(yǔ)文高貴，生活中的語(yǔ)文更是書(shū)中語(yǔ)文的升華。
語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)作文 21
有人愛(ài)霧，愛(ài)它的朦朧，“東風(fēng)裊裊泛崇光，香霧空蒙月轉(zhuǎn)廊”，有人愛(ài)霜，愛(ài)它的潔白，“床前明月光，疑是地上霜”。有人愛(ài)露，愛(ài)它的晶瑩，“可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓”，而我更愛(ài)一年四季的雨。
我愛(ài)春雨，愛(ài)它的溫柔，愛(ài)它的無(wú)私。雨總是悄悄地來(lái)到人間，不知不覺(jué)就下起來(lái)。這種情景讓人想起“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物似無(wú)聲”。向窗外看，一切都變得模糊，像輕紗一樣。在屋里看，聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)聲音，只看見(jiàn)雨絲在空中飄渺，只有你打開(kāi)窗，才能聽(tīng)到淅淅瀝瀝的雨聲。這雨水，能夠是花草復(fù)蘇，快快成長(zhǎng)。
我愛(ài)夏雨，愛(ài)它的豪放，愛(ài)它的粗獷。雨來(lái)得突然，在正午，熱浪襲人，但一會(huì)兒，便會(huì)烏云密布，緊接著便會(huì)響起了一聲沉重的悶雷。隨著雷聲，那云朵迅速變幻，閃電也越來(lái)越亮。“啪”的一聲，暴風(fēng)雨就來(lái)了，不一會(huì)兒，零點(diǎn)的雨點(diǎn)形成密集的雨網(wǎng)。雨越下越大，屋檐上掛滿了無(wú)數(shù)條小瀑布，不停地下著，這是一幅多美的圖畫(huà)啊!
我愛(ài)秋雨，愛(ài)它的纏綿，愛(ài)它的多情。秋天的雨是一下子停不下來(lái)的，一連幾天都下雨。但最重要的是，雨把一片片莊稼淋熟了，把一樹(shù)樹(shù)的果子淋紅了，把一片片葉子淋黃了，秋雨的葉子垂下，果子壓滿了枝頭，這種豐收的.季節(jié)，農(nóng)民伯伯也高興地笑了，忙著收割勞動(dòng)成果，這是一幅豐收?qǐng)D啊!
我愛(ài)冬雨，愛(ài)它的嚴(yán)肅，愛(ài)它的冷峻。北風(fēng)呼嘯，冰冷的雨水橫七豎八而來(lái)，使萬(wàn)物變得憔悴。冬雨，猶如冷漠無(wú)情的人拿著無(wú)情劍，掃得衰草連天，但青松依然傲立山峰，冬青依然青翠欲滴，梅花已然悄悄含苞，這是多么的不屈不饒。
我愛(ài)雨，愛(ài)它獨(dú)有的風(fēng)采，更愛(ài)它獨(dú)有的情懷。
語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)作文 22
未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲，望著窗外淅淅瀝瀝的雨，望著窗外被風(fēng)雨拍打著軀體的一抹綠，我的思緒不禁被帶到那個(gè)寂靜的夜晚，相同之處，同樣的一個(gè)風(fēng)雨夜……
我倚在窗邊，窗外，是萬(wàn)街千巷被黑夜籠罩的模樣，嘩啦啦的雨下個(gè)不停，空氣中仿佛夾雜著一絲煩悶，再看看此時(shí)的我，涌入心頭的酸楚達(dá)到了心緒頂峰，眼角欲滴未落的淚潤(rùn)濕了眼眶。書(shū)桌上，是令我恐懼的分?jǐn)?shù)，試卷上亮眼的紅叉刺得我生疼。雖然考試失利極為常見(jiàn)，可心中依舊覺(jué)得不甘，只要想到考前的拼命復(fù)習(xí)，課本一遍一遍的翻閱，知識(shí)點(diǎn)一遍一遍的鞏固，演算稿一頁(yè)一頁(yè)的寫(xiě)滿，結(jié)果卻是如此寒心。
終于，我承受不住了，腦海中一幕幕挨訓(xùn)的畫(huà)面，還有那個(gè)失望的眼神，心情跌到了谷底，我爆發(fā)開(kāi)來(lái)，將試卷劃成了碎屑，然后又閉上眼，試著讓自己冷靜下來(lái)。開(kāi)了窗，凜冽刺骨的.寒風(fēng)被雨裹挾著向我襲來(lái)，吹進(jìn)我的房間。然而，窗外的一抹綠，成功的吸引了我，我開(kāi)始凝視著它，瘦弱的枝葉仿佛快要被風(fēng)折斷，雨無(wú)情的拍打著它的身軀，它以搖搖欲墜卻不屈于命運(yùn)的面貌與自然作斗爭(zhēng)，風(fēng)雨中，似乎只有它無(wú)所畏懼……
此情此景，我不禁想到自己，只不過(guò)是考試失利，就變得如此頹廢、消極�！懊\(yùn)或是既定的，但關(guān)鍵在于我們?nèi)绾稳ミ\(yùn)，我們都是海面上的一葉輕舟，有時(shí)候被命運(yùn)的浪潮推著走，有時(shí)候卻又不畏艱險(xiǎn)地逆流�！边@句話完美的詮釋了那株小草，總是昂揚(yáng)而不屈服。我卻與它形成了兩個(gè)極端，慢慢的，我不禁被打動(dòng)，決定不再因此滯留不前，會(huì)心一笑，收拾好心情在風(fēng)雨中繼續(xù)前行，成為那一葉不屈于命運(yùn)，奮勇向前的小舟。
風(fēng)雨，就好比生活中的絆腳石，但它同時(shí)也可以是墊腳石，助你達(dá)到成功的彼岸。愿每一葉不屈于命運(yùn)的小舟都能不畏風(fēng)雨，最后沖破艱難險(xiǎn)阻。
語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)作文 23
母愛(ài)如海無(wú)邊無(wú)際，母愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不包圍著我們，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
自從上了初中后，母親與我的交流越來(lái)越少，只是偶爾問(wèn)下我的學(xué)習(xí)成績(jī)，對(duì)我的身體、心理毫不過(guò)問(wèn)。我不禁開(kāi)始思考：母親是不是不愛(ài)我了。
一次放學(xué)后，我在學(xué)校門(mén)口等母親來(lái)接我。天空不知什么時(shí)候披上了黑色的幕布，雨點(diǎn)還未落下，但已經(jīng)預(yù)告了一場(chǎng)將要來(lái)臨的暴雨。雨突然毫無(wú)顧忌地大把落下，如同散落在地上的大珍珠。我看著越下越大的雨，心中開(kāi)始責(zé)怪母親還不來(lái)接我。
時(shí)間不知過(guò)了多久，我還是沒(méi)看到那道我熟悉的身影。雨也沒(méi)有停下的征兆，我咬咬牙，沖進(jìn)雨中向家中跑去。在半路上，我看到了一個(gè)熟悉的身影向我跑來(lái)，是母親。她把手中拿著的另一把傘遞給我，什么也沒(méi)說(shuō)。看著這把遲來(lái)的傘，我賭氣般甩開(kāi)，頭也不回地向家中跑去。
到家后，我把書(shū)包狠狠扔在地上，跑進(jìn)房間“砰”一聲把門(mén)關(guān)上。為什么她不早點(diǎn)來(lái)接我？為什么別的家長(zhǎng)接到孩子都忙著噓寒問(wèn)暖而她卻一句話都沒(méi)有？在我憤憤不平地想著的`時(shí)候，媽媽也回來(lái)了。
我聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)：“你這孩子，書(shū)包不好好放，扔地上干嘛？”一聽(tīng)這話，我更氣了，我以為她會(huì)向我解釋她為什么接我晚了，誰(shuí)知道她一進(jìn)門(mén)就責(zé)問(wèn)我。我便使勁地跺著腳向臥室門(mén)口走去，把門(mén)鎖上。
過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)她的腳步聲在門(mén)口徘徊，接著她敲了敲門(mén)對(duì)我說(shuō)：“你身上的衣服都是濕的，記得把衣服換了，我給你泡了感冒靈，你出來(lái)喝了，前幾天你不是說(shuō)零食吃完了嗎？我今天下午又去給你買(mǎi)了，這不才錯(cuò)過(guò)接你的時(shí)間。”我回想起前幾天我確實(shí)是隨口提了句零食吃完了，原來(lái)是我誤會(huì)母親了。
我把房門(mén)打開(kāi)，看見(jiàn)了餐桌上一大袋零食和一杯泡好的感冒靈。母親看見(jiàn)我出來(lái)，身上還穿著濕的衣服，又恢復(fù)了嚴(yán)厲的語(yǔ)氣讓我去換衣服，而她自己也還穿著被雨打濕的衣服。
我那一刻忽然就想明白了，原來(lái)她不是不愛(ài)我了，她只是換了一種方式愛(ài)我。
原來(lái)，母愛(ài)，從未缺席。
語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)作文 24
我太激動(dòng)了!我被邀請(qǐng)進(jìn)京參加“文心雕龍杯”第二屆全國(guó)新課標(biāo)現(xiàn)場(chǎng)作文比賽了。我非常興奮，因?yàn)槲也粌H可以參加比賽，又可以去我向往已久的首都――北京游玩。
7月25日上午，我早早地來(lái)到溫州永強(qiáng)機(jī)場(chǎng)，等待著項(xiàng)老師帶領(lǐng)我們十幾個(gè)人去北京，臨走前媽媽再三囑咐我要照顧好自己，說(shuō)這次去北京的學(xué)生當(dāng)中就數(shù)我的年齡最小，遇到什么事就請(qǐng)那些老師或姐姐們幫忙，我連連說(shuō)‘記住了’！不一會(huì)兒，我們就通過(guò)了安檢上了飛機(jī)。在飛機(jī)上，我的心就像拍皮球那樣“咚咚咚”的響個(gè)不停，無(wú)法平靜，不知是興奮還是緊張。大約過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)，飛機(jī)降落在北京機(jī)場(chǎng)。一踏上北京的土地，我覺(jué)得北京的空氣很新鮮，使人變得更有精神，讓我對(duì)這次大賽有了足夠的信心！
我們乘著大巴到賓館，一路上我們都充滿著歡聲笑語(yǔ)。到了賓館，我和同學(xué)來(lái)到房間，我說(shuō)：“��！從現(xiàn)在開(kāi)始我們倆都要獨(dú)立了，要自己學(xué)會(huì)整理，自己吃飯.自己睡覺(jué),什么事情都要自己干了!”到了晚上，我躺在床上翻來(lái)復(fù)去，怎么也睡不著，不知是媽媽不在身邊，還是擔(dān)心明天的作文大賽會(huì)是什么題目，能否拿獎(jiǎng)，真有點(diǎn)緊張�！斑@次比賽有沒(méi)得獎(jiǎng)并不重要，重要的是你去參與，見(jiàn)見(jiàn)大賽的場(chǎng)面，積累經(jīng)驗(yàn)！”媽媽的話一直在我的.耳邊響起，我慢慢地放松了，漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天，當(dāng)我進(jìn)入考場(chǎng)，我看見(jiàn)這個(gè)考場(chǎng)真大，有來(lái)自全國(guó)各地的學(xué)生，我的心再次緊張起來(lái)。不一會(huì)兒，老師發(fā)下卷子，我一看，呀！小學(xué)1―3年級(jí)的題目是《母親的生日》，它的要求是寫(xiě)300多字。接著，我就靜下來(lái)想，回憶媽媽平時(shí)對(duì)我付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和母親的那些無(wú)私的愛(ài)，一篇文章在我的腦海里隨即誕生，我開(kāi)始動(dòng)筆，我一寫(xiě)就停不下來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，一篇完整的文章出現(xiàn)在我的面前，呀！我居然寫(xiě)了500字！我把文章讀了幾次就交了卷離開(kāi)考場(chǎng)。
現(xiàn)場(chǎng)作文比賽以后，我們大家最關(guān)心的是28日的頒獎(jiǎng)大會(huì)，我在心里也默默地期待著結(jié)果――我的文章能否得獎(jiǎng)！
語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)作文 25
俗話說(shuō)：“水滴石穿”、“鐵杵磨成針”，這都是堅(jiān)持的力量，再難的事，只要我們堅(jiān)持，就一定會(huì)成功。
我之前的體質(zhì)特別差，跑幾步就氣喘吁吁，多跳幾下就頭暈眼花，喘不上氣來(lái)。媽媽經(jīng)常數(shù)落我：“懶得不運(yùn)動(dòng)，到了初中要考體育才慌呀�！痹趯W(xué)校，同學(xué)們也都嘲笑我跑不快。
之前我是很沮喪的，無(wú)助的。但又想：難道我就真的比別人笨，跑不快嗎？于是，我暗下決心，這個(gè)寒假，我一定要堅(jiān)持每天鍛煉，把體育成績(jī)提上去，開(kāi)學(xué)讓同學(xué)們對(duì)我刮目相看。
寒假的第一天，我在前一天的晚上就上好了六點(diǎn)半的鬧鐘，早上要晨跑。那天，我準(zhǔn)時(shí)起床后，向窗戶外面望去，天空還是黑沉沉的`，路燈在小區(qū)里孤獨(dú)的亮著。被窩是那么溫暖，外面肯定是寒冷的，我有點(diǎn)想放棄這個(gè)計(jì)劃，但又一想，計(jì)劃的第一天就放棄，我也太沒(méi)有恒心了。
于是一咬牙，起！我麻利的穿上羽絨服，戴上帽子，下了樓。樓下空無(wú)一人，寒冷的朔風(fēng)穿透我的衣服，使我直打顫，感覺(jué)站在那里就會(huì)立刻被凍住一樣，我不由得獨(dú)自慢跑起來(lái)。剛開(kāi)始，渾身僵硬，雙腿似乎被灌上了鉛一樣沉重，吸進(jìn)的空氣也是寒冷無(wú)比。沒(méi)跑幾步我已氣喘吁吁只能靠嘴來(lái)呼吸了，但我一直堅(jiān)持著。一圈、兩圈、三圈......漸漸地我的身體發(fā)熱了，渾身輕松多了，于是我又邊跑邊重新調(diào)整呼吸，步子也邁的越來(lái)越大了，額頭也冒出了微微的細(xì)汗，越跑越有勁了，終于我定的第一天的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了。
此時(shí)，天漸漸的亮了，太陽(yáng)從東方露出了紅紅的笑臉，那萬(wàn)道金光照射在我通紅的臉上，我的自豪感和成就感油然而生......
此后的一個(gè)寒假，我每天都在堅(jiān)持，就連春節(jié)那天也沒(méi)有斷開(kāi)，我自豪極了！
開(kāi)學(xué)后的一節(jié)體育課上，老師進(jìn)行體測(cè)，我?jiàn)^力沖向終點(diǎn)，竟跑了一個(gè)小組第二，同學(xué)們都圍了上來(lái)，驚訝得說(shuō)：“沒(méi)想到你一個(gè)寒假，進(jìn)步竟然這么大！”我笑笑，說(shuō)：“士別三日，即更刮目相待嘛�！彼麄兌紗�(wèn)我討要秘訣。
語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)作文 26
茶水緩緩流入口中，溢滿唇角，泛著爺爺?shù)奈兜馈?-----題記
記憶里，爺爺總喜歡坐在窗前的古木椅子上，小口小口地嘬著正冒濃濃白氣的茶水。
而幼時(shí)的我，常伏在桌前，望著爺爺沉醉的神情，心底一片疑惑。
那時(shí)的我并不能理解爺爺為什么如此喜愛(ài)寡淡的茶水。它苦澀，苦澀到幾乎能蓋過(guò)所有的醇香；它黯淡，黯淡到似乎有一種歷史的青灰；它清冷，清冷到即使冒著白氣也給人一種憂傷。而當(dāng)我每次問(wèn)爺爺時(shí)，爺爺總是笑著說(shuō)：你還小。
爺爺說(shuō)，這是一種文化。采茶的人須將新鮮的茶葉及時(shí)采摘下來(lái)，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)天的自然風(fēng)干，才能加工成好的茶葉。真正的好茶，即使放在盒中也能聞見(jiàn)陣陣清香。茶的歷史很久遠(yuǎn)，早在剛出現(xiàn)《詩(shī)經(jīng)》的時(shí)候，就有了茶這個(gè)字。對(duì)于品茶的'人來(lái)說(shuō)，飲一壺茶水，吟一首《詩(shī)經(jīng)》中的一首小詩(shī)，是再好不過(guò)的消遣方式了
爺爺喜歡吟詩(shī)，尤其喜歡《詩(shī)經(jīng)》中那耳熟能詳?shù)脑?shī)句。每至午后黃昏，爺爺就會(huì)坐在窗前，品著茶，口中喃喃著“蒹葭蒼蒼”，亦或是“楊柳依依”，仿佛往日情景又再次浮現(xiàn)，就連詩(shī)中都好像飄散著淡淡茶香。
然而，爺爺?shù)囊伙A一笑，終是成了回憶中的片段。爺爺走了，什么都沒(méi)有留下，唯有那空空的茶壺與那已蒙上薄塵的古木椅子還有些許爺爺?shù)暮圹E。
不知怎么，后來(lái)耳邊便時(shí)�？M繞著爺爺常念叨的那幾句詩(shī)詞，余音繞梁，久久不散。而那茶水，也不再像曾經(jīng)那般苦澀、黯淡、清冷，細(xì)細(xì)品味，韻味便逐漸展現(xiàn)。不經(jīng)意間，它們都成了爺爺?shù)囊徊糠�，不可分割，也從未分割�?/p>
眼前的熱氣逐漸描繪出了爺爺?shù)妮喞小拜筝缟n蒼，白露為霜”的虛無(wú)縹緲，有“昔我往矣，楊柳依依”的悲戚孤寂，從未雕琢，不加裝飾，就像爺爺一樣，那破舊的茶壺和古木椅子即是他一生的憐惜。
茶水緩緩流入口中，溢滿唇角，泛著爺爺?shù)奈兜?/p>
語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)作文 27
煩惱與煩心事總是防不勝防，突如其來(lái)。有時(shí)在不經(jīng)意間就出現(xiàn)煩惱，這不我們家出啦一件傷心事讓我很煩惱。
在考試前一周左右，我的大爺去世了。在這之前他老是抽煙，得了肺癌。化療了好幾個(gè)月，病也沒(méi)見(jiàn)好，錢(qián)卻花沒(méi)了。因?yàn)椴荒苁中g(shù)只能靠化療來(lái)維持生命。后來(lái)病情惡化了，在醫(yī)院期間晚間離去了。我們一家人都很悲傷，料理好他的后事。家里的氣氛還是很悲傷，這讓我很煩惱。
這件事過(guò)去沒(méi)多久，我又有了煩惱，那就是期末成績(jī)。等待成績(jī)期間簡(jiǎn)直苦不堪言，每天都提心吊膽，生怕考不好，媽媽勸我說(shuō)，不要擔(dān)心，你要正確估計(jì)你的能力，即使考的'不好也不會(huì)太差，再說(shuō)已經(jīng)考完了你的擔(dān)心都是無(wú)用功，還不如總結(jié)一下出現(xiàn)了什么問(wèn)題及時(shí)改正，你這簡(jiǎn)直像杞人憂天中的杞人。其實(shí)媽媽說(shuō)的這些我都明白，但是我就是擔(dān)心，擔(dān)心成績(jī)不好在別人面前沒(méi)面子，擔(dān)心被罰寫(xiě)作業(yè)。成績(jī)出來(lái)了直接爆炸，語(yǔ)文是我有史以來(lái)的最低分：93分，品德：91分也不高�？墒抢蠋煕](méi)有告訴我加寫(xiě)什么，我又開(kāi)始煩惱了，到底寫(xiě)不寫(xiě)，寫(xiě)什么。媽媽說(shuō)：“老師沒(méi)有告訴你寫(xiě)，就是不用寫(xiě)�！蔽疫�是擔(dān)心。后來(lái)看見(jiàn)了我們班的同學(xué)問(wèn)了他們的成績(jī)才好了一些。
舊愁沒(méi)去又添新愁，在考試后我吃了一些水果，但是吃了一點(diǎn)就難受，必須吐出來(lái)才舒服。開(kāi)始時(shí)，都沒(méi)在意，以為是吃的不對(duì)勁�？墒沁@種狀態(tài)持續(xù)了一兩天，媽媽帶我去齊齊哈爾，做了備餐和胃鏡檢查，查出是賁門(mén)失弛緩癥。開(kāi)始時(shí)沒(méi)覺(jué)得這病多嚴(yán)重�？墒浅粤艘欢螘r(shí)間藥還不好。在網(wǎng)上一查挺嚴(yán)重，沒(méi)有有效的藥，只能手術(shù)�？墒菄�(guó)內(nèi)了，在第一醫(yī)院治療了一下，醫(yī)生讓過(guò)完年再來(lái)。媽媽，手術(shù)不是小事，要帶我去哈爾濱，可是爸爸在春運(yùn)期間清補(bǔ)襲來(lái)假，現(xiàn)在只能吃中藥來(lái)調(diào)節(jié)。這件事更讓我煩惱不已。媽媽還是勸我，沒(méi)事什么都不用擔(dān)心，有爸爸媽媽呢。
這些都是我的煩惱，一直困擾著我，真是“煩”死了。
語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)作文 28
人生如奔馳的列車，縱使窗外的景色再美，我們也有打盹的時(shí)候，我們應(yīng)該珍惜抓住了的，咀嚼錯(cuò)過(guò)了的，而最應(yīng)該關(guān)注的，應(yīng)該是我們的終點(diǎn)站。
沿途的風(fēng)景，是旅途中的人們最欣賞的。開(kāi)始旅途的人們坐在列車上，看著窗外的風(fēng)景，興奮地想著即將開(kāi)始的旅程，沿途的風(fēng)景讓他心曠神怡；結(jié)束旅途的人們，坐在列車上，讓疲憊的身心隨著窗外的景色沉淀下來(lái)。然而，再漂亮的景色，那也是沿途的風(fēng)景，為了讓自己能精力充沛地到達(dá)目的地，我們也會(huì)在休息的時(shí)候錯(cuò)過(guò)窗外的景色，只是，這風(fēng)景，只是沿途的一小部分，一篇樂(lè)章里的幾個(gè)小音符，錯(cuò)過(guò)的，也就錯(cuò)過(guò)了，我們無(wú)法挽回，也沒(méi)有必要去留戀，或許，從中升華出醒悟，不是更好嗎？
抓住了，我們就要好好珍惜。要知道，社會(huì)上不缺機(jī)會(huì)，缺的是我們抓住機(jī)會(huì)的能力，窗外的'美景總是不停地變化著，如果你只是遲疑不決，譬如漫游“十里洋場(chǎng)”，雖珍奇滿目，徒惹得眼花繚亂，空手而歸。成功的人士并不是因?yàn)樯系鄱嗝吹鼐祛櫵麄�，給了他們多少機(jī)會(huì)，而是因?yàn)樗麄兠闇?zhǔn)了一個(gè)點(diǎn)，并持之以恒地堅(jiān)持下去，使得他們成為了某一個(gè)領(lǐng)域的帶頭人。蘋(píng)果的喬布斯，微軟的蓋茨，不都是這樣么？
然而，當(dāng)你為錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而流淚時(shí)，你也將錯(cuò)過(guò)月亮了。每個(gè)人都又錯(cuò)過(guò)的事或人或人和事，只是，如果一味地后悔，你將錯(cuò)過(guò)更多的風(fēng)景。史鐵生因?yàn)槭チ穗p腿，脾氣變得暴躁，只是等他終于接受了他的雙腿后，他的母親早已不在人世了。錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)，不要流淚，需要從里面省悟出道理，突破惆惘，這樣你才能更用心地欣賞月亮。
在旅途上，風(fēng)景只是沿途的享受，我們最后要到達(dá)的目的地才是我們最該在意的。在這沿途的風(fēng)景中，也許我們會(huì)錯(cuò)過(guò)很多風(fēng)景，但是，只要我們把握現(xiàn)有的，省悟失去的，相信我們能更好地欣賞這迤邐的風(fēng)景。
語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)作文 29
高考作文果然是提筆千鈞，轉(zhuǎn)而一想：作文之法不正如人行路上。不禁暗暗自得。
作文恰如行路，有人昂首闊步，氣勢(shì)凌人；有人亦步亦趨，低唱徐吟；有人正氣浩然，仰天長(zhǎng)嘯。但要記�。涸趺醋叨家咴谧约旱穆飞�？
曾記否？一篇《赤兔之死》轟動(dòng)文壇，小生有幸拜讀，確是佳作。但此之后，文言之作猶如雨后春草，呈現(xiàn)瘋狂態(tài)勢(shì)，人人都走上了返古的老路。于是乎，屈原從汨羅中爬上來(lái)又跳下去；項(xiàng)羽自刎更是免費(fèi)表演，隨處可見(jiàn)；韓信干脆賴在胯下討生活，何其悲哉！想我堂堂五千年歷史，都不夠后來(lái)人習(xí)作用例了。
走上了返古的老路，故事新編也到了盡頭。一眼望去盡是學(xué)子們迷茫的眼神。不明白，真不明白！同一條路，前人走過(guò)創(chuàng)造了輝煌，而今再走卻是“山重水復(fù)疑無(wú)路”�？杀】蓢@！不知他們是否真不明白：李商隱、杜牧的'詩(shī)，再好也只是小李杜；即使做了十足十的古人，寫(xiě)出十足十的古文，也不過(guò)是“代古人言爾”！
別人的路學(xué)不得了，不如開(kāi)辟自己的吧！那又怎么樣呢？
想當(dāng)年，韓寒半個(gè)小時(shí)一篇《杯中窺人》何其偉哉！于是又一批學(xué)子走上創(chuàng)新之路，通篇文字支離破碎叫有個(gè)性，一首詩(shī)誰(shuí)也看不懂叫有深度，看到天空一片羽毛落下便淚流滿面這叫有文人情懷。走前人老路固然不妥，但矯枉過(guò)正想從中國(guó)直接打通地心去美國(guó)也是行不通的。
自己的路來(lái)源于前人，而又不拘泥于前人，方能走出自己的輝煌。
楚辭、漢賦、唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)，哪一樣不能在前人身上找到印記，又哪一樣不具有鮮明的時(shí)代特征？
我們的作文也要走出自己的路，做創(chuàng)新的人。
說(shuō)到離別，再不是折柳相送、灞橋淚別，現(xiàn)代的通訊足以維持兩個(gè)人的聯(lián)系了。如今再說(shuō)“西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”，至于嗎？一個(gè)電話、一架飛機(jī)，到哪都能“勸君更盡一杯酒”，是不是？
故而，作文當(dāng)重創(chuàng)新，做人當(dāng)有個(gè)性，走路當(dāng)走出一條屬于自己的路。
用《西游記》的一句歌詞結(jié)尾吧！“敢問(wèn)路在何方，路在腳下……”
語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)作文 30
我不愛(ài)品茶，卻獨(dú)愛(ài)茶香。
愜意地坐在屋外的長(zhǎng)椅上，長(zhǎng)椅不遠(yuǎn)處有一張桌子，桌子上有一杯茶。我抱著一本《紅樓夢(mèng)》慢慢地翻著，聞著撲鼻的茶香，心里也是暖暖的。
忽見(jiàn)一根銀絲從眼前劃過(guò)，只是一瞬�！皼隽�，換一下水�！币浑p枯槁的手在我眼前一伸一縮，我抬頭看著這個(gè)我想用命愛(ài)的女人。肌膚早已沒(méi)有了彈性，臉上許多的皺紋，多得我永遠(yuǎn)都無(wú)法將它抹平。那頭青絲被時(shí)光染成了白發(fā)，沒(méi)有生機(jī)。那雙曾撫摸過(guò)我無(wú)數(shù)次，為我擦掉幾多淚水的纖纖玉手，被時(shí)光打磨得只剩下骨頭，蠟黃得讓人心疼。
“媽，坐�！彼従彽卦谖疑砼宰拢路鹨患苡昧Ρ銜�(huì)散架的機(jī)器。我將頭輕輕地枕在她腿上，這里有我無(wú)數(shù)的夢(mèng)，和夢(mèng)的歸宿。她伸出手輕撫我的頭發(fā)，仿佛她還是那把保護(hù)傘，我還是那個(gè)傘下膽怯的孩子�？晌�，早已長(zhǎng)大。
陽(yáng)光透過(guò)她的頭頂，直射到我的臉上，她笑了。也許她在笑她的青春，笑她的'平淡，笑我亦在笑她。
“明天就走了吧？”母親淡淡地吐出這句話。她并沒(méi)有看著我。我閉上眼享受這難得的安靜，只有風(fēng)聲，鳥(niǎo)叫聲和兩個(gè)人的對(duì)話聲。我“嗯”了一聲，感覺(jué)到母親的腿僵硬了一下，卻也沒(méi)再說(shuō)什么。
“媽，以后我會(huì)常來(lái)看你的。”小的時(shí)候母親栽的梨樹(shù)，掉落的花瓣在空中飛舞，母親把它打理地很好，幾年時(shí)間就成為了這里果實(shí)最多的樹(shù)。不見(jiàn)它有分枝，挺拔而優(yōu)雅。
“媽，以后一定要照顧好自己�！睅啄甓家�(jiàn)不到一次，我總是有些緊張的。對(duì)于母親，我有一些生疏。小時(shí)候是跟著爺爺奶奶長(zhǎng)大的，與父母的關(guān)系總覺(jué)得斷斷續(xù)續(xù)。但母親日漸瘦削的臉龐還是震撼到我，所謂的血濃于水，便是如此吧。
“媽，明年梨花開(kāi)的時(shí)候我一定會(huì)在你身邊的�！边@是我走時(shí)說(shuō)的最后一句話，我看到母親眼中的淚光，在陽(yáng)光的照射下刺到我的心底。
可是，母親，現(xiàn)在已經(jīng)是春天了。你又在哪里呢？
我從未想過(guò)，那一別便是永遠(yuǎn)。
現(xiàn)在，我坐在長(zhǎng)椅上。旁邊有著茶杯，卻沒(méi)有茶香。因?yàn)閾Q它的人已不在。
語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)作文 31
如果我變成回憶，終究沒(méi)那么幸運(yùn)，沒(méi)機(jī)會(huì)白著頭發(fā)，蹣跚牽著你，看晚霞落盡……漫長(zhǎng)時(shí)光總有一天你會(huì)傷心痊愈，若有人可以，讓她陪你，我不怪你……——題記
今天逛商場(chǎng)的時(shí)候，突然聽(tīng)到這首歌，聽(tīng)著聽(tīng)著，我也輕聲地跟著唱，唱著唱著，就不敢再唱下去，這唯美憂傷的歌太令我恐懼。
大家的愛(ài)雖不如薔薇那么熱烈卻也似茶那么清遠(yuǎn)悠長(zhǎng)，記得當(dāng)時(shí)大家年少，你愛(ài)沉默我愛(ài)笑，一開(kāi)始見(jiàn)到你，我給你打招呼你都不理我，我還以為你是討厭我的，后來(lái)我總是拉著你給你講笑話，你一副小大人的`模樣，四肢僵硬、面容緊繃，很多時(shí)候我給你講到一半的時(shí)候你竟然還能接出下一半，可你就是不笑，還讓我郁悶了很長(zhǎng)一段時(shí)間。
但我總是能感覺(jué)到你對(duì)我是不同的，我知道你肯定也知道我對(duì)你的好，大家就這樣和和諧諧的過(guò)了幾年。
直到有一天，我看到你和一個(gè)漂亮女孩出雙入對(duì)之后，我就傷心了，我努力想那只是偶然，可同樣的情景接二連三的出現(xiàn)了，然后我就有幾天都沒(méi)給你說(shuō)話。幾天后，我實(shí)在受不了，就去找你，我問(wèn)你，你為什么總是和那個(gè)女孩在一起，你是不是不要我了還是你從來(lái)就沒(méi)喜歡過(guò)我，你眼睛赤紅，煩惱的吼我：我喜歡誰(shuí)你難道不明白！我看到你煩惱的模樣就嚇哭了，我也吼回去：你從來(lái)都沒(méi)說(shuō)過(guò)我怎么知道？然后你沉默了，你說(shuō)對(duì)不起，然后輕輕的抱住我，說(shuō)你也愛(ài)我。當(dāng)時(shí)我又被你嚇住了。
后來(lái)你身邊再也沒(méi)出現(xiàn)過(guò)漂亮女孩，本來(lái)嘛，你長(zhǎng)的那么悶騷，除了我，誰(shuí)還會(huì)喜歡你……
今天聽(tīng)著那首歌，真的驚嚇住了。如果我真的只能成為你的回憶，以后的你不能有我陪著，那我該怎么辦？你又會(huì)怎樣？盡管大家有時(shí)候吵吵鬧鬧，而且每次都是我贏，但我從來(lái)都沒(méi)想過(guò)大家會(huì)有分開(kāi)的時(shí)候。我也知道漫長(zhǎng)時(shí)光你會(huì)傷心痊愈，但若有人可以，我不知道我能不能容忍讓她陪你，我也不知道我會(huì)不會(huì)怪你。
但世間安得雙全法，不負(fù)如來(lái)不負(fù)卿……
語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)作文 32
今天是星期五，我興高采烈的來(lái)到班級(jí)。
剛到班級(jí)時(shí)，我就聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲———原來(lái)，我的右腳正踩在一灘水上。不過(guò)，當(dāng)時(shí)并我沒(méi)有理睬，徑直走向我的.座位，更沒(méi)有把那灘水當(dāng)回事。
但當(dāng)我坐到座位上休息了一會(huì)之后，原本還在吵鬧的班級(jí)突然變得安靜了，我下意識(shí)的朝門(mén)口看去，原來(lái)，MissLiu來(lái)了。
誰(shuí)知，劉老師大步流星走上講臺(tái)，瞪著眼睛盯著我們，這時(shí)我感覺(jué)時(shí)間從來(lái)沒(méi)有這么慢過(guò)，感覺(jué)大事不妙不由得有點(diǎn)心慌。就在這時(shí)，劉老師終于開(kāi)口了：“門(mén)口的水是誰(shuí)弄的？班級(jí)里為什么沒(méi)有一人主動(dòng)去拖？”此時(shí)我心里覺(jué)得也沒(méi)什么，老師有點(diǎn)小題大做了，不就是水嗎，能有什么事呢？但接下來(lái)老師的話深深地觸動(dòng)了我。
劉老師強(qiáng)忍心中怒火看似輕描淡寫(xiě)地一問(wèn)：“你們愛(ài)這個(gè)班級(jí)嗎？”劉老師怎么問(wèn)我們這個(gè)問(wèn)題呢？接著只見(jiàn)劉老師抬起手，用手指數(shù)了一遍“1，2，3……38，38個(gè)人從這里走過(guò)不可能看不見(jiàn)這灘水，你們都選擇了睜眼瞎？”劉老師說(shuō)著皺起了眉頭，“如果你們中間有一個(gè)人走過(guò)不小心滑倒摔了該怪誰(shuí)呢？”。此時(shí)，我開(kāi)始心虛起來(lái)：“是啊，我們的行為如同看見(jiàn)一個(gè)老爺爺從這灘水上面走過(guò)摔倒了，我們卻無(wú)動(dòng)于衷，沒(méi)有一人幫助他，甚至還從老爺爺?shù)纳砩喜攘藥啄_……”我越想越后悔……
這時(shí)，趙校長(zhǎng)剛好經(jīng)過(guò)我們班級(jí)，也看到了這灘水，她說(shuō)“哎呀，你們六（4）班這是要水漫金山啊，怎么回事？”這時(shí)，劉老師趕緊解釋道：“也不知道怎么回事，正在處理中。”校長(zhǎng)會(huì)意地走開(kāi)了。
原來(lái)只是一灘水，就可以引來(lái)這么大的格外關(guān)注，可我也是從上面走過(guò)的其中一人啊，為什么我當(dāng)時(shí)沒(méi)有想到拿拖把它拖干呢？為什么我沒(méi)有主動(dòng)收拾殘局避免事故的發(fā)生呢？如果我們每個(gè)人對(duì)待這些小事都視而不見(jiàn)，那么文明又怎么在我們這一代人的手里延續(xù)下去呢？經(jīng)過(guò)這件事，讓我明白了：勿以善小而不為，見(jiàn)到問(wèn)題要主動(dòng)解決，更何況是發(fā)生在自己的班級(jí)呢！
語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)作文 33
丟掉煩惱，大踏步地前行，生活將會(huì)充滿無(wú)法預(yù)料的驚喜。
那是在小升初考試前的周末，對(duì)于即將到來(lái)的一次“不小”的考試也是格外地緊張，聽(tīng)老師說(shuō)這次是單人單桌的考試，所以心中也是格外慌亂，恐懼。
“今天天氣不錯(cuò)，不要只復(fù)習(xí)了，出去散散心吧，要不再?gòu)?fù)習(xí)也是無(wú)用功�！眿寢尠严骱玫奶O(píng)果遞給我，催促我到。我接過(guò)蘋(píng)果，采納了媽媽的意見(jiàn)，穿好鞋，走出家門(mén)。
很久不出來(lái)了，樓外的竹子似乎比以前生的.更旺了，又隱隱約約地冒出來(lái)幾棵新筍。我這是多久沒(méi)出來(lái)了，道路兩旁的銀杏樹(shù)葉隨風(fēng)搖曳，夏天到了，葉子里的綠汁液仿佛被太陽(yáng)蒸發(fā)出來(lái)了，想流，卻流不出的感覺(jué)，很綠很綠。對(duì)面是一棵高大的樹(shù)，樹(shù)干很粗，大約要雙臂環(huán)抱才能圍起來(lái)，樹(shù)葉也是很寬，層層疊疊的好似山峰一般，樹(shù)葉交織在一起，給樹(shù)下納涼的老爺爺老奶奶們遮陽(yáng)，帶去一絲涼爽，他們正聊著家常，但也不忘有力地?fù)]動(dòng)著扇子，給他們的孫子孫女帶去涼爽的風(fēng)，小孩子自然是活潑好動(dòng)，不一會(huì)兒就滿身是汗，但他們似乎并不懂得熱，還是在驕陽(yáng)似火中玩的很盡興，很享受的樣子。
我順著小路走到了小花園，大雕塑下池塘里的魚(yú)兒游來(lái)游去，無(wú)憂無(wú)慮的，有的父母陪著年齡較小的孩子在看魚(yú)，大一點(diǎn)的小孩圍著雕塑追著跑，跑得滿頭大汗也不肯停下，年齡稍大的坐在一旁的長(zhǎng)椅上休息，樹(shù)葉投下的陰影落在他們身上，看樣子很是愜意。
我沿著鵝卵石的小路走上去，走到一條布滿大塊石頭的地方停下來(lái)，這里很是有趣的，半個(gè)人高的石頭零零散散地散布在草坪上，石頭后面是池塘，里邊也養(yǎng)著很多小魚(yú)，池塘邊的竹子長(zhǎng)的很旺盛，記得小時(shí)候和妹妹常常跑到這里來(lái)玩，尤其是暑假，每天在石頭附近爬上爬下，也不覺(jué)得累。
我沿路走回家，感覺(jué)確實(shí)是比一出門(mén)好了很多，些許煩惱全部拋在腦后。這樣，我靜下心來(lái)復(fù)習(xí)，果然在升學(xué)考試中考了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，而且也被評(píng)上了“金星少年”。
有時(shí)候，丟也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，它總會(huì)給生活帶來(lái)無(wú)限驚喜。
語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)作文 34
騎著單車，我暢游在林蔭小道上，迎面吹來(lái)的是家鄉(xiāng)溫存而又熟悉的風(fēng)，我的心在飛揚(yáng)。
“買(mǎi)豆腐嘍”不遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣熟悉的叫賣聲，我心頭一動(dòng)，嘴角微揚(yáng)，到了。媽媽叫我出來(lái)買(mǎi)菜。臨走時(shí)，再三囑咐我：現(xiàn)在的有些商家不講誠(chéng)信，喜歡在稱東西時(shí)做些手腳，好多賺點(diǎn)錢(qián)，你小心點(diǎn)，別傻乎乎的。我再三牢記，小心謹(jǐn)慎。我在豆腐攤旁停下了車，見(jiàn)有別的顧客在買(mǎi)豆腐，便在一旁等待著，并開(kāi)始“打量”起這位攤主。攤主是一個(gè)四十多歲的中年男子，面色黝黑，乍一看，像是一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人。見(jiàn)他將稱好的豆腐小心地遞給顧客后，便把目光轉(zhuǎn)向了我，笑瞇瞇地問(wèn)道：“小姑娘，買(mǎi)幾斤豆腐��？”我看著他“詭異”的笑，心想：果然和媽媽說(shuō)的'一樣，這些商家先是會(huì)說(shuō)好話，讓顧客聽(tīng)了順心，然后再“做手腳”。“二斤，多一點(diǎn)都不要�！蔽铱桃獾靥岣呱らT(mén)，強(qiáng)調(diào)著。之后他便拿著一把刀左切一下，右劃一下，豆腐便井然有序地排列在板上，又白又嫩的，似在歡迎著顧客。看著他流暢的手法，我不由得暗自佩服，他會(huì)是那種無(wú)良商家嗎？不管怎樣，還是小心點(diǎn)好。我仔細(xì)地盯著他稱豆腐的全過(guò)程，在確認(rèn)沒(méi)有“做手腳”后才把錢(qián)放心地交給了那個(gè)中年男子。剛轉(zhuǎn)身走沒(méi)幾步，“啪”悲劇發(fā)生了。我愣在原地，自認(rèn)倒霉。那中年男子似看見(jiàn)了我，放下攤子朝我走來(lái)，摸摸我的頭親切地問(wèn)道“是不是一不小心把豆腐”我愣愣地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！皼](méi)事兒，叔叔再給你稱一塊。”“那錢(qián)呢？”“錢(qián)，我不要了�！闭f(shuō)著，便走向了攤子，又拿起了刀，他特地多用了幾個(gè)袋子給我的豆腐套上一層又一層的“保護(hù)膜”，加了保險(xiǎn)，遞給我：“這次小心一點(diǎn)，拿好了�！蔽译p手接過(guò)，萬(wàn)分感激地對(duì)他道了謝，騎著車漸行漸遠(yuǎn)。
遠(yuǎn)處，依舊傳來(lái)那一陣熟悉的賣喊聲，“買(mǎi)豆腐嘍”年少的我不懂得“風(fēng)度”這個(gè)詞的含義，只覺(jué)得那個(gè)叔叔是個(gè)善良的人�，F(xiàn)在，我明白了，那也是一種風(fēng)度，一種善良，體貼，樂(lè)于助人的風(fēng)度。
歲月靜好，我心向暖。風(fēng)度之花，在心頭盛放。
語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)作文 35
第一次看見(jiàn)女人，身后薔薇靜株，碎光從葉子罅隙間落下，女人笑得一臉明媚。去云南朋友家，走在熙攘大街，一眼遍望見(jiàn)女人。女人三四十歲的樣子，如瀑的青絲挽在頭后，垂了幾縷在前面。身著一旗袍，擺著攤兒，賣些小瓷品，端坐在那兒，見(jiàn)誰(shuí)都一臉燦爛。聽(tīng)朋友說(shuō)，女人家里窮，男人失業(yè)在家，靠她一人撐著。我驚訝，料誰(shuí)也無(wú)法想象這樣一個(gè)優(yōu)雅風(fēng)度的女子背后竟是如此剛強(qiáng)。再看見(jiàn)女人，依舊端坐著，手里打著線，身后薔薇怒綻，不變司機(jī)的`流轉(zhuǎn)，笑得明媚。我走上前去看瓷品，一母親牽著小二子路過(guò)，母親在一旁購(gòu)瓷器，兒子調(diào)皮，看見(jiàn)兩個(gè)瓷器娃娃，伸手抓來(lái)就玩。兩手用力一碰，“嘶啦”一聲，瓷器碎成兩片。那孩子嚇哭了，母親在一旁皺眉斥責(zé)，女人莞爾，沒(méi)有責(zé)怪，細(xì)語(yǔ)柔聲的安慰著小孩兒，并拿了新的瓷娃娃給他，笑說(shuō)送他了。女人水眸流轉(zhuǎn)，垂著幾縷青絲在風(fēng)中調(diào)皮的飄揚(yáng)，薔薇恣情，開(kāi)滿青枝遍地。
我微笑不語(yǔ)，這份優(yōu)雅風(fēng)度早已攜刻在女人的骨子里，似薔薇的香，慢溢出來(lái)。之后買(mǎi)了幾個(gè)瓷器小飾件，帶了回去。再后來(lái)聽(tīng)朋友說(shuō)女人開(kāi)了個(gè)花店，出售薔薇等。我莞爾，女人無(wú)論做什么，隨性中便已有了優(yōu)雅的風(fēng)度。后聽(tīng)說(shuō)女人的花店拆遷，又只好賣瓷器。女人意外出了車禍，斷了雙腿，很多人惋惜，這給這個(gè)窮家庭無(wú)疑是雪上加霜，認(rèn)為這次女人會(huì)站不起來(lái)了。
可是過(guò)幾天在街上，又望見(jiàn)紅薔前，女人依舊盤(pán)著頭，著一身旗袍，坐在輪椅上，笑得端方，優(yōu)雅。這份優(yōu)雅風(fēng)度早已融入她的血骨，再多的苦痛也無(wú)法剝離這份風(fēng)度了。朋友發(fā)了張照片，是女人的。還是老樣子，身后薔薇靜株，空水流轉(zhuǎn)千年，開(kāi)得燦爛。我轉(zhuǎn)頭，望見(jiàn)茶幾上放的瓷物件，仿佛又望見(jiàn)女人莞爾，外面撒了一地明媚。一株一株薔薇開(kāi)，青枝遍地。女人骨子里的優(yōu)雅風(fēng)度似水溶入血液，這樣的她，無(wú)論身處多深塵埃，依舊笑得明媚燦爛。任時(shí)光流轉(zhuǎn)千年，依舊美好如初。
語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)作文 36
1、雖然很多時(shí)候你骨子里依然悲觀，但至少表面上呈現(xiàn)的樂(lè)觀開(kāi)朗并且熱情的樣子。你還是你，青春還是那個(gè)青春，在這個(gè)熱血沸騰的青春里，你不能辜負(fù)更不能被辜負(fù)。于是16歲的你終于決定向這個(gè)殘酷的世界，討個(gè)說(shuō)法。去和曲折的命運(yùn)勇敢單挑。其實(shí)你自以為矛盾的思想并不難猜，你不怕黑，不怕冷，不怕路遙馬亡，只怕虛度了韶光枉費(fèi)了年華，盡管前方很多未知的迷茫和挑戰(zhàn)，遍布荊棘和風(fēng)雨，但還是希望你滿懷一腔孤勇，將所有的夢(mèng)做的清澈透亮。
2、畢竟沒(méi)有什么能夠阻擋你對(duì)夢(mèng)想的向往，十六歲本該朝氣蓬勃的年紀(jì)可你卻總無(wú)奈說(shuō)自己像一朵開(kāi)了開(kāi)過(guò)了的花，帶著微涼的露水。你那總是沉思的雙眸，表現(xiàn)的像與周圍的世界格格不入，是因?yàn)槌休d了太多人的期許的目光不堪重負(fù)嗎?或許你更希望自己的喜怒哀樂(lè)都有人溫柔的接住，希望不需要闡明一二三四就能擁有支持，希望有人能夠與你站在同一戰(zhàn)線上，哪怕輸?shù)墓?jié)節(jié)敗退。
3、你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)很喜歡這個(gè)比喻：世界像是廣闊而不平靜的海。但其實(shí)你是對(duì)這個(gè)比喻有更好的理解，在世界這片海上，你只是比螞蟻還微小的存在，而唯一的依靠別是供你生存下去的.那片小小的樹(shù)葉，內(nèi)心倔強(qiáng)不肯認(rèn)輸?shù)哪愫孟褚捕四愕囊揽俊切⿶?ài)你的人們�？墒�，你似乎還在愁什么，等你的夢(mèng)想、信仰、付出與努力被狠狠否定的時(shí)候，你去面對(duì)那些關(guān)愛(ài)你的人。當(dāng)年的豪言壯語(yǔ)和自信的眼神都在漫長(zhǎng)的時(shí)光里，變成一身薄薄的嘆息飄落在地任人踐踏。此刻的你好像仍不甘心似的。
4、遠(yuǎn)方好友的來(lái)信，更是激勵(lì)了你。你開(kāi)始蛻變，開(kāi)始懂得努力奮斗的意義。因?yàn)槿松鷣?lái)就是不平等的，世界就是如此殘酷，但這并不代表爭(zhēng)扎和改變沒(méi)有意義，因?yàn)樗仟M義的生活中逃出，從荒蕪的環(huán)境中分離的一條最為行之有效的道路。愈加相信“努力奮斗”這簡(jiǎn)單的四個(gè)字就會(huì)成全你所有卑微的夢(mèng)想，帶你去自己夢(mèng)寐以求的世界，哪怕所有的波瀾壯闊都化為細(xì)波，所有的鑼鼓歡鳴都?xì)w于寂靜。
語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)作文 37
風(fēng)兒也走了。噢，我一下子明白了，原來(lái)是我在想媽媽了。
媽媽你是我最牽掛的人牽掛是思念里最深刻的一種，走進(jìn)人生，便走進(jìn)了牽掛。媽媽，你無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽掛著我，關(guān)心我的學(xué)習(xí)，擔(dān)心我的身體，可是你是否知道，我亦牽掛著你。
記得那天放學(xué)回家，你說(shuō)你要去幫爸爸辦點(diǎn)事，說(shuō)飯菜在桌上，讓我們吃完飯就去做作業(yè)。說(shuō)完，你開(kāi)著電動(dòng)車，風(fēng)馳而去。望著你遠(yuǎn)去的車影，一絲莫名的不安涌上心頭，飯也吃得很少，我只期盼你能早點(diǎn)回來(lái)。
一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我的作業(yè)全部完成了，可窗前卻依然沒(méi)有你的身影。月光斜斜地灑在窗臺(tái)上，似一張溫柔的網(wǎng)，絲絲密密的。一陣微風(fēng)拂來(lái)，似一雙細(xì)膩的手拂過(guò)我的臉龐。可我卻無(wú)法高興起來(lái)，依然是滿心的'擔(dān)憂。我趴在窗臺(tái)上，望著那條你回家的路。媽媽，你去了這么久，事情還沒(méi)辦好？你怎么還不回來(lái)？
本已經(jīng)到了睡覺(jué)的時(shí)間，可我卻毫無(wú)睡意。你的身影似乎是那么遙遠(yuǎn)，久久未出現(xiàn)在我的視線里。我開(kāi)始變得焦躁不安，腦中不禁浮想聯(lián)翩：是不是路上出什么事了？車子出故障了？剎車失靈了？還是……我不敢再想，但愿你會(huì)好好的。
突然，街口的傳來(lái)一聲車?guó)Q，我連忙抬頭望去，多么希望那是你，可那身影竟然是那么陌生……又一道光芒闖入我的眼簾，我想，可能還不是你吧。但我還是滿心期盼地望去，噢，紅色的和平鴿，你終于飛回來(lái)了。媽媽，你平安的回來(lái)了！我笑了，滿心歡喜。
我快速跑回房間，爬上床，鉆入被窩閉上眼睛。我知道你有“睡前巡視”的習(xí)慣，我不想讓你為我擔(dān)心。
不久，傳來(lái)你開(kāi)關(guān)房門(mén)的聲音，接著便是你打開(kāi)我房門(mén)開(kāi)燈的聲音，最后你又悄悄退了出去。雖然那燈的光芒很是明亮，但我不敢張開(kāi)眼。想必你是滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，又微笑著關(guān)上了房門(mén)。
一切都靜悄悄的，我睜開(kāi)眼，看著那扇門(mén)，幸福地笑了，相信今晚我會(huì)睡的很安穩(wěn)。，等到放假，我一定會(huì)回去看你的!
語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)作文 38
月色當(dāng)空，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，樓上，點(diǎn)點(diǎn)星光閃爍其間，連成了線，織成了片，在室內(nèi)，我也能回味，那一抹抹溫情。
如今的住所，已不是那種農(nóng)村的平房，而是那一棵棵水泥“巨樹(shù)”，在那一個(gè)個(gè)狹小的空間里，也可在星空中，回味溫情，仍記……
“哎，小權(quán)，去上課呀！”背著書(shū)包的我，出門(mén)就看見(jiàn)了鄰居大爺?shù)膯?wèn)候�！班�，是呢！”我應(yīng)道。于是，這位大爺跟我親熱地聊了起來(lái)，其間，他還給我塞了一壺茶，雖說(shuō)用保溫杯裝著，也還能感受到那一陣陣溫暖�！斑�，小權(quán)，上初三了，壓力大。唉，給你壺茶喝，我沒(méi)喝過(guò)的呢！好好努力吧�！毕胫艚o我的'寄語(yǔ)，抿一口熱茶，淡淡的茶香……
回味，那一口熱熱的茶，還有他對(duì)我的關(guān)心。
夏日炎炎，毒辣的太陽(yáng)像鋼盔一樣，把人囚在它的“殘酷”之下�；ú莶豢爸刎�(fù)，只有那綠油油的大樹(shù)還在堅(jiān)持保護(hù)著人們�！罢娴姑�，為什么是我呀�！蔽疫@樣暗暗想著，一邊在小區(qū)的犄角旮旯處尋找著昆蟲(chóng)的蹤跡，為做報(bào)告，唉！這時(shí)，我見(jiàn)小區(qū)廣場(chǎng)那好像有一群人在排隊(duì)，我也加進(jìn)了隊(duì)伍中，隊(duì)伍行進(jìn)得很快，輪到我了。原來(lái)是小區(qū)的熱心義工在放發(fā)水呀，接過(guò)水，感受到上面?zhèn)鱽?lái)的冰涼，亂灌一氣，頓時(shí)酷熱消散。
回味，那一口冰涼的清水，還有義工對(duì)人們的熱心。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼就快到期末了，作業(yè)一科科的都增加了不少。被壓得喘不過(guò)氣來(lái)的我，還得繼續(xù)被壓。此時(shí)，門(mén)鈴響了，開(kāi)門(mén)，原來(lái)是樓上李阿姨，她提著一袋雞蛋，對(duì)我母親說(shuō)，小權(quán)也挺辛苦的，這還有一袋雞蛋，給他補(bǔ)一補(bǔ)吧！接下來(lái)，一大群熟悉的鄰居也一個(gè)個(gè)來(lái)了，說(shuō)是來(lái)給我加油打氣的，我看在眼里，淚水在心房早已泛濫。
回味，那一聲聲溫馨的鼓勵(lì)，還有鄰居對(duì)我的愛(ài)護(hù)。
在冰冷的城市，我看見(jiàn)了溫情，成了線，成了布，回味它，就如同一杯糖水，暖我心窩。
語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)作文 39
“人人盡說(shuō)江南好，游人只合江南老。春水碧于天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠。壚邊人似月，皓腕凝霜雪。未老莫還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)須斷腸�！弊咴趰{口小庫(kù)邊，耳邊是蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫聲，頭頂是藍(lán)天白云，心中淡淡飄過(guò)的，便是這首韋莊的《菩薩蠻》。 當(dāng)你迂回山間不勝引頸張目之苦時(shí)，忽然，一條條銀練素帶在遠(yuǎn)方閃閃爍爍，你兀地眼前一亮，倍覺(jué)這碧波粼粼的一江水鮮活可愛(ài)，待你行走于水庫(kù)的岸邊時(shí)，這蕩漾漫流的碧水，更讓你陶醉我始想，峽口水庫(kù)之俏，恐怕全在于它的曲折多姿。好像捉迷藏似的，站著這頭，望不到那頭，可走過(guò)了一個(gè)坡，轉(zhuǎn)過(guò)了一道灣，卻又看見(jiàn)水靜靜地躺在那里，似乎在哂笑你：“想一眼看遍我，那是不可能的！”)岸邊的奇岸崛石，不知經(jīng)歷過(guò)多少次水漲水落，留下了一圈圈歲月的痕跡，望之頓生滄桑之感，掩映在老樹(shù)青藤中的村舍農(nóng)家，更添無(wú)限情趣。 我還想，峽口水庫(kù)的嬌，還在于它的色澤，那水，活似翡翠綠玉鋪成的'。偶爾有一只小鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，也被這綠色吸引了，只見(jiàn)它越飛越低，越飛越低，正當(dāng)它快要接近水面時(shí)，卻“忽”的一下飛走了，是怕打破這水的寧?kù)o吧！
眺望水面，只見(jiàn)峰峰嶺嶺都青翠欲滴；眺望水面云的倒影，一朵朵一團(tuán)團(tuán)，都似碧玉瑪瑙。 我再想，峽口水庫(kù)的美，更在于它無(wú)與倫比的靜。它雖然是由各方溪小匯成的，但那匯合，仿佛是在水底悄悄進(jìn)行，仿佛不經(jīng)意之間，峽口水庫(kù)的水便變得浩渺起來(lái)。那順流或逆流的船，好像動(dòng)畫(huà)一般悠悠來(lái)去。真是“船在江中走，人在畫(huà)中游”。人們到這里游玩、釣魚(yú)，留下一片片歡歌笑語(yǔ)。 奇山異水的峽口水庫(kù)，好像一位歷史老人，端坐在小鎮(zhèn)里，用它那巨大的雙手，守著這里的一方風(fēng)水。同時(shí)，它又是年輕的充滿激情的，有用之不竭的活力。 我又想，這水是由四面八方的溪水匯成，我們是不是應(yīng)該學(xué)習(xí)這團(tuán)結(jié)一心的精神呢？ 美麗的峽口水庫(kù)，但愿年年得相見(jiàn)。
語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)作文 40
時(shí)間 ，總能在一瞬間打破過(guò)往的芳華與美好。
“應(yīng)是仙娥宴歸去，醉來(lái)掉下玉搔頭。”
茉莉花正在這時(shí)開(kāi)了，嬌小玲瓏而美麗，清純恬靜而淡雅。她那柔嫩的綠枝上，鑲嵌著含苞待放的花骨朵兒，甚令人為之迷醉。
她在教室窗前搖曳，教室內(nèi)的，是將生活定格在六年的我們。記得那年，茉莉花開(kāi)的之絢麗，之淡雅，香氣包裹著稚嫩的一群孩子。他們仿佛與浮世無(wú)染，簇?fù)碇S進(jìn)這將相伴他們六年的地方。領(lǐng)頭的老師是那么的年輕，看著面前她將第一次教育的孩子們，粉白的面龐上多了艷紅。那時(shí)的我們，笑得多么純真，多么無(wú)邪。
記得那年，茉莉花飄香之時(shí)，下課聲響起，操場(chǎng)上總是會(huì)人聲鼎沸。陽(yáng)光灑在鮮艷的'跑道，碧綠的草地上。同學(xué)們懷抱著太陽(yáng)，翻過(guò)柵欄，越過(guò)綠地，來(lái)到桑樹(shù)的腳下，回味無(wú)窮的趣味。不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉的長(zhǎng)吟，碩大的小昆蟲(chóng)伏在花草上。也不必說(shuō)傾斜的單杠，坑洼的沙地，一名輕捷同學(xué)猛地就飛了過(guò)去。單單是教學(xué)樓下一叢花木，就有無(wú)限趣味。那個(gè)花園現(xiàn)在荒廢了，建了一個(gè)足球場(chǎng)，只剩下一朵殘花，在角落里開(kāi)放。
“我送你一支茉莉花”。記得那年，她是我們對(duì)友情最高境界的代表。被人給予一支茉莉花，是當(dāng)時(shí)我們每一個(gè)同學(xué)的奢望。不善于表達(dá)的我們借茉莉來(lái)表達(dá)自己的內(nèi)心。記得那年，我們的教室無(wú)時(shí)不散發(fā)出茉莉的清香，吸入我們每一個(gè)人的大腦�！拔覀兌家獛е@股清香，永遠(yuǎn)帶著�！�
翻看起過(guò)往的相冊(cè)，心中翻起的是過(guò)往的回憶。我笑著之前的幼稚，之前的傻事，笑到最后時(shí)，內(nèi)心卻苦澀了。但這終究是成長(zhǎng)。
“別離，為了更美妙的重逢�！辈恢阄蚁嘤鰰r(shí)，又是何年？
花香又會(huì)彌漫到何時(shí)？我們終要離開(kāi)，奔向?qū)儆谧约旱倪h(yuǎn)方。只是不知那時(shí)的你，心中是否還有那淡雅的芳香？
語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)作文 41
在炎熱的暑假里，我和爸爸媽媽弟弟一起去北京。北京，祖國(guó)的首都，那里非常的繁華，車輛川流不息，人流摩肩接踵。
有一天，我們?nèi)ケ本┬率澜缟虉?chǎng)。商場(chǎng)的地下層，有一個(gè)很大的溜冰場(chǎng)。從一樓往下看，那比我還小的孩子們穿著一套套鮮艷奪目的漂亮衣服玩得正開(kāi)心。瞧!那扎著辮子的小女孩在溜冰場(chǎng)上跳著優(yōu)美的舞蹈，像一只美麗的蝴蝶在百花叢中翩翩起舞;那兩個(gè)穿著連衣裙的小女孩在向后退，本領(lǐng)可真大;幾個(gè)大哥哥在溜冰場(chǎng)上跑著，瀟灑自如，真厲害。“砰”一個(gè)小弟弟摔跤了，手紅了起來(lái)，眼淚也掉出來(lái)，這肯定是摔疼了手腳。
我的心都快飛了，搖著媽媽的手說(shuō)：“快點(diǎn)去學(xué)溜冰!”我們報(bào)了名，老師走過(guò)來(lái)，把鞋子給我穿上，我看見(jiàn)鞋子的底部有一把鋒利的刀，隨后還帶上護(hù)手護(hù)腳的東西免得受傷。我迫不及待地走去溜冰場(chǎng)，雙手緊緊地抓住扶手，因?yàn)楸芑�，我差點(diǎn)跌倒。老師拉著我的手，教我怎樣在冰上走。是這樣的，一只腳抬起來(lái)，一只腳踏上去，就好像在冰上踏步。站穩(wěn)了之后，我們就一直繞著圈踏步�！鞍パ�!”我摔了一跤，手碰到冰上，真冷啊!雙手像凝固了似的，脫開(kāi)手套一看，紅通通，再摸摸冰，凍得沒(méi)感覺(jué)了。我自己爬起來(lái)，又繼續(xù)踏步。老師滑了過(guò)來(lái)，教我如何滑行。我先看了老師的`示范，然后自己開(kāi)始緩慢地滑行。唉，又摔跤了，我又勇敢地爬起來(lái)。
“清冰時(shí)間已到!清冰時(shí)間已到!”聽(tīng)到廣播，每個(gè)人都迅速離開(kāi)溜冰場(chǎng)。原來(lái)是用水把磨損的地方弄平，令冰更滑。清完冰后，有一位穿著溜冰裙的老師在表演，看她優(yōu)美的身姿，觀眾們發(fā)出熱烈的掌聲。在電視上看到的花樣溜冰比賽，總會(huì)有選手失誤，這個(gè)老師也不例外�！班浴�，她撞在邊上，幾塊小小的冰彈了起來(lái)。她立刻把手伸開(kāi)，眼睛閉著，好像一個(gè)小女孩在寒冷的冬天里在街道上跌倒了，父母也不知道，傷心地哭著，又好像是故意設(shè)計(jì)的一個(gè)片段。觀眾們不得不給點(diǎn)鼓勵(lì)。接下來(lái)的表演也很精彩，有四人花樣溜冰……
語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)作文 42
堅(jiān)持是毅力，仿佛一輪熾熱不落的艷陽(yáng)，堅(jiān)持是靈魂，仿佛一群屹立不倒的山林。我畏懼長(zhǎng)跑，或許是我沒(méi)勇氣去面對(duì)它，堅(jiān)持跑完那漫長(zhǎng)的一千米米對(duì)我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是天大的難事。但不久前的體育課，我們要跑一次四百米米測(cè)試，聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我是十分抗拒的，猶如一塊千斤重的巨石砸到心頭。
“開(kāi)始！”一聲令下，看著與我同跑的隊(duì)友一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地沖在前頭，而我卻在后頭慢跑著。大概過(guò)了一分十秒我跑完了四百米。隨著腳的'麻木，我也逐漸慢了下來(lái)，甚至停下跑步的步伐�？吹疥�(yáng)光傾灑在這條三百米長(zhǎng)的跑道上，傾灑到我心里，原本劇烈的喘息聲也逐漸變得平靜下來(lái)。我不能就這樣放棄，看看別人都在堅(jiān)持，我怎么能退卻呢？
我又發(fā)動(dòng)力量跑起來(lái)了，“加油！我一定能行！“我默默念道。一百米、六十米、三十米。勝利女神雅典娜出現(xiàn)在我面前，一道金光射過(guò)我的內(nèi)心，我用盡全力沖刺向前，即使我腿上灌了鉛一般。
記得有段時(shí)間，老師讓我們養(yǎng)蠶，那是一段艱辛但又無(wú)比快樂(lè)的日子。
每天放學(xué)，回到家中第一件事就是給蠶寶寶鏟糞便、喂桑葉。日復(fù)一日，等到二十幾天后，看見(jiàn)蠶從蛹中飛出來(lái)，飛出這囚廬，飛向湛藍(lán)的天空，心也隨之飛翔。誰(shuí)又知道，蠶一直都在努力生長(zhǎng)，堅(jiān)持吐絲呢？誰(shuí)又知道，養(yǎng)蠶人努力哺育的心呢？
“我們又拿到了三星寢室！”寢室的人歡呼著�；叵脒@一周的努力，每天六點(diǎn)起床，我們每天督促值日生掃地、拖地、倒垃圾，就這樣持續(xù)了十幾天，還有一天，該天值日生忘記倒垃圾，我趕緊幫他倒掉。大家堅(jiān)持做好每一天寢室衛(wèi)生，堅(jiān)持遵守兩睡紀(jì)律，美好的榮譽(yù)不就來(lái)到眼前嗎？站在主席臺(tái)上的那一刻，我無(wú)比光榮……
黑夜中還會(huì)升起一縷陽(yáng)光，照耀大地！河流總會(huì)匯成江河，奔騰不息。只要你堅(jiān)持，就會(huì)讓你有巨大的成就感。
語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)作文 43
青春，那么美好的一個(gè)詞語(yǔ)。她擁有著那些年熱情揮灑的浪漫，那些年懵懂不知的笑容。
正在青春里的人，都不懂得青春是何物，只有在觀望了青春的過(guò)程后才明白，原來(lái)它是這樣一種旅行。不知不覺(jué)中步入了青春的大門(mén)，而又不知不覺(jué)中青春悄悄遠(yuǎn)去。我不知道它如何地來(lái)，又如何地去。回頭來(lái)看時(shí)，青春已經(jīng)白發(fā)蒼蒼。它就像一抹影子，我總是不經(jīng)意就忽視了它。方想起時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，它已不知所去。
青春是一陣風(fēng)，它太張揚(yáng)了，總壓不住內(nèi)心的驕傲躁動(dòng)。它忽大忽小，情緒變化是如此之快，一會(huì)兒是狂風(fēng)大作，一會(huì)兒又是和風(fēng)拂面。它又是那么沖動(dòng)，總是想不斷挑戰(zhàn)自我，有一股永遠(yuǎn)也用不完的動(dòng)力。如風(fēng)一般，當(dāng)我恍然大悟想去抓住它時(shí)，它卻從指縫間溜走了。
青春像一首歌，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)。它有慢悠悠的前奏，輕快靈巧；一步一步，又有小旋律的起伏；進(jìn)入高潮時(shí)，或興奮不已，或墜入谷底；狂暴后的寧?kù)o后，拖入尾聲，余音不絕……它就是這樣無(wú)法預(yù)料，讓我的心也不緊跟著起伏。一曲終，青春結(jié)束了，可回味卻如此無(wú)窮。
青春是一杯茶，淡淡清香，淡淡苦澀。輕輕抿上一小口，青春的味道就在齒間縈繞，有小小的歡喜，小小的悲傷。那是甜的吧，當(dāng)初不經(jīng)意間揮霍的時(shí)光，沉醉在玩樂(lè)之中，絲毫不覺(jué)�？苫匚镀饋�(lái)，又有淡淡的.苦，或許是后悔吧，并沒(méi)有那么認(rèn)真去全力以赴，可又怎么來(lái)得及？
青春是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路，永遠(yuǎn)也不知道路的盡頭是什么樣的風(fēng)景，永遠(yuǎn)也不知道路上會(huì)有什么。它是一條未知的路，長(zhǎng)路漫漫，有苦有笑。
幸好，還有美麗的花，有親切的人。
語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)作文 44
我的家鄉(xiāng)在江北的一個(gè)小鄉(xiāng)村，在連云港附近，是個(gè)好地方。
我奶奶就住在那個(gè)小村子里，我的童年就是和奶奶一起度過(guò)的。
那里雖談不上有多少的好山好水，但是一年四季的景致和趣味也不比別的地方差。
春天的時(shí)候百花盛開(kāi)，姹紫嫣紅的景象甚是好看，走在田野上，溫和的陽(yáng)光灑下，照在花朵上，風(fēng)一吹，那些在陽(yáng)光下的花朵就像小星星一樣撲閃撲閃的，很是可愛(ài)。大樹(shù)抽出了嫩枝新芽，碧綠碧綠的，在微風(fēng)中輕輕的.晃動(dòng)，仿佛在招手一樣，顯得十分動(dòng)人。
夏天到了，知了趴樹(shù)上聒噪的叫聲使人煩躁，這時(shí)的樹(shù)蔭顯得更加的濃密了，大人們喜歡端著茶壺，躲在陰涼的地方休息聊天，小孩子們喜歡在一起游泳戲水，稍微有些勤奮的，不一會(huì)可以摸到一大盆螺螄和河蚌。晚上炒菜吃。更有甚者去林子里找野草莓吃。
秋天是個(gè)收獲的季節(jié)，我們可以去果園玩。果園里滿是蘋(píng)果和梨子，蘋(píng)果是半紅半青的，梨子是棕色的，不是黃的，一個(gè)個(gè)像胖乎乎的小娃娃一樣，掛在樹(shù)上，十分好看，那里面一般不用農(nóng)藥，摘下來(lái)一個(gè)就可大快朵姬了，蘋(píng)果的味道十分的美味。梨子雖然不是太好吃，但是味道還不錯(cuò)。
冬天的時(shí)候，我們的家鄉(xiāng)成了雪的世界，外的的雪總是在飄落個(gè)不停，想伸出手去接，可惜的是雪花一到手掌就化成了水了，再接一個(gè)，又接一個(gè)，可是雪花總是那樣故技重施。地上鋪著一層白花花的“雪地毯”，在陽(yáng)光的照耀之下，仿佛是綴滿了寶石的白地毯一樣一閃一閃的，我們必須要穿著厚厚的衣服帶個(gè)大大的帽子出去玩。我們總是會(huì)在一起打雪仗或者抓一把雪往別人衣領(lǐng)子里灌。叫他冷的縮脖子。玩膩了，就回家看電視或睡覺(jué)，往往第二天早上一起來(lái)，家家門(mén)口都會(huì)立著一個(gè)奇怪的大雪人，也許是為了開(kāi)心或者是故意的。
這就是我的家鄉(xiāng)，一個(gè)溫暖，美麗的地方，一個(gè)充滿著樂(lè)趣的地方。
語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)作文 45
今天，是小兔的生日，小狗早早地起來(lái)，去山上采蘑菇。
到了半山腰，小狗已經(jīng)走得滿頭大汗了，一朵烏云從天上飄過(guò)，天突然下起了傾盆大雨，小狗靈機(jī)一動(dòng)，把籃子扣在頭上。雨過(guò)天晴，小狗看見(jiàn)前面有一片蘑菇，它采了其中幾朵沒(méi)毒的蘑菇，開(kāi)開(kāi)心心地往小兔家走去。小兔見(jiàn)小狗來(lái)了，高興地迎上去，小狗把采來(lái)的蘑菇給了小兔，并說(shuō)：“祝你生日快樂(lè)！”小兔說(shuō)：“謝謝！”小兔也邀請(qǐng)小狗參加生日宴會(huì)。小兔把蘑菇分給大家吃。大家說(shuō)：“這蘑菇真香！”
一個(gè)炎熱的'下午，小狗要到樹(shù)林采蘑菇，剛走了一會(huì)兒，小狗就已經(jīng)滿頭大汗了，連舌頭都吐了出來(lái)。
但它還是堅(jiān)持地繼續(xù)走，突然，小狗聽(tīng)見(jiàn)“轟隆隆”地一聲響，那是雷聲，不一會(huì)兒，就下起了傾盆大雨，小狗急中生智，把采蘑菇的藍(lán)子扣在頭上當(dāng)做傘用！雷陣雨來(lái)的快，去的也快，雨停了，天開(kāi)始晴朗了，小狗發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一片蘑菇地，那兒的蘑菇都非常大，非常新鮮，這就是書(shū)上說(shuō)的雨后的蘑菇，小狗高興極了，它連忙跑過(guò)去，采了很多的蘑菇，滿載而歸地回家了。
一天，小狗要去采蘑菇。那天天氣炎熱，小狗出汗了，可是它不知道，大雨馬上就要來(lái)襲了。因?yàn)樘鞖庠綗�，形成的水蒸氣就越多。不一�?huì)兒，天空布滿了烏云，緊接著，大雨嘩啦啦地下了起來(lái)，小狗急中生智，把手中的籃子扣在了頭上，當(dāng)起了雨傘。
許久，雨終于停了，小狗繼續(xù)往前走，來(lái)到了一片長(zhǎng)滿蘑菇的地方，采了很多蘑菇，高高興興地回家去了。
星期天的早上，兔媽媽讓小兔去森林里采磨茹，小兔走到森林里采了好多磨菇。
這個(gè)時(shí)候小兔看見(jiàn)天暗下來(lái)了，馬上就要下大雨，她看見(jiàn)大樹(shù)下有很多的大磨菇，就采了一朵最大的當(dāng)雨傘跑回家，媽媽說(shuō)“你怎么采了這么大的磨菇呀！”，然后兔媽媽笑了，小兔也笑了。
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